Как найти ребусы для детей

Какие правила разгадывания ребусов существуют?
Как решать ребусы?

Правила разгадывания ребусов или

как разгадывать ребусы

Надеемся, что после ознакомления с приведенной ниже информацией вы, уважаемые посетители сайта «Все ребусы», будете не только без особых затруднений справляться с любыми ребусами, но и сами сможете их составлять.

Для наглядности к каждому приведенному правилу будет прилагаться картинка с примером соответствующего ребуса.

Но прежде, предлагаю небольшое ознакомительное вступление, которое вы вполне можете пропустить, если вас интересуют только сами правила разгадывания, которые расположены чуть ниже.

А что же такое РЕБУС?

Ребус — загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков. (Толковый словарь С. И. Ожегова)

Хотя, может быть вы уже сейчас готовы решать любые ребусы на выбранные темы?
Тогда, предлагаю перейти к категории РАЗГАДАТЬ РЕБУС НА ТЕМУ и выбрать интересующую вас тематику. Например:

Разгадать ребусы на тему «Космос»
Ребусы с ответами «Страны мира»
Ребусы на тему «Спорт. Виды спорта»
Ребусы с ответами «Имена девочек»
Ребусы на тему «Имена мальчиков»
И многие-многие другие…

! На странице ВСЕ СТАТЬИ есть полный перечень всех тем имеющихся на сайте ребусов.

А если вы хотите выбрать уже готовый ребус к определенному слову, чтобы загадать ребус на уроке, занятии или каком-то мероприятии, чтобы сделать его более увлекательным и развивающим, предлагаю выбрать нужный ребус из категории НАЙТИ ГОТОВЫЙ РЕБУС (С ОТВЕТОМ). Например:

Ребусы с ответами к словам на букву Щ
Ребусы с ответами к словам на букву К (часть 4)

! Или (самый простой способ) ввести слово, к которому вы хотите найти ребус, в поисковую строку на этом сайте, нажать ПОИСК. И если на сайте ВСЕ РЕБУСЫ есть статьи с ребусами к данному (искомому) слову, то они обязательно появятся в списке выдачи ответа на ваш запрос.

Ребусы для квеста (с ответами)
Разгадать ребусы про дом (с ответами)

Всё, ознакомительное вступление закончено,
переходим к основной части:

Итак, как же разгадывать (решать) ребусы?

 Правила разгадывания ребусов

Правило 1

Картинка в ребусе (изображение чего-то или кого-то), как правило, означает слово-существительное в именительном падеже.

Правило разгадывания ребусов 2

Стрелка, указывающая на какую-то часть изображения, говорит о том, что из всей картинки нужно прочитать (учесть) только эту ее часть.

Правило «Как разгадывать ребусы» 3  

Нужная часть в изображении может быть также выделена другим образом, например, обведена кругом.

Правила разгадывания ребусов. Правило 4   

Запятые перед картинкой указывают, что в начале слова, которое обозначено данной картинкой, нужно убрать столько букв, сколько запятых изображено.

Правило «Как разгадать ребус» 5  

Запятые после картинки указывают, что в конце слова, которое обозначено данной картинкой, нужно убрать столько букв, сколько запятых изображено.

Правило «Как решать ребусы» 6   

Перевернутое изображение (картинка) означает, что слово нужно читать «наоборот».

Правило разгадывания ребусов 7

Знак «стрелка», изображенный справа налево, также указывает на то, что слово нужно читать «задом наперед».

Правило «Как разгадывать ребусы» 8  

Цифры возле картинки (на ней, под ней, над ней) показывают, какие именно буквы, и в каком порядке, нужно учесть.

Правила разгадывания ребусов. Правило 9   

Перечеркнутые цифры возле картинки (на ней, под ней, над ней) показывают, какие по счету буквы  не нужно учитывать (не читать).

Правило «Как разгадать ребус» 10  

Знак равенства между буквами означает замену одной буквы (или сочетания букв) на другую.

Правило «Как решать ребусы» 11  

 Стрелка между буквами показывает, какую букву нужно заменить, и на какую.

Правило «Как решать ребусы» 12  

 Зачеркнутая буква (буквы) показывает, какую букву (буквы) читать не нужно.

Правило «Как разгадать ребус» 13  

Буква, расположенная рядом с зачёркнутой, показывает, что её нужно читать вместо исключённой.

При разгадывании ребусов нужно учитывать и пространственное расположение букв относительно друг друга.

Приведу некоторые возможные варианты расположения букв и способы их прочтения.

Правило «Как разгадать ребус» 14 

Букву (буквы), расположенную НАД другой буквой (буквами), читаем вместе с  буквами Н А Д и буквой, расположенной ниже.

Правила разгадывания ребусов. Правило 15   

Букву (буквы), расположенную ПОД другой буквой (буквами), читаем вместе с  буквами П О Д и буквой (буквами), расположенной выше.

Правила разгадывания ребусов. Правило 16   

Букву (буквы), расположенную НА другой букве (буквах), читаем вместе с  буквами Н А и буквой (буквами), расположенной под ней (ними).

Правило «Как разгадывать ребусы» 17  

Букву (буквы), расположенную ЗА другой буквой (буквами), читаем вместе с  буквами З А и буквой (буквами), расположенной перед ней (ними).

Конечно, в варианте 1 (как и в других вышеприведенных и нижеприведенных примерах) можно прочитать и по-другому: «НА НА Р», «ЗА Р НА» и т. п. Но, в том то и заключается задача разгадывающего ребус, чтобы выбрать из нескольких возможных вариантов подходящий.

Правило «Как разгадывать ребусы» 18  

Букву (буквы), расположенную В другой букве, читаем вместе с  ней, буквой В и буквами,  которые изображены рядом, если таковые имеются.

Правило разгадывания ребусов 19

Букву, изображение которой «разбросано» ПО поверхности другой буквы (цифры, знаку), читаем вместе с  ней и буквами П  О.

Правило разгадывания ребусов 20

Букву, изображение которой состоит ИЗ других букв, читаем вместе с  буквами И  З и буквами, из которых она состоит.

 Это основные правила. Они, естественно,  могут применяться по одному или объединяться, применяясь в разных (отдельных) ребусах в различных количественных пропорциях.

Но, я думаю, что автор – создатель ребуса, вправе подходить к процессу создания ребуса творчески, а значит, он может вносить свои креативные элементы, применять неожиданные подходы к логике зашифровывания тех или иных слов. Это, на мой взгляд, делает процесс разгадывания еще более увлекательным, а диапазон мыслительных операций при этом – более широким.

Примеры творческого подхода к созданию ребусов и, соответственно, их решению

В таких ребусах могут быть использованы различные знаки, математические действия, формулы, применены разнообразные нестандартные подходы.

Вот несколько примеров таких творческих решений при создании ребусов:

Предлагаю перейти к разгадыванию ребусов по выбранным темам, например:

Разгадать ребусы про породы собак
Ребусы с ответами о явлениях природы
Разгадать ребус по картинке на тему: СЧАСТЬЕ
Разгадать ребусы про школу (с ответами)

Выбирайте интересующие вас ребусы из всех имеющихся на сайте «Все ребусы»:

ВСЕ СТАТЬИ

(На странице ВСЕ СТАТЬИ есть полный перечень всех тем имеющихся на сайте ребусов)

А может быть, вы ищете ребусы, чтобы использовать их при составлении очень популярных сейчас квестов? Тогда, эти подборки ребусов точно для вас:

Ребусы для квеста (с ответами)
Разгадать ребусы про дом (с ответами)

! Напоминаю, что самый простой способ найти ребус к определенному слову — ввести это слово в поисковую строку на нашем сайте, нажать ПОИСК.
И если на сайте ВСЕ РЕБУСЫ есть статьи с ребусами к данному (искомому) слову, то они обязательно появятся в списке выдачи ответа на ваш запрос.

Кстати, все статьи в рубрике «НАЙТИ РЕБУС к нужному слову» на странице «Все статьи» и слова-ребусы в статьях для вашего удобства, уважаемые читатели, расположены в алфавитном порядке.

Увлекательного и полезного времяпрепровождения вам, уважаемые любители ребусов!
УДАЧИ! Да и просто, ВСЕГО САМОГО ДОБРОГО!

Предлагаем яркие, забавные ребусы с ответами, где особым способом закодировано слово, угадать которое нужно с помощью символов-подсказок. Когда разгадывают ребусы для детей, используют картинки, буквы, цифры, математические символы. Изучайте, фантазируйте и угадывайте!

Ребусы с ответами для детей 4-5 лет: варианты на любой вкус

Такие головоломки полезны малышам от 4-5 лет и старше. С их помощью увеличивается словарный запас, открывается много нового, развивается интеллект. Дети запоминают слова, знакомятся с их значением, учатся подбирать синонимы, укрепляют память, становятся внимательнее.

Совет! Поясните малышу – ребусы не учитывают пробелы, при этом ответ может читаться нестандартным способом, даже сверху вниз.

Головоломки для самых маленьких, как правило, выполнены яркими, четкими, понятными изображениями. Подбирайте головоломки, понятные ребенку, малыш должен понимать, что изображено, суть задачки.

«Ш» впереди означает, что ее добавляют к «Кола». Получается — школа.

«М» подставляем к «Арка», получаем — марка.

Алгоритм похож, но действия выполняются в обратном порядке — к «Рыба» добавляем «К», получаем ответ — рыбак.

Соединяем «Шарф», «Ф», получаем — шарф.

Решение:

• после Месяца нарисованы три запятые, это означает, что от «Месяц» нужно убрать три последние буквы, получаем — «мес»;
• затем следует «Д»;
• две запятые после картинки с весами значат, что от «весы» убираем два последних символа, остается — «ве»;
• добавляем — «ДЬ».

Ответ: медведь.

Решение выглядит следующим образом:

• от «ложка» убираем три буквы, остается — «лож»;
• со словом «шарик» поступаем также, остается — «ша»;
• добавляем «дь».

Ответ: лошадь.

Алгоритм решения:

• запятая возле изображения стола означает — убираем первый символ, знак равно значит, что «о» меняем на «е», результат — «тел»;
• «ель» — убираем две буквы в конце, остается «е»;
• «слон» — убираем «с», «л» меняем на «ф», получаем — «фон».

Ответ: телефон.

Решение простое — цифру «40» заменяем словом, добавляем «а», получаем — «сорока».

Чтобы решить эту головоломку, нужно проявить воображение. Внимательно посмотрите на картинку — в «о» находится «да». Получается — в «о» «да», если соединить все части, узнаем ответ — вода.

Пошаговое решение головоломки достаточно простое: к «и» добавляем 100, написанное словом, — «сто», затем — «рия». Получаем — история.

Ребусы для детей 6 лет

В этой категории представлены ребусы для детей, где сочетаются картинки, символы (например, запятые, плюс, равно). Конечно, при условии, что ребенок знаком с этими знаками, знает все буквы.

Это интересно:

Алфавит для детей: изучаем картинки, плакаты, учим буквы в стихах (подходит для возраста от 3 до 6 лет)

Психологи отмечают, что детям интересны задачки, которые вызывают ассоциации, имеют «эмоциональную привязку». Например, если вы недавно посещали планетарий, предложите задачи о космосе, после посещения зоопарка будут интересны головоломки о животных.

Прежде чем предложить ребенку разгадать задачку, отгадайте ее сами. Конечно, зашифрованные слова ребенок должен знать.

Примеры 1 и 2:

Обыграем слово «дом». В первом случае нужно убрать последний символ — останется «до», добавить «брота». Ответ — доброта.

Во втором случае действуем так:

• к «во» добавляем «дом», предварительно изменив «м» на «в», получится «водов»;
• затем следует «орот».

Ответ: водоворот.

Примеры 3 и 4:

Первая головоломка решается следующим образом — в «душ» убираем последний символ, соединяем все части — «воз», «ду», «х». Получаем — воздух.

Во второй головоломке действуем так:

• в «ель» меняем «ь» на «о», получается — «ело»;
• соединяем части: «в», «ело», «гонка».

Ответ: велогонка.

Примеры 5 и 6:

Решение первой головоломки следующее:

• в «жук» убираем первую букву, получаем «ук»;
• соединяем «бамб», «ук», получаем — бамбук.

В следующем случае действуем так:

• под картинкой кита есть стрелка влево, она означает, что слово «кит» нужно записать в обратном порядке, получаем «тик»;
• соединяем «головас», «тик».

Ответ: головастик.

Пример 7:

Решение очень простое — соединяем «к», слово «рот», получаем — крот.

Пример 8:

Данная головоломка — задачка в два действия:

• картинка «ро» внутри «о» означает, что часть слова будет звучать так — в «о» «ро» — «воро»;
• затем «о».

Ответ: ворон.

Пример 9:

Принцип решения напоминает предыдущий, с одной только разницей — в «о» вписана картинка, которую заменяют соответствующим словом — «рот». Получаем — «ворот», добавляем «а».

Ответ: ворота.

Пример 10:

Добавим к «кран» «э», получим — экран.

Ребусы для детей 7-9 лет

Такие головоломки охватывают разнообразные темы и предметы, которые предусмотрены школьным расписанием. Такие занятия расширяют кругозор ребенка, улучшают его логику, концентрацию, воображение. Учитель может использовать головоломки для систематизации знаний по пройденной теме. Кроме этого, при решении головоломок у детей развивается природное любопытство.

Принцип очень прост — к «оку» добавляем «лист» и получается окулист.

Эта головоломка не так проста, как предыдущие, но именно этим она и интересна:

• рядом со словом «корова» есть 4 запятые — две в начале и две в конце, следовательно, убираем две буквы в начале и две в конце, остается — «ро»;
• на следующей картинке нарисован удав и одна запятая в начале, убираем первый символ, получается — «дав»;
• теперь соединяем все части — «п», «дав», «ец».

Ответ: продавец.

Два тематических ребуса, посвященных профессиям:

• первый — к «мор» добавляем название животного «як», получаем — моряк;
• второй — в слове «рак» меняем «к» на «ч» и в начале дописываем «в», получается врач.

Головоломка решается довольно просто. Изображен перевернутый кот, слово читают наоборот — ток. Теперь к слову «ток» добавляем «арь», получаем «токарь».

Нарисованы три «ж», таким образом, к «с» добавляем цифру, записанную словом, затем букву, которая повторяется. Получается — «с», «три», «ж» — стриж.

На картине нитка, ряд цифр. Буквы следует расставить в указанной последовательности. Получится — ткани.

Решение головоломки скрыто в порядке написания букв — под «ушк» «а». Если все части соединить, получается — подушка.

На картинке мы видим ноту «ми», если к ней добавить «моза», получится — мимоза.

Изображена гиря, а после запятая, значит, убираем последний символ, результат «гир». Теперь соединяем все части — «сне», «гир», «ь».

Ответ: снегирь.

Ребусы для детей 10-12 лет

Как правило, родители думают, что развивающие игры и головоломки – это для детей дошкольного или младшего школьного возраста. Чаще поиском таких интересных задачек занимаются мамы детей в возрасте 6-9 лет, а с возрастом родителей больше интересуют результаты по математике, русскому языку, истории, физике, другим серьезным предметам. Однако даже в возрасте 11-12 лет подростки все также любят головоломки и интересные задачки.

По мнению психологов, головоломки помогают детям успешнее учиться в школе, усваивать информацию.

Конечно, если вы предложите подростку забавные загадки для детей 6-8 лет, ему будет скучно и неинтересно. Он гордо скажет, что уже вырос из этих игр, но родители могут подобрать для ребенка задачки сложнее.

Ребусов для детей подросткового возраста огромное количество, они отличаются тематикой, способом разгадывания. Можно найти головоломки по географии, литературе, математике, они развивают логику, нестандартное мышление, умение концентрироваться на одной задаче.

Решение головоломки выглядит следующим образом:

• на картинке нарисован дуб, в слове нужно заменить «д» на «б», получается — «буб»;
• далее нарисован енот и две запятые, это значит, что нужно убрать две последние буквы, остается «ен»;
• соединяем две части — «буб» и «ен».

Ответ: бубен.

Пошаговое решение:

• от «ведро» убираем 2 буквы вначале — «дро».
• от «олень» убираем в начале «о» и «нь» в конце.

Получаем ответ: «дробление»

Над этой задачкой необходимо подумать:

• в слове «солнце» нужно взять только две буквы — первую и четвертую, получаем — «сн»;
• затем следует «еж» на «я», получается — «ежная»;
• из слова «коробка» убираем три последние буквы, остается «коро»;
• последняя часть — «ле» в «а», получается — «лева»;
• теперь собираем все части — «снежная королева».

Первая картинка — кот, «т» меняем на «м», получается «ком». Следующая картинка — панда, а запятая указывает, что нужно убрать первый символ, остается «анда». Собираем все части, получается «команда».

В слове «гвоздь» убираем последнюю букву, остается «гвозд». Добавляем «ика» и получаем ответ «гвоздика».

Внимательно посмотрим на первую картинку — в «о» вписано «до», получается — «водо». Следующая картинка — глаз и нужно убрать первую букву, остается — «лаз». Соединяем и получаем — «водолаз«.

Рассмотрим пошаговое решение:

• первая картинка — три, где «и» нужно заменить «е», получается «тре»;
• затем следует «н»;
• последняя часть слова — перо, где нужно убрать первую и последнюю буквы, остается — «ер»;
• складываем все части и получаем — «тренер».

Еще один многошаговый ребус:

• в слове «дрова» убираем первую и две последних буквы, получаем — «ро»;
• добавляем в начале «о»;
• а в конце — шестую букву из слова «баклажан» — «ж»;
• вместе получается — «орож»;
• следующий шаг — в слове «клубника» используем три буквы — пятую, шестую, седьмую — «ник»;
• заключительный шаг — под «орож» «ник».

Ответ: «подорожник».

Если «Аз» перевернуть, то будет «не аз», а «За». Получаем «Не-за». Добавляем «Будка» — и получаем «незабудка».

Два тематических ребуса на тему химии:

• к слову «маг» добавляем «ни» (от слова «нитки» убрать три последние буквы) и добавляем «й», ответ — магний;
• от слова «свинка» убираем две последние буквы, остается «свин», добавляем «ец», получаем — «свинец».

Задачки, головоломки по математике

Суть таких ребусов заключается в следующем – для их решения ребенку нужно выполнить определенные математические действия. Простейший вариант – одно или несколько математических действий, а головоломки сложнее предполагают использование системы уравнения. В качестве картинок часто используются цифры.

Еще один вариант математических ребусов, когда нужно расставить математические знаки между цифрами, чтобы получить правильный ответ.

Такие задачки развивают логику, гибкость ума, усидчивость, умение находить нестандартные решения для задач.

Математические ребусы помогают ребенку быстрее справляться с устным и письменным счетом, он лучше усваивает информацию.

Необходимо понять, какая цифра скрывается за кошечкой, получается: 7-5=2.

Необходимо угадать, какая цифра зашифрована в ребусе. В слове «гриб» убираем первую и последнюю буквы, остается «ри», добавляем впереди «т», получается «три».

В данном случае нужно расставить цифры, чтобы получилось правильное равенство. Получается: 3+2=5.

Необходимо соединить примеры с соответствующими картинками. Получается следующее: три лимона и один ананас — это третий пример, три сливы и два банана — второй пример, один ананас и два яблока — первый пример.

Необходимо выяснить, какие цифры скрываются за змейкой и черепашкой. Решение головоломки следующее: 1+3=4,следующее выражение: 3-2=1. Соответственно, змейка — 1, а черепашка — 3.

В этой головоломке за каждой геометрической фигурой скрывается цифра, необходимо понять — какая. При этом, две фигуры разного цвета, стоящие рядом, — это двухзначное число.

Синие треугольники — это одинаковые цифры, ответ получается такой: 2+2+2+2=8, а второе выражение — 2+2+2+2+2=10. Соответственно: треугольник — 2, квадрат — 8, круг — 1, а пятиугольник — 0.

В этих ребусах зашифровано два слова, принцип решения простой — вместо цифры используем ее название, получается — семья и сорока.

Принцип решения таких ребусов простой — буквы в словах нужно расставить в указанном порядке, например:

• краб — брак;
• топор — ропот;
• а в третьем случае из слова «топор» нужно взять только указанные буквы — то есть — рот.

За каждой игрушкой скрывается цифра, нужно определить — какая именно. Первое выражение — 3+1=4. Второе выражение — 6+1+3=10. Соответственно, мишка — 6.

В этой головоломке нужно понять — какие математические знаки стоят между цифрами, чтобы в ответе получилось 5. Ответ будет выглядеть следующим образом — 3+1-2+3=5.

Правила решения ребусов, чтобы было легко

Несмотря на то, что ребусов существует огромное количество, есть базовые правила их разгадывания. Например, все ребусы читают слева направо или сверху вниз. Если в головоломке зашифрована фраза, то пробелы учитывать не нужно.

При разгадывании ребусов внимательно смотрите на все символы – каждый имеет значение. Слова «прячут» в именительном падеже, но бывает множественное число.

Совет! Чтобы расшифровать ребус, необходимо понять замысел автора. При этом помните, что ответ у головоломки может быть только один.

Головоломки с цифрами

Довольно распространенный вариант – когда цифра заменяет слог или часть слова. Другие правила ребусов с цифрами:

• когда рядом с изображением указана зачеркнутая цифра, в ответе убирают букву, соответствующую этому порядковому номеру;
• когда над картинкой написаны числа, в соответствии с предложенной нумерацией поменяйте символы местами;
• если над изображением указаны не все цифры, используйте буквы соответствующих номеров.

Ребусы с буквами

Символы, добавленные к изображению, позволяют создавать более интересную, сложную головоломку. Для букв действуют такие правила:

• если символ нарисован перед картинкой, добавляйте его впереди;
• когда символ следует за картинкой, добавляйте его в конце слова;
• есть головоломки, где комбинируются символы, буквы, для решения такой задачки последовательно выполняют все действия – запятые означают отнять букву, нарисованную букву добавляют к ответу;
• когда рядом с изображением есть две буквы, между которыми знак равенства, их нужно заменить;
• когда есть зачеркнутый символ, уберите его.

С запятыми

Запятая указывает, что буквы нужно убрать. Происходит это по таким правилам:

• когда запятая перед изображением, убираем первый символ;
• запятая указана после картинки, исключаем последний символ;
• когда запятых две или больше, убираем соответствующее количество символов;
• в некоторых случаях запятую изображают перевернутой, на решение головоломки это не влияет.

С рисунками

Простейший вариант ребусов – картинка означает зашифрованное слово, но подается оно нестандартным способом. Например:

• когда изображение перевернуто, ответ читают в обратном направлении;
• когда есть стрелка налево, ответ также читают в обратном направлении.

Ребусы в картинках (100+ фото) — распечатывайте и занимайтесь

Простейший и удобный вариант, когда не хочется искать ребусы в сети Интернет, сочинять самостоятельно – использовать готовые шаблоны. Достаточно распечатать заготовки и увлекательное развлечение готово. Предлагаем головоломки для детей разного возраста, на самую разную тематику.

Ребусы для детей – отличный способ разнообразить досуг, предложить ребенку увлекательную возможность узнать что-то новое, интересное, расширить кругозор. Прежде всего, головоломки развивают логику, нестандартное мышление, скорость мышления, увеличивают словарный запас. Чтобы ребенку было интересно, подбирайте ему задачки, соответствующие его возрастной категории, увлечениям.

Вам понравилась статья?

Разгадывание ребусов – отличное времяпровождение для любителей всевозможных головоломок и загадок. Это захватывающий процесс, суть которого заключается в том, чтобы расшифровать слово, фразу или предложение с помощью картинок и символов-подсказок: цифр, букв, запятых и прочих знаков. Решать ребусы могут как самые юные интеллектуалы, так и подростки, потому что задачи имеют разный уровень сложности и иногда заставляют задуматься даже взрослых.

Кроме того, что разгадывать ребусы интересно и увлекательно, это еще и очень полезно, поскольку развивается логика, интуиция и нестандартное мышление ребенка. А как дополнительный бонус – расширяется словарный запас и кругозор.

Какими бывают ребусы

Существует большое количество различных ребусов, которые можно условно разделить на несколько групп:

• ребусы с картинками;
• ребусы с запятыми;
• ребусы с буквами;
• ребусы с числами;
• ребусы с использованием иных символов: химических элементов, нот, стрелок, арифметических знаков и так далее;
• комбинированные ребусы (состоящие из множества элементов).

Как нужно читать ребус

1. Читать ребус следует слева направо или сверху вниз, если иное направление не показано стрелками;
2. Пробелы или знаки препинания при чтении ребуса не учитываются;
3. Картинки и символы в ребусах обозначают определенное слово или часть слова;
4. Если картинка имеет несколько названий, необходимо подобрать подходящее. Например, рисунок малины может означать как слово «малина», так и «ягода» (общее или частное название). А картинка с изображением глаза подразумевает слова «глаз» или «око»;
5. Все слова нужно читать в именительном падеже (Кто? Что?);
6. Чаще всего слова зашифрованы в единственном числе, но встречаются исключения (например, когда на картинке изображено несколько объектов или загаданное слово является частью предложения, поговорки, устойчивого выражения);
7. Когда в ребусе зашифровано целое предложение, то кроме существительных в нем будут присутствовать и другие части речи: глаголы, прилагательные, предлоги, местоимения и так далее;
8. Ребус всегда имеет единственное решение, если иное не обозначено в условиях.

Правила решения ребусов

Рассмотрим варианты ребусов, которые встречаются наиболее часто и решаются по определенным правилам.

Ребусы в картинках с запятыми

Запятые показывают, что из слова нужно убрать определенные буквы. Если запятые стоят перед словом – убираются первые буквы, если после слова – нужно убрать буквы с конца. Количество букв всегда равно числу запятых.

На картинке нарисован СТОЛ. Запятая в конце означает, что нужно убрать последнюю букву в слове. Убираем букву Л, остается слово СТО.

---

На картинке изображен МЯЧ. Запятая стоит в конце, значит, убираем последнюю букву Ч, получаем слово ХОМЯК.

---

Две запятые в начале означают, что нужно убрать первые две буквы из слова БАРАБАН, а две запятые в конце показывают, что последние две буквы слова тоже лишние. Таким образом, у нас остается слово РАБ.

---

Ребусы с буквами

Очень часто в ребусах производятся различные действия с буквами: зачеркивание, замена, имитация предлогов за счет определенного расположения.

Зачеркнутая буква Ф означает, что ее нужно убрать из слова ШАРФ. Остается ШАР.

---

Символ «=» означает замену буквы. В слове РОЗА меняем букву Р на К и получаем слово КОЗА.

---

Слог ВА расположен на рисунке под слогом КО. Добавляем предлог ПОД и получаем слово ПОДКОВА.

---

Буквы Л и К расположены в букве О. Добавляем предлог В и получается слово ВОЛК.

---

За буквой Я расположилась буква Ц. Используем предлог ЗА и получим слово ЗАЯЦ.

---

Буква Б состоит из местоимений ОН. Используем предлог ИЗ и получаем слово БИЗОН.
По такому же принципу зашифровываются все остальные предлоги: на, с, по, у и так далее. Поэтому следует обращать внимание на то, как расположены буквы относительно друг друга.
Также в ребусах с буквами иногда используются дроби.

---

На рисунке показано, что буква З делится на К. То есть знак дроби обозначает предлог НА. Получается слово ЗНАК.

---

Ребусы с цифрами

Цифры в ребусе могут заменять часть слова или являться порядковым номером буквы, показывать последовательность.

Цифра 1 читается как ОДИН и заменяет часть слова РОДИНА.

---

В данном случае цифра 1 читается как РАЗ. На рисунке ВИЛКА, значит здесь зашифровано слово РА3ВИЛКА.

---

Если на рисунке несколько одинаковых предметов или символов, следует их сосчитать. В данном случае мы видим 7 букв Я, что означает слово СЕМЬЯ.

---

Иногда цифры показывают, в каком порядке следует расположить буквы. На рисунке СОСНА, буквы нужно расставить в соответствии с указанной последовательностью. Получается слово НАСОС.

---

В некоторых случаях используются не все буквы, а лишь те, чей порядковый номер показан на рисунке. Берем из слова ТАРАКАН соответствующие буквы и получаем слово ТАНК.

---

Стрелки показывают, какие буквы нужно поменять местами в слове ЗАМОК. И получается слово МАЗОК.

---

Комбинированные ребусы с разными символами

Чем больше разных символов используется в ребусе, тем он сложнее.

На картинке нота «МИ» и НОС. Во втором слове заменяем букву О на У и получаем слово МИНУС.

---

На рисунке число ПИ, нота ФА и ГОРА. В третьем слове убираем последнюю букву, получается ПИФАГОР.

---

На картинке химическая формула воды и флакон с духами. В слове ВОДА букву Д заменяем на З и убираем последнюю букву. В слове ДУХИ тоже убираем одну букву с конца и получаем слово ВОЗДУХ.

---

В слове ГЕРБ убираем две последние буквы, в слове ГРАФИН букву Н меняем на Я. Получается ГЕОГРАФИЯ.

---

Фразы, зашифрованные в ребусах

На первом рисунке ЗА буквой К буква Р.
От слова ОЧКИ берем только букву И.
В букве Ы нота МИ.
В слове ДВЕРЬ убираем буквы В и последнюю, остается ДЕР.
В слове ЧЕРВЬ убираем первую букву и Р, остается ЕВЬ.
В слове ЯМА меняем А на И, получается ЯМИ.
Из слова ЛЕСКА убираем букву К, остается ЛЕСА.
Перечеркнутая буква Р читается как НЕР.
В слове ГЛАЗ меняем последовательность букв, получаем АЗГЛ.
На следующем рисунке слово ЯД.
В слове ШИШКИ убираем одну букву в начале и две в конце, остается ИШ.
Добавляем Ь.

Получилась пословица: «За кривыми деревьями леса не разглядишь».

---

На втором рисунке ГАМАК, убираем последние три буквы, остается ГА.
НАД буквой Е буква Й.
От слова ПОЯС берем только С и Я.
В слове ОСА меняем О на А, получается АСА.
От слова МОНЕТА берем только М.
Перечеркнутая буква П читается как НЕП.
В слове лошадь нужно убрать две последние буквы, останется ЛОША.
От слова КАРАВАЙ возьмем только Й.
Получилась поговорка: «На Бога надейся, а сам не плошай».

---

Решение ребусов – прекрасный способ развить свои интеллектуальные способности, провести время интересно и с пользой. Разгадывать их можно как самостоятельно, так и в компании, устроив соревнование на скорость и сообразительность. Решая ребусы, дети учатся рассуждать, анализировать, делать логические выводы. Это отличная возможность поддерживать себя в тонусе и тренировать самые важные навыки. В развитии логики, внимания, мышления и многих других способностей также поможет образовательная платформа Умназия. Индивидуальная программа, веселые игры и необычные задания никого не оставят равнодушным. Обучайтесь вместе с Умназией и будьте на высоте!