Словосочетания из предложений
Бесплатный онлайн-сервис поиска словосочетаний в предложении.
Введите предложение или фразу:
Выбор словосочетаний из предложения осуществляется на основе алгоритма от разработчиков команды slovosochetaniya.ru. Алгоритм производит интеллектуальный анализ предложения, определяет части речи слов и находит зависимости между словами. На текущий момент работает в экспериментальном режиме и показывает в результатах только основные словосочетания, а не все возможные.
Как найти и разобрать словосочетание
КАК НАЙТИ И РАЗОБРАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Вопреки прогнозам, вчера, кстати, был самый солнечный, самый теплый день.
Задаем вопросы от одного слова (главного) к другому (зависимому)
Кстати – вводное слово, в синтаксические связи не вступает
Не являются словосочетанием:
- Сочетан. подлеж. со сказуемым/частью сказ. день был
- составные формы самый теплый
- однородные члены солнечный, теплый
- служ. слово со знам. вопреки прогнозам
- фразеологизмы водить за нос
день самый теплый
Словосочетание именное, так как главное слово сущ.
Способ связи – согласование, выр. окончанием зависимого прил.
Отношения определительные: указ. предмет и его признак
Словосочетание глагольное, так как главное слово глагол
Способ связи – примыкание, завис. сл. неизменяемое, сл. связаны по смыслу
Отношения обстоятельственные: указ. действие и признак(вр. действия)
был вопреки прогнозам
Словосочетание глагольное, так как главное слово глагол
Способ связи – управление, выр. предл. и окончанием зависимого существ.
Отношения обстоятельственные: указ. действие и признак(об. уступки)
Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Определение типа словосочетания
Тест на тему Словосочетания по типу отношений главного и зависимого слова
Тест на тему Словосочетание
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на стр. “Синтаксис словосочетания“, перейти на стр. “Предложение в таблицах“, “Члены предложения в таблицах“, “Пунктуация в таблицах“, “Синтаксический и пунктуационный разбор в таблицах“, на главную
© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.
Словосочетание: примеры, как определить в предложении
В русском языке две основных единицы синтаксиса. Это словосочетание и предложение, отличающиеся друг от друга строением и функциями.
Функции словосочетания
Каждая лексическая или синтаксическая единица выполняет в речи определённые задачи. У словосочетания их две.
- Уточняет информацию. Отдельное слово называет действие, признак, предмет или количество, но не передаёт их особенностей. Для создания чёткого образа требуется пояснение.
дом | характеристика предмета отсутствует, создание образа затруднено |
высокий дом | появление уточняющих понятий конкретизирует образ |
деревянный дом | |
бабушкин дом | |
старый дом | |
дом отдыха |
- Служит материалом для построения предложений. С присоединением к подлежащему и сказуемому зависимых слов предложение становится распространённым, более информативным.
Подлежащие и сказуемое | Зависимые слова | Более информативное предложение |
Шёл дождь. | дождь (какой?) тёплый | Прошлой ночью шёл первый тёплый весенний дождь. |
дождь (какой?) первый | ||
дождь (какой?) весенний | ||
шёл (когда?) ночью | ||
ночью (какой?) прошлой | ||
дождь (какой?) нудный | Целую неделю в городе шёл нудный моросящий дождь. | |
дождь (какой?) моросящий | ||
шёл (где?) в городе | ||
шёл (как долго?) неделю | ||
неделю (какую?) целую |
Как определить словосочетание
Термин «словосочетание» указывает на значение: сочетание слов. То есть элементов предполагается больше одного. Первая определяющая характеристика:
- Состоит из двух или более слов.
Но словосочетание – это не любой набор лексем.
- Из-за тучи зелёный семнадцать – слов четыре, однако связь между ними отсутствует. Ни лексические значения, ни грамматические формы не сочетаются.
- О сапожном леопарде – грамматических противоречий нет, но смысла также: лексические значения элементов несоединимы.
- Синяя тетрадками – лексическая сочетаемость не нарушена, грамматическая связь отсутствует.
Три приведённых примера доказывают вторую определяющую характеристику;
- Слова в словосочетании должны быть связаны по смыслу и грамматически.
Характеристика требует примечания: присоединить с помощью грамматической связи неизменяемую часть речи невозможно, следовательно, остаётся смысловая.
Из двух характеристик складывается общее определение:
Словосочетание – синтаксическая конструкция из двух или более значимых элементов, соединённых смысловой, в большинстве случаев грамматической, а в устной речи и интонационной связью.
Отличительные признаки словосочетания
- Словосочетание имеет в составе более одной самостоятельной части речи.Составные формы – например, времени и наклонения глагола, степеней сравнения прилагательного и наречия – конструкциями из двух разных частей речи не являются:
- будут знать – глагол в будущем времени;
- пусть светит – глагол в повелительном наклонении;
- более сильно – наречие в сравнительной степени;
- самый известный – прилагательное в превосходной степени.
Идиома (устойчивое словосочетание), имеющая общие признаки со словом, также считается единым целым.
- Мать, скрепя сердце, согласилась (против воли).
- Сосед бросил работу и вскоре окончательно дошёл до ручки (опустился).
- Словосочетание состоит из двух частей (главного и зависимого слова), соединённых подчинительной связью. Зависимое слово отвечает на вопрос, поставленный от главного:
- садом (каким?) цветущим
- отправились (куда?) на прогулку
- работал (как?) молча
Подчинительной связью не соединяются:
Подлежащее и сказуемое | небо потемнело |
падает снег | |
лектор начал рассказывать | |
Однородные члены предложения | хотеть и мочь |
быстрее, выше, сильнее | |
вчера, сегодня, завтра |
Основой классификации словосочетаний служат:
- значение словосочетания (предмет и его признак, действие и его признак, действие и предмет, признак и его степень);
- структура (простые и сложные);
- способ выражения главного слова (глагольные, именные, наречные).
Простые и сложные
Конструкции, состоящие из двух слов, называются простыми:
- лепить из пластилина
- зимний пейзаж
- смотреть внимательно
При их распространении новыми зависимыми словами получаются сложные:
Простые | Сложные |
серая река | серая от дождя река |
идти по тропинке | идти по узкой лесной тропинке |
В составе сложной синтаксической единицы выделяется несколько простых, служащих её составными элементами:
Мишин новый игрушечный автомобиль | Мишин автомобиль |
новый автомобиль | |
игрушечный автомобиль | |
надеть старое пальто брата | надеть пальто |
старое пальто | |
пальто брата |
Глагольные, именные и наречные
Названия групп определяются частью речи, выступающей в роли главного слова.
Главные слова выражаются:
- именными частями речи;
- глаголами;
- наречиями.
Группы | Главное слово | Примеры |
Именные | Имя существительное | тема урока, свежие овощи |
Имя прилагательное | слишком нерешительный, тяжело больной | |
Имя числительное | три апельсина, семеро козлят | |
Местоимение | некто неизвестный, что-то умное | |
Глагольные | Глагол | выполнять просьбу, искусно шить |
Деепричастие | увидев друга, зная ответ | |
Причастие | сработанный мастером, громко певший | |
Наречные | Наречие | очень далеко, совсем непонятно |
Неделимые словосочетания
Неделимыми называются сочетания слов, разбитие которых ведёт к утрате смысла. Неделимая конструкция целиком отвечает на вопрос, является одним членом предложения.
- В теплице поспело четыре огурца .
Подлежащее выражено неделимым сочетанием «четыре огурца». Удаление любого слова делает его бессмысленным:
- В теплице поспело четыре … . В теплице поспело … огурца.
Синтаксически неделимые конструкции подразделяются на группы по значению и составу:
- Количественно-именные. Главное слово в них обозначает точное или неопределённое количество, меру, ёмкость, объём.
- Пятнадцать человек на сундук мертвеца.
- Отмерьте полтора метра верёвки.
- Принеси дедушке стакан воды.
- Избирательные – зависимое слово употреблено с предлогом из и подчинено местоимению или числительному.
- Что-то из приготовленного придётся оставить.
- Двое из ребят отказались продолжать прогулку.
- Кто из учеников не решил задачу?
- Со значением совместного действия.
- Бабушка с внучкой затеяли уборку квартиры.
- Папа с мамой опять помирились.
- Петя с другом сделали модель самолёта.
Подлежащее со значением совместности требует множественного числа сказуемого:
- Жили-были старик со старухой .
Единственное число сказуемого указывает на выражение подлежащего отдельным словом:
- Старик со старухой не посоветовался .
- Составные формы сказуемого.
- Буря начала стихать .
- Марина собирается стать художником .
- Нечленимые названия.
- Нижний Новгород празднует День города.
- Театр поставил «Бориса Годунова».
- Фразеологизмы – выражения, обладающие устойчивым значением.
- Николай оказал коллеге медвежью услугу.
- Ахиллесовой пятой Анны Степановны стал недостаток образования.
- Относящиеся к словам, требующим конкретизации.
- Котёнок с белыми лапками вырастет ловким охотником.
- Женщина с усталыми глазами сидела у окна.
- Малыш в пушистой шубке тянул санки.
Виды связи слов в словосочетании
Слова в составе сочетания связываются тремя способами:
При согласовании главное и зависимое слова согласуются в роде, числе и падеже, зависимое ставится в грамматическую форму главного:
- в соседнем доме (мужской род, единственное число, предложный падеж);
- чайными ложками (множественное число, творительный падеж; во множественном числе по родам прилагательные не изменяются).
При втором виде связи главные слова управляют в словосочетаниях зависимыми, требуя от них определённой формы, не совпадающей с собственной:
Неизменяемые части речи не имеют других форм, согласованию и управлению не поддаются. Способны примыкать – присоединяться так, как пишутся всегда.
- Поют фальшиво;
- Научился летать.
Вид связи | Признаки | Зависимое слово | Примеры |
Согласование | При изменении главного слова изменяется зависимое:
диких животных. |
Отвечает на вопрос «какой?»: | |
прилагательное | полная луна | ||
причастие | сданный зачёт | ||
местоимение | наш двор | ||
порядковое числительное | седьмой этаж | ||
Управление | При изменении главного слова зависимое остаётся неизменным:
отвечаешь собеседнику. |
Существительное или выполняет функции существительного. | крылья бабочек
лечить больных |
Примыкание | Зависимое слово неизменяемо. | наречие | виден издалека |
деепричастие | читать лёжа | ||
инфинитив | умею рисовать |
В чём отличие предложения от словосочетания
Предложение отличается от словосочетания следующими признаками.
- Выражает законченную мысль:
- Как найти районную библиотеку? – найти библиотеку.
- Даль скрыта густым туманом. – густым туманом.
- Девочка лукаво улыбалась гостям. – лукаво улыбалась.
- Имеет грамматическую основу:
- Сегодня полнолуние . – полная луна.
- С самого утра подморозило . – крепко сковать.
- Может состоять из одного слова:
- Мороз ! – крепкий мороз.
- Рассвело . – почти рассвело.
- Холодно . – холодно взглянул.
- Допускает использование сочинительной связи:
- Светловолосый человек в чёрном плаще открыл калитку. – между подлежащим и сказуемым ( человек открыл ).
- Хозяйка несла домой сливочное масло , квашеную капусту и бублики с маком. – между однородными членами ( масло , капусту , бублики ).
- Наступил поздний вечер , и окна деревенских домиков погасли . – между простыми предложениями в составе сложного ( вечер наступил , и окна погасли ).
Словосочетание имеет смысловую незавершённость, состоит из нескольких слов, связанных подчинительной связью, в нём отсутствует грамматическая основа.
Как распознать словосочетания в предложении
Чтобы понять, какие словосочетания входят в состав предложения, используется следующий алгоритм:
- Найти и исключить не являющиеся словосочетаниями конструкции: грамматическую основу предложения, ряды однородных членов, вводные слова, обращения, фразеологизмы, сочетания служебных частей речи с самостоятельными.
- Выбрать слово из второстепенных членов предложения.
- Найти, к какому слову оно относится.
- Связать главное и зависимое слово вопросом.
- Поступить аналогично со всеми второстепенными членами.
Разберем пример. Владимир , вероятно, с трудом узнавал давно знакомую, но сильно изменившуюся улицу.
- Владимир узнавал – грамматическая основа, к словосочетаниям не относится.
- Вероятно – вводное слово, синтаксически не связано с остальными членами предложения.
- Узнавал (как?) с трудом (глагол + наречие, глагольное, действие и его признак, примыкание).
- Узнавал (что?) улицу (глагол + существительное, глагольное, действие и предмет, управление).
- Улицу (какую?) знакомую (существительное + прилагательное, именное, предмет и его признак, согласование).
- Знакомую (как долго?) давно (прилагательное + наречие, именное, признак и его степень, примыкание).
- Улицу (какую?) изменившуюся (существительное + причастие, именное, предмет и его признак, согласование).
- Изменившуюся (насколько?) сильно (причастие + наречие, глагольное, признак и его степень, примыкание).
Последовательная связь слов в предложении представлена в схеме:
Слова, соединённые на схеме стрелками, образуют словосочетания.
Словосочетание – первичная синтаксическая единица, объединяющая в своём составе лексические элементы. Служит материалом для построения более крупных конструкций (предложений). Совокупность лексических и синтаксических единиц и способов их взаимодействия образует язык – средство сохранения и передачи информации, силу, сплавляющую народ в единое целое.
Предложение и словосочетание. Связь слов в предложении
Этот видеоурок доступен по абонементу
У вас уже есть абонемент? Войти
На этом уроке вы познакомитесь со словосочетанием и узнаете, из любых ли слов можно составить словосочетания. Потренируетесь в выделении словосочетаний из предложения и в составлении словосочетаний. Будете учиться постановке двух видов вопросов: смысловых и падежных.
http://russkijyazyk.ru/slovosochetanie
http://interneturok.ru/lesson/russian/3-klass/predlozhenie/predlozhenie-i-slovosochetanie-svyaz-slov-v-predlozhenii
Инфоурок
›
Русский язык
›Другие методич. материалы›Алгоритм нахождения словосочетаний в предложении
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов
- Сейчас обучается 125 человек из 49 регионов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 268 726 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
-
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
-
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
-
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
-
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
-
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
-
Скачать материал
-
25.05.2018
2792
-
DOCX
11.1 кбайт -
33
скачивания -
Оцените материал:
-
-
Настоящий материал опубликован пользователем Муртазина Оксана Фанисовна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 7 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 31570
-
Всего материалов:
29
Чтобы найти словосочетания в предложении необходимо сначала выделить грамматическую основу предложения, затем — словосочетания подлежащего с зависимыми словами и после этого словосочетания сказуемого с зависимыми словами. Грамматическая основа не является словосочетанием.
Звонкая роса ярко блестит на солнце.
Найдём словосочетания в предложении Звонкая роса ярко блестит на солнце.
Выделим грамматическую основу предложения.
Что?~ роса. Это подлежащее.
Роса что делает?~ блестит. Это сказуемое.
Помним, что грамматическая основа предложения не является словосочетанием! Роса блестит не будет словосочетанием.
Найдём словосочетания подлежащего.
Звонкая роса. прил. + сущ
Главное слово роса. Зададим вопрос к зависимому:
Роса какая?~ звонкая. Построим схему словосочетания, где обозначим, какими частями речи выражены главное слово и зависимое. Связь между словами в словосочетании выражается окончанием зависимого слова.
Найдем словосочетания сказуемого.
Ярко блестит нар. + гл.
Главное слово блестит. Зададим вопрос к зависимому:
Блестит как?~ ярко. Построим схему словосочетания, обозначим, какими частями речи выражены главное слово и зависимое. Связь между словами в словосочетании выражается интонацией.
Блестит на солнце гл. + предл. + сущ.
Главное слово блестит. Зададим вопрос к зависимому:
Блестит где?~ ярко. Построим схему словосочетания, обозначим, какими частями речи выражены главное слово и зависимое. Связь между словами в словосочетании выражается предлогом и окончанием зависимого слова.
Повторим
Чтобы найти словосочетания в предложении необходимо:
1) выделить грамматическую основу предложения,
2) найти словосочетания подлежащего с зависимыми словами,
3) найти словосочетания сказуемого с зависимыми словами.
Грамматическая основа не является словосочетанием.
Как найти словосочетание
Словосочетанием называется соединение двух и более полнозначных слов на основе подчинительной связи. Одно из них главное, другое – зависимое. Строение словосочетания зависит от того, какие части речи в нем соединяются. Оно оформляется различными видами связи – согласование, управление, примыкание.
Инструкция
Чтобы выделить словосочетание из предложения, для начала выясните, какие сочетания слов не относятся к этой единице языка.• Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое.• Однородные члены предложения, связанные сочинительной связью.• Обособленные члены предложения в сочетании с определяемым словом.• Слово с предлогом.Например, в предложении «На лугу, раскинувшемся передо мной, расстилался пестрый ковер из розовых и голубых цветов» словосочетанием не является грамматическая основа «расстилался ковер», однородные члены «розовых и голубых», обособленное определение в сочетании с определяемым словом «на лугу, раскинувшемся передо мной» и предложно-падежные формы «передо мной», «из цветов».
Чтобы найти словосочетания, определите грамматические отношения между главным и зависимым словами. Сначала выясните, какие второстепенные члены предложения относятся к подлежащему. Задайте от него вопросы: ковер (какой?) пестрый; ковер (из чего?) из цветов. Таким образом, подлежащее с зависимыми словами образует два словосочетания: «пестрый ковер», «ковер из цветов».
Найдите зависимые от сказуемого слова: расстилался (на чем? где?) на лугу. Сказуемое с зависимым словом образует словосочетание «расстилался на лугу».
Определите другие подчинительные связи между членами предложения: цветов (каких?) розовых, цветов (каких?) голубых, раскинувшемся (перед кем?) передо мной. Используя грамматические вопросы, в предложенном примере можно найти еще три словосочетания: «розовых цветов», «голубых цветов», «раскинувшемся передо мной».
В зависимости от определенных отношений между главным и зависимым словами выделяют три вида подчинительной связи.• При согласовании зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже («на зеленой ветке», «у моей сестры», «в первую очередь»).• При управлении главное слово «управляет» падежной формой зависимого («стремиться к победе», «не надеялся ни на что»). • При примыкании главное слово соединяется с зависимым по смыслу, т.е. в роли зависимого компонента выступает неизменяемая часть речи или инфинитив («очень хороший», «кофе по-турецки», «желание учиться»).
Обратите внимание
Словосочетание может быть несвободным и по этой причине являться одним членом предложения. К таким словосочетаниям относят синтаксически несвободные («тридцать минут»), семантически несвободные («табун лошадей») и фразеологически несвободные («закадычный друг»).
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.