Как можно составить план по рассказу корзина с еловыми шишками

8



0

1. Встреча Дагни Педерсон и знаменитого композитора Грига в лесу. Описание встречи. Обещание подарка
2. Описание природы, то, как Эдвард Григ писал музыку для Дагни Педерсен
3. Дагни окончила школу, как гостила у тетушки с дядей
4. Подарок Эдварда Грига для Дагни Педерсен

Вот такой вот план рассказа можно составить. Написать по нему то же сочинение довольно таки просто.

3



0

Рассказ Паустовского «Корзина с еловыми шишками» был написан в 1954 году. Это произведение посвящено Эдварду Григу, норвежскому композитору. Рассказ повествует нам о силе искусства, музыке, как она может влиять на человека, будить в нем все самое прекрасное.

План для пересказа можно составить такой.

1. Эдвард Григ гуляет по осеннему лесу в окрестностях Норвегии.
2. Григ встречает девочку, собирающую еловые шишки.
3. Подарок для девочки, когда она вырастет.
4. Григ пишет музыку специально для дочери лесника.
5. Музыка.
6. Прошло 10 лет.
7. Дагни едет в Христианию к тетке.
8. Дагни ходит в театр.
9. Концерт под открытым небом.
10. Дагни слышит свое имя.
11. Дагни открывает для себя музыку.

2



0

Если требуется составить план пересказа довольно объемного рассказа «Корзина с еловыми шишками», то следует сделать этот план более подробным:

1. Композитор встречает в лесу девочку с корзиной еловых шишек
2. Григу понравились зеленые глаза девочки и он обещает сделать ей подарок
3. Дагни хотела получить подарок сейчас, но Григ пообещал ей сделать его через 10 лет
4. Дома Григ начал писать музыку для девочки и писал больше месяца
5. Он писал о весне и счастливой Дагни, прозревая будущее и прошлое
6. Его слушали матросы, синички, прачка и Золушка
7. В 18 лет Дагни поехала в Христианию к тете Магде
8. Она часто ходилав театр и от полноты чувств плакала ночами
9. Однажды дядя повел ее на симфонический концерт
10. Дагни была поражена красотой музыки и вдруг услышала свое имя
11. Объявили пьесу Грига посвященную Дагни.
12. Дагни узнавала свой родной лес, свое родное море, слышала шум ветра и листвы, и голос Грига
13. Дагни была счастлива и жалела, что не может обнять Грига и сказать ему Спасибо
14. Она поняла, что человек должен жить ради прекрасного.

2



0

1. Встреча с незнакомцем и странное обещание — таинственный подарок на 18-летие.
2. История, получившая свое продолжение спустя много лет: Дагни становится красивой молодой девушкой, переезжает жить в город, начинает посещать театр.
3. Так случилось, что во время первой в своей жизни театрального представления она вдруг слышит, как конферансье, объявляя название произведения, упоминает ее имя.
4. Воспоминания вдруг нахлынули на Дагни: она вспомнила все: лес, нечаянную встречу, незнакомого человека и его обещание.
5. После спектакля Дагни еще долго бродит, погруженная в свои мысли. Подарок, который сделал ей незнакомец, оказавшийся великим композитором Григом, буквально перевернул ее жизнь.

2



0

К этому очень чувственному и трогательному произведению Паустовского под названием «Корзина с еловыми шишками», можно составить допустим вот такой план:

• Юная Дагни встретила в лесу необычного человека по имени Эдвард Григ;
• Композитор обещает преподнести девочке подарок, но только когда она вырастет;
• Рождение необычной мелодии специально для Дагни;
• Дагни выросла и поехала к тетушке;
• Походы в театр и много чувств;
• Симфонический концерт;
• Мелодия — это и есть подарок Грига;
• Счастье и осознание, что надо жить ради прекрасного.

Еще можно составить короткий план:

• Встреча Дагни и Грига в лесу
• Сочинение музыки
• Поездка девушки к тете
• Поход на симфонический концерт
• Подарок от композитора.

2



0

Я составила такой план пересказа по рассказу Паустовского «Корзина с еловыми шишками».

1) Знакомство с композитором Эдвардом Григом.

2) Описание осеннего леса.

3) Встреча Грига и дочери лесника.

4) Подарок для взрослой Дагни Педерсен.

5) Решение Грига написать музыку для девочки.

6) Дом композитора.

7) Григ пишет музыку для Дагни.

Дагни гостит у сестры отца.

9) Знакомство с Магдой и Нильсом.

10) Дагни ходит в театр.

11) Решение Дагни сходить на концерт.

12) Дагни в черном бархатном платье отправляется на концерт.

13) Дагни слышит, что в честь ее 18-летия звучит музыка.

14) Восхищенная Дагни плачет от того, что она услышала.

15) Нильс спокоен за Дагни, он знает, что ее жизнь не пройдет даром.

2



0

План к рассказу К.Паустовского «Корзина с еловыми шишками», в котором описана встреча композитора Эдварда Грига с простой девочкой по имени Дагни, дочерью лесника и удивительные события, которые произошли через десять лет подсел этой встречи в прекрасном лесу.

План составляем после внимательного прочтения, приведу пример такого плана:

1. Встреча композитора с девочкой в лесу.
2. Композитор дарит девочке необычный подарок.
3. Помощь с корзинкой.
4. Рояль композитора в жилище лесника.
5. Волшебная мелодия и благодарные слушатели.
6. Поездка к тётушке Магде после окончания школы.
7. Впечатления от театра со слезами.
8. Первый концерт в городском парке.
9. Мелодия в честь дочери лесника.
10. Подарок, который был обещан 10 лет назад.
11. Слёзы благодарности и «спасибо».

1



0

Сюжет этого рассказа развивается вокруг встречи великого композитора Эдварда Грига с дочерью лесника – Дагни и эта история завершалась тем, что Григ посвятил девочке одно из своих произведений.

Сначала мы читаем о самой встрече, когда композитор, гуляя в осеннем лесу увидел Дагни, которая собирала еловые шишки. Девочка понравилась Григу и он, сожалея, что не может ей ничего подарить, сказал, что на 18-ти летие он ей посвятит музыкальное произведение.

Так оно и случилось, когда Дагни приехав к своей сестре Магде, в вечернем платье отправилась в театр и сумела воочию услышать потрясающую музыку, посвящённую Её!

В качестве плана к этому рассказу Паустовского, я предлагаю такой:

• Встреча Грига и Дагни в лесу.
• Дагни и музыка Грига.
• Дагни в гостях у сестры Магды.
• Дагни в театре.
• Бесценный подарок.

0



0

Литературное чтение 4 класс.

Рассказ Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками» (план для пересказа)

1.Встреча Дагни Педерсен и Эдварда Грига в лесу.

2.Эдвард Григ дает девочке обещание написать для нее музыку.

3.Композитор возвращается в Берген и пишет музыку.

4.Дагни исполнилось 18 и она поехала к тете Магде в гости.

5.Дагни впервые посещает театр, она тонко чувствует искусство.

6.Концерт

7.Дагни исполняет мечту Грига и говорит ему «спасибо»

0



0

Составим план к рассказу: Корзина с еловыми шишками.

1. Веселое эхо и осенний лес.

2. Девочка с косичками встречается Григу.

3. Желание получить подарок сейчас, однако Григ дал обещание сделать его через 10 лет.

4. Рояль Грига, который поет.

5. Волшебная мелодия, которая родилась.

6. Окончание школы, Теткушка Магды.

7. Дагни и театр, слезы ночью.

8. Концерт, который дан впервые, белые ночи.

9. Дочь лесника и песня для нее.

10. Григ и подарок.

11. Открытые двери прекрасного.

12. Чудо.

13. Жизнь не проходит зря, красоты мира. Прекрасное. Для чего жить.

План к рассказу.

1. Дети отправились в деревню к бабушке.
2. Трудный путь через поле.
3. Страхи детей.
4. В гостях у бабушки.
5. Детям становится скучно и они тайком уходят.
6. Приближение грозы.
7. Пожар в кузнице.
8. Дети продолжают свой путь домой во время грозы и дождя.
9. Незнакомый дедушка помогает детям добраться до дома.
10. Председатель колхоза отчитывает отца детей за равнодушие.
11. Дети рады, что они снова дома.

Вот мой отзыв.

Рассказ повествует о путешествии двух деревенских детей, старшей сестры и ее младшего брата, в другую деревню в гости к бабушке. Мне понравилось, что старшая сестра проявляет такую заботу о брате, несет его на руках, прикрывает голову своим платком. Но непонятно странное поведение детей, которые сбежали от бабушки, даже не поев блинов. Сестра пошла на поводу у брата, решив с ним вернуться домой. Этим они обидели бабушку. Началась гроза в поле, но дети не вернулись почему-то к бабушке. Они сильно промокли и были испуганы грозой. Спас их незнакомый дедушка, который донес их под дождем прямо до дома. Вот председатель колхоза поступил правильно, отругав отца детей за беспечное к ним отношение. Считаю, что нужно быть благоразумным в трудных ситуациях, не стоит рисковать, когда в этом нет необходимости.

Составим план для пересказа рассказа Носова «Леденец»:

1. Один дома. Мальчик Миша остается дома один и ему за хорошее поведение обещан леденец
2. Красный леденец. Мальчик Миша находит леденец в сахарнице и успокаивает себя тем, что ему все равно этот леденец отдадут.
3. Остаток леденца. Миша решает съесть и последний остаток, но сахарница разбивается
4. Обман. Миша ставит разбитую сахарницу в буфет
5. Я себя хорошо вел. Мама обнаруживает разбитую сахарницу и пропажу леденца, а Миша оправдывает свое поведение.

К рассказу Паустовского «Теплый хлеб», рассказывающего историю ссоры и примирения мальчика и коня, можно составить такой цитатный план:

1.Раненый конь попадает в деревню Бережки, его приютил и вылечил местный мельник по имени Панкрат.

2.Сердитый мальчик Филька из деревни Бережки

3.Филька бьет коня, попросившего у него кусок хлебы

4.В деревне резко портится погода. Мороз заморозил колодцы и речку

5.Бабушка Фильки рассказывает историю столетней давности, когда случился такой же мороз из-за людской злобы

6.Филька бежит к Панкрату за советом

7.Сорока, жившая у Панкрата, подслушивает рассказ Фильки

8.Филька придумывает собрать деревенских ребят чтобы разбить лед на реке и запустить мельницу

9.Меняется погода, ребята и старики раскалывают лед.

10.Сорока хвастается, что это она разбудила теплый ветер и попросила его помочь людям

11.Заработала мельница, появилась мука, в деревни пекут хлеб

12.Филька угощает коня хлебом, мальчик и конь помирились

Составим план для пересказа к рассказу Л. Андреева «Петька на даче».

1. Маленький мальчик в парикмахерской.
2. Петька и его нелегкая жизнь в услужении.
3. Мальчик Николка, который хочет казаться взрослым.
4. Постоянная апатия Петьки и мнение его матери.
5. Петька едет на поезде на дачу и смотрит в окно.
6. Первые дачные впечатления, первые страхи и удивление.
7. Петька знакомится с гимназистом Митей и понимает, как следует отдыхать на даче.
8. Петька любит ловить рыбу.
9. Страшное письмо и реакция Петьки, узнавшего, что надо возвращаться в город.
10. Обратная дорога на поезде и наказ матери.
11. Прежняя апатичная жизнь и ночные рассказы про дачу.

Рассказ Льва Толстого «Булька» совсем небольшой, а повествуется в нем о преданной дружбе собаки и хозяина. Булька была привязана к этому человеку, ведь он её выкормил и вырастил. Она не могла пережить расставание с хозяином, поэтому вырвалась из заточения и, пробежав по жаре 20 верст, все-таки догнала его.

План к рассказу «Булька» может быть таким:

1. Булька — «мордашка» с выдающейся челюстью.
2. Смелая и цепкая собака.
3. Булька впивается в медвежье ухо.
4. Офицер, хозяин собаки, собирается в дорогу.
5. Верная Булька что есть духу несется за хозяином.
6. Булька настигает хозяина на станции.
7. Усталая собака лижет руку офицера и ложится под телегу.
8. Преданная Булька преодолевает все препятствия.