Как найти голову червя

7



0

У червя есть две стороны, где одна его сторона уплотненная — это голова червя (передний конец), а другая сторона тоньше и светлее — это соответственно хвостик червя (задний конец). Хочу заметить, что также у червя есть верхняя часть и брюхо.

3



0

3



0

2



0

2



0

К малощетинковым кольчатым червям относится и интересующий нас дождевой червяк. Почему кольчатый? Да всё потому, что тельце его состоит из колечек, число которых может быть разным, как и размеры червяка. Почти каждый, будучи ребёнком (может и взрослым) задумывался, где у червячка хвост, а где голова? Так как просто взглянув на него, это сделать довольно-таки сложно, то с помощью рисунка ниже мы сможем без особых на то усилий определить, где у него находится «поясок» (специальное утолщение), при помощи которого мы и узнаем, где находится голова. «Поясок» расположен не посередине червяка, а смещён к одному концу червяка, это и есть его голова, соответственно, дальше «пояска» будет хвостик.

1



0

1



0

Природа – это целый вещественный мир Вселенной, органический а также неорганический.

Однако в быту чаще используется второе определение, в котором под природой имеют в виду натуральную среду обитания, все, что было сотворено в отсутствие человеческого вмешательства.

За всю пору собственного существования народ часто становился виновником трансформаций окружающей среды.

Однако роль природы в существовании людей также грандиозна, и ее нельзя недооценивать.

Человек – доля природы, он «возникает » из нее и живет в ней.

Обусловленное атмосферное давление, вода с растворенной в ней солью, кислород – все это натуральное состояние земли, какое является наилучшим для народа.

Довольно уничтожить один иэ элементов «лего», и результаты будут жалкими.

А произвольное изменение в природе быть может стать причиной кардинальных перемен в существовании всего человечества.

Собственно поэтому утверждение о том, что природа ведь может жить без человека, а человек без нее – нет и нет, в особенности злободневно.

Наверное, если открыть книги классиков литературы, то там полно будет примеров.

Живая природа это сложная система, в которой всё подчиняется строгим законам, как и в жизни людей, но в живой природе они называются законы природы, а в жизни человека — законы жизни. Негласные понятия справедливости, взаимовыручки, понятия борьбы за место под солнцем. Не зря детям полезно знать, как в животном мире особи разных видов охотятся, как делят добычу, как заботятся о потомстве, преодолевают трудности. Человеку есть чему поучиться у братьев меньших. Они не истребляют друг друга ради сверхвласти, не стремятся объять необъятное. Животным чужда алчность и тщеславие. Знания о живой природе нужны и важны для понимания устройства окружающего мира. Осознание,что сломав ветку дерева, человек причиняет ему боль, важно для формирования бережного отношения к природе, да и к жизни вцелом. Нужно воспитывать в людях с детства уважение к миру животных и растений.

Ярким примером в литературе является произведение Р.Киплинга «Маугли». Мальчик, воспитаный в стае волков по законам джунглей, окружённый дикими животными, стал обладателем твёрдого характера и чуткого сердца.

Вымирание происходило всегда, одни организмы приходили на смену другим. Причиной были разные катастрофы, которые меняли климат, континенты и даже состав воздуха. Самое страшное началось, когда появился человек.

Животные, которых человек СЪЕЛ:

• Шерстистый мамонт, Морская корова(за 27 лет), Додо или Дронт(эмблема Чёрной книги), Североафриканская здоровья антилопа, Пиренейский козерог, Квагга, птица Моа, Тур, Странствующий голубь, Вересковый тетерев, Безкрылая гагарка

Мы их боялись:

Тасманский волк, Яванский тигр, Занзибарский леопард.

Большинство птиц из-за красивого оперенья.

Сейчас главная угроза -уничтожение среды обитания животных. А мелких вообще никто не считает.