Более худший как исправить

«Более худшем» — грамотно ли?

Грамотно ли говорить «более худшем»? Эта фраза в новостях зачастую встречается. Почему же редакторы не исправляют.

5 ответов 5

Значит, такие редакторы и корректоры, сейчас и не такое встретишь. Это раньше речь дикторов и корреспондентов была эталоном, а сейчас зачастую — материал для пародистов. Вы правы, НЕЛЬЗЯ соединять формы превосходной и сравнительной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения! Например, НЕЛЬЗЯ более худшее, самый тончайший, наименее красивее. МОЖНО более худой, худший или хуже, самый тонкий или тончайший, наименее красивый или красивее. В данном случае — «в худшем положении».

Согласна с ответом Людмилы, если говорить об общих правилах образования степеней сравнения. Но что касается конкретного примера (более худший) — не совсем. Еще Виноградов в своей книге «Русский язык. Грамматическое учение о слове» этой словоформе уделил отдельное внимание. (Не знаю точно год выпуска. Нашла, что 1986. Но я училась в 1980–1985 — и мы уже, помню, конспектировали эту работу.) Виноградов говорит о том, что слова младший и старший в современном русском языке потеряли значение превосходной степени. На мой взгляд, то же самое происходит и со словом худший.

Слова младший, старший совершенно утратили оттенки степеней сравнения. Они не соотносительны с младой (молодой) и старый. Ср., например: младший помощник надзирателя, старший хранитель, старший научный сотрудник, младший сын (если сыновей больше двух), старший сын, старший в команде, в старших классах, книги для детей старшего, среднего и младшего возраста и т. п. Но ср. у Герцена в «Былом и думах»: «У моего отца был еще брат, старший обоих»; также у Пушкина в «Братьях-разбойниках»: «Я старший был пятью годами» и т. п. Впрочем, при подчеркнутом сопоставлении и сравнении значение сравнительной степени, поддерживаемое формой старше, может и теперь выступить в словах старший, младший. Например, при наличии только двух сыновей в семье выражение старший (или младший) сын приобретает в определенной ситуации сравнительное значение (но при многих детях за старшим следует второй, третий и т. п., вплоть до младшего; при трех за старшим — средний, следовательно, в этих случаях старший и младший совсем теряют оттенок сравнительной степени).

Наконец, слова худший и лучший, совмещая все три значения форм на -ейш-, -айш-, легко сочетаются с усилительной формой самый, например: привет и самые лучшие пожелания; самое худшее, что только можно себе представить, и т. п. (101) По отношению к лучшему и худшему никакое усиление качества не кажется преувеличенным.

Кроме того, необходимо подчеркнуть отсутствие полного смыслового параллелизма между лучший и хороший — лучше; между худший и плохой — хуже (так же как и между большой, великий, больше и больший; между малый, маленький, меньше и меньший; между высокий — выше и высший; между низкий — ниже и низший)26 . Ср. лучший ударник; ср.: лучший из людей и хороший человек и т. п.

Кроме этого автора, есть еще упоминание в учебниках по культуре речи. Если очень нужно, поищу чуть позже.

Источник статьи: http://rus.stackexchange.com/questions/22406/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5-%D1%85%D1%83%D0%B4%D1%88%D0%B5%D0%BC-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8

Оказался более худшим как правильно пишется

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Неверно: более худший. Корректно: более плохой. Нельзя никаких других форм, в частности, слово хуже. Оно также является УЖЕ сравнительной степенью.

Общее понятие о морфологических нормах.

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).

Морфологическая норма регулирует словообразование и словоизменение. Эти нормы обязательно изучаются в школьном курсе русского языка и проверяются в задании 6 ЕГЭ. В морфологии (также, как в синтаксисе и в области произношения) есть сильные и слабые нормы. Сильные соблюдаются всеми, кто владеет русским языком как родным. Слабые легко поддаются воздействию со стороны, плохо усваиваются и часто искажаются. Их наличие определяется многими причинами, в частности, особенностями развития фонетической и грамматической систем русского языка. Так, существовавшие ещё во времена Льва Толстого нормы образования и изменения причастий, деепричастий, прилагательных и других частей речи, существенно изменились в наши дни. Нужно отметить, что для довольно большого списка слов существуют, с одной стороны — разговорные формы , а с другой стороны — литературные, письменные . Но наряду с этим есть и такие формы, которые недопустимы даже в разговорной речи и являются грубым нарушением морфологических норм. Тот, кто обращается к словарям, знает, что в толковых словарях непременно есть пометки «разг».,что значит разговорное, и другие, указывающие на нормативность употребления формы слова том или ином стиле речи.

В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.

Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии». Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.

Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (род, число, падеж) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (образование сравнительной степени) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (падежные формы) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

Источник статьи: http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=4822

Поиск ответа

Нормативны ли теперь формы «самый лучший» и «самый худший «?

Ответ справочной службы русского языка

Это сочетание по-прежнему корректно в разговорной речи, в ситуации непринужденного общения. В образцовой литературной речи его рекомендуют избегать.

Какие сравнительные и превосходные степени прилагательных «хороший» и «плохой» корректны?

Ответ справочной службы русского языка

Как правильно образовать все возможные формы степеней сравнения прилагательных заячий, каменный, плохой

Ответ справочной службы русского языка

Степени сравнения имеет только прилагательное плохой: хуже, наи худший .

Добрый день! Вы очень часто меня выручаете, но на один вопрос я не могу получить ЧЕТКОГО ответа. Если бы вы готовили новый словарь и в него попало слово «бойз-бА/Е/Энд», как бы вы его написали? Я знаю, что в словарях слово не зафиксировано, тем не менее в речи диджеев, музыкантов и тусовки оно существует для обозначения группы музыкантов-мужчин, — следовательно, имеет право на существование не только в речи, но и в словаре. Я нашел у Лопатина «биг-бенд» и «джаз-банд», где «-бенд/-банд» имеет тот же смысл и происходит от того же англ. band (группа людей). Но корректор и литредактор настаивают на написании «бЭнд». Я же уверен, что такой вариант написания — самый худший из трех, т. к. в «иностранных» словах «э» после согласных не в начале слова — исключение из правила, а значит, лучше «е» или «а», как в зафиксированных справочниками словах. Если признать написание «бойз-бЭнд» приоритетным, то в словарях будущего школьники будут запоминать уже три варианта передачи одной и той же по смыслу концовки слова!

Ответ справочной службы русского языка

Если бы мы готовили новый словарь, то написали бы это слово через _е: бойз-бенд_, так как написание через _э_ не является верным и не настолько превалирует, чтобы являться исключением. Написание через _а_ встречается достаточно редко. Это точка зрения редакции портала, рекомендации профессора В. В. Лопатина мы можем узнать только через некоторое время.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. Меня давно мучает вопрос: форма «самый лучший» не может быть правильной, ведь так? Либо «лучший», либо «самый хороший», то же самое с » худший «. Объясните, пожалуйста, права ли я. Спасибо, Ольга

Ответ справочной службы русского языка

Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D1%85%D1%83%D0%B4%D1%88%D0%B8%D0%B9

Как правильно пишется худший?

Как пишется слово?

Чтобы узнать как пишется это слово, необходимо определить какой частью речи является это слово. Затем найти правило русского языка. Давайте разбираться.

Правильно писать:
«ХУДШИЙ»

Другие формы слова

Здесь мы приводим все возможные формы слова, склонение по падежам (если это возможно с точки зрения правил русского), единственное и множественное число слова худший

Худший — прилагательное мужского рода единственного числа в именительном падеже превосходная степень

Худший — прилагательное мужского рода единственного числа в винительном падеже превосходная степень

Ед. число	Мн. число
Муж. род	Жен. род	Средний род
Им.	норм.	плохой	плохая	плохое	плохие
прев.	худший , наихудший	худшая , наихудшая	худшее , наихудшее	худшие , наихудшие
Род.	норм.	плохого	плохой	плохого	плохих
прев.	худшего , наихудшего	худшей , наихудшей	худшего , наихудшего	худших , наихудших
Дат.	норм.	плохому	плохой	плохому	плохим
прев.	худшему , наихудшему	худшей , наихудшей	худшему , наихудшему	худшим , наихудшим
Винит. одуш.	норм.	плохого	плохую	плохое	плохих
прев.	худшего , наихудшего	худшую , наихудшую	худшее , наихудшее	худших , наихудших
Винит. неодуш.	норм.	плохой	плохую	плохое	плохие
прев.	худший , наихудший	худшую , наихудшую	худшее , наихудшее	худшие , наихудшие
Тв.	норм.	плохим	плохой , плохою	плохим	плохими
прев.	худшим , наихудшим	худшей , наихудшей , худшею , наихудшею	худшим , наихудшим	худшими , наихудшими
Пред.	норм.	плохом	плохой	плохом	плохих
прев.	худшем , наихудшем	худшей , наихудшей	худшем , наихудшем	худших , наихудших
Кр. прил.	плох	плоха	плохо	плохи
Сравнит. ст.	хуже , похуже

Примеры со словом «худший»

Очень быстро стало ясно, что наши худшие ожидания оправдались.

Стоит подготовиться к худшему развитию событий, согласитесь?

Корабль оказался в гораздо худшем состоянии, чем предполагали.

Мы паникуем и волнуемся, ожидая худшего исхода из всех возможных.

Источник статьи: http://pravopisanie.com/kak-pishetsya-hydshii/

Проверка орфографии и пунктуации

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить самые громоздкие ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них. Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово, посмотреть описание ошибки и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже специалистам. Наша автоматическая проверка орфографии может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

Грамматическая ошибка: Идя по улице , у меня.

Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более 60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял ,

«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Источник статьи: http://rustxt.ru/check-spelling

Как пишется наихудший?

Как правильно писать слово наихудший?

Чтобы узнать как пишется это слово, необходимо определить какой частью речи является это слово. Затем найти правило русского языка. Давайте разбираться.

Правильно писать:
«НАИХУДШИЙ»

Другие варианты написания

Здесь мы приводим все возможные формы слова, склонение по падежам (если это возможно с точки зрения правил русского), единственное и множественное число слова наихудший

Наихудший — прилагательное мужского рода единственного числа в именительном падеже превосходная степень

Наихудший — прилагательное мужского рода единственного числа в винительном падеже превосходная степень

Ед. число	Мн. число
Муж. род	Жен. род	Средний род
Им.	норм.	плохой	плохая	плохое	плохие
прев.	худший , наихудший	худшая , наихудшая	худшее , наихудшее	худшие , наихудшие
Род.	норм.	плохого	плохой	плохого	плохих
прев.	худшего , наихудшего	худшей , наихудшей	худшего , наихудшего	худших , наихудших
Дат.	норм.	плохому	плохой	плохому	плохим
прев.	худшему , наихудшему	худшей , наихудшей	худшему , наихудшему	худшим , наихудшим
Винит. одуш.	норм.	плохого	плохую	плохое	плохих
прев.	худшего , наихудшего	худшую , наихудшую	худшее , наихудшее	худших , наихудших
Винит. неодуш.	норм.	плохой	плохую	плохое	плохие
прев.	худший , наихудший	худшую , наихудшую	худшее , наихудшее	худшие , наихудшие
Тв.	норм.	плохим	плохой , плохою	плохим	плохими
прев.	худшим , наихудшим	худшей , наихудшей , худшею , наихудшею	худшим , наихудшим	худшими , наихудшими
Пред.	норм.	плохом	плохой	плохом	плохих
прев.	худшем , наихудшем	худшей , наихудшей	худшем , наихудшем	худших , наихудших
Кр. прил.	плох	плоха	плохо	плохи
Сравнит. ст.	хуже , похуже

«НАИХУДШИЙ» в контексте

Я знаю, что в этих коридорах произошло наихудшее.

В данном случае всё сложилось наихудшим образом.

Условия жизни беженцев здесь считались наихудшими.

Источник статьи: http://pravopisanie.com/kak-pishetsya-naihydshii/

Степени сравнения прилагательных в русском языке

Степени срав­не­ния свой­ствен­ны каче­ствен­ным при­ла­га­тель­ным. Степени срав­не­ния при­ла­га­тель­ных обра­зу­ют­ся как с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов, так и с помо­щью слов «более», «менее», «самый», «всех».

Качественные при­ла­га­тель­ные обо­зна­ча­ют такой при­знак пред­ме­та, кото­рый может быть у него в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни. У при­ла­га­тель­ных выде­ля­ют две сте­пе­ни срав­не­ния:

• срав­ни­тель­ную сте­пень,
• пре­вос­ход­ную сте­пень.

По фор­ме каж­дая сте­пень срав­не­ния может быть про­стой (состо­ит из одно­го сло­ва) и состав­ной (скла­ды­ва­ет­ся из двух слов).

Формы сравнительной степени прилагательных

Образование простой сравнительной степени

Прилагательное в фор­ме срав­ни­тель­ной сте­пе­ни пока­зы­ва­ет, что в том или ином пред­ме­те при­знак про­яв­ля­ет­ся в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни, чем в дру­гом, напри­мер:

Сегодня лет­няя ночь была свет­лее вче­раш­ней.

А по зем­ле идет свет­лая ночь, рас­сти­ла­ет по косо­го­рам белые про­сты­ни (В. Шукшин).

В пер­вом пред­ло­же­нии опи­сы­ва­ет­ся лет­няя ночь, кото­рая была не про­сто свет­лая, как сооб­ща­ет рус­ский писа­тель В. Шукшин, а свет­лее, то есть при­знак пред­ме­та выра­жен более интен­сив­нее. Это дости­га­ет­ся с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов -е, -ее. Так обра­зу­ет­ся про­стая срав­ни­тель­ная сте­пень каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных, напри­мер:

• рез­кий — рез­че,
• весе­лый — весе­лее,
• полез­ный — полез­нее,
• радост­ный — радост­нее,
• хоро­ший — луч­ше,
• пло­хой — хуже.

У неко­то­рых при­ла­га­тель­ных при обра­зо­ва­нии про­стой сте­пе­ни срав­не­ния меня­ет­ся корень сло­ва, то есть это суп­пле­тив­ные фор­мы.

У ряда слов про­ис­хо­дят кор­не­вые чере­до­ва­ния соглас­ных:

• слад­кий — сла­ще,
• чистый — чище,
• жид­кий — жиже,
• тихий — тише,
• тон­кий — тонь­ше,
• яркий — ярче,
• звон­кий — звон­че,
• близ­кий — бли­же,
• глу­бо­кий — глуб­же.

Форма про­стой срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­ных может быть обра­зо­ва­на с помо­щью при­став­ки по- и суф­фик­сов -е, -ее:

• длин­ный — длин­нее, под­лин­нее,
• дале­кий — даль­ше, подаль­ше,
• кру­той — кру­че, покру­че,
• дешё­вый — дешев­ле, поде­шев­ле.

Прилагательные с при­став­кой по- свой­ствен­ны раз­го­вор­ной речи.

Прилагательные в фор­ме про­стой срав­ни­тель­ной сте­пе­ни — это неиз­ме­ня­е­мые сло­ва. У них не опре­де­ля­ет­ся чис­ло, род и падеж.

В пред­ло­же­нии при­ла­га­тель­ные в фор­ме срав­ни­тель­ной сте­пе­ни высту­па­ют в роли ска­зу­е­мо­го или несо­гла­со­ван­но­го опре­де­ле­ния:

Я теперь скром­нее стал в жела­ньях (С. Есенин).

Дайте мне кни­гу (какую?) поин­те­рес­нее.

Также обра­тим вни­ма­ние, что неко­то­рые каче­ствен­ные при­ла­га­тель­ные не обра­зу­ют про­стой сте­пе­ни срав­не­ния:

сло­ва древ­не­го про­ис­хож­де­ния:

при­ла­га­тель­ные со зна­че­ни­ем цве­та:

назва­ния мастей живот­ных:

сло­ва, обра­зо­ван­ные путем пере­хо­да отно­си­тель­ных при­ла­га­тель­ных в каче­ствен­ные или от гла­го­лов с помо­щью суф­фик­сов:

• -ск-: дру­же­ский, коми­че­ский, чело­ве­че­ский, изде­ва­тель­ский, юмо­ри­сти­че­ский,
• -ов—: дело­вой, огне­вой, пере­до­вой, бое­вой,
• -н-: налив­ной, напуск­ной, нажив­ной, лиш­ний,
• -л-: хрип­лый, заго­ре­лый, рос­лый, уста­лый, жилой.

В неко­то­рых слу­ча­ях при­дет на помощь состав­ная срав­ни­тель­ная сте­пень при­ла­га­тель­ных.

Образование составной сравнительной степени

Составная срав­ни­тель­ная сте­пень имен при­ла­га­тель­ных обра­зу­ет­ся с исполь­зо­ва­ни­ем началь­ной фор­мы при­ла­га­тель­но­го (име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода) и с помо­щью слов «более», «менее», напри­мер:

• заго­ре­лый — более/менее заго­ре­лый,
• уста­лый — более/менее уста­лый,
• това­ри­ще­ский — более/менее това­ри­ще­ские отно­ше­ния.

Составные фор­мы при­ла­га­тель­ных име­ют более книж­ный харак­тер по срав­не­нию с про­сты­ми.

Образование превосходной степени

Превосходная сте­пень срав­не­ния имен при­ла­га­тель­ных пока­зы­ва­ет, что тот или иной пред­мет пре­вос­хо­дит осталь­ные пред­ме­ты по какому-либо при­зна­ку, напри­мер:

Ближайшая дерев­ня будет в пят­на­дца­ти кило­мет­рах отсю­да.

Мы счи­та­ем, что наши дово­ды самые убе­ди­тель­ные.

Рассматриваемая сте­пень срав­не­ния при­ла­га­тель­но­го так­же име­ет про­стую и состав­ную фор­му.

Простая фор­ма пре­вос­ход­ной сте­пе­ни обра­зу­ют­ся суф­фик­саль­ным путем при­со­еди­не­ния к осно­ве сло­ва фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов -ейш-, -айш-:

• умный — умней­ший,
• кра­си­вый — кра­си­вей­ший,
• близ­кий — бли­жай­ший,
• креп­кий — креп­чай­ший.

Понаблюдаем, что суф­фикс -айш- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии фор­мы при­ла­га­тель­но­го с осно­вой на зад­не­языч­ные соглас­ные «г», «к», «х»:

• низ­кий — нижай­ший поклон,
• стро­гий — стро­жай­ший запрет.

Укажем труд­ные фор­мы при­ла­га­тель­ных:

• доро­гой — дра­жай­ший,
• корот­кий — крат­чай­ший,
• тяжё­лый — тяг­чай­ший.

Для уси­ле­ния пре­вос­ход­ной сте­пе­ни ино­гда исполь­зу­ет­ся при­став­ка наи-, кото­рая под­чер­ки­ва­ет высо­кую, до пре­де­ла сте­пень каче­ства пред­ме­та, напри­мер:

• умный — наи­ум­ней­ший,
• силь­ный — наи­силь­ней­ший,
• хоро­ший — луч­ший — наи­луч­ший.

Составная форма превосходной степени прилагательных

Её род­нит с про­стой состав­ной срав­ни­тель­ной сте­пе­нью, что она так­же скла­ды­ва­ет­ся из началь­ной фор­мы при­ла­га­тель­но­го (един­ствен­ное чис­ло, муж­ской род, име­ни­тель­ный падеж), но её обра­зу­ют дру­гие сло­ва — «самый», «наи­бо­лее», «наи­ме­нее», напри­мер:

• лег­кий — самый лег­кий, наиболее/наименее лёг­кий,
• груст­ный — самый груст­ный, наиболее/наименее груст­ный.

Это пер­вый спо­соб обра­зо­ва­ния пре­вос­ход­ной сте­пе­ни срав­не­ния. Существует и вто­рой:

срав­ни­тель­ная сте­пень при­ла­га­тель­но­го + сло­во «всех» (фор­ма роди­тель­но­го паде­жа место­име­ния «все»), напри­мер:

• инте­рес­ный — инте­рес­нее всех,
• гром­кий — гром­че всех,
• сла­бый — сла­бее всех.

Прилагательные в фор­ме пре­вос­ход­ной сте­пе­ни срав­не­ния изме­ня­ют­ся по чис­лам, родам и паде­жам.

Самым уди­ви­тель­ным в этом лесу был не зим­ний дуб, а малень­кий чело­век в раз­но­шен­ных вален­ках (Ю. Нагибин).

О самой груст­ной поре листо­па­да рус­ски­ми поэта­ми сло­же­но мно­же­ство пре­крас­ных сти­хов.

Морфологические ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных

Несоблюдение мор­фо­ло­ги­че­ских норм обра­зо­ва­ния срав­ни­тель­ных сте­пе­ней при­ла­га­тель­ных вызы­ва­ет воз­ник­но­ве­ние подоб­ных рече­вых оши­бок:

• эта лен­та крас­нее этой,
• эта кон­фе­та сла­же той вме­сто сла­ще,
• пла­тье ока­за­лось корот­ко­ва­тее вме­сто коро­че,
• твой голос звон­чее вме­сто звон­че,
• харак­тер твер­дее вме­сто твер­же,
• ты более умнее вме­сто более умный,
• фор­вард более быст­рее вме­сто более быст­рый,
• выво­ды более глуб­же вме­сто более глу­бо­кие,
• кисель стал более жиже вме­сто более жид­ким,
• это самая извест­ней­шая мело­дия вме­сто самая извест­ная,
• самый тон­чай­ший намёк вме­сто самый тон­кий намёк.

С точ­ки зре­ния мор­фо­ло­ги­че­ской нор­мы рус­ско­го язы­ка недо­пу­сти­мо соеди­нять фор­мы про­стой срав­ни­тель­ной и состав­ной сте­пе­ней в одну.

Неправильно гово­рить:

• более луч­шие усло­вия,
• более худ­шие при­выч­ки.

Упражнение

Укажем номе­ра пред­ло­же­ний, в кото­рых явля­ет­ся пра­виль­ным пер­вый вари­ант отве­та:

1. Наши свя­зи с рос­сий­ски­ми вуза­ми ста­но­вят­ся (более креп­ки­ми, более креп­че).
2. (Ближейший, бли­жай­ший) мед­пункт нахо­дит­ся в кило­мет­ре от нас.
3. Новое пла­тье (более коро­че, коро­че), чем то, что было на мне вче­ра.
4. Эти фак­ты тре­бу­ют (само­го серьёз­но­го, само­го серьёз­ней­ше­го) ана­ли­за.
5. Артист цир­ка смог выпол­нить (более слож­ней­ший, более слож­ный) трюк без дуб­лей.
6. В исто­рии фигур­но­го ката­ния эта пара сыг­ра­ла (самую важ­ней­шую, самую важ­ную) роль.
7. Яркие жёл­тые тюль­па­ны (более радост­нее, радост­нее) в лучах весен­не­го солн­ца.
8. Вторая часть рома­на (менее инте­рес­ная, менее инте­рес­нее).

Источник статьи: http://tarologiay.ru/russkiy-yazyk/stepeni-sravneniya-prilagatelnyh-v-russkom-yazyke.html

Правильное написание НЕ и НИ: примеры, правила, разъяснения

Содержание статьи:

Краткий видео-обзор статьи:

В русском языке одними из самых труднозапоминаемых остаются правила правописания «не» и «ни».

Частицы НЕ, НИ в словах, правило их употребления всегда вызывают множество трудностей. И как не запутаться, что и когда писать? В этой статье вам будет предложено на конкретных примерах разобраться с основополагающими моментами и запомнить их.

Чтобы писать грамотно, для начала Вам необходимо хорошо выучить группы слов, которые всегда будут писаться слитно или раздельно с частицей НЕ.

Всегда слитно НЕ пишется с теми словами, которые нельзя употребить без «НЕ».

Например: нехватка (сущ.), невзрачный (прил.), нелепый (прил.), невежда (сущ.), невмоготу (нар.), ненароком (нар.) и другие.

Как видите, эти слова относятся к разным частям речи, и систематизировать как-либо их нельзя. Поэтому их нужно просто запоминать.

Всегда раздельно НЕ пишется:

1. С глаголами — Примеры: не приготовил, не выполнил, не смог, не выучил;
2. С деепричастиями (отвечают на вопросы: Что делая? Что сделав?) — Примеры: не приготовив, не выучив, не танцуя, не играя, не покидая;
3. С краткими причастиями (отвечают на вопрос: Что сделан?) — Примеры: не написан, не прочитан, не нарисован;
4. С числительными (отвечают на вопросы: Сколько? Который?) — Примеры: не три, не второй;
5. Со сравнительной степенью прилагательных (оканчиваются на — е, -ее, -ше) — Примеры: не прекраснее, не лучше, не громче;
6. Со словами: худший, лучший, меньший, больший;
7. Со словами: далеко, отнюдь, вовсе, совсем (в значении вовсе).

Отдельное внимание стоит здесь обратить еще на один момент.

В русском языке существует приставка НЕДО -, которая также всегда пишется слитно с глаголами, имеющими значение неполноты действия.

Например: недоставать (не хватать), недосыпать (слишком мало спать, не высыпаться), недосмотреть (за ребенком), недоедать (слишком мало есть).

Итак, для того чтобы не ошибиться в постановке правильной частицы в русском языке, необходимо следовать определенному алгоритму.

• Во-первых, что следует сделать – определить часть речи. От этого простого шага будет зависеть очень многое;
• Во-вторых, нужно посмотреть, относится ли слово к той группе, в которой НЕ всегда пишется раздельно или, наоборот, никогда не употребляется без НЕ.
• В-третьих, проверьте нет ли приставки НЕДО- с глаголом, имеющим значение неполноты действия;
• После этого, в зависимости от того, какая часть речи перед вами, следуйте одному из нижеследующих правил.

Частица НЕ с разными частями речи

С существительными и прилагательными

НЕ пишется слитно, если слова без НЕ не употребляются (небрежный, невежда, ненастный и т.п.) или к слову можно подобрать близкое по значению слово – синоним без не.

Примеры: Он говорит неправду (т.е. ложь). Нам предстоит неблизкий (далекий) путь.

НЕ пишется раздельно, если есть противопоставление, выраженное союзом А и нельзя подобрать синоним.

Примеры: Нас постигла не удача, а разочарование. Помещение не большое, а маленькое. К сожалению, я не специалист в этой сфере.

С наречиями

НЕ пишется слитно с наречиями, оканчивающимися на -о, -е, если они без НЕ не употребляются (нелепо, неряшливо, нечаянно и др.), если слово нельзя заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением.

Примеры: Разговаривайте, пожалуйста, негромко (тихо). В этой ситуации я выглядела совершенно нелепо.

НЕ пишется раздельно с наречиями на -о, -е, если в предложении есть противопоставление с союзом А, с другими наречиями (не на -о, -е), которые могут употребляться без НЕ (не вовремя, не по-зимнему и др.).

Примеры: Мы шли не быстро, а медленно. Ты одета совсем не по-зимнему.

Также НЕ с наречиями пишется раздельно в том случае, когда НЕ употребляется в сочетаниях: вовсе не, ничуть не, совсем не, далеко не, никогда не, отнюдь не, нисколько не.

Примеры: Я чувствую себя совсем не плохо. Он далеко не идеально выполнил эту работу.

С местоимениями

НЕ с местоимениями пишется раздельно.

Примеры: не я, не она, не твой, не сами.

С отрицательными и неопределенными местоимениями (некто, нечто, некого, нечего и т.п.) НЕ пишется слитно. Но если между НЕ и местоимением этих групп есть предлог, то в таком случае НЕ будет писаться раздельно.

Примеры: Некто зашел в комнату и спрятался за занавеской. В сложившейся ситуации мне было не у кого просить помощи. Здесь просто не к чему придраться.

С причастиями

НЕ пишется слитно с причастиями, которые не употребляются без НЕ (ненавидящий, негодующий); причастиями, у которых есть приставка НЕДО- (недооценивавший, недоговоривший и т.п.) и причастиями, у которых нет зависимых слов.

Примеры: Недоумевающий человек выбежал из автобуса со скоростью света. Недолюбливавший кашу, он отодвинул тарелку в сторону. Ненаписанное сочинение не давало мне покоя.

НЕ пишется раздельно с причастиями, у которых есть зависимые слова (т.е. в причастном обороте), со всеми краткими причастиями (не сделана, не прочитана и т.п.) и в предложениях, в которых есть противопоставления с союзами А, НО.

Примеры: Сад наполняли цветы не увядшие, а свежие. В ресторане нам подали овощи не отваренные, а запеченные. Это был спортсмен, не победивший, но участвовавший в соревнованиях. Книга была не прочитана (краткая форма причастия). Отчет, не отправленный начальнику вовремя, будет зафиксирован (зависимое слово: не отправленный кому? – начальнику).

С деепричастиями

НЕ с деепричастиями пишется раздельно. Исключительными являются случаи, когда деепричастие образовано от глагола, который без «НЕ» не употребляется (ненавидя, негодуя и др.).

Примеры: Не отдохнув, он поехал на работу. Ненавидя друг друга, они продолжали совместный проект.

Итак, вы ознакомились с основными правилами написания НЕ с различными частями речи.

По аналогии, давайте рассмотрим особенности правописания с частицей НИ.

Частица НИ с разными частями речи

1. НИ пишется слитно в отрицательных местоимениях (ничей, никакой, никого и т.п.), если они не отделены предлогом (ни у кого, ни с кем и т.п.)
2. НИ пишется слитно в отрицательных наречиях (никак, никуда, нигде и т.п.)

В остальных же случаях, частица «НИ» пишется раздельно.

Как вы видите, с НИ информации для запоминания в разы меньше. И поэтому теперь, когда усвоено правило НЕ, НИ, слитно или раздельно они пишутся, важно научиться различать случаи, когда необходимо писать частицу НЕ, а когда НИ.

Чем отличаются частицы НЕ и НИ?

Правило написания этих неударяемых частиц зависит, в первую очередь, от их значения. Поэтому рассмотрим разные случаи употребления НЕ, НИ, правило и примеры для более точного понимания.

НЕ, НИ: правило, примеры

В простых предложениях, если она имеет значение отрицания при глаголе, причастии или деепричастии.

Примеры: Я не хочу читать. Не интересующаяся историей молодежь.

В составном глагольном сказуемом при отрицании частице «НЕ» в первой и второй его части, дает утвердительный смысл.

Примеры: Не могу не сообщить. Не смогу не купить.

В вопросительных и восклицательных предложениях в сочетаниях с местоимениями, наречиями и частицами (только не, как не, чего не, чего только не и т.п.)

Примеры: Кого я только не знаю! Как не порадовать любимого человека?

В придаточной части сложного предложения в сочетании с союзом ПОКА.

Примеры: Стой тут, пока не скажу! Сиди, пока не придут за тобой.

В составе устойчивых сочетаний, которые обозначают предположение (далеко не, ничуть не, отнюдь не, вовсе не, нисколько не) и отрицание (чуть ли не, едва ли не, вряд ли не).

Примеры: Едва ли не каждый был виновен в этом. Им было принято отнюдь не справедливое решение.

В составе сочинительных союзов: не то; не то – не то; не только – но; не то что не – а; не то чтобы не – а.

Примеры: Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется (А. П. Чехов). Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь (А. С. Пушкин).

Для усиления отрицания.

Примеры: Ни кусочка нигде я не могла найти. У нас не было ни одного шанса.

При повторении, приобретая значение союза.

Примеры: Он не мог найти ни книгу, ни тетрадь. Ни он, ни его родители не замечали происходящего.

В придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла.

Примеры: Делайте, пожалуйста, все, что ни скажу! Куда ни посмотрю, повсюду беспорядок.

В устойчивых сочетаниях со значением категорического приказания: ни с места, ни слова, ни шагу назад и т.п.

В устойчивых оборотах, представленных сочетанием двух противопоставляемых понятий: ни рыба ни мясо; ни жив ни мертв; ни дать ни взять и т.п.

Теперь, когда мы разобрали все примеры НЕ и НИ в предложениях, правило должно стать более понятным. Главное, постарайтесь попрактиковаться и придумать несколько собственных примеров на каждый пункт правил. Тогда материал лучше закрепится в памяти. Успехов!

Источник статьи: http://yourwriter.ru/articles/crib/neni/

Степени сравнения имен прилагательных

Спать на кровати удобнее, чем на диване; на даче тише, чем в квартире; русский дается легче, чем физика — или наоборот. Сравнивать предметы и явления друг с другом нам помогают степени сравнения прилагательных в русском языке.

· Обновлено 28 октября 2022

Определение прилагательного

Прилагательное — это часть речи, которая называет признак предмета. Чаще всего имеет непроизводную основу, то есть ни от чего не образовано, или образовано от существительного или глагола.

Прилагательное отвечает на вопросы: «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?».

• жесткий — непроизводное;
• солнечный — образовано от существительного «солнце».

Какие прилагательные образуют степени сравнения

Для начала давайте вспомним, на какие разряды делятся имена прилагательные в русском языке.

Обозначают признак предмета — внешний или внутренний

Указывают на материал, место, время; обозначают отвлеченные понятия

Указывают на принадлежность

грустный, смешной, красивый, белый

зимний, шелковый, южный, городской

мамин, Васин, лисий, медвежий

Степени сравнения есть только у качественных прилагательных. Качественные прилагательные обозначают признак предмета, которой может быть выражен в большей или меньшей степени. Этим признаком может быть:

• вкус (сладкий, горький);
• цвет (белый, красный);
• запах (душистый, пряный);
• размер (большой, длинный);
• форма (круглый, угловатый);
• возраст (старый, юный);
• другое качество (громкий, храбрый).

Формы степеней сравнения прилагательных

В русском языке есть три степени сравнения имен прилагательных: положительная, сравнительная и превосходная. Образуются они с помощью формообразующих суффиксов и слов «более», «менее», «самый» и «всех».

Положительная степень прилагательного — это начальная степень (сильный, славный, добрый). В ней нет сравнения.

Сравнительная степень прилагательного показывает, что в одном предмете качество проявляется сильнее или слабее, чем в другом. Например: «это платье красивее, чем другое». Так мы сравниваем два платья и решаем, в каком из них качество «красивый» проявляется интенсивнее.

Превосходная степень прилагательного обозначает признак в его наивысшем проявлении, например: «это платье — самое красивое».

По форме сравнительная и превосходная степени могут быть простыми, то есть состоять из одного слова, или составными — из нескольких слов.

Для удобства мы собрали в одной таблице все, что важно знать о степенях сравнения прилагательных в русском языке.

Примеры степени сравнения

Обозначает признак, который не сравнивается с другими признаками.

Представлена начальной формой прилагательных (ед. числа, м. р., И. п.) и ее склоняемых форм.

Мокрый, теплый, высокая, угловатые, умный.

Обозначает признак, который проявляется в одном предмете больше (меньше), чем в другом предмете, а также признак, который проявляется в предмете в разное время с разной степенью.

Простую сравнительную степень образуют прилагательные, которые обозначают качественный признак, через присоединение суффиксов -ее (-ей), -е, -ше.

Составная сравнительная степень образуется через добавление к начальной форме служебных слов «более» и «менее».

Более мокрый, теплее, выше, менее угловатый, более умный.

Обозначает признак в наивысшем его проявлении в контексте сравнения с другими признаками либо без него.

Простая превосходная степень образуется при помощи суффиксов -айш, -ейш.

Для усиления превосходной степени можно использовать префикс наи-.

Составная превосходная степень образуется через:

— добавление к начальной форме прилагательного служебных слов: самый, наиболее, наименее;

— добавление местоимения «всех» к простой форме сравнительной степени.

Самый мокрый, теплейший, наивысочайший, наиболее угловатый, всех умнее.

Рассмотрим подробнее, как образуются степени сравнения прилагательных.

Образование простой сравнительной степени

Прилагательное в форме сравнительной степени показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в другом. Например:

Сегодняшняя ночь была светлее вчерашней.

А по земле идет светлая ночь, расстилает по косогорам белые простыни (В. Шукшин).

Ночь из первого предложения была не просто светлая, как у Шукшина, а светлее другой ночи, то есть признак «количество света» у сегодняшней ночи выражен интенсивнее, чем у вчерашней.

Способ образования простой сравнительной степени качественных прилагательных — формообразующие суффиксы -е и -ее (-ей), -ше:

У некоторых прилагательных при образовании сравнительной степени происходят корневые чередования согласных:

Форму простой сравнительной степени прилагательных также можно образовать с помощью приставки по- и суффиксов -е, -ее. Вот так:

Прилагательные с приставкой по- чаще используют в разговорной речи.

Иногда при образовании сравнительной степени прилагательного используется другой корень:

• хороший — лучше;
• плохой — хуже;
• маленький — меньше.

Есть еще такие качественные прилагательные, которые не образуют простой степени сравнения. К ним относятся:

1. Слова древнего происхождения:

2. Прилагательные со значением цвета:

3. Названия мастей животных:

4. Слова, которые образованы с помощью перехода из относительных прилагательных в качественные или от глаголов с помощью суффиксов:

• -ск-: дружеский, человеческий, юмористический;
• -ов-: деловой, огневой, боевой;
• -н-: наливной, напускной, лишний;
• -л-: загорелый, усталый, жилой.

В предложении прилагательные в форме сравнительной степени выступают в роли сказуемого или несогласованного определения:

​

Курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку в онлайн-школе Skysmart — без стресса и на реальных экзаменационных заданиях. Попробуйте бесплатно на вводном уроке!

Образование составной сравнительной степени

Составную сравнительную степень имен прилагательных можно образовать от начальной формы прилагательного (именительный падеж, единственное число, мужской род) с помощью слов «более», «менее». Примеры:

• загорелый — более/менее загорелый;
• энергичный — более/менее энергичный.

Составные формы прилагательных чаще встречаются в книгах.

Образование простой превосходной степени

Превосходная степень сравнения прилагательных показывает, что этот предмет превосходит остальные предметы по какому-то признаку. Например:

• Ближайшая деревня будет в пятнадцати километрах отсюда.
• Мобильные телефоны на ЕГЭ под строжайшим запретом.

Простая форма превосходной степени образуется через присоединение к основе слова формообразующих суффиксов -ейш-, -айш-:

При образовании превосходной формы прилагательного с основой на заднеязычные согласные -г, -к, -х с помощью суффикса -айш- происходит чередование согласных в корне:

Трудные формы прилагательных, написание которых нужно запомнить:

• дорогой — дражайший;
• короткий — кратчайший;
• тяжелый — тягчайший.

Для усиления превосходной степени еще можно использовать приставку наи-, которая подчеркивает высокую степень качества предмета:

Составная форма превосходной степени прилагательных

Составная форма превосходной степени прилагательных похожа на составную сравнительную степень. Она тоже складывается из начальной формы прилагательного (именительный падеж, единственное число, мужской род) и вспомогательных слов: «самый», «наиболее», «наименее». Вот так:

• легкий — самый легкий, наиболее/наименее легкий;
• грустный — самый грустный, наиболее/наименее грустный.

Есть еще один способ образования превосходной степени сравнения: сравнительная степень прилагательного + слово «всех» (форма родительного падежа местоимения «все»). Например:

Прилагательные в форме превосходной степени сравнения изменяются по числам, родам и падежам:

• Самым удивительным (ед. ч., Тв. п.) в этом лесу был не зимний дуб, а маленький человек в разношенных валенках (Ю. Нагибин).
• О самой грустной (ед. ч., П. п.) поре листопада русскими поэтами сложено множество прекрасных стихов.

Собрали самые распространенные способы образования степеней сравнения на одной картинке, чтобы вам было легче запомнить:

Морфологические ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных

Если не соблюдать морфологические правила образования сравнительных степеней прилагательных, то можно допустить такие речевые ошибки:

• твой голос звончее вместо звонче;
• ты более умнее вместо более умный;
• выводы более глубже вместо более глубокие;
• кисель стал более жиже вместо более жидким;
• это самая известнейшая мелодия вместо самая известная;
• самый тончайший намек вместо самый тонкий намек.

Морфологические нормы русского языка не допускают соединение форм простой и составной степеней сравнения. Поэтому нужно выбрать что-то одно:

• не более лучшие условия, а лучшие условия или более хорошие условия;
• не более худшие привычки, а худшие привычки или более плохие привычки.

Источник статьи: http://skysmart.ru/articles/russian/stepeni-sravneniya-imen-prilagatelnyh

Найдите ошибки в употреблении форм прилагательных

а) На этих
соревнованиях он был самым сильнейшим.

б) Наиболее
худшие игроки были удалены с поля.

в) Эта книга
более интереснее, чем та.

г) Это был
самый наипрекраснейший день в моей жизни.

д) Этот
свитер наиболее шерстяной из всех.

е) Эта
блузка более красивее и оригинальна, чем все остальные.

ж) Этот путь
более ближе, чем тот.

з) Вчера я
посмотрел более интереснейший фильм.

и) На уроках
я стал более внимательнее.

к) Эти книги
увлекательны и интересные.

л)
Необходимо выбирать наиболее лучшие образцы товаров.

м) Она была
тиха и спокойная.

н) Речь была
более выразительна и интереснее, чем у других.

о) Во дворе
были более старшие ребята.

п) Ему
необходимы более лучшие условия для занятий.

р) Это была
очень интереснейшая ситуация.

с) Подход к
детям должен быть более гибче.

т) Нет
ничего более худшего, чем предательство друзей.

у) От этой
поездки я получил более сильнейшее впечатление, чем раньше.

ф) Мы
готовили этот проект свыше более чем в течение двух месяцев.

а) На этих соревнованиях он был сильнейшим.

б) Худшие игроки были удалены с поля.

в) Эта книга интереснее, чем та.

г) Это был наипрекраснейший день в моей жизни.

е) Эта блузка красивее и оригинальнее, всех остальных
ж) Этот путь ближе, чем тот.
з) Вчера я посмотрел интереснейший фильм.
и) На уроках я стал внимательнее.
к) Эти книги увлекательные и интересные.
л) Необходимо выбирать лучшие образцы товаров.
м) Она была тиха и спокойна.
н) Речь была выразительнее и интереснее, чем у других.
о) Во дворе были старшие ребята.
п) Ему необходимы наилучшие условия для занятий.
р) Это была интереснейшая ситуация.
с) Подход к детям должен быть гибче.
т) Нет ничего хуже, чем предательство друзей.
у) От этой поездки я получил более сильное впечатление, чем раньше.
ф) Мы готовили этот проект более двух месяцев.

1. На этих соревнованиях он был самым сильным
2. Худшие игроки были удалены с поля

3. Эта книга интереснее, чем та

4. Это был самый прекрасный день в моей жизни

5. Этот свитер самый шерстяной из всех

6. Эта блузка более красива и оригинальна, чем все остальные

7. Этот путь ближе, чем тот

8. Вчера я посмотрел более интересный фильм

9. На уроках я стал внимательнее

10. Эти книги увлекательные и интересные

11. Необходимо выбирать самые лучшие образцы товаров

12. Она была тиха и спокойна

13. Речь была более интересна и красива, чем у других

14. Во дворе были более взрослые ребята

15. Ему необходимы лучшие условия для занятий

16. Это была очень интересная ситуация

17. Подход к детям должен быть более гибким

18. Нет ничего ужаснее, чем предательство друзей

19. От этой поездки я получил более сильные впечатления, чем раньше

20. Мы готовили этот проект более двух месяцев

Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/99075776