Как безработным выпускникам найти работу

Сколько выпускников вузов и ссузов сразу находит работу

И какой способ трудоустройства самый эффективный

Две трети соискателей, опрошенных «Хедхантером», посоветовали бы своим детям начать работать уже с 16 лет.

Половина респондентов сами начали зарабатывать еще до совершеннолетия. В то же время только каждый пятый опрошенный младше 18 лет хотел бы трудоустроиться как можно скорее.

Как правило, отправной точкой поиска работы все же служит получение специальности. Мы посмотрели на статистику и узнали, как обстоят дела с трудоустройством у россиян после окончания вуза или ссуза.

С каким образованием проще найти работу

Если верить этой статистике, девять из десяти выпускников находят работу в течение года или уже имеют ее к моменту завершения учебы. Лучше всего ситуация с выпускниками вузов, которые оканчивали ординатуру, адъюнктуру и так далее: 97,2% трудоустроены. Правда, эти люди, скорее всего, просто повышали свою квалификацию и к моменту получения диплома уже имели работу.

Как находят работу

Изучая трудоустройство выпускников, статистики делят их на три большие группы. Первая — те, кто искал работу после окончания вуза или ссуза и нашел ее. В 2016—2020 годах таких было 3,5 млн.

Вторая — те, кто не проявлял в этом направлении никакой активности. Их 2,5 млн человек. Сюда Росстат относит не только безработных, но и людей, которые к тому моменту уже работали, открыли свой бизнес, продолжили обучение, пошли в армию и так далее.

Третья группа — это люди, которые пытались трудоустроиться, но не нашли работу. Таких выпускников за последние пять лет было меньше всего: 259 тысяч человек.

Почему не работают по специальности

Из более чем 6 млн выпускников высших и средних учебных заведений 2016—2020 годов 1,8 млн работают не по специальности. Почти половина из них — потому что не нашли вакансий по профилю. Каждого третьего не устроила зарплата, график или другие условия, которые предлагали наниматели.

Если говорить о регионах, чаще всего по специальности устраиваются выпускники в Рязанской области и Ханты-Мансийском автономном округе: почти 83% от всех обучавшихся в вузах и ссузах в 2016—2020 годах. Также в лидерах Санкт-Петербург с показателем 82,4%, Москва — 81,5%, Кировская и Сахалинская области — 76,3%.

Назрела необходимость модернизации мониторинга трудоустройства выпускников ПОО, что позволит не только отслеживать трудоустройство в соответствие с полученной профессией, но и учитывать мнение работодателей о качестве подготовки трудоустроенных выпускников. По результатам анализа изложены рекомендации по успешному трудоустройству и занятости выпускников ПОО и восхождения их к профессиональной компетентности.

Анализ показывает, что в условиях пандемии значительно обострились проблемы трудоустройства и занятости выпускников ПОО. В последние годы от общего числа зарегистрированных безработных выпускники ПОО составляют 25-28%, и они находятся в затруднительной ситуации в связи с низкой конкурентоспособностью на рынке труда, отсутствие опыта работы.

Поэтому выявление причин затруднений трудоустройства выпускников ПОО и поиск путей решений этой проблемы является актуальной задачей.

По данным статистики средний уровень трудоустройства выпускников вузов составляет 72%, а выпускников среднего профобразования – 62,5%.

Процесс трудоустройства выпускников усложнился в период пандемии, каждый третий выпускник вуза или колледжа не трудоустраивается по профессии.

В 2021 г. в региональных органах службы занятости населения на учете состояли более 15 тыс. безработных выпускников вузов и средних учебных заведений, что на 31,2 % больше, чем в 2020 году.

Практика показывает, что можно выделить следующие критерии конкурентоспособности выпускников на рынке труда: профессиональная квалификация и культура, трудовая мотивация, поведение на рынке труда.

Назрела необходимость модернизации мониторинга трудоустройства выпускников ПОО, что позволит не только отслеживать трудоустройство в соответствии с полученной профессией, но и учитывать мнение работодателей о качестве подготовки трудоустроенных выпускников. Это повысит эффективность прогнозирования потребности кадров в конкретном регионе и более точно планировать контрольные цифры приема молодежи на обучение.

Многие выпускники считают главной причиной, вызывающей трудности при их трудоустройстве, является отсутствие практического опыта работы и завышенные требования к ним со стороны работодателей.

К причинам сложности трудоустройства выпускников можно также отнести:

• слабая информированность выпускников о состоянии региональных рынков труда, о востребованных профессиях и предъявляемых работнику требованиях;
• низкий уровень взаимодействия ПОО с работодателями и службами занятости.

Для решения этих проблем приняты нормативные и инструкционные документы.

Введена контрактная система подготовки кадров с высшим и средним профессиональным образованием. Вводится заказ на подготовку рабочих и специалистов по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям за счет средств государственного бюджета. Издан Приказ Минтруда России и Минобрнауки России от 23.09.2020 «Об утверждении Комплекса мер по содействию трудоустройству граждан, завершивших профессиональное обучение по основным образовательным программам высшего образования в 2020 году» [3].

Документ предполагает взаимодействие региональных служб занятости с ПОО и работодателями, проведение ежеквартального мониторинга трудоустройства выпускников, обратившихся в центры занятости. Это позволит сформировать банк вакансий, разместить на портале службы занятости все предложения от работодателей по востребованным профессиям.

Планируется регулярное проведение консультаций, ярмарок вакансий, профориентационных мероприятий, экскурсий на предприятия, организация психологической поддержки молодых специалистов. Предусматривается также стажировки выпускников, организация наставничества на предприятиях, трудоустройство выпускников с ограниченными способностями.

На базе портала «Работа в России» размещается сервис по мониторингу трудоустройства выпускников, что позволяет связать систему среднего и высшего образования с региональными рынками труда, скоординировать потребности работодателей и профессиональную подготовку студентов.

Совместно с образовательным центром «Сириус» создана программа наставничества, по итогам которой лучшие студенты получают работу и могут помогать одаренным детям из региональных филиалов.

Принципиально новым явится совершенствование мониторинга трудоустройства выпускников ПОО на основе стыковки данных о дипломе, СНИЛСе, страховых взносах и электронных трудовых книжках.

В июле 2020 года Координационный центр ОНФ по восстановлению экономики направил в Минтруд России предложение поощрять работодателей за трудоустройство выпускников вузов 2020 года [7].

Разрабатывается новый механизм поддержки трудоустройства выпускников в виде субсидирования работодателей из средств федерального бюджета в размере до трех МРОТ (12 792 с 1 января 2021 г.). Было бы справедливо, если бы на такую выплату могли претендовать работодатели, которые примут на стажировку с последующим трудоустройством выпускников ПОО. Такая выплата должна быть предусмотрена за каждого выпускника при условии, что он проработает в организации не меньше года.

Применение новых нормативных документов способствует переходу страны в цифровую эпоху, ориентированную на рост производительности труда, новые сферы трудовой деятельности, повышение качества подготовки выпускников, их успешное трудоустройство и занятость.

Утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации программа «Цифровая экономика РФ» [1], выдвигает новые требования к качеству подготовки квалифицированных рабочих и специалистов.

В числе направлений государственной программы «Цифровая экономика РФ» поставлена задача совершенствования системы профессионального образования, которая призвана обеспечивать воспроизводство для регионов страны квалифицированные и компетентные кадры.

Цифровизация экономики сопровождается также и с цифровизацией профессионального образования, призванной обеспечивать все отрасли экономики и социальной сферы высококвалифицированными кадрами.

В целях успешного развития цифровизации профессионального образования и обучения в регионах страны реализуется федеральный проект «Современная цифровая образовательная среда в РФ» [2].

Этот проект направлен на совершенствование учебных планов, программ, учебников, учебной литературы, широкое внедрение цифровых технологий, совершенствование подготовки молодых специалистов.

Для успешного формирования у студентов знаний, умений, навыков, общекультурных и профессиональных компетенций необходимо:

• преподавателям чтение лекций сочетать с проведением дистанционных занятий, презентаций, вебинаров, практических занятий по формированию у студентов соответствующих умений, навыков и компетенций;
• преподаватели в ходе проведения лекций и семинарских занятий способствовали превращению учебной группы из пассивных объектов в активных субъектов учебно-воспитательного процесса;
• преподаватели должны разработать и применять учебно-методические комплексы печатных и электронных средств обучения по каждому учебному предмету.

Например, разработанный Кязимовым К.Г. учебно-методический комплекс по дисциплине «Рынок труда и занятость населения» включает:  печатную и электронную версию учебника «Рынок труда и занятость населении [6], печатные и электронные учебные пособия: «Технологии регулирования рынка труда и занятости», «Рынок труда и противодействие безработице».

Для внедрения цифровых образовательных технологий необходимо формирование в ПОО инновационной цифровой образовательной среды.

В ряде публикаций под цифровой электронной образовательной средой понимается совокупность условий, обеспечивающих информационное взаимодействие между преподавателями, студентами и информационными ресурсами.

Большим преимуществом цифровой электронной образовательной среды является то, что она обеспечивает новые возможности для:

• успешного осуществления процесса профессионального обучения не только в аудиториях и лабораториях, но и в разных местах и в разное время;
• владения студентами индивидуальной профессиональной образовательной программой и удовлетворения их потребностей.

Для организации учебных занятий цифровая образовательная среда учебных заведений должна включать в себя следующие условия:

• эффективная организация учебно-воспитательного процесса с использованием механизмов финансирования и цифровых инструментов;
• оснащение учебных аудиторий и мастерских ПОО современным оборудованием;
• библиотеки вузов и учреждений среднего профессионального образования должны быть оборудованы электронными читальными залами и книгохранилищами с размещением в них продуктов учебной, учебно-методической и проектной деятельности преподавателей и студентов;
• обеспечение доступа студентов и учащихся к библиотеке, информационным ресурсам сети Интернет, к учебно-методической литературе.

С применением в ПОО цифровых технологий студенты быстрее получают необходимую учебную и методическую литературу. Первый этап обучения выпускников в ПОО является начальной стадией восхождения выпускников к профессиональной компетентности.

На втором этапе для восхождения выпускников к профессиональной компетентности необходимо успешно трудоустроиться по полученной профессии, адаптироваться в организациях, приобрести творческий опыт трудовой деятельности, периодически повышать квалификацию.

По результатам исследования разработана модель восхождения молодых специалистов к профессиональной компетентности, состоящая из двух этапов (рисунок).

Рис. Модель восхождения молодых специалистов к профессиональной компетентности

Для успешного трудоустройства и занятости выпускников, их восхождения к профессиональной компетентности необходимо:

1. С участием работодателей, служб занятости повышать качество подготовки выпускников ПОО, трудоустраивать и обеспечивать их занятость по полученной профессии (специальности), создавать основу для поэтапного достижения выпускниками профессиональной компетентности.

2. Совершенствовать систему мониторинга трудоустройства выпускников.

3. Внедрить механизма государственного заказа на подготовку квалифицированных рабочих и специалистов в ПОО.

4. Принять закона о квотировании рабочих мест для выпускников ПОО.

5. В каждом регионе необходимо регулярно определять потребность в рабочих и специалистах и доводить эти показатели для молодежи, школ и ПОО.

6. Региональные службы занятости, органы образования должны установить связи с работодателями оказывать содействие молодежи в поиске подходящей работы и работодателям – в поиске молодых специалистов.

7. Преподаватели в процессе проведения занятий должны:

использовать цифровые образовательные технологии, печатные и электронные ресурсы, проводить наряду с лекциями дистанционное обучение;

проводить смешанное обучение обеспечивать оперативный доступ учащихся, студентов и персонал организаций к учебной, методической и научной литературе независимо от места нахождения и времени суток.

8. Работодатели в процессе трудовой деятельности выпускников должны обеспечивать их поэтапное восхождение к профессиональной компетентности.

Оказание содействия молодежи в успешном начале трудового пути.

Сегодня у службы занятости населения имеется целый спектр возможностей для оказания содействия молодым специалистам в успешном начале трудового пути.

Для того чтобы молодым людям не приходилось начинать свою карьеру со статуса безработного, проводится множество мероприятий, начиная с профессиональной ориентации школьников и заканчивая предметной работой с работодателями по трудоустройству молодежи.

Трудоустройство выпускников

По состоянию на 30.04.2023 в органы службы занятости населения в целях поиска подходящей работы обратилось 73 выпускника, из них 57 выпускников профессиональных образовательных организаций, 13 выпускников образовательных организаций высшего образования и 3 выпускника общеобразовательных организаций.

Из общего числа обратившихся выпускников трудоустроено 64 человека или 87,7%, в том числе 50 выпускников профессиональных образовательных организаций, 13 выпускников образовательных организаций высшего образования и 1 выпускник общеобразовательных учреждений.

Временное трудоустройство для молодых людей, имеющих среднее профессиональное образование и ищущих работу впервые

В целях приобретения опыта и навыков работы безработными гражданами в возрасте от 18 до 25 лет, имеющими среднее профессиональное образование или высшее образование, ищущими работу в течение года с даты выдачи им документа об образовании и о квалификации, органами службы занятости населения организуется временное трудоустройство для данной категории граждан. По состоянию на 30.04.2023 организованы временные работы для 18 граждан данной категории.

Наставничество

Многие молодые специалисты при попытках трудоустройства, получают отказы работодателей в связи с отсутствием опыта работы и несоответствием требуемой квалификации.

В целях приобретения молодыми специалистами профессиональных навыков в области принято решение по развитию института наставничества. За I квартал 2023 года при содействии службы занятости населения Ростовской области трудоустроено под руководством наставников 19 молодых специалистов.

Временное трудоустройство несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время

Многие молодые специалисты при попытках трудоустройства, получают отказы работодателей в связи с отсутствием опыта работы и несоответствием требуемой квалификации.

По состоянию на 30.04.2023 при содействии службы занятости населения организовано временное трудоустройство 2,8 тыс. несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.

Основными видами работ для подростков являются работы по благоустройству, различные подсобные работы, распространение рекламной и печатной продукции. Также несовершеннолетние граждане участвуют в уборочных сельскохозяйственных работах. Под особым вниманием службы занятости населения находятся вопросы временного трудоустройства несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации. По состоянию на 30.04.2023 во временных работах приняли участие 353 подростка данной категории.

Ярмарки вакансий

Ярмарки вакансий давно зарекомендовали себя в качестве одной из наиболее эффективных форм содействия занятости населения, которая позволяет спросу и предложению встретиться лицом к лицу. Преимущество подобных мероприятий состоит в том, что работодатели в течение короткого времени могут оценить очень большое количество соискателей, а те, в свою очередь, также имеют широкое пространство для выбора. Как правило, около 37 % соискателей находят работу в ходе ярмарки, а это очень значительный показатель. Остальные получают полезный опыт собеседования с работодателями, знакомятся с банком вакансий, участвуют в тренингах и мастер-классах.

В 1 квартале 2023 года проведено 297 ярмарок вакансий, в том числе 5 специализированных ярмарок вакансий для молодежи и подростков.

Новая профессия бесплатно: как учиться от Центра занятости населения?

Перед тем, как тратить деньги на дорогостоящее обучение, лучше обратить внимание на курсы, которые предоставляют Центры занятости населения. Интереснее всего, что при определенных условиях можно попасть на бесплатное обучение от ЦЗН.

Учеба через Центр занятости: как попасть?

В России действует Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации», согласно которому государство берет на себя обязательство помочь любому гражданину с трудоустройством.

При этом безработного могут направить на учебу через Центр занятости населения по месту жительства. Однако попасть туда можно, если вы соответствуете некоторым условиям:

1. Гражданин официально признан безработным и встал на учет в ЦЗН;

2. У безработного нет квалификации (то есть нет ни среднего специального, ни высшего образования);

3. Так как квалификация отсутствует, то работу гражданину подобрать затруднительно;

4. Квалификация имеется, однако, подобрать место работы не получается;

5. Гражданин утратил способность работать по своей квалификации (например, в связи с инвалидностью).

Если вы соответствуете какому-либо из этих критериев, то можно попроситься на переобучение. На этот случай у территориальных органов ЦЗН есть договоренности с различными учебными центрами, которые имеют лицензию на переподготовку или повышение квалификации безработных.

Что нужно, чтобы попасть на учебу через Центр занятости? Для начала обратиться в региональную службу по месту жительства, встать на учет как безработный и написать заявление. Одновременно с этим нужно предоставить некоторые документы:

• Паспорт;

• Трудовая книжка;

• Документ, удостоверяющий квалификацию, либо документ о профессиональном образовании (диплом вместе с титульным листом).

Рассматривать эту заявку могут достаточно долго, поскольку нужно сформировать группу для обучения, так что наберитесь терпения.

Обучение от центра занятости: кто может претендовать?

Надо сказать, что обучение от ЦЗН полностью бесплатно, при этом пройти его может любой гражданин. Более того, на период учебы (а это около 6 месяцев) безработному даже выплачивают небольшую стипендию.

Однако не всё так просто: у некоторых категорий населения есть приоритет по сравнению с остальными. К таковым относятся:

1. Инвалиды;

2. Родители или опекуны детей-инвалидов;

3. Бывшие военные, а также их жены (мужья);

4. Выпускники школ;

5. Граждане, прошедшие военную службу по призыву;

6. Граждане, которые впервые ищут работу и при этом не имеют квалификации;

7. Женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет.

Теперь поговорим о нововведениях. С 2021 года работает федеральная программа «Содействие занятости», где приоритет отдается нескольким категориям населения:

1. Людям предпенсионного возраста старше 50 лет;

2. Женщинам в декрете;

3. Безработным матерям, имеющим детей до 7 лет включительно.

4. Также участвовать в программе могут некоторые категории лиц до 35 лет:

5. Бывшие военнослужащие срочной службы (нетрудоустроенные в течение 4 месяцев);

6. Выпускники ссузов и вузов, которые не могут найти работу по специальности дольше 4 месяцев;

7. Находящиеся под риском увольнения (сокращение штатов, ликвидация фирмы и т.д.);

8. Студенты последних курсов ссузов и вузов, которые обратились в службу занятости.

Программа обучения от ЦЗН продлена до 2024 года

В 2023 и 2024 году безработные граждане также смогут пройти бесплатное переобучение, при этом перечень тех, кто может претендовать на него, был несколько расширен и конкретизирован:

1. Безработные граждане, 

2. Сотрудники, находящиеся под риском увольнения,

3. Отдельные категории граждан в возрасте до 35 лет, 

4. Люди старше 50 лет, 

5. Женщины с маленькими детьми, 

6. Беженцы с Украины.

На эти цели правительство выделило более 8,4 млрд рублей в 2023 году и ещё 6,4 млрд. рублей в 2024 году. Подразумевается, что в общей сложности получить новую профессию смогут более 240 тысяч человек.

Обучение продолжат организовывать АНО «Агентство развития профессионального мастерства (“Ворлдскиллс Россия”)», РАНХиГС при Президенте РФ, Томский государственный университет.

Что делать, чтобы попасть на бесплатное переобучение от Центра занятости?

Если вы хотите поучаствовать в программе Содействие занятости, то первым делом нужно перейти на портал Федерального проекта https://tgu-dpo.ru/ и оставить там заявку. Далее:

1. Подтвердить заявку на портале
   Работа в России;

2. Зарегистрироваться в Личном кабинете гражданина;

3. Загрузить указанные документы, следуя инструкции на портал;

4. Подать документы, подтверждающие категорию участника в Центр занятости. Это необходимо сделать в течение 3 дней с того момента, как заявку на портале Работа в России одобрят;

5. Выбрать тип договора и желаемую дату обучения;

6. Отправить оригинал договора в ту образовательную организацию, которая будет проводить обучение.

Центр занятости сам заключит договор и оплатит обучение, после чего вы будете зачислены на необходимый курс.

Обучение для мам в декрете от центра занятости

Согласно постановлению Правительства РФ, молодые мамы могут претендовать на бесплатное обучение одними из первых. И чтобы попасть на нужный курс, нужно просто явиться в ЦЗН по месту жительства, либо по месту пребывания и подать заявление.

1. Участвовать в программе «Содействие занятости» могут женщины, которые находятся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет.

2. Документы, которые нужно предоставить женщине, чтобы попасть на бесплатное переобучение:

3. Паспорт гражданина РФ или документ его замещающий;

4. Свидетельство о рождении ребенка;

5. Справка от работодателя, либо приказ о нахождении в декретном отпуске.

Помимо молодых мам принять участие в программе «Содействие занятости» могут женщины, которые не состоят в трудовых отношениях и имеют на попечении детей в возрасте от 0 до 7 лет включительно.

Им также следует предоставить в ЦЗН паспорт гражданина РФ и свидетельство о рождении ребенка (детей).

Кроме того, понадобится справка об отсутствии статуса индивидуального предпринимателя. Её можно получить онлайн по запросу ИНН на сайте Федеральной налоговой службы. Ещё один документ — справка (извещение) о состоянии лицевого счета из Пенсионного фонда РФ. Её можно заказать через портал Госуслуг.

Обучение в Центре занятости после 50 лет

Программа «Содействие занятости» была рассчитана в том числе и на работников предпенсионного возраста, которые нередко находятся на грани увольнения и нуждаются в переквалификации.

Что понимается под предпенсионным возрастом и на кого рассчитана программа:

• Женщины 1964—1968 годов рождения включительно;

• Мужчины 1959—1963 годов рождения включительно;

• Лица, которые выйдут на пенсию досрочно, то есть многодетные матери, работники Крайнего Севера, работники вредных производств, педагоги и медработники (при условии выработки трудового стажа).

Все эти категории населения также могут рассчитывать на бесплатное обучение от Центра занятости, при этом возможны три варианта, как поступить на нужный курс переподготовки:

Какие документы нужны, чтобы попасть на бесплатное обучение после 50 лет

1. Паспорт;

2. Заявление о предоставлении финансовой помощи на оплату услуг по профессиональному обучению;

3. Копия трудовой книжки с подписью и печатью работодателя;

4. Копия документа об образовании/квалификации;

5. Справка из ПФР об отнесении к категории граждан предпенсионного возраста;

6. СНИЛС.

В тех случаях, когда гражданин был уволен и ищет программу переобучения самостоятельно, понадобится также копия документа о прекращении трудовых отношений.

Вопрос — ответ