Как найти совершенную форму глагола

Узнаем, что такое совершенный и несовершенный вид глагола. Приведем примеры глаголов совершенного и несовершенного вида. Укажем видовые пары глаголов, имеющих разные корни.

Речь пойдет о глаголе и об одной из его постоянных характеристик — о грамматической категории вида.

Прежде вспомним, какие слова называются глаголами.

---

---

Глаголы отвечают на вопросы: что делать? что сделать? что делал? что сделал? что делают? что будет делать? и пр. Например:

• что делает? рисует;
• что сделал? нарисовал;
• что сделает? нарисует.

Что такое вид глагола?

Категория вида является специфической грамматической характеристикой слов этой части речи.

---

---

Каждая глагольная форма обязательно обладает видом. В русской морфологии различают у глаголов два вида:

• совершенный вид;
• несовершенный вид.

Глаголы совершенного вида

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Они называют

• действие, ограниченное пределом в какой-либо момент его осуществления;
• обозначают результат, законченность всего действия или его фазы.

Например:

• что сделать? родить, бросить, купить;
• что сделать? обозначить, ответить, упростить.

В большинстве случаев значение совершенного вида связывается с достигнутым результатом действия.

Понаблюдаем:

• (что сделать?) написать письмо;
• (что сделать?) поймать рыбу.

Глаголы совершенного вида могут обозначать начало действия:

• запеть песню;
• заиграть на скрипке.

Некоторые глаголы с суффиксом -ну- выражают однократность законченного действия:

• толкнуть в плечо;
• крикнуть громко;
• прыгнуть в реку.

Глаголы несовершенного вида

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Эти слова обозначают

1. действие в протяженности, без указания на его предел;
2. незаконченность действия.

Например:

• что делать? учить, красить, бегать, капать;
• что делать? нести, ползти. 

Среди глаголов несовершенного вида выделяется группа глаголов с суффиксами -ыва-/-ива-, обозначающих многократные, регулярно повторяющиеся действия:

• подбрасывать
• покрикивать
• прочитывать
• подглядывать

Как определить вид глагола

Первый способ — вопрос

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д.

---

---

Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д.

---

---

Второй способ — слово «буду»

• К глаголам несовершенного вида можно подставить слово «буду», например: «петь» — «буду петь» (несовершенный вид).
• К глаголам совершенного вида слово «буду» подставить нельзя, например: «спеть» — нельзя сказать «буду спеть» (совершенный вид).

Примеры пар глаголов совершенного и несовершенного вида

Многие однокоренные глаголы русского языка имеют одно и то же лексическое значение, но различаются грамматическим значением вида, например:

(что сделать?) решить — (что делать?) решать.

Такие глаголы составляют видовые пары, различающиеся словообразовательными морфемами:

1. суффиксами

• бросить — бросать;
• кончить — кончать;
• встретить — встречать;
• обидеть — обижать;
• сосредоточить — сосредоточивать;
• приурочить — приурочивать;
• уполномочить — уполномочивать;
• достигнуть — достигать;

2. приставками

• готовить — приготовить;
• брать — собрать;
• гнать — выгнать;
• звать — назвать;
• работать — переработать;
• морозить — подморозить.

Таблица

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД	СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
слушать	послушать
читать	прочитать
писать	написать
пить	выпить
готовить	приготовить

Отдельные видовые пары могут различаться только ударением, например:

• разре́зать — разреза́ть;
• засы́пать — засыпа́ть;
• отре́зать — отреза́ть.

При образовании глаголов несовершенного вида может происходить в корне чередование согласных и гласных, например:

• опоздать — опаздывать;
• стереть — стирать:
• вздохнуть — вздыхать;
• изложить — излагать;
• утомить — утомлять;
• защитить — защищать;
• упросить — упрашивать.

Упомянем видовые пары глаголов, различающиеся корнями (супплетивизм):

• (что делать?) ловить — (что сделать?) поймать (неверно: споймать);
• положить — класть;
• вкладывать — вложить;
• накладывать — наложить (повязку);
• брать — взять;
• искать — найти. 

Отметим, что существуют одновидовые глаголы совершенного или несовершенного вида:

• (что сделать?) грянуть, очутиться;
• (что делать?) присутствовать, сожалеть.

Двувидовые глаголы могут обозначать как законченное действие, так и действие в протяженности в зависимости от контекста:

• ранить;
• молвить;
• крестить;
• обещать;
• воздействовать;
• использовать;
• атаковать и пр.

Видеоурок

Совершенный вид глагола — это… в русском языке

Совершенный вид гла­го­ла — это посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый ука­зы­ва­ет на завер­шен­ность дей­ствия, его конец или резуль­тат. Рассмотрим, как опре­де­лить совер­шен­ный вид гла­го­ла в рус­ском язы­ке.

Прежде чем узнать, что такое совер­шен­ный вид гла­го­ла, напом­ним, какие сло­ва при­над­ле­жат к этой части речи.

ОпределениеГлагол — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая обо­зна­ча­ет дей­ствие или состо­я­ние как про­цесс и выра­жа­ет их при помо­щи кате­го­рий вида, зало­га, накло­не­ния, вре­ме­ни и лица.

В этом опре­де­ле­нии содер­жит­ся ука­за­ние на грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию вида, кото­рой обла­да­ет каж­дый гла­гол рус­ско­го язы­ка.

Вид — это посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак гла­го­ла. С его помо­щью харак­те­ри­зу­ет­ся дей­ствие, как оно про­те­ка­ет во вре­ме­ни, совер­ши­лось один раз и закон­чи­лось или повто­ря­ет­ся и не име­ет вре­мен­ных огра­ни­че­ний. С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют совер­шен­ный и несо­вер­шен­ный вид гла­го­ла.

Узнаем, как понять, что гла­гол име­ет совер­шен­ный вид.

Что такое совершенный вид глагола?

Сам тер­мин «совер­шен­ный» гово­рит, что дей­ствие закон­че­но. Глагол совер­шен­но­го вида обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое про­изо­шло еди­но­вре­мен­но, име­ет вре­мен­ное огра­ни­че­ние и не повто­ря­ет­ся.

Глагол совер­шен­но­го вида отве­ча­ет на вопрос что сде­лать?

• я могу (что сде­лать?) купить;
• ты (что сде­ла­ешь?) при­об­ре­тёшь;
• он (что сде­лал?) напи­сал.

Глаголы «купить», «при­об­ре­тешь» и «напи­сал» обо­зна­ча­ют дей­ствие, кото­рое может про­изой­ти, уже состо­я­лось или про­изой­дет в буду­щем как еди­но­вре­мен­ное собы­тие, име­ю­щее свой конец.

Как видим, гла­гол совер­шен­но­го вида име­ет кате­го­рию вре­ме­ни.

Как изменяются глаголы совершенного вида?

Глаголы совер­шен­но­го вида могут нахо­дить­ся в фор­ме изъ­яви­тель­но­го, пове­ли­тель­но­го или услов­но­го накло­не­ния.

Грамматической осо­бен­но­стью гла­го­лов совер­шен­но­го вида явля­ет­ся то, что в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии они име­ют толь­ко фор­мы про­шед­ше­го и про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол совер­шен­но­го вида «вырас­ти» в фор­мах буду­ще­го вре­ме­ни:

• 1 лицо я выраст у — мы выраст ем
• 2 лицо ты выраст ешь — вы выраст ете
• 3 лицо он выраст ет — они выраст ут .

В фор­мах про­шед­ше­го вре­ме­ни это сло­во изме­ня­ет­ся по родам и чис­лам:

• дуб вырос
• роща выро­сл а
• рас­те­ние выро­сл о
• дети выро­сл и .

В пове­ли­тель­ном накло­не­нии гла­го­ла совер­шен­но­го вида име­ет две фор­мы:

• фор­ма 2 лица ед. ч. — ты выраст и
• фор­ма 2 лица мн. ч. — вы вырас­ти те

Формы услов­но­го накло­не­ния обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем части­цы «бы» к родо­вым фор­мам гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни:

• вырас­тил бы сад;
• вырас­тил а бы капу­сту;
• вырас­тил о бы лист;
• вырас­тил и бы уро­жай.

Категорию совер­шен­но­го вида име­ют так­же грам­ма­ти­че­ские фор­мы при­ча­стий и дее­при­ча­стий:

• вырас­ти вш ий, выращ енн ый;
• вырас­ти в .

Как определить совершенный вид глагола?

Совершенный вид гла­го­ла мож­но опре­де­лить, во-первых, по зна­че­нию сло­ва. Глагол совер­шен­но­го вида обо­зна­ча­ет совер­шив­ше­е­ся дей­ствие, име­ю­щее конец. Во-вторых, к гла­го­лу в соот­вет­ству­ю­щей грам­ма­ти­че­ской фор­ме зада­ем вопрос.

Неопределенная фор­ма гла­го­ла совер­шен­но­го вида отве­ча­ет на вопрос что сде­лать?

• отпра­вить
• пообе­щать
• укрыть.

Глагол в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни отве­ча­ет на вопро­сы:

• я (что сде­лаю?) оправ­лю;
• ты (что сде­ла­ешь?) пообе­ща­ешь;
• он (что сде­ла­ет?) укро­ет;

Глагол совер­шен­но­го вида в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни отве­ча­ет на вопро­сы:

• он (что сде­лал?) отпра­вил;
• она (что сде­ла­ла?) пообе­ща­ла;
• оно (что сде­ла­ло?) укры­ло;
• они (что сде­ла­ли?) опоз­да­ли.

Образец рассуждений

Артем взял конь­ки и пошёл на каток.

Слова «взял» и «пошел» обо­зна­ча­ют дей­ствие и отве­ча­ют на вопрос что сде­лал? Действие закон­че­но. Оно совер­ши­лось в опре­де­лен­ный момент вре­ме­ни. Это гла­го­лы совер­шен­но­го вида изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни.

Видовые пары глаголов

Некоторые бес­при­ста­воч­ные гла­го­лы име­ют толь­ко совер­шен­ный вид:

• купить
• встре­тить
• кон­чить
• лишить
• осно­вать
• пустить
• решить
• каз­нить
• очу­тить­ся
• вос­пи­тать
• осно­вать
• гря­нуть

У гла­го­ла совер­шен­но­го вида зача­стую есть пара — одно­ко­рен­ной гла­гол несо­вер­шен­но­го вида, кото­рый, напро­тив, обо­зна­ча­ет дли­тель­ное дей­ствие, не име­ю­щее вре­мен­ных гра­ниц, или выра­жа­ет неза­кон­чен­ное дей­ствие.

Сравним:

• (что сде­лать?) напи­сать — (что делать?) писать (без огра­ни­че­ния во вре­ме­ни):
• (что сде­ла­ет?) про­гу­ля­ет — (что дела­ет?) гуля­ет (дли­тель­ный про­цесс без завер­ше­ния).

Глаголы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют­ся с помо­щью при­став­ки от одно­ко­рен­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида:

• учить → вы учить;
• ста­вить → по ста­вить;
• лить → за лить, про лить, пере лить, на лить.

Ряд гла­го­лов в зави­си­мо­сти от смыс­ла в кон­тек­сте явля­ют­ся дву­ви­до­вы­ми:

ПОНЯТИЕ О ВИДАХ ГЛАГОЛА

Может быть, вы уже заметили, что в русском языке при описании действия используются очень похожие, но все же неодинаковые глаголы. Эти глаголы обозначают одно действие, имеют одно лексическое значение – но они разные. Например:

Я писал письмо. Я написал письмо.
Вы начинали смотреть фильм? Вы начали смотреть фильм?
Друзья пили пиво. Друзья выпили пиво.

Какое отличие между ними? Это глаголы разных видов. Обычно глагол с одним лексическим значением в русском языке имеет две формы – несовершенного или совершенного вида (хотя в русском языке есть и особые глаголы).

Теперь, когда вы знаете, что в русском языке существует совершенный и несовершенный вид глагола, нужно ответить на два самых важных вопроса:

1. Какие формальные признаки у обоих видов? Другими словами, как понять, какой глагол перед вами – совершенного или несовершенного вида?
2. Когда, в какой ситуации вам нужно выбрать глагол одного вида, а когда – другого? Какие правила существуют в русском языке при выборе вида глагола?

ОБРАЗОВАНИЕ ВИДОВЫХ ФОРМ ГЛАГОЛА

Главной, базовой, формой считают форму несовершенного вида – её вы найдете и в словаре. Глагол несовершенного вида обозначает собственно действие. От этой формы образуется форма совершенного вида разными способами.

1. При помощи различных приставок
2. При помощи разных суффиксов
3. Путем использования совершенно другого слова

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО И СОВЕРШЕННОГО ВИДОВ.

Использование глаголов несовершенного и совершенного вида для выражения повторяющихся действий, однократного и результативного действия.

Когда мы хотим сказать о действии, которое происходит регулярно, нам нужен глагол несовершенного вида. Если действие произошло один раз в конкретный момент – день и час – и мы знаем о его результате, нас интересует этот результат – берем совершенный вид.

Обратите внимание, что когда мы хотим сказать о повторяющихся действиях, то мы не только используем глаголы несовершенного вида, но и включаем дополнительную информацию – включаем в предложения слова (обычно наречия), которые обозначают эту повторяемость: иногда, часто, регулярно, днём и др.

Ирина не любит готовить, она редко готовит.

Словосочетания со словом «каждый» – каждый день, каждое утро, каждый год и др., выражающие повторяемость, должны всегда стоять в винительном падеже (4).

Мы завтракаем каждый день утром в 8 часов.
Родители звонят мне каждую неделю.

Когда мы говорим о действии, которое произошло однажды или один раз, но результат которого нам важен, актуален, – мы используем глаголы совершенного вида.

Я купила вкусный торт – вот он, давай его съедим!
Друзья посмотрели новый фильм вчера – фильм им очень понравился.

Марина обычно не покупает вещи в магазине, а покупает их на рынке. Но сегодня она увидела на рынке красивое пальто и шляпу и купила их.

Игорь редко звонит мне домой так поздно, а вчера вечером он почему-то мне позвонил.

Местоимение СВОЙ

Вы уже знаете, что когда мы хотим сказать о том, что какой-то предмет кому-то принадлежит, то мы в русском языке используем притяжательные местоимения: мой, твой, его и т. д., например:

Это я. Этой мой дом.

Вот мой друг. Мы давно знаем его жену.

Здесь учатся студенты. Я покажу тебе их аудиторию.

Наряду с этими притяжательными местоимениями для указания принадлежности предмета лицу, которое выступает в роли субъекта в предложении, используется возвратно-притяжательное местоимение свой.

Местоимение свой изменяется по родам, падежам и числам точно так же, как притяжательные местоимения:

Обратите внимание! В сочетании с существительным в именительном падеже используются только притяжательные местоимения (мой, твой, наш, ваш и т.п.), местоимение свой – никогда:

Это я, это мой друг. – друг – это субъект, выраженный существительным в именительном падеже (1)

Вчера к нам пришли в гости наши друзья. – друзья – это субъект, выраженный существительным в именительном падеже (1)

Возвратно-притяжательное местоимение свой используется, только если в предложении субъект действия и обладатель предмета совпадают.

Обратите внимание на разницу в значении предложений с притяжательными местоимениями и с возвратно-притяжательным местоимением свой:

Виды глаголов

В русском языкознании выделяют 2 вида: совершенный и несовершенный. Различить их довольно просто:

1. Несовершенный вид (НВ). К ним можно отнести все глаголы, которые обозначают незаконченное, невыполненное до конца действие, процесс или состояние. Определить несовершенность довольно просто. Достаточно задать вопрос к глаголу и посмотреть, есть ли в вопросе приставка «с». У глаголов несовершенного вида вопросы будут без приставок: «что делать?», «что делаю?», «что делал?» Например: рисовать, рисую, рисовал.
2. Совершенный вид (СВ). Это глаголы, которые обозначают до конца завершённое дело или процесс. Совершенный вид глагола отвечает на вопросы «что сделать?», «что сделаю?», «что сделал?». Например: нарисовать, нарисую, нарисовал. Из приведённых примеров видно, что в данной видовой категории в словах также появляется приставка.

Также несовершенность или совершенность можно определить следующим образом: подставить слово «буду». У глаголов несовершенного вида оно легко подставляется. Например, «рисовать» — «буду рисовать». А вот глаголы совершенного вида такое сочетание не приемлют. Например, к слову «нарисовать» нельзя подставить «буду». В этом случае теряется смысловое и грамматическое значение.

Исключение — «купить!» Без приставки глагол относится к СВ, а с приставкой к НВ. Что делать? Покупать.

Совершенная и несовершенная форма глаголов, причастий и деепричастий отличаются по временной принадлежности, спрягаемым личным формам и грамматической сочетаемости. При определении вида не имеет значения, какие это глаголы — переходные или непереходные, возвратные и невозвратные.

Способы образования

Определить видовую принадлежность можно по формальным признакам. Например, по способу образования.

Так, НВ образуется от СВ с помощью присоединения следующих суффиксов, представленных в таблице:

№	Суффиксы	Примеры
1.	-ива-, -ыва-	опоздать — опаздываю; рассказать — рассказываю
2.	-ва-	напеть — напеваю; созреть — созреваю
3.	-а-, -я-	спасти — спасать; сообщить — сообщать.

В данных примерах производящий глагол — совершенного вида, а производный уже несовершенного.

1. Также можно образовать СВ путем отбрасывания суффикса: давать — дать.
2. Заменой суффиксов. Например: решать — решить, обидеть — обижать.
3. Сменой суффиксов и чередованием звуков в корне: прощать — простить, утомить — утомлять.
4. С помощью суффикса и приставки одновременно: чертить — вычерчивать, рисовать — вырисовывать.

А вот глаголы СВ можно получить от НВ следующим образом:

• с помощью приставок на-, про-, до-, по- и других, например, любить — полюбить, учить — проучить, читать — почитать, плыть — приплыть;
• с помощью суффикса -ну-, проникать — проникнуть, промокать — промокнуть.

В этих видовых парах совершенный вид образуется от несовершенного. При этом стоит отметить, что, кроме грамматических признаков, меняется и лексическое значение слов.

Отдельные видовые пары могут различаться только ударением:

Несовершенный	Совершенный
отрезать	отрезать
засыпать	засыпать
отрезать	отрезать
выходить	выходить

Также в русском языке бывают пары слов, которые обозначают одно действие, но имеют совершенно разные корни. Это явление называют супплетивизмом:

• положить — класть;
• накладывать — наложить;
• брать — взять;
• поймать — ловить;
• искать — найти.

Временные формы

Изучая категорию вида, нужно помнить, что глаголы НВ имеют все три формы времени: прошедшую, настоящую и будущую. Поэтому вопросы можно поставить следующие: «что делал?», «что делаю?» и «что буду делать?» Ответ: строил — строю — буду строить.

А вот слова СВ будут иметь только прошедшее и будущее время. И вопросы, соответственно, будут такие: «что сделал?» и «что сделаю?» Ответ: построил и построю.

Здесь нужно отметить, что форма будущего времени у глаголов СВ простая, то есть состоит из одного слова. А у слов НВ — составная, состоящая из двух слов.

А также СВ не может сочетаться со вспомогательными словами, такими как «начинать» и «продолжать», в то время как глаголы НВ отлично сочетаются вместе. Например: начинаю рисовать, продолжаю работать.

Форма прошедшего времени может изменяться по числам. Совершенный вид: побежал — побежали. Несовершенный: рисовал — рисовали.

Одновидовые и двувидовые глаголы

К категории вида относятся также одновидовые и двувидовые. Отличить их довольно просто.

Одновидовые — это слова, которые имеют только один вид — совершенный или несовершенный. И образовать второй невозможно. Например, слова «грянуть», «очутиться» — СВ. А слова «сожалеть» и «присутствовать» — только НВ. Двувидовые — это слова, которые пишутся одинаково, но вид определяется только по контексту, в зависимости от смысла предложения.

Примеры двувидовых глаголов:

• Это слово может больно (что сделать?) ранить — СВ.
• Не нужно (что делать?) ранить меня такими словами — НВ.
• Михаил (что делает?) телеграфирует о своём приезде — НВ.
• Он завтра (что сделает?) телеграфирует о своём приезде — СВ.
• Я (что сделаю?) велю вам приготовить постель — СВ.
• Я (что делаю?) велю вам сесть — НВ.

Самыми распространёнными двувидовыми можно назвать следующие:

• казнить;
• женить;
• ранить;
• телеграфировать;
• ночевать;
• овладевать.

Таким образом, в зависимости от речевой ситуации слова могут иметь два вида.

Алгоритм определения

Совершенную и несовершенную форму можно легко определить в любом упражнении, используя следующий алгоритм. Он поможет понять не только видовую принадлежность, но и укажет на способ образования слов:

1. Нужно взять слово в контексте и поставить к нему вопрос.
2. Посмотреть, есть ли в вопросе приставка с-.
3. Узнать способ образования слова.
4. Сделать вывод.

Лучше всего рассмотреть данный алгоритм на конкретном примере: Вы научились играть на фортепиано, и теперь сможете выступать на концертах. Алгоритм для этого предложения будет следующим:

1. Необходимо взять слово «научились» и подставить к нему вопрос. Вы (что сделали?) научились. В конкретном примере видна завершённость действия и в вопросе присутствует приставка с-.
2. Глагол образован приставочным способом от глагола несовершенного вида: учились — научились.
3. Значит, слово «научились» — СВ.

Тренировочные упражнения

Какой вопрос поставить: «что делать?» или «что сделать?» Правило русского языка поможет правильно задать вопросы и отработать навыки определения категория в тренировочных упражнениях. Цель таких заданий — понять алгоритм и научиться определять видовую принадлежность слов, обозначающих действие.

Задание. Поставить вопрос к выделенному слову и определить его вид.

• Солнце светит очень ярко (что делает? — НВ).
• Ласточки низко летают — к дождю (что делают? — НВ).
• Мальчики прыгнули в огромную лужу (что сделали? — СВ).
• Кошка испуганно отпрыгнула в сторону (что сделала? — СВ).
• Мама всё отлично слышит (что делает? — НВ).
• Брат останется ночевать в городе (что делать? — НВ).
• Необходимо поймать этого опасного преступника (что сделать? — СВ).
• Мы сыграли в футбол очень хорошо (что сделали? — СВ).

Изучив эту постоянную грамматическую категорию, можно научиться без труда определять вид, законченность или незавершённость действия, а также овладеть навыками словообразовательного разбора.

Одним из постоянных признаков глагола является грамматическая категория вида.

 Что такое вид глагола? 

Вид глагола — категория глагола, которая показывает характер протекания действия во времени и выражает ограниченность или неограниченность действия.

Итак, у глаголов различают два вида:

• совершенный вид
• несовершенный вид

 Глаголы совершенного вида 

Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие или его фазу и отвечают на вопрос «что сделать».

Например: 

что сделать? купить, продать, спеть, заплакать

Как видно из примеров действия ограничены пределом в какой-либо момент его осуществления.

 Глаголы несовершенного вида 

Глаголы несовершенного вида обозначают действие в протяженности, без указания на завершенность. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос «что делать?».

Например:

что делать? плакать, прыгать, красить, ловить, ползти.

 Как определить вид глагола? 

Определить вид глагола можно двумя способами:

1. Задать вопрос к глаголу.

Если глагол отвечает на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д., то он является глаголом несовершенного вида.

Например: 

летать (что делать?), летает (что делает?), летали (что делали?)

Если глагол отвечает на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д., то он является глаголом совершенного вида.

Например:

написать (что сделать?), напишет (что сделает?), написали (что сделали?).

2. Использование глагола «буду».

С глаголами несовершенного вида можно использовать глагол «буду«, в то время как с глаголами совершенного вида его невозможно использовать.

Сравним:

Я буду красить волосы.

Я буду покрасить волосы.

Для сравнения мы взяли глагол несовершенного вида «красить» и глагол совершенного вида «покрасить». Как видно из примера, в первом случае слово «буду» вписывается в предложение по смыслу. Во втором предложении слово «буду» не подходит по смыслу, так как глагол «покрасить» является глаголом совершенного вида.

 Парные глаголы совершенного и несовершенного вида 

В русском языке существуют однокоренные глаголы, которые имеют одно и то же лексическое значение, но имеют различия в грамматическом значении вида.

Итак, посмотрим, какими бывают видовые пары глаголов:

1. Видовые пары глаголов, отличающиеся суффиксами:

• бросить — бросать
• встретить — встречать
• обидеть — обижать
• сосредоточить — сосредоточивать

2. Видовые пары глаголов, отличающиеся приставками:

• готовить — приготовить
• брать — собрать
• гнать — выгнать
• работать — переработать

3. Видовые пары глаголов, которые отличаются ударением:

• разре́зать — разреза́ть
• засы́пать — засыпа́ть
• отре́зать — отреза́ть

4. Видовые пары глаголов, отличающиеся чередованием согласных и гласных в корне:

• стереть — стирать
• вздохнуть — вздыхать
• изложить — излагать
• утомить — утомлять

5. Видовые пары глаголов, которые различаются корнями:

• ловить — поймать
• положить — класть
• брать — взять

Важно знать, что в русском языке существуют и одновидовые глаголы, которые относятся или к совершенному виду, или к несовершенному.

Например:

• грянуть, очутиться — глаголы совершенного вида, которые не имеют соответствующего глагола несовершенного вида.
• присутствовать, сожалеть — глаголы несовершенного вида, которые не имеют соответствующего глагола совершенного вида.