Как найти непостоянные морфологические признаки

План морфологического разбора

План морфологического разбора слова зависит от части речи слова. Покажем порядок морфологического разбора для каждой части речи.

Имя существительное

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (именительный падеж)
   • Постоянные признаки: собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; род; склонение.
   • Непостоянные признаки:падеж, число.
3. Синтаксическая роль.

Имя прилагательное

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
   • Постоянные признаки: качественное, относительное, притяжательное.
   • Непостоянные признаки: у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма.
     У всех прилагательных: падеж, число, род в единственном числе.
3. Синтаксическая роль.

Имя числительное

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (именительный падеж).
   • Постоянные признаки: простое или составное, количественное (целое, дробное, собирательное) или порядковое.
   • Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).
3. Синтаксическая роль.

Местоимение

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
   • Постоянные признаки: разряд, лицо (у личных местоимений).
   • Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).
3. Синтаксическая роль.

Глагол

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (неопределённая форма).
   • Постоянные признаки: вид, переходность, спряжение, возвратность.
   • Непостоянные признаки: наклонение, число, время (если есть), лицо (если есть), род(если есть).
3. Синтаксическая роль.

Причастие

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
   • Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид.
   • Непостоянные признаки: полная или краткая форма (у страдательных), падеж (у причастий в полной форме), число, род.
3. Синтаксическая роль.

Деепричастие

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Начальная форма (неопределённая форма глагола).
   • Вид.
   • Неизменяемость.
3. Синтаксическая роль.

Наречие

1. Часть речи. Общее значение.
2. • Неизменяемое слово.
   • Степень сравнения.
3. Синтаксическая роль.

Категория состояния

Категорию состояния выделяют из наречий не так давно, но эту часть речи включают в новые учебники. Категория состояния обозначает состояние предмета: весело, грустно, холодно, мрачно и т.д.

1. Часть речи. Общее значение.
2. Неизменяемое слово.
3. Синтаксическая роль.

Предлог

1. Часть речи. Общее значение.
2. Простой или составной, производный или непроизводный.

Союз

1. Часть речи. Общее значение.
2. Сочинительный или подчинительный, простой или составной.

Частица

1. Часть речи. Общее значение.
2. Разряд.

Междометия

Для междометий морфологические разборы не делаются.

Синтаксическая роль

В конце морфологического разбора определяется синтаксическая роль слова, то есть каким членом предложения слово является. Выделяют: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство. Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, наречие (категория состояния), глагол (причастие, деепричастие) являются членами предложения. Предлог, союз, частица не являются членами предложения, поэтому в плане морфологического разбора либо опускается пункт 3, либо пишется с формулировкой «Не является членом предложения». Читайте подробнее про члены предложения.

Одушевленность – указывает на то, относится данное существительное к классу «живых» или «неживых» предметов (существ).

• Одушевленные (мужчина, Марина, приятели);
• Неодушевленные (переплет, общение, доски).

• Мужской (карандаш, узел, грузчик);
• Женский (петля, верба, дочь);
• Средний (болото, небо, бездорожье).

• Нарицательные (мебель, сказка, железо);
• Собственные (Франция, Сергей, «Букварь»).

Непостоянные признаки существительных

Непостоянные признаки существительного – изменяемые грамматические признаки, которые проявляются у существительных в зависимости от контекста речи и позиции слова в предложении (словосочетании).

Постоянные и непостоянные признаки существительного

Имя существительное – это одна из важнейших частей речи. Оно обозначает определенный предмет, который выполняет действия и обладает какими-то характерными качествами. Имя существительное имеет свои признаки, которые присущи тому или иному слову. Так можно выделить постоянные и непостоянные признаки. Какие черты существуют? Какое слово становятся исключениями из общих правил?

Признаки имени существительного

Это характерные грамматические черты или категории, которые присущи именно этой части речи. Русский язык достаточно сложен, и поэтому не все слова подчиняются общему правилу. Это может зависеть от контекста или от грамматического построения самой единицы речи. Филологи же выделяют:

• 4 постоянных признака;
• 2 непостоянных.

К первому пункту относятся те черты имени существительного, которые никогда не меняются ни под каким предлогом в конкретном слове. Второй пункт – непостоянные, или изменяемые признаки имен существительных, которые изменяются из-за смысловой нагрузки или места в предложении.

Какие же существуют признаки

Одушевленность

Свойство предмета, говорящее о его приверженности к живой или неживой природе.

• Одушевленные – друг, жена, птица, волк, леопард.
• Неодушевленные – река, гора, камень, снег, стул.

Интересно то, что иногда возникают сложности с определением этого признака у имени существительного. Нужно запомнить, что к одушевленным объектам относится все что дышит, растет, размножается, умирает, движется, чувствует.

Свойство предмета, указывающее на его принадлежность к тому или иному роду.

• Мужской – конь, стол, дом, секретарь.
• Женский – печь, ночь, страна, мама, Родина.
• Средний – окно, небо, чучело, бездорожье.

Интересны случаи, когда у слова просто невозможно определить род. Это относится к тем словам, которые употребляются исключительно во множественном числе.

Пример: очки, санки, джинсы, часы.

Склонение

Склонение это черта, указывающая на особенности изменения по падежам, а так же и числам. Для его определения нужно поставить единицу речи в форму первого падежа, то есть начальную форму, и посмотреть на окончание, а так же определить род. Существует 3 склонения:

К сожалению, далеко не все слова подчиняются общему правилу. Это правило – 5 класс. Так можно выделить:

• Разносклоняемые – дитя, знамя, путь, время.
• Несклоняемые – кофе, пальто, портмоне.

Нарицательность

Это такой постоянный признак, который говорит о названии самого предмета, который обозначает существительное. Так выделяют:

1. Нарицательные – дом, окно, сон, подъезд, кошка.
2. Собственные – Маша, Дима, Россия, Эверест.

Так же имена существительные имеют непостоянные признаки.

Число

Это непостоянный признак, отвечающий за количественную меру предмета. Существует:

• Единственное число – дом, стол, мама.
• Множественное число – дома, столы, матери.

Падеж

Это признак, показывающий отношение существительного к другим единицам речи в конкретном предложении или словосочетании. Выделяют:

Только если слово является главным в словосочетании и предложении, оно может стоять в первом падеже. Намного глубже это изучается в 4 классе. Также есть слова, которые, как кажется, не изменяются по этому критерию. Их окончание всегда остается неизменным. Примером может служить слово «кофе».

Когда число становится постоянным признаком

Интересны такие случаи, когда число слова становится постоянным признаком. Пример:

• Санки;
• Очки;
• Ножницы;
• Мороженое;
• Вера.

Какие существительные не имеют изменяемых признаков

В русском языке существуют единицы речи, которые вообще не имеют изменяемых признаков. Все их черты постоянны. Они всегда используются в одном числе, их окончание не меняется, как и падеж, в каком бы месте предложения они не находились. Пример:

• Рагу;
• Кофе;
• Кино;
• Кафе;
• Леди.

Русский язык не зря считают самым сложным языком в мире. Из, как казалось, простых правил всегда можно найти огромное количество исключений, которые зачастую не так-то просто перечислить. Русский язык сложен, но зато очень красочен и разносторонен.

Имя существительное – что это за часть речи, какие у него есть постоянные и непостоянные признаки, чем оно является в предложении

Имя существительное – это самостоятельная часть речи. То есть к ней можно задать вопрос и у нее есть лексическое значение. Вопрос к существительному может быть «Кто?», если оно одушевленное, или «Что?», если неодушевленное. Например: (кто?) собака, человек, муха; (что?) дом, счастье, вода.

Если проанализировать все слова, которые мы постоянно употребляем в речи, то 40 % из них – существительные. На втором месте – глаголы, их 26 %.

4 типа существительных по значению

Конкретные. Обозначают предмет, который можно потрогать руками. Например, можно руками потрогать стол, книгу, кошку, окно.

Вещественные. Их тоже можно потрогать, но у них есть две особенности:

1. Они обозначают вещества.
2. Если эти вещества делить на части, у частей будут те же свойства, что и у целого.

Например, вода, бензин, лен, железо. Если я зачерпну стаканом воду, то есть возьму ее часть – свойства этой воды будут такими же, как и свойства всей остальной воды. Если отколю кусок железной руды – у него будут те же свойства, что и у остальной руды.

В этом отличие вещественных от конкретных. Конкретные в принципе не делятся на части. Если у стола отпилить ножку – это будет ножка стола, а не стол.

Абстрактные, или отвлеченные. Их нельзя потрогать руками. Любовь, счастье, совесть, дружба – что это вообще такое?

А что такое небо? Его тоже нельзя потрогать. Оно тоже абстрактное.

Собирательные – они обозначают несколько предметов, которые образуют одно целое. Предметы должны быть одинаковые. Например, студенчество – в нем одни студенты, профессура – одни профессора, листва – только листья.

У собирательных обычно есть особые суффиксы – «-еств-», «-в-» и другие.

Постоянные признаки существительных

Постоянные морфологические признаки – это такие, которые невозможно изменить.

Род – мужской, женский, средний. Каждое существительное принадлежит только к одному из них: стол – мужского рода, парта – женского, солнце – среднего.

Склонение. Их три:

1. Первое – мужской и женский род с окончаниями -а, -я: мама, папа, бабушка, дедушка.
2. Второе – мужской род с нулевым окончанием и все существительные среднего рода: дом, гром, палец, солнце.
3. Третье – женский род с нулевым окончанием (у этих слов еще всегда мягкий знак): мышь, тушь, кровь, ночь, боль, роль, моль.

Собственное или нарицательное. Собственные – это имена, клички, прозвища. Они применимы к одному-единственному предмету. А вот нарицательные называют несколько одинаковых предметов.

У меня был пес Цыган. Пес – нарицательное, потому что псов полно. А Цыган – собственное, потому что оно называет моего единственного Цыгана. Я человек, меня зовут Алексей. Человек – нарицательное, так как людей полно, а Алексей – собственное, потому что оно называет именно меня.

Да, Алексеев тоже много. Но когда преподаватель мне говорит: «Алексей!» или однокурсницы говорят: «Леш!» – я понимаю, что они обращаются именно ко мне.

Одушевленное или неодушевленное. Это не значит «живое» – «неживое». Неодушевленное – это когда Винительный падеж во множественном числе равен Именительному: вижу столы = стоят столы. Одушевленное – когда Винительный падеж во множественном числе не совпадает с именительным: вижу коров – коровы спят, вижу мужиков – мужики работают.

Про мертвеца и куклу

Мертвец – одушевленное существительное. У него винительный падеж во множественном числе не равен именительному: лежат мертвецы – вижу мертвецов.

Вот видите, мертвецы – не живые, однако одушевленные.

То же самое с куклами: у меня есть куклы – одеваю кукол. Одушевленные, хоть и не живые.

Непостоянные признаки

Эти признаки меняются.

Число. Множественное или единственное: дом – дома, кукла – куклы.

Падеж. Ребенок – именительный, рожать ребенка – родительный, творить с ребенком – творительный.

Запоминалочка падежей

Иван родил девчонку, велел тащить пеленку. Иван – именительный падеж, родил – родительный, девчонку – дательный, велел – винительный, тащить – творительный, пеленку – предложный.

Другие советы по запоминанию падежей есть вот в этом видео. Оно моё, я записывал сам.

В зависимости от контекста существительное может быть в разных числах и падежах.

Начальная форма существительного

Это всегда именительный падеж единственного числа: колдун, веревка, кольцо, печаль.

Ее обязательно надо указывать при морфологическом разборе, чтобы правильно определить постоянные признаки.

Синтаксическая роль

Существительное может быть всеми членами предложения. Смотрите:

: Ученик спит. : Школа – наш дом (дом – сказуемое, отвечает на вопрос «что говорится о подлежащем?»). : Стучу (чем?) молотком. : Иду (куда?) в школу (это обстоятельство места).
1. Несогласованное определение: кораблик (какой?) с флажком.

На заметку

Если существительное у вас в предложении является определением, то это определение всегда несогласованное.

источники:

https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/postoyannye-i-nepostoyannye-priznaki-suschestvitelnogo

https://kakpishem.ru/chasti-rechi/sushchestvitelnoe/postoyannye-i-nepostoyannye-priznaki-suschestvitelnogo.html

https://vsvoemdome.ru/obrazovanie/suschestvitelnoe-chto-eto

Морфологический разбор зачастую вызывает у школьников затруднения,
которые связаны с тем, что некоторые части речи (например, наречие, предлог,
союз) изучаются недостаточное количество времени, а после их изучения задания на
определение различных грамматических признаков встречаются редко. Это приводит к
тому, что учащиеся не удерживают в памяти все морфологические характеристики
этих частей речи, поэтому соответствующий разбор и вызывает затруднения.

Я предлагаю выдавать опорные схемы – планы анализа частей речи, причем такой
план могут составлять и сами учащиеся, внося в них сложный (по их усмотрению)
материал. Например, для кого-то сложность представляет то, по каким критериям
существительные распределяются по склонениям, для кого-то сложным является
понятие наклонения глагола.

Через многократное обращение к данным заготовкам не только приобретаются
более крепкие знания, но и вырабатывается навык выполнения данного вида разбора.

Своим ученикам я рекомендую заводить специальные папки с подобного рода
материалами и один экземпляр (целый, неразрезанный) хранить там, а другой
экземпляр носить всегда с собой (например, в учебнике) в разрезанном на карточки
виде. Учитель может моделировать план разбора по своему усмотрению, добавляя или
убирая какой-либо опорный материал. Я предлагаю более полный вариант таких
карточек, который включает и такие части речи, как слово категории состояния и
звукоподражательные слова, выделяемые не всеми лингвистами в самостоятельные
части речи.

1. Морфологический разбор СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.

I. Часть речи – сущ., т.к. отвечает на
вопрос “ЧТО?” (падежный вопрос) и обозн. ПРЕДМЕТ.

Н. ф. – … (И. п., ед. ч.)

II. Постоянные признаки:

• собственное или нарицательное,
• одушевленное (В.п. мн.ч. = Р.п. мн.ч.) или неодушевленное (В.п.
  мн.ч. = И.п. мн.ч.),
• род (мужской, женский, средний, общий (отн-ся одновременно и к м., и к
  ж. полу: плакса), вне категории рода (сущ., не имеющее формы ед.ч.:
  ножницы)),
• склонение (1-ое (м., ж. –а, -я); 2-ое (м, ср. – , -о, -е);
  3-е (ж. – ); разносклоняемое (на –мя, путь);

адъективное (как прилагательные), несклоняемые (не
изменяются по падежам и числам),

вне категории склонения (не имеющие формы ед.ч.)).

Непостоянные признаки: И. Кто? Что? В. Кого? Что?

• в … числе (ед., мн.), Р. Кого? Чего? Т. Кем? Чем?
• в … падеже (И, Р, Д, В, Т, П). Д. Кому? Чему? П. О
  ком? О чем?

III. Синтаксическая роль (задать смысловой
вопрос и подчеркнуть как член предложения).

2. Морфологический разбор ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.

I. Часть речи – прил., т.к. отвечает на вопрос
“КАКОЙ?” и обозначает ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА.

Н.ф. – … (И.п., ед. ч., м. р.)

II. Постоянные признаки:

Качественное (м.б. в большей или меньшей степени)/относительное (не может
быть в большей или меньшей степени) /притяжательное (обозначает принадлежность
кому-либо).

Непостоянные признаки:

• в степени сравнения (для качественных);
• в полной (какой?) или краткой (каков?) форме,
• в … падеже (для полной формы),
• в …числе (ед., мн.),
• в … роде (для единственного числа).

III. Синтаксическая роль (задать вопрос и
подчеркнуть как член предложения).

3. Морфологический разбор ГЛАГОЛА.

I. Часть речи – гл., т.к. отвечает на вопрос “ЧТО
ДЕЛАТЬ?” и обозначает ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА.

Н.Ф. – … (инфинитив: что делать? что сделать?)

II. Постоянные признаки:

• вид (совершенный (что сделать?) или несовершенный (что делать?)),
• спряжение (I (ешь, ет, ем, ете, ут/ют), II (ишь, ит, им,
  ите, ат/ят), разноспрягаемое (хотеть, бежать)),
• возвратный (есть -ся, -сь.)/ невозвратный (нет -ся, -сь),
• переходный (употребляется с сущ. в В. п. без предлога)/
  непереходный (не употребляется с существительным в В. п. без
  предлога).

Непостоянные признаки:

• в … наклонении (изъявительное: что делал? что делает? что
  сделает? , повелительное: что делай?, условное: что делал
  бы? что сделал бы?),
• в … времени (для изъявительного наклонения: прошедшее (что делал?),
  настоящее (что делает?), будущее (что сделает? что будет делать?)),
• в … числе (ед., мн.),
• в … лице (для наст., буд. вр.: 1л. (я, мы), 2 л. (ты, вы),
  3 л. (он, они)); в … роде (для прош.вр. ед.ч.).

!!! У глаголов в неопределенной форме (инфинитиве) непостоянных признаков
нет, так как ИНФИНИТИВ – неизменяемая форма слова.

III. Синтаксическая роль (задать вопрос и
подчеркнуть как член предложения).

4. Морфологический разбор ЧИСЛИТЕЛЬНОГО.

I. Часть речи – числ., т.к.отвечает на вопрос “СКОЛЬКО?”
(или “КОТОРЫЙ?”) и обозначает КОЛИЧЕСТВО предметов (или ПОРЯДОК
предметов ПРИ СЧЕТЕ).

Н.Ф. – … (И.п. или И.п., ед.ч., м.р.).

II. Постоянные признаки:

• разряд по структуре (простое/сложное/составное),
• разряд по значению (количественное + подразряд (собственно колич./дробное/собирательное)/
  порядковое),
• особенности склонения:

– 1,2,3,4, собирательные и порядковые числ. скл-ся, как прил.
– 5–20, 30 скл-ся, как сущ.3 скл.
– 40, 90, 100,полтора, полтораста при склонении имеют 2 формы.
– тысяча скл., как сущ.1 скл.
– миллион, миллиард скл., как сущ. 2 скл.
– сложные и составные количественные скл-ся с изменением
каждой части слова.
– сложные и составные порядковые числительные скл-ся с изменением только
последнего слова.

Непостоянные признаки:

• падеж,
• число (если есть),
• род (в ед.ч., если есть).

III. Синтаксическая роль (вместе с сущ., к которому относится) с
указанием главного слова.

5. Морфологический разбор МЕСТОИМЕНИЯ.

I. Часть речи – мест., т.к. отвечает на вопрос
“КТО? ЧТО?” (КАКОЙ? ЧЕЙ? СКОЛЬКО? КОТОРЫЙ?) и не обозначает, а указывает на
ПРЕДМЕТ (ПРИЗНАК или КОЛИЧЕСТВО).

Н.Ф. – …(И.п. (если есть) или И.п., ед.ч., м.р.)

II. Постоянные признаки:

• разряд по соотношению с другими частями речи (мест. -сущ., мест
  .-прил., мест. -числ.)
• разряд по значению с доказательством:
  – личное, т.к. указ. на лицо;
  – возвратное, т.к. указ.на возвращение действия на самого себя;
  – притяжательное, т.к. указ. на принадлежность;
  – вопросительное, т.к. указ. на вопрос;
  – относительное, т.к. указ. на отношения простых предл. в составе
  сложного;
  – неопределенные, т.к. указ. на неопределенные предм., призн.,
  кол-во,
  – отрицательные, т.к.указ. на отсутствие предм., призн., кол-ва;
  – определительные, т.к. указ. на обобщенный признак предмета.
• лицо (для личных).

Непостоянные признаки:

• падеж,
• число (если есть),
• род (если есть).

III. Синтаксическая роль (задать вопрос от
главного слова и подчеркнуть как член предложения).

6. Морфологический разбор НАРЕЧИЯ.

I. Часть речи – нар., т.к. отв.на вопрос
“КАК?” (КОГДА? КУДА? ПОЧЕМУ? и др.) и обозначает ПРИЗНАК
ПРИЗНАКА.

Н.ф. – указывать только если наречие в степени сравнения.

II. Постоянные признаки:

• Неизменяемая часть речи.
• Разряд по значению: образ действия (каким образом?) – меры и
  степени (насколько? в какой мере?)
  места (где? куда? откуда?) – времени (когда? как долго?)
  причины (почему?) – цели (зачем? для чего?)

(Указать, если наречие местоименного типа, его вид: определительное,
личное, указательное, вопросительное, относительное, неопределенное,
отрицательное.)

Непостоянные признаки: в … форме … степени сравнения (если есть).

III. Синтаксическая роль.

7. Морфологический разбор СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ.

I. Часть речи – СКС, т.к. обозначает
СОСТОЯНИЕ человека, природы, ОЦЕНКУ ДЕЙСТВИЯ и отвечает сразу на два
вопроса: “КАК?” и “КАКОВО?”

Остальные пункты, как у наречия, кроме разрядов по значению, которых у
СКС не выделяют.

8. Морфологический разбор ПРИЧАСТИЯ.

I. Часть речи – прич., т.к. отв. на вопр.
“КАКОЙ?” и “ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ? ЧТО СДЕЛАВШИЙ?” и обозн. ПРИЗНАК
ПРЕДМЕТА ПО ДЕЙСТВИЮ.

Н.ф. – … (И., ед., м.).

II. Постоянные признаки:

• действительное (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-; -вш-, -ш-) или страдательное
  (-ем-, -ом-, -им-; -енн-, -нн-, -т-).
• вид (СВ – что сделавший? НСВ – что делавший?).
• возвратность (возвратное – есть -ся, невозвратное – нет -ся).
• время (настоящее: -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -ем-, -ом-, -им-; прошедшее: -вш-,
  -ш-, -енн-, -нн-, -т-).

Непостоянные признаки:

• полная или краткая форма (только для страдательных).
• падеж (только для причастий в полной форме).
• число (ед., мн).
• род (только для прич в ед.ч.).

III. Синтаксическая роль (обычно бывают определением или сказуемым).

9. Морфологический разбор ДЕЕПРИЧАСТИЯ.

I. Часть речи – дееприч., т.к.отв.на вопр. “КАК?” и
“ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?” и обозн.добавочное действие.

II. Постоянные признаки:

• Неизменяемая часть речи.
• Вид (СВ – что сделав?/НСВ – что делая?).
• Возвратность (возвр. – есть -ся, невозвр. – нет -ся).

III. Синтаксическая роль (чаще бывает обстоятельством).

10. Морфологический разбор ПРЕДЛОГА.

I. Часть речи – предлог, т.к. служит для
связи главного слова … с зависимым …

II. Признаки:

• Простой (из одного слова: из, в) / составной (из нескольких слов:
  в течение, в связи с ).
• Производный (перешел из другой части речи: вокруг) /
  непроизводный (из, к, об…).
• Неизменяемая часть речи.

III. Не является членом предложения, но может
входить в его состав.

11. Морфологический разбор СОЮЗА.

I, Часть речи – союз, т.к. служит для соединения однородных членов
предложения или простых частей в составе сложного предложения.

II. Признаки:

• Простой (из одного слова: и, а, но…) / составной (из нескольких
  слов: потому что…).
• Сочинительный (связывают ОЧП или ПП в составе ССП: и, тоже, либо,
  однако…) + группа по значению (соединительные: и; противительные:
  но; разделительные: или). Подчинительный (связывают ПП в
  составе СПП: потому что, так как, чтобы, словно…) + группа по
  значению (изъяснительные: что, временные: когда, условные:
  если, причинные: потому что, целевые: чтобы, следственные:
  так что; уступительные: несмотря на то что, хотя; сравнительные:
  как будто)
•  Неизменяемая часть речи.

III. Не является членом предложения.

12. Морфологический разбор ЧАСТИЦЫ.

I. Часть речи – частица, т.к. придает
доп.оттенки (какие именно: вопросительные, восклицательные,
указательные, усилительные, отрицательные) словам или предложениям или
служит для образования форм слов (каких именно: наклонения, степени
сравнения).

II. Признаки:

• Разряд по значению: (формообразующие: более, пусть, бы…/смысловые:
  неужели, вот, именно…).
• Неизменяемая часть речи.

III. Не является членом предложения, но может
входить в его состав.

13/14. Морфологический разбор МЕЖДОМЕТИЯ / ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНОГО СЛОВА.

I. Часть речи – межд. или зв/п.слово, т.к.
выражает различные чувства или побуждение к действию/передают звуки живой
или неживой природы.

II. Признаки: неизменяемая часть речи;
производное/непроизводное.

III. Не является членом предложения.

Порядок морфологического разбора имени существительного

I. Часть речи.

II. Начальная форма (им. п., ед. ч.)

III. Постоянные признаки:

а) собственное или нарицательное;

б) одушевлённое или неодушевлённое;

в) конкретное, отвлечённое, собирательное, вещественное;

г) род.

IV. Непостоянные признаки:

а) число;

б) склонение;

в) падеж.

V. Функция в предложении.

Порядок морфологического разбора имени прилагательного

I. Часть речи.

II. Начальная форма прилагательного (именительный падеж, единственного числа, мужского рода).

III. Постоянные признаки:

1) разряд по значению (качественное, относительное или притяжательное);

2) для качественных прилагательных:

а) степень сравнения (положительная, сравнительная или превосходная);

б) полная или краткая форма.

IV. Непостоянные признаки:

а) падеж (только в полной форме);

б) число;

в) род (в единственном числе).

V. Синтаксическая функция (каким членом предложения является, в чём и с чем согласуется).

Порядок морфологического разбора имени числительного

I. Часть речи. Общее значение.

II. Начальная форма (для количественных – именительный падеж, для порядковых – единственное число, мужской род, именительный падеж).

III. Постоянные признаки:

а) простое, сложное или составное;

б) количественное или порядковое;

в) для количественных:

– обозначающее целое число;

– обозначающее дробное число;

– собирательное.

IV. Непостоянные признаки:

а) падеж;

б) число (для порядковых);

в) род (для порядковых и отдельных количественных).

V. Синтаксическая функция (каким членом предложения является или в состав какого члена предложения входит).

Порядок морфологического разбора местоимения

I. Часть речи. Общее значение.

II. Начальная форма (именительный падеж единственного числа, если есть).

III. Постоянные признаки:

а) разряд (личное, возвратное, притяжательное, вопросительное, определительное или указательное);

б) лицо (у личных местоимений).

IV. Непостоянные признаки:

а) падеж;

б) число (если есть);

в) род (если есть).

V. Синтаксическая функция (каким членом предложения является).

Порядок морфологического разбора глагола

I. Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.

II. Начальная форма (инфинитив).

III. Постоянные морфологические признаки:

– вид (совершенный, несовершенный);

– возвратность (невозвратный, возвратный);

– переходность (переходный, непереходный);

– спряжение.

IV. Непостоянные морфологические признаки:

– наклонение;

– время (в изъявительном наклонении);

– число;

– лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении);

– род (в единственном числе прошедшего времени и сослагательного наклонения).

V. Роль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).

Порядок морфологического разбора причастия

I. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение.

II. Начальная форма причастия (неопределенная форма глагола)

III. Постоянные признаки:

– действительное или страдательное;

– время (настоящее или прошедшее);

– вид (совершенный или несовершенный).

IV. Непостоянные признаки:

– полная или краткая форма (у страдательных причастий);

– падеж (у причастий в полной форме);

– число;

– род.

V. Синтаксическая функция (каким членом предложения является, в чём и с чем согласуется).

Порядок морфологического разбора деепричастия

I. Часть речи (особая форма глагола). Общее значение.

II. Начальная форма (неопределённая форма глагола).

III. Постоянные признаки:

– вид (совершенный или несовершенный);

– неизменяемость.

IV. Синтаксическая функция (каким членом предложения является).

Морфологический разбор имени существительного 1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., ед. ч.) Постоянные признаки: 3. Собственное или нарицательное 4. Одушевленное или неодушевленное (вопрос) 5. Род 6. Склонение. Непостоянные признаки: 7. Падеж. 8. Число. 9. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: по реке 1. Сущ. (что?) 2. Н. ф.- река 3. Нариц. 4. Неодуш. 5. Ж. р. 6. 1 скл. 7. Д. п. 8. Ед. ч. 9. Дополн.	Морфологический разбор имени существительного 1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., ед. ч.) Постоянные признаки: 3. Собственное или нарицательное 4. Одушевленное или неодушевленное (вопрос) 5. Род 6. Склонение. Непостоянные признаки: 7. Падеж. 8. Число. 9. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: по реке 1. Сущ. (что?) 2. Н. ф.- река 3. Нариц. 4. Неодуш. 5. Ж. р. 6. 1 скл. 7. Д. п. 8. Ед. ч. 9. Дополн.
Морфологический разбор имени прилагательного1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., м. р., ед. ч.) Непостоянные признаки 3. Падеж 4. Число 5. Род (в ед. ч.) 6. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: на зелёной (ветке) 1. Прил.(какая?) 2. Н. ф.- зелёный 3. П. п. 4. Ед. ч. 5. Ж. р. 6. Опред.	Морфологический разбор имени прилагательного1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., м. р., ед. ч.) Непостоянные признаки 3. Падеж 4. Число 5. Род (в ед. ч.) 6. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: на зелёной (ветке) 1. Прил.(какая?) 2. Н. ф.- зелёный 3. П. п. 4. Ед. ч. 5. Ж. р. 6. Опред.
Морфологический разбор местоимения1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., ед. ч.) Постоянные признаки 3. Лицо (у личных местоимений) Непостоянные признаки: 4. Число 5. Род (в 3 л. ед. ч.) 6. Падеж 7. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: у неё- 1. Мест.(кто?) 2. Н. ф. – она 3. 3 л. 4. Ед. ч. 5. Ж. р. 6. Р. п. 7. Дополн.	Морфологический разбор местоимения1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (И. п., ед. ч.) Постоянные признаки 3. Лицо (у личных местоимений) Непостоянные признаки: 4. Число 5. Род (в 3 л. ед. ч.) 6. Падеж 7. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: у неё- 1. Мест.(кто?) 2. Н. ф. – она 3. 3 л. 4. Ед. ч. 5. Ж. р. 6. Р. п. 7. Дополн.
Морфологический разбор глагола 1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (неопр. ф.- что делать? что сделать?). Постоянные признаки: 3. Спряжение Непостоянные признаки: 4. Время 5. Лицо (в наст., буд. вр.) 6. Число 7. Род (в пр. вр.) 8. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: ходит — 1. Гл. (что делает?) 2. Н. ф. – ходить 3. II спр. 4. Наст. вр. 5. 3 л. 6. Ед. ч. 7.- 8. Сказ.	Морфологический разбор глагола 1. Часть речи. (вопрос) Морфологические признаки: 2. Начальная форма (неопр. ф -что делать? что сделать?). Постоянные признаки: 3. Спряжение Непостоянные признаки: 4. Время 5. Лицо (в наст., буд. вр.) 6. Число 7. Род (в пр. вр.) 8. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является) Например: ходит — 1. Гл. (что делает?) 2. Н. ф. – ходить 3. II спр. 4. Наст. вр. 5. 3 л. 6. Ед. ч.