Как найти корень слова презентация

Слайд 1

Русский язык 3 класс УМК «Школа России» Что такое корень слова? Как найти в слове корень? Новикова Л.А., учитель начальных классов ГБОУ школа № 411 «Гармония» с углублённым изучением английского языка Петродворцового р-на г.Санкт-Петербурга 2019 год

Слайд 2

9 ноября . Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво!

Слайд 3

Ум да разум надоумят сразу Работа в парах

Слайд 4

Упражнение в чистописании по образцу учителя Сижу правильно, пишу красиво!

Слайд 5

Письмо по памяти Ум да разум надоумят сразу.

Слайд 7

Проверка по образцу Ум да разум надоумят сразу.

Слайд 8

Что такое корень слова? Корень слова Как найти в слове корень ?

Слайд 9

Корень

Слайд 10

Корень слова — главная значимая часть слова. с . 74 Что такое корень слова?

Слайд 11

Выпишите пары однокоренных слов Парта – парк пень – пенёк рисунок – рис коза – козлёнок корова – телёнок город — городской

Слайд 12

Физкультминутка

Слайд 13

Родственники — Вы кто такие? — Я Гусь, это — Гусыня, а это наши дети – Гусята. — А ты кто? — А я ваша родственница – Гусеница!

Слайд 14

Как найти в слове корень ? 1. Определить значение слова 2. Подобрать родственные слова 3. Найти общую часть — корень

Слайд 15

Работа по учебнику стр.74 упр.130

Слайд 16

Словарь однокоренных слов Работаем в группах! 1 группа – мир 2 группа – блеск 3 группа – ночь 4 группа – лёд 5 группа — корм

Слайд 17

Контрольные вопросы Что такое корень слова? Как найти корень слова?

Слайд 18

По выбору стр.75 упр. 132 Сочинить сказку о корне Составить кроссворд по теме «Корень» Благодарю за работу на уроке!

Слайд 19

Учимся определять однокоренные слова! с . 74 упр. 131 ЛЕС-

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Подбери однокоренные слова, которые отвечают на вопрос
  что делать?

  Запиши по образцу и выдели корень:

  Игра, письмо, свет, сад, смотр
  Образец: звон — звонить

• 

  2 слайд

  Спиши однокоренные слова, выдели в них корень

  1) Вода, подводник, водичка, водяной, водный
  2) Цвет, цветник, цветной
  3) Ходики, переход, подход, ходовой

• 

  3 слайд

  Словарный диктант

  Понедельник, овёс, четыре, заря, пшеница, орех, погода, вторник, ракета, трактор, восемь, среда, картофель, восток.

• 

  4 слайд

  Спишите. Выделите в словах корень.

  Садовник, проводник, перевозчик.
  Расскажите, как вы находили корень в словах.
  Сформулируйте тему урока

• 

• 

  6 слайд

  Работа по учебнику.
  Прочитайте сведения о языке на стр.75
  Что нужно сделать, чтобы найти корень в слове ?
  Как пишется корень в однокоренных словах ?
  Приведите примеры

• 

  7 слайд

  Работа по учебнику.

  Упражнение 133 страница 75
  Упражнение 134 страница 75 (взаимопроверка)
  Упражнение 135 страница 76

• 

  8 слайд

  Составьте из данных букв слово:
  Ц О Л И А С Т
  СТОЛИЦА
  Найдите слово в орфографическом словаре
  Запишите его в словарь, обозначьте орфограмму
  Составьте предложение со словом столица, запишите в тетрадь

• 

  9 слайд

  Работа по учебнику.
  Прочитайте информацию в рубрике «Странички для любознательных» на стр.76
  Что такое чередование?
  Приведите примеры.
  Упражнение 136 страница 77 самостоятельно
  (взаимопроверка)

• 

  10 слайд

  Игра «Третий — лишний»

  1) Холод, холмик, холодный
  2) Лист, лисица, лисёнок
  3) Моряк, море, морж
  4) Лось, лосось, лосёнок
  ______
  _____
  ______
  ______

• 

  11 слайд

  Рефлексия:
  На одном сказочном материке находились два государства. Одно кошачье, в другом жили мыши. Двумя государствами правил Кощей Бессмертный. Кощей разжигал войну между кошками и мышками. Страдали от войны все. В каждой кошачьей семье плакали котята, и в семьях мышей было горе.
  Однажды котёнок Том решил узнать, с кем воюют его отец и старший брат. Он тайком перешёл границу и попал в мышиное государство.
  Первым, кого он увидел был мышонок по имени Джери. Они сразу понравились друг другу
  и стали думать, как спасти их страны от войны.

• 

  12 слайд

  Джери предложил пойти в страшный дремучий лес к его бабушке Крысе и спросить совета о том, как избавиться от Кощея. Шли они два дня и две ночи и, наконец, пришли. Бабушка Крыса сказала, что больше всего на свете Кощей боится запаха роз. Она дала Тому и Джери мешочек с семенами, чтобы те засеяли ими поле.
  Том и Джери так и сделали. Когда аромат цветущих роз стал кружить над обеими странами, Кощей в страхе покинул трон и исчез навеки.

• 

  13 слайд

  Вам понравилась сказка?
  Найдите в тексте однокоренные слова. Назовите корень
  Что нужно сделать, чтобы найти корень в слове ?
  Можно ли назвать ее доброй?
  Почему?
  Оцените свою работу на уроке

• 

  14 слайд

  Д.З.
  Правило стр.75
  Упр. 137 стр.77

• 

Краткое описание документа:

Разработка -презентация данного урока русского языка на тему «Как найти корень в слове» 3 класс по УМК «Школа России» по поурочным разработкам Ситниковой Т.Н. и Яценко И.Ф нацелена на повышение темпа работы учащихся, призвана облегчить труд учителя, а главное — восприятие-усвоение материала учащимися.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 265 803 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»

• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

• Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Урок 37

Тема:

Как найти

корень слова?

Танкова Елена Владиславовна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 45

г. Сургут, ХМАО-Югра

Актуализация знаний

Подберите однокоренные слова, которые отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ? И запишите по образцу:

Звон — звонить

игры —

свет —

сад —

смотр —

игры — играть

свет – светить

сад – садить

смотр — смотреть

Актуализация знаний

Спишите однокоренные слова, выделите в них корень

Вода, подводник, водичка

Цвет, цветник, цветной

Ходики, переход, ходовой

Устно определите часть речи каждого слова

Словарный диктант

Понедельник, четыре, заря, пшеница, орех, погода, вторник, ракета, трактор, среда, восемь, восток.

Первые три слова разделите на слоги,

следующие три – для переноса,

в следующей тройке слов поставьте ударение,

а у последней тройки определите часть речи

Самоопределение к деятельности

Как найти

корень слова?

садовник

водяной

перевозчик

Работа по учебнику

Словарь однокоренных слов, стр. 149

Работа по учебнику

Упр. 134, стр. 75

МАССАЖИСТ

МОДЕЛЬЕР

ПЕРЕВОДЧИК

ФУТБОЛИСТ

ЭЛЕКТРИК

ЯЗЫКОВЕД

ПИСАТЕЛЬ

ПРОГРАММИСТ

СТРОИТЕЛЬ

Работа по учебнику

Упр. 135, стр. 76

стол

столик,

столовая,

застолье, столешница, застольная 

столица

столичный,

по-столичному,

столичник 

Работа по учебнику

Упр. 136 — устно (стр. 77)

Работа по учебнику

Упр. 137 — самостоятельно (стр. 77)

Закрепление изученного материала

Игра «Третий лишний»

ХОЛОД ХОЛМИК ХОЛОДНЫЙ

ЛИСТ ЛИСИЦА ЛИСЁНОК

МОРЯК МОРЕ МОРЖ

ЛОСЬ ЛОСОСЬ ЛОСЁНОК

ХОЛОД, ХОЛОДНЫЙ

ЛИСИЦА, ЛИСЁНОК

МОРЯК, МОРЕ

ЛОСЬ, ЛОСЁНОК

Рефлексия

Как найти корень в словах:

ЛЕНТОЧКА

КОТЯТА

ДОРОЖКА

Домашнее задание

Стр. 75 – знать правило и упр. 133.

На стр. 149 почитать словарь однокоренных слов

Х

• О.И. Дмитриева.Поурочные разработки по русскому языку к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»). 3 класс.-М.: ВАКО, 2018
• Учебник В. П. Канакина, В.Г. Горецкий.Русский язык. 3 класс
• Сова https://i2.rozetka.ua/goods/2806062/16793972_images_2806062383.jpg
• Однокоренные https://russkiiyazyk.ru/wp-content/uploads/2016/01/Kak-rastut-slova.jpg
• Стол http://www.sibtorgmaster.ru/_ph/25/414540760.jpg
• Лента http://ya-dobrovolec.ru/uploads/images/00/00/14/2016/11/15/ff84ee.jpg
• Котята https://vignette.wikia.nocookie.net/warriors-cats/images/a/a6/%D0%9A%D0%BE%D1%82%D1%8F%D1%82%D0%B0.jpg/revision/latest?cb=20141026080323&path-prefix=ru

Источники:

Х

Библиотека

▪Учебно-методические материалы

▪Презентации

Материал опубликовала

Кадырова Ольга Игоревна34553 Работаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 29 лет, учитель начальных классов. Россия, Тюменская обл., Тюмень Материал размещён в группе «Учителя начальных классов»

19

#3 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование

Пояснительная записка. Русский язык. 3 класс.
DOCX / 28.65 Кб

35. Как найти корень в слове
PPTX / 9.69 Мб

​​​​​​​

Опубликовано 24.10.21 в 13:33 в группе «Учителя начальных классов»

Комментарии (4)

Горбачёва Марина Юрьевна, 24.10.21 в 13:34
4Ответить Пожаловаться

Благодарю за интересный грамотный ресурс!

Ильина Оксана Геннадьевна, 24.10.21 в 14:23
4Ответить Пожаловаться

Ольга Игоревна,спасибо за помощь коллегам!

Потамошнева Наталья Алексеевна, 24.10.21 в 14:42
3Ответить Пожаловаться

Благодарю за ресурс, Ольга Игоревна!

Кадырова Ольга Игоревна, 24.10.21 в 15:05
3Ответить Пожаловаться

Спасибо, коллеги!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Зашифруйте слова. Вспомните как проверить безударную

гласную.

б…нкир

б…льшой

загр…знение

д…ревяшка

д…карь

к…лосок

к…сичка

гр…бной

переб…жать

зм…ёныш

гл..застый

гр…знуля

А-1

О-2

У-3

И-4

Я-5

Ё-6

Е-7

125742

247715

• Если непонятен смысл слова, узнаю его смысл.
• Найду ударный гласный.
• Выделю корень.
• Найду в корне безударный гласный звук, написание которого нужно проверить.
• Подберу проверочное слово: для этого изменю форму слова ( леса — лес ) или найду однокоренное слово ( перелесок ) так, чтобы гласный был под ударением.

Спишите. Найдите родственные слова. Выделите корень.

Сформулируйте тему урока.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к

врачу,

   Прививки делать им пора

Для укрепления пера».

Замените словосочетания и предложения одним словом, запишите эти слова.

1.   Маленькая рыба. 

2.  Процесс, когда ловят рыбу.  

3.  Человек, который ловит рыбу.   

4.   Как сказать по-другому «ловить рыбу»?       

Отгадайте ребус.

ст о лица

Главный город, административно

-политический центр государства .

1. лесок

2. лесочек

3. лесная

4. перелесок

5. подлесок

6. лесовик

7. лесник

8. лесовод

9. лесничий

10. лесопарк

11. лесовоз

• Небольшой лес.
• Ласкательное значение слова «лес».
• Имя прилагательное.
• Небольшой лес, отделённый полянами от других лесных участков, или редкий лес.
• Кустарники и мелкие невысокие деревья.
• Сказочный житель леса.
• Лесной сторож.
• Специалист по лесоводству.
• Заведующий лесничеством.
• Пригородный лес, используемый как парк.
• Судно или автомобиль для перевозки леса.

Отгадайте кроссворд.

Вставьте пропущенные гласные. Найдите однокоренные слова.

Г…лодный, н…сок, вр…мена,

св…сток, пов…зжать, в…щица,

н…силки, изв…щать, ор…беть,

св…стулька, г…лодает, р…са,

м…тание, р…синка.

Понедельник, овёс, четыре, заря, пшеница, вторник, среда, орех, погода, ракета, трактор, восемь, ракета, столица, картофель, восток.

Разгадайте ребусы.

Что нужно сделать, чтобы найти корень в слове?

Оцени свою работу на уроке.