Родственные слова.
Родственные слова — это слова, которые имеют один корень и близки по смыслу.
Однокоренные слова — это слова с одинаковым корнем, разных частей речи или одной и той же части речи, но с разными приставками и суффиксами.
Поупражняйтесь с ребенком в поиске родственных слов. Зима — зимы — зимушка — зимний — зимовка — зимующий.
Огород — …
Цветок — …
В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНИКУ
Как научится подбирать родственные слова?
Подбирать однокоренные или родственные слова учат еще в начальной школе. Это умение позволяет проверить написание слов. Не все хорошо справляются с таким заданием. Как научить их подбирать родственные слова правильно? Итак:
Основные понятия и правила, которые необходимы для подбора родственных слов:
- Однокоренные слова имеют один и тот же корень. Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение, общая часть однокоренных и родственных слов.
- Однокоренные слова нельзя путать с формой одного и того же слова. Попробуйте выполнить задания, в которых необходимо будет составить цепочки с однокоренными словами и отдельно — с грамматическими формами. Например:
- садовник — сад — садовый (однокоренные слова);
- садовник — садовники — садовнику (формы одного и того же слова).
- Обратите внимание на то, что подбор слов с одним и тем же корнем не должен быть механическим. Это может привести к ошибочному результату, т.к. похожие сочетания звуков в корне могут встречаться и в других словах, которые не будут являться родственными. Это можно увидеть на примере слов «водитель» и «водяной». Они не будут являться однокоренными.
- Однокоренные слова не всегда являются одной и той же частью речи. Например:
- водить — водитель — водительский.
Определите части речи этих слов. Если Вы сделаете всё правильно, то у Вас должно получиться, что в данной цепочке однокоренных слов есть глагол, существительное и прилагательное. - Используйте следующий способ образования однокоренных слов: необходимо вспомнить такие части слова, как приставка и суффикс. При помощи этих морфем образуйте однокоренные слова с каким-либо корнем. Например, с корнем «бег». У Вас должна получиться подобная цепочка слов:
- бег — побегать — бегающий — перебежчик и т.д.
- Работа по образованию однокоренных слов очень важна. Данное умение позволит Вам легко справляться с подбором проверочных слов и не допускать ошибок на письме.
ЭТО ВАЖНО! ЗАПОМНИ!
- Родственными и однокоренными называются слова, которые произошли от одного и того же слова, т.е. объяснить с помощью одного и того же слова. (Например: лесок – небольшой лес; лесная – находящаяся в лесу; лесник – тот, кто следит за лесом.)
- Родственные, проверочные слова должны быть связаны по смыслу (тяну — тянет, а не тина).
- Слова, близкие по смыслу, но не имеющие общей части, — не родственные слова.
- Подбирая родственные слова, надо искать слова без приставок или с другими приставками.
- В корнях может происходить чередование согласных или гласных звуков или даже «исчезновение» гласных.
ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В СЛОВЕ: ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ В СЛОВЕ: е / и замереть — замирать п / пл лупить — луплю о / а спросить — спрашивать б / бл любить — люблю е / о (ё) петь — пою в / вл ловить — ловлю я / им снять — снимать м / мл кормить — кормлю а / ин сжать — пожинать з / ж узкий — уже ов / у ковать — кую ц / ч столица — столичный е / у (ю) клевать — клюю д / ст сладкий — сласти о / ноль звука сон — сна т / с цветы — цвести о / ноль звука сон — сна т / к пустить — пускать е / ноль день — дня ст / щ густой — гуща о / ы / у сохнуть — засыхать — сухой х / ш глухой — глушь о / ы / ноль звука посол — посылать — послать т / ч / щ светить — свеча — освещение и / й / ей лить — лью — лей д / ж / жд водить — вожу — вождение и / й / ой бить — бью — бой с / ш высокий — выше к / ч / ц кулак — кулачок — кулацкий г / ж / з друг — дружба — друзья - В изменениях одного и того же слова различны только окончания, другие части в них одинаковы (окно, окна, окну, окном – это одно измененное слово, а не однокоренные и родственные слова).
- Проверяй только те слова, которые требуют проверки.
- Проверочные слова должны быть обязательно родственными, а не просто похожими.
- В проверочном слове гласный звук должен стоять под ударением (Например: водяной — водный, а не вода).
- Хорошая работа идет в таком порядке: сообразил — проверил — написал. Натренированным людям проверочное слово успевает прийти в голову до того, как они записали сомнительную букву, и тогда они просто не успевают сделать ошибку.
- В речи слова «помогают друг другу» выражать наши мысли; для этого они «умеют» изменяться, во-первых, по числам, а во-вторых, по «командам» тех вопросов, которые в предложении к ним можно поставить. Упражняясь в изменении слов не только по числам, но и по «командам вопросов», Вы научитесь узнавать в таких словоформах слова-подсказки, помогающие определить нужную букву в корне.
В помощь школьникам и учителям небольшой словарик однокоренных и родственных слов:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
&nbs /tdp; |
Словарь однокоренных слов
ветер, ветерок, ветрило, ветрище;
вода, водный, водичка, подводный;
глаз, глазки, глазной, глазок;
гора, горка, горный, гористый;
горе, горевать, горюшко;
гусь, гусак, гусыня, гусёнок;
двор, дворник, дворик, дворовый;
дождь, дождик, дождевой, дождливый;
дом, домик, домашний, домой;
ёж, ежиха, ежонок, ежовый;
звезда, звёздочка, звёздный, беззвёздный;
зверь, зверёк, зверюшка, звериный;
звонить, звон, звоночек, звонарь, зазвонить;
зима, зимний, зимовье, зимовать;
класс, классный, внеклассный;
лес, лесной, лесник, лесистый, перелесок;
лист, листик, листок, листва;
лось, лосиха, лосёнок, лосиный;
лошадь, лошадка, лошадушка, лошадёнка;
море, морской, моряк, приморский;
мороз, морозец, морозище, морозный;
плечо, плечико, плечистый;
свет, светить, светленький, светлый, светлячок;
слово, словечко, словесный;
снег, снеговой, снеговик, снегурочка;
снегирь, снегирёк;
сор, соринка, сорняк, сорить;
тигр, тигрица, тигрёнок, тигриный, тигровый;
хлеб, хлебный, хлебушко, хлебница;
цвет, цветок, цветут, цветник;
час, часок, часик, часовой, часы.
Однокоренной словарь
По примерным подсчетам, словарь русского языка включает до 500 тысяч слов с разными корнем, приставкой, суффиксом, окончанием. Многие из них однокоренные, и только глагол «вынуть» из словаря однокоренных слов не имеет корня. До середины 17 века выражение «вынуть» выглядело как «вынять» с корнем «-ня-«. Впоследствии корень стал суффиксом «-ну-«, а «вынять» исчезло из словаря.
«Вынуть» — единственное выражение русского языка, имеющее нулевой корень и не имеющее однокоренных родственников. В другой ситуации попытка подобрать похожие части речи с одинаковым корнем, но с разными приставкой, суффиксом и окончанием, без словаря однокоренных слов может доставить немало сложностей. Не допустить этого — цель создания нашего онлайн — словаря однокоренных слов с возможностью легкого поиска речевых выражений русского языка по корню, суффиксу, приставке или окончанию.
Словарь однокоренных слов, морфемы и поиск корня
Что такое корень, приставка, суффикс, окончание?
Приставка, суффикс, окончание, корень — составные элементы частей слова в словаре русского языка.
Приставка — начало слова. Обычно приставка используется для изменения смысла одних и тех же частей речи. Если заглянуть в специальный словарь, то нетрудно заметить, что почти все приставки происходят от предлогов.
Суффикс — морфема, предшествующая окончанию. Как и приставка, суффикс участвует в образовании словоформ, но не является обязательным. В словаре немало примеров, указывающих на необязательность суффикса.
Окончание — используется для смысловой связи составных частей предложения путем образования новых форм частей речи, отличающихся окончанием. Все изменяемые части речи в словаре однокоренных слов имеют окончание. Иногда — нулевое. У неизменяемых выражений (сегодня, кофе, темно) окончания нет.
Корень — морфема, несущая лексическое значение. Части речи, имеющие общий корень и похожее по смыслу значение, называют однокоренными несмотря на различия в приставке, суффиксе или окончании. Словарь однокоренных слов содержит уникальные глаголы «обуть» и «разуть», состоящие из корня в одну букву — «у».
Теперь, когда мы знаем что такое корень, приставка, суффикс и окончание, пора узнать, какие слова являются однокоренными и входят в словарь однокоренных слов.
Какие слова однокоренные?
Если приставка, суффикс и окончание выполняют задачи преобразования, то корень является признаком родственности слов. Вместе с тем, похожий корень необязательно указывает на то, что части речи являются однокоренными. Словарь однокоренных слов содержит немало примеров с общим корнем, обозначающие совершенно различные по форме предметы или явления без решающего участия приставки, суффикса или окончания.
Логично, что морфемный разбор частей речи, необязательно однокоренных, на приставку, корень, суффикс, окончание наряду с подбором однокоренных слов вызывает сложности у многих людей, не имеющих под рукой словаря.
Для тех, кто нуждается в помощи, мы подготовили специальный словарь однокоренных слов с функцией поиска не только по корню, но и по интересующей приставке, суффиксу или окончанию. Пока же предлагаем отложить знакомство со словарем однокоренных слов и научиться подбирать однокоренные слова самостоятельно, без словаря. Предполагается, что понятия приставка, корень, суффикс и окончание уже известны.
Поиск однокоренных слов с разными приставкой, суффиксом и окончанием без словаря
Очень важно уметь разбирать части речи на приставку, корень, суффикс, окончание, подбирать однокоренные слова. Грамотный подбор словоформ позволяет проверить правописание и улучшить запас слов личного словаря. Мы научим вас этому искусству, а при необходимости вы всегда можете воспользоваться нашим словарем однокоренных слов с возможностью поиска по определенному корню, приставке, суффиксу или окончанию.
- Определите часть речи. При необходимости используйте словарь.
- Найдите приставку, суффикс, окончание.
- С помощью приставки и суффикса образуйте словоформы с выбранным корнем. Окончание не имеет значение, но приставка и суффикс должны быть разными.
Правильный результат будет содержать существительное, глагол и прилагательное, имеющие общий корень и похожее смысловое значение. Приставка, суффикс и окончание в ряде случаев могут отсутствовать. Пример из словаря однокоренных слов: смотреть, осмотр, просмотренный.
При подборе конструкций с разными приставкой, суффиксом, окончанием и одинаковым корнем без использования словаря однокоренных слов необходимо учитывать, что корень подобранных словоформ может использовать чередование звуков, а слова, близкие по смыслу, но без общей морфемы, не являются однокоренными. Существуют и другие нюансы, которые учтены нашим онлайн-словарем, чтобы вы могли без труда подобрать как однокоренные выражения, так и части речи с другими общими конструкциями — одинаковой приставкой, суффиксом или окончанием. Использование словаря однокоренных слов бесплатно.
Словарь однокоренных слов. Поиск корня, приставки, суффикса, окончания
Чтобы не тратить время на разбор словесных конструкций, стремясь отыскать верный корень, не запутаться среди определений приставки, суффикса, окончания, корня и форм частей речи, воспользуйтесь нашим словарем однокоренных слов.
Словарь, предлагаемый нами, представляет собой внушительный онлайн — каталог, позволяющий вести поиск однокоренных слов с учетом их лексического значения, приставки, суффикса, окончания. Наш словарь однокоренных слов удобен и эффективен.
Сколько вы сможете подобрать однокоренных частей речи без использования словаря для слова «магнит»? Для одного только этого слова существует не меньше тринадцати выражений с общим корнем и разными приставкой, суффиксом, окончанием, а в русском языке несколько сотен тысяч слов. Помнить их все невозможно. Поэтому мы создали для вас словарь однокоренных слов, который будет полезен каждому изучающему русский язык.
В нашем словаре однокоренных слов более 40 тысяч выражений с разным корнем и несколько способов поиска — по корню, приставке, суффиксу, окончанию. Используйте быстрый переход, чтобы найти части речи с определенной приставкой, суффиксом или окончанием, или изучайте содержимое сайта неспешно, листая страницы одну за другой. Дополнительно словарь автоматически разбирает слово на приставку, корень, суффикс, окончание.
Словарь однокоренных слов — совершенствуйте знания
Словарь однокоренных слов полезен людям всех возрастов. Ученики смогут тратить меньше времени на закрепление учебного материала о приставке, корне, суффиксе, окончании, быстрее выполнять домашнее задание. Взрослые смогут пополнить личный словарь, освежить знания определений приставки, корня, суффикса и окончания. Словарь однокоренных слов «А знаете ли Вы» — это эффективный способ изучения основ русского языка для каждого.
Ряд слов в русском языке имеют общую часть. Она называется корнем. Благодаря общей основе такие слова именуются однокоренными. Они образуются по особому принципу. При этом их следует отличать от родственных слов. К существительным однокоренные слова подбираются по определенным правилам.
Читайте в статье
- Что собой представляют однокоренные слова?
- Особенности построения
- Как отличить от родственных и от форм слова?
- Как нужно подбирать к тем или иным существительным?
- Заключение
Что собой представляют однокоренные слова?
Под однокоренными словами понимаются те слова, которых объединены общим корнем. Сам корень у этих слов имеет единое смысловое значение. При этом однокоренные слова могут принадлежать как к одной, так и к разным частям речи.
В качестве примера можно привести следующие слова, относящиеся к однокоренным:
- черный, чернеть, чернота;
- теплый, теплота, теплеть;
- черствый, черстветь, черствость.
В каждой отдельно взятой линейке слов имеется единый корень. Он выступает единой смысловой частью для всех слов. Благодаря корню у данных слов общее значение.
Особенности построения
Данный вид слов объединяет общий корень. У них не только совпадают буквы со звуками, но и единое значение. Например:
- добрый, доброта, задобрить (основаны на корне «добр», что означает благожелательность, отзывчивость и готовность прийти на помощь);
- грозный, пригрозить, угроза (объединены корнем «гроз», что означает недовольство, злость, желание причинить вред).
Общий признак всех однокоренных слов – общий корень, объединенный единым смыслом. В остальном они отличаются только добавлением приставок, суффиксов, окончаний. Но общий объединяющий их смысл от этого не изменяется, а остается прежним.
Как отличить от родственных и от форм слова?
У однокоренных слов корень одинаков. Это характерно и для родственных слов. Общим признаком является и наличие единого смысла. И родственные, и однокоренные слова близки по своему смыслу. Во многом эти понятия синонимичны.
Понятие родственных слов несколько шире, чем однокоренных. У таких лексем в корнях могут чередоваться гласные или согласные. Например:
- друг и дружить;
- свет и освещение;
- блистать и блестеть.
В остальном, родственные и однокоренные лексемы схожи по многим признакам. Например, слова «жара и жарища» или «вода и водный» являются родственными.
При этом основное отличие родственных лексем от однокоренных может заключаться в общем значении. Многие родственные слова уже потеряли свое общее значение. По этой причине их нельзя относить к однокоренным.
Например, слова чернила и чернота. У этих лексем основа общая. У них корень «-черн». Но при этом их нельзя назвать однокоренными. Чернила представляют собой жидкость, которой наполняют стержни ручек. Чернота же – это нечто темное, беспроглядное. В итоге у обоих слов с одним корнем нет общего значения. В первом случае речь идет о красящем веществе, а во втором о темноте.
Однокоренные слова следует отличать от форм слова. Лексемы могут изменяться по нескольким признакам. У них меняется род, спряжение, время, склонение или число. Но при этом сама лексема может оставаться фактически такой же неизменной.
Отличие форм слова от однокоренных лексем в следующем:
- они чаще относятся к одной части речи, а однокоренные могут являться разными частями речи, но при этом могут принадлежать и к одной;
- у однокоренных лексем может быть различное лексическое значение, у форм оно одинаковое;
- у однокоренных отличается основа, у них разный состав, а у форм основа одна и та же, отличие только в окончаниях.
Примером формы слова может служить следующая цепочка: видел, видела, видели или грубый, грубейший. Изменение одной и той же лексемы не является рядом однокоренных слов.
Как нужно подбирать к тем или иным существительным?
Однокоренные лексемы к существительным подбираются по определенному алгоритму. Необходимо руководствоваться следующим:
- Построить ряд слов с общим корнем, а также единым лексическим значением.
- Изучить полученный ряд лексем на наличие среди них форм. Если такие формы найдены, то нужно убрать их.
- Убрать из ряда родственные лексемы, которые утратили свой смысл и которые не вписываются в имеющийся ряд слов.
- Убрать все омонимы. У этих слов совпадает как написание, так и произношение, при этом у них различное значение.
После удаления из составленного ряда лексем форм слова, других родственных лексем и омонимов получится список однокоренных слов.
Заключение
Под однокоренными словами понимаются те лексемы, у которых общая основа (корень). Их также объединяет общий смысл. При этом не все однокоренные лексемы можно считать родственными. Часто у таких слов утрачивается общее значение.
Однокоренные лексемы также следует отличать от форм слова. Первые могут быть и различными частями речью, и относиться только к одной из них. Формы же слова всегда относятся к одной части речи. У них в отличие от однокоренных лексем единая неизменная основа и одинаковое лексическое значение.
Омонимия слов разных частей речи
Учитывая разнообразные языковые признаки слов, отражающих грамматическую омонимию, можно разделить все омонимы на четыре основных вида:
I. Собственно грамматические омонимы
Слова, являющиеся разными частями речи и полностью совпадающие по звучанию и написанию, при этом отличающиеся лексическим значением, грамматическими признаками, функцией в предложении.
Основным источником пополнения слов данной группы является возможность употребления в речи слова в значении другой части речи и как следствие этого процесса — закрепленный в языке переход слова одной части речи в другую.
В результате этого в русском языке появилось большое количество слов, которые выполняют функцию разных частей речи.
Например:
-
— Что
1) Местоимение: Что ищет он в стране далекой? (М. Лермонтов).
2) Наречие (в значении «почему», «по какой причине», «зачем»):
«Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением. (А. Пушкин).
3) Союз: Я писал вам, что нас захватили штили в южном тропике. (И. Гончаров).
4) Частица (народно-поэтич.; употребляется в начале стиха): Что на зорьке на заре, о весенней о поре, птички божий поют, в темном лесе гнезда вьют. (Л. Мей).
-
— Как
1) Наречие: Ах! Как игру судьбы постичь? (А. Грибоедов).
2) Частица: Как! ее подозревают, упрекают! — и в чем. (М. Лермонтов).
3) Союз: Как стемнело, Поршнев ушел и вернулся только около полуночи. (Д. Мамин-Сибиряк).
-
— А
1) Название первой буквы русского алфавита: Прочитать книгу от А до Я.
2) Союз: Не легли еще тени вечерние, а луна уж блестит на воде. (А. Блок).
3) Частица: Но боюсь, я уже надоел вам, а? (А. Чехов).
4) Междометие: «А, милый князь, нет приятней гостя», — сказал Билибин, выходя навстречу князю Андрею. (Л. Толстой).
-
— Я
1) Название буквы русского алфавита: Ставить точку над и.
2) Союз: Метель становилась сильнее и сильнее. (Л. Толстой).
3) Частица: «И какая же ты стала слезливая», — сердито сказал Тимофей Ильич. (С. Бабаевский).
4) Междометие: И, царевна! Девица плачет, что роса падет. (А. Пушкин).
Группа собственно грамматических омонимов многочисленна и разнородна. В ее состав, например, входят словесные пары, которые требуют одновременно лексического и грамматического анализа: временами (сущ.) — временами (нареч.); порой (сущ.) — порой (нареч.); зимой (сущ.) — зимой (нареч.).
Собственно грамматическими омонимами являются и пары соотносимых слов, одно из которых — производный предлог: Лебедь около (наречие) плывет, злого коршуна клюет. (А. Пушкин) Около (предлог) леса, как в мягкой постели, выспаться можно… (Н. Некрасов) Она помолилась и теперь, благодаря (деепричастие) Бога за избавление, вернулась к себе. (А. Куприн) Благодаря (предлог) отцу я и сестры знаем французский, немецкий и английский языки. (А. Чехов).
Данная группа омонимов интенсивно пополняется примерами в результате перехода имен прилагательных в имена существительные: бедный (прил.) человек — бедный (сущ.); ванная (прил.) комната — ванная (сущ.).
Наиболее сложны для грамматической интерпретации случаи перехода причастий в имена прилагательные: блестящий (прич.) на солнце камень — блестящий (прил.) ответ.
И наконец, в данную группу грамматических омонимов можно включить наречия (и слова категории состояния), которые соотносятся с однокоренными словами, являющимися краткими прилагательными.
Подобные группы слов возникли в результате образования наречий (и слов категории состояния) на базе полных имен прилагательных.
Например:
-
— Жарко
1) Краткая форма прилагательного жаркий: Жарко в небе солнце летнее.
2) Наречие: Я плакала, жарко молилась. (А. Островский)
3) Категория состояния: Было душно и жарко.
-
— Хорошо
-
1) Краткая форма прилагательного хороший: Утро хорошо сегодня!
-
2) Наречие: Я хорошо себя чувствую.
-
3) Категория состояния: Хорошо зимой в лесу.
-
4) Частица: «Так я тебя жду?» — «Хорошо».
-
5) Имя существительное: Сдать физику на хорошо.
II. Омонимия грамматических форм.
Данный вид грамматических омонимов состоит из следующих основных групп.
1. Знаменательные слова разных частей речи, совпадающие по звучанию и написанию в отдельных формах (оба слова каждой пары или хотя бы одно из них является изменяемой частью речи): ручная пила (сущ.) — пила (глаг.) сок, спел (прил.) помидор и свеж — спел (глаг.) песню, три (числ.) дня — три (глаг.) паркет щеткой.
2. Знаменательные изменяемые слова, относящиеся к одной части речи и совпадающие по звучанию и написанию в отдельных грамматических формах: граф Монте-Кристо — в таблице сорок граф.
3. Омонимичные формы одного и того же слова: росли березы (мн. ч., им. п.) — нет ни одной березы (ед. ч., р. п.).
III. Грамматическая омонимия, осложненная явлением омофонии.
1. Слова одной или разных частей речи, совпадающие по звучанию, но отличающиеся значением, грамматической характеристикой и написанием. Эти слова можно разделить на несколько групп в зависимости от того, слова каких грамматических классов сталкиваются в подобных парах: имя существительное — глагол (жалеть братца — браться за дело; букет роз — рос ребенок на глазах у родителей); имя существительное — имя прилагательное (тяжелый молот — человек молод душой; не видно острова — добавить острого соуса); имя существительное с предлогом — наречие (на век — навек; на конец — наконец); имя существительное с предлогом — производный предлог (в течении реки — в течение двух лет; в следствии допущена ошибка — вследствие причиненного ущерба); сочетание местоимения со служебными частями речи — союз (что бы — чтобы; по тому — потому); краткое причастие — краткое прилагательное (взволнована — взволнованна; организована — организованна).
2. Омофоны, являющиеся формами одного и того же слова: техником (ед.ч., тв. п.) — техникам (мн. ч., дат. п.); книге (ед. ч., дат. п.) — книги (ед. ч., род. п.; мн. ч., им. п. — вин. п.); батареи (ед. ч., род. п.; мн. ч., им. п. — вин. п.) — (к) батарее (ед. ч., дат. п.).
IV. Грамматическая омонимия словоформ, различающихся ударением, выражена следующими группами слов.
Слова разных частей речи, различающиеся значением, ударением, грамматическими признаками: имя существительное — глагол: село (сущ.) — село (глаг.); жила (сущ.) — жила, (глаг.); пристань (сущ.) — пристань (глаг.); мели (сущ.) — мели (глаг.); имя существительное — полное прилагательное: жаркое (сущ.) — жаркое (прил.); жилой (сущ.) — жилой (прил.); имя существительное — краткое прилагательное: мелок (сущ.) — мелок (прил.); звонок (сущ.) — звонок (прил.); имя существительное — наречие: бегом (сущ.) — бегом (нареч.); кругом (сущ.) — кругом (нареч.); верхом (сущ.) — верхом (нареч.); имя существительное — деепричастие: пища (сущ.) — пища (дееприч.); глагол — местоимение: мою (глаг.) — мою (мест.).
Слова одной части речи, различающиеся значением, ударением, грамматическими формами: имя существительное — имя существительное: горе — горе; белка — белка, стрелок — стрелок; треска — треска; капель — капель; глоток — глоток; глагол — глагол: пили — пили; выкупать — выкупать.
Омографы, являющиеся разными формами одного и того же слова: формы имени существительного: страны (мн. ч., им. п.) — страны (ед. ч., род. п.); дела (ед. ч., род. п.) — дела (мн. ч., им. п.); форм
В современном русском языке зафиксировано значительное количество слов-омонимов, причем с развитием языка их становится больше. Возникает вопрос: не препятствует ли омонимия правильному восприятию в речи? Функционирование омонимов в речи, как правило, не вызывает особых затруднений.
Прежде всего, контекст уточняет смысловую структуру таких слов, исключая неуместное толкование.
К тому же омонимы, принадлежат к разным сферам употребления и обладающие неоднозначной экспрессивной окраской, различной функциональной отнесенностью, как правило, не сталкиваются в речи. И тем не менее совмещение значений омонимичных слов возможно.
Однако в этом случае оно бывает обусловлено определенной стилистической целью, причем в разных стилях речи эта цель различна.
Намеренное столкновение омонимов всегда было незаменимым средством остроумной игры слов. Еще Козьма Прутков писал: «Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать рот».
Подобные же омофоны обыгрываются в народных шутках:
«Я в лес, и он влез, я за вяз, а он завяз» В. Даль.
Нередко наблюдается столкновение лил даже совмещение в одном тексте и слов-омонимов и слов, случайно совпадающих в звучании (омофонов, омоформ и т.д.) интересно сопоставить намеренное столкновение частичных омонимов есть – «быть, иметься» и есть – «принимать пищу», в переводе С.Я. Маршака «Заздравного тоста» Роберта Бернса:
У которых есть, что есть – те подчас не могут есть,
А другие могут есть, да сидят без хлеба,
А у нас тут есть, что есть, да при этом есть, чем есть, —
Значит, нам благодарить остается небо!
Использование омонимичных рифм тем более оправдано в юмористических жанрах, например в эпиграммах.
«Не щеголяй, приятель тем, что у тебя избыток тем. Произведенья знаем те мы, где лучшие погибли темы.» (Д. Минаев).
Или омонимичные созвучия – основной материал для каламбура.
Область рифм – моя стихия,
И легко пишу стихи я,
Без раздумья, без строчки
Я бегу к строке от строчки
Даже к финским скалам бурым
Обращаюсь с каламбуром.
(Д.Д. Минаев)
Удачное сопоставление созвучных форм, их обыгрывание в речи вызывает живой интерес. Однако необходимо быть осторожным в словоупотреблении, так как в некоторых случаях омонимия (и смежные с ней явления) может привести к искажению смысла высказывания, неуместному комизму.
При комментировании футбольного матча:
– «Сегодня футболисты покинули поле без голов»;
– «На экране телевизора вы видите Гаврилова в красивой комбинации».
От подобных речевых погрешностей не застрахованы даже профессиональные литераторы и большие писатели.
Знание омонимии как явления современного русского языка проверяется и в КИМах ЕГЭ по русскому языку (в задании А10 проверяется умение проводить морфологический анализ слов, в А18 проверяется умение отличать омонимичные части речи).
ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНАМ
Как различать грамматические омонимы?
Анализ выполнения выпускниками заданий А11 и В2
на ЕГЭ убеждает, что эти задания – провести
морфологический анализ указанных слов или
самостоятельно найти в тексте все слова
определенной части речи – оказались одними из
самых сложных: процент их выполнения очень
низкий – около 47% и 31% соответственно.
Экзаменующиеся чаще всего не узнают краткие
причастия, краткие прилагательные, производные
предлоги, наречия, существительные с
собирательным значением. Выпускники путают
союзы с другими частями речи: частицами,
наречиями, предлогами и из-за этого неверно
квалифицируют и виды предложений в задании А10.
Особенно часто ошибки допускались при
определении частей речи, имеющих омонимы: ли,
что, как, однако, и, это, в течение, включая и т.п.
Задача данной статьи – описать некоторые
приемы распознавания разных частей речи
одинакового фонетического облика и предложить
материал для тренировки учащихся.
В русском языке явление омонимии представлено
широко. Лексические омонимы – это слова, которые
одинаково звучат и пишутся, но не имеют ничего
общего в лексическом значении: брак1
(изъян) и брак2 (женитьба). Мы рассмотрим
преимущественно омонимичные слова, относящиеся
к разным частям речи, то есть грамматические
омонимы.
Например, слово пропасть имеет много
грамматических омонимов. Вернее, это не одно
слово, а несколько – ведь они различаются
грамматическим и лексическим значением,
смысловыми вопросами, морфологическими
признаками, синтаксической ролью, местом
ударения, сравните:
1) Перед нами была огромная пропасть. (что?
имя существительное)
2) Грибов там можно набрать пропасть. (набрать
сколько? наречие)
3) Тьфу ты, про’пасть, как надоел! (междометие)
4) В таком месте легко пропа’сть. (что сделать?
глагол в форме инфинитива)
Для определения части речи важны следующие
четыре шага (для знаменательных частей речи): 1)
определить грамматическое значение слова; 2)
поставить смысловой вопрос; 3) определить
морфологические свойства – изменяется слово
(склоняется или спрягается) или не изменяется; 4)
определить его синтаксическую роль. Так, у имен
существительных общее грамматическое (не
бытовое) значение предмета, у имен
прилагательных – признака предмета, у глаголов
– значение действия, у наречий – признака
действия или другого признака (реже – признака
предмета: яйца всмятку). Каждая часть речи
имеет систему грамматических форм и типичные
синтаксические функции. Например, имя
существительное в предложении чаще всего
выступает в роли подлежащего и дополнения, оно
может иметь при себе согласованное определение,
может употребляться с предлогами, которые вместе
с окончанием выражают синтаксическую связь
существительного с другими словами в
предложении.
Имя существительное или
прилагательное?
Сравним: Больной старик прооперирован.
Слово больной обозначает признак предмета
(лица), отвечает на вопрос какой?,
изменяется по родам, числам, падежам, зависит от
существительного старик, в предложении
является согласованным определением – это имя
прилагательное.
Больной прооперирован. Это слово
обозначает предмет (лицо), отвечает на вопрос кто?,
по родам не изменяется, изменяется по числам и
падежам (К больному подошла сестра), в
предложении выполняет роль подлежащего – это
существительное. Яркой приметой имени
существительного является способность слов этой
части речи иметь при себе определение: Тяжелый
больной, поступивший накануне,
прооперирован. Предлог «сотрудничает» только
с именем существительным (или
существительным-местоимением): Говорим о больном,
поступившем накануне. Имена существительные
типа больной образованы путем
субстантивации – перехода из другой части речи;
по происхождению это прилагательные, у них
окончания прилагательных, они и склоняются как
имена прилагательные.
Причастие или прилагательное?
Известную трудность представляет различение причастий
и прилагательных. Причастия и прилагательные
одинаково склоняются. Одни и те же окончания
выражают у них одни и те же грамматические
значения рода, числа и падежа, которые зависят от
формы существительного, с которым они
согласуются (ср. в опустевшем вагоне – в
пустом вагоне).
Но причастие – форма глагола, обозначающая
признак по действию (или процессуальный признак).
У причастий есть грамматическое значение вида и
времени.
Прилагательное обозначает постоянный,
вневременно’й признак предмета. Прилагательные
образуются как от существительных (старина –
старинный), так и от глаголов (забыть –
забывчивый, обидеть – обидчивый).
В языке не всегда можно провести границу между
причастием и прилагательным.
Причастия могут изменять свое значение, тогда
они называют не признак предмета по действию (это
грамматическое значение причастия), а постоянный
признак. Так возникают прилагательные,
омонимичные причастиям. Ср.: образовать – новый
факультет, образованный в институте по
приказу министерства (причастие), образованный
человек, то есть «просвещенный, культурный, начитанный»
(прилагательное).
Краткое причастие или краткое
прилагательное?
Причастия имеют краткие формы. Окончания у них
такие же, как у кратких прилагательных. Ср.:
умен
– умна – умно
– умны (краткие прилагательные);
построен –
построена – построено – построены (краткие
причастия).
В речи постоянно образуются и встречаются
краткие формы страдательных причастий
прошедшего времени (решение принято, тарелка
разбита, роман написан, дверцы раскрыты).
Краткие причастия могут иметь при себе
зависимые слова – дополнения в форме
творительного падежа или обстоятельства места и
времени: Продукты заморожены (кем? где?)
– краткое причастие. Ответы путаны – краткое
прилагательное. Обычно краткие прилагательные
типа величественны, воспитанны выступают в
предложениях в роли однородного члена с другим
прилагательным: Походка грациозна,
величественна. Девушка горда и самоуверенна
(прилагательные). Ср.: Сестра воспитана в семье
отчима (причастие).
Наречие или другие части речи?
Сравним:
Наслаждаемся (чем?) летним вечером.
Выделенное слово, имя существительное, стоит в
творительном падеже, имеет согласованное
определение летним.
Вернулись (когда?) вечером. Слово
употребляется только в этой форме, т.е.
неизменяемое, обозначает время действия, в
предложении является обстоятельством времени –
это наречие. Данное слово, как и подобные: летом,
утром, осенью, вихрем (мчаться), (грудь) колесом и
др., – образовано от существительного.
Невозможно определить, к какой части речи
относятся такие слова, как ясно, тихо, весело,
вне контекста. Сравним: Морозна ночь; все небо ясно.
Небо (каково?) ясно. Слово изменяется (ср. взгляды
ясны, взгляд ясен), обозначает признак
предмета, в предложении является сказуемым –
следовательно, это имя прилагательное, его
краткая форма.
В предложении Солнце ясно светило нам в
глаза выделенное слово – наречие, так как этот
член предложения зависит от глагола-сказуемого,
отвечает на вопрос обстоятельства: светило (как?),
не изменяется. Если же неизвестная словоформа
является сказуемым в безличном предложении, это
слово категории состояния: Ясно было, что
раненый не мог жить и что последний час его был
уже близок.
Производный предлог или
самостоятельная часть речи?
Вспомним, что такое предлог.
Это служебная часть речи, которая вместе с падежным
окончанием существительного является
средством для связи слов в предложении.
Предлог всегда употребляется при
существительном (или
местоимении-существительном). Есть предлоги,
которые употребляются со словами одного падежа (благодаря
(чему?) поездке – дат. п.; наперекор (чему?)
трудностям – дат. п.). Есть предлоги, которые
употребляются с двумя-тремя падежами.
В русском языке число предлогов пополняется за
счет самостоятельных частей речи, которые
утрачивают свое лексическое значение.
Бывает довольно сложно различать производные
предлоги и те самостоятельные части речи, из
которых они образовались.
Ср.: Прошел мимо. Это самостоятельная
часть речи – наречие. У слова есть лексическое
значение «не останавливаясь, не задерживаясь».
Наречие показывает, как совершается действие,
названное глаголом прошел.
Прошел мимо нас. Это предлог, служебное
слово, употребленное с существительным в
родительном падеже (ставим вопрос: прошел мимо
кого?), связывает слова в предложении.
Мы зажгли сразу три коптилки, и стало относительно
светло. На вопрос светло в какой
степени? отвечает наречие.
Все это я рассказал, чтобы рассеять
предрассудок относительно охоты, будто это
просто забава. Предлог относительно включается
в вопрос: предрассудок относительно чего?
Это производный предлог, он служит для связи слов
в предложении.
Перечислим некоторые производные предлоги
вместе с существительными: благодаря
мужеству, ввиду необходимости, вдоль
берега, взамен утерянного, включая
первокурсников, вместо нас, внутри
здания, возле школы, во избежание
недоразумений, во имя победы, вокруг
цирка, в отличие от студентов, впереди
строя, в продолжение месяца, вследствие
обстоятельств, в силу необычности, в
течение недели, за исключением директора, за
счет дотаций, изнутри ящика, исходя из
условий, между домом и рекой, мимо
усадьбы, навстречу ветру, назло
родителям, накануне решительных перемен, наперекор
пожеланиям, напротив школы, насчет
командировки, начиная со среды, несмотря на
угрозы, по направлению к вокзалу, подобно
хлебу, поперек комнаты, после
случившегося, посреди зала, посредине
комнаты, прежде всех, против света, путем
сложных вычислений, рядом с поселком, сзади
сада, согласно инструкции, спустя
полгода, среди ночи и другие.
Чтобы найти производный предлог в указанном на
экзамене предложении, выделите в нем все
словосочетания со связью управление, поставьте
вопрос к зависимому существительному от
главного слова. Предлог включается в этот вопрос,
например: Судно послушно двинулось заданным
курсом наперерез волне (двинулось наперерез
чему?). Следовательно, наперерез –
это производный предлог.
Союз или другая часть речи?
Узнать союзы, в том числе и производные, поможет
прежде всего их грамматическое значение. Союз
соединяет однородные члены, простые предложения
в составе сложных: Едва вошел, все
замолчали. Приют наш мал, зато спокоен. Мал, однако
смел. Будем сражаться, пока не победим. Раз
обещал, сдержи слово. Пришел, чтобы помочь.
Хороший прием распознания союза – заменить
данный союз синонимом – другим союзом с тем же
значением: однако, зато = но; раз = если; чтобы
= для того чтобы; едва = как только и т.д.
Некоторые союзы произошли из сочетаний слов.
Например, союз зато образовался из сочетания
предлога за с местоимением то, чтобы (чтоб) –
из местоимения что с частицей бы (б); союзы
так как, так что образовались из сочетания
местоименного наречия так с наречием как и
местоимением что.
Производные союзы следует отличать от
самостоятельных частей речи, от которых они
образованы, анализируя функцию каждого слова,
например: Он часто думает о том, что бы такое
особенное сделать, чтобы стать героем.
Союз или частица?Союз или частица?
Союзы следует отличать от омонимичных частиц.
Функция союзов – соединять члены предложения и
предложения, частиц – сообщать дополнительные
смысловые значения словам и предложениям,
служить для образования грамматических форм
(частица бы (б) – для образования условного
наклонения); да участвует в образовании
повелительного наклонения глагола.
Например: Генерал осведомился, не сын ли я
Андрея Петровича Гринева. (Ли –
подчинительный союз, присоединяющий придаточное
изъяснительное в сложноподчиненном предложении.
Особенностью данного союза является его место в
предложении: не между простыми частями в СПП, а
после первого слова в составе придаточной части).
Ср.: Не стыдно ли тебе так долго мучить
меня? (Частица в простом предложении ничего не
соединяет, с ее помощью выражается вопрос,
допускается замена синонимом – частицей разве.)
Он имел сильные страсти и огненное
воображение. (Союз и соединяет
однородные члены.) Дома и стены помогают.
(Частица и не соединяет члены
предложения, это синоним усилительной частицы даже.)
Задания для тренировки
Задание 1. Выделите в пословицах и
афоризмах имена существительные, образованные
путем перехода из другой части речи.
Суженую-ряженую конем не объедешь.
Пеший конному не товарищ.
Учись доброму, так худое на ум не пойдет.
Нельзя объять необъятное. Богатый бережет ноги
– бедный – обувь. Здоровый нищий счастливее
больного короля. Настоящее всегда чревато
будущим.
Задание 2. Что общего в образовании
всех приведенных здесь существительных? Как
объяснить род этих существительных?
Детская, первое, приемная, посыльный, прихожая,
вычитаемое, заливное, больной и больная,
докладная, борзая, грядущее, гостиная, военный,
былое, вселенная, портной, сладкое.
Задание 3. Перечислите, приводя примеры,
какие единицы языка могут быть выражены звуком
[а], звуком [у], звуком [о].
Пример ответа: А – это звук,
фонема, буква, слог (а-том), слово: частица (разг.)
(Пойдем гулять, а?); союз (Холодно, а не тепло);
междометие (А, так это вы были там);
приставка алогичный; суффикс: излагать,
справа; окончание: пришла;
словоформа а может выступать в роли
подлежащего, сказуемого, определения,
дополнения:
А – это первая буква алфавита.
Первая буква алфавита – это а.
С буквы а начинается небольшое
количество слов русского языка.
Если сказал а, нужно говорить б.
Задание 4. Укажите часть речи и
грамматическое значение выделенных слов.
Укажите устаревшие формы употребления наречий и
предлогов.
1) Он ехал впереди своего войска. Солдаты
выстроены были во фрунт; впереди стоял
комендант, старик бодрый и высокого росту. 2)
Метель не утихала; ветер дул навстречу. И
мысли в голове волнуются в отваге, и рифмы легкие навстречу
им бегут. 3) Светил небесных дивный хор течет так тихо,
так согласно. Все тихо, ночь. 4) Несчастный,
он помешан. Мысли в нем рассеяны, как тучи после
бури. Покойника похоронили, попы и гости ели, пили
и после важно разошлись, как будто делом
занялись. 5) Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимо
пролетит она? Заиграл рожок, и деревенское стадо
потянулось мимо барского двора. 6) Языков
будет в Дерпт не прежде января. Каков я прежде
был, таков и ныне я: беспечный, влюбчивый. 7) Увы!
его смятенный ум против ужасных потрясений
не устоял. Теснятся барышни к Татьяне, мужчины против;
и крестясь, толпа жужжит, за стол садясь. 
Хотя
мы знаем, что Евгений издавна чтенье
разлюбил, однако ж несколько творений он из опалы
исключил. Да что же это? Хоть бы чаю
предложили.
(Из произведений А.С. Пушкина)
Задание 5. Укажите, к какой части речи
относятся приведенные слова; аргументируйте
свой ответ. (Для части Б.) Подставьте
зависимое слово, отвечающее на вопрос кем? чем?
А.
Длинный, удлиненный; брошенный, заброшенный,
броский, брошенный за борт; багряный, багровый,
обагренный, горючий, горящий, несгораемый,
горячий; сахарный, засахаренный; единый,
единственный, объединенный; лежачий, лежащий;
масляный, масленый, промасленный; растопленный,
топленый, топленное в печке молоко; малознакомый,
знакомый; терпящий, терпимый, терпеливый;
венчанный, увенчанный; маринованный,
замаринованный…
Б. Изобретение ценно. Ответы весьма путаны. Они
умны и образованны. Команда вооружена. Ответы
легкомысленны и наивны. Лица торжественны. Дома
еще не заселены. Девушка несдержанна, резка.
Подростки капризны и избалованны. Дети
избалованы родителями. Мы удивлены его
появлением. Походка медленна, степенна.
Спортсмены уверены в победе. Помыслы светлы,
возвышенны. Все варианты проиграны и продуманы.
Задание 6. Вставьте пропущенные буквы.
Сколько н должно быть в данных словах? Какие
это части речи?
Цепь крепко скова_а. Эти меры необходимы и
оправда_ы ситуацией. Они преда_ы профессии.
Встреча неожида_а. Мы очень озабоче_ы событиями
на юге России. Семья накормле_а. Наши возможности
весьма ограниче_ы. Лица студентов внимательны,
сосредоточе_ы. Дети хорошо воспита_ы. Поля до сих
пор не засея_ы. Манеры изыска_ы. Обвиняемые не
оправда_ы. Письма не дописа_ы и не отправле_ы. Его
интересы ограниче_ы рыбалкой и охотой. Бойцы были
молчаливы и сосредоточе_ы. Звери затравле_ы
собаками. Лицо было красно и напряже_о. Сестра
намере_а вскоре уехать. Его дерзость намере_а,
нарочита.
Задание 7. Переделайте словосочетания так,
чтобы прилагательные превратились в причастия.
Раненая птица, стриженый затылок, незваный
гость, кованая ограда, жареный картофель,
нечищеная обувь, свежекрашеная скамейка.
Задание 8. Определите грамматическое
значение и часть речи омонимичных слов.
1) Рассеянный свет, рассеянные по полю семена,
рассеянный вид, рассеянное по площади население.
2) Совершенная красота, совершенная правда,
совершенный вид, совершённый поступок. 3)
Обиженный вид, обиженный братьями. 4) Блестящий
на солнце предмет, блестящее выступление,
блестящие способности. 5) Связанные руки,
связанные движения, связанные мамой варежки. 6)
Взвешенные продукты, взвешенный ответ,
взвешенное решение.
Задание 9. Определите часть речи
выделенных слов.
1) Семь раз отмерь, один – отрежь. Раз
обещал, выполни. Раз поздно вечером он
заглянул на огонек. 2) Пока ничего не известно.
Будем сражаться, пока не победим. Мы уходим, пока!
3) Все согласно кивали. Ему пришлось срочно
выехать согласно приказу. 4) Хорошо бы, чтобы
он нас не заметил. Что бы он ни делал, все
выходило хорошо. Хорошо бы дождичку! 5) Не
трать времени впустую. Мы вошли в пустую
комнату. 6) На удачу рассчитывать трудно.
Путники заблудились и шли теперь наудачу. 7) Легко
и бледно небо голубое, поля в весенней дымке.
Светло, легко и своенравно она блестит среди
болот и к старым мельницам так плавно несет
стекло весенних вод. И лодырь захотел
косить, да некому косу носить. Учился читать да
писать, а выучился петь да плясать. Твоими бы
устами да мед пить! Не разгрызешь ореха – не
съешь и ядра. Она глядит – и сердце в ней
забилось чаще и сильней.
Задание 10. Определите, к каким частям речи
относятся выделенные слова.
В приведенных предложениях укажите случаи
употребления предлогов, не соответствующие
нормам современного русского литературного
языка.
Всё тихо, ночь. Марьяна под окном за пряжею
сидела тихо и плакала. Старик уснул… и всё в
покое, в шатре и тихо, и темно. В комнате
сальная свеча темно горела в медном шандале.
1) Савельич, согласно со мнением ямщика,
советовал воротиться. Светил небесных дивный хор
течет так тихо, так согласно. 2) Что в имени
тебе моем? Ну, что соседки? Что Татьяна? Что
Ольга резвая твоя? Что чувствовал я, того не
стану описывать. Здравствуй, князь ты мой
прекрасный, что ты тих, как день ненастный? Я
счастлив, государь, что в силах был по
приказанью вашему явиться. Здоровье, жизни цвет и
сладость, улыбка, действенный покой – пропало
все, что звук пустой. Что за прелесть эти
сказки! 3) Сквозь слез, не видя ничего, едва
дыша, без возражений, Татьяна слушала его. Едва
злодей узнал Руслана, в нем кровь остыла, взор
погас. 4) Теперь уж мне влюбиться трудно,
вздыхать неловко и смешно. Ты любишь горестно и трудно,
а сердце женское шутя.
(Из произведений А.С. Пушкина)
Задание 11. Определите, к какой части речи
относятся выделенные слова.
А. Но так и быть: простимся дружно, о
юность легкая моя! (А.Пушкин) Еще древа обнажены,
но в роще ветхий лист, как прежде, под моей ногой и
шумен, и душист. (Е.Баратынский) Как ни
слаб бывал он порой, ни малейшей поблажки не
давал он себе в одежде. (И.Бунин) Была ли в его
жизни хоть одна большая любовь? Думаю, что
нет. (И.Бунин) Трудно было иногда понять, серьезно
ли говорит он. (И.Бунин) Как люблю, как
любила глядеть я на закованные берега! (А.Ахматова)
Б. Как безумные мельницы, машут войны
крылами вокруг. Где ж ты, иволга, леса
отшельница? Что ты смолкла, мой друг? (Н.Заболоцкий)
Да будут метели, снега, дожди да бешеный рев
огня! Да будет удач у тебя впереди больше, чем
у меня. (И.Бродский) Был бы покос, да
пришел мороз. Грех да беда с кем не была? Уж
коли тебя из уездного суда за кляузы выгнали,
значит, ты дока! (М.Салтыков-Щедрин) Чтобы
сократить путь к озеру, Сергей взял наперерез
через тропку. (А.Гайдар) Мчались всадники
чуждого вида, с желтыми околышками фуражек; они
мчались наперерез дороги. (В.Вересаев) Ах,
был бы я художник, вставал бы я чуть свет и
рисовал бы только бумажки от конфет! (Ю.Мориц)
Задание 12. Определите грамматическое
значение и часть речи выделенных слов в
приведенных предложениях из произведений
И.А. Бунина.
В открытом море – только небо, вода да
ветер. Часы стучат, и старый дом беззвучно мне
говорит: «Да, без хозяев скучно!». Поутру
вода тепла, холодна трава седая, вся
медовая, густая, да идут на нас с дрекольем из
села. Как лунный камень, холодно и бледно над
садом небо. Лес расступился, и впереди опять
открылись поля. Глушь стала ниже и светлее, в
кустах свалялася трава, и, под дождем осенним
тлея, чернеет темная листва. Как вышки, елочки
темнеют, а между кленами синеют то там, то
здесь в листве сквозной просветы солнца, что
оконца. Лес, белым светом залитой, своей
застывшей красотой как будто смерть себе
пророчит; сова и та молчит: сидит да тупо
из ветвей глядит. Пусть бор бушует под дождем,
пусть мрачны и ненастны ночи, и на поляне
волчьи очи зеленым светятся огнем! Как ты таинственна,
гроза! Но если внезапно глянет солнце, что
за радость овладевает сердцем!
Задание 13. Академик Л.В. Щерба придумал
фразу «Глокая куздра штеко будланула бокра и
курдячит бокренка». Как доказать, что
искусственное предложение построено по законам
русского языка? Какими частями речи являются
искусственные слова, из которых состоит данное
предложение? Как его можно понять?
Задание 14. Составьте или подберите
примеры предложений, в которых выделенные слова
ведут себя как разные части речи.
Ясно, ветрено, светлее, проще – наречие,
слово категории состояния, краткое
прилагательное.
Будущее, сладкое, слагаемое, приехавшие
– причастие или прилагательное,
существительное.
(В)дали, (на)встречу – наречие,
существительное, предлог.
Пусть, лишь, ли, и – частица, союз.
(По)этому, (по)тому, (за)тем, то(же) –
местоимение, наречие.
Благодаря, (не) смотря, (не) взирая –
деепричастие, предлог, союз.
Второе, семеро – числительное,
существительное.
Это – местоимение, частица.
Заслуженный – причастие,
прилагательное, существительное.
Когда, как – наречие, союз.
Мимо, вокруг, накануне – наречие,
предлог.
Задание 15. Придумайте предложения со
следующими словами. Укажите часть речи. Сравните
свои примеры с примерами одноклассников.
а) Действительно, б) красиво, в) раз, г) путем,
д) против, е) спасибо, ж) да.
Задание 16. В следующих афоризмах выделите
словоформы, к которым можно подобрать
грамматические омонимы.
Один идет прямым путем, другой идет по кругу и
ждет возврата в старый дом, ждет прежнюю подругу. (А.Ахматова)
Так точно дьяк, в приказах поседелый, спокойно
зрит на правых и виновных. (А.Пушкин) Одну
печаль свою, уныние одно унылый чувствовать
способен. (Е.Баратынский) Перед правым и горы
преклоняются. Весной, что внуки малые, с румяным
солнцем-дедушкой играют облака. (Н.Некрасов)
Задание 17. Как вы понимаете смысл
следующих афоризмов? Что является основой их
выразительности?
Мудрецы и зубные врачи смотрят в корень. (Э.Кроткий)
Вино вину творит. (Русск. пословица) Каков ни
есть, а хочет есть. (Русск. пословица) Лучше
ничего не делать, чем делать ничего. (Л.Толстой)
Бранили пьесу, мол, пошла, а пьеса все-таки пошла. (Э.Кроткий)
Задание 18. Определите, в каких примерах и –
союз, в каких – частица.
1) И маковой росинки во рту не было. 2) И свистит, и
бормочет весна. По колено затоплены тополи. (Н.Заболоцкий)
3) Русь опоясана реками и дебрями окружена. (А.Блок)
4) Взгляните: свежестью младой и в осень лет она
пленяет. (Е.Баратынский) 5) Хожу я босиком, хотя
и в сапогах. (Загадка о гвозде) 6) И по рылу
видать, что не простых свиней. 7) Хороший конь и
под никудышной попоной виден. В чужой руке кус и
дольше, и толще. 9) Ленивому и лениться лень. 10) На
послушного коня и кнута не надо. 11) Не замахивайся
палкой, и собака не залает. (Пословицы)
Задание 19. Распределите данные слова по
частям речи.
Белизна, белеть, белый, белеющий;
синева, синеть, синий, синеющий;
краснота, краснеть, красный, краснеющий;
бегучий, бег, бего’м, бежать, бегущий;
забыть, забывчивый, забытый;
гореть, горящий, горючий.
Задание 20. Придумайте предложения со
следующими омонимичными формами наречий и
кратких прилагательных (в роли сказуемых).
Шумно, известно, грустно, ясно.
Н.М. СЕРГЕЕВА,
г. Тверь