Как найти школу 134

✎… Добавить отзыв

Вы можете найти одноклассника из школы «Школа №134» в городе Екатеринбург, Россия с помощью системы поиска людей Namebook. Для этого воспользуйтесь каталогом или формой поиска. Следует иметь в виду, что одна и та же школа в анкетах у разных людей может быть указана по-разному. Например, «Школа №1» и «Средняя школа №1». Поэтому при поиске следует использовать различные варианты написания или же изучить список школ в каталоге и выбрать подходящие.

Всего в базе данных школы «Школа №134» находится 492 анкеты.

Найдите одноклассника через каталог выше
или воспользуйтесь формой поиска ниже

МБОУ СОШ №134: адрес, телефон, факс, email, сайт, график работы

Нашли неточность в описании или хотите указать больше информации о компании? — Напишите нам!

МБОУ СОШ №134 реквизиты: инн, кпп, окопф, окогу, окпо, огрн, окато

Получить выписку из ЕГРЮЛ об МБОУ СОШ №134

Организация МБОУ СОШ №134 зарегистрирована 11 мая 1994 года.
Регистратор – Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по Кировскому району г. Новосибирска.

ОКОГУ: Муниципальные организации

Виды деятельности по ОКВЭД:
Образование

Основное общее, среднее (полное) общее, начальное и среднее профессиональное образование

Дополнительно:
Основное общее, среднее (полное) общее, начальное и среднее профессиональное образование
Среднее (полное) общее образование
Сдача внаем собственного нежилого недвижимого имущества

Работа в МБОУ СОШ №134 вакансии, практика, стажировка, карьера

На данный момент открытых вакансий нет. Возможно вас заинтересуют вакансии в других компаниях:

Все вакансии МБОУ СОШ №134

Работа вахтой* /?>

МОУ СШ №134 «Дарование»
Официальный сайт

Школьная Лига РОСНАНО

В январе 2021 г. наша школа включена в региональную сеть инновационных образовательных учреждений, реализующих программы продвижения естественнонаучного образования.

В Красноярске реализуется Программа «Школьная лига РОСНАНО», ориентированная на развитие в российских общеобразовательных школах естествознания, высоких технологий и инновационного предпринимательства.

15.03.2021г. в нашей школе команда учащихся 8б класса (Балашова Ю., Круглова А., Кевра А.) и их наставников — учителей биологии Федяевой Н.А., Кутицкой О.Н. в рамках X недели высоких технологий и технопредпринимательства приняли участие в образовательном квесте «Мы то, что мы едим»! Вопросы были достаточно сложные, чтобы расширить свое представление о здоровом образе жизни, нужно было высчитывать калорийность продуктов. Время тоже поджимало, на выполнение всех заданий давалось только 30 минут. Но, не смотря на это наши ребята справились, результат III место из 7 школ г. Красноярска, принявших участие в квесте. Поздравляем наших учащихся и учителей с Победой! Так держать!

16.03.2021г. в нашей школе команда учащихся 9в,10а,10б,11б классов (Костенко П., Акуличев П., Тимофеев В., Новоселова А., Белогрудова С., Верхотуров Д.)  и их наставников – учителей информатики, биологии, физики, химии (Михаль А.В., Федяева Н.А., Петрович А.В., Минченко К.С.) в рамках X недели высоких технологий и технопредпринимательства приняли участие в индивидуальной игре для школьников «НАНОКвиз. Обновление», на которой они отвечали на вопросы из разных областей знаний. Задания были не легкими, как отметил один из участников игры, что, опыта ответов, на такого рода нестандартные вопросы очень мало. Возьмем себе на заметку. Будем с удовольствием использовать этот, безусловно, полезный опыт, как для учащихся, так и для учителей!

16.03.2021г. в рамках X-й недели высоких технологий и технопредпринимательства наша школа приняла участие в открытом уроке «Физика вокруг нас», который проходил на базе МАОУ Лицей № 6 «Перспектива» в on-line формате. Обучающиеся 9-х классов в течение урока работали с различными физическими приборами (электрическими, оптическими и др.), учились применять знания на практике с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Урок прошел как пять минут, методическая копилка нашей школы пополнилась полезными учебными материалами. Безусловно, организация в городе таких площадок по обмену опытом помогает делать уроки более увлекательными и практически ориентированными. В 2021-2022 учебном году наша школа также планирует представлять свой опыт по предмету «Физика» по программам Школьной Лиги РОСНАНО.

Нам привычно, что неодушевленные предметы вокруг не движутся сами по себе, вещи остаются на своих местах, где мы их положили или поставили. Но если бы вдруг сила трения покоя объявила забастовку, в мире начали бы твориться удивительные вещи?

На эти и другие интересные вопросы отвечали учащиеся 7-х классов нашей школы. 

17.03.2021 г. по программе мероприятий в рамках X-й недели высоких технологий и  технопредпринимательства планировалось проведение  демонстрационного занятия «Определение коэффициента трения», подготовленного МБОУ СШ №31 г. Красноярска. Несмотря на то, что по техническим причинам занятие в on-line формате не состоялось, оно прошло согласно программе по физике в 7-х классах в нашей школе. Учитель Петрович Андрей Викторович.

Ребята познакомились теоретически с различными способами определения коэффициента трения. А также использовали эти знания на практике. 

18.03.2021г. в нашей школе команда учащихся 8а,б,в классов (Александра Сурсякова, Дмитрий Багаев, Максим Косинов, Александр Кучеренко, Никита Брылев, Виолетта Кириллова, Арина Алабина)  и их наставников – учителей информатики, биологии, физики, химии, географии (Михаль А.В., Федяева Н.А., Петрович А.В., Минченко К.С., Смирнова М.М.) в рамках X недели высоких технологий и технопредпринимательства приняли участие в Ломоносовском турнире (квесте), организованном МАОУ СШ №6 г. Красноярска. Ребята отстаивали честь школы на станциях по математике, информатике, географии, химии, физике, легоконструированию, биологии. На каждой станции их инструктировали опытные учителя — наставники. Вопросы и задания были самые разнообразные, не стандартные, очень много было практических и лабораторных работ. Мероприятие было очень увлекательным, ребята старались в полную силу и прошли все станции успешно. Заработали в общем зачете 113 баллов из 140 возможных! В итоге заняли заслуженное II место! Молодцы! Мы вами гордимся!

Наш молодой педагог, учитель химии Минченко Кристина Сергеевна посетила научно-популярное ток-шоу «Разберем на атомы. Обновление». Мероприятие состоялось 18 марта 2021 г. в рамках X-й недели высоких технологий и технопредпринимательства  и было организовано информационным центром атомной энергии. Кристина Сергеевна с удовольствием поделилась с нами интересной информацией.

Спикерами этого шоу были преподаватели из технопарка «Кванториум» Трофимова Татьяна из наноквантума, Нагуслаев Николай из IT-квантума и Андрей Пирогов из космоквантума.

Николай рассказывал про обновления в IT-технологиях, почему важно обновлять программное обеспечение компьютеров, гаджетов и др. В каждой новой версии происходит «доработка» ошибок, что позволяет программе работать гораздо быстрее.

Татьяна говорила про обновления в материалах. Например, в строительных материалах есть обновленный бетон, который самовосстанавливается. То есть, нанотехнологии позволили «продлить» жизнь строительному материалу. Также инженеры компании Litracon создали прозрачный бетон, что позволяет сэкономить на электроэнергии. Очень глобальные обновления идут в медицинской сфере. Например, гидроксиапатит – синтезируемый аналог костной ткани, используемый в имплантации.

Андрей рассказывал про обновления в технологии. Топовым обновлением на данный момент сплав электроники и механики. Например, робот Big Dog разрабатывался для военных с целью перенести тяжелый груз через труднодоступные места.

В конце трансляции эксперты отвечали на вопросы зрителей.

Было очень интересно посетить данное мероприятие, т.к. многими вещами мы пользуемся ежедневно, но совершенно не знаем как они создаются. Полученные знания можно использовать в качестве примера на уроках химии и физики.

18.03.2021г.  ребята нашей школы побывали на on-line выставке «Физика и детская игрушка». Мероприятие было организовано МБОУ Лицей № 2 в рамках X-й недели высоких технологий и технопредпринимательства.

В работе на примере простых игрушек ребятам было показано, что физика и ее законы лежат в основе всех действующих тел, придуманных человеком для того, чтобы его жизнь была более удобной и интересной. В практической части показано изготовление игрушек, с объяснением их принципа действия. Сделанные игрушки можно использовать во внеклассной работе для демонстрации занимательных опытов и, конечно, на уроках физики.

Физика — одна из тех наук, где большую роль играет наглядность! 

В этом убедились ученики 7 «А» класса на одном из уроков физики. Это занятие проходило  в рамках X-й недели высоких технологий и технопредпринимательства. 

На уроке ребята изучали принцип действия воздушного шара, а также сами собирали действующую модель воздушного шара.

Учащиеся работали в группах. Занятие у ребят вызвало активность и по­знавательный интерес.

Они создали много различных моделей, которые потом выпустили в небо! 

19.03.2021 г. в нашей школе в соответствии с городской Программой мероприятий в рамках 10-й недели высоких технологий и технопредпринимательства был проведен открытый урок по химии  «Реакции ионного обмена в водных растворах». Учитель Минченко Кристина Сергеевна.

Учащимся предлагалось самостоятельно установить правила протекания реакций ионного обмена в водных растворах.

Для этого обучающимся требовалось умение самостоятельно планировать пути достижения целей, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач, прогнозировать возможности протекания химических превращений в различных условиях.

В ходе урока планировалось решение следующих задач: рост мотивации у обучающихся к учебно-познавательной деятельности, готовность их к саморазвитию, самостоятельному планированию, к самоорганизации в работе со сверстниками и учителем.

Обучающимся был предложен набор из 4 пробирок с неизвестными веществами и кислотно-основной индикатор. Задача была установить вещества в пробирках. Ребятам было сложно, но очень интересно. Было загадкой, почему некоторые пробирки прореагировали между собой, другие нет. В каких случаях реакции протекали с образованием осадка, а в каких с образованием газа. Для них это был первый качественный анализ.

Задания такого рода можно использовать при проверке знаний, т.к. обучающиеся показывают умение применять химические понятия при описании свойств веществ, их превращений, классифицировать неорганические вещества, химические реакции и т.д.

19 марта 2021 года в рамках X-й недели высоких технологий и технопредпринимательства в 6В классе МАОУ СШ №134 прошел урок биологии: «Основы классификации цветковых растений». Учитель Федяева Наталья Александровна.

Во время урока учащиеся знакомились с основами классификации  и основными систематическими группами растений. Осмысливали проблемную ситуацию связанную с необходимостью упорядочивания знаний о видовом многообразии цветковых растений в соответствии с их родственными связями.

Основываясь на внешнем виде гербарных образцов, ребята выявляли и фиксировали ключевые признаки, определяющие особенности плана строения цветковых растений, анализируя   полученные данные, ребятам удалось сформулировать основные признаки, по которым цветковое растение может быть отнесено к одному из классов – однодольным или двудольным растениям.

Одним из отличительных   морфологических признаков растения является цветок. Учащиеся рассмотрели живые   цветки   растений розы, альстромерии, тюльпана, сравнили и провели их анатомирование.

Итогом работы стало создание мини экспозиции: «Цветы снаружи и изнутри». Используя пластилин ребятами были сделаны макеты строения цветков семейств розоцветных и лилейных растений.

С 15 по 21 марта 2021г. наши обучающиеся и учителя приняли участие в X неделе высоких технологий и технопредпринимательства. В течение семи дней они участвовали в образовательных квестах, интеллектуальных играх, выставках, турнирах, ток-шоу. Педагогами биологии, физики, химии были проведены открытые уроки в 6а,7а,8а классах в рамках апробации и применения учебных модулей исследовательской и проектной направленности в предметных областях «Химия», «Физика», «Биология». Одновременно с этим учителя, участвующие в апробации учебных модулей, проходили курсы повышения квалификации по теме: «Методология исследовательской и проектной деятельности. Естественно-научные дисциплины», посещали вебинары. На вебинарах обсуждали учебно-методические материалы по организации проектной и исследовательской деятельности в школе и их применение в основной школе в предметных областях «Физика», «Химия», «Биология». Уже в 2021-2022 учебном году будут реализованы модули по физике в 9в классе, по химии в 8г классе, по биологии в 7в классе.