Каждый, кто хочет выучить английский, начинает с поиска преподавателя. Но как понять, что учитель — профессионал, который сможет обучить вас языку? Мы расскажем, как подбираем наставников для наших студентов и на какие профессиональные и личностные качества вам стоит обратить внимание при выборе преподавателя английского.
Мы решили не выдумывать критерии выбора учителя по английскому, а дать слово нашим студентам — они сами расскажут, как пытались найти преподавателя и какие требования предъявляли к будущим наставникам.
Критерии выбора преподавателя английского
Давайте посмотрим, как проходил поиск преподавателей у наших учеников — какие качества учителя были для них важны.
1. Не похож на школьного учителя
Никита Симонов
IT-специалист, г. Санкт-Петербург
Я попросил менеджеров школы подобрать преподавателя, который был бы не похож на школьного учителя — строгого и нудного. Я не хотел, чтобы уроки мне быстро наскучили. Еще один критерий — возраст. Мне кажется, гораздо легче общаться и понимать человека, с которым вы на равных.
У многих людей есть стойкие негативные ассоциации со школьными уроками. Когда ты еще маленький, тебе часто не хватает мотивации покорять английский: учебники нередко старые, группы переполненные, а постоянные контрольные напрочь отбивают любовь к языку. Поэтому взрослые люди зачастую ищут легкого в общении и нестрогого преподавателя. Важно отметить, что такой человек подойдет не каждому ученику. Одним нужен пряник, а другим — кнут, так как им не хватает самодисциплины.
2. Возраст наставника и его компетентность
Татьяна Швец
Татьяна Швец
Преподаватель истории, г. Москва
Выбирая преподавателя, я размышляла над тем, с кем же мне будет комфортно взаимодействовать. Решила, что на роль учителя подойдет молодая девушка около тридцати лет, которая не будет испытывать по отношению ко мне комплекс ученицы. Среди необходимых качеств я выделила организованность и профессионализм.
Алексей Клоков
Алексей Клоков
IT-специалист, г. Астана
Юрий — не первый преподаватель, с которым я занимаюсь в «Инглекс». До него я просил менеджеров подбирать молодых учителей — мне казалось, что с ними легче найти общий язык, они более гибкие в подходе к образовательному процессу. А в последний раз я намеренно не называл менеджерам критерий по возрасту. Компетентный специалист и открытый человек — таким был мой запрос. Мне предложили пробный урок с Юрием, которым я остался доволен. Он самый опытный преподаватель из всех, кто со мной занимался в школе, да и по характеру мы с ним в чем-то схожи.
Одним студентам комфортно заниматься с ровесниками, а другие ищут более опытных наставников. Как правило, на качество образования влияет не возраст, а любовь к языку, профессионализм и постоянное самообразование учителя.
3. Схожесть характеров
Руслан Тедеев
Руслан Тедеев
IT-специалист, г. Москва
Перед началом занятий я рассказал менеджерам о своих предпочтениях. Для меня важно было быть с преподавателем на одной волне, иметь схожие интересы, ведь нам предстояло часто и много говорить.
Многие люди обращаются к нам с подобной просьбой — подобрать человека, с которым будет приятно и комфортно общаться. Схожее отношение к жизни, увлечения, чувство юмора и какие-то другие черты — для каждого это что-то свое.
О психологическом комфорте в общении с преподавателем говорит чуть ли не каждый второй студент:
Валентина Лаврентьева
Валентина Лаврентьева
г. Москва
Начала изучать английский с Анной с нуля. Очень сложно заниматься обучением по Скайпу такому интроверту, как я. Порой даже по-русски нет моральных сил общаться, а тут чужой и незнакомый английский. Однако Анна очаровала меня, с ней оказалось просто найти общий язык. Чуткая, понимающая, с отличным чувством юмора, да и просто обаятельная девушка, что уже много значит для успешного мероприятия, важно ведь, чтоб собеседник располагал к себе, ну и конечно, чувствуется опыт и профессионализм.
Aнна Дойлова
Aнна Дойлова
г. Айя-Напа, Кипр
Юлия оказалась преподавателем от Бога. Не было ни одного скучного занятия. Множество рекомендаций фильмов, мультфильмов, музыки, передач для изучения языка. Юлия мало того что прекрасно владеет языком, она прекрасный психолог. Только благодаря ей я не бросила заниматься сложным для меня языком. И как результат — я могу понимать и говорить с носителями языка. Я продолжу свои занятия с Юлией, так как хочу теперь уже владеть иностранным языком на высоком уровне. И думаю, что мы просто подружились с Юлией за два года занятий.
Чтобы найти человека, с которым вам будет комфортно, нужно пройти один или несколько пробных уроков и выбрать своего наставника.
4. Коммуникативные навыки
Мария Фоминых
Мария Фоминых
г. Новосибирск
Я сразу озвучила требования — преподаватель должен быть с большим опытом работы и отличным разговорным английским. Первый же вопрос, который мне задала Наталья — это какова моя цель изучения английского. Такой деловой подход мне сразу понравился.
Конечно, я отметила высокий и при этом ровный темп ее речи, четкое произношение, отсутствие оговорок, ошибок в речи, минимальный русский акцент — а он действительно существует, и иногда соотечественники звучат прямо как «плохие русские» из американских фильмов. Такой уровень может быть только у преподавателя с большим опытом работы и хорошими разговорными навыками, что мне и было нужно. Также для меня был немаловажен психологический комфорт, и мы с Натальей сразу попали на одну волну.
Многие люди в первую очередь хотят преодолеть языковой барьер и начать свободно, без паники говорить по-английски. В этом поможет преподаватель, который применяет коммуникативный подход в своей практике: во время урока вы прорабатываете все языковые навыки и при этом постоянно говорите.
5. Хорошее произношение
Мария Крутенко
Мария Крутенко
Крупье, г. Кишинев
Менеджеры школы предложили мне на выбор пять преподавателей. Я попросила совета друга, который хорошо владеет языком. Мы читали анкеты преподавателей и слушали их произношение. Другу понравилась Юлия, решающим фактором стало ее хорошее произношение. И он не прогадал — я в восторге от этого учителя!
Екатерина Сафронова
Екатерина Сафронова
Предприниматель, г. Москва
Прослушав практически всех преподавателей, я остановилась на Виктории. Произношение и мотивационное письмо Виктории пришлись мне по духу. Манера общения Виктории упрощает понимание английской речи. Раньше английская речь на слух давалась мне очень тяжело, сейчас я чувствую, что мне гораздо проще ее воспринимать, и она стала для меня понятной. Мое изучение еще на начальных уровнях, так что впереди еще больше новых знаний, но самое главное для меня — я впервые в жизни с удовольствием занимаюсь английским языком и не собираюсь останавливаться!
В общении с учителем для многих важно правильное произношение, четкая дикция и приятный тембр. Если для вас это имеет большое значение, обратите внимание на аудиосемплы речи наставников.
Пример хорошего произношения русскоязычного преподавателя:
Опыт работы преподавателем: 8 лет
Опыт работы в Englex: 1 год 6 месяцев
Анна
Примеры хорошего произношения носителей языка из Великобритании и США:
Опыт работы преподавателем: 9 лет
Опыт работы в Englex: 5 лет
Dave
Опыт работы преподавателем: 8 лет
Опыт работы в Englex: 4 года 10 месяцев
Robyn
За образцовой фонетикой обращайтесь к носителям языка — кто как не они смогут научить вас правильному и красивому произношению?
6. Способность вдохновлять на обучение
Ирида Исакова
Ирида Исакова
Преподаватель английского языка, г. Москва
С Ольгой всегда очень легко и интересно. Она совершенно удивительным образом может подбодрить, даже если настроение совсем на нуле, а еще она вдохновляет на достижение новых целей в английском. Трудно передать словами, насколько я ей благодарна. Мне кажется, что именно такой человек и есть идеал учителя.
Некоторые студенты относятся к преподавателю как к наставнику, который может не только научить английскому, но и привить любовь к языку, вдохновить на новые свершения: сдачу международного экзамена или переезд в другую страну.
Екатерина Власова
Екатерина Власова
г. Москва
Хочу отметить, что если бы не Лидия, я бы тянула и, возможно, не решилась сдать экзамен. Для некоторых людей важно, чтобы их кто-то подбодрил со стороны. Лидия это сразу почувствовала, и «волшебный пинок» подействовал на меня 
Можно даже сказать, что она меня «раскрыла» и в определенные моменты смогла дать дельные советы.
Кристина Горчаковская
Кристина Горчаковская
Студент международного университета Les Roches Marbella
За всю свою жизнь я сменила более 10 преподавателей по английскому и честно могу сказать, что такого учителя, как Роб, я не встречала никогда! Однажды я даже сказала ему во время нашего урока: «Роб, если бы у меня в школе был такой учитель, как Вы, я бы уже достигла невероятных высот в английском языке и в общении с людьми в принципе!» Каждый урок я жду с большим нетерпением, так как каждое занятие проходит очень легко, интересно, весело и познавательно. В добавление хочу сказать, что Роб действительно вдохновляет меня на изучение чего-то нового. Я постоянно чувствую его поддержу и заботу. Его методы обучения языку по-настоящему эффективны!
7. Креативный подход в обучении
Надежда Антипова
Надежда Антипова
Менеджер, г. Хельсинки, Финляндия
Наталья очень творчески подходит к выстраиванию процесса обучения, каждый урок не похож на другой, в занятиях нет рутины. И мне кажется, именно такой подход помогает сохранять мотивацию в учебе. Могу смело сказать, что на занятиях с Натальей вы не просто будете изучать язык, вы будете изучать его с удовольствием, потому что когда преподаватель подходит с любовью к своей работе, то и ученику сложно не полюбить предмет. Спасибо, Наталья, за ваш труд и увлекательные занятия английским языком!
Екатерина Механникова
Екатерина Механникова
Аналитик, г. Москва
Помимо разбора грамматики и обучения по учебнику, Юлия придумывала разные задания и игры, присылала дополнительные материалы для большего погружения в материал. Также было приятно, что общение на уроке проходило в непринужденной форме и можно было просто похихикать. Занятия с ней — это золотая середина между хорошей дисциплиной и ответственностью преподавателя перед учеником и легким подходом, который располагает к себе и снимает все языковые барьеры благодаря своему обаянию и не шаблонным заданиям. Спасибо Юлии за проведенные занятия!
Чтобы учеба не превращалась в однообразный скучный процесс, преподаватель должен уметь использовать как материалы из разных соверменных учебников, так и другие ресурсы: видеоролики, подкасты, тесты, журнальные статьи, игры и т. д.
8. Опыт путешествий и жизни за границей
Диана Саяпина
Диана Саяпина
Визажист-стилист, г. Минск
Важно, чтобы мой будущий преподаватель путешествовал или жил в стране, где преобладает тот язык, который я планирую учить, тренировать или же улучшать! И для меня немаловажный пункт — это произношение! Иногда, слушая других учителей, репетиторов, я понимала, что это не мое. Не то чтобы тембр речи или монотонность играли роль, а скорее, когда ты учишь язык, то хочется чувствовать атмосферу нахождения не дома, если понимаете о чем я!
Есть студенты, которым важно, чтобы у преподавателя был опыт поездок за рубеж или проживания среди иностранцев. Это необязательно, но может повысить доверие к наставнику как первоисточнику знаний.
Чтобы найти преподавателя, который соответствует этому критерию, нужно ознакомиться с профилями учителей. Например:
Опыт работы преподавателем: 4 года
Опыт работы в Englex: 7 месяцев
Александра
Я решила принять участие в молодежной волонтерской программе Kibbutz Volunteers. Я отправилась в Израиль, чтобы в течение трех месяцев работать и практиковать английский язык вместе с такими же волонтерами-иностранцами, среди которых были американцы, англичане, французы, корейцы, немцы и другие. Там мне удалось разговориться — этому способствовали дружеская атмосфера и жаркий климат!
С 2015 года я занимаюсь своим любимым делом — работаю учителем английского. Наряду с работой онлайн, я преподаю американский английский в одной из языковых школ Бразилии.
Опыт работы преподавателем: 6 лет
Опыт работы в Englex: 11 месяцев
Ирина
У меня есть опыт проживания в США. Впервые я открыла для себя эту страну, когда поехала туда по студенческой программе обмена Work and Travel USA. Я работала там почти полгода, за которые мне удалось посетить такие удивительные места, как Нью-Йорк, Вашингтон, Лас-Вегас, Большой каньон, Майами и Орландо. Второй раз я поехала уже в Калифорнию, чтобы пройти курс Proficiency в международной школе Kaplan. Это был невероятно полезный и интересный опыт, который помог мне вырасти профессионально и развить коммуникативные навыки.
Опыт работы преподавателем: 8 лет
Опыт работы в Englex: 2 года 7 месяцев
Виоланта
Я успела много попутешествовать: поездить по Европе, говоря на английском с жителями самых разных стран, пройти курс обучения английскому с носителями языка в Германии, а потом даже полгода прожила в Японии, где изучала все предметы на английском языке. Наконец, в этом году я получила сертификат, подтверждающий мои знания английского языка и методики преподавания, — TKT.
9. Положительные отзывы
Ирина Съедина
Ирина Съедина
Преподаватель музыкальной литературы, г. Москва
Помню, просматривала профили преподавателей и остановилась на отзыве медсестры из Москвы. Я запомнила, что той женщине было 56 лет. Она писала, что сомневалась, стоит ли начинать изучать язык, потому что тяжело находить время на работу, отдых, а еще и английский. Но в обучении она нашла для себя отдых — Инна преподает так, что каждый урок как праздник. Теперь и я готова подписаться под всеми ее словами.
Вводный урок с Инной прошел отлично. Ее внешний вид, четкая педагогическая речь и доброжелательное отношение сразу расположили меня к ней. Когда урок закончился, я ждала уже следующего.
Мы не покупаем отзывы и не просим людей написать наш текст — публикуем только искренние слова благодарности. Мнения других студентов о преподавателе помогают понять сильные стороны наставника и составить портрет людей, которых он обучает. Это поможет вам при выборе между профилями нескольких учителей.
Прочитайте другие отзывы наши учеников и составьте свое мнение о преподавателях «Инглекс».
Как мы выбираем преподавателей по английскому
Отбор в нашу школу проходит 1 из 130 кандидатов. Мы предъявляем серьезные требования к будущим сотрудникам, потому что хотим, чтобы они действительно научили вас английскому, а не просто отработали свои часы.
Требования к кандидатам
- Уровень владения английским языком
Наши наставники знают английский на уровне Upper-Intermediate, Advanced или Proficiency.
- Высшее образование
Мы берем на работу в первую очередь тех учителей, у которых есть высшее профильное образование — филолога, переводчика, лингвиста. Также у многих наших наставников есть международные сертификаты, которые подтверждают их преподавательскую квалификацию: TKT, TEFL, TESOL, CELTA. А еще учителя «Инглекс» нередко могут похвастаться другими сертификатами вроде CAE, CPE, IELTS, BEC — они подтверждают высокий уровень владения общим разговорным, академическим или деловым английским.
- Опыт работы
Средний стаж преподавателей нашей школы — 9 лет. Это подтверждает, что наши учителя любят свою работу, на протяжении многих лет остаются в профессии.
- Личностные качества
Главные критерии при оценке личностных качеств (так называемых soft skills): гибкость мышления, умение поддержать беседу с любым учеником, оптимизм, желание развиваться в своей профессии и др.
Подбор преподавателей для студентов
Студент может сам выбрать учителя, чей профиль ему понравился. Если же ученик не знает, кто ему лучше подойдет, ему помогают клиент-менеджеры. Они учитывают следующие критерии:
- цель студента и уровень владения английским — что он уже знает и чего хочет достичь в изучении языка;
- требования к преподавателю: пол, возраст, квалификации, русскоязычный или носитель языка, личностные качества;
- удобное время занятий.
В соответствии с пожеланиями студента клиент-менеджер подбирает для ученика несколько преподавателей, из которых он может выбрать наиболее подходящего и пройти с ним вводный урок.
Чек-лист
Напомним еще раз, на какие критерии нужно обращать внимание во время поиска преподавателя по английскому:
- Уровень владения английским языком: Upper-Intermediate, Advanced, Proficiency
- Профильное высшее образование: филолог, переводчик, лингвист
- Преподавательские сертификаты: TKT, TEFL, TESOL, CELTA
- Международные сертификаты: CAE, CPE, IELTS, BEC
- Опыт работы
- Владение разговорными навыками
- Хорошее произношение
- Способность вдохновлять на обучение
- Креативный подход в обучении
- Опыт поездок за границу и жизни в англоязычных странах
- Психологический комфорт в общении
- Наличие положительных отзывов
Надеемся, наши советы помогут вам найти учителя по английскому языку. Будет совсем здорово, если вы встретите не только опытного наставника, но и приятного собеседника, заниматься с которым будете с удовольствием.
Пишите в комментариях, какими качествами, по вашему мнению, должен обладать идеальный учитель по английскому языку. Интересно узнать, какие преподаватели английского были у вас и нравилось ли вам с ними заниматься?
© 2023 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.
Если вы впервые выбираете репетитора по языку и не знаете, с чего начать, эта статья для вас. Мы подробно расскажем, что нужно делать, где искать и на что обратить внимание. Большинство советов подойдут, чтобы найти преподавателя по любому языку, не только по английскому.
Перед поиском репетитора
Еще прежде чем начинать поиски репетитора, вам нужно решить для себя несколько вопросов. Без этого вы не сможете найти подходящего специалиста, да и в целом недалеко продвинитесь в изучении языка.
Определитесь с целью занятий
Понимать цель занятий — самое главное. Про неё у вас спросит и репетитор. В зависимости от цели, критерии выбора преподавателя будут разными.
- Путешествия. Просто подтянуть английский перед туристической поездкой за границу поможет и не самый опытный репетитор. Все, что вам нужно — базовая лексика, грамматика и практика общения.
- Экзамены. При подготовке к экзаменам, например ЕГЭ или IELTS, важно, чтобы преподаватель был знаком с форматом теста, а еще лучше — сам сдавал его.
- Работа. Английский в сфере бизнес-коммуникации должен преподавать не просто учитель языка. Это должен быть человек, который сам работал в крупной компании, вел публичные выступления, переговоры, знает тонкости деловой переписки, умеет разрешать конфликты. То же самое касается английского в любой другой профессиональной сфере: вести занятия должен специалист.
- Для детей. Для работы с ребенком нужен репетитор с педагогическим образованием или с особенными методиками. Такой преподаватель не просто объясняет материал, он увлекает ребенка при помощи игр и смены занятий. Способности к этому есть далеко не у всех.
Определитесь с форматом занятий
Дальше нужно понять, какой формат занятий вам больше подходит: онлайн или офлайн. У каждого есть свои преимущества.
Онлайн:
- Не нужно никуда ездить. Дорога не будет забирать у вас силы и мотивацию;
- Можно заниматься с репетиторами со всего мира, а не только из вашего района;
- Занятия можно подобрать в любое удобное время;
- Обычно онлайн-занятия стоят дешевле, чем личные встречи.
Офлайн:
- Не будет возникать технических проблем, как при онлайн-занятиях;
- Живое общение дает большее чувство вовлеченности;
- Преподавателю легче использовать язык жестов и подручные материалы во время личных встреч.
Определитесь с бюджетом
Чем опытнее преподаватель, тем дороже будут занятия. Цена, однако, — не всегда показатель качества. Хороший и опытный преподаватель из провинциального города может брать и 700 рублей в час. А в Москве репетитору того же уровня придется платить в полтора-два раза больше. Верхнего порога у стоимости занятий не существует.
Сколько стоит репетитор
В таблице указаны средние цены за час занятий по стране. Они не универсальны. Даже новичок может поставить себе высокую цену, чтобы выглядеть «профессиональнее».
| Средняя цена | |
|---|---|
| Начинающий репетитор | 6-10 USD |
| Опытный репетитор | 10-19 USD |
| Носитель языка | от 23 USD |
| Узкоспециализированный преподаватель | от 25 USD |
| Подготовка к IELTS | от 13 USD |
Определитесь со сроками
Чтобы обучение было эффективным, попытайтесь выполнить задачу к определенному дедлайну. Если вы просто хотите поднять уровень языка и жестких сроков у вас нет, то их можно установить вместе с преподавателем в зависимости от вашего уровня и расписания. Но если вам нужно подготовиться к экзамену или интервью на работу, следует заранее проверить, сколько времени у вас осталось. И лучше не строить завышенных ожиданий. Если вы только начали учить алфавит, то за полгода ни один репетитор не подготовит вас так, чтобы вы сдали IELTS на 7.0.
Native speaker — Носитель или неноситель
На первый взгляд кажется, что ответ на вопрос очевиден: чем лучше репетитор знает язык, тем лучше он преподает. И конечно, никто не знает язык лучше, чем человек, говорящий на нем с рождения. Но тут не все так просто.
Носитель языка будет хорошим преподавателем при одном условии — если у него есть соответствующее образование. Без него он просто не сможет объяснить грамматику родного языка, ведь он ее никогда не учил, а впитывал из языковой среды, начиная с рождения. В США и Британии грамматику в школе почти не преподают. Там на уроках английского изучают в основном литературу. Поэтому и трудности, с которыми сталкиваются иностранцы, непонятны простому носителю. Едва ли он сможет разложить вам все conditionals по полочкам так, как это сделает учитель.
С другой стороны, носитель хорошо подойдет для разговорной практики и постановки произношения. Так что если вы уже на достаточно высоком уровне, и вас беспокоит акцент, или вам хочется просто поговорить, то выбирайте носителя языка. А если вы только начинаете изучение, то русскоязычный, но логичнее найти профессионального преподавателя.
Подписывайтесь на наш YouTube-канал!
Скоро новые выпуски про Британию, Германию, Францию и другие страны.
Перейти на канал
Где искать репетитора
Найти преподавателя можно там же, где и все остальное — в интернете. Есть много неплохих российских и международных платформ для поиска:
- Profi.ru — сайт со специалистами во всех областях, в том числе и по английскому языку. Вы заполняете анкету с описанием своих требований, и сайт выдает вам только подходящих преподавателей. На платформе есть служба поддержки, которая в случае чего поможет с решением вопросов. Комиссию платят преподаватели за связь с учеником.
- Repetitor.ru — сайт работает по той же системе, что и Profi.ru.
- Ассоциация репетиторов — огромная база с сотней тысяч репетиторов по разным предметам. Отличие платформы — у многих преподавателей есть видеопрезентация. По ней можно оценить произношение репетитора.
- Upstudy.ru — платформа для поиска преподавателей, работает по тому же принципу, что и предыдущие;
- Preply.com — сайт для поиска репетиторов по всему миру. На нем можно найти носителя с нужным вариантом английского, при этом цены сопоставимы с российскими. У каждого репетитора есть видеопрезентация. Сайт бесплатный для пользователя, комиссию платят преподаватели.
- Lingoda — онлайн-школа, в которой вы сами составляете расписание и выбираете учебный план. Занятия проходят с носителями языка — индивидуально и в группах. Сервис платный для пользователя, но цена занятий фиксированная и зависит от их количества в месяц: чем больше занятий, тем дешевле. Например, 12 индивидуальных занятий в месяц будут стоить 267 USD, или 22 USD за урок. Опытный русскоговорящий репетитор стоит примерно столько же.
- Italki — на сайте зарегистрировано более 4000 преподавателей английского со всего мира. В профиле репетиторов есть видеопрезентация и отзывы учеников. Средняя цена за час занятия — 13-19 USD.
- Cambly — платформа вам подойдет, если у вас уже есть база и вам нужна практика общения. Занятия проходят в формате разговора, время вы устанавливаете сами. Цена фиксированная и зависит от плана: 8 часовых занятий в месяц стоят 137 USD.
На что обратить внимание при выборе репетитора
Чтобы найти действительно хорошего репетитора, проверьте несколько моментов:
- Уровень английского — его репетитор должен написать конкретно, не «свободное владение языком», а, например, С1. Если вы только начинаете учить английский, то вам подойдет преподаватель и с B2, но ниже рассматривать точно не стоит.
- Образование — важно, но не обязательно. Конечно, нет никакой гарантии, что выпускник лингвистического вуза будет хорошим преподавателем. Нет даже гарантии, что он хорошо знает язык. Но дилетантов среди лингвистов и филологов меньше.
- Сертификаты — тоже важно, но тоже не обязательно. Высокий балл за IELTS означает, что человек хорошо понимает, как следует решать задания. Поэтому для подготовки такой репетитор точно подойдет. Но отражают ли тесты действительный уровень владения языком — вопрос дискуссионный. Чего они точно не отражают, так это преподавательские способности. Если только это не специализированный экзамен вроде TKT.
- Опыт работы — сам по себе не всегда означает, что преподаватель будет вести занятия лучше новичка. Тем более, если вам нужно просто подтянуть успеваемость ребенка в школе, нанимать профессора с двадцатилетним стаже ни к чему. Важно, чтобы репетитор говорил не только про свой стаж работы, но и про конкретные достижения. Например, все ученики сдают ЕГЭ на 80 баллов и выше.
- Опыт жизни за границей — неплохой бонус к портфолио репетитора. Если человек пожил в англоязычной среде, вероятность, что у него все в порядке с произношением и словарным запасом, выше.
- Отзывы — возможно, самый надежный гарант того, что репетитор и правда хороший. Правда, если преподаватель подошел кому-то, не факт, что он подойдет и вам. Поэтому полагаться исключительно на отзывы тоже не стоит.
- Методика — хороший преподаватель большую часть занятия уделает разговору. Причем он заставляет говорить именно ученика. Объяснение грамматики — тоже очень важно, но усваивается она лучше всего через общение. А задания на отработку можно делать и дома, без учителя. Такая методика называется «коммуникативной». Часто о своем подходе преподаватели пишут ничего не значащие фразы — «индивидуальный» или «комплексный». Не обязательно это будет плохой репетитор. Может, он просто не умеет составлять резюме. Спросите у него, что значат эти формулировки. Если то, что мы описали выше, тогда все в порядке. Впрочем, тут снова все зависит от цели: у интенсива перед экзаменом будет своя специфика.
Подобрать курсы
Как отличить плохого репетитора
Есть несколько признаков, по которым можно выявить непрофессионального преподавателя уже на этапе поиска. Нельзя сказать, что они ставят клеймо, но стоит с настороженностью отнестись к репетитору, если он:
- Сам не знает, какой вариант языка преподает — частая проблема у начинающих репетиторов. Профессионалы хорошо понимают различия между американским и британским английским и учат одному варианту, но при этом говорят о наличии другого.
- Обещает научить «идеальному» английскому — профессиональные преподаватели знают, что «идеального» языка за пределами Букингемского дворца не существует. То же самое относится к «идеальному» произношению. Хороший репетитор будет поправлять вас, если вы делаете критические ошибки, неправильно выговариваете звуки и тем самым затрудняете понимание. Специалист по фонетике поставит вам произношение максимально близкое к произношению носителя. Но научить говорить в точности, как носитель, не может обещать никто. Это просто маркетинговый ход. Дело в том, что мышцы рта подстраиваются под произношение родного языка в раннем детстве, когда они еще эластичны, а затем застывают. Из-за этого звуки иностранного языка произносятся тяжело, «неестественно». И носители обычно «вычисляют» неносителей с первых фраз даже на самом высоком уровне владения языком. Исключения есть, но они очень редки.
- Обещает слишком быстрый результат при небольших усилиях — если вы начинаете всерьез изучать язык, лучше сразу настроиться на долгосрочную либо интенсивную работу. Выучить английский с нуля до B2 за год возможно, но для этого придется заниматься по два часа каждый день. При меньших нагрузках срок будет расти. Хороший репетитор пояснит эти моменты и назовет реальные сроки.
- Учит по русским учебникам — к сожалению, большинство русских учебников по английскому безнадежно устарели. Знаете учебник Аракина? Нет? Ну и хорошо. Профессиональные репетиторы используют современные зарубежные учебники.
- Специалист во всем — остерегайтесь репетиторов, которые говорят, что они и бизнес-английскому учат, и IT-лексику знают, и academic writing подтянут, и к ЕГЭ готовят, и дикторское произношение ставят — в общем все на свете умеют. Каждый отдельный навык требует долгого изучения, поэтому чаще всего хорошие преподаватели специализируются на чем-то одном.
Пример хорошего профиля
Преподаватель подробно описывает свою специальность и методику проведения занятий. Из такого профиля видно, для чего будет полезен репетитор, а для чего — нет.
Пример плохого профиля
Репетитор говорит только о своем образовании и ничего о том, как и что он преподает. По этому резюме сложно оценить компетентность преподавателя.
Начало занятий с репетитором
Чтобы понять, подходит ли вам репетитор, можно запросить пробный урок. Многие преподаватели согласятся и сделают на него скидку. На первом занятии, или даже до него, преподаватель обязательно должен протестировать ваш уровень языка, расспросить об опыте изучения, целях, установить сроки и составить расписание.
Тогда же стоит обратить внимание и на личные качества репетитора. Важно, чтобы вам было комфортно общаться с человеком, особенно если предстоит работа на долгий период. Эмоциональный фон напрямую влияет на эффективность занятий, так что если есть сомнения, лучше попробовать другого преподавателя.
Нужен язык для поступления?
Альтернативные варианты
Занятия с хорошим репетитором — безусловно, эффективный способ изучения языка. Но есть и другие варианты со своими преимуществами. Прежде чем начать занятия, проверьте, не подойдет ли вам какой-то другой способ.
Групповые занятия по языку
Цены у групповых занятий меньше, иногда в несколько раз. Но дело не только в этом. При занятиях с репетитором некоторые ученики попадают в ловушку: они привыкают к речи преподавателя и затем, оказавшись в свободном плавании, с большим трудом понимают других людей. Именно поэтому в некоторых языковых школах в разные дни недели занятия проводят разные преподаватели.
На групповых занятиях у ученика больше возможностей для практики общения. Языковые партнеры постоянно меняются, и студент привыкает к особенностям речи разных людей. Поэтому в языковой среде ему будет легче заговорить. К тому же некоторым конкуренция в классе может придавать дополнительный стимул к учебе.
Главный минус групповых занятий — меньшее внимание от преподавателя. Стандартный размер группы — 10-12 человек. Учитель физически не сможет уделять столько же времени каждому, как при индивидуальных занятиях.
Самостоятельное изучение языка
Если средств нет ни на репетитора, ни на групповые занятия, можно попробовать изучать английский самостоятельно. С этого можно начать, но если вы нацелены на серьезный уровень, придется тяжело. Поэтому при первой возможности наймите преподавателя или запишитесь в языковую школу.
Если вы все-таки решились, прежде всего определите свой уровень. Сделать это можно при помощи специальных тестов. Дальше, так же как с репетитором, задайте себе сроки и составьте расписание. Без жестких рамок соблазн пропустить занятие будет выше.
Недостаток общения можно восполнять при помощи разговорных клубов. В крупных городах их не один десяток, встречаются и совсем бесплатные.
Подробнее
Языковые курсы за рубежом
Погружение в языковую среду и интенсивные занятия позволят быстро продвинуться в изучении английского. Если вы уже давно занимаетесь и не чувствуете никакого прогресса, курсы за рубежом дадут нужный импульс.
Стоимость курсов зависит от страны, самый дешевый вариант — Мальта. Там с учетом проживания и питания на две недели занятий придется потратить около 1 000 USD. А в США все расходы обойдутся в 1 200 USD. По цене — как несколько месяцев занятий в России, но и по эффективности не меньше.
Поступить на языковые курсы несложно, главное — найти подходящую школу. За этим вы можете обратиться в UniPage. У нас есть отдельная услуга по поиску и зачислению на языковые курсы за рубежом. Мы будем на связи с вами на протяжении всего периода обучения и уладим все вопросы со школой, если они вдруг возникнут.
Подробнее
Репетитор от UniPage
У UniPage есть своя база проверенных репетиторов. Мы поможем вам подобрать лучшего согласно вашей цели и условиям. Наши репетиторы готовят ко всем типам международных экзаменов — не только IELTS или TOEFL, но и SAT, GRE, GMAT и другие.
Подробнее
Связанные статьи
Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография
На основе своего многолетнего опыта преподавания и репетиторства предлагаю следующий подход.
Для начала проведем небольшой анализ того, как учится говорить на своем родном языке русскоговорящий ребенок. Сначала он слушает, пытается понять те простые слова и фразы, с которыми к нему обращаются взрослые. Когда наступает какое-то понимание, старается воспроизвести сначала отдельные слоги, затем слова. Далее происходит лишь постепенное усложнение материала и освоение его в течение многих лет.
Именно такой подход к обучению английского языка заложен в школьную и вузовскую программу, его используют языковые школы и курсы. И это кажется весьма разумным. Вопрос лишь в том, почему у подавляющего большинства изучающих английский язык результат весьма посредственный, деградирующий из-за отсутствия практики и быстро сходящий на нет, либо, при наличии практики, уверенно посредственный?
Проблема, на мой взгляд, заключается в следующем. У ребенка, изучающего родной язык, первый этап понимания речи на слух занимает довольно длительное время. Ему спешить некуда, мозг практически свободен от лишней информации, все вокруг говорят на одном, родном, языке. Лишь в особых случаях требуется помощь специалиста по речи — логопеда. В основном, для того, чтобы поработать над отдельными проблемными звуками.
При изучении английского языка этот фундаментально важный первый этап формирования у студента способности понимать речь на слух, хотя бы на уровне отдельных звуков и слов, часто либо отсутствует как класс, либо представлен, если сказать мягко, недостаточно качественно. Плюс, времени у студента катастрофически не хватает, мозг забит, вокруг практически нет носителей языка, английская речь встречается крайне редко либо не встречается вообще.
Что важно в самом начале изучения языка
Что же критически важно сделать в самом начале процесса изучения английского языка? Дать четкую информацию о том, как конвертировать звуки своего родного языка в английские звуки.
Приведу только один факт: в русском языке всего 6 гласных звуков (на базе 10 букв), а в английском, согласно авторитетному словарю Longman, — все 25 (на базе всего 6 букв). При этом известно, что при произнесении гласных звуков, в отличие от согласных, в открытом рту не возникает преграды, поэтому их намного сложнее услышать и еще сложнее достойно имитировать.
Именно поэтому в нашем исполнении «глупый полицейский» практически неотличим от «полной чашки» (fool cop и full cup, соответственно). А «поскользнуться на корабле» звучит так же, как «спать на овце» (slip on a ship и sleep on a sheep). В ряде случаев вполне безобидные и часто используемые английские слова превращаются в исполнении русскоговорящих в не совсем приличные, а иногда даже и нецензурные слова (приведу сравнительно безобидный пример — даже учителя, гордящиеся своим британским акцентом, часто произносят «last summer» с коротким русским «a», и тогда носитель языка слышит «lust summer», то есть «лето страсти и вожделения». Носитель признается, что при таком разговоре он довольно быстро устает от напряженной работы мозга, пытающегося догадаться, что собеседник имел в виду, и, как результат, избегает дальнейшего разговора.
Усугубляет ситуацию и то, что из 20 согласных звуков только 2-3 отличаются в русском и английском языках незначительно. Те, кто в состоянии правильно произнести слово «computer» в британском и американском вариантах, поймут, о чем речь. А многие звуки отличаются весьма заметно, либо вовсе не имеют аналогов в русском языке. Всего одна пара «th»-звуков дает в исполнении в исполнении наших соотечественников целую гамму смешных для носителя «дысис», «лысис»,«фысис», «зысис». А ведь профессионалу требуется не более 60 секунд, чтобы решить этот вопрос здесь и сейчас. Требуйте от своего преподавателя три красиво звучащие формы артикля «the».
Что должен учесть преподаватель
На протяжении всего дальнейшего обучения, дав студенту необходимую и достаточную информацию о звуках и их сочетаниях, научив его простым правилам связывания эти звуки в слова и фразы, преподаватель должен постоянно следить за практическим использованием студентов этих знаний и навыков. Объяснять, что может услышать носитель, если студент допускает ошибки, обучать различным акцентам и особенностям произношения с тем, чтобы студент мог понимать максимальное количество носителей. Конечно, трудно представить себе, каким образом можно все это реализовать в группе студентов. Да и программа обычно не предусматривает акцента на произношении.
С того момента, когда студент начинает понимать речь носителей на слух, преподаватель уже не является для него необходимой фигурой. Он может служить ускорителем в процессе получения знаний, но его присутствие не является обязательным. Возможно, именно по этой причине преподаватели сознательно уходят от фонетики, боясь потерять студентов, быстро обретающих самостоятельность и теряющих интерес к совместной работе. Соответственно, потерять стабильный доход, который можно обеспечить многолетними упражнениями по грамматике, которая, как известно лингвистам, именно в английском языке является одной из самых простых. Так легче жить. Преподавателю.
Выводы
Что же делать студенту, спросите вы? Любой язык по умолчанию является сложной системой, поэтому пропуск важнейшей составляющей в самом начале пути приводит к мучительной потере времени, терпения и, часто, денег.
Поэтому вывод такой. Надо искать преподавателя, который:
- Отличает «bad» от «bed», «cup» от «cop», «sheep» от «ship» и т.д., и может за пару занятий, раз и навсегда, научить этой разнице.
- Не старается «доить» студента много лет, а стремится к достижению качественного, осязаемого, результата на коротком промежутке времени. На самом деле, совсем нетрудно после первого небольшого тестирования сказать, чего можно достичь через 5-10 занятий, после чего достичь запланированного, а затем поставить новые планы и т.д. Например, мой личный целевой показатель — не более 10 занятий для взрослых, прошедших школу, институт, курсы. С детьми так не получается, но всегда должен быть план ближайшей работы с четкими целями.
- Либо работает один-на-один, либо подбирает студентов с сопоставимым уровнем и способностью взаимно обогатить друг друга во время уроков. Занятия в неоднородной по уровню знаний группе практически бесполезны.
- Всегда следит за улучшением произношения студента.
Unlock your ears! Раскрывайте свои уши!
В следующей истории планирую рассказать о такой замечательной проблеме, как словарный запас. До новых встреч!
Преподаватель иностранного языка: где найти и как выбрать
24.01.2017
Когда мне приходят письма с вопросами о том, как выучить язык, мне очень сложно ответить в двух словах. Все настолько индивидуально. Поэтому я рекомендую найти наставника, с которым вы могли бы консультироваться хотя бы изредка.
В основном, я изучаю языки сама. Но в то же время не отказываюсь от помощи преподавателей, когда необходимо. Например, в самом начале изучения шведского у меня возникли сложности с произношением. Консультация с преподавателем многое прояснила. Или другой пример. Чтобы поддерживать разговорный уровень иврита, я 1-2 раза в неделю общаюсь с носителем языка. Мы просто болтаем на разные темы. Без домашних заданий.
Так что, не стесняйтесь обращаться за помощью. Поверьте, работа с преподавателем сильно ускорит ваш прогресс в свободном применении языка. Сегодня для тех, кто серьезно настроился на обучение, я расскажу, как выбрать своего преподавателя или коуча по иностранному языку.
Где найти преподавателя
Во-первых, вы уже читаете меня, так что можете обратиться через сайт ко мне.
Если вам нужно проконсультироваться или периодически требуется помощь в отдельных вопросах — у меня для вас есть супер сервис консультаций. Что-то нужно прояснить в обучении? — Записывайтесь!
Регистрируетесь на сервисе языкового обмена, но не знаете, что о себе написать и как найти собеседников? Пишите — помогу! Не уверены в том, что в нужном порядке осваиваете программу? — Спрашивайте! Не знаете, какие ресурсы выбрать для тренировок? — Welcome!
У вас есть проблема — у меня есть решение. Но работать будем вместе, чтобы и вы научились. Вы можете так консультироваться по мере необходимости — хоть раз в неделю, хоть раз в месяц. Если вам нужны уроки с объяснением грамматики, возможно, я подскажу вам хорошего преподавателя.
Во-вторых, проверенный мной сайт ITALKI. Пользоваться сервисом можно на любом уровне изучения языка.
Учитесь с нуля? В вашем распоряжении стандартные уроки с домашним заданием. Просто хотите поддерживать уровень? Тогда созванивайтесь с носителем языка на 30 минут несколько раз в неделю и говорите на разные темы без домашних заданий.
Как выбрать преподавателя
Важно понять, что один и тот же учитель может подойти кому-то другому, но не вам. Иногда нужно пройти несколько демо уроков, чтобы определиться. На том же ITALKI такая возможность есть.
Попробуем разобраться, что еще поможет в выборе. Задайте себе несколько вопросов.
- Комфортно ли на уроке и в совместной работе с преподавателем?
- Какими качествами обладает ваш наставник?
- Чувствуете ли вы прогресс после занятия?
Вот на мой взгляд главные признаки того, что вы выбрали СВОЕГО учителя:
- вам комфортно и приятно на занятиях
- преподаватель не забывает о чувстве юмора, но тактичен, а также признает свои ошибки
- вы регулярно получаете практические советы не только по языковым навыкам, но и по психологическим аспектам изучения языка
- во время уроков действует принцип «теорию применить на практике»
- учитель заинтересован в вашем результате; у него есть план, который основывается на ваших целях в изучении языка, а не на всем подряд
- вы, а не преподаватель, говорите на иностранном языке большую часть урока
- все ошибки своевременно исправляются и отрабатываются на практике
- есть подотчетность, постоянно измеряется прогресс, вы чувствуете продвижение вперед после каждого урока
Еще один важный вопрос: учить язык с носителем языка или с русскоязычным преподавателем. Кто может быть более подходящим собеседником для разговорной практики, чем человек, для которого изучаемый вами язык родной? А с другой стороны, если вы новичок, то как вы его поймете?
Занятия с русскоязычным преподавателем
В самом начале изучения языка желательно заручиться помощью профессионального преподавателя. Он поможет выбрать направление к цели и составить грамотную программу действий. Подойдут индивидуальные занятия, а дополнительно можно подключить уроки в группах, чтобы потихоньку практиковаться в разговоре.
По достижении среднего уровня продолжайте поддерживать язык, периодически общаясь с преподавателем, чтобы исправлять ошибки и разъяснять непонятные моменты. И пора подключать разговорную практику с реальными носителями изучаемого языка!
Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!
Занятия с носителем языка
Общаться с иностранцами можно и на начальном уровне. Но пусть это будет не любой носитель языка, а преподаватель. Вам просто необходимо, чтобы на данном этапе ваши ошибки исправлялись. Так что два в одном — это в идеале.
Однажды вы поймете, что общаетесь на языке свободно, и вполне можете практиковаться с любым собеседником, с которым у вас совпадают интересы. С преподавателем-носителем языка вы сможете отточить произношение, узнать сленговые словечки, освоить лексику по актуальным вам темам, а с друзьями по языковому обмену — узнать больше о культуре и традициях другой страны, то есть побольше погрузиться в язык.
На сервисе ITALKI есть четкое разграничение: вы можете выбрать уроки с преподавателем и домашними заданиями, а можете просто созваниваться для разговорной практики без домашки. Лично для меня идеальный вариант — разговорная получасовая практика с преподавателем-носителем языка. Люблю задавать вопросы и получать профессиональную поддержку. ))
А какие уроки подошли бы вам сейчас? С русскоязычным преподавателям и домашними заданиями или достаточно разговорной практики с носителем языка?
Оставьте свой комментарий
Хороший педагог — важная составляющая успеха в изучении английского. Как не запутаться в многообразии предложений и по каким критериям выбирать преподавателя — рассказывает руководитель школы иностранных языков Алиса Резникова.
Алиса Резникова
Руководитель школы иностранных языков, преподаватель, автор программы изучения разговорного английского и французского за три месяца.
Вы взяли себя в руки и в очередной раз решили выучить английский язык. Вы в поисках педагога, и в глазах рябит от изобилия вариантов. Вам обещают репетитора с многолетним стажем и тремя образованиями, моментальные результаты, королевское произношение, подготовку к кембриджским экзаменам и обучение вашей ручной собачки. Перед вами первая сложность — выбор преподавателя. Впрочем, если на этом этапе принять правильное решение, эта же сложность станет и последней на пути к долгожданному понятному английскому.
На что же обратить внимание при выборе специалиста? Перед вами 11 основных аспектов.
1. Образование
Международные дипломы и сертификаты действительно подтверждают отличный уровень владения современным английским, а вот диплом лингвиста зачастую может быть тревожным звоночком. Важно понять, интересуется ли преподаватель развитием языка или он ограничен тем, что было изучено по учебнику много лет назад.
Помните, как в школе вас учили говорить we shall для передачи будущего времени? В современном английском эта форма давно считается устаревшей и практически не используется. К сожалению, с преподаванием английского во многих вузах ситуация аналогична той, что сложилась в школах.
В то же время, если у вашего преподавателя есть психолого-педагогическое образование, это может оказаться ощутимым преимуществом, так как педагог будет лучше чувствовать особенности вашего восприятия и сможет найти к вам подход, независимо от личных симпатий.
2. Опыт работы
Ни один диплом не может гарантировать того, что педагог будет слышать ваши вопросы, чутко адаптировать свои материалы под ваш уровень и оперативно находить решения нестандартных проблем, которые могут возникнуть в ходе обучения. Это приходит с практикой. Кроме того, только опытный педагог сможет определить, что именно мешает вам на пути к освоению языка, и подобрать материалы, точно отвечающие вашим целям.
Даже если вы выбираете преподавателя, для которого английский — родной язык, его опыт работы всё ещё остаётся одним из важнейших критериев. Особенно сейчас, когда любой носитель языка может начать преподавать просто потому, что это востребовано на рынке образования. А ведь человеку, мыслящему с вами на одном языке, гораздо легче понять ваши проблемы и предложить способы их решения. Попробуйте сами придумать, как бы вы объяснили иностранцу, изучающему русский, произношение звука [ы]? А тот факт, что в почти идентичных фразах «Я иду из офиса» и «Я иду с работы» нужны разные предлоги?
Носитель языка всегда использует его правила интуитивно, не задумываясь о том, как они на самом деле работают. Помните об этом, когда вам покажется, что полностью англоязычный курс с иностранцем — это простое решение всех проблем.
3. Честность и профессионализм
Не стоит отказываться от преподавателя, который на один из ваших вопросов ответил: «Не знаю». Ведь и своим родным языком вы не владеете в совершенстве. Знаком ли вам смысл этих исконно русских слов: рундук, скарб, орарь? Вряд ли. Но эти пробелы в знаниях, скорее, являются вашими возможностями для роста и наверняка не мешают вам свободно общаться, работать, получать образование на русском языке.
Важная поправка: хороший педагог никогда не оставит вас один на один с проблемой и после его «не знаю» обязательно последует «я уточню информацию и отвечу вам в следующий раз».
4. Вовлечённость
Любой популярный язык в современном мире изменяется молниеносно. Ещё 15 лет назад мы недоумевали бы, услышав фразы вроде «Вышли на мыло» или «Кинь денег на мобильник». Теперь же они норма нашей повседневной жизни.
С английским ситуация обстоит даже интереснее. Благодаря тому, что это язык международного общения, он изменяется ещё более стремительно. Каждый год в английском языке появляется около 4 тысяч новых слов! Причём изменения происходят так быстро, что российская школа не всегда успевает за ними: до сих пор на уроках английского можно встретить использование слова supper для обозначения ужина, хотя в реальности его уже давно вытеснил dinner.
Преподаватель может отлично владеть английским, но, если он не влюблён в этот язык, он сможет обучить вас только тому, что написано в учебниках, а не живому языку, с которым вы столкнётесь по окончании занятий. Спросите потенциального педагога о новых тенденциях в лексике или грамматике. И будьте уверены, если преподаватель не просто выучил язык когда-то, а действительно живёт им каждый день, ему будет что вам рассказать.
5. Программа обучения
Очевидно, что обещания из серии «выучи английский, пока спишь» мало соответствуют реальности. Если бы и был универсальный метод, работающий легко, быстро и для всех, весь мир уже давно говорил бы по-английски.
Суть в том, что идеального метода не существует, зато всегда есть метод, который будет подходить именно вам.
Согласитесь, было бы бесполезно учить ужа плавать брассом. Однако ужи отлично плавают, несмотря на свои «недостатки» в виде отсутствия лап. Ровно так же дела обстоят с английским: научиться общаться может любой человек, несмотря на свои «недостатки» в виде персональных особенностей восприятия информации. Ваша задача — найти преподавателя, готового адаптировать свой курс под вас, а не убеждающего вас в необходимости идти чётко по общей структуре.
6. Специализация
В английском языке очень популярна поговорка «Jack of all trades, master of none», которая описывает человека, берущегося за всё, но не являющегося мастером ни в чём. Очень часто в своих объявлениях преподаватели указывают, что могут подготовить вас и к ЕГЭ, и к международным экзаменам, и ко вступительным в медицинский вуз, и к командировке, и к туристической поездке в ЮАР.
Да, действительно, во всех этих случаях вам понадобится один язык — английский. Но разница может быть существенной, причём как в терминологии, так и в грамматике. Если у педагога в резюме указан такой разброс программ, обязательно уточните, преподаёт он все эти специальности сам или сотрудничает с другими преподавателями. Если он работает один, поинтересуйтесь его опытом именно в вашей целевой сфере.
7. Цена
Стоимость занятий английским может варьироваться от 5 до 225 долларов за академический час. Как ни парадоксально, совсем не факт, что дорогостоящие занятия приведут вас к желаемой цели. Основным критерием для вас должна стать не сама стоимость обучения, а соотношение цены и качества. Вряд ли вам хочется учить английский много лет, пусть это и будут занятия всего по 5 долларов.
8. Сроки
Этот критерий очень часто не указывается в объявлениях преподавателей по простой причине: они не готовы брать на себя ответственность за ваш результат. Скорее всего, на вопрос о сроках обучения вам ответят, что всё очень индивидуально, ведь у всех разная обучаемость. Это действительно так, но фокус в том, что ваша обучаемость станет очевидна для хорошего преподавателя за первые 2–4 встречи. Поэтому идеально, если на вопрос о длительности курса педагог называет приблизительные сроки и указывает, что точные цифры сможет сообщить вам примерно через неделю занятий.
9. Результаты
Неуверенный в своих силах преподаватель будет уходить от обсуждения ваших результатов в пространные размышления о том, насколько сильно они будут зависеть от вас, от частоты занятий и от положения Луны в третьем доме. Опытный же педагог лаконично представит вам возможные варианты развития событий: какие усилия и за какой срок смогут привести к тем или иным результатам.
10. Резюме и первое общение
Здесь есть два важных момента. Безусловно, резюме должно быть лаконичным и грамотным, ведь именно оно отражает то, как преподаватель относится к работе и ведёт дела. Но более интересен другой аспект: то, как педагог преподносит вам информацию. Если он уже на первой встрече осыпает вас непонятными терминами и аббревиатурами, задумайтесь: скорее всего, в такой же манере он будет вести и ваши занятия.
Хороший педагог не будет заставлять вас краснеть от незнания простых вещей — вместо этого он сделает их для вас таковыми. Не смотреть свысока, быть понятным и доходчивым — норма общения такого преподавателя.
11. Любовь и ненависть
Насколько важно, чтобы вас привлекала и вдохновляла личность педагога, ровно настолько же не важно, чтобы вам было легко и приятно на занятиях с этим педагогом. Истинный учитель не будет стараться понравиться вам, не будет следовать вашим прихотям. Он будет делать ровно то, что поможет вам прийти к выбранной цели. В процессе вам могут быть непонятны его мотивы, вас может раздражать его придирчивость. Но надо всем этим вы посмеётесь вместе, когда к концу курса будете по-английски обсуждать, как начинались ваши занятия.
Сложно преувеличить важность осознанного выбора педагога для эффективного изучения иностранного языка. Ведь именно здесь, в самом начале пути, решается, потратите ли вы свои ресурсы впустую, упав в собственных глазах и затаив обиды на учителя, или влюбитесь в язык, достигнете намеченного уровня и с помощью нового мощного инструмента в ваших руках добьётесь целей, о которых раньше только мечтали.