Как составить бессоюзное сложное предложение с точкой запятой примеры

Точка с запятой Какие можно составить предложения с этим знаком препинания? Бессоюзные сложные предложения (БСП) с точкой запятой — какие примеры предложений можно привести? Сложносочинённые предложения (ССП) с точкой запятой — какие можно составить предложения? Сложноподчинённые предложения (СПП) с точкой запятой — какие можно привести примеры предложений? Точка с запятой как знак пунктуационный является знаком отделительным, непарным, ставящимся преимущественно в предложениях сложных (СП), когда одна из их частей либо все части изрядно распространена / распространены и имеет / имеют в своём составе нечто такое, что отделяется или выделяется одиночными либо парными запятушечками. Напомню: запятушки одиночные отделяют внутри частей СП однородные члены; парные выделяют обращения, вводные слова, сочетания слов и предложения, различного вида обособления, хотя, когда подобные конструкции в начале или конце предложений располагаются, выделяющая запятушка одна. Основное правило мной изложено в 1-м же предложении, а распространяется оно на все виды СП: союзные – сложносочинённые (ССП) и сложноподчинённые (СПП) – и бессоюзные (СБП), с разными видами связи. Примеры я придумала такие: [Тучи заволокли полнеба и, тёмно-серые, мрачные, медленно ползли на ещё солнечную половину]; [вскоре они заполонили всё небо]. (1-я часть СБП довольно распространена: в ней есть соединённые союзом И однородные сказуемые, а главное – однородные одиночные определения, обособленные на том основании, что находятся на расстоянии от слова тучи, являющегося определяемым); [Взошло солнце]; [всё ожило, засияло, заблестело под его пока ещё нежаркими лучами]. (В этом СБП собственные запятушки, отделяющие однородные сказуемые, есть во 2-й части, а потому между частями лучше поставить не запятую, а точку с запятой); [Некоторые пчёлы собирали нектар с лип, вовсю цветущих под моими окнами, выходящими на южную сторону, охваченную солнцем в это время суток]; [другие, нагрузив себя до отказа, возвращались в ульи]. (Обе части сего СБП распространены настолько, что имеют свои запятые: 1-я осложнена тремя обособленными определениями; 2-я содержит в себе оборот деепричастный – обособленное обстоятельство). Большим любителем точечки с запятушкой в СБП был всем известный Тургенев, тот самый Иван Сергеевич, который порадовал школьников рассказами «Бежин луг» и «Бирюк, повестью «Муму» и романом «Отцы и дети», – он с удовольствием ставил этот знак как в тех случаях, что оговорены вышеизложенным правилом (предложения №№ 1, 2, 3), так и в СБП, внутри коих ни одной запятушки нет (№ 4 и № 5). Мои примерчики, а далее примеры из беллетристики: [Ребята, вернувшиеся из кинотеатра, шумно обсуждали сцены фильма, изображающие молодёжь в ночном клубе]; но [Таня, не любившая ни ночные клубы, ни фильмы о подобных заведениях, молчала]. [Пять лет в университете Иван, не чуждавшийся раньше развлечений, упорно учился, не желая тратить ни минуты на дела, далёкие от учёбы]; зато [впоследствии у него, получившего красный диплом, было намного меньше проблем с трудоустройством, чем у его товарищей]. Непростое дело – составить такого типа предложение, но запишу парочку придуманных мною примеров: [Виктор уже не видел], (как водитель, сбивший его на краю тротуара, вышел из машины, приблизился к нему и вдруг поспешно сел в автомобиль и дал дёру); (как к нему подбежали двое прохожих, попытавшихся тут же нащупать пульс на его запястье); (как один из них вызвал скорую помощь); (как чуть позже, (когда он был уже в салоне скорой на носилках), шофёр, включив мигалку и сирену, на приличной скорости ехал в сторону ближайшей больницы); (как врач и медсестра прямо в пути начали оказывать ему первую помощь); [Я мечтаю], (чтобы в странах, вынужденных с помощью армии и народа защищать свой суверенитет, прекратились боевые действия); (чтобы террористические организации, ужасающие весь мир, исчезли навсегда); (чтобы от войн, лишений, голода не гибли люди). Точечка с запятушечкой ставится также и между членами однородными – тогда, когда они распространены и хотя бы при одном из них имеется в подчинении оборотик, выделенный запятушками. Вот мои примеры: [Участниками творческого конкурса стали дети 7-8 лет: первоклассники художественной школы; учащиеся, занимавшиеся рисованием в домах и во дворцах школьников; ребятишки, никогда не учившиеся рисовать, но любящие это делать]; [Семён, вернувшийся сегодня из института как никогда рано, переписал конспекты лекций, пропущенных из-за простуды; по вопросам, данным преподавателем, подготовился к коллоквиуму; отредактировал главу своей дипломной работы, законченную неделей раньше]. Современная правка пунктуации произведений классиков, использование теми же классиками точки с запятой в СП, части коих не распространены, на мой взгляд, свидетельствуют о факультативности сего знака. Сама я использую его в двух случаях: в СБП; при однородных членах, оформленных в научных, научно-популярных и официально-деловых текстах особым образом: каждый – с красной строки и с тире, галочкой, кружочком и пр. впереди, как в этом моём предложении. ССП и СПП, где бы стоял такой знак, в своей письменной речи стараюсь не употреблять. Добавлю: Википедия сообщает, что в старославянских текстах (а это наш церковный язык) точечка с запятушкой, как и в языке греческом, использовалась в качестве знака вопросительного, и приводит такой пример: автор вопроса выбрал этот ответ лучшим Чёрна­я Луна [265K] 5 лет назад  Точка с запятой в предложениях ставиться, если оно вроде как закончено, но есть еще что сказать. По сути это точка, а запятая прибавляется к ней, если есть дополнительная информация, относящаяся к главной мысли предложения. По правилам, точку с запятой можно ставить в бессоюзном сложно предложении между его частями, например: Или: Высокие деревья растут в этом лесу; меж сухой травы можно увидеть шляпки грибов; вокруг растут огромные кустарники. В сложносочинённом предложении, если его части распространены или имеют в своем составе запятые. Пример: Или: Хотя я и знал путь, но вчера шел к месту утром; ночью все кажется другим, неизвестным. Между сложноподчинёнными придаточными предложениями, если они сильно распространены и внутри них имеются запятые, и они не связаны сочинительными союзами. Например: Знаете ответ?

·                  
Сегодня мы
продолжим знакомство с бессоюзным предложением.

·                  
Выясним, в каких
случаях в бессоюзных предложениях ставится запятая.

·                  
Выясним, в каких
случаях в бессоюзных предложениях ставится точка с запятой.

Мы помним,
что бессоюзное сложное предложение – это предложение, части которого связаны
только при помощи смысла и интонации (то есть, без помощи союзов или союзных
слов).

При этом
между частями бессоюзного сложного предложения могут возникать те же отношения,
что и между частями сложносочиненного или сложноподчиненного предложения.

Отношения
в бессоюзном предложении выражаются при помощи интонации и знаков препинания.

Сегодня мы
будем изучать бессоюзное предложение с помощью не только логики, но и интуиции.
Этот способ познания мира был выведен еще в глубокой древности.

Интуиция –
это такой способ постижения истины, который основан на воображении и предыдущем
опыте, чутье, проницательности.

Используя
интуицию, мы можем найти решение задачи без достаточных логических обоснований.

Чтобы «включить» интуицию – попробуем для начала отвечать
очень быстро, не думая.

Создадим бессоюзное предложение. Быстро, не думая! И не
вспоминая примеров!

У большинства из вас бессоюзное предложение, скорее всего,
получилось примерно таким: «Светит солнце, цветут цветы, поют птицы».

То есть, почему-то получилось, что первое бессоюзное
предложение, которое пришло к нам в голову, соединяется при помощи запятых
между частями.

Почему так произошло?

А как проще всего перечислить события или действия?

Снова отвечаем, не раздумывая. Просто соединить их между
собой! Пристыковать друг к другу, без всяких союзов.

Вот и получается, что мы соединили простые предложения при
помощи интонации перечисления и запятых.

В бессоюзных сложных предложениях с интонацией
перечисления между частями ставятся запятые.

Анна читает, Леонид задумался, Варвара грустит.

Сначала сверкнула яркая молния, потом прогремел гром.

По вторникам мы пишем диктант, по пятницам – отвечаем
устно.

Обратите внимание на это предложение, и особенно – на тире во
второй части. Вторая часть этого предложения – неполная, пропущено подлежащее,
поэтому и ставится тире.

Мы должны помнить,
что части бессоюзных сложных предложений могут быть неполными или
односоставными.

Вечерело,
на небе загорались звезды. Первая часть односоставная, а вторая – двусоставная.

Сеня был
весельчаком, Тихон – молчаливым мечтателем. В этом предложении обе части двусоставные, зато
вторая – неполная.

У тебя нет
нужных знаний, у меня – есть. А здесь обе части односоставные, а вторая еще и неполная.

Почему же это
настолько важно для нас? Дело в том, что мы не должны путать бессоюзные сложные
предложения с простыми осложненными предложениями.

Казалось,
сегодня всё против нас. Это простое предложение. Оно осложнено вводным предложением.

Люди
шумели, перекрикивались, толкались. Это простое предложение, осложненное однородными сказуемыми.

Холодало, мороз
хватал за уши. Это
бессоюзное сложное предложение, в котором первая часть – односоставная.

А теперь мы
опять обратимся к интуиции. Посмотрим на бессоюзное предложение из
стихотворения Владимира Высоцкого.

Звонко
лопалась сталь под напором меча,

Тетива от
натуги дымилась,

Смерть на
копьях сидела, утробно урча,

В грязь
валились враги, о пощаде крича,

Победившим
сдаваясь на милость.

Предложение
бессоюзное, и между его частями стоят запятые. Но не только между его частями:
запятыми отделяются деепричастные обороты, которыми осложняются две последние
части.

В
стихотворении или песне есть ритм, мелодия, поэтому такая расстановка знаков
препинания кажется нам естественной.

А если мы вернемся к самому обычному предложению и пожелаем в
каждой части дать более развернутую информацию?

Дополним каждую часть обособленным членом предложения или
однородными членами.

Светит солнце, щедро даря земле тепло, цветут цветы,
развернувшие навстречу солнцу лепестки, поют соловьи, скворцы и малиновки.

В первую часть предложения мы вставили обособленное
обстоятельство, во вторую – обособленное определение, третью осложнили
однородными подлежащими. Конечно, при осложнениях мы поставили соответствующие
знаки препинания – запятые.

И что теперь говорит нам интуиция, если мы видим это
предложение?

Что-то вроде: «Сколько запятых! А сколько тут вообще частей?
И это точно бессоюзное предложение»?

Действительно, за всеми этими запятыми не совсем понятно, где
у нас границы между частями сложного предложения.

Поэтому нужно обозначить части бессоюзных предложений так,
чтобы не путать их с осложнениями.

А значит, нам не подходит запятая, потому что во всех случаях
она будет обозначать одинаковую паузу.

Между частями бессоюзного предложения мы поставим точку с
запятой, потому что она обозначает более долгую паузу.

Если части в бессоюзном предложении распространённые,
имеют собственные знаки препинания, то между ними ставится точка с запятой.

Светит солнце, щедро даря земле тепло; цветут
цветы, развернувшие навстречу солнцу лепестки; поют соловьи, скворцы и
малиновки.

При этом наша схема практически не изменилась. В ней
появились точки с запятой. И еще в третьей части мы обозначили однородные
сказуемые.

Точка с запятой между частями бессоюзного сложного
предложения ставится, если части сильно распространены, то есть, имеют
собственные знаки препинания.

Легко скользя между сосен, лыжник двигался вперед; он
торопился успеть до вечера.

Ваня стоял у доски, выполняя задание; ученики внимательно
слушали и записывали; учитель комментировал примеры, вызывавшие трудности.

За этим лесом – если можно было так назвать этот могучий
бор – открывалась холмистая равнина; деревенька виднелась в самом ее конце.

Ну, а теперь проверим интуицию. Какой знак препинания вам
хочется поставить в этих предложениях?

Быстро! Не задумываясь!

Дети внимательно читали текст _ в окно скучно барабанил
дождь.

Уютно и тихо потрескивал костер _ темнело.

Канонада смолкла _ никто не двинулся с места.

Если вы мысленно поставили запятую, то интуиция подсказала
вам  неправильно.

Но ведь по правилу нам как раз и нужно поставить запятые:
части предложений неосложненные, своих знаков препинания не имеют.

И все же в этих предложениях между частями ставятся точки с
запятой.

Дело в том, что части этих предложений отдалены по смыслу.

Сравним два предложения.

За мной зашел друг, мы отправились в кино.

Части в этом предложении просто перечисляются. Но при этом их
объединяет общий смысл. Поэтому между частями стоит запятая.

Был вечер; за мной зашел друг.

Части этого предложения совершенно независимы друг от друга.
Можно сказать, это два разных предложения. Вот мы и подчеркиваем это при помощи
точки с запятой.

Что же нам требуется запомнить?

Приведем примеры бессоюзных сложных предложений с разными знаками препинания из произведений художественной литературы.

В бессоюзных сложных предложениях между их частями складываются различные смысловые отношения, в зависимости от которых между простыми предложениями ставятся следующие знаки препинания:

• запятая;
• точка с запятой;
• тире;
• двоеточие.

Запятые в бессоюзных предложениях

Запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если действие в простых предложениях разворачивается одновременно или последовательно. В сложном предложении используется интонация перечисления.

Равномерное движение лодки было нарушено, направление утеряно (А. Толстой).

Солнце садилось, ветер все крепчал, закат разгорался пурпуром (В. Короленко).

А в июльские дни начинает ходить по полям беззвучные зарницы, вспыхивает и гаснет над поспевающими хлебами розоватое яркое пламя (Ю. Грибов).

Зеленые дорожки в лесу все как будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки ёлок, на паутинные сети, на телеграфную проволоку (М. Пришвин).

Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах (Ю. Грибов).

Тихи пруды, холод и мрак вод их угрюмо заключен в тёмно-зелёные стены садов (Н. Гоголь).

Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи (А. Чехов).

Сыро, густо, тенисто, сад запущен (Т. Толстая).

Точка с запятой в бессоюзных предложениях

В сложном бессоюзном предложении точка с запятой ставится между простыми осложненными предложениями, имеющими внутри свои знаки препинания в виде запятых.

Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы (И. Тургенев).

По реке кружились снежные вихри; они зарождались неожиданно, словно сговорившись, бежали в одну сторону и так же неожиданно пропадали (В. Арсеньев).

Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями (И. Тургенев).

Сквозь прошлогоднюю бурую листву кое-где растут высокие травы; грибы стоят отдельно под своими шляпками (И. Тургенев).

Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве (И. Тургенев).

Тире в бессоюзных предложениях

Тире ставится между частями бессоюзного предложениями, если между ними имеется значение сопоставления (противопоставления), следствия, сравнения, условия или времени совершения действия.

Резкий воздух омыл лицо холодной водой — сон сразу пропал (К. Паустовский).

В чистом поле идёшь — ветерок встречает и лицо обвевает (И. Никитин).

Сажаешь косого в рюкзак — орет и старается укусить. Опустишь на землю — рюкзак начинает бешено прыгать (В. Песков).

Смелые побеждают — трусливые погибают (пословица).

Шестнадцать лет служу — такого со мной не было (Л. Толстой).

С миру по нитке — голому рубаха (пословица).

В полдень пройти по мёртвой улице — человека не встретишь (М. Шолохов).

Это ёж — его голыми руками не возьмёшь (поговорка).

Он говорил — ему покорялись (И. Тургенев).

Летом пролежишь — зимой с сумой побежишь (пословица).

Не приложишь души — никакое дело не заиграет (И. Васильев).

Пришла беда — отворяй ворота (пословица).

Двоеточие в бессоюзных предложениях

В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, если вторая часть раскрывает или дополняет содержание первой, если указывается причина того, о чем говорится в первой части, если между частями предложения складываются изъяснительные отношения (возможна вставка союза «что» и слов «и увидел», «и услышал», «и почувствовал»)

Так было и в этом году: осень стояла холодная, голая земля промерзла и была твердая, как камень (Г. Скребицкий).

Вижу: что-то мелькнуло в просвете, потом еще и еще. Белка! (Г. Федосеев).

Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных (В Песков).

Поднимешь глаза вверх: белки видны среди ветвей (К. Паустовский).

Ремонт был бы  гибелью для дома: нельзя тормошить старые, задубелые кости (В. Белов).

Однако плохо, если он [снег] будет сыпать всю ночь до утра. Тогда в лес хоть не ходи: ведь большинство зверей днем спит, а ночью бродит в поисках пищи (Г. Скребицкий).

Форма и содержание есть два измерения вещей искусства: форма — измерение внешнего, поверхности, содержание — измерение в глубину (М. Пришвин).

Я сразу понял: медведь добывает мёд (В. Арсеньев).

Человек самовлюбленный — это нечто среднее между глупцом и нахалом: в нем есть кое-что от того и другого (Ж. Лабрюйер).