Как найти потребительский бюджет

Сущность и функциональная роль потребительского бюджета

Потребительские бюджеты отличаются степенью удовлетворения основных физиологических, социальных и духовных потребностей человека. Система потребительских бюджетов формируется на основе ограниченного количества типовых бюджетов, обеспечивающих различный уровень удовлетворения потребностей.

Потребительские бюджеты ориентированы на представление аналитических данных, касающихся величины доходов, уровня жизни граждан, потребительских предпочтений. Потребительские бюджеты выступают нормативным инструментом оценки уровня жизни населения в конкретный временной период. Также, на их основе составляются планы и прогнозы регулирования динамики макроэкономических показателей.

Потребительские бюджеты выполняют ряд значимых функций. К ним относятся:

1. Реализация объективной оценки достигнутого уровня жизни населения страны, а также тенденций и перспектив его развития;
2. Стимулирование разработки мероприятий по обеспечению экономического роста и развития для полноценного удовлетворения потребностей граждан;
3. Мониторинг величины заработной платы в разных отраслях и сферах экономики в конкретный временной период, ее сопоставление с уровнем цен для разработки механизмов совершенствования систем оплаты труда и предпринимательских доходов, пенсий, пособий, стипендий, льготных и бесплатных форм распределения, налогов с населения и др.;
4. Выявление факторов и уровня социального неравенства в целом по стране и ее отдельным регионам;
5. Разработка на основе бюджетов стандартов потребления в сферах питания, образования, ЖКХ, здравоохранения и т.д.

Потребительские бюджеты отображают основные уровни национального благосостояния и различаются по типам и составам домохозяйств, а также социальных групп населения.

«Потребительский бюджет: виды, принципы, строение» 👇

Потребительский бюджет может быть сформирован в расчете на одного индивида или на семью. Также, расчет потребительского бюджета может вестись на основании рассмотрения доходов семьи как усредненных показателей потребления. В этом случае, расчет ведется на основе потребительской корзины, стоимость которой и является основой потребительского бюджета.

Чтобы сформировать потребительский бюджет необходимо провести расчеты показателей его доходов и расходов. Расчет осуществляется специальными методами и реализуется органами государственной статистики. Каждый индивид или семья, отдельное домохозяйство может самостоятельно составлять свой бюджет, планируя свои расходы на предстоящий временной период. Планируемые расходы вытекают из величины доходов всех членов семьи или домохозяйства, потребительских нужд и предпочтений, приоритетных направлений затрат каждого отдельного индивида или домохозяйства в определенном временном периоде.

Важным направлением деятельности при построении потребительских бюджетов является определение уровня бедности. Оно определяет размеры потребительской корзины т.е. минимального потребительского бюджета, а, следовательно, и размеры устанавливаемых на его основе социальных выплат — пенсий, пособий по безработице, социальной помощи.

Виды потребительских бюджетов

Потребительские бюджеты могут быть классифицированы на различные виды по следующим основаниям:

1. Уровень благосостояния – высокий, средний и низкий.
2. Состав и тип домохозяйств – бюджеты семей, включающих одного, двух и более человек, бюджеты семей с одним, двумя и более детьми.
3. Социальные группы населения — бюджеты работающих и безработных, бюджеты пенсионеров и детей, бюджеты, формируемые по территории проживания – жителей городов, сел, поселений и т. д.

Особым видом бюджета является бюджет прожиточного минимума. Он отражает стоимостную оценку минимального набора продуктов питания, необходимых для поддержания нормальной жизнедеятельности граждан, а также товаров непродовольственного характера, услуги, налоговые отчисления в бюджеты и иные обязательные платежи, отражающие долю затрат на эти цели у социальных групп, характеризующихся низким уровнем доходов.

Структура потребительского бюджета

По своей структуре потребительский бюджет представлен двумя основными разделами: доходы и расходы. Как правило, доходы потребителей формируются за счет:

• получения заработной платы;
• предпринимательского дохода;
• капитальных вложений;
• арендных и рентных платежей;
• социальных выплат.

Величина доходов каждого отдельного индивида и домохозяйства различна. На нее оказывает воздействие большое количество факторов. В зависимости от величины доходов происходит расходование средств на различные потребительские нужды. Структура расходов потребительских бюджетов включает следующие статьи:

• питание;
• покупка одежды и обуви;
• приобретение предметов гигиены, санитарии;
• приобретение лекарственных средств;
• приобретение товаров длительного пользования;
• оплата услуг ЖКХ;
• затраты на досуговое времяпрепровождение;
• оплата культурно-просветительных мероприятий;
• спортивно-оздоровительная деятельность;
• бытовые услуги;
• транспортные расходы;
• услуги связи;
• прочие затраты.

Методы построения потребительских бюджетов

Построение потребительских бюджетов осуществляется на основании следующих методов:

• ресурсный метод. Согласно нему, величина потребительского бюджета определяется финансовыми возможностями государства по обеспечению минимальных гарантий доходов т.е. обеспечением социальных выплат различным категориям граждан в рамках прожиточного минимума;
• статистический метод. Согласно ему, величина потребительского бюджета определяется исходя из установленных органами государственной власти и местного самоуправления лимитов прожиточного минимума. Такой метод базируется на расчете уровня относительной бедности;
• нормативный метод. Он формируется в опоре на нормативы потребления т.е. набора основных продуктов, необходимых каждому гражданину для нормальной жизнедеятельности;
• нормативно-статистический или комбинированный метод. Он ориентирован на расчет показателей тех товаров и услуг, которые сложно поддаются расчету и не могут быть оценены использованием других методов;
• социологический метод. Он ориентирован на дачу субъективной оценки величин потребительских бюджетов при проведении опросов граждан, относящихся к разным социальным группам.

В
основе соизмерения уровня реальных
доходов с потребностями человека и его
семьи лежат потребительские бюджеты.

Потребительский
бюджет
– стоимостной показатель объема и
структуры потребления важнейших
материальных благ и услуг. Различают
фактические
и нормативные потребительские бюджеты,
последние играют роль ориентиров в
проведении социальной политики, являясь
социальными нормативами государственной
политики доходов. Потребительские
бюджеты могут быть разных стандартов
– минимальный, рациональный и элитарный
потребительский бюджет,
что отражает различный уровень
удовлетворения потребностей.

Существуют
три основных уровня удовлетворения
потребностей – минимальный, нормальный
и уровень роскоши. Первому из них
соответствует минимальный потребительский
бюджет, характеризующий ту структуру
и уровень удовлетворения потребностей,
которые общество на данном этапе
экономического развития считает
минимально допустимыми. Второму и
третьему уровню удовлетворения
потребностей (уровень достатка и роскоши)
соответствуют рациональный (бюджет
социального достатка) и элитарный
потребительские бюджеты. Эти бюджеты
рассчитаны на структуру и уровень
потребления людей со средними и высокими
(сверхвысокими) доходами.

В
Российской Федерации в условиях перехода
к рынку основное внимание уделяется
разработке бюджетов прожиточного
минимума, рассчитанных на кризисные
условия функционирования российской
экономики.

Бюджет
прожиточного минимума
представляет собой стоимостную оценку
минимального набора продуктов питания
необходимых для сохранения здоровья
человека и поддержания его жизнедеятельности,
а также расходы на непродовольственные
товары и услуги, налоги и обязательные
платежи, исходя из доли затрат на эти
цели у низкодоходных групп населения.

Таким
образом, бюджет прожиточного минимума
представляет собой самую «жесткую»
разновидность минимального потребительского
бюджета, рассчитанную на использование
только в ограниченные сроки – период
кризисного существования экономики.

Указанный
бюджет в отличие от минимального
потребительского бюджета, обеспечивающего
удовлетворение основных материальных
и духовных потребностей, ориентирован
на физическое выживание и сохранение
здоровья людей. Однако сегодня именно
бюджет прожиточного минимума служит
основой для определения минимального
размера заработной платы, расчета
пенсий, пособий, стипендий и других
социальных выплат. Расчеты бюджета
прожиточного минимума позволяют
обосновать систему социальных гарантий
для малообеспеченных и слабо защищенных
слоев населения.

Более научно обоснованным представляется
исчисление минимального потребительского
бюджета (МПБ), который обеспечивает
нормальное воспроизводство и развитие
рабочей силы трудоспособных и нормальную
жизнедеятельность нетрудоспособных.
Минимальный потребительский бюджет
учитывает затраты на более качественное
питание, большие объемы потребления
непродовольственных товаров и услуг,
включая платные. МПБ отражает низшую
границу цены рабочей силы, здоровье и
работоспособность человека на нормальном
уровне, соответствующем требованиям
физиологии.

Этот
минимальный потребительский бюджет
включает 75 наименований продуктов
питания, 45 наименований одежды и обуви,
24 наименования предметов длительного
пользования, 24 предмета мебели, 31 предмет
посуды, расходы на культуру, транспорт,
связь, жилье и т. п.

Рассмотрим
методологические подходы к разработке
потребительских бюджетов различных
уровней.

Потребительский
бюджет включает, как правило, несколько
сотен товаров и услуг в ценах реальных
покупок. Этот набор товаров и услуг
называется потребительской корзинкой.
Таким образом, потребительский бюджет
представляет собой стоимостную оценку
продовольственной и непродовольственной
потребительских корзин, а также включает
в себя плату за услуги и налоги.

В
структуре потребительского бюджета
обычно предусматриваются следующие
статьи расходов:

• питание;

• одежда, белье,
  обувь;

• предметы санитарии,
  гигиены, лекарства;

• мебель, посуды,
  товары длительного пользования;

• жилище и коммунальные
  услуги;

• культурно-просветительные
  мероприятия и отдых;

• бытовые услуги;

• транспорт;

• связь;

• прочее.

Потребительские
бюджеты, как правило, дифференцируются
по социально-демографическим и
профессиональным группам населения, а
также по регионам страны. Так, например,
прожиточный минимум рассчитывается в
среднем на душу населения и отдельно
для детей до 6 лет, подростков 7-15 лет,
мужчин в трудоспособном возрасте, женщин
в трудоспособном возрасте, пенсионеров.
Кроме того, территория России условно
поделена на 16 зон проживания,
характеризующихся сходными
природно-климатическими условиями,
национальными традициями и местными
особенностями потребления, что позволяет
определять специальный минимальный
набор продуктов питания для каждой из
них.

Потребительские
бюджеты могут быть определены в расчете
на одного человека и на семью разного
состава, в последнем случае речь идет
о потребительском
бюджете семьи.
Отметим, что разработаны специальные
коэффициенты, учитывающие снижение
семейного бюджета за счет совместного
проживания членов семьи. Это позволяет
формировать прожиточный минимум
практически любых по составу семей:
супружеская пара с детьми и без детей,
матери-одиночки и т. д.

В
мировой и отечественной практике
выработаны следующие методы формирования
потребительских бюджетов:

• Нормативный
  – бюджет определяется на основе
  нормативов потребления отдельных
  товаров и услуг (нормативной потребительской
  корзины) и их фактической стоимости. В
  зависимости от вида разрабатываемого
  бюджета нормативы могут быть минимального
  или нормального уровня.

• Статистический
  – бюджет устанавливается на уровне
  доходов, которыми реально располагают
  определенные слои населения страны.
  Так, для бюджета прожиточного минимума
  рассматриваются доходы 10-20 процентов
  самых бедных граждан страны. Базой для
  установления элитарных потребительских
  бюджетов могут быть доходы состоятельных
  и богатых людей страны.

• Комбинированный
  (как правило, нормативно-статистический)
  метод – расходы на питание устанавливаются
  по нормативам потребления, а остальные
  статьи – статистическим путем.

• Субъективный
  метод
  – на основе опросов общественного
  мнения и экспертов о необходимом уровне
  соответствующего бюджета.

• Ресурсный
  метод
  – исходя из возможностей государства
  в данный период обеспечить определенный
  уровень минимального потребительского
  бюджета или бюджета прожиточного
  минимума.

Система
потребительских бюджетов различных
стандартов обеспечивает выполнение
следующих задач:

• обеспечивает
  объективную оценку достигнутого и
  прогнозируемого уровня жизни населения;

• помогает
  обосновать государственную политику
  доходов и систему распределительных
  отношений;

• обеспечивает
  анализ социальной дифференциации в
  обществе и экономического положения
  отдельных социальных групп;

• является
  базой для адресной социальной политики,
  критерием экономического положения
  конкретных семей и ориентиром для
  регулирования доходов и потребления
  малообеспеченных семей.

Поскольку
в настоящее время в РФ основным социальным
нормативом политики доходов является
бюджет прожиточного минимума, рассмотрим
более подробно методику его формирования.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Тема занятия:
Как рассчитать потребительский бюджет своей семьи.

Тип занятия: деловая
игра.

Цель занятия: научить
рассчитывать потребительский бюджет семьи на конкретных примерах.

Задачи:

Образовательные:

·                    
сформировать представление учащихся о бюджете семьи как основной
категории домашней экономики;

·                    
повторить структуру семейного бюджета;

·                    
при помощи игровых ситуаций закрепить основы финансового
планирования.

Развивающие:

• закрепить у учащихся навыки работы в
  группах;
• обучить принятию коллективных решений
  в процессе обсуждения проблемы;
• развить коммуникативные навыки.

Воспитательные:

·                    
воспитать у учащихся доброжелательность, уважение к мнению других,
чувство ценности семьи и рационального планирования семейного бюджета.

 Оборудование:

·                    
Дидактический материал (игровые ситуации, схемы семейных бюджетов,
карточки с описанием семей);

Участники: 2
команды по 4-5 человек.

Жюри: эксперт-экономист

Ход занятия

1.                 
Организационная часть

Приветствие учащихся, сообщение
темы занятия.

Участники объединяются
в 2 группы по 4- 5 человек и распределяют игровые роли. Состав семьи
определяется координатором (педагог зачитывает карточки с описанием семей,
которые составлены по уровню дохода). Описания семей приближены к реальной
жизни (Приложение 1)

1. Основная часть

 «Кто не считает свои деньги,

тот проявляет неуважение к
своему труду»

(народная мудрость)

Педагог: Вы
когда-нибудь задумывались над тем, сколько денег тратят родители на ваше
содержание?

Молодые люди любят
ходить в кино, на дискотеки, концерты, в кафе, покупать сладости, жевательные
резинки и т. д. Еще недавно единственным источником доходов школьников были
доходы родителей. Сейчас многие школьники имеют постоянный или разовый заработок.
Вокруг очень много соблазнов для траты денег, причём зачастую бездумной.
Поэтому нужно правильно распределять свой бюджет, согласовав его с общим
семейным бюджетом.

Нефтяной магнат
Рокфеллер с детских лет вел расходную книжку, которая помогла ему впоследствии
стать богатейшим человеком в США.

Давайте вспомним, что
же такое семейный бюджет?

Бюджет – сводный план
сбора доходов и использования полученных средств на покрытие всех видов
расходов.

Р=Д

бюджет сбалансирован.

Р больше Д

бюджет имеет дефицит

Д больше Р

бюджет избыточный, профицитный

Где,
Р – расходы, Д —
доходы

Структуру семейного
бюджета, можно выразить в виде таблицы, которая состоит из двух разделов:
доходы и расходы. (у каждой семьи на столах раздаточный материал) (Приложение
2)

В каждом разделе
выделены основные счета, куда заносятся доходы и расходы.

Все денежные
поступления в семью называют доходами.

Основной источник
дохода это заработная плата членов семьи, пенсия, детские пособия, стипендия.
Доход также могут приносить фрукты и овощи, выращенные на садовом или
приусадебном участке для продажи; сдача во временное пользование комнат или
других помещений; проценты от вкладов, положенные в сберегательные банки и др.

Когда у семьи есть
деньги, она стоит перед выбором, что купить, на что потратить деньги. Каждая
семья решает эту проблему по-своему. Часто на семейном совете все члены семьи
обсуждают, что необходимо купить в первую очередь, что во вторую, а что может и
подождать. Конечно, в первую очередь необходимо выделить деньги на покупку
продуктов питания, самую нужную одежду и обувь. Есть и еще очень важная часть
семейных расходов: плата за квартиру, за пользование электричеством, телефоном,
транспортные расходы.

Необходимо, чтобы
каждая семья умела правильно распределять свой бюджет. Условно все расходы
можно подразделить на три группы: текущие (постоянные), периодические и
единовременные (эпизодические), непредвиденные.

Постоянные расходы –
это те, которые в течение года почти не изменяются. Например, плата за
коммунальные услуги, плата за кружок или музыкальную школу, плата за обед в
столовой.

Переменные –
включают в себя периодические и единовременные расходы. Например, покупка дисков,
посещение кино, покупка украшений, произведений искусств.

Непредвиденные –
это те, которые невозможно учесть. Включают в себя расходы, связанные чаще
всего с критическими ситуациями (ремонт сломавшейся бытовой техники, покупка
лекарств и т. п.). На непредвиденные расходы необходимо предусматривать
денежные средства заранее.

Ещё одна важная часть
семейного бюджета называется сбережения.

Зачем нужны сбережения?
Мы уже знаем, что в семейном хозяйстве люди часто не тратят все доходы,
предпочитая отложить часть денег на всякий случай. Или «на мечты». Кто-то
запланировал поездку на море и теперь копит на нее деньги. В этом случае
необходимость сбережений вызвана будущими значительными расходами. В странах с платным
образованием родители начинают копить средства на обучение ребенка с рождения. Кроме
этого, доходы в определенный месяц могут превысить расходы. И в том, и в другом
случаях люди сберегают часть своего дохода.

Сбережения —
часть дохода, потребление которой откладывается на будущее.

Сбережения –
это остаток от доходов после оплаты всех расходов, связанных с текущим
потреблением.

Как видно из самого
определения этого термина, сбережения людей могут возникнуть только у тех, кто
получает доходы. Все сбережения, в конечном счете, принадлежат семьям. Создавая
сбережения, семьи ограничивают свое потребление, ради увеличения потребления в
будущем.(10 мин)

А теперь, исходя из
данных указанных в карточках, составьте доходную часть семейного бюджета.

(учащиеся заполняют
доходную часть бюджета).(3 мин)

Педагог:
давайте проверим, как вы справились с первым заданием.(5 мин)

Рассмотрим несколько
ситуаций, связанных с расходами семьи. Ваша задача выбрать наиболее приемлемый
для вашей семьи вариант и результаты занести в расходы в таблице «бюджет
семьи».

ТУР 1.

ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ КОРЗИНА

Задание для всех семей

Выберите основные виды продуктов для
продовольственной корзины вашей семьи на месяц из 26 предложенных:

1)
хлеб; от 10 руб
2) сахар; от 30 руб / кг
3) минеральная вода; от 12 руб
4) масло сливочное;  от 100 р/кг
5) кукурузные хлопья; 50 руб
6) масло растительное;  от 40 руб
7) рыба; от 100 руб
кальмар сушеный; от 50 руб
9) газированные напитки; от 15 руб
10) молоко; от 30 руб
11) яйцо;  от 50 руб
12) майонез; от 15 руб

13)
картофель; от 17 руб/кг

14)
овощи (морковь, лук, свекла, капуста и др); от 10 – 30 руб/кг
15) сухофрукты; от 100 руб
16) соль; от 9 руб
17) креветки; от 50 руб
18) кондитерские изделия; от 20 руб
19) сельдь; от 100 руб
20) финики сушеные; от 100 руб
21) маринады; от 50 руб
22) сало копченое; от 100 руб
23) орешки соленые; от 40 руб
24) конфеты; от 20 руб
25) чипсы; от 30 руб

26)
мясо от 200 руб.

Если 10 основных продуктов выбраны вами
правильно, то на приобретение продовольственной корзины вы потратите от 2000
рублей до 10000 рублей.

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в
расходах в таблице «бюджет семьи». (5 мин)

Правильный
ответ.

Во всех трех случаях в продовольственной
корзине должны обязательно присутствовать следующие наименования продуктов:

1)
хлеб; 
2) сахар;
3) масло; 
4) мясо; 
5) рыба; 
6) молоко; 
7) яйцо;
картофель;
9) овощи;
10) фрукты.

ТУР 2.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА.

Задание
для всех семей

Выберите наиболее приемлемый для вашей
семьи вариант подготовки дня рождения с учетом размера вашего дохода и
количества 15 человек.

1. Вы самостоятельно готовите программу
праздника, покупаете продукты, на оптовом рынке, сами готовите праздничные
блюда. Расходы составят 5000 руб.

2. Вы арендуете кафе; расходы составляют
500 руб. на человека, но конкурсную программу готовите самостоятельно.

3. Вы арендуете хороший ресторан,
нанимаете аниматоров и ведущих, полностью освобождая себя от хлопот, и шума,
расходы составят 5000 руб. на человека.

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в
расходах в таблице «бюджет семьи».(5 мин)

ТУР 3.

ОБРАЗОВАНИЕ

Задание
для всех семей

Выберите наиболее приемлемый вариант
получения образования вашим ребенком.

1. В обычном российском колледже
(образование бесплатно, целевые взносы – 2500 руб. в год)

2. В колледже при Московском государственном
институте международных отношений (МГИМО) с дальнейшим зачислением в этот ВУЗ
за 139000 руб. в год

3. Обучение в колледже при Оксфордском
университете с перспективой дальнейшего поступления в любой ВУЗ мира за 600000
руб. в год.

4. В обычном российском университете, в
другой области (общежитие предоставляется), за 40000 руб. в год

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в
расходах в таблице «бюджет семьи».(5 мин)

3.Заключительная
часть.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ

Пока семьи заполняют оставшиеся статьи
расходов в таблице «бюджет семьи», согласно, исходных данных в карточках семей.
Подсчитывают итог по доходам и расходам, подводят итог бюджета своей семьи (сбалансированный,
дефицитный, профицитный). Анализируют полученный результат. (Учащиеся предлагают
варианты, как можно увеличить доходы, или сократить расходы).

Победителем объявляется семья, результаты
которой ближе всего к сбалансированному или профицитному бюджету. (7 мин)

Педагог: К
сожалению, в сложившейся у нас практике только редкие люди и семьи составляют и
анализируют семейные и личные бюджеты. Чаще всего прибегают лишь к самым общим
сопоставлениям доходов и расходов. В итоге иногда влезают в неоплатные долги,
попадают в неприятные жизненные ситуации, находятся в постоянном стрессе. Понятно,
что расчет бюджета сам себе не увеличивает доходы и не снижает расходы. Но он
помогает понять, как это сделать и избежать личного и семейного банкротства.

В заключении, хочется дать вам несколько
полезных советов, чтобы ваши финансы не пели романсы.

Полезные советы.

1.                 
Перед походом в магазин составьте список необходимых товаров и
продуктов.

2.                 
Не ходите в магазин на голодный желудок (по статистике до 20%
лишних покупок).

3.                 
В магазине строго следуйте вашему списку.

4.                 
Не берите с собой лишние деньги.

5.                 
Не ходите в магазин с маленькими детьми (только по необходимости).

6.                 
Сократите количество походов в магазин в месяц (за продуктами раз
в неделю, за одеждой еще реже — по необходимости).

7)
«Оптом – дешевле» (продукты дешевле покупать на оптовых рынках, если есть где хранить)
или в складчину с кем-нибудь из друзей.

Не переплачивать за рекламу и упаковку (упаковка это мусор). Есть товары не
хуже по качеству в более скромных упаковках.

9)
Приучите себя откладывать 1/10 часть любых доходов в месяц на «сбережения» (и
ни при каких обстоятельствах не трогайте эту сумму — «неприкосновенный запас»).

10)
Приучите себя в конце дня считать ваши расходы и записывать, к концу месяца
увидите, куда уходят деньги (можно составить Электронную таблицу Excel на
каждый месяц). (3 мин)

А
теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: что было самым сложным на нашем
занятии? А что самым легким?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.                 
Балакина А.П., Бабленкова И.И., Дмитракова Н.Д. и др. Введение в
экономику и бизнес. Экономика для неэкономистов. Учебник для средних специальных
учебных заведений – М.: Вита-Пресс, 1999.

2.                 
Липсиц В.И. Экономика без тайн.- М. «Дело ЛТД», 1993.

3.                 
Е. Г. Фирсов Экономика – интеллектуальные игры для школьников –
Ярославль; “Академия развития”; 1998 г.

4.                 
Кайзер Ф.-Й. Камински Х. Методика преподавания экономических
дисциплин: Основы концепции, направленной на активизацию процесса обучения:
Сценарии; Беседа и доклад; Метод направляющего текста и др.: Книга для учителя
(пер. с нем. Сичкарек В., Шредер Н.; под ред. Богомазова Г.Г.) Изд. 2-е, дораб.

5.                 
Мельников Н.К. Шаппо Н.П. По лестнице к успеху: Пособие для
преподавателей.

6.                 
Интернет-ресурсы:

www.edu.dvgups.ru

www.portal.tpu.ru

www.gorono.ru

www.pedsovet.su

www.festival.1september.ru

Приложение 1

Карточка семьи Петровых

В семье Петровых пять
человек: мама, папа, дети: Света (19 лет), Оля (15 лет) и Денис (11 лет). Семья
живет в собственной большой 4-х комнатной благоустроенной квартире в черте
города, в шаговой доступности от школы. Они имеют дачный домик с садовый
участком 6 соток в 3 – х км от города, новый автомобиль. Отец работает в
соседнем городе (70 км) его доход в месяц составляет 40 т.р, мама работает
бухгалтером, её доход составляет 20 т.р., старшая дочь Света студентка
колледжа, учится на отлично, её стипендия составляет 1000 р., в свободное время
Света подрабатывает, её доход составляет 10 т.р., детское пособие на детей
семья не получает, т.к. совокупный доход семьи выше среднемесячного
прожиточного минимума. Общий доход семьи 71000р. в месяц. Старшая дочь Света
подрабатывает в кафе, в соседнем городе, расходы на проезд составляют 116 р. в
день, её график занятости 4 рабочих дня в неделю. Средняя дочь Оля посещает
секцию гимнастики, сын Денис посещает бассейн. Оплата двух спортивных секций
составляет 3000р в месяц. В прошлом году семья взяла кредит на покупку
автомобиля, на 5 лет, под 22% годовых. Оплата кредита в месяц (с учетом
процентов) составляет 6 т.р. Осталось выплатить 300 т.р. Коммунальные платежи
составляют 10000 руб. Семья имеет компьютер и принтер, оплата интернета составляет
600 р в месяц. Семья мечтает о летнем отдыхе на море и по-быстрее выплатить
кредит.

Карточка
семьи Ивановых

В семье Ивановых пять человек: мама, папа,
бабушка (70 лет), дети: Даша (5 лет), Лида (14 лет). Семья живет в собственной
3-х комнатной благоустроенной квартире в черте города, в шаговой доступности от
детского сада и школы. Они имеют садовый участок 5 соток в 15 км от города,
подержанный автомобиль. Отец работает в соседнем городе (30 км) его доход в
месяц составляет 20 т.р, мама работает в детском саду, её доход составляет 8
т.р., бабушка получает пенсию 10313 р., за каждого ребенка мама получает
детское пособие 1 т.р. Общий доход семьи 40 313 р. В месяц. Старшая дочь
Лида посещает музыкальную школу и курсы английского языка. Младшая дочь Даша
ходит в детский сад. Оплата музыкальной школы составляет 1000р в месяц, курсы
английского языка 1500 р, оплата детского сада 2200 р. Коммунальные платежи
составляют 5000 руб. Семья имеет компьютер и принтер, оплата интернета
составляет 300 р в месяц. Дети никогда не были на море, поэтому семья мечтает о
совместном летнем отдыхе.

Приложение 2

ДОХОД	Сумма, руб.	РАСХОД	Сумма, руб.
1	2	3	4
Основные источники:		Постоянные расходы:
заработная плата папы		оплата коммунальных услуг
заработная плата мамы		Оплата детского сада
пенсия бабушки		интернет
пособие на детей		телефон
стипендия старших детей		продукты
Подработка старших детей		Школьные обеды
		Оплата спортивных секций, музыкальной школы, курсов английского языка
Дополнительные источники:		Оплата обучения в колледже
		Оплата кредита
		Прочие расходы
		Переменные расходы:
		Расходы на детей:
		Одежда детей
		Игрушки
		Канцтовары
		Прочие расходы
		Расходы на взрослых:
		одежда
		парикмахерская
		Кино, театр, спорт и др.
		Прочие расходы
		Расходы на домашнее хозяйство:
		Мелкий ремонт квартиры
		Хозяйственные мелочи
		Заправка картриджа для принтера, покупка бумаги для печати
		Прочие расходы
		Транспорт
		Оплата проезда
		Бензин и другие расходные материалы для автомобиля
		Мелкий ремонт автомобиля
		Прочие расходы
1	2	3	4
		Непредвиденные расходы:
		Оплата лечения и другие расходы
Итого		Итого
Резерв
На «мечты»
Сбережения (неприкосновенный запас)
ИТОГО

Приложение 3

Выберите
основные виды продуктов для продовольственной корзины вашей семьи на месяц из
26 предложенных:

1)
хлеб; от 10 руб
2) сахар; от 30 руб / кг
3) минеральная вода; от 12 руб
4) масло сливочное;  от 100 р/кг
5) кукурузные хлопья; 
6) масло растительное;  от 40 руб
7) рыба; от 100 руб
кальмар сушеный; от 50 руб
9) газированные напитки; от 15 руб
10) молоко; от 30 руб
11) яйцо;  от 50 руб
12) майонез; от 15 руб

13)
картофель; от 17 руб/кг

14)
овощи (морковь, лук, свекла, капуста и др); от 10 – 30 руб/кг
15) сухофрукты; от 100 руб
16) соль; от 9 руб
17) креветки; от 50 руб
18) кондитерские изделия; от 20 руб
19) сельдь иваси; от 100 руб
20) финики сушеные; от 100 руб
21) маринады; от 50 руб
22) сало копченое; от 100 руб
23) орешки соленые; от 40 руб
24) конфеты; от 20 руб
25) чипсы. от 30 руб

26)
мясо от 200 руб.

Тема занятия: Как рассчитать потребительский бюджет своей семьи.

Тип занятия: деловая игра.

Цель занятия: научить рассчитывать потребительский бюджет семьи на конкретных примерах.

Задачи:

Образовательные:

• сформировать представление учащихся о бюджете семьи как основной категории домашней экономики;
• повторить структуру семейного бюджета;
• при помощи игровых ситуаций закрепить основы финансового планирования.

Развивающие:

• закрепить у учащихся навыки работы в группах;
• обучить принятию коллективных решений в процессе обсуждения проблемы;
• развить коммуникативные навыки.

Воспитательные:

• воспитать у учащихся доброжелательность, уважение к мнению других, чувство ценности семьи и рационального планирования семейного бюджета.

 Оборудование:

• Дидактический материал (игровые ситуации, схемы семейных бюджетов, карточки с описанием семей);

Участники: 2 команды по 4-5 человек.

Жюри: эксперт-экономист

Ход занятия

1. Организационная часть

Приветствие учащихся, сообщение темы занятия.

Участники объединяются в 2 группы по 4- 5 человек и распределяют игровые роли. Состав семьи определяется координатором (педагог зачитывает карточки с описанием семей, которые составлены по уровню дохода). Описания семей приближены к реальной жизни (Приложение 1)

1. Основная часть

 «Кто не считает свои деньги,

тот проявляет неуважение к своему труду»

(народная мудрость)

Педагог: Вы когда-нибудь задумывались над тем, сколько денег тратят родители на ваше содержание?

Молодые люди любят ходить в кино, на дискотеки, концерты, в кафе, покупать сладости, жевательные резинки и т. д. Еще недавно единственным источником доходов школьников были доходы родителей. Сейчас многие школьники имеют постоянный или разовый заработок. Вокруг очень много соблазнов для траты денег, причём зачастую бездумной. Поэтому нужно правильно распределять свой бюджет, согласовав его с общим семейным бюджетом.

Нефтяной магнат Рокфеллер с детских лет вел расходную книжку, которая помогла ему впоследствии стать богатейшим человеком в США.

Давайте вспомним, что же такое семейный бюджет?

Бюджет – сводный план сбора доходов и использования полученных средств на покрытие всех видов расходов.

Р=Д

бюджет сбалансирован.

Р больше Д

бюджет имеет дефицит

Д больше Р

бюджет избыточный, профицитный

Где, Р – расходы, Д — доходы

Структуру семейного бюджета, можно выразить в виде таблицы, которая состоит из двух разделов: доходы и расходы. (у каждой семьи на столах раздаточный материал) (Приложение 2)

В каждом разделе выделены основные счета, куда заносятся доходы и расходы.

Все денежные поступления в семью называют доходами.

Основной источник дохода это заработная плата членов семьи, пенсия, детские пособия, стипендия. Доход также могут приносить фрукты и овощи, выращенные на садовом или приусадебном участке для продажи; сдача во временное пользование комнат или других помещений; проценты от вкладов, положенные в сберегательные банки и др.

Когда у семьи есть деньги, она стоит перед выбором, что купить, на что потратить деньги. Каждая семья решает эту проблему по-своему. Часто на семейном совете все члены семьи обсуждают, что необходимо купить в первую очередь, что во вторую, а что может и подождать. Конечно, в первую очередь необходимо выделить деньги на покупку продуктов питания, самую нужную одежду и обувь. Есть и еще очень важная часть семейных расходов: плата за квартиру, за пользование электричеством, телефоном, транспортные расходы.

Необходимо, чтобы каждая семья умела правильно распределять свой бюджет. Условно все расходы можно подразделить на три группы: текущие (постоянные), периодические и единовременные (эпизодические), непредвиденные.

Постоянные расходы – это те, которые в течение года почти не изменяются. Например, плата за коммунальные услуги, плата за кружок или музыкальную школу, плата за обед в столовой.

Переменные – включают в себя периодические и единовременные расходы. Например, покупка дисков, посещение кино, покупка украшений, произведений искусств.

Непредвиденные – это те, которые невозможно учесть. Включают в себя расходы, связанные чаще всего с критическими ситуациями (ремонт сломавшейся бытовой техники, покупка лекарств и т. п.). На непредвиденные расходы необходимо предусматривать денежные средства заранее.

Ещё одна важная часть семейного бюджета называется сбережения.

Зачем нужны сбережения? Мы уже знаем, что в семейном хозяйстве люди часто не тратят все доходы, предпочитая отложить часть денег на всякий случай. Или «на мечты». Кто-то запланировал поездку на море и теперь копит на нее деньги. В этом случае необходимость сбережений вызвана будущими значительными расходами. В странах с платным образованием родители начинают копить средства на обучение ребенка с рождения. Кроме этого, доходы в определенный месяц могут превысить расходы. И в том, и в другом случаях люди сберегают часть своего дохода.

Сбережения — часть дохода, потребление которой откладывается на будущее.

Сбережения – это остаток от доходов после оплаты всех расходов, связанных с текущим потреблением.

Как видно из самого определения этого термина, сбережения людей могут возникнуть только у тех, кто получает доходы. Все сбережения, в конечном счете, принадлежат семьям. Создавая сбережения, семьи ограничивают свое потребление, ради увеличения потребления в будущем.(10 мин)

А теперь, исходя из данных указанных в карточках, составьте доходную часть семейного бюджета.

(учащиеся заполняют доходную часть бюджета).(3 мин)

Педагог: давайте проверим, как вы справились с первым заданием.(5 мин)

Рассмотрим несколько ситуаций, связанных с расходами семьи. Ваша задача выбрать наиболее приемлемый для вашей семьи вариант и результаты занести в расходы в таблице «бюджет семьи».

ТУР 1.

ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ КОРЗИНА

Задание для всех семей

Выберите основные виды продуктов для продовольственной корзины вашей семьи на месяц из 26 предложенных:

1) хлеб; от 10 руб
2) сахар; от 30 руб / кг
3) минеральная вода; от 12 руб
4) масло сливочное;  от 100 р/кг
5) кукурузные хлопья; 50 руб
6) масло растительное;  от 40 руб
7) рыба; от 100 руб
кальмар сушеный; от 50 руб
9) газированные напитки; от 15 руб
10) молоко; от 30 руб
11) яйцо;  от 50 руб
12) майонез; от 15 руб

13) картофель; от 17 руб/кг

14) овощи (морковь, лук, свекла, капуста и др); от 10 – 30 руб/кг
15) сухофрукты; от 100 руб
16) соль; от 9 руб
17) креветки; от 50 руб
18) кондитерские изделия; от 20 руб
19) сельдь; от 100 руб
20) финики сушеные; от 100 руб
21) маринады; от 50 руб
22) сало копченое; от 100 руб
23) орешки соленые; от 40 руб
24) конфеты; от 20 руб
25) чипсы; от 30 руб

26) мясо от 200 руб.

Если 10 основных продуктов выбраны вами правильно, то на приобретение продовольственной корзины вы потратите от 2000 рублей до 10000 рублей.

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в расходах в таблице «бюджет семьи». (5 мин)

Правильный ответ.

Во всех трех случаях в продовольственной корзине должны обязательно присутствовать следующие наименования продуктов:

1) хлеб; 
2) сахар;
3) масло; 
4) мясо; 
5) рыба; 
6) молоко; 
7) яйцо;
картофель;
9) овощи;
10) фрукты.

ТУР 2.

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА.

Задание для всех семей

Выберите наиболее приемлемый для вашей семьи вариант подготовки дня рождения с учетом размера вашего дохода и количества 15 человек.

1. Вы самостоятельно готовите программу праздника, покупаете продукты, на оптовом рынке, сами готовите праздничные блюда. Расходы составят 5000 руб.

2. Вы арендуете кафе; расходы составляют 500 руб. на человека, но конкурсную программу готовите самостоятельно.

3. Вы арендуете хороший ресторан, нанимаете аниматоров и ведущих, полностью освобождая себя от хлопот, и шума, расходы составят 5000 руб. на человека.

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в расходах в таблице «бюджет семьи».(5 мин)

ТУР 3.

ОБРАЗОВАНИЕ

Задание для всех семей

Выберите наиболее приемлемый вариант получения образования вашим ребенком.

1. В обычном российском колледже (образование бесплатно, целевые взносы – 2500 руб. в год)

2. В колледже при Московском государственном институте международных отношений (МГИМО) с дальнейшим зачислением в этот ВУЗ за 139000 руб. в год

3. Обучение в колледже при Оксфордском университете с перспективой дальнейшего поступления в любой ВУЗ мира за 600000 руб. в год.

4. В обычном российском университете, в другой области (общежитие предоставляется), за 40000 руб. в год

Ответ обоснуйте. Сделайте запись в расходах в таблице «бюджет семьи».(5 мин)

3.Заключительная часть.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ

Пока семьи заполняют оставшиеся статьи расходов в таблице «бюджет семьи», согласно, исходных данных в карточках семей. Подсчитывают итог по доходам и расходам, подводят итог бюджета своей семьи (сбалансированный, дефицитный, профицитный). Анализируют полученный результат. (Учащиеся предлагают варианты, как можно увеличить доходы, или сократить расходы).

Победителем объявляется семья, результаты которой ближе всего к сбалансированному или профицитному бюджету. (7 мин)

Педагог: К сожалению, в сложившейся у нас практике только редкие люди и семьи составляют и анализируют семейные и личные бюджеты. Чаще всего прибегают лишь к самым общим сопоставлениям доходов и расходов. В итоге иногда влезают в неоплатные долги, попадают в неприятные жизненные ситуации, находятся в постоянном стрессе. Понятно, что расчет бюджета сам себе не увеличивает доходы и не снижает расходы. Но он помогает понять, как это сделать и избежать личного и семейного банкротства.

В заключении, хочется дать вам несколько полезных советов, чтобы ваши финансы не пели романсы.

Полезные советы.

1. Перед походом в магазин составьте список необходимых товаров и продуктов.
2. Не ходите в магазин на голодный желудок (по статистике до 20% лишних покупок).
3. В магазине строго следуйте вашему списку.
4. Не берите с собой лишние деньги.
5. Не ходите в магазин с маленькими детьми (только по необходимости).
6. Сократите количество походов в магазин в месяц (за продуктами раз в неделю, за одеждой еще реже — по необходимости).

7) «Оптом – дешевле» (продукты дешевле покупать на оптовых рынках, если есть где хранить) или в складчину с кем-нибудь из друзей.

Не переплачивать за рекламу и упаковку (упаковка это мусор). Есть товары не хуже по качеству в более скромных упаковках.

9) Приучите себя откладывать 1/10 часть любых доходов в месяц на «сбережения» (и ни при каких обстоятельствах не трогайте эту сумму — «неприкосновенный запас»).

10) Приучите себя в конце дня считать ваши расходы и записывать, к концу месяца увидите, куда уходят деньги (можно составить Электронную таблицу Excel на каждый месяц). (3 мин)

А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: что было самым сложным на нашем занятии? А что самым легким?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Балакина А.П., Бабленкова И.И., Дмитракова Н.Д. и др. Введение в экономику и бизнес. Экономика для неэкономистов. Учебник для средних специальных учебных заведений – М.: Вита-Пресс, 1999.
2. Липсиц В.И. Экономика без тайн.- М. «Дело ЛТД», 1993.
3. Е. Г. Фирсов Экономика – интеллектуальные игры для школьников – Ярославль; “Академия развития”; 1998 г.
4. Кайзер Ф.-Й. Камински Х. Методика преподавания экономических дисциплин: Основы концепции, направленной на активизацию процесса обучения: Сценарии; Беседа и доклад; Метод направляющего текста и др.: Книга для учителя (пер. с нем. Сичкарек В., Шредер Н.; под ред. Богомазова Г.Г.) Изд. 2-е, дораб.
5. Мельников Н.К. Шаппо Н.П. По лестнице к успеху: Пособие для преподавателей.
6. Интернет-ресурсы:

www.edu.dvgups.ru

www.portal.tpu.ru

www.gorono.ru

www.pedsovet.su

www.festival.1september.ru

Приложение 1

Карточка семьи Петровых

В семье Петровых пять человек: мама, папа, дети: Света (19 лет), Оля (15 лет) и Денис (11 лет). Семья живет в собственной большой 4-х комнатной благоустроенной квартире в черте города, в шаговой доступности от школы. Они имеют дачный домик с садовый участком 6 соток в 3 – х км от города, новый автомобиль. Отец работает в соседнем городе (70 км) его доход в месяц составляет 40 т.р, мама работает бухгалтером, её доход составляет 20 т.р., старшая дочь Света студентка колледжа, учится на отлично, её стипендия составляет 1000 р., в свободное время Света подрабатывает, её доход составляет 10 т.р., детское пособие на детей семья не получает, т.к. совокупный доход семьи выше среднемесячного прожиточного минимума. Общий доход семьи 71000р. в месяц. Старшая дочь Света подрабатывает в кафе, в соседнем городе, расходы на проезд составляют 116 р. в день, её график занятости 4 рабочих дня в неделю. Средняя дочь Оля посещает секцию гимнастики, сын Денис посещает бассейн. Оплата двух спортивных секций составляет 3000р в месяц. В прошлом году семья взяла кредит на покупку автомобиля, на 5 лет, под 22% годовых. Оплата кредита в месяц (с учетом процентов) составляет 6 т.р. Осталось выплатить 300 т.р. Коммунальные платежи составляют 10000 руб. Семья имеет компьютер и принтер, оплата интернета составляет 600 р в месяц. Семья мечтает о летнем отдыхе на море и по-быстрее выплатить кредит.

Карточка семьи Ивановых

В семье Ивановых пять человек: мама, папа, бабушка (70 лет), дети: Даша (5 лет), Лида (14 лет). Семья живет в собственной 3-х комнатной благоустроенной квартире в черте города, в шаговой доступности от детского сада и школы. Они имеют садовый участок 5 соток в 15 км от города, подержанный автомобиль. Отец работает в соседнем городе (30 км) его доход в месяц составляет 20 т.р, мама работает в детском саду, её доход составляет 8 т.р., бабушка получает пенсию 10313 р., за каждого ребенка мама получает детское пособие 1 т.р. Общий доход семьи 40 313 р. В месяц. Старшая дочь Лида посещает музыкальную школу и курсы английского языка. Младшая дочь Даша ходит в детский сад. Оплата музыкальной школы составляет 1000р в месяц, курсы английского языка 1500 р, оплата детского сада 2200 р. Коммунальные платежи составляют 5000 руб. Семья имеет компьютер и принтер, оплата интернета составляет 300 р в месяц. Дети никогда не были на море, поэтому семья мечтает о совместном летнем отдыхе.

Приложение 2

ДОХОД	Сумма, руб.	РАСХОД	Сумма, руб.
1	2	3	4
Основные источники:		Постоянные расходы:
заработная плата папы		оплата коммунальных услуг
заработная плата мамы		Оплата детского сада
пенсия бабушки		интернет
пособие на детей		телефон
стипендия старших детей		продукты
Подработка старших детей		Школьные обеды
		Оплата спортивных секций, музыкальной школы, курсов английского языка
Дополнительные источники:		Оплата обучения в колледже
		Оплата кредита
		Прочие расходы
		Переменные расходы:
		Расходы на детей:
		Одежда детей
		Игрушки
		Канцтовары
		Прочие расходы
		Расходы на взрослых:
		одежда
		парикмахерская
		Кино, театр, спорт и др.
		Прочие расходы
		Расходы на домашнее хозяйство:
		Мелкий ремонт квартиры
		Хозяйственные мелочи
		Заправка картриджа для принтера, покупка бумаги для печати
		Прочие расходы
		Транспорт
		Оплата проезда
		Бензин и другие расходные материалы для автомобиля
		Мелкий ремонт автомобиля
		Прочие расходы
1	2	3	4
		Непредвиденные расходы:
		Оплата лечения и другие расходы
Итого		Итого
Резерв
На «мечты»
Сбережения (неприкосновенный запас)
ИТОГО

Приложение 3

Выберите основные виды продуктов для продовольственной корзины вашей семьи на месяц из 26 предложенных:

1) хлеб; от 10 руб
2) сахар; от 30 руб / кг
3) минеральная вода; от 12 руб
4) масло сливочное;  от 100 р/кг
5) кукурузные хлопья; 
6) масло растительное;  от 40 руб
7) рыба; от 100 руб
кальмар сушеный; от 50 руб
9) газированные напитки; от 15 руб
10) молоко; от 30 руб
11) яйцо;  от 50 руб
12) майонез; от 15 руб

13) картофель; от 17 руб/кг

14) овощи (морковь, лук, свекла, капуста и др); от 10 – 30 руб/кг
15) сухофрукты; от 100 руб
16) соль; от 9 руб
17) креветки; от 50 руб
18) кондитерские изделия; от 20 руб
19) сельдь иваси; от 100 руб
20) финики сушеные; от 100 руб
21) маринады; от 50 руб
22) сало копченое; от 100 руб
23) орешки соленые; от 40 руб
24) конфеты; от 20 руб
25) чипсы. от 30 руб

26) мясо от 200 руб.

What is Consumer Budget?

The real purchasing power of a consumer with which he can buy a combination of two goods is known as the consumer budget. To prepare or learn about the consumer budget, the prices of the two commodities must be available. The consumer budget shows the various combination of commodities a consumer can purchase with his limited income.

Every consumer usually has a fixed limit of purchasing power with which he can buy two commodities. The prices are taken to be fixed in the market. In other words, the price of the commodities does not fluctuate in the market. Therefore, the consumer will choose the best combination of the two goods that provides him the utmost satisfaction. For a given budget and fixed prices of commodities, the consumer can manage to buy the combination of goods that provides more utility than the price paid by the consumer.

The two most prominent factors of a consumer budget are −

• Budget Set
• Budget Line.

Budget Set

The budget set shows the probable sets or combinations of two commodities the consumer can purchase for the given income of the consumer and the prices of the commodities.

The budget set equation can be written as −

P₁X₁ + P₂X₂ ≤ Y

Here,

P₁ refers to the price of commodity: 1

P₂ refers to the price of commodity: 2

X₁ refers to the quantity of commodity: 1

X₂ refers to the quantity of commodity: 2

Y refers to total expenditure or total budget.

It must be noted that the budget sets also represent the constraints up to which a consumer can buy two commodities in maximum quantities. That is why a budget set is also known as a budget constraint.

Example of Budget Set

Let’s assume that a person has Rs 400 in his hand and he has to buy pulses and rice. The price of pulses is Rs 100 per unit while the price of rice is Rs 50 per unit. With the given income and prices of commodities, the various combinations of rice and pulses the consumer can buy are

Income	Pulses (Rs 100/unit)	Rice (Rs 25/unit)
400	0	16
400	1	12
400	2	8
400	3	4
400	4	0

The table shows that if the consumer wants to buy only rice he can get a maximum of 16 units with his income of Rs 400. On the other hand, if he wants to get only pulses he can get a maximum of 4 units with his total income of Rs 400. The other combinations or sets of budget are 1 unit of pulse and 12 units of rice, 2 units of pulse and 8 units of rice, and 3 units of pulse and 4 units of rice.

Budget Line

Budget line is a line on the graph that shows various possible combinations of good 1 and good 2 which a consumer can buy with his budget and given the market prices of commodities.

The key components of the budget line are −

• Consumer Purchasing Power
• Price or market value of goods

The budget line equation can be written as −

P₁X₁+P₂X₂ = Y

Here,

P₁ refers to the price of Good:1

X₁ is the quantity of Good: 1

X₂ is the quantity of Good: 2

P₂ is the price of Good: 2

Y is total expenditure or total budget.

Graphical Representation

Images Coming soon

Image 1: Budget Line

In the given graph, X-axis represents Pulse while Y-axis represents rice. The budget line or price line represents various combinations of Pulses and Rice. Beyond the line, the consumer cannot buy any quantity of the given two commodities. While drawing the graph, it is assumed that the consumer spends the entire amount of his income on purchasing the two commodities. Therefore, the budget line represents the limit line of the consumer.

Properties of Budget Line

Following are the main properties of a budget line −

• The budget line is a straight line

As the budget line represents a linear equation, the line is straight. The intercepts of the budget line represent the maximum quantity of commodities one can buy with limited income.

• The budget line has a negative downward slope

The slope of the budget line is from left to right. The slope of this line is usually expressed as Px/Py. As the consumption of one commodity limits the consumption of the other, it is a straight line with a negative slope.

• Parallel Budget Lines

If the commodities have the same proportion of price, the slope of the budget line will also be the same. So, for an equal price ratio of prices, parallel budget lines can be obtained.

• Non-attainable points

Any point beyond the budget line is unattainable for the given income and prices of commodities. Therefore, for a given income and fixed prices of two commodities, there is no attainable point for the given budget sets.

• Forward shift

If the prices of the commodities remain constant, an increase in income would shift the budget line forward. In other words, the price line is moved toward the left when the income increases but prices stay intact.

• Backward shift

When the prices of commodities decrease but income remains constant, the price line gets a backward shift.

• Fall in the price of one commodity

If the price of only one commodity falls, the price line shift to the right. The straight line that represents the commodity the price of which has fallen shifts toward the right.

• Rise in price of one commodity

The price line shift to the left when the price of one commodity rises. In this case, the straight line representing the commodity shifts toward the left.

Conclusion

Consumer budget is an invaluable tool for individuals as well as economists. On one hand, it helps consumers to prepare for the expenses while on the other hand, it helps economists find a common ground to describe the effects of price rises and income changes.

The consumer budget is also important because it helps individuals estimate their real purchasing power. When used conscientiously, it can help minimize the waste of money and resources. By comparing expenses made on two commodities, a real and palpable understanding of the needs of the consumers can be made. By understanding this need, consumers can stay ready for expected expenses.

By utilizing budget sets and budget lines, consumers can get a handy idea of the probable combination of two goods they can buy with a limited budget. This helps them to maximize the satisfaction and utility derived from the consumption of two items. It also lets the consumers decide on an optimal budget expenditure based on their incomes.

In simple words, a consumer budget is a valuable tool that helps both individuals and economists because it offers a real comparison of two commodities both of which are necessary.

FAQs

Q1. What are the main components of a consumer budget?

Ans. The two main components of a consumer budget are budget set and budget line.

Q2. What is the condition regarding the income that is assumed while talking about a consumer budget?

Ans. In the case of a consumer budget, the income of the consumer is taken to be constant, and the entire amount of income is considered to be spent only on two commodities.

Q3. Are budget sets and budget lines interlinked?

Yes. The budget line represents the budget set when the equation equals the total expenditure. In the case of a budget set, the equation can equal or be less than the total income.