Как составить диалог по русскому языку 1 класс по рисунку стр 16

1. Прочитайте. Определи количество предложений в тексте.

   Был зимний денёк. Во дворе играли ребята. Мальчики строили снежную крепость. Девочки лепили куклу из снега. Пёс Мурзик гонялся за воробьями.

• Объясни, какой заголовок подойдёт к данному тексту: «Зима», «Зимние забавы», «Как весело зимой!».
• Выпиши из текста предложение, которое отвечает на вопрос: «Что делали мальчики?».

Задание 1. Закончи каждое предложение.

Текст состоит из ______ .

Предложение состоит из ______ .

предложение выражает _______ мысль.

Слова в предложении связаны ____ .

Первое слово в предложении записывается с _______    ______ .

В конце предложения ставится ____ .

     В тексте 5 предложений.

     К тексту подойдёт заголовок «Зимние забавы», потому что в нём рассказывается о том, во что играют дети зимой.

      Мальчики строили снежную крепость.

Текст состоит из предложений.

Предложение состоит из слов.

Предложение выражает законченную мысль.

Слова в предложении связаны по смыслу.

Первое слово в предложении записывается с большой буквы.

В конце предложения ставится точка (вопросительный, восклицательный знаки).

2. Прочитайте слова. Составь из данных слов предложение. Запиши это предложение.

     Таня, читать, Катя, и, любят, сказки.

Задание 2. Составь из слов предложение-пословицу. Запиши его.

Приятно, речи, слушать, и, умные.

Задание 3. Выполни текстовые задания электронного приложения к учебнику по теме «Предложение и текст». Всего заданий 7. А сколько заданий удалось выполнить тебе?

1. Выбери правильное утверждение:

• Предложение состоит из слогов и звуков.
• Предложение состоит из слов.

2. Укажи, как в устной речи одно предложение отделяется от другого.

• точкой
• паузой

3. Укажи знаки, которые ставятся в конце предложения.

• вопросительный знак
• точка
• восклицательный знак
• запятая
• тире

4. Укажи, как правильно оформляется предложение на письме.

• В конце предложения ставится точка.
• Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы, в конце ставится точка или другой знак конца предложения.

5. Укажи, сколько слов в предложении.

У ручья расцвела душистая черёмуха.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

6. Укажи цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

• За это хозяйка накормила Ваську молочком.
• Однажды он поймал в доме мышку.
• Жил-был котик Васька.
• Лежит котик на ковре сытый и довольный.

7. Укажи 3 предложения, из которых можно составить текст.

• Ястреб свил гнездо на сосне.
• Зайчонок грыз кору осины.
• Он был маленький.
• Мама учила цыплёнка искать корм.
• Под дубом рос гриб.
• Жил на свете цыплёнок.

— Мама, а ты сейчас занята?

— Нет, я свободна.

— А ты можешь мне почитать?

— Могу, конечно. Но ты же сам умеешь читать.

— Умею, но ты всегда так красиво читаешь, мне очень хочется тебя послушать.

— А давай читать по очереди. Я тоже люблю слушать, как ты читаешь.

— Здорово ты придумала. Давай.

1. Выбери правильное утверждение:

• Предложение состоит из слов.

2. Укажи, как в устной речи одно предложение отделяется от другого.

• паузой

3. Укажи знаки, которые ставятся в конце предложения.

• вопросительный знак
• точка
• восклицательный знак

4. Укажи, как правильно оформляется предложение на письме.

• Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы, в конце ставится точка или другой знак конца предложения.

5. Укажи, сколько слов в предложении.

У ручья расцвела душистая черёмуха.

• 5

6. Укажи цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

3. За это хозяйка накормила Ваську молочком.
2. Однажды он поймал в доме мышку.
1. Жил-был котик Васька.
4. Лежит котик на ковре сытый и довольный.

7. Укажи 3 предложения, из которых можно составить текст.

• Он был маленький.
• Мама учила цыплёнка искать корм.
• Жил на свете цыплёнок.