Как найти результат дроби - Исправление недочетов и поиск решений вместе с Examum.ru

Download Article

Calculating fractions are one of the most useful math skills to develop. Before you begin working with them, learn how to identify parts and types of fractions. Then you can move on to adding and subtracting them. For more complex calculations, learn how to multiply and divide them. In most cases, you’ll also need to simplify or reduce the fraction.

1

Find a fraction. Fractions are written as 1 number placed over a dividing line with 1 number below it.
2
Identify the numerator. The number on top is called the numerator and it tells you how many parts of the fraction there are.^[1]
- For example, in the fraction 1/5, 1 is the numerator.
Advertisement
3
Locate the denominator. The number on the bottom is called the denominator. This number tells you how many parts make up the whole number.^[2]
- For example, in the fraction 1/5, 5 is the denominator so there should be 5 parts in the fraction.
4
Determine if the fraction is proper or improper. If the numerator is less than the denominator, the fraction is proper. For an improper fraction, the numerator is greater than the denominator.^[3]
- For example, 3/4 is a proper fraction and 5/3 is an improper fraction.
- If you have a whole number with a fraction, it’s called a mixed fraction. For example, 1 1/2 is a mixed fraction.

1

Identify fractions with like denominators. If you need to add or subtract fractions, they need to have common denominators before you make your calculations. Look at the denominator on the fractions to see if they’re the same (like).
2
Find a common denominator if the denominators are unlike. If your denominators aren’t the same, you’ll need to change the fractions so they have the same denominators. To find a common denominator, multiply each part of a fraction by the denominator of the other fraction.^[4]
- For example, to find a common denominator for 1/3 + 2/5, multiply the 1 and 3 by 5 and multiply the 2 and 5 by 3. You should get 5/15 + 6/15. Then you can calculate the fractions.
3
Add or subtract the numerators to calculate the fractions. Once you’ve found a common denominator and multiplied the numerators if necessary, you’re ready to add or subtract. Add or subtract the numerators and place the result over a dividing line. Put the common denominator below the line.^[5]
- For example, 3/6 — 2/6 = 1/6.
- Avoid adding or subtracting denominators.
4

Simply the sum if necessary. If you’ve had to find a common denominator, you may end up with a large fraction that can be simplified. For example, if you added 8/32 +12/32, you’d get 20/32. This can be reduced to 5/8.^[6]

1
Turn mixed fractions or whole numbers into improper fractions. To make it easier to multiply, you’ll need to work with proper or improper fractions. If you have a whole number or mixed fraction that you want to multiply, turn it into its fraction.
- For example, to multiply 2/5 by 7, turn 7 into a fraction. Then you can multiply 2/5 by 7/1.
- If you have a mixed fraction such as 1 1/3, turn it into an improper fraction, 4/3 before you multiply.
2
Multiply the numerators and denominators. Instead of adding the numerators, multiply both of them and write the result over your dividing line. You’ll also need to multiply the denominators and put the result under the line.^[7]
- For example, to multiply 1/3 by 3/4, multiply 1 by 3 to get the numerator. Multiply 3 by 4 to get the denominator. Your answer will be 3/12.
3
Simplify your result. In many cases, you’ll need to reduce the result to a simplified fraction, especially if you started with improper fractions.Identify the greatest common factor and use it to simplify the numerator and denominator.^[8]
- For example, if your answer is 3/12, 3 is the greatest common factor. Reduce the fraction by 3 to get 1/4.

1
Invert the second fraction. The simplest way to divide fractions, even those with unlike denominators, is to flip the second fraction before you calculate the sum.
- For example, with 5/4 ÷ 1/2 you should flip the 1/2 fraction so it appears as 2/1.
2
Multiply the numerators and denominators. Multiply the fractions straight across to multiply the numerators. Put the result over a dividing line and multiply the denominators. Put the result under the dividing line.^[9]
- To continue the example, you’d multiply 5/4 by 2/1 to get 10/4.
3
Simplify the results, if needed. If your answer is an improper fraction or can be reduced, simplify the fraction. Use the greatest common factor to reduce the fraction.^[10]
- For example, the greatest common factor for 10/4 is 2 so your simplified answer is 5/2.
- Since this is an improper fraction, turn it into a whole number with a fraction. 5/2 becomes 2 1/2.

Add New Question

Question

What is 5/8 times 16?

To multiply a fraction by a whole number, multiply the numerator by the whole number to get the new numerator. The denominator remains unchanged. (5/8)(16) = 80/8 = 10.
Question

How do I calculate 2/3 × -5/6?

(2/3)(-5/6) = [(2)(-5)] / [(3)(6)] = -10/18 = -5/9.

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Video

Always write your fractions neatly to reduce your risk for calculation errors.
If you’re working with complex fractions, you’ll need to take a few extra steps to simplify them, but that’s still a necessary part of the process.

References

About This Article

Article SummaryX

To calculate fractions by adding or subtracting, start by finding a common denominator of the two numbers. Simply multiply the fraction by the denominator of the other fraction to make the denominators the same. For example, to find a common denominator for 1/3 + 2/5, multiply the 1 and 3 by 5 and multiply the 2 and 5 by 3 to get 5/15 + 6/15. Then, add or subtract the numerators, and use the common denominator as the denominator for your answer. For example, 5/15 + 6/15 would be 11/16. Be sure to simplify your answer if possible! If you want to learn how to multiply fractions together, keep reading the article!

Did this summary help you?

Thanks to all authors for creating a page that has been read 91,809 times.

Reader Success Stories

Pavithra Poojani

Mar 19, 2020

«Thanks for the explanation, it helped me to be successful.»

Did this article help you?

Источник

В данной публикации мы рассмотрим, каким образом можно найти дробь от целого числа и наоборот – как найти число, если известно, чему равна определенная дробь от него. Также разберем примеры решения задач для лучшего понимания и закрепления теоретического материала.

Нахождение дроби от числа
Нахождение числа по значению дроби

Нахождение дроби от числа

Чтобы найти часть от целого числа n, которая представлена дробью, нужно умножить эту дробь (например, ^a/_b) на данное число n.

Дробь от числа = n ⋅

a/b

n ⋅ a/b

Пример 1

Решение

5/12

⋅ 24 =

5 ⋅ 24/12

120/12

= 10

Пример 2

Решение

4/9

⋅ 7 =

4 ⋅ 7/9

28/9

1/9

Таким образом, результат нахождения дроби числа не всегда бывает целым числом.

Примечание: если дробь является смешанной, сперва ее следует представить в виде неправильной и только потом выполнять умножение.

Нахождение числа по значению дроби

Если известно сколько число n занимает в числе m, и эта доля выражена в виде дроби, то для нахождения числа m используется формула:

Пример:

Один ряд кинозала вмещает 20 кресел, что составляет

2/5

от всей вместимости зала. Определите, сколько всего посадочных мест в зале.

Решение

Общее количество кресел равняется:

20 :

2/5

= 20 ⋅

5/2

20 ⋅ 5/2

= 50

Источник

Содержание материала

Правильная и неправильная дробь
Видео
Дроби
Нахождение части от целого (дроби от числа)
Вычитание дробей
Нахождение целого числа по дроби
Как перевести десятичную дробь в обыкновенную или смешанную
Применение нахождения дроби от числа для решения задач
Нахождение числа по значению дроби

Правильная и неправильная дробь

Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называется правильной, а дробь, где числитель больше или равен знаменателю, — неправильной.

Число, состоящее из целой и дробной частей, можно обратить в неправильную дробь. Для этого нужно умножить целую часть на знаменатель и к произведению прибавить числитель данной дроби. Полученная сумма будет числителем дроби, а знаменателем остается знаменатель дробной части.

Из любой неправильной дроби можно выделить целую часть. Для этого нужно разделить с остатком числитель на знаменатель. Частное от деления — это целая часть, остаток — это числитель, делитель — это знаменатель.

Дроби

Дроби вида $frac{n}{m}$ называют «обыкновенные дроби». В дроби $frac{n}{m}$ число над чертой называют числителем дроби, а число под чертой – знаменателем дроби.

Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель — сколько таких долей взято.

Таким образом, если нам нужно обозначить не один «кусочек» числа, а больше, мы просто пишем в верхней части дроби не единицу, а другое число, например, так:

Рисунок 5

Дроби нужно уметь читать правильно: числитель читается как количественное числительное женского рода (одна, две и т.д.), а знаменатель как порядковое числительное (вторая, пятая) и согласуется с первым числительным.Например: $frac{1}{2}$ — одна вторая, $frac{2}{5}$ — две пятых, $frac{6}{11}$ — шесть одиннадцатых.

На рисунке 6 изображён отрезок АВ, его длина 10 см, то есть 1 дм. Длина отрезка АС будет 1 см.

Рисунок 6

А какую долю составит сантиметр от метра?

Показать ответ

Скрыть

$frac{1}{100}$

А грамм от килограмма?

Показать ответ

Скрыть

$frac{1}{1000}$

Видео

Нахождение части от целого (дроби от числа)

Чтобы найти часть от целого, нужно число, соответствующее целому, разделить на знаменатель дроби, выражающей эту часть, и результат умножить на числитель той же дроби.

Задача нахождения части от целого по существу является задачей нахождения дроби от числа. Чтобы найти дробь (часть) от числа, необходимо число умножить на эту дробь.

Вычитание дробей

Алгоритм действий при вычитании двух дробей:

Перевести смешанные дроби в обыкновенные (избавиться от целой части).
Привести дроби к общему знаменателю. Для этого нужно числитель и знаменатель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби, а числитель и знаменатель второй дроби умножить на знаменатель первой дроби.
Вычесть одну дробь из другой, путем вычитания числителя второй дроби из числителя первой.
Найти наибольший общий делитель (НОД) числителя и знаменателя и сократить дробь, поделив числитель и знаменатель на НОД.
Если числитель итоговой дроби больше знаменателя, то выделить целую часть.

Нахождение целого числа по дроби

Зная часть числа и сколько это составляет от целого числа, можно найти изначальное целое число. Это обратная задача к той, которую мы рассматривали в предыдущей теме. Там мы искали дробь от числа, деля это число на знаменатель дроби, и полученный результат умножая на числитель дроби.

А сейчас наоборот, зная дробь и сколько это составляет от числа, найти изначальное целое число.

Например, если длины линейки составляют шесть сантиметров и нам говорят найти длину всей линейки, то мы должны понимать, что от нас требуют найти изначальное целое число (длину всей линейки) по дроби . Давайте решим эту задачу.

Требуется найти длину всей линейки по дроби . Известно, что длины всей линейки составляют 6 см.

Мы уже знаем каким образом получились эти 6 см. Имелась какая-то длина, её разделили на пять частей, поскольку знаменатель дроби это число 5. Затем было взято две части от пяти частей, поскольку числитель дроби это число 2.

Чтобы узнать длину всей линейки, сначала нужно узнать длину одной части. Как это узнать? Попробуем догадаться, внимательно изучив следующий рисунок:

Если две части длины линейки составляют 6 см, то нетрудно догадаться, что одна часть составляет 3 см. А чтобы получить эти 3 см, надо 6 разделить на 2

6 см : 2 = 3 см

Итак, мы нашли длину одной части. Одна часть из пяти или длины линейки составляет 3 см. Если частей всего пять, то для нахождения длины линейки, нужно взять три сантиметра пять раз. Другими словами, умножить 3 см на число 5

3 см × 5 = 15

Мы нашли длину линейки. Она составляет 15 сантиметров. Это можно увидеть на следующем рисунке.

Видно, что пять частей из пяти или составляют пятнадцать сантиметров.

Чтобы легче было находить число по его дроби, можно пользоваться следующим правилом:

Чтобы найти число по его дроби, нужно известное число разделить на числитель дроби, и полученный результат умножить на знаменатель дроби.

Пример 2. Число 20 это от всего числа. Найдите это число.

Знаменатель дроби показывает, что число, которое мы должны найти, разделено на пять частей. Если этого числа составляет число 20, то для нахождения всего числа, сначала нужно найти (одну часть из пяти) от всего числа. Для этого 20 надо разделить на числитель дроби

20 : 4 = 5

Мы нашли от всего числа. Эта часть равна 5. Чтобы найти всё число, нужно полученный результат 5 умножить на знаменатель дроби

5 × 5 = 25

Мы нашли от всего числа. Другими словами, нашли всё число, которое от нас требовали найти. Это число 25.

Пример 3. Десять минут это времени приготовления каши. Найдите общее время приготовления каши.

Знаменатель дроби показывает, что общее время приготовления каши разделено на три части. Если времени приготовления каши составляет десять минут, то для нахождения общего времени приготовления, нужно сначала найти времени приготовления. Для этого 10 нужно разделить на числитель дроби

10 мин : 2 = 5 мин

Мы нашли времени приготовления каши. времени приготовления каши составляют пять минут. Для нахождения общего времени приготовления, нужно 5 минут умножить на знаменатель дроби

5 мин × 3 = 15 мин

Мы нашли времени приготовления каши, то есть нашли общее время приготовления. Оно составляет 15 минут.

Пример 4. массы мешка цемента составляет 30 кг. Найти общую массу мешка.

Знаменатель дроби показывает, что общая масса мешка разделена на четыре части. Если массы мешка составляет 30 кг то для того, чтобы найти общую массу мешка нужно сначала найти массы мешка. Для этого 30 надо разделить на числитель дроби .

30кг : 2 = 15кг

Мы нашли массы мешка. массы мешка составляет 15 кг. Теперь, чтобы найти общую массу мешка, надо 15кг умножить на знаменатель дроби

15кг × 4 = 60кг

Мы нашли массы мешка. Другими словами, нашли общую массу мешка. Общая масса мешка цемента составляет 60 кг.

Как перевести десятичную дробь в обыкновенную или смешанную

Для того, чтобы перевести десятичную дробь в обыкновенную, необходимо:

Записать дробь в виде десятичная дробь1
Умножать числитель и знаменатель на 10 до тех пор, пока числитель не станет целым числом.
Найти наибольший общий делитель и сократить дробь.

Например, переведем 0.36 в обыкновенную дробь:

Записываем дробь в виде: 0.361
Умножаем на 10 два раза, получим 36100
Сокращаем дробь 36100 = 925

Применение нахождения дроби от числа для решения задач

В начале урока мы уже разобрали пример с тортом, сейчас посмотрим на другие примеры.

Задача 1

Остап зарабатывает 40 000 рублей в месяц.

Из них (mathbf{frac{1}{4}}) это подработка.

Сколько рублей Остапу приносит подработка?

Решение:

В данной случае числом будет являться сумма заработка за месяц — 40 000

Ну а дробью, очевидно, будет (mathbf{frac{1}{4}}).

Тогда, чтобы найти прибыль от подработки, надо просто умножить дробь на число.

(mathbf{40000cdotfrac{1}{4}=frac{40000}{4}=10000})

Ответ: 10 000 рублей.

Теперь рассмотрим что-нибудь посложнее.

Задача 2

Порфирий живет в комнате площадью 18 квадратных метров.

3 кровати занимают (mathbf{frac{1}{3}}) площади комнаты.

Какую площадь занимает одна кровать?

Решение:

Сначала найдем, какую площадь занимают 3 кровати, затем разделим это число на 3, чтобы получить площадь одной кровати.

1) (mathbf{18cdotfrac{1}{3}=frac{18}{3}=6}) (квадратных метров) занимают 3 кровати

2) (mathbf{6div3=2}) (квадратных метра) занимает одна кровать

Ответ: 2 квадратных метра.

Теперь посмотрим, как в задачах применяются проценты.

Задача 3

Пересвет работает на заводе и производит 100 деталей в день.

Начальник Елисей пообещал Пересвету выдать премию, если он будет делать на 20% деталей больше.

Сколько деталей в день должен делать Пересвет, чтобы получить премию?

Решение:

Для начала надо понять, на сколько в количественном измерении больше деталей нужно выпустить Пересвету, чтобы получить премию.

Для этого домножим текущее количество деталей на процент или долю, учитывая, что 20% — это 20 частей из 100, или иначе 0,20, и получим искомую прибавку.

1) (mathbf{20%=20div100=0.2})

2) (mathbf{100cdot0.2=20}) (деталей)- то, насколько больше деталей нужно производить

Теперь, чтобы найти общее количество деталей, надо прибавить эту прибавку к тому, что Пересвет производит уже сейчас.

3) (mathbf{100+20=120}) (деталей) в день нужно производить для получения премии

Ответ: 120 деталей.

В некоторых задачах нужно несколько раз применять нахождение процентов от числа.

Задача 4

Глубина реки в начале мая была равна 10 метрам, к началу июня она обмелела на 10%, а к началу июля еще на 15% относительно показателей начала июня. Вычислите, какая глубина реки была в начале июля.

Решение:

Исходное число- 10 метров, дробь задана в виде процентов.

Первым действием нужно будет найти глубину реки в начале июня.

Здесь можно пойти двумя разными путями:

I. Посчитаем, на сколько метров опустился уровень воды, а затем вычтем это из исходных показателей.

0) (mathbf{10%=10div100=0.1})

1) (mathbf{10-10cdot0.1=10-1=9}) (метров)- глубина реки в начале июня

II. Можно вместо того, чтобы считать разницу и вычитать ее, посчитать сколько процентов останется и найти сразу именно эту часть от исходного числа.

Учитывая, что всего у нас 100%, да если глубина уменьшилась на 10%, то осталось 90%.

0) (mathbf{100-10=90}) (процентов) останется

1) (mathbf{90%=90div100=0.9})

2) (mathbf{10cdot0.9=9}) (метров)- глубина реки в начале июня

Как мы видим, эти два подхода дают одинаковый результат.

Поэтому вы можете выбирать любой из них в зависимости от задачи и ваших предпочтений.

Таким образом, мы посчитали глубину в начале июня. Теперь нужно понять, какая будет глубина в начале июля, когда глубина уменьшится еще на 15 процентов.

Используем в этом случае второй способ.

3) (mathbf{100-15=85}) (процентов) останется в июле от уровня июня

4) (mathbf{85%=85div100=0.85})

5) (mathbf{0.85cdot9=7.65}) (метров) составит глубина реки в начале июля

Ответ: 7.65 метра.

Пройти тест Закрыть тест

Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации Вход Регистрация

Нахождение числа по значению дроби

m = m : a / b

Пример:

Один ряд кинозала вмещает 20 кресел, что составляет2 / 5

от всей вместимости зала. Определите, сколько всего посадочных мест в зале.

Решение

Общее количество кресел равняется:

20 :2 / 5

= 20 ⋅5 / 2

=20 ⋅ 5 / 2

= 50

Чтобы найти число по его дроби, это число делим на эту дробь. Чтобы разделить число на дробь, надо данное число умножить на число, обратное к дроби (то есть на перевернутую дробь). Чтобы умножить дробь на число, надо числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения. Сокращаем 12 и 3 на 3. Так как в знаменателе получили единицу, ответ — целое число.

2) Найти число, если 9/10 его равняются 3/5.

Решение:

$[frac{3}{5}:frac{9}{{10}} = frac{3}{5} cdot frac{{10}}{9} = frac{{mathop 3limits^1 cdot mathop {10}limits^2 }}{{mathop 5limits_1 cdot mathop 9limits_3 }} = frac{{1 cdot 2}}{{1 cdot 3}} = frac{2}{3}.]$

Чтобы найти число по данному значению его дроби, это значение делим на эту дробь. Чтобы разделить дробь на дробь, первую дробь умножаем на обратную ко второй (перевернутую). Чтобы умножить дробь на дробь, числитель умножаем на числитель, знаменатель — на знаменатель. Сокращаем 10 и 5 на 5, 3 и 9 — на 3. В результате получили правильную несократимую дробь, значит это — окончательный результат.

3) Найти число, 9/7 которого равны

$[7frac{1}{{14}}.]$

Решение:

$[7frac{1}{{14}}:frac{9}{7} = frac{{99}}{{14}} cdot frac{7}{9} = frac{{mathop {99}limits^{11} cdot mathop 7limits^1 }}{{mathop {14}limits_2 cdot mathop 9limits_1 }} = ]$

$[ = frac{{11 cdot 1}}{{2 cdot 1}} = frac{{11}}{2} = 5frac{1}{2}.]$

Чтобы найти число по значению его дроби, это значение делим на эту дробь. Смешанное число переводим в неправильную дробь и умножаем его на число, обратное ко второму (перевернутую дробь). Сокращаем 99 и 9 на 9, 7 и 14 — на 7. Поскольку получили неправильную дробь, необходимо выделить из нее целую часть.

Источник

Video

References

About This Article

Reader Success Stories

Did this article help you?

Нахождение дроби от числа

Нахождение числа по значению дроби

Правильная и неправильная дробь

Дроби

Видео

Нахождение части от целого (дроби от числа)

Вычитание дробей

Нахождение целого числа по дроби

Как перевести десятичную дробь в обыкновенную или смешанную

Применение нахождения дроби от числа для решения задач

Нахождение числа по значению дроби

Теги