Как найти сюжет для мюзикла

Была ли эта статья полезной?

Обновлено: 24.05.2023

Девочки, помогите пожалуйста! Очень хочется поставить со своим разновозрастным коллективом мюзикл на сюжет «Буратино» (такого Карабаса нашла — класс), может есть у кого-нибудь хотя бы какие-нибудь наброски? Так хочется сделать такую постановку, мюзиклы ни разу не ставила. Помогите кто чем может, пожалуйста!

Похоже, ты у нас первопроходец по мюзиклам! :aga:
Так что, как поставишь свой мюзикл — нас тоже научи, хорошо?

fomusik,
Я ставила с детьми в гимназии музыкальные сказки «Огниво»-есть текст и фонограммы + и -.
«Сказка о скучающем короле»(новогодняя, с фонограммами)
«Лоскутик и облачко»-ставила под аккомпанимент фортепиано(есть ноты)
и ещё просто спектакли:»Снежная королева», «Чиполлино» .»Аленький цветочек», «Город дураков», ещё разные постановки, но вот про Буратино, к сожалению, нет ничего.
Если, что-то из этого заинтересует, то пожалуйста, напишу подробнее.

innca , как поставлю, обязательно отпишусь и фотки выставлю.
о-ля-ля , мне как тому хохлу — хочется всего и побольше:biggrin: В голове идей полно, но все отдельными кусками, зацепиться не за что. Какие-то сценки так явственно представляю, а общая картинка никак не вырисовывается. Уже думаю, может сделать мюзикл «Путешествие по сказкам», где персонажи на своем пути будут встречать героев разных сказок. В-общем, такой в голове бурелом, надо это как-то разгребать. :tu:

«Лоскутик и облачко»-ставила под аккомпанимент фортепиано(есть ноты)

с муз.материалом, думаю, проблем не должно быть. к примеру, театр Карабаса может выйти под «бродячие артисты» «Веселых ребят» или под «ожившую куклу», Тартилу лягушата могут «выкатить» под «крейзи фрог» и т.д.
так что я в стадии набора материала, может чего из этого и выйдет, поэтому буду рада любым наработкам

о-ля-ля,
Здравствуйте! А для старшего школьного взраста ви что-нибудь ставили?
И если можно пришлите, пожалуйста «Аленький цветочек» хотяби сценарий мюзикла, и список песен, которі ви испольховали.
Заранее большое спасибо!

Аленький цветочек это не мюзикл, а просто драматизация сказки, для младшего возраста. Я делала её с вторыми классами. И для старшего возраста у меня ничего нет, самые старшие у меня 5-6 класс.

вот нашла текст и ноты мюзикла., сама его не ставила, т.к. у меня маленькие дети в театре, а вам может быть подойдёт.
ПИТЕР ПЭН
мюзикл
либретто Р.Н. Сац-Карповой и В.Б. Рябова.
по мотивам произведений Дж. Барри.
муз. Александра Луцкого.
действующие лица:
основные исполнители вокальных партий
Мистер Дарлинг или просто Папа, глава семейства(баритон)
Миссис Дарлинг или просто мама, жена главы семейства (сопрано)
Венди(сопрано)
Джон (тенор)-их дети.
Питер Пэн мальчик с острова Толькотам (тенор или сопрано)
дополнительные роли(могут быть совмещены с главными)
Капитан Крюк глава пиратов(поразительно похож на папу)-баритон.
Тигровая Лилия предводительница индейцев(поразительно похожа на маму)-сопрано.
Пропавшие мальчишки, пираты
Собака нэна
Крокодил
роли мальчишек и пиратов могут быть без пения, роли собаки Нэна и крокодила -без слов.
вот напечатала начало, если надо-продолжу. А то ,вдруг, у вас это есть, а я зря буду печатать, т.к. я делаю это не очень быстро.

fomusik,
В сборнике «Чем развлечь гостей» №9(64)2007 есть новогодняя сказка «Путаница». Сюжет развивается конечно вокруг Нового года, но идея интересная — Мальчик и Девочка случайно разорвали книжку со сказками и все сказки перепутались: Серый Волк вместо Красной Шапочки встречается с Мальвиной, которая начинает его учить хорошим манерам, Бармалей вместо доктора Айболита встречает Деда Мороза, а к Кощею приводят Пеппи. Вообщем, идея интересная и детям нравится. Мы ставили эту сказку в прошлом году с детьми, как раз разновозрастной состав. Дети с удовольствием играли, а зрители и взрослые и дети с удовольтвием смотрели. Выложить сказку не могу, нет технических возможностей. Если время терпить — на работе пересканирую и выложу. Если торопишься, обратись к девчонкам на форуме. Я думаю этот журнал есть еще у кого-то. Вообщем, сообщи если нужно будет.

Еще я ставила мюзикл по мативам сказки «12 месяцев», сама переводила сказку на роли и сокращала. а так же подбирала песни и минусовки. если кому-то нужно будет. обращайтесь. мжет к следующему новому году. ))) (мюзикл на русском и украинском языках)

А сама я решила ставить сказку «Аленький цветочек», уже начала делать из нее мюзикл, если кому-то нужно будет, тоже обращайтесь.

На сцену выходят и 2 девочки, одна разговаривает по сотовому телефону:

1. — Нет, сейчас мне некогда, я собираю материал, чтобы написать статью в школьную газету про читающих и не читающих детей.

2. – Как ты думаешь, а раньше, ну, скажем, в 19 веке, дети читали книжки?

1. – Конечно, читали.

2. – Хорошо бы перенестись в прошлое и посмотреть, как это было…

1. – Думаю, что для того, кто дружит с книгой, ничего невозможного нет!

Выходит царевна и поет.

(Мотив — песня царевны из мультфильма “Летучий корабль”)

До чего же мы несчастные царевны, (записать всю песню)
Нам законом запрещается читать,
В царских семьях уж таков порядок древний —
Мой учитель все мне должен указать.

А я не хочу, не хочу по указке,
А я для души, для души хочу.
Свободу, свободу, мне дайте как в сказке,
Я птицею ввысь улечу.

Нам, царевнам, жить приходится в неволе,
Пропадают молодые годы зря.

И все книги мы читаем о престоле,
Исполняя волю батюшки-царя.

А я не хочу, не хочу о престоле,
А я о любви, о любви хочу.
На волю, на волю, хочу я на волю,
Я птицею ввысь улечу. (песня 1 минута 30 секунд)

2. – Правильно, в нашем возрасте нужно читать о любви, а еще ужастики, боевики и вампирские саги, а совсем не то, что нам советуют взрослые.

1. – А я-то смотрю, что ты по вечерам гулять не выходишь, боишься вампиров? Не надо читать всякую ерунду, ведь есть замечательные книги для нашего возраста, которые учат добру, справедливости, умению дружить.

1. – Пойдем, царевна, с нами, посмотрим, что в мире делается, а о любви ты еще успеешь начитаться.

Выходит султан и 3 жены в восточных костюмах.

(На мотив песни “Если б я был султан” из кинофильма “Кавказская пленница”)

Если б я был султан, я б имел трех жен. (Записать 1 куплет и припев)
И тройной красотой был бы окружен.
Если женам моим разрешить читать,
То они все права смогут разузнать.

Не очень плохо иметь три жены,
Но умные жены никому не нужны,
Но умные жены никому не нужны (45-50 секунд)

2. — Люсь, ты глянь-ка, что делается, жены ему умные не нужны, одна жена моложе другой, а он им учиться не дает.

1. — Девочки не слушайте его, кто начитан, тот вооружен знаниями, тот в жизни никогда не пропадет, пойдемте с нами.

1. — Учиться нам не давал!

2. — Читать не разрешал!

3. — Можно я ему как дам напоследок! Замахивается.

1. — Не стоит, мы его интеллектом сразим, наповал, потом. Уходят

Выходит хулиган с гитарой, поет. (Записать 2 куплета 2 припева)

(На мотив — песни Крокодила Гены из мультфильма “Чебурашка”)

Пусть читают все люди и меня пусть осудят,
Да, я с книгой не дружен совсем.
Что читать понапрасну – это каждому ясно,
Книга в жизни добавит проблем.

А я играю на гитаре у прохожих на виду,
К сожаленью, я читаю только раз в году. 2 раза

Пусть девчонки, мальчишки тратят время на книжки,
Я не буду глаза напрягать.
Лучше я погуляю, на компе поиграю,
Но не буду, не буду читать!

А я играю на гитаре у прохожих на виду,
К сожаленью, я читаю только раз в году. 2 раза
(1 минута 30 -35 сек.)

1. – Нашел, чем гордиться, читает он один раз в году!

2 — Да с тобой и поговорить то не о чем!

М- А что мне с вами разговаривать, с девчонками!

1 — А ты читал последнюю книгу про Гарри Поттера?

М — Нет, подожду, когда фильм выйдет и посмотрю. Я хитрый!

2 — Ну, ну, жди, а и мои друзья уже прочитали. Интересная!

М — Ух, ты! Дашь почитать!

1 — Ты же читаешь раз в год, вдруг план перевыполнишь!

2 — Значит, читать все-таки интересно?

М — Нет, неинтересно, я только эту книжку прочитаю, а потом опять не буду читать!

1 — Ну что ж посмотрим, посмотрим. Книгу тебе принесу…

2. – Так пусть же всегда будет книга!

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт! (35 секунд)

Остановить мгновение,
И в сказку заглянуть,
Расти поможет чтение,
И выбрать в жизни путь.

Чтоб более иль менее,
Не ляпать чепухи,
Скорей берись за чтение,
За повести, стихи.

Не бойся ты за зрение:
Компьютеры вредней.
А чтение, а чтение —
Твой друг на много дней

Коль хочешь стать ты гением,
Тут не поможет Сеть.
Увлечься надо чтением,
Им просто заболеть.

Во вторник, в воскресение —
Да каждый день читать!
Как воздух нужно чтение
Для Петь, Серёж и Кать.

Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надёжное средство от скуки. Припев. (1 мин 20 сек.) Все уходят.

Как Снегурочка экзамены сдавала.

На сцене сооружен костер. На первых звуках песни он загорается.
Звучит песня. Под нее на площадку выходят Времена года.
Гори, гори ярче
Лето будет жарче
А зима теплее
А весна милее.

Гори гори ясно
Чтобы не погасло

Гори гори с треском
Пусть по перелескам
Где сугробы лягут
Будет больше ягод.

Пусть несут в колоду
Пчелы больше меду.

Пусть в полях пшеница
Густо колосится.
Все
Гори гори ясно
Чтобы не погасло..

Зима: Господа, приближается Новый год, и пришла пора принимать у Снегурочки главный Новогодний экзамен. Каждый из нас весь год учил Снегурочку премудростям своего времени года , чтобы ее знания пригодились на главном празднике. Вы готовы?
Все: Да!
Лето: Вот повеселимся! Будет жарко, я обещаю!
Весна: Не забывай, Снегурочка так и растаять может!
Осень: А у нас за хорошие ответы мороженое приготовлено!
Зима: Вот и отлично! Первый экзамен зимний! Пойдемте готовиться господа!
(уходят)
Слуги выносят королевское кресло. На сцену выходит Маленькая Королева.
И Профессор.
Королева поет:
Надоело мне все, надоело!
Буквы, цифры, учить третий год
И задания разные делать
Я хочу, чтобы был Новый год

Пр:
Я платье королевское надену
Корону или лучше диадему.
И Дед Мороз по счету 123,123
Исполнит все желания мои!

Новый год хочу, Новый год
Круглый год хочу Новый год!

К Ну, что у вас там дальше? Спрашивайте скорее, а то перед Новым годом у меня много дел.
П Осмелюсь спросить Ваше величество: сколько будет семью восемь?
К Сколько да сколько! Какой вы любопытный! Лучше сами что-нибудь расскажите1 Что-нибудь новогоднее.
П Ваш покорный слуга! Год, ваше величество состоит из 12 месяцев: январь,февраль,март,апрель,май,июнь,июль
К Сума сойти, какая замечательная у вас память!
П. Месяцы идут один за другим, и каждый приносит нам свои подарки и забавы. Зимние – катание на коньках и лыжах, новогоднюю елку, весной тает снег, и появляются подснежники, летом мы купаемся в реке и плетем венки из цветов, а осенью ходим за ягодами и грибами..
К. так, завтра у меня Новогодний прием и я хочу, чтобы все это у меня было!!
П Но это не возможно, ваше величество!
К. Я приказываю! А что происходит, когда не исполняется королевский приказ.
П Казнь!
К Думайте профессор, пока ваша голова еще на плечах.
П.Что ж, слышал я еще в детстве, что в канун Нового года собираются в лесу у костра все времена года и принимают главный экзамен у Снегурочки. И от того, как она его сдаст, зависит, придет или нет Новый год и Дед Мороз с подарками.
К. Я хочу на этот экзамен. Что я зря целый год пачкала руки чернилами и портила глаза книжками.
П.Я не уверен, что вы готовы Ваше величество!
К. Ничего не хочу слушать. Собираемся в лес.
(убегает) Слуги уносят кресло. Горит костер.
(звучит волшебная музыка)
Вдалеке голос::
Ты катись, катись колечко.
На весеннее крылечко
В летние сени
В теремок осенний
Да по зимнему ковру
Да к волшебному костру.
А вот и костер.!
На сцену выходит Снегурочка (поет)

Я снегурочка-снежинка
В миг один домчалась к вам
Мимо елочек пушистых
По заснеженным полям.

День сегодня для меня
Самый в жизни главный
Я ждала его весь год
И училась славно

Экзамен новогодний
Сдавать мы будем вместе
Помогут нам сегодня
Веселье, танцы, песни.!

Вдалеке голос:
К: Профессор, кажется, что-то горит и кто-то поет. Идите и проверьте, а вдруг это разбойники.
П. Слушаюсь, ваше превосходительство!
На сцену выходит Профессор, за ним тихонько крадется Королева!
Увидев Снегурочку:
К Отлично! Ты та самая Снегурочка?! Я тебя узнала. Будем вместе сдавать экзамены.
С Но…..
П Не спорьте с ней пожалуйста милая Снегуро

ФРАГМЕНТ сценария новогодней программы с использованием мультимедийного Героя.

Новый год стучится в двери
В новый год мы в сказку верим
В новый год с прекрасной Феей
Чудеса приходят в дом.

Заклинанье не забудь
Заклинанье не забудь,
Оно укажет в сказку путь

Говорят мы Бяки-буки
Как выносит нас народ
Мы возьмем рогатки в руки
И не пустим Новый год
Ой лю лю, ой лю лю
Веселиться не люблю
Ой лю лю , Ой лю лю эх ма!

Дед Мороза запугаем
И Снегурочке хана!
Мы открыто заявляем:
Начинается война!
Ой лю-лю ой лю-лю
Дед Мороза не люблю
Ой лю лю , Ой лю лю эх ма!

АТАМАНША: Кто посмел нас разбудить? Ага, детишки -это хорошо!
1. РАЗБОЙНИК: Ишь, какие славненькие, жирненькие, что твой барашек. Ну-ка, каковы на вкус будут?
2. РАЗБОЙНИК: Красивенькие, значит богатенькие!
3. РАЗБОЙНИК: А конфеты у вас есть? Страсть как конфеты люблю, а эта (показывает на Атаманшу) все сама лопает.
АТАМАНША: Значит, в Новое тысячелетие собрались. Ну-ну, а нам, значит, ничего не сказали. Всех связать и Фьють.
ПЕС, Что значит фьють?Это кого фьють?
АТАМАНША: А-а! Так вы с Бременскими музыкантами?! Это ж совсем другое дело! Трубадур, пойдем, перекинемся парой словечек.(отходят в сторону)
В это время РАЗБОЙНИКИ знакомятся с детьми, показывают им свои пистолеты и т.д.
ТРУБАДУР: Мы посоветовались и решили устроить соревнование. Мы с вами собираем команду положительных героев, а они – отрицательных. И кто быстрее до

Школьная сценка «Прогулка по сказке»

СЦЕНА 1

Наверное, каждый ученик, хотя бы раз,

Мечтает в сказке настоящей оказаться,

Особенно, когда не хочется уроки учить.

Но ведь мечты имеют свойство и сбываться!

Однажды двое школьников там и очутились,

И выжили в сказке, прямо скажем, с трудом,

Вот, где знания школьные им пригодились!

При встрече с Бабой-Ягой и Учёным Котом.

Вот, как это было!

Под музыку (трек1) появляются отличник и двоечник. На сцене дерево, около него кот.

Двоечник: А я, Димон, о сказке размечтался!

Отличник: Поздравляю, ты в ней и оказался! (Показывает на Кота)

Смотри, кот не хуже нас с тобой болтает.

А дуб и цепь, ниче, те не напоминает?

Двоечник: Так это Лукоморье, что ль?

Отличник: Хотел ты в сказку? На тебе, изволь.

Двоечник: Вот паподос. Эх, надо делать ноги.

Только куда? Не знаем ведь дороги. (Достает телефон)

Давай погуглим, блин, здесь связи нет.

Они, вообще, слыхали, что такое интернет.

Отличник: Нам надо у кота спросить.

Ведь он умеет говорить.

Двоечник: Я что похож на идиота,

С котами разговор вести?

Отличник: А сгинуть здесь тебе охота?

Ведь кот, лишь, может нас спасти. (Подходят к Коту).

Двоечник: Почтенный, вы не могли бы нам помочь,

Едва попав сюда, мы выйти бы не прочь!

Кот: Помочь могу. А мне за это что-то будет?

Мне, вон, русалку надо накормить?

И цепь ржаветь похоже стала,

Небось, слыхали о коррозии металла?

А что вы так скорей засобирались?

Пошли бы хоть по сказке прогулялись.

Двоечник: А что, и правда, надо бы пройтись.

Прикинь, не верится, мы в сказке, зашибись!

Отличник: Так-то, конечно, конечно, это познавательно.

Но, вы ведь, говорите, платить здесь обязательно?

Кот (показывает на телефон): а вы мне штучку эту на изучение отдайте.

Идите с богом, да, никого не обижайте.

СЦЕНА 2

Кот уходит. Появляется Глашатай.

Звучит трек 2. Фанфары

Глашатай: Внимание! Внимание!

Скорее в три котла ныряйте

И внешность вашу изменяйте.

Температура воды подходящая:

Плюс тридцать, плюс сто и чуть-чуть леденящая.

Процедура бесплатная только для вас,

Только сегодня и только сейчас.

Двоечник: Может рискнем? Прикинь ощущения.

Отличник: Ты че? Плюс сто — температура кипения!

Серега, физику надо было учить.

По ходу они хотят нас сварить.

Двоечник: Слушай, Дим, че-то есть охота.

Я б съел сейчас, наверно, бегемота.

Гляди, вон ягоды красивые растут.

Может, ими перекусим, прямо тут.

Отличник: В своем уме? Ведь, это воронец.

Поешь, Сергуня, и придет тебе конец.

Они же ядовитые, неужели, не знал?

Конечно, разве ты про них читал.

Двоечник: Откуда ты все знаешь, не пойму.

Отличник: Мы ж это проходили.

Двоечник: Серьезно? Ну и ну.

СЦЕНА 3

Звучит трек 3. Выход Бабы-Яги

Выходит Баба-Яга со ступой.

Отличник: Смотри, избушка на куриных ножках

А с нею рядом суетиться Бабка-Ежка.

Двоечник: Пойдем попросим нас чем-то угостить.

Отличник: Самим нам обедом к ней не угодить.

Двоечник: Да ладно, двадцать первый век.

Отличник: И что? Она ж, отсталый человек. (Подходят)

Двоечник: Здравствуйте, бабушка, помощь нужна?

Баба-Яга: Тьфу ты, изыди, напугал, сатана.

Кто вы такие, откуда взялись?

Ишь ты, мне помогать собрались.

Вишь, ступа сломалась, не летает совсем.

Ну, помогайте, а не то я вас съем.

Отличник: Ничто без мотора не может взлететь.

Просто так гравитацию не преодолеть.

Баба-Яга: Слова говоришь какие-то странные,

Может быть, они иностранные.

Мне все равно, чтоб ступа летала!

Я вам свое слово сказала!

Двоечник: Вот блин, ну что, думать давай.

Ты же умный, поразмышляй.

Как эту ступу в воздух поднять,

Должна же она как-то летать.

Отличник: Есть один вариант, как проблему решить —

Воздушный шар к ней прицепить.

Нет ли, бабуля, у вас полотна,

Типа плащевки или сукна?

Двоечник: Как же мы надуем его?

Ни качка, ни насоса, вообще, ничего.

Отличник: Наполним его воздухом горячим.

Как еще шары летают иначе?

Дима и Сергей делают под музыку движения вокруг ступы. В конце поднимают воздушный шарик большого размера, привязывают его к ступе.

Читайте также:

  

• Возьми меня за руку краткое содержание

  

• Школа рисунка и цифровой графики smirnov school

  

• Передвигаемся по детскому саду беседа

  

• Показания оли н краткое содержание

  

• Бриллиант мутной воды краткое содержание

Еще одна попытка придумать сюжет мюзикла

2022-11-26 12:30

Мини-классы