Как составить библиографию проблемы

Проблема исследования

Всякое
исследование должно начинаться с
постановки исследовательской проблемы.

Большинство
тем, предлагаемых кафедрой, уже
предполагает неявную формулировку
таких проблем, при этом значительная
часть их (особенно на младших курсах)
носит учебный характер. Однако наиболее
ценным для исследовательской работы
является самостоятельная постановка
научной проблемы или ее оригинальная
формулировка студентом.

Исследовательские
проблемы являются частью научной
деятельности. Студенты, в силу
недостаточности опыта, часто испытывают
трудности при постановке проблемы
своего исследования. В этом случае можно
ограничиться учебными проблемами,
неявно выраженными в избранной теме.

Работа
над учебными исследовательскими
проблемами может привести к постановке
оригинальных вопросов. Тогда учебные
цели и задачи можно будет скорректировать
и заменить. Одни проекты легко приводят
к другим, поскольку ставят проблемы,
которые в них не учитывались.

Часто
формулировке проблемы способствует
чтение научных монографий и
специализированной литературы. Для
этого необходимо провести анализ работ,
которые имеют какое-либо отношение к
теме. Это позволит определить, какие
цели ставили перед собой предыдущие
исследователи, и что осталось вне сферы
их рассмотрения. Обращение к чужим идеям
помогает яснее представить те вопросы,
которые могут войти в собственное
исследование.

Исследовательские
проблемы условно можно разделить на
две группы. К первой группе относится
поиск каких-то фактов. Решение таких
проблем носит, в основном, описательный
характер. Ко второй группе проблем можно
отнести те, которые являют собой пробел
в нашем понимании и предполагают ответ
на вопрос «почему?».
Это наиболее интересная группа проблем,
но она и более сложна, поскольку требует
владения большим объемом научных знаний.

Следует
также различать исследовательские
проблемы и социальные проблемы. Целью
науки является решение исследовательских
проблем. Социальные же проблемы обычно
определяют выбор объекта исследования,
объясняют, почему автор обратил внимание
на этот элемент социальной реальности,
но не предмет исследования.

Выработка
окончательной формулировки проблемы
редко осуществляется до начала работы
над темой. Цели и задачи исследования
неоднократно уточняются и корректируются
с научным руководителем. Относительно
четкая формулировка проблемы исследования
вырабатывается по завершению работы с
литературой.

Составление библиографии и работа с литературой

После
утверждения темы, студент переходит к
знакомству с литературой. До этого
необходимо сделать черновой набросок
рабочего плана, целей и задач исследования,
чтобы сделать поиск литературы более
целенаправленным (после написания
основной части план, цели и задачи будут
уточнены и переработаны). Далее следует
продумать порядок поиска и приступать
к составлению картотеки литературных
источников по теме (при наличии доступа
к компьютеру и соответствующих навыках
работы можно рекомендовать создание
электронной базы данных). Хорошо
составленная картотека даже при беглом
обзоре заглавий источников помогает
охватить тему в целом. На ее основе
возможно уже в начале работы уточнить
план.

Студенты
предпочитают вместо картотеки составлять
список литературы, мотивируя это тем,
что для 10-20 источников картотека излишня.
Но дипломная работа предполагает уже
список литературы в 30-50 позиций, и списки
становятся слишком громоздкими. Картотека
обладает также дополнительными
возможностями, позволяя группировать
литературу в зависимости от этапа работы
и задач, которые в данный момент необходимо
решить. На этапе «начитывания»
карточки удобно группировать в зависимости
от того, с какими источниками необходимо
ознакомиться в первую очередь, с какими
во вторую и т.д. На этапе написания их
можно расположить по структуре работы:
к I главе, ко II главе… Самую существенную
экономию времени картотека дает при
составлении окончательного списка
использованной литературы, так как
только карточки можно легко и просто
расположить в должном порядке с учетом
всех требований, предъявляемых к
оформлению данного списка.

Карточки
могут нести также дополнительную
информацию о литературном источнике
(оглавление, краткое содержание,
комментарии, оценку значимости для
написания своего исследования и т.д.).
Студенты часто переоценивают возможности
своей памяти. Дополнительная информация
на карточках избавит от повторного
обращения к источникам, предохранит от
потери наиболее значимых из них при
написании текста и напрасной траты
времени от работы с малоинформативными
документами.

Подбор
источников следует начинать со знакомства
с информационными, библиографическими
и реферативными изданиями, с работы в
каталоге фундаментальной библиотеки,
с электронными каталогами. За помощью
в поиске источников следует обращаться
к работникам справочно-библиографического
отдела библиотеки. Первый вариант
библиографии имеет смысл составлять
предельно широко, чтобы иметь представление
обо всем поле информации, и только потом
отсортировать то, что будет непосредственно
использовано для написания курсовой
или дипломной работы.

Нецелесообразно
начинать чтение литературы до составления
первого варианта картотеки, так как на
случайно подобранных источниках
невозможно написать качественную
работу.

После составления
картотеки желательно провести первичное
знакомство с подобранной литературой
(ознакомление с оглавлением, беглый
просмотр содержания, выборочное чтение
и т.п.) и результат зафиксировать в виде
соответствующих пометок на карточках.
После этой процедуры можно будет легко
ориентироваться в источниках и отбирать
самое интересное и необходимое, а не
читать все подряд.

Изучение
литературы нужно начинать с общих работ,
чтобы получить представление об основных
вопросах, к которым примыкает избранная
тема, а затем уже вести поиск нового
материала. Если в картотеке несколько
книг одного автора, то читать их тоже
лучше не подряд, а начиная с более
поздних, отдавая предпочтение крупным
монографиям, а не брошюрам или статьям.
Но в тех случаях, когда по тому или иному
вопросу нет крупных обобщающих работ,
журналы, брошюры могут стать единственным
источником информации.

При
конспектировании источников нужно
очень тщательно следить за оформлением
выписок, чтобы в дальнейшем было легко
ими пользоваться. Все цитаты и приведенные
в работе факты должны иметь соответственно
оформленные ссылки. Если ссылку сделать
невозможно (данные по источнику утрачены)
цитата или факт должны изыматься из
текста курсовой или дипломной работы.
Выработка правильных навыков при
конспектировании – важная часть научной
деятельности. Небрежно составленный
конспект бесполезен и является напрасной
тратой времени.

Цитаты
являются особой формой фактического
материала и должны органически вплетаться
в текст работы, составляя неотъемлемую
часть анализируемого материала. Они
используются для того, чтобы без искажений
передать мысль автора первоисточника,
для идентификации взглядов при
сопоставлении различных точек зрения
и т.д. С помощью цитат можно создать
систему убедительных доказательств,
необходимых для объективной характеристики
обозреваемого явления. Цитаты могут
использоваться и для подтверждения
отдельных суждений.

Число
используемых цитат должно быть оптимальным
и определяться потребностями разработки
темы, а не эстетическими соображениями
или желанием увеличить объем работы.
Большое число цитат обычно свидетельствует
о низкой степени самостоятельности
автора исследования. Поэтому требуется
установить, уместно ли применение цитат
в конкретном контексте и нет ли в них
искажений смысла анализируемых
источников.

Причины искажений
при цитировании могут быть различными:

1. Из
   первоисточника могут быть взяты слова,
   которые не определяют основной сути
   взглядов автора.

2. Цитаты ограничиваются
   словами, которые содержат только часть
   мысли, например, ту, которая больше
   отвечает интересам студента.

3. В
   цитате излагается точка зрения не на
   тот предмет, который рассматривается
   в данном контексте.

Возможны
и иные смысловые неточности при
цитировании. Поэтому необходимо очень
корректно обращаться с материалом еще
на этапе его сбора и тщательно выверять
свои выписки.

При
написании работы студенту также нужно
выработать независимость от проработанных
источников, даже если он полностью
согласен с рассматриваемыми фактами и
точками зрения. Чужие работы должны
быть не блоками, из которых собирается
работа, а внешними, подлежащими
критическому осмыслению источниками
информации и объектами анализа. Чтобы
выработать умение работать с источниками
как с объектами, следует посмотреть,
как пишутся рецензии на статьи и книги
(соответствующая рубрика есть во всех
научных журналах, в том числе в “СОЦИСе”).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

СОСТАВЛЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ.

Что
такое библиография и как сделать
библиографическое описание работы?

Библиография — это наука о способах
и методах систематизации и описания книг и других изданий;

— это тематический указатель литературы по какому-нибудь вопросу;

— это, наконец, список литературы, использованной при написании
книги, статьи, реферата.

Элементы
библиографического описания книг:

а/ фамилия, 
инициалы автора;

б/ название
книги,  ее подзаголовок (если есть);

в/ порядковый
номер издания (если книга издается впервые, то он не указывается);

г/ порядковый
номер тома,  части, выпуска;

л/ место
издания;

е/ название
издательства;

ж/ год
издания;

з/ количество
страниц.

Пример библиографического
описания книг.

Ионов И.Н.
Российская цивилизация в IX— начале XX вв.: Учеб. для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений. – 4-е издание. – М.:Просвещение, 2001. –
319с.

Элементы библиографического описания статьи:

а/ фамилия,  инициалы
автора;

б/ название
статьи, подзаголовок;

в/
наименование журнала (газеты,  сборника);

г/ год выхода
журнала (число выхода газеты);

д / страницы
журнала,  сборника,  занимаемые статьей.

Пример описания статьи.

 Скрынникова
Т. Две Монголии: особенность средневековых идентификационных практик// Вестник
Евразии. – 2005. -№2(28). – С.29-66.

Некоторые сокращения, допустимые в
библиографическом описании (но не в названии работы): дет. лит.; иностр.
лит. ; учеб. пособие; метод. пособие; ср. М.; ин-т; ун-т; биб-ка; матер.
/материалы/; лит. /литература/; высш. шк. ; сб. науч. тр. и др.

При оформлении библиографического описания работы помни правило 2.

Задание 2. Составьте
библиографическое описание рассматриваемого вами вопроса, темы реферата.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

• Общие положения

• Группировка материала в списке литературы

• Библиографическое описание документов

• Образцы библиографических описаний

• Оформление ссылок в тексте работы

     Прикнижный (пристатейный) библиографический список (список использованных источников и литературы) — библиографическое пособие, содержащее библиографические описания использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) и (или) рекомендуемых документов.

     Список литературы является обязательной составной частью курсовой, дипломной или другой научной работы и показывает умение слушателя применять на практике знания, полученные при изучении соответствующих учебных дисциплин, отражает самостоятельную творческую работу, проделанную автором по сбору и анализу материала, документально подтверждает и обосновывает достоверность и точность приводимых в тексте работы фактов, статистических данных, цитат и других сведений, заимствованных из различных источников. Грамотно составленный список и приведенные библиографические ссылки и сноски в определенной мере есть также выражение научной этики и культуры научного труда. Поэтому вопросам составления и оформления библиографического списка и приведения библиографических ссылок в научной работе следует уделять самое серьезное внимание. Составление списка – длительный процесс, начинающийся одновременно с выбором темы работы. Необходимо вести библиографическую картотеку, выписывая из каталогов, картотек, библиографических пособий, списков выходные данные всех изданий, которые могут иметь отношение к теме исследования. При ознакомлении с каждым источником библиографические данные проверяются и уточняются. Цитаты, фактические, статистические и иные сведения выписываются с точным указанием страницы, на которой они были опубликованы.

Группировка материала в списке литературы

•   Рекомендуется представлять единый список к работе в целом. Каждый источник упоминается в списке только один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте.

 

•   Список обязательно должен быть пронумерован.

 

•   В зависимости от того, какой принцип положен в основу группировки произведений, различают следующие виды списков литературы:

     алфавитный, в котором записи располагают по алфавиту фамилий авторов и/или заглавий произведений, если фамилия автора не указана. Записи рекомендуется располагать следующим образом:

1) при совпадении первых слов заглавий – по алфавиту вторых и т.д.

2) при наличии работ одного автора – в алфавите заглавий;

3) при наличии авторов-однофамильцев – по инициалам;

4) при нескольких работах авторов, написанных ими в соавторстве с другими – по алфавиту соавторов.

 

     Абалкин Л. И.

     Абелин А. П.

     Алексеев Д. И.

     Алексеев М. П.

     Алексеева Т. А.

     Алексеева-Бескина Т. И.

     систематический, в котором все книги, статьи и другие материалы подбираются по отраслям знаний, отдельным вопросам, темам в логическом соподчинении отдельных рубрик, в начале списка указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а затем следует материал по отдельным темам;

     хронологический, в порядке хронологии (прямой или обратной) опубликования документов. Используется для работ по истории науки, истории изучения какого-либо вопроса, в работах посвященных деятельности определенного лица;

     по видам изданий, в котором выделяют следующие группы изданий: официальные государственные, нормативно – инструктивные, справочные и т.д.

     Наиболее удобным является алфавитный способ расположения материала без разделения по видовому признаку (например: книги, статьи), так как в этом случае произведения собираются в авторских комплексах. Произведения одного автора располагаются в списке по алфавиту заглавий или по годам публикации, в прямом хронологическом порядке (такой порядок группировки позволяет проследить за динамикой взглядов определенного автора на проблему)

Атаманчук Г. В. Сущность государственной службы

Атаманчук Г. В. Теория государственного управления

Атаманчук Г. В. Управление – социальная ценность и эффективность

•   Официальные документы занимают в списке литературы особое место. Они всегда ставятся в начале списка в определенном порядке:

Конституции;

Кодексы;

Законы;

Указы Президента;

Постановление Правительства;

Другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.).

Внутри каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.

•   При наличии в списке источников на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд, т. е. литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке. При этом библиографические записи на иностранных европейских языках объединяются в один ряд.

Библиографическое описание документов

     Каждый документ, включенный в список, должен быть описан в соответствии с требованиями:

• ГОСТ 7. 1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления»,

• ГОСТ Р 7.0.12-2011 «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила»,

• ГОСТ 7.11-2004 (ИСО 832:1994) «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках».

     Наиболее часто встречаются в библиографических записях следующие сокращения слов:

выпуск – вып.

избранные сочинения – избр. соч.;

книга – кн.;

межвузовский сборник научных трудов – межвуз. сб. науч. тр.;

под редакцией – под ред.;

полное собрание сочинений – полн. собр. соч.;

сборник научных трудов – сб. науч. тр.;

сборник трудов – сб. тр.;

собрание сочинений – собр. соч.;

составитель – сост.;

страница – с.;

том – т.;

перевод с … – пер. с …

Сокращенно обозначаются города:

Москва – М.,

Нижний Новгород – Н. Новгород,

Петроград – Пг.,

Ростов-на-Дону – Ростов н / Д.,

Санкт-Петербург – СПб.,

Ленинград – Л.

     Названия остальных городов указываются полностью. Переименование города не влияет на указание места издания.
     Если на титульном листе указано два места издания, то они приводятся через точку с запятой

          М. ; СПб.

     Библиографическое описание – совокупность библиографических сведений о документе, его составной части или группе документов, приведенных по определенным правилам и необходимых и достаточных для общей характеристики и идентификации документа.

     Пунктуация в библиографическом описании выполняет две функции – обычных грамматических знаков препинания и знаков предписанной пунктуации, т. е. знаков, имеющих опознавательный характер для элементов библиографического описания. В качестве предписанной пунктуации выступают знаки препинания и математические знаки:

. – точка и тире

. точка

, запятая

: двоеточие

; точка с запятой

/ косая черта

// две косые черты

( ) круглые скобки

[ ] квадратные скобки

В конце библиографического описания ставится точка.

     Общая схема библиографического описания отдельно изданного документа включает следующие обязательные элементы:

1.   Заголовок (фамилия, имя, отчество автора или первого из авторов, если их два, три и более)

2.   Заглавие (название книги, указанное на титульном листе)

3.   Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т. д.)

4.   Сведения об ответственности (содержат информацию об авторах, составителях, редакторах, переводчиках и т. п.; об организациях, от имени которых опубликован документ)

5.   Сведения об издании (повторности, переработка, дополнения)

6.   Место издания (название города, где издан документ)

7.   Издательство или издающая организация

8.   Год издания

9.   Объем (сведения о количестве страниц, листов)

     Источником сведений для библиографического описания является титульный лист или иные части документа, заменяющие его.

Схема библиографического описания

Заголовок описания. Основное заглавие : сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. – Сведения об издании. – Место издания : Издательство, Год издания. — Объем.

Примеры библиографического описания

Аналитическое описание

       Аналитическим считают описание составной части документа (статьи, главы и т. п.), которое выглядит следующим образом:

       Сведения о составной части // Сведения о документе, в котором помещена составная часть. – Сведения о расположении составной части в документе.

Периодические издания

Электронные ресурсы локального доступа
(с информацией, зафиксированной на отдельном физическом носителе)

       Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2000 [Электронный ресурс]. – М.: Кирилл и Мефодий, 2000. – 2 электрон. опт. диск

Электронные ресурсы удаленного доступа
(представленные в Интернете или внутренних сетях)

       Руководство : как создавать контент и писать тексты для веб-сайтов? [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://arcobaleno-ru.livejournal.com/16328.html.

Оформление библиографических ссылок

       Библиографическая ссылка – содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.

       Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.

       По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой, в зависимости от вида ссылки, её назначения, наличия библиографической информации в тексте документа.
       При написании научной работы автор обязан оформлять библиографические ссылки на источник информации согласно требованиям
ГОСТ Р 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления
http://protect.gost.ru

По месту расположения в документе различают следующие ссылки:

       ПОДСТРОЧНЫЕ (самые распространённые)— помещаются в нижней части страницы, под основным текстом, от которого отделяются горизонтальной чертой произвольной длины.

       Нумерация ссылок самостоятельна для каждой страницы.

       в тексте:     Ежедневный оборот мирового валютного рынка колеблется от 500 млн. до 4 трлн. долларов США.¹

       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Валютный рынок и валютное регулирование. М., 1989. С. 23

       в тексте:     Если язык – совокупность лексико-фразеологических и грамматических средств, используемых его носителями для целей общения, воздействия, то стиль – приёмы, способы, манера их использования.¹
       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Розенталь Д. Э. Говорите и пишите по-русски правильно. М., 2009. С.12

       в тексте:     Справки могут понадобиться для предъявления в банк, в фирму, в посольство, в пенсионный фонд.¹
       в ссылке:     
       _____________________________
       1. Доронина Л. Вас попросили выдать справку… // Кадровое дело. — 2006. — № 9. – С. 35

       или
       1. Доронина Л. Вас попросили выдать справку // Кадровое дело. 2006. № 9. С. 35

       ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ – помещаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся и заключаются в круглые скобки.

При записи подряд на одной странице нескольких библиографических ссылок на один документ в повторной ссылке приводят слова «Там же» и указывают соответствующие страницы.

Особенности составления библиографических ссылок на электронные ресурсы

       
Объектами составления библиографической ссылки являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, web-страницы, форумы и т. д.) так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах, web-страницы и т.д.)
       Для электронных ресурсов удалённого доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором используется аббревиатура «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса). Информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (http и т. п.) и его электронный адрес приводят в формате унифицированного указателя ресурса. После электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год.

       
⁴Скопина И. В. Роль единого регионального информационного ресурса в условиях глобального экономического пространства. URL: http: //region. mcnip.ru /modules.php?name=News&file=article&sid=97 (дата обращения: 27.11.10)

       
⁵Руководство : как создавать контент и писать тексты для веб-сайтов? URL: http://arcobaleno-ru.livejournal.com/16328.html (дата обращения: 13.02.11)

       В ссылках на полнотекстовые базы данных, доступ к которым ограничен («Кодекс». «КонсультантПлюс», «EBSCO», «Интегрум» и т. п.)
приводится следующая информация :

       
²Кодекс торгового мореплавания РФ [Электронный ресурс] : от 30 апреля 1999 года № 81-ФЗ (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2009). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»

Была ли эта статья полезной?