Как составить библиографию по теме научного исследования

Методические рекомендации по оформлению списка литературы к ВКР, рефератам, докладам

(извлечения из  методического пособия «Библиографическое оформление исследовательской работы» (авт. – сост. Арсентьева Л.А.) )

1. В список включают все  использованные в процессе работы  источники независимо от того,  где они опубликованы (в отдельном издании, сборнике, журнале и т.д.).

Нумерация библиографического списка литературы — сплошная от первого до последнего названия.

Количество источников в списке литературы зависит от степени разработанности темы и отражении ее в документальных потоках. Примерное количество источников для дипломной работы — 30.

В библиографическом списке литературы перед фамилией автора или названием работы ставится порядковый номер арабскими цифрами с точкой. Далее  — библиографическая запись документа, составленная  по приведенным ниже правилам. Каждый литературный источник начинается с новой строки. Список  помещается в конце научной работы перед приложениями. Для удобства пользования работой литература в списке располагается не хаотично, а  систематизируется в определенном порядке.

В зависимости от характера, вида и целевого назначения работ авторам предлагается на выбор 3 варианта расположения литературы в списках:

• Алфавитное расположение
• Систематическое расположение
• Хронологическое расположение:

Официальные  документы (законы, указы, постановления) рекомендуется  размещать в начале списка. Иностранные источники помещаются в конце списка, после перечня всех источников на языке научной работы.

2.            ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

КНИГИ

ОДНОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ

Книги одного автора

Кошелева   А. Д.   Азбука   любви:   кн. для   родителей /   А. Д.   Кошелева. —   М.: Просвещение, 1996. – 216 с.

Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике /  Ш. А. Амонашвили. – М.: Изд. Дом Шалвы Амонашвили, 2001. – 464 с.

Гессен С. И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию         / С. И. Гессен; отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс,      1995. –  448 с.

Гриценко Л. И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / Л. И. Гриценко. — М.: Академия, 2005. – 240 с.

Кассирер Э. Философия Просвещения / Эрнст Кассирер; пер. с нем. В. Л. Махлин; науч. ред. Е.Н. Балашова. – М.: РОССПЭН, 2004. – 399 с.

Ломоносов М. В. Для пользы общества / М.В. Ломоносов; сост., вступ. ст. и прим. А. С. Елеоновской. – М.: Сов. Россия, 1990. – 381 с.

Вишнякова С. М. Профессиональное образование: ключевые понятия, термины, актуальная лексика: словарь / С. М. Вишнякова. – М.: НМЦ СПО, 1999. – 538 с.         

Книги двух авторов

Глазунов А. Т. Образовательный маркетинг в НПО: проблемы, перспективы / А. Т. Глазунов, И. В. Зиновьева. – М.: ИРПО, 2000. – 233 с.

Дьяченко М. И. Краткий психологический словарь: личность, образование, самообразование, профессия /  М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – Минск: Хэлтон, 1998. – 399 с.

Книги трех авторов

Авдеева Н. Н. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества  / Н. Н.Авдеева, Н. Ю.Мещерякова, В. Г. Ражников. – М.: ACT, 1996. –  188 с.

Караковский В. А. Воспитание? Воспитание…Воспитание!: теория и практика школьных воспитательных систем / В. А. Караковский,   Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова; под ред. Н. Л. Селивановой. – М.: Пед. общество, 2000. — 256 с.

Олейникова О. Н. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях: учеб. пособие / О. Н. Олейникова [и др.].– М.: Альфа – М, 2005. — 208 с.

Книги четырех и  более авторов и без автора

Мониторинг профессионального развития личности ремесленника / Э. Ф. Зеер [и др]; Проф. лицей ремесленников-предпринимателей.  – Екатеринбург: ПЛРП, 2002. –  112 с.

Управление качеством: учебник для вузов / С. Д. Ильенкова [и др.]; под ред. С. Д. Ильенковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 334 с.

Дидактика средней школы / под. ред. М. Н. Скаткина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1982. – 319 с.

Изучение и анализ эффективности системы управления образовательным процессом в среднем специальном учебном заведении: программа и методы аналитического исследования / сост. И. П. Пастухова, Т. Г. Аргунова, В. Н. Андреева.– М.: СПО, 2006. – 72 с.- (Б-ка журн. «Среднее проф. образование»)

Менеджмент, маркетинг и экономика образования / Нижегор. ин-т менеджмента и бизнеса; под ред.А. П. Егоршина. – Н.Новгород: НИМБ, 2001. – 618 с.

Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н.Шиянов. – М.: Школа – Пресс, 1997. – 512 с.

Рейтинговая система управления образовательным процессом: метод. пособие / сост.: В. Н. Андреева [и др.]; под общей ред. А. И. Иванова. – М.: ИНФРА-М, 2006. –    112 с.

Современное образование: традиции и новации: материалы всерос. науч.-метод. конф., Россия, Томск, 2-3 февраля 2006 г./ Томский  Гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники. –Томск.: ТГУСУР, 2006. – 380с.

Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И. В. Дубровиной. – М.: Педагогика, 1987. – 182 с. – (Пед. психология)  

             ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации: федер. закон : принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г. : по состоянию на 3 янв. 2001 г. – СПб. : Victory; Стаун-кантри, 2001. – 94 с.    

МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ

Большая советская энциклопедия: в 51 т. Т. 46 / под ред. Б. А. Введенского. — 2 -е изд.  – М.: Большая сов. энцикл., 1957. – 673 с.

Запорожец А. В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т.1.:  Психическое развитие ребенка / А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1986. –    320 с.

История философии: Запад – Россия – Восток: Кн. 2: Философия XV – XIX вв. / под ред. Н. В. Мотрошиловой. – М.: Греко-латин. каб. Ю. А. Шичалина, 1996. – 557 с.

ИЗОИЗДАНИЯ

Кустодиев Б. М. Портрет Ирины Кустодиевой с собакой Шумкой, 1907 [Изоматериал] : холст, масло / Б. М. Кустодиев; Межрегион. обществ. орг. «Центр духов. культуры». – Самара : Агни, 2001. –– 67 с.: ил.

НОТНЫЕ ИЗДАНИЯ

Бойко Р. Г. Петровские звоны [Ноты] : (Юность Петра) : муз. ил. к рус. истории времен Петра Первого : ор. 36 / Ростислав Бойко ; [крат. предисл. И. Мартынова и Е. Светланова]. – Партитура. – М. : Композитор, 2001. – 96 с.

Эшпай  А. Я. Квартет [Ноты] : для 2 скрипок, альта и виолончели / Андрей Эшпай. – Партитура и голоса. – М. : Композитор, 2001. – 34 с., 4 парт.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Мудрик А. В. Воспитание в контексте социализации  // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Рос. акад. образования. — М.: OIM.RU, 2000-2001. — Режим доступа: http://www.oim.ru.

Зеер Э. Ф. Компетентностный подход в образовании                    [Электронный ресурс] / Э. Ф. Зеер. — Режим доступа: http://www.urorao.ru/konf.php?mode=&exmod=zeer

Стратегия для России: Образование: стратегия до 2010 г. [Электронный ресурс] /Центр стратегических разработок Германа Грефа. – Электрон. дан.- М.: ЦСР, 2006. –Режим доступа: http//www. csr.ru/tvent/original_292.stm/ — Загл.с экрана.

ДИССЕРТАЦИИ

Азарная М. А. Педагогическая пресса в России во второй половине   XIX в.: генезис, предметно-тематические и структурно-функциональные особенности: автореф. дис. … канд. фил. наук: 10.01.10 / Азарная Марина Александровна.– Ростов н / Д, 2006. – 21 с.

Кочурова Л. Г. Формирование гуманистических ценностей у студентов вуза в процессе обучения: атореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Кочурова Лариса Геннадьевна. – Киров, 2004. – 19 с.

Бездудная А. Г. Методы маркетинговой деятельности в учреждениях среднего профессионального образования [Электронный ресурс]: дис… канд. эк. наук:  08.00.05 / Бездудная Анна Герольдовна. – Электрон. дан. — СПб., 2003. – 192 с.

Ковалева Г. Н. Формирование коммуникативной  компетентности у студентов вузов культуры и искусств в процессе интегрированного обучения риторике и этикету  [Электронный ресурс]: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.08 / Ковалева  Галина Николаевна; Моск. ин-т культуры и искусств. — Электрон. дан.  – М., 2006. – 24 с.

Паничева В. В.  Маркетинговая деятельность в системе педагогического управления негосударственным образовательным учреждением [Электронный ресурс]:   дис… канд. пед. наук: 13.00.01/ Паничева Вера Вячеславовна.-  Электрон. дан. – Воронеж, 2005. – 233 с.

Полуянов В. Б. Теория и практика маркетинга в управлении профессиональным образованием [Электронный ресурс]: дис… д-ра пед. наук: 13.00.01 / Полуянов Валерий  Борисович. – Электрон. дан. и прогр. – М., 2001. – 1 электрон.опт.диск (CD-Rom)

СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛОВ, ГАЗЕТ, СБОРНИКОВ

Колесникова И. А. О критериях гуманизации образования /  И. А. Колесникова // Гуманизация образования: Теория. Практика / под ред. В. Г. Воронцовой. – СПб., 1994. – С. 37-45.

Лотман Ю. М. К структуре диалогического текста в поэмах Пушкина / Ю. М. Лотман // Лотман Ю. М. Избранные статьи: в 3 т. – Таллин, 1992. —  Т. 2. –  С. 381-388.

Емельянова Е. Формирование профессиональной направленности у студентов педагогических вузов / Е. Емельянова, М. Кривощекова      // Дошкольное воспитание.- 2007. — № 10. – С. 91-96.

Лернер П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П. С. Лернер     // Школьные технологии.  – 2007. — № 5. – С. 86-92.

Лыкова В. Я. Ценностные ориентиры в современном воспитании /        В. Я. Лыкова // Аксиология современного воспитания в системе непрерывного образования: материалы международной научно-практической конференции: в 2 ч. – Смоленск, 2004. – Ч.1. – С. 75-82.

Мухаметзянова Г.В. Научно методическое обеспечение инновационного развития системы среднего профессионального образования / Г. В. Мухаметзянова, П. Ф. Анисимов // Материалы обсуждения на заседании президиума РАО, 30 марта 2005 г. – М.,  2005. – С.96-104.

Буякас Т. М. Опыт утверждения общечеловеческих ценностей –   культурных символов – в индивидуальном сознании / Т. М. Буякас,  О. Г. Зевина // Вопросы психологии. – 1997. — № 5. – С. 44-56.

Об утверждении Порядка критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы: приказ Минобразования и науки РФ от 07.03.2006 г. № 46  // Российская газета. – 2006. – 22 февраля. – С.9.

Ильин В. В. М. К. Цебрикова на Смоленщине: (по архивным материалам) / В. В. Ильин // Русская литература. — 1978. — № 4. —    С. 140-141.

Георгий (Шестунов Е. В.), игумен. Духовно-нравственное становление личности в православной традиции / игумен Георгий (Шестунов Е. В.)               // Педагогика. —  2006. —  №4.- С. 53-61.

Родионова Н. Ф. Компетентностный подход в педагогическом образовании / Н. Ф. Родионова, А. П. Пряницина // Вестник Омского гос. пед. ун-та [Электронный ресурс]: электрон. журн. – Электрон. дан. – Омск, 2001. —  Вып. 2006.  – 1 электрон. оптич. диск (CD-Rom)

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

• Общие положения

• Группировка материала в списке литературы

• Библиографическое описание документов

• Образцы библиографических описаний

• Оформление ссылок в тексте работы

     Прикнижный (пристатейный) библиографический список (список использованных источников и литературы) — библиографическое пособие, содержащее библиографические описания использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) и (или) рекомендуемых документов.

     Список литературы является обязательной составной частью курсовой, дипломной или другой научной работы и показывает умение слушателя применять на практике знания, полученные при изучении соответствующих учебных дисциплин, отражает самостоятельную творческую работу, проделанную автором по сбору и анализу материала, документально подтверждает и обосновывает достоверность и точность приводимых в тексте работы фактов, статистических данных, цитат и других сведений, заимствованных из различных источников. Грамотно составленный список и приведенные библиографические ссылки и сноски в определенной мере есть также выражение научной этики и культуры научного труда. Поэтому вопросам составления и оформления библиографического списка и приведения библиографических ссылок в научной работе следует уделять самое серьезное внимание. Составление списка – длительный процесс, начинающийся одновременно с выбором темы работы. Необходимо вести библиографическую картотеку, выписывая из каталогов, картотек, библиографических пособий, списков выходные данные всех изданий, которые могут иметь отношение к теме исследования. При ознакомлении с каждым источником библиографические данные проверяются и уточняются. Цитаты, фактические, статистические и иные сведения выписываются с точным указанием страницы, на которой они были опубликованы.

Группировка материала в списке литературы

•   Рекомендуется представлять единый список к работе в целом. Каждый источник упоминается в списке только один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте.

 

•   Список обязательно должен быть пронумерован.

 

•   В зависимости от того, какой принцип положен в основу группировки произведений, различают следующие виды списков литературы:

     алфавитный, в котором записи располагают по алфавиту фамилий авторов и/или заглавий произведений, если фамилия автора не указана. Записи рекомендуется располагать следующим образом:

1) при совпадении первых слов заглавий – по алфавиту вторых и т.д.

2) при наличии работ одного автора – в алфавите заглавий;

3) при наличии авторов-однофамильцев – по инициалам;

4) при нескольких работах авторов, написанных ими в соавторстве с другими – по алфавиту соавторов.

 

     Абалкин Л. И.

     Абелин А. П.

     Алексеев Д. И.

     Алексеев М. П.

     Алексеева Т. А.

     Алексеева-Бескина Т. И.

     систематический, в котором все книги, статьи и другие материалы подбираются по отраслям знаний, отдельным вопросам, темам в логическом соподчинении отдельных рубрик, в начале списка указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а затем следует материал по отдельным темам;

     хронологический, в порядке хронологии (прямой или обратной) опубликования документов. Используется для работ по истории науки, истории изучения какого-либо вопроса, в работах посвященных деятельности определенного лица;

     по видам изданий, в котором выделяют следующие группы изданий: официальные государственные, нормативно – инструктивные, справочные и т.д.

     Наиболее удобным является алфавитный способ расположения материала без разделения по видовому признаку (например: книги, статьи), так как в этом случае произведения собираются в авторских комплексах. Произведения одного автора располагаются в списке по алфавиту заглавий или по годам публикации, в прямом хронологическом порядке (такой порядок группировки позволяет проследить за динамикой взглядов определенного автора на проблему)

Атаманчук Г. В. Сущность государственной службы

Атаманчук Г. В. Теория государственного управления

Атаманчук Г. В. Управление – социальная ценность и эффективность

•   Официальные документы занимают в списке литературы особое место. Они всегда ставятся в начале списка в определенном порядке:

Конституции;

Кодексы;

Законы;

Указы Президента;

Постановление Правительства;

Другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.).

Внутри каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.

•   При наличии в списке источников на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд, т. е. литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке. При этом библиографические записи на иностранных европейских языках объединяются в один ряд.

Библиографическое описание документов

     Каждый документ, включенный в список, должен быть описан в соответствии с требованиями:

• ГОСТ 7. 1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления»,

• ГОСТ Р 7.0.12-2011 «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила»,

• ГОСТ 7.11-2004 (ИСО 832:1994) «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках».

     Наиболее часто встречаются в библиографических записях следующие сокращения слов:

выпуск – вып.

избранные сочинения – избр. соч.;

книга – кн.;

межвузовский сборник научных трудов – межвуз. сб. науч. тр.;

под редакцией – под ред.;

полное собрание сочинений – полн. собр. соч.;

сборник научных трудов – сб. науч. тр.;

сборник трудов – сб. тр.;

собрание сочинений – собр. соч.;

составитель – сост.;

страница – с.;

том – т.;

перевод с … – пер. с …

Сокращенно обозначаются города:

Москва – М.,

Нижний Новгород – Н. Новгород,

Петроград – Пг.,

Ростов-на-Дону – Ростов н / Д.,

Санкт-Петербург – СПб.,

Ленинград – Л.

     Названия остальных городов указываются полностью. Переименование города не влияет на указание места издания.
     Если на титульном листе указано два места издания, то они приводятся через точку с запятой

          М. ; СПб.

     Библиографическое описание – совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики и идентификации документа.

     Пунктуация в библиографическом описании выполняет две функции – обычных грамматических знаков препинания и знаков предписанной пунктуации, т. е. знаков, имеющих опознавательный характер для элементов библиографического описания. В качестве предписанной пунктуации выступают знаки препинания и математические знаки:

. – точка и тире

. точка

, запятая

: двоеточие

; точка с запятой

/ косая черта

// две косые черты

( ) круглые скобки

[ ] квадратные скобки

В конце библиографического описания ставится точка.

     Общая схема библиографического описания отдельно изданного документа включает следующие обязательные элементы:

1.   Заголовок (фамилия, имя, отчество автора или первого из авторов, если их два, три и более)

2.   Заглавие (название книги, указанное на титульном листе)

3.   Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т. д.)

4.   Сведения об ответственности (содержат информацию об авторах, составителях, редакторах, переводчиках и т. п.; об организациях, от имени которых опубликован документ)

5.   Сведения об издании (повторности, переработка, дополнения)

6.   Место издания (название города, где издан документ)

7.   Издательство или издающая организация

8.   Год издания

9.   Объем (сведения о количестве страниц, листов)

     Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или иные части документа, заменяющие его.

Схема библиографического описания

Заголовок описания. Основное заглавие : сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. – Сведения об издании. – Место издания : Издательство, Год издания. — Объем.

Примеры библиографического описания

Аналитическое описание

       Аналитическим считают описание составной части документа (статьи, главы и т. п.), которое выглядит следующим образом:

       Сведения о составной части // Сведения о документе, в котором помещена составная часть. – Сведения о расположении составной части в документе.

Периодические издания

Электронные ресурсы локального доступа
(с информацией, зафиксированной на отдельном физическом носителе)

       Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2000 [Электронный ресурс]. – М.: Кирилл и Мефодий, 2000. – 2 электрон. опт. диск

Электронные ресурсы удаленного доступа
(представленные в Интернете или внутренних сетях)

       Руководство : как создавать контент и писать тексты для веб-сайтов? [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://arcobaleno-ru.livejournal.com/16328.html.

Оформление библиографических ссылок

       Библиографическая ссылка – содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.

       Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.

       По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой, в зависимости от вида ссылки, её назначения, наличия библиографической информации в тексте документа.
       При написании научной работы автор обязан оформлять библиографические ссылки на источник информации согласно требованиям
ГОСТ Р 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления
http://protect.gost.ru

По месту расположения в документе различают следующие ссылки:

       ПОДСТРОЧНЫЕ (самые распространённые)— помещаются в нижней части страницы, под основным текстом, от которого отделяются горизонтальной чертой произвольной длины.

       Нумерация ссылок самостоятельна для каждой страницы.

       в тексте:     Ежедневный оборот мирового валютного рынка колеблется от 500 млн. до 4 трлн. долларов США.¹

       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Валютный рынок и валютное регулирование. М., 1989. С. 23

       в тексте:     Если язык – совокупность лексико-фразеологических и грамматических средств, используемых его носителями для целей общения, воздействия, то стиль – приёмы, способы, манера их использования.¹
       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Розенталь Д. Э. Говорите и пишите по-русски правильно. М., 2009. С.12

       в тексте:     Справки могут понадобиться для предъявления в банк, в фирму, в посольство, в пенсионный фонд.¹
       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Доронина Л. Вас попросили выдать справку… // Кадровое дело. — 2006. — № 9. – С. 35

       или
       1. Доронина Л. Вас попросили выдать справку // Кадровое дело. 2006. № 9. С. 35

       ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ – помещаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся и заключаются в круглые скобки.

При записи подряд на одной странице нескольких библиографических ссылок на один документ в повторной ссылке приводят слова «Там же» и указывают соответствующие страницы.

Особенности составления библиографических ссылок на электронные ресурсы

       
Объектами составления библиографической ссылки являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, web-страницы, форумы и т. д.) так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах, web-страницы и т.д.)
       Для электронных ресурсов удалённого доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором используется аббревиатура «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса). Информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (http и т. п.) и его электронный адрес приводят в формате унифицированного указателя ресурса. После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год.

       
⁴Скопина И. В. Роль единого регионального информационного ресурса в условиях глобального экономического пространства. URL: http: //region. mcnip.ru /modules.php?name=News&file=article&sid=97 (дата обращения: 27.11.10)

       
⁵Руководство : как создавать контент и писать тексты для веб-сайтов? URL: http://arcobaleno-ru.livejournal.com/16328.html (дата обращения: 13.02.11)

       В ссылках на полнотекстовые базы данных, доступ к которым ограничен («Кодекс». «КонсультантПлюс», «EBSCO», «Интегрум» и т. п.)
приводится следующая информация :

       
²Кодекс торгового мореплавания РФ [Электронный ресурс] : от 30 апреля 1999 года № 81-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2009). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»

Библиографический список является обязательной составной частью НИР: курсовой, дипломной или другой научной работы и показывает умение слушателя применять на практике знания, полученные при изучении соответствующих учебных дисциплин, отражает самостоятельную творческую работу, проделанную автором по сбору и анализу материала, документально подтверждает и обосновывает достоверность и точность приводимых в тексте работы фактов, статистических данных, цитат и других сведений, заимствованных из различных источников.

Библиографический список помещается после заключения, перед приложениями. Как правило, список содержит сведения о документах (ресурсах), использованных при написании текста: законы и нормативные документы, монографии, учебники, справочники, сборники научных трудов, статьи из журналов и газет, научно-технические отчеты и т.д.

Библиографический список, согласно ГОСТ 7.32-2017, следует называть «Список использованных источников».

Грамотно составленный список и приведённые библиографические ссылки в определённой мере есть также выражение научной этики и культуры научного труда. Поэтому вопросам составления и оформления библиографического списка и приведения библиографических ссылок в научной работе следует уделять самое серьёзное внимание.

Общие требования к библиографическому списку:

• Более половины печатных источников в списке должны быть за последние 5 лет.
• Источники должны соответствовать теме научно-исследовательской работы (НИР).
• Использовать можно источники разных видов, но учебники и учебные пособия не должны быть основными источниками. Лучше опираться на научные статьи, монографии и т. п.
• Если вы указываете в списке использованных источников законы и подзаконные акты, то они должны использоваться и, соответственно, оформляться в самой последней редакции.
• В оформлении списка должно соблюдаться единообразие. Например, если принимается решение сокращать отдельные слова и словосочетания в описании, эти сокращения должны быть в описании всех документов.
• Рекомендуется представлять единый список к работе в целом. Каждый источник упоминается в списке только один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте.
• Список обязательно должен быть пронумерован.

При прохождении нормоконтроля к Списку использованных источников предъявляется множество претензий – небольшое количество источников, устаревшая литература, неверное оформление библиографического описания документов. Избежать таких проблем можно, заказав список в библиотеке ШГПУ. Опытные библиографы неукоснительно соблюдают требования ГОСТа и методических указаний.

Заказать библиографический список к научно-исследовательской работе

Приступая к работе
над темой исследования, необходимо
прежде всего ознакомиться с тем, как
она освещена в научной и учебной
литературе. Для этого надо сначала
составить библиографию, то есть картотеку,
или список работ, имеющих отношение к
исследуемой теме. Желательно просмотреть
по возможности наиболее широкий круг
источников, поскольку полная картотека
позволяет представить тему в целом,
определить цель и задачи исследования.

Если вы не уверены
в своих знаниях, то начинать стоит с
просмотра соответствующих разделов
учебников и учебных пособий, которые
не являются источником новейшей научной
информации, но хорошо представляют
классические данные, что поможет вам
на начальном этапе работы.

Далее поиск стоит
продолжить в отделе каталогов доступных
вам библиотек и консультаций с
библиографами.

Каталогом называют
перечень документальных источников
информации, которые хранятся в фондах
библиотеки. В большинстве библиотек
имеется два основных каталога: алфавитный
и систематический.

В алфавитном
каталоге карточки расставлены по первому
слову библиографического описания
книги: по фамилии автора или названию
книги, если она не имеет автора или
написана авторским коллективом. Карточки
авторов-однофамильцев расставляются
по алфавиту их инициалов. Произведения
одного автора расставляются в следующем
порядке: сначала идет описание полного
собрания сочинений, далее – собрание
сочинений, сочинения, избранные
произведения, избранные сочинения, а
потом – отдельные произведения по
алфавиту названий. Иностранные издания
регистрируются в специальных алфавитных
каталогах в порядке латинского алфавита.

В систематическом
каталоге карточки сгруппированы по
отдельным отраслям знаний. На
карточках-разделителях такого каталога
указаны названия отделов, подотделов
и рубрик библиотечно-библиографической
классификации.

Внутри каждой
рубрики карточки расставляют либо по
алфавиту фамилий авторов, либо по году
издания книги.

Для составления
библиографии необходимо просмотреть
следующие возможные источники подходящей
вам информации:

• лингвистические
  словари, энциклопедии, справочники
  (Лингвистический энциклопедический
  словарь. – М., 90; Русский язык: энциклопедия.
  – М., 79; Розенталь Д.Э., Теленкова М.А.
  Словарь-справочник лингвистических
  терминов. – М., 76; Ахманова О. Словарь
  лингвистических терминов. – М., 85 и
  др.);

• реферативные
  журналы, в которых публикуются не только
  библиографические сведения о сборниках,
  статьях и монографиях, но и рефераты и
  аннотации на них, т.е. сокращенное
  изложение содержания первичных
  документов. Самым распространенным в
  нашей стране реферативным изданием
  является «Реферативный журнал» (РЖ),
  который издает ИНИОН РАН (Институт
  научной информации по общественным
  наукам Российской академии наук) с
  периодичностью выхода 4 раза в год;

• библиографические
  справочники, содержащие библиографические
  сведения о книгах, статьях, тезисах,
  авторефератах докторских и кандидатских
  диссертаций, рецензиях. К ним относятся
  такие издания, как:

• «Книжная летопись»,
  издается с 1907 года, выходит еженедельно,
  публикует данные о научной,
  научно-популярной, производственной
  и художественной литературе, а также
  о продолжающихся изданиях типа «Трудов»
  и «Ученых записок». Авторефераты
  диссертаций выходят отдельным выпуском;

• «Летопись журнальных
  статей», издается с 1926 года, выходит
  еженедельно, публикует данные о статьях,
  документальных материалах и произведениях
  художественной литературы, которые
  опубликованы в научных журналах,
  «Трудах», «Докладах», «Ученых записках»;

• «Летопись рецензий»,
  издается с 1935 года, выходит ежеквартально,
  печатает сведения о рецензиях на книги
  и статьи, опубликованные в журналах,
  газетах и различных сборниках;

• «Новая литература
  по социальным и гуманитарным наукам.
  Языкознание», выходит 12 раз в год,
  издается с 1953 года, является продолжением
  библиографических указателей «Новая
  советская литература по языкознанию»
  и «Новая иностранная литература по
  языкознанию»;

• научные и
  научно-методические журналы по
  языкознанию:

«Известия Академии
наук. Серия литературы и языка»,

«Вестник Московского
университета. Серия 9. Филология»,

«Вопросы языкознания»,

«Филологические
науки»,

«Русский язык в
школе»,

«Русский язык за
рубежом»,

«Мир русского
слова»,

«Русская речь»,

«Русский язык в
научном освещении»,

«Русская словесность»
и др.

Интересующие вас
статьи можно найти, просматривая
последние номера журналов, в которых,
как правило, публикуется годовой
указатель статей.

Для составления
библиографии целесообразно просмотреть
специальную литературу за последние
пять-десять лет.

Выписав названия
статей вместе с данными об их опубликовании,
вы можете заказать соответствующие
номера, а далее, изучая статьи и монографии,
пополнять свою библиографию по прикнижному
или пристатейному списку.

Удобным источником
библиографической информации являются
оптические компакт-диски, которые
выпускает ИНИОН. Диски выходят двух
видов: текущие, которые содержат
библиографические описания книг и
статей, поступивших в фонды библиотеки
ИНИОН за 1 – 3 года (Политематическая
(общая) библиографическая база данных
по социальным и гуманитарным наукам),
и ретроспективные, которые включают
информацию за 10 – 15 лет (Ретроспективная
база данных по языкознанию, ретроспективная
база данных по литературоведению).

В библиотеке ИНИОН
работает служба доставки электронных
копий первоисточников, воспользоваться
услугами которой можно, обратившись
по следующим адресам: info@inion.ru,
http: www.inion.ru.

Можно воспользоваться
также электронными каталогами других
библиотек, обратившись по их электронным
адресам, например: www.rsl.ru
(Российская
государственная библиотека), www.gnpb.ru
(Российская
государственная педагогическая
библиотека им. Ушинского) и др.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Научно-исследовательская работа

Это самостоятельная работа студента, которая представляет собой поисковое исследование.

В процессе написания научно-исследовательской работы идет непрерывная работа с большим количеством методического материала. Студент должен показать умение искать, перерабатывать и компилировать информацию из разных источников. Именно поэтому список литературы является важной частью всего исследования. Рассказываем, как правильно оформить список литературы НИР.

Что такое список литературы?

Список литературы

Это перечень всех используемых в научно-исследовательской работе материалов. Он отражает степень изученности рассматриваемого вопроса.

Как правило, в него включаются не только те источники, на которые в работе имеются библиографические ссылки, но и те, которые студент изучал во время всего исследования.

Список располагается после основного текста всей работы. Его наименование может быть следующим: список использованной литературы, использованная литература, литература, список литературы, источники и литература.

Требования к списку литературы НИР

К списку литературы научно-исследовательской работы предъявляют следующие требования:

• Список литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при написании научно-исследовательской работы;
• Список использованных источников должен включать библиографические записи на документы, использованные при написании НИР, ссылки на которые оформляют арабскими цифрами в квадратных скобках;
• Список литературы должен быть рассортирован в алфавитном, систематическом либо хронологическом порядке;
• Сортировка списка литературы в алфавитном порядке происходит при ориентировке на ФИО автора источника;
• Систематическое оформление требует сортировки по важности и периоду времени источника;
• Хронологическая сортировка источников происходит в связи с периодом публикации материала;
• При указании источников на иностранном языке необходимо разместить упоминание о публикации на национальном языке.

Как оформить список литературы НИР по ГОСТу

Как и любая другаю работа, НИР должна соответсвовать всем требованием ГОСТ. Основное требование к оформлению списка литературы — единообразное оформление всех библиографических записей и разделов списка.

К действующим государственным стандартам на библиографическое описание относятся:
• ГОСТ 7.1-2003;

• ГОСТ 7.80-2000;

• ГОСТ 7.12-93;

• ГОСТ 7.11-2004;

• ГОСТ 7.82-2001.

К основным требованиям ГОСТ относятся:

• Обязателен источник литературы при цитировании в сносках на каждой странице научной работы;
• Все упоминавшиеся законы и документы должны быть добавлены в список источников;
• Вся литература должна соответствовать теме научно-исследовательской работы;
• Произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий или по годам публикации, в прямом хронологическом порядке;
• Все библиографические записи в списке нумеруются последовательно;
• «Список использованной литературы» размещается после текста работы и предшествует приложениям.

Виды источников в списке литературы

Каждый вид источника в списке литературы имеет свое уникальное оформление. Студент может использовать в НИР следующую литературу:

• Международные соглашения и договоры;
• Конституция;
• Законы и акты;
• Архивные документы;
• Книги, учебные пособия и монографии;
• Энциклопедии и словари;
• Научные статьи, диссертации, авторефераты и рецензии;
• Иностранная литература;
• Электронные источники.

Как правило, сначала идут международные соглашения и договоры, так как это особая группа, далее официальные документы. Они следуют по значимости, то есть на первом месте — федеральные законы, за ними — подзаконные правовые акты. Далее архивные документы и учебные пособия, энциклопедии и словари. Все электронные источники указываются в самом конце.

Примеры оформления списка литературы по ГОСТу

Приводим примеры оформления для всех источников списка литературы:

Пример оформления международных соглашений и договоров

• Договор об отказе от войны в качестве орудия национальной политики от 27 авг. 1928 г. // Международное публичное право: сб. док. / сост. К. А. Бекяшев, Д. К. Бекяшев. — М.: Проспект, 2009. — С. 47.
• Конвенция о стандартах демократических выборов, избирательных прав и свобод в государствах — участниках Содружества Независимых Государств от 7 окт. 2002 г. // Бюл. международ. договоров. — 2006. — № 2. — С.18–34.

Пример оформления конституции

• Конституция Российской Федерации: с изменениями, вынесенными на Общероссийское голосование 1 июля 2020 года. — Москва: Эксмо, 2020. — 64 с.
• Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. — М. : Юрид. лит., 2000. — 61 с.

Пример оформления законов и актов

• Российская Федерация. Законы. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации : Федеральный закон № 131-ФЗ : [принят Государственной Думой 16 сент. 2003 г. : одобрен Советом Федерации 24 сент. 2003 г.]. — Москва : Проспект ; Санкт-Петербург : Кодекс, 2017. — 158 с.
• О библиотечном деле : Федеральный закон № 78-ФЗ от 29 дек. 1994 г. : принят Государственной Думой 23 нояб. 1994 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. — 1995. — № 1. — Ст. 2.

Пример оформления архивных документов

• Розанов И. Н. Как создавалась библиотека Исторического музея: докл. на заседании Ученого совета Гос. пуб. ист. б-ки ФСР 30 июня 1939 г. // ГАРФ. — Ф. А513. — Оп. 1. — Д. 12. — Л. 14.
• Материалы об организации Техникума печати при НИИ книговедения // ЦГАЛИ. — СПб. — Ф. 306. — Оп. 1. — Ед. хр. 381.

Пример оформления книг, учебных пособий и монографий

• Караулов, В. М. Шаклеин; Под ред. Ю. А. Бельчикова. — 3-е изд., испр. и доп. ; Юбилейное издание. — М. : Изд-во РУДН, 2010. — 300 с.
• Малиновский Ю. М. Биосферные основы литологии : Учебное пособие. — М. : ИПК РУДН, 2003. — 111 с.
• Абашидзе А. Х. Правовой статус меньшинств и коренных народов : Международноправовой анализ : Монография: . — М. : ИПК РУДН, 1997. — 224 с.

Пример оформления словарей и энциклопедий

• Новейший культурологический словарь : термины, биогр. справки, иллюстрации / сост. В. Д. Лихвар, Е. А. Подольская, Д. Е. Погорелый. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. — 411 с. : ил.
• Новая Российская энциклопедия. В 12 т. Т. 8 (2). Когезия — Костариканцы / ред. А. Д. Некипелов. — Москва : Энциклопедия, 2011. — 480 с. : ил.

Пример оформления научных статей, диссертаций, авторефератов и рецензий

• Минкина В. А. Участие службы информации в рекламной деятельности / В. А. Минкина, Н. В. Рудакова // Справочник информационного работника / ред. Р. С. Гиляревский, В. А. Минкина. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 405 — 410.
• Пуртов А. С. Принцип взаимной выгоды в международном экономическом праве : Дис. … канд. юридич. наук: 12.00.10 / Пуртов Александр Сергеевич; Всероссийская ордена дружбы народов академия Внешней торговли. —М., 2010. — 196 с.
• Семенов Ю. Н. Разработка эффективных методов и сравнительное исследование вариабельности сердечного ритма у обследуемых различного пола и возраста : Автореф. дис. … канд. биолог. наук: 03.00.13 / Семенов Юрий Николаевич; РУДН. — М., 2009. — 22 с.
• Пороховский А. А. Учитесь управлять в XXI веке / А. А. Пороховский // США. Канада : экономика, политика, культура. — 2002. — № 1. — С. 103—106. — Рец. на кн. : Управление современной компанией / под ред. Б. Мильнера, Ф. Лииса. — М.: ИНФРА-М, 2001. — XVII, 585 с.

Пример оформления иностранной литературы

• Бидерман К. Координация работы и менеджмент волонтерских программ в Великобритании / К. Бидерман ; пер. с англ. М. Санникова, И. Мюллер. — М. : Прогресс, 2005. — 124 с.
• Ван дер Венде М. К. Болонская декларация : расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшее образование в Европе. — 2000. — T. XXV. — № 3.

Пример оформления электронных источников

• Российская государственная библиотека : официальный сайт. — Москва, 1999. — URL : http://www.rsl.ru.
• Непейвода С. И. Грим : учеб. пособие / С. И. Непейвода. — 3-е, стер. — Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2019. — URL: https://e.lanbook.com/book/112770.

Сколько источников необходимо для НИР?

На данный момент не существует четкого количества источников, которые должны быть отражены в списке литературы. Количество пунктов списка зависит от уровня научно-исследовательской работы. Студент может использовать любое количество материала, которого ему будет достаточно для выполнения научного исследования. Главное, чтобы количество источников составляло не менее 15.

Не удается справиться с научно-исследовательской работой? На Студворк можно написать НИР на заказ!