Как найти орфограмму в слове 2 класс

Орфограмма — это написание слова с помощью правила орфографии или в соответствии с традицией русского языка.

Узнаем, что такое орфограмма в русском языке, если прежде обратимся к расшифровке интересующего нас понятия. Этот лингвистический термин происходит от греческих слов orthos, что значит «правильный» и gramma — «знак, буква».

Понятие об орфограмме

Исходя из значения этого заимствованного слова, дословно «орфограмма» — это «правильная буква или знак». Имеем в виду, что в русском языке произношение многих слов не совпадает с их написанием. В такой ситуации, когда неясно слышится гласная или согласная буква, это ошибкоопасное место называют орфограммой. В написании необходимой буквы в слове возникает сразу несколько вариантов, например:

• весна́ или висна́;
• ненастный или ненасный;
• ве́ют или ве́ят

Для правильного написания слова в трудном месте необходимо выбрать только одну букву. А для этого следует обратиться к соответствующему правилу орфографии. Орфография систематизирует орфограммы русского языка и с их помощью регулирует верные написания слов, словосочетаний и предложений.

Вот какое определение, что такое орфограмма приводится в Википедии:

В письменной речи орфограмма отражает выбор необходимой буквы в слове в соответствии с правилом орфографии. Понятие орфограммы охватывает не только буквы, но и элементарные графические знаки (пробел, дефис, прописная и строчная буква и пр.) С этой точки зрения выделим следующие виды орфограмм в написании слов:

• пробел между предлогом и словом (в озере, над лесом);
• буква (гласная, согласная, прописная или строчная);
• дефис (плащ-палатка, плодово-ягодный, по-моему и пр.);
• слитное или раздельное написание (вглубь и в глубь леса, не увидеть и нездоровиться и пр.).

Орфограмма может находиться в любом месте слова, в разных морфемах:

• в приставке (привокзальный, бездомный);
• в корне (окно́, кристаллик, книжка, властный);
• в суффиксе (дворняжка, си́тцевый, огненный);
• в окончании (в следствии, на крыше, светящимся окном).

Как определить орфограмму в слове?

Чтобы правильно написать слово, следует определить, есть ли в нём орфограмма. Для этого необходимо произнести слово вслух (можно по слогам), иногда в нем нужно поставить ударение. Попробуем понять, что вызывает затруднение в написании слова. В выявлении орфограммы помогут сориентироваться некоторые признаки. Орфограмма находится в том месте слова, в котором

• возникает трудность в написании;
• пишется не так, как слышится;
• звук слышится неясно;
• нужно применить орфографическое правило;
• из нескольких вариантов следует выбрать одну букву.

Рассмотрим это более детально с помощью некоторых орфограмм русского языка.

Примеры орфограмм русского языка

В русском языке при произношении слов фонетическая позиция гласного или согласного звука может быть сильной или слабой. Сильная позиция гласных звуков — это позиция под ударением. Такие гласные слышатся ясно и чётко и пишутся в соответствии с их произношением:

• кры́ша
• я́ма
• ра́ма

Без ударения гласные находятся в слабой фонетической позиции. Они слышатся неясно, искажаются при произношении. Но тем не менее в русском языке осуществляется морфологический принцип написания слов. Независимо от ударения в морфеме пишется одна и та же буква, кроме случаев чередования гласных и согласных. «Безударные проверяемые гласные в корне« — это орфограмма, которая регламентирует выбор необходимой буквы с помощью орфографического правила.

Итак, чтобы проверить безударную гласную в корне, можно изменить грамматическую форму слова или подобрать родственное слово, в котором ударение прояснит сомнительную гласную.

Понаблюдаем, как реализуется эта орфограмма в написании слов:

• кольцо́ — ко́льца;
• узнава́ть — зна́ние;
• спеши́ть — спе́шка;
• удиви́тельный — ди́вный.

В русском языке существует немало слов с орфограммой «Непроверяемые гласные и согласные в корне», написание которых следует запомнить или сверить со словарем. Перечислим некоторые беспроверочные написания слов:

Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова» касается написания лексем, в главной морфеме которых при произношении происходит оглушение согласного корня, находящегося перед последующим глухим согласным, или согласного в конце слова и замена его парным глухим согласным:

• ложка [ш];
• нарезка [с];
• лодка [т];
• зябкий [п];
• морковь [ф’].

Чтобы установить истинную букву в корне, согласно правилу орфографии необходимо изменить грамматическую форму слова или подобрать к нему родственную лексему, в которой после проверяемого согласного окажется гласная или согласные «л», «м», «н», «р», «в». Несмотря на произношение, в корне пишется та согласная, которая выступает в проверочном слове:

• ложка — ложечка, нет ложек;
• нарезка — нарезать, часть нарезок;
• лодка — лодочка, много лодок;
• зябкий — зябнуть;
• морковь — морковный, морковок.

В написании ряда слов существует орфограмма «Буквы и и ы после ц». Сомнение в выборе гласных букв «и» или «ы» объясняется тем, что глухой согласный звук [ц] является всегда твердым. При произношении слова после него явно звучит [ы], а пишется то буква «и», то «ы»:

• панцирь [п а н ц ы р’]
• огурцы

Выбор написания зависит от морфемы, в которой находится орфограмма. Согласно правилу орфографии в корне слов пишется буква «и»:

• цигейка
• циркач
• циновка
• цифра

В суффиксе -ын- притяжательных прилагательных и окончаниях существительных множественного числа после «ц» пишется буква «ы»:

• ящерицын хвост
• императрицын указ
• молодцы
• зайцы
• пальцы

Немало затруднений в написании доставляет орфограмма «Употребление мягкого знака на конце существительных после шипящих». Написание таких слов сопряжено с родовой принадлежностью имени существительного.

Если имя существительное имеет категорию мужского рода, то согласно правилу орфографии после шипящих согласных «ж», «ч», «ш», «щ» мягкий знак не пишется:

• ночной сторож;
• весёлый циркач;
• маленький оборвыш;
• хороший товарищ.

Если имя существительное имеет грамматическую категорию женского рода, то после шипящих согласных в конце слова пишется мягкий знак:

• богатая залежь руды;
• ощутимая горечь;
• заметная фальшь;
• дружеская помощь.

Все случаи правильного написания слов закреплены в орфограммах русского языка, знание которых поможет овладеть грамотными навыками письменной речи.

Видеоурок

1. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ.

     Запомни: ча-ща пиши с буквой а, чу-щу с
буквой у, жи-ши с буквой и.

 Выпиши слово
правильно, пиши  орфограмму  зелёной ручкой.   
Делай так: задача 

 2. Ь
НА КОНЦЕ И В СЕРЕДИНЕ   СЛОВА(обозначает
мягкость согласного).

      Выпиши
слово правильно. Покажи, мягкость какого согласного показывает мягкий знак. Запиши
ещё 2 слова на это правило. 
Делай так: пень, тень, пальто

3. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК (Ь)

      Запомни: разделительный мягкий знак пишется
в  корне после согласных перед гласными:
е, ё, и, ю, я.

Выпиши слово правильно, покажи, какие буквы
разделяет Ь. Запиши еще 2 слова на    это правило. 
Делай так: в ь юга,
лист ь я, солов ь и.

4. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ
ЗНАК (Ъ)

      Запомни: разделительный твердый знак (ъ) пишется
после   приставок, которые оканчиваются
на согласную,  перед буквами: е, ё, я.

Выпиши слово правильно, выдели приставку, покажи
разделение, рядом напиши ещё 2-3 слова с этой же орфограммой.

Делай
так: под ъ ём, об ъ явление, под ъ езд.

5. СОЧЕТАНИЯ ЧК,ЧН,ЧТ,НТ,НЩ,ЩН,СТ,СН,ЗД

Запомни:
В сочетаниях ЧК,ЧН,ЧТ,НТ,НЩ,ЩН,СТ,СН,ЗД мягкий знак НЕ пишется.

Выпиши слово правильно, пиши  орфограмму 
зелёной ручкой, запиши ещё 2-3 слова с ней.

Делай так: кочка, листик, гонщик.

6. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В СЛОВЕ, ПРОВЕРЯЕМАЯ
УДАРЕНИЕМ.

    Запомни: чтобы проверить безударную гласную
в корне, надо изменить слово или подобрать однокоренное ТАК, чтобы безударная
гласная стала ударной.

  Запиши
слово правильно, рядом напиши проверочное слово, выдели корень, покажи сильную и слабую позицию гласного.

Делай
так: волна — волны, морской — море

7. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ, НЕПРОВЕРЯЕМАЯ
УДАРЕНИЕМ ( слово из словаря).

     
Напиши слово, в котором ошибся, правильно 3 раза, пиши  букву, в которой ошибся, зелёной ручкой.   Запомни, как пишется это слово!

Делай так : ребята, ребята, ребята.

8. ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ.

Запомни: чтобы проверить парную согласную, надо изменить
слово или подобрать однокоренное ТАК, чтобы после согласного стояла гласная или
 буква Н.

запиши слово, допиши проверочное слово,
покажи сильную и слабую позицию согласного. Делай так : мороз — морозы, ягодка
— ягодный.

9. ПРАВОПИСАНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ   СОГЛАСНЫХ.

   Запомни: чтобы проверить непроизносимую  согласную в корне слова, надо подобрать ТАКОЕ
однокоренное слово, в котором проверяемая согласная слышалась бы отчетливо.

    Запиши
слово, подбери к нему несколько 
родственных слов. Запиши их, выдели корень. Проверь непроизносимую
согласную, покажи сильную и слабую позицию.

Делай
так: Звёздный —  звезда
— -звёздочка       

10. УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ В СЛОВЕ.

       Запомни: при переносе слов с удвоенными
согласными одну букву оставляют на строке, а другую переносят.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с
удвоенными согласными, пиши эти согласные зелёным цветом. Запомни слова и
запиши ещё раз, разделив ВСЕ слова для переноса.

Делай
так: группа, утренний, коллектив   груп-па, утрен-ний, кол-лектив.

11.БОЛЬШАЯ БУКВА, ЗНАК В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

      Запомни: начало предложения пишется с
большой ( заглавной) буквы. В конце повествовательного предложения ставится
точка (.), в конце  вопросительного —
вопросительный знак (?), в конце восклицательного предложения ставится
восклицательный знак (!))

Выпиши предложение правильно, зелёной ручкой пиши
его начало и знак в конце. 
Делай так: Выпал пушистый снег.   или  Ты идёшь в школу?

12. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ
СОБСТВЕННЫХ.

    
Запомни: имена, отчества и
фамилии людей, клички животных, названия стран, городов, морей, рек, гор, деревень,
улиц пишутся с большой (заглавной) буквы.

 Выпиши слово правильно. Первую букву пиши
зелёной ручкой. Напиши еще 3-5 различных имен собственных.

Делай так : Илья, Лена, Андрей, Москва, Киев.

Разработки уроков (конспекты уроков)

Линия УМК С. В. Иванова. Русский язык (1-4)

Русский язык

Инфоурок

›

Начальные классы

›Презентации›Презентация к уроку русского языка «Учимся находить и проверять орфограммы в слове», 2 класс