Skip to content
Search for:
Главная » Математика — 5 — 9 классы
Как найти пары равных дробей?
Ответ №1
А/b и c/d равны если ad=bc
Оцените статью
Добавить комментарий
Имя *
Email *
Сайт
Комментарий
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Вам также может понравиться
Помогите решить два выражения
Формула радиуса и диаметра
|x-4|+|x+4|=9 помогите пожалуйста
В трех бочках находится 1000 л бензина. В 3 бочке в 2 раза меньше чем в 1 а в 2 на 100 л больше чем в 1. Сколько
Найдите неизвестное число
а) х:3= 1/6 б) 1/2:х=1/4
Помогите пожалуйста с математикой №1134 (б), заранее спасибо
В аквариум налили 36 л воды что составило 75 процентов его обьема сколько литров воды вмещается аквариум
Длина прямоугольника равна 1 дециметра 2 сантиметра равна 4 сантиметра больше ширины Вычислите периметр
4
Как найти пары равных дробей?
1 ответ:
0
0
А/b и c/d равны если ad=bc
Читайте также
1) 0,65*16=11,4 см высота
2) 11,4*16= 182,4 см квадратных — площадь
Ответ:
Пошаговое объяснение:
В образе мелкого петербургского чиновника Хлестакова Гоголь воплотил хлестаковщину — особое порождение российского сословно-бюрократического строя. Ведь этот человек не просто выдает себя за того, кем он хочет быть, но кем не является и никогда не будет. От этого изображения он имеет материальную выгоду, а значит, своеобразно превышает свои права и полномочия.
«Ревизор» отличается не только своеобразием жанра, но и оригинальностью композиции. Например, вопреки всем предписаниям и нормам, действие в комедии начинается с отвлекающих событий, с завязки. Гоголь, не теряя времени, не отвлекаясь на частности, вводит в суть вещей, в суть драматического конфликта, который заключается в неудавшейся попытке уездных чиновников скрыть от столичного ревизора свои служебные преступления. В знаменитой первой фразе комедии дана фабула и ее импульс — страх. «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор». — сообщает городничий собравшимся у него чиновникам.
Своей первой фразой Гоголь как бы очень туго закрутил пружину, которая затем начинает стремительно раскручиваться.
Основа комедийности пьесы — алогизм, излюбленный прием Гоголя-сатирика. В ней, как и во многих произведениях писателя, многое алогично и не поддается объяснению с точки зрения здравого смысла. Как бы поменялись местами городничий и Хлестаков.
Суть комедийности конфликта состоит в том, что городничий и чиновники сражаются с призраком, который они создали в своем воображении. И здесь снова проявляется гоголевский алогизм. Глупый Хлестаков сумел обмануть и так ловко провести многоопытного и умного городничего и еще многих чиновников. Он потому оказался хитрее, что был простодушнее, ведь он не собирался обманывать и говорит в гостинице так правдиво и искренне, что городничий даже не сомневается: перед ним опытный ревизор, который хочет обвести его вокруг пальца. Будь Хлестаков сознательным лгуном, он оказался бы понятным, и разгадать его было бы проще. Конечно же не последнюю роль в этом сыграл и всеобщий страх, этот импульс, на котором держится конфликт в комедии. Именно страх не дает открыть глаза городничему и чиновникам, когда Хлестаков в самоупоении обрушивает на них такой поток вранья, в который трудно поверить даже человеку непросвещенному.
Первая реплика, пройдя определенный путь по окружности, замкнула ее в кольцо а заключительной сцене пьесы. Поэтому «Ревизор» имеет «кольцевую композицию», что отнюдь не характерно для произведений сценических.
Поражает своеобразие сатирических приемов, используемых Гоголем в комедии. Здесь можно встретить яркие говорящие фамилии: судья Ляпкин-Тяпкин, частный пристав Уховертов, полицейские Свистунов и Держиморда. Этот сатирический прием заимствован Гоголем у классицистов.
Гоголь выступает тонким мастером речевой характеристики героев. Речь каждого персонажа представляет собой законченную стилистическую систему, в которой, словно в фокусе, отражается соответствующий характер.
Написанная более ста пятидесяти лет тому назад, комедия «Ревизор» не перестает восхищать читателей и зрителей резкой сатирой и художественным своеобразием
Применена формула площади боковой поверхности конуса
1) просто раскрываем скобки -16=-20+b -16+20=b 4=b
2)производим вычитание в скобке 11,4-19,4=8
справа умножаем 1,5 на -8=-12
8х=-12 х=-1,5
3)если значение внутри модуля положительное х-3=2 х=2+3=5
если значение внутри модуля отрицательное х-3=-2 х=-2+3=1
два ответа 1 или 5
4)раскрываем скобку 2*3,1а=6,2а 2*5=10
6,2а-10-7а=-10-0,8а
5)-55а+187+14а=-41а+187
6)просто открываем скобки 5,3у-0,8-1,6+4,7у=2у-у+0,3
10у-2,4=у+0,3
9у=0,3+2,4
9у=2,7
у=0,3
Ответ:
(3,5)
Пошаговое объяснение:
5х+у-20=0
2х-у-1=0
y=-5x+20
2x-(-5+20)-1=0
x=3
y=-5*3+20
y=5
Давайте
с вами вспомним, что же такое доля?
Мы
разрезали торт на 8 равных частей.
И
теперь мы можем сказать, что в нашем торте 8 долей. Вечером за
чашечкой чая мы всей семьёй съели 3 кусочка торта.
Как
записать, какую часть торта мы съели? 3/8
Нижнее
число показывает, на сколько частей разделили целое, в
нашем случае это торт, а верхнее число показывает, сколько из них
взяли. Торт мы разрезали на 8 частей, взяли три, вот и получилось 3/8 торта мы
съели. А теперь посмотрите, сколько осталось? Осталось: раз, два, три, четыре,
пять – осталось 5 из 8 кусочков, значит 5/8. Теперь нижнее число
по-прежнему показывает, на сколько долей торт разделили, а верхнее число
– сколько их осталось.
Вы
знаете, к нам за помощью обратился Кролик.
̶
Я в замешательстве. Вы все знаете моего друга Винни-Пуха.
Так
вот: на прошлой неделе Винни-Пух заготовил 72 горшочка с мёдом. И уже
съел 1/6 часть всех горшочков мёда. И я не могу понять, сколько он уже
опустошил горшочков с мёдом.
А
главное, когда он успел, и как в него всё это вместилось?
Х-м,
Кролик, давай отвечать на все вопросы по порядку. Давай сначала выясним,
сколько же горшочков мёда съел Винни-Пух. Может не так уж и много?
Изобразим
всё на рисунке.
Обозначим
отрезком все 72 горшочка с мёдом, которые заготовил Винни-Пух.
Нам
известно, что он съел 1/6 часть всего мёда. Вспомним, что нижнее число
показывает, на сколько частей разделили целое. Поэтому и мы наш отрезок
разделим на 6 равных частей.
Для
того чтобы найти долю числа необходимо целое разделить на нужное количество
равных долей.
72
: 6 = 12 горшочков мёда съел Винни-Пух.
Ну-у-у,
для Винни-Пуха это не так уж и много.
̶
Ну, да. Зная, как он любит мёд, 12 горшочков мёда в него запросто вместилось.
̶
Кролик, а ты запомнил, как найти долю числа?
̶
Запомнил. Чтобы найти долю числа, надо целое разделить на нужное
количество равных долей.
̶
Молодец. Ну, всё у тебя вопросов больше нет?
̶
Про Винни-Пуха больше нет вопросов. Зато-о-о…
У
второго моего друга, Пятачка, есть хобби – он коллекционирует воздушные шарики.
А вчера произошло следующее:
̶
Пятачок у тебя 5 воздушных шариков? Это вся твоя коллекция?
̶
Нет, это не вся моя коллекция, это только 1/8 её часть.
̶
Интересно, а сколько всего шариков в коллекции Пятачка.
Он
не хочет признаваться. И зачем ему вообще столько шариков?
̶
И опять, Кролик, всё по порядку. Значит, Пятачок коллекционирует воздушные
шарики. И 5 воздушных шариков – это 1/8 часть всей коллекции. Необходимо
узнать, сколько всего шариков в коллекции Пятачка.
Изобразим
это опять на рисунке.
Представим
себе, что этот отрезок обозначает 5 шариков. Пятачок сказал, что это 1/8 часть
всей его коллекции.
Если
это только 1/8, т.е. одна часть из 8, значит всего у него в
коллекции 8 таких частей. А если их 8 и в каждой части по 5 шариков, то мы
можем найти всё количество шариков действием умножения.
По
5 шариков 8 раз получается 40 воздушных шариков в коллекции у Пятачка.
Ну,
Кролик, ты можешь сам ответить на вопрос «Как найти число по его доли?»
̶
Чтобы найти число по его доли, надо целое умножить на количество равных
долей.
̶
Молодец, Кролик. Правильно.
А
чтобы ты сам без труда мог находить долю числа и число по его доли, надо
повторить то, что ты узнал сегодня у нас на уроке.
̶
Итак, чтобы найти долю числа, надо целое разделить на нужное
количество равных долей.
А
чтобы найти число по его доли, надо целое умножить на количество
равных долей.
Я
всё понял и теперь смогу легко находить долю числа и число по его доли.
Как найти пары равных дробей?
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Как найти пары равных дробей?,
относящийся к категории Математика. Сложность вопроса соответствует базовым
знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации
найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой
системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и
задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям.
Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы
помогут найти нужную информацию.
- Главная
- Справочники
- Справочник по математике для начальной школы
- Доли
В этой теме мы познакомимся с образованием долей, научимся их записывать, читать и сравнивать.
Доли появляются, если нам нужно разделить ЦЕЛОЕ на равные части, например, яблоко:
.
На доли можно разделить окружность:
или прямоугольник:
Доля – это каждая из равных частей целого.
Название доли зависит от того, на сколько частей разделили целое.
Половина
Половина — это самая известная доля.
Например, яблоко разделили на две части, получилась половина яблока.
Любую долю можно записать как деление двух чисел. Мы разделили целое на две доли, каждую из долей мы можем записать в виде дроби, в которой черта обозначает знак деления.
Прочитать такую долю можно как ОДНА ВТОРАЯ.
Треть
Если целое разделили на три части, то получили ТРЕТЬ, третью часть.
Прочитать такую долю можно как ОДНА ТРЕТЬЯ.
Четверть
Если целое разделили на четыре части, получили ЧЕТВЕРТЬ, четвёртую часть.
Прочитать такую долю можно как ОДНА ЧЕТВЁРТАЯ.
Запись и чтение долей
одна пятая
одна шестая
одна восьмая
Сравнение долей
Для примера сравним две доли: одну шестую и одну третью.
Какая доля больше? Рассмотри рисунок:
Красным закрашены названные доли. Посмотри, какая доля больше? Одна третья.
Значит, одна третья часть БОЛЬШЕ, чем одна шестая часть.
Сравним ещё две доли: одну восьмую и одну четвёртую.
Какая доля больше? Рассмотри рисунок:
Красным закрашены названные доли. Посмотри, какая доля больше? Одна четвёртая.
Значит, одна четвёртая часть БОЛЬШЕ, чем одна восьмая часть.
Вывод: Чем долей больше, тем одна её часть МЕНЬШЕ.
Правило встречается в следующих упражнениях:
3 класс
Страница 94,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 97,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 41. ПР 6. Вариант 2,
Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 18,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 45,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 60,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 91,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 45,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 79,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 25. Урок 11,
Петерсон, Учебник, часть 3
4 класс
Страница 23,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 76,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 11,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 36,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 47,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 81,
Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 10,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 11,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 37,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 76,
Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
5 класс
Задание 216,
Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбург, Учебник
Номер 82,
Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Номер 83,
Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник
Номер 2,
Мерзляк, Полонский, Якир, Учебник