Данная ситуация напоминает случай, описанный в книге А.С.Макаренко «Педагогическая поэма». В школе отключили свет, и Макаренко с учениками погрузились в темноту. Время шло, а электричества не давали. Наступил момент, когда Макаренко ощутил, что его воспитанники ждут от него активных действий. Именно тогда, он встал и сообщил всем: «Сейчас я сосчитаю до трёх, и будет светло». Когда он сказал: «…три. Свет!», – лампочки загорелись. Уже при свете он обнаружил сияющие, восторженные, влюблённые глаза своих воспитанником, смотрящих на него.
Согласитесь, Макаренко сильно рисковал. Если бы электричество дали не в нужный момент, а через два часа или дня, его авторитет понёс бы серьёзный урон. Вывод из данного примера простой – надо верить в себя, истину, методы и долю везения, чуда, которые всегда сопутствуют смелым.
Извините, что немного отошли от темы, но без веры в то дело, которым вы занимаетесь, невозможно добиться положительного результата, и уж тем более – приблизиться к счастью, пусть и в достаточно упрощённом виде, в виде списка рекомендаций и параметров, которые дают некоторые представления о будущем и об окружающих вас людях.
Однако продолжим, точнее, закончим наше исследование относительно метода нового прочтения гексаграмм. Из уже полученных нами таблиц прочтения линий гексаграмм (46, Подъём и 25, Беспорочность), мы сможем получить дополнительную информацию.
• Количество Ян (сплошных, светлых) и Инь (рваных, серых) линий в гексаграмме даёт общую оценку данному дню.
Не будем воспроизводить всю таблицу прочтения гексаграммы (к ней не трудно вернуться), но и по символической записи гексаграммы мы видим, что преобладают линии Инь (рваные, серые). Это значит, что мы имеем следующую дополнительную информацию.
Таблица особенностей гексаграммы 46, Подъём
Проведём аналогичное исследование для противоположной гексаграммы 25, «Беспорочность»:
Имеется преобладание Ян линий (сплошных, светлых), что даёт нам следующую дополнительную информацию.
Таблица особенностей гексаграммы 25, Беспорочность
Если вы обратитесь ко второй части книги, то обнаружите данную информацию для каждого календарного дня, которая даётся после таблиц прочтения линий гексаграммы дня.
Глава 19
Расшифровка дня рождения по стандартной дате
Говоря о практическом применении книги, мы имеем в виду правильное прочтение каждого, отдельно взятого календарного дня. В качестве примера возьмём дату рождения Адольфа Гитлера.
Чтобы вы не заподозрили меня (автора) в симпатии к человеку, развязавшему Вторую мировую войну, признаюсь, что у меня с ним личные счёты – мой дед погиб в Польше, 17 марта 1945 года. Особенно обидно, что это были последние потери в той части, в которой служил мой дед. Менее чем через полтора месяца в своём бункере кончил жизнь самоубийством Гитлер.
Главная причина возвращения к этой теме кроется в том, что хочется поставить окончательную точку в разговоре, который был начат в первой книге «Человек – сквозь призму даты рождения» и завершается в этой главе.
Если бы вы спросили, зачем надо было начинать эту тему, то ответ был бы следующим. Нет ничего хуже полуправды или откровенной лжи. Из теории логики мы знаем, что из истины может следовать только истина, тогда как из лжи может следовать, что угодно. Исходя из этого, мы должны признать, чем больше выдумки и откровенного обмана будет заложено в образ и личностные качества Гитлера, тем больше они породят мифов и легенд, которые героизируют его образ, превращая в борца за высокие идеи, сверхчеловека и страдальца за великое дело.
Только правда не боится перерождения, исходя из этой посылки, мы попытаемся открыть или приоткрыть край завесы, скрывающей эту правду. Обратите внимание, что методы цифрового анализа дают нам однозначный результат, не зависящий от нашего желания. При всём нашем желании мы не сможем изменить параметры для конкретной даты, так как в их основе – математические действия, дающие точный результат. Однако приступим к рассмотрению нашего примера. Начнём с главного.
• Стандартная запись даты рождения А. Гитлера – 20 апреля.
Скопируем информацию по этой дате из Части II, чтобы дополнить её некоторыми комментариями, которые вы сможете сами находить в тексте книги.
• Уровень активности – 1, низкий, показной
Комментарий. Воспользуемся Таблицей 6, чтобы расшифровать значение уровня активности.
• Тип мышления – наводящий порядок
Комментарий. Воспользуемся Таблицей 7, чтобы расшифровать значение типа мышления.
• Гексаграмма стандартной записи дня – 29, повторная опасность
Комментарий. Расшифровка гексаграммы будет дана ниже.
• Противоположная гексаграмма – 30, сияние
Комментарий. Доминирующая окрестность саморазвития, использующая данную гексаграмму, будет и расшифрована ниже.
• Уровень или масштаб саморазвития и успеха – 6. Течение само вынесет, главное – не сопротивляться, не думать о результате. Безразличие к результатам и последствиям своей деятельности, после меня – хоть потоп.
• Особенности восприятия информации и знаний – 5. Интересно всё, что позволяет заявить о себе миру, даёт шанс на известность. Широкий спектр интересов, знаний, информации, увлечений (хобби).
• Таблица. Прочтение линий гексаграммы
• Преобладание Инь (серых) строк. Это спокойный день – день сохранения стабильности, когда нет необходимости производить перемены, надо сохранять уже имеющееся. Обратите внимание на возможность положительных перемен, обозначенных Ян (светлыми) линиями.
Обратите внимание, что в комментариях нуждаются только два первых параметра, которые легко получить из Таблиц 6 и 7.
Далее, мы изучим два очень важных метода, которые помогут нам получить новую информацию, не заложенную в стандартную запись дня, а рассчитываются по полной записи даты, которая содержит: число, месяц и год (числами) – 20 4 1889 год.
Глава 20
Метод построения гексаграммы по дате
• Адольф Гитлер, дата рождения – 20 апреля 1889 года.
Для полноценного анализа даты рождения любого человека или даты, интересующего нас события, необходимо научиться рассчитывать дополнительные цифры и записывать цифровую матрицу. Подробно данный метод изложен в первой книге «Человек – сквозь призму даты рождения».
Запишем алгоритм расчёта дополнительных цифр.
20 апреля 1889 года, запишем в цифрах – 20 4 1889. Обратите внимание, что подписывать лишние нули нельзя (04 – неверно, надо писать – 4).
• Расчёт первого числа: 2+0+4+1+8+8+9=32
• Расчёт второго числа: 3+2=5
• Расчёт третьего числа: 32 – 2×2=32 – 4=28, 2 – постоянный множитель, тогда другой множитель 2 – это первая цифра в записи даты (однозначное число, не 20, а 2 – первая цифра)
• Расчёт четвёртого числа: 2+8=10
Дадим краткие пояснения.
• Первое число – 32, получено сложением всех цифр, входящих в дату рождения (события).
• Второе число – 5, получено из первого числа сложением цифр, если первое число однозначное, то оно переписывается, как второе число.
• Третье число – 28, получено из первого числа, вычитанием первой цифры даты, умноженной на постоянный множитель 2.
• Четвёртое число – 10, получено из третьего числа, сложением цифр, если третье число однозначное, то оно переписывается, как четвёртое число.
Итоговая запись:
20 4 1889
32 5 28 10
Порядок цифр в матрице:
Цифра 0 в матрицу не входит, но о ней надо помнить.
Запишем психоматрицу, вписав все цифры на свои места:
И две цифры ноль – 00.
Настало время записать цифровую матрицу, где в цифровых ячейках мы запишем, вместо всех цифр, входящих в ячейку, их количественное обозначение – число цифр.
И 2 цифры ноль.
Наконец-то, мы ознакомились в азами цифрового анализа. Поверьте, но переписывать одну и ту же информацию от книги к книге – это тяжкий труд, но без него невозможно обойтись, чтобы не вынуждать Вас, Уважаемый читатель, покупать первую книгу, в которой впервые был изложен расчёт цифр и матрица.
Настаёт самый важный момент, мы приступаем к изучению метода сравнения гексаграмм. Взгляните на Таблицу 13.
Таблица 13. Расчёт гексаграммы по полной дате
В скобках обозначены места, куда мы впишем интересующие нас значения из цифровой матрицы, в нашем случае речь идёт о дате рождения Адольфа Гитлера.
Цифровая матрица:
И 2 цифры ноль.
Ещё раз напомним порядок цифр в цифровой матрице:
И (0) цифра ноль.
Обратите внимание, мы специально записали порядок цифр в круглых скобках, чтобы это обозначение совпало с обозначением порядка цифр в Таблице 13.
Вся необходимая дополнительная информация имеется, можно приступать к изучению метода построения гексаграмм по дате рождения (события) и сравнения гексаграмм между собой.
Метод расчёта гексаграммы по дате
• Вставим значения ячеек из цифровой матрицы, построенной по дате рождения (события) в Таблицу 13, не забыв о цифре ноль.
• Обратите внимание, что значения цифр 4 и 7 переписываются в столбец «сумма», так как для них нет второго слагаемого.
• Выполнить сложение других пар чисел и записать результат в столбец «сумма».
• Если «сумма» – чётное число (0 или делится на 2), то в столбец «линия» надо зарисовать рваную, Инь линию (—). Если «сумма» – нечётное число (не делится на 2), то в столбец «линия» надо зарисовать сплошную, Ян линию (—).
• Воспользовавшись Таблицей 1 (Глава 4), определите номера верхней и нижней триграммы.
Советуем запоминать номер верхней и нижней триграммы, а не их графические зарисовки, так как проще запомнить две цифры, чем два набора по шесть линий. По этим номерам вы легко найдёте гексаграмму в Таблице 2.
Таблица 1. Названия триграмм
• Воспользовавшись Таблицей 2 (Глава 4, страница 24), определите название искомой гексаграммы.
Заполним Таблицу 13, следуя алгоритму построения гексаграммы,
Цифровая матрица:
И 2 цифры ноль.
Ещё раз напомним порядок цифр в цифровой матрице:
И (0) цифра ноль.
Таблица расчёта гексаграммы по дате рождения А.Гитлера
После всех наших вычислений мы получили долгожданный результат – дате рождения Адольфа Гитлера соответствует гексаграмма 38, Разлад. Воспользовавшись Таблицей 4 (Глава 4), определим противоположную для неё гексаграмму – 39, Препятствие.
Глава 21
Метод сравнения гексаграмм
Научившись строить гексаграммы по любой дате, мы неизбежно приходим к необходимости сравнить их между собой.
Сформулируем метод сравнения гексаграмм.
• Воспользуйтесь таблицей для сравнения двух гексаграмм.
Таблица 14. Результаты сравнения гексаграмм
• Обратите внимание, что мы можем сравнивать любые гексаграммы, но для нас наиболее важно сравнить две гексаграммы:
– гексаграмма стандартной записи дня (найти в Части II);
– гексаграмма рассчитанная по полной дате (рассчитать).
Обратившись к Части II, найдём гексаграмму по стандартной дате дня рождения Гитлера – 20 апреля. Впрочем, мы уже искали её, когда определяли доминирующую окрестность развития личности Гитлера – гексаграмма 29, Повторная опасность, бездна; противоположная гексаграмма – 30, Сияние.
Для метода сравнения гексаграмм нам понадобятся только две гексаграммы:
• гексаграмма стандартной записи дня – 29, повторная опасность;
• гексаграмма по полной дате рождения – 38, разлад.
Прежде, чем мы воспользуемся Таблицей 14, чтобы провести сравнение гексаграмм, рассмотрим дополнительную таблицу, которая поможет нам расшифровать полученные результаты, в зависимости от сочетания сравниваемых линий.
Таблица 15. Расшифровки линий при сравнении гексаграмм
• Как вы можете видеть из Таблицы 15, благодаря сравнению гексаграммы по стандартной записи дня и гексаграммы по его полной записи, мы получаем возможность оценить очень важный параметр: наличие стабильности, перемен, неопределённости, – который соответствует каждому значению линий гексаграммы, определённым для дат (события или рождения человека).
Зарисуем ещё раз обе гексаграммы.
Гексаграмма 29, Повторная опасность, бездна:
Гексаграмма 38, Разлад:
Вставим значения линий обеих гексаграмм в соответствующие столбцам Таблицы 14, и впишем соответствующие результаты, взяв их из Таблицы 15.
Таблица сравнения гексаграмм 29, Повторная опасность; 38, Разлад
Обратите внимание, что из шести линий – четыре линии неопределенны. Судьба Адольфа Гитлера с юности определена только двумя качествами:
• своим отношением к себе, своему месту в мире – ему необходимо избегать хаоса, разрушения, неопределённости;
• своим отношением к окружающим его людям – стремиться сохранить стабильность.
Если мы вспомним, что в случае нарушения прочтения линии – человек неизбежно ввергается в хаос, неопределённость, то приходим к неутешительному выводу.
• Связав своё будущее с идеями нацизма и фашизма, Гитлер вверг себя в неопределённость, хаос, который неизбежно лишал его всякой надежды на удачу, так как, выбрав хаос войны, он нарушил стабильность, окружающих его людей.
Однако попытаемся найти ответы на три важных вопроса, которые определили не только судьбу самого Адольфа Гитлера, но и судьбу всего мира, особенно – Европы и России, которые особенно сильно пострадали от Второй мировой войны. Запишем интересующие нас события, обозначенные стандартными датами.
• Самоубийство Гитлера – 30 апреля
• Начало войны с Россией – 22 июня
• Начало Второй мировой войны – 1 сентября
Мы сознательно изменили порядок следования дат. Почему? Сами поймёте. Начнём с первой даты. Вспомним, что по дате рождения Гитлера мы получили две гексаграммы:
• гексаграмма стандартной записи дня – 29, Повторная опасность;
• гексаграмма по полной дате рождения – 38, Разлад.
Дата смерти Адольфа Гитлера даёт нам следующую гексаграмму:
• гексаграмма стандартной записи дня – 38, Разлад!
Обратите внимание на удивительное совпадение двух гексаграмм – по полной дате рождения Гитлера и по стандартной записи дня его смерти, но мы уже проводили подобное сравнение, которое определяло те условия, при которых Адольф Гитлер мог самореализоваться. Приходим к выводу.
• 30 апреля 1945 года Адольф Гитлер подвёл печальный итог своей жизни – он, словно, не жил, так как попал в точку своего рождения, когда надо было изменить своё отношение к себе и к окружающим людям.
• Он понял, что окружающие предали его, так как проиграли войну против России, а он сам перестал быть Фюрером Третьего Рейха, так как рухнул сам Рейх.
• Единственный выход – смерть, которая меняла его статус, а добровольная смерть Евы Браун давала ему уверенность, что рядом есть человек близкий и понимающий его.
Начало войны против Советского Союза (России), 22 июня 1941 года, даёт нам гексаграмму по стандартной записи этой даты:
• гексаграмма стандартной записи дня – 35, Восход
Зарисуем эту гексаграмму,
гексаграмма 35, Восход:
Сравним её с гексаграммой стандартной записи дня рождения Гитлера 29, Повторная опасность, бездна. Вставим линии обеих гексаграмм в Таблицу 14 и сравним их.
Таблица сравнения гексаграмм 29, Повторная опасность; 35, Восход
Из шести линий – четыре линии указывают на неопределённость ситуации, однако две оставшиеся требуют сохранения стабильности по следующим параметрам:
• экономические, торговые отношения с Россией – должны быть сохранены;
• политические и культурные отношения с Россией – должны быть сохранены.
И вновь Адольф Гитлер совершает роковую для себя ошибку – вместо сохранения указанных параметров он разрушает их, развязывая войну против Советского Союза.
Весьма интересно, что различные методы цифрового анализа, однозначно доказывают, что именно 22 июня 1941 года необходимо принять за дату начала Второй мировой войны, так как её конечной целью – стоит считать уничтожение России, как самостоятельного государства, которое, единственное в мире, сохраняет свою независимость от Америки и Англии, которые присвоили себе право управлять миром, втягивая страны в военные конфликты.
Именно это и произошло 22 июня 1941 года, когда Германия совершила необдуманное нападение на Советский Союз. Гитлер был убеждён, что он борется с «коммунистической заразой», не подозревая, что осуществляет планы Англии и Америки по укрощению строптивой России.
Что же тогда произошло 1 сентября 1939 года, когда Германия напала на Польшу? Давайте выясним, сравнив гексаграммы по стандартным датам:
• 20 апреля – даты рождения Гитлера (отдавшего приказ о вторжении в Польшу). Гексаграмма – 29, Повторная опасность;
• 1 сентября – дата перехода немецкими войсками польской границы. Гексаграмма – 29, Повторная опасность.
Как вы сами можете видеть, имеется совпадение гексаграмм, что означает следующее.
• 1 сентября 1939 года – встали на путь реализации самые сокровенные планы Адольфа Гитлера, которые получили безоговорочную, полноценную поддержку со стороны всех действующих лиц в мировой и европейской политике, так как при сравнении гексаграмм нет ни одной неопределённой линии.
Рассмотрим таблицу сравнения двух одинаковых гексаграмм – 29.
Таблица сравнения двух гексаграмм 29, по дате 1 сентября (1939 г.)
Оценим начало Второй мировой войны – 1 сентября (1939 г.).
• Нет ни одной линии с неопределённым значением – это означает, что ни о какой неожиданности не может быть и речи. Всё твёрдо спланированы, все участники событий приняли предложенные им роли и знакомы с перспективным планом дальнейших действий.
• Из шести линий – четыре линии имеют значение Инь, что указывает на ситуацию стабильности, предсказуемости, полной определённости.
• Две линии отмеченные значением Ян – это смена самооценки личности Гитлера, который согласился взять на себя роль лидера, объединяющего всю экономику, военный и человеческий потенциал Европы; вторая линия указывает на активность в среднесрочной перспективе – речь идёт о дате 22 июня 1941 года, которая входит в эту самую перспективу.
• Объединив всё выше сказанное, мы приходим к окончательному выводу – цель начала Второй мировой войны (1 сентября 1939 года) заключалась в объединении экономического, военного и человеческого потенциала Европы для начала войны против России в среднесрочной перспективе (1941 год).
• Из этого следует, что истинная Вторая мировая война началась не 1 сентября 1939 года – когда Германия напала на Польшу, а 22 июня 1941 года – когда объединённая Европа, под руководством Германии, напала на Советский Союз (Россию).
Можно было обойтись без этой бессмысленной по своей жестокости и жертвам Войны? Несомненно, можно, если взглянуть ещё раз на две последние таблицы сравнения гексаграмм.
• Обратите внимание, что значения линий 1 и 3 в обеих таблицах совпадают, а это означает, что начало силового объединения Европы под одним началом (Германия, Гитлер), начавшееся 2 сентября 1939 года, никак не могло повлиять на торгово-экономические и культурно-социальные отношения с Советским Союзом (Россией). Этот факт ясно указывает, что конфликта с Россией нет, и ничто не могло помешать Гитлеру, объединить Европу.
• Вторая линия в таблице по дате 1 сентября, получившая значение Ян, указывает на смену статуса Гитлера – он мог стать, например, Президентом Европейского союза. В этом случае, пятая линия, имеющая значение Ян, могла бы означать, что в среднесрочной перспективе в объединённой Европе могли пройти выборы Президента Европейского союза. Данный факт вынудил бы Адольфа Гитлера приложить много сил, чтобы заслужить право на избрание на этот пост голосами большинства европейцев.
• Весьма интересно, что четыре линии Инь, гарантирующие экономическую, политическую и социальную стабильность, давали хороший шанс на переизбрание.
• Единственной проблемой, вставшей на пути к созданию Европейского союза в 1939 году, – была ложная идеология нацизма и фашизма, от которой Гитлеру надо было отказаться.
• Гитлер не должен был мстить за унижение Германии (Версальский договор, после поражения в Первой мировой войне), ему надо было доказать всей Европе, что Германия способна объединить европейские народы, став оплотом для Европейского союза.
Жаль, что вместо Европейского союза в 1939 году, Европа получила руины городов и заводов к 1945 году и план Маршалла – в 1948 году, который экономически закабалил Европу, сделав её зависимой экономически и политически от Америки.
К слову, непокорная Россия, потерявшая более 20 миллионов человек в этой страшной бойне, голодная и разрушенная, – сохранила свою независимость, сорвав истинные планы Второй мировой войны, но заложила своей свободой предпосылку к началу Третьей мировой войны, в которой Америка и Англия вновь столкнут лбами Европу и Россию.
Впрочем, шанс уйти от кровопролития всегда сохраняется, если мы вспомним о простой истине – человек не должен убивать человека, если мы говорим о человеке, как о разумном существе, а не человеке – животном, живущем по диким законам джунглей (рынка), где человек человеку – враг, конкурент.
Настало время прийти к разумной цивилизации, разумных людей, понимающих ценность каждой человеческой жизни.
Глава 22
Как пользоваться книгой
Для чего нужны пояснения? Исключительно для того, чтобы напомнить вам, что данная книга имеет название «Философия каждого дня. Универсальный цифровой прогноз». Тем две – философия и прогноз.
Философия каждого дня изложена в пятой части книги, в которой даётся описание каждого календарного дня. В книге «Богатство хорошо, а счастье лучше. Универсальный цифровой прогноз», так же даётся описание всех календарных дней, но в ней речь не идёт о философском прочтении. В чём разница? Разница в том, что в данном случае, имеется единая философская концепция, проходящая сквозь все дни календаря, когда дни связаны в единую последовательность определённых целей, действий, событий.
Пятую часть книги можно читать, как единый текст, где каждый день или совокупность нескольких дней затрагивают конкретную, важную, или не очень, тему, имеющую отношение к повседневной жизни людей. Так получается, что тем охвачено очень много, что претит философским учениям, которые рассматривают одну, две темы, досконально исследуя их. Однако принятая нами форма исследования, основанная не на избранных нами темах, а на особенностях каждого, отдельно взятого календарного дня, позволяет охватить огромное число тем, где в каждом отдельном дне рассматривается одна или две темы, как и положено любой философской теории.
Впрочем, в этом видимом разнообразии дней, есть единая, обобщающая тема, что делает весь текст единой философской концепцией. Мы говорим об извечном вопросе русской философии: «Что делать?». В эпиграфе к книге мы уже отмечали. «Философия каждого дня» отвечает на вопрос: «Что делать сегодня?». Этим вопросом определяется общая тема всей книги – найти способы, позволяющие определить, что надо делать в каждый конкретный день, чтобы избежать серьёзных проблем или добиться поставленных целей.
С этого момента, книга начинает работать, как «Универсальный цифровой прогноз». Вот и настало время, дать пояснения, касающиеся темы универсального цифрового прогноза. Мы уже упоминали в начале главы книгу «Богатство хорошо, а счастье лучше. Универсальный цифровой прогноз». Как вы сами видите, обе книги имеют одинаковый подзаголовок. Был соблазн объединить обе книги, как двухтомник, но это было бы ошибкой, так как между ними нет связи, которая могла бы задать очерёдность – эта книга первая, эта – вторая.
Обе книги абсолютно независимы друг от друга, более того, нет необходимости иметь обе книги, так как каждая из них выполняет свою, собственную функцию. Именно из этих соображений, этот разговор мы ведём не во первой главе и не в заключении, чтобы при покупке книги у вас не сложилось впечатление, что нужны обе книги.
Впрочем, для тех читателей, кто интересуется темой прогнозирования будущего, будет полезно ознакомиться с обеими книгами. Причина проста и очевидна – будущее предсказать сложно, а это значит, чем больше параметров мы будем иметь, тем яснее и легче мы поймём суть конкретного дня, который нас интересует.
Введите дату и время рождения
ДеньМесяцГодЧасМинуты
Калькулятор И Цзин
Калькулятор И Цзин используется для построения карты И Цзин. Такая карта состоит из двух частей, сответствующих определённым периодам жизни человека. Каждая часть содержит в себе 1 из 64 гексаграмм Книги Перемен.
В рамках анализа карты можно так же изучить гексаграммы периода, года и месяца. Интерпретация каждой из гексаграмм даёт понимание характера периода в жизни человека.
Данный калькулятор И Цзин использует в своих расчётах лунный календарь. Расчёт основан на переводе книги «И Цзин» Лили Чун. На текущий момент перевод этой книги доступен только на английском языке. Так же в работе можно использовать интерпретации гексаграмм из её книги.
Короткая ссылка для данного калькулятора: yyp.one/cic
Часть IV. Новый графический метод
Глава 9. Метод расчета вектора развития на каждый день
Приступим к изучению нового метода. В его основе лежит метод расчета уровня развития (типа мышления и прогнозирования) по любой дате.
Возьмем для примера дату введения единой европейской валюты — 1 января 1999 года. Как вы уже наверняка знаете, любую дату можно записать в двух вариантах:
стандартная запись даты: 1 января;
полная (текущая) форма записи даты: 1 1 1999 года.
Откройте Часть V данной книги, найдите статью «Месяц — январь» и стандартную запись нужной нам даты — 1 января, чтобы узнать соответствующий уровень активности и тип мышления.
Находим нужную информацию:
Тип мышления — 2, копирующий.
Теперь рассчитаем уровень активности и тип мышления по текущей, или полной, записи этой даты, чтобы вы смогли посмотреть лишний раз, как это делается.
Имеется дата: 1 1 1999 года.
Рассчитаем дополнительные числа:
1 + 1 + 1 + 9 + 9 + 9 = 30
Первое число — 30.
3 + 0 = 3
Второе число — 3.
30 — 2×1 = 30 — 2 = 28
Третье число — 28.
2 + 8 = 10
Четвертое число — 10.
Запишем все дополнительные числа:
1 1 1999
30 3 28 10
Запишем психоматрицу:
и цифры ноль: 00
Запишем цифровую матрицу:
и цифры ноль: 2
Рассчитаем определители по цифровой матрице:
— малый определитель:
4 0, δ = 4×0–1×0 = 0–0 = 0, итог: δ = 0,
1 0
— большой определитель:
Вспомним буквенное обозначение цифровых ячеек:
Δ = (amr + bno + kpc) — (omc + kbr + pna) = (4×0×3 + 0×1×2 + 1×0×0) — (2×0×0 + 1×0×3 + 0×1×4) = (0 + 0 + 0) — (0 + 0 + 0) = 0.
Итог: большой определитель Δ = 0.
Воспользуемся Табл. 6, чтобы определить тип линии:
δ = 0 и Δ = 0 — это параллельные прямые.
Воспользуемся Табл. 7, чтобы определить уровень активности и тип мышления для данного типа линии:
параллельные прямые,
уровень активности — 1,
тип мышления — наводящий порядок.
Заметим, что подобный расчет мы больше проводить не будем, записывая итоговые, готовые результаты, так как каждый из вас должен научиться рассчитывать уровни активности и типы мышления самостоятельно.
Для чего нам нужны эти самые уровни? Для того чтобы мы могли определить, что это за день, воспользовавшись следующими правилами, в основе которых лежит понятие «вектора». Если вы забыли что это такое, вспомним.
Если есть две произвольные точки, одна из которых считается первой, а другая — второй, то мы можем соединить их вектором (направленным отрезком), где первая точка — это начало, а вторая — конец вектора.
Вспомнив кое-что из курса геометрии, мы не станем мучиться с обозначениями, а введем специальное обозначение векторов, более удобное для использования в новом методе.
За начало вектора развития всегда принимается уровень активности стандартной записи дня; за конец вектора принимается уровень активности текущей, или полной, даты.
Векторы бывают трех типов:
0 — нулевые, горизонтальные, одинаковой длины,
1, 2, 3, 4, 5 — восходящие, разной длины,
— 1, — 2, — 3, — 4, — 5 — нисходящие, разной длины.
Зарисуем все названные нами векторы на схеме:
Теперь вы можете видеть, как выглядят все интересующие нас векторы, однако это не означает, что каждый из них может располагаться только так, как указано на схеме.
Например, нулевой вектор может находиться на всех шести уровнях, а векторы длины 2 или — 2 могут расположиться между любыми двумя уровнями: 1 и 3, 2 и 4, 3 и 5, 4 и 6, 6 и 4, 5 и 3, 4 и 2, 3 и 1.
Совершенно аналогично могут перемещаться по уровням и другие векторы, насколько позволяет их длина. Таким образом, мы имеем три разновидности векторов развития, которые имеют определенные характеристики.
Если уровни активности стандартной и полной записи дня совпадают — мы получаем нулевой, или горизонтальный, вектор развития на этот день, который указывает на день сохранения стабильности, осмысления настоящего момента и реализации планов, ранее намеченных на этот день.
Если уровень активности стандартной записи дня ниже, чем уровень активности полной (текущей) даты, — мы получаем восходящий вектор развития на этот день, что предполагает принятие новых планов, развитие идей, научный, творческий, исследовательский поиск.
Если уровень активности стандартной записи дня выше, чем уровень активности полной (текущей) даты, — мы получаем нисходящий вектор развития, что предполагает практическое, материальное, бытовое воплощение идей и планов.
Длина вектора (разница между уровнями) является очень важной его характеристикой, которую необходимо учитывать.
Рассмотрим разницу между отрицательными, положительными и нулевыми векторами и сформулируем правило расшифровки векторов доминирующего развития личности.
По дате рождения человека можно определить доминирующее (предположительное) направление его деятельности, построив вектор доминирующего развития личности, который определяется по уровню стандартной записи дня рождения (определяется по Части V данной книги) и уровню, рассчитанному по полной дате рождения.
Правило анализа вектора доминирующего развития личности. Разница между положительными, отрицательными и нулевыми векторами заключается в том виде деятельности, который доминирует (преобладает) в развитии данного человека:
положительные векторы 1, 2, 3, 4, 5 указывают на построение планов, занятия творчеством, искусством и наукой, мечтания и взлеты фантазии;
отрицательные векторы — 1, — 2, — 3, — 4, — 5 указывают на практическую деятельность по реализации планов, решение конкретных, производственных, материальных и бытовых проблем;
нулевой вектор указывает на стремление человека к глубокому осмыслению, погружению в каждую проблему, желание подумать, поразмыслить, дойти до сути, до истины.
При анализе вектора доминирующего развития личности длина вектора не играет особой роли, гораздо важнее направление вектора.
Однако при анализе данного вектора необходимо учитывать расшифровки значения типов мышления, отмеченных началом и концом вектора доминирующего развития личности.
Расшифровать типы мышления, чтобы можно было проанализировать указанный вектором доминирующего развития личности переход от одного типа мышления к другому или совокупность двух типов мышления, нам поможет Табл. 2 (см. Главу 2).
Теперь настало время сформулировать вторую часть нового метода, касающуюся построения вектора развития на каждый день.
Для построения вектора развития на каждый день необходимо воспользоваться уровнем для стандартной записи интересующего вас дня (искать в Части V данной книги) и уровнем, рассчитанным по этой же дате, но в ее полной записи.
Для расшифровки полученных векторов развития необходимо воспользоваться следующей Таблицей 8.
Таблица 8. Прочтение значений вектора развития на каждый день
Однако вернемся к нашему примеру, связанному с датой 1 января 1999 года. Мы уже установили следующее:
— уровень активности:
— стандартная запись дня — уровень 2, точка А;
— полная запись даты — уровень 1, точка В.
Построим вектор развития данного дня, используя правило и таблицу, которую мы специально введем, для удобства построения векторов развития по любым датам.
Однако нам необходимо рассчитать длину вектора и его направление. Для этого воспользуемся весьма простой формулой:
уровень точки В — уровень точки А = длина вектора
Обратите внимание, что вычитание идет из уровня точки В (конца).
Зарисуем стандартную таблицу для построения векторов развития на каждый день, или векторов доминирующего развития личности.
Таблица 9. Форма зарисовки вектора развития
Для удобства в Табл. 9 введены три параметра:
— уровень — первый столбец,
— зарисовка вектора — второй столбец,
— длина и направление вектора — третий столбец.
В нашем случае длина вектора развития равна: 1–2 = — 1. Мы имеем отрицательный единичный вектор, который будет изображен в таблице векторов развития следующим образом.
Как вы сами можете видеть, мы имеем отрицательный единичный вектор, характеристики которого будут зависеть от того, какой вектор мы рассматриваем — вектор развития на данный день или вектор доминирующего развития для данного события.
Обратите внимание! Все методы цифрового анализа универсальны, они применимы к любым датам — к датам событий и к дням рождения.
В данном случае мы рассматриваем дату события — введение общей европейской валюты, евро. Запишем оба варианта прочтения полученного нами вектора.
Вариант 1. Вектор развития данного дня:
— длина и направление: — 1, отрицательный, единичный вектор.
Для прочтения воспользуемся Табл. 8: данный вектор указывает на пустые, показные или достаточно бесполезные, суетливые творческие или практические действия на протяжении этого дня, когда мало вероятно ожидать серьезного результата.
Вариант 2. Вектор доминирующего развития события:
— длина и направление: — 1, отрицательный, единичный вектор.
Для прочтения воспользуемся правилом анализа вектора доминирующего развития личности: отрицательный вектор — 1 указывает на практическую деятельность по реализации планов, решение конкретных, производственных, материальных и бытовых проблем. Учитывая тот факт, что вектор единичный, серьезных результатов ждать не приходится, речь идет о показном, внешнем эффекте.
Для пояснения прочтения можно воспользоваться Табл. 2, чтобы оценить типы мышления, которые выделяются вектором.
По стандартной записи дня, тип мышления — 2, копирующий: руководитель, управленец, чиновник, использующий готовую модель действий; производитель или потребитель готового объекта; он может повторить (воспроизвести) уже известный объект (или его отдельную часть, деталь, фрагмент, отдельную тему и т. д.); может использовать готовый объект в повседневной жизни (быт, услуги, мода и др.).
По полной дате события, тип мышления — 1, наводящий порядок: любит идеальный порядок во всем; педант, ретроград; даже в полностью разрушенном мире, он способен привести все к строгой норме, порядку и дисциплине; исключает любое инакомыслие, угрожающее изменением или разрушением его идеально упорядоченному миру; любое новшество имеет право на жизнь, если оно не противоречит своду установленных им правил и законов; ради сохранения установленного им порядка готов пойти на любые, даже самые жесткие меры, вплоть до диктатуры.
Комбинация типов мышления указывает на не совсем удачную попытку скопировать американский доллар и советский рубль. Однако назвать введение евро добровольным и радостным будет не совсем правдой. Данное начинание требует серьезного порядка, слаженности, продуманности всех мелочей и серьезного контроля.
Добавив первый вывод, можно сказать, что праздник удался на славу, были красивые фейерверки, много шампанского и пива, но результат не оправдал ожидания.
Чтобы исправить данное положение, необходимо навести порядок, и установить контроль за экономиками всех стран, вступивших в зону евро. Фактически нужна твердая власть (на уровне диктатуры), позволяющая требовать исполнения всех условий, которые обеспечат стабильность и экономические преимущества единой валюты.
Настало время рассмотреть примеры применения метода построения вектора доминирующего развития по датам рождения.
Глава 10. Методы анализа графиков изменения типов мышления на месяц
Обратите внимание, что прогноз на каждый месяц начинается с графика, отражающего изменения типов мышления по всем дням данного месяца. Возникает вопрос: «Как можно использовать подобную информацию?» Можно предположить, что она весьма полезна для людей, составляющих планы на каждый месяц.
Принимаясь за построение месячного плана, желательно иметь информацию о каждом дне названного промежутка времени. Естественно, можно просмотреть все прогнозы, относящиеся к дням интересующего вас месяца, и учесть всю полученную информацию при планировании. Однако это почти невозможно, так как объем информации слишком велик, чтобы ее можно было воспринимать как единое целое.
Чтобы избежать подобных трудностей, лучше всего воспользоваться графическим отображением единого для каждого дня параметра, в процессе его изменения от одного дня к другому. Заметим, что графические методы наиболее наглядно и доступно отображают подобную информацию.
На что стоит обратить внимание при анализе графика? Выделим следующие особые зоны, для которых введем буквенное обозначение.
Зона A — точки пиков, поднятия уровня до 5 и 6, которым соответствуют типы мышления «революционер» и «мечтатель, разрушитель», — подобные дни небезопасны для уже существующих планов, так как весьма велика вероятность разрушения прежних договоренностей и решений и принятия новых, возможно, поспешных и не обдуманных.
Зона B — промежутки одинакового, постоянного уровня, которые соответствуют одному типу мышления, и промежутки волнового перехода между двумя соседними уровнями или на два уровня, при условии повторения волны два и более раз, — подобные зоны важны именно своим постоянством, так как позволяют реализовать конкретные планы, зависящие от того типа мышления, который определяет данную зону стабильности.
1 уровень, тип «наводящий порядок» — время контроля, проверки или профилактики оборудования;
2 уровень, тип «копирующий» — время работы конвейерных и поточных линий сборки;
3 уровень, тип «создающий свою модель» — время запуска новых моделей продукции;
4 уровень, тип «ищущий новое» — время проектирования перспективных версий новых разработок;
5 уровень, тип «революционер» — время разработки новых, революционных принципов, направлений, идей абсолютно новых моделей и теорий;
6 уровень, тип «мечтатель, разрушитель» — время помечтать о более далеком будущем и провести ревизию старой продукции, избавившись от принципиально и морально устаревших моделей прежней продукции.
Волнообразные переходы между двумя соседними уровнями или через два уровня (с двумя и более волнами перехода) могут указывать на реализацию конкретных планов, например:
проверка качества продукции поточной линии (уровни 2 и 1);
наладка запуска в серию новой модели (уровни 3 и 2);
теоретическая, техническая проверка новых идей (уровни 4 и 3);
проверка надежности узлов новой модели (уровни 3 и 1);
создание оригинальных версий серийной модели (уровни 4 и 2);
создание революционной научной теории (уровни 5 и 3).
Зона C — места резкой и разнонаправленной смены типов мышления (вверх — вниз, и наоборот) — подобные зоны указывают на нестабильное время, когда нет точной определенности в типе мышления, что неизбежно и негативно отражается на всех видах деятельности. В такие дни необходимо чаще сверяться с планами и повседневными заданиями, чтобы контролировать собственные действия.
Зона D — промежутки однонаправленной смены типов мышления (только вверх или только вниз) — это зоны зарождения новой идеи, когда типы мышления изменяются вверх, по нарастающему уровню (от более низкого к более высокому). И зоны практической реализации нового проекта, когда типы мышления изменяются вниз, по убывающему уровню. Обратите внимание, что в первом случае речь идет об идее, а во втором — о проекте. Исходя из сказанного становится ясно, что в первом случае не стоит ожидать реальных результатов, так как все может завершиться мечтами и разочарованиями; во втором случае речь идет о создании новой, возможно, революционной модели новой продукции или теории, что, естественно, несет в себе реальные плоды. Чтобы минимизировать потери рабочего времени на обоих этапах творческого осмысления идей, необходимо контролировать творческий процесс, добиваться конкретных, пусть даже промежуточных результатов или размышлений на новую тему.
Обратите внимание! Данное буквенное обозначение будет использовано в графиках для обозначения названных зон.
Зона A — точки пиков, поднятия уровня до 5 и 6, которым соответствуют типы мышления «революционер» и «мечтатель, разрушитель».
Зона B — промежутки одинакового, постоянного уровня, которые соответствуют одному типу мышления, и промежутки волнового перехода между двумя соседними уровнями, или два уровня, при условии повторения волны два и более раз.
Зона C — места резкой и разнонаправленной смены типов мышления (вверх — вниз, и наоборот).
Зона D — промежутки однонаправленной смены типов мышления (только вверх или только вниз).
Как вы сами понимаете, переписывать тексты, дающие подробные разъяснения по каждой зоне, которые мы рассмотрели выше, нет смысла. Исходя из этого убедительная просьба: если вы забыли обозначение зоны и ее особенности, вернитесь к тексту этой главы.
На этом можно завершить разговор о графиках изменения типа мышления на месяц. Несомненно, данная информация будет весьма полезна и интересна многим читателям.
Однако нельзя забывать, что универсальность цифрового анализа позволяет использовать данный метод графического исследования дней месяца или любого другого промежутка времени по полным датам. Метод можно применить как для дат прошлого, так и для анализа будущего.
Например, вас интересует январь 2014 года. Вы записываете даты в полной записи: 1 1 2014, 2 1 2014… 31 1 2014 года. Для каждого дня вы рассчитываете дополнительные цифры, цифровую матрицу, уровень активности и тип мышления. После получения расчетов по всем дням месяца строите систему координат, аналогичную той, что мы использовали для каждого месяца, и переносите результаты на координатную плоскость.
Будет полезно перерисовать в этой же системе координат и график января месяца, построенный на основе стандартной записи дней, он зарисован в книге. Если не поленитесь, можно сделать ксерокопию графика января (из книги) или отсканировать его и распечатать, чтобы свои результаты, полученные по полным датам января 2014 года, вы могли зарисовать на скопированный график.
Сравнение двух графиков может быть весьма полезно.
При сравнении двух графиков — по стандартной и полной записи дней месяца — вы можете получить три варианта:
— уровни дней совпадают — это значит, день точно, однозначно определен, он точно соответствует указанному уровню;
— уровень полного дня выше, чем уровень стандартной запи си, — это значит, что настало время воплотить идею в практику, начать реализовывать план или его часть, время мечтаний и планов прошли, надо заняться практическим делом;
— уровень полного дня ниже, чем уровень стандартной записи, — это значит, что стоит внести изменения в ваши планы на этот день, проявить творческий подход, не спешить воплощать идею в практику.
Обратите внимание на то, что график стандартных записей дня имеет преимущественное, доминирующее значение, с ним сравнивают другие графики, к нему они должны стремиться:
— если график стандартной записи дня ниже графика полной записи дня — речь идет об исправлении планов, творчестве, переосмыслении и доработке идеи;
— если график стандартной записи дня выше графика полной записи дня — речь идет о практической деятельности, о реализации планов, о воплощении идеи в практику;
— совпадение графиков — указывает на полное соответствие данного дня, указанному уровню.
Данное графическое исследование полезно проводить в тех случаях, когда предполагается совместная деятельность многих людей: работа, коллективные мероприятия, семейный отдых.
Для того чтобы применить графики индивидуально, для конкретного человека, можно использовать следующее сочетание:
Возьмите график стандартных записей (из книги) и рассчитайте уровень по полной записи вашего дня рождения, но замените год рождения на текущий год (например, 12 апреля 1985 года, а запишите 12 апреля 2014 года), проведите горизонтальную линию через все дни месяца на уровне, который соответствует «текущей дате рождения — 12 апреля 2014». Это позволит:
— выявить «ваши» дни, где линии пересекаются (совпадают уровни);
— выявить дни «размышлений», когда график выше линии;
— выявить дни «практической деятельности», когда график ниже линии;
— если вы возьмете отдельный день, то получите вектор доминирующего развития личности на данный день, направление которого определится от уровня графика к уровню линии. Это даст возможность, получить дополнительную информацию для каждого дня.
Таким образом, мы завершили тему графического исследования дней по стандартной и полной записи дней.
Глава 11. Примеры построения вектора доминирующего развития личности
Вот мы и добрались до примеров, которые помогут нам разобраться с методом построения вектора доминирующего развития личности. Может показаться, что это абсурд — определить для человека единственный вектор его развития, когда уже существующие методы цифрового анализа позволяют определить более трех десятков параметров, характеризующих человека.
Ничего удивительного и необычного нет. Более того, здесь даже нет противоречия. Вспомним, как устроен пчелиный улей или муравейник. Каждая пчела или муравей рождаются с конкретным предназначением, доминирующей функцией, которые они выполняют всю свою жизнь.
Однако это не мешает нам рассматривать отдельную особь пчелы или муравья, отличая их от других собратьев по окраске, особенностям усиков, крыльев, скорости передвижения, конфликтности или лояльности по отношению к другим особям. Вот и выходит, что у каждой пчелы или каждого муравья есть своя доминирующая функция, или вектор доминирующего развития особи (для человека — личности), но при этом они обладают набором индивидуальных параметров, которые отличают их от других особей.
Аналогичная ситуация и с человеком. От рождения каждый получает доминирующее направление своего развития, которое определяется одним из трех возможных вариантов:
мечтатель — положительный вектор доминирующего развития;
прагматик — отрицательный вектор доминирующего развития;
мыслитель — нулевой вектор доминирующего развития.
Трудно сказать, насколько точны данные определения видов векторов, но они достаточно точно определяют доминирующую функцию человека.
Мечтатели — смотрят в будущее, фантазируют, мечтают, строят планы, придумывают новые теории и модели, пытаясь подобрать наиболее оптимальные варианты той окружающей среды, в которой людям будет удобно, уютно, комфортно.
Прагматики — занимаются настоящим, отбирая из новых идей те, которые можно воплотить в реальные изобретения, они преобразуют окружающий мир, внедряя в него новые изобретения. Они же занимаются обслуживанием всей техники и материального мира людей, поддерживая стабильность окружающей среды, в которой может существовать человек.
Мыслители — они входят в число мечтателей и прагматиков, занимаясь осмыслением, оценкой тех мечтаний и изобретений, которые придумали мечтатели и создали прагматики, они пытаются понять, как это отразится на окружающем мире и самом человеке, они пытаются понять, как устроен мир и человек, чтобы найти оптимальные пути их сосуществования.
Длина положительного и отрицательного вектора в данном методе не играет роли. Важными следует считать только те типы мышления, которые отмечены началом и концом вектора — их следует расшифровать, используя Табл. 3 (Качества людей в соответствии с типом мышления).
Для более подробной расшифровки типов мышления потребуется практика, в результате которой накопится необходимый опыт прочтения готовых заготовок, данных в Табл. 2. Следует привыкнуть к тому, что нужную информацию надо научиться извлекать из множества вариантов, данных в таблице для каждого типа мышления.
Однако настало время приступить к рассмотрению конкретных примеров. Согласитесь, не каждая дата рождения может подойти для примера. Исходя из этого обратимся к известным личностям, которые доказали своей жизнью, что они имеют право быть примерами для других.
Изберем пять направлений деятельности, которые дадут нам нужных людей: композиторы, поэты, художники, писатели, ученые.
Композиторы
Вольфганг Амадей Моцарт, великий австрийский композитор.
Стандартная запись даты рождения — 27 января,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 27 1 1756 года,
уровень активности, точка В — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Вектор доминирующего развития личности: В—А= 3–3=0,
нулевой вектор на уровне 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Доминирующее направление — мыслитель.
Краткая расшифровка.
Моцарт сочинял свою музыку внутри себя, можно сказать, для себя, пытаясь понять истинную, глубинную связь между звуками и инструментами. Будучи мыслителем, он детально осмыслил, проанализировал музыкальные произведения наиболее известных и популярных композиторов прошлого и своих современников. Музыка Моцарта — это результат глубокого осмысления, она впитала в себя все лучшее, что было создано до него и в его время.
Людвиг ван Бетховен, великий немецкий композитор.
Стандартная запись даты рождения — 17 декабря,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 17 12 1770 года,
уровень активности, точка В — 2,
тип мышления — «копирующий».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=2–3= — 1, отрицательный вектор, между уровнями 3 и 2,
типы мышления — «создающий свою модель» и «копирующий».
Доминирующее направление — прагматик.
Краткая расшифровка.
Бетховен стремится создать свою собственную музыку, он оригинален в поисках сочетаний звуков и инструментов, однако он никогда не забывает о слушателях, он пишет музыку не для себя, а для тех людей, кто будет ее исполнять и слушать. Он не пишет музыку для музыкантов-виртуозов, его музыка доступна любому хорошему музыканту. Именно в простоте музыки Бетховена ее истинное величие, так как она понятна всем — и музыкантам, и слушателям. Однако ее необычность, основанная на его вкусе и находках, делает ее неповторимой и легкоузнаваемой.
Сергей Васильевич Рахманинов, великий русский композитор.
Стандартная запись даты рождения — 20 марта,
уровень активности, точка А — 2,
тип мышления — «копирующий».
Полная дата дня рождения — 20 3 1873 года,
уровень активности, точка В — 2,
тип мышления — «копирующий».
Вектор доминирующего развития личности: В—А= 2–2=0,
нулевой вектор на уровне 2,
тип мышления — «копирующий».
Доминирующее направление — мыслитель.
Краткая расшифровка.
Рахманинов начал свою композиторскую деятельность в Америке, в Голливуде, сочиняя музыку для кино. Неудивительно, что, обладая качеством мыслителя и копирующего одновременно, он легко устанавливал прочную связь между действиями на киноэкране и музыкальным фоном, который помогал более глубоко проникнуть в суть событий, создать нужный эмоциональный фон. Неудивительно, что практически все, музыкальные произведения Рахманинова основаны на хорошо известных народных (русских) мотивах, которые он разбивал на отдельные музыкальные фразы (анализировал), создавая из них удивительные хитроумные музыкальные кружева.
Поэты
Иоганн Вольфганг фон Гете, великий немецкий поэт.
Стандартная запись даты рождения — 28 августа,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 28 8 1749 года,
уровень активности, точка В — 4,
тип мышления — «ищущий новое».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=4–3= 1,
положительный вектор, между уровнями 3 и 4,
типы мышления — «создающий свою модель» и «ищущий новое».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Гете — поэт, идущий от своего внутреннего мира, от своего собственного восприятия окружающего его мира, от своих собственных эмоций, переживаний, восхищений и поклонений. Однако он не замыкается в этом внутреннем мире, он выходит в тот мир, который ему близок и понятен. Впервые Гете уходит от тех поэтических, классических стереотипов, выросших из античности, найдя новых героев для своих поэтических произведений — народ, народные герои, герои древнегерманского эпоса. Именно Гете заложил живую, можно сказать, народную, национальную поэзию. Именно Гете стал тем образцом новой, живой поэзии, ушедшей от классических, античных стереотипов.
Александр Сергеевич Пушкин, великий русский поэт.
Стандартная запись даты рождения — 26 мая,
уровень активности, точка А — 2,
тип мышления — «копирующий».
Полная дата дня рождения — 26 мая 1799 года,
уровень активности, точка В — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=3–2= 1,
положительный вектор, между уровнями 2 и 3,
типы мышления — «копирующий» и «создающий свою модель».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Пушкин никогда не стал бы великим поэтом, если бы до него не было великих поэтов — Гете, Гораций, Державин и другие, чьи стихи он читал и переводил. Не было бы Пушкина и без его любимой няни Арины Родионовны, познакомившей юного Пушкина с русскими сказками, былинами, сказаниями и песнями. Пушкин копирует, подражает, использует сказочные сюжеты, он копирует окружающий его мир, пропуская все это через свой внутренний мир, обрамляя все в легкость своей рифмы. Пушкина знают дети как поэта сказочника, Пушкина знают те, кто хотели бы погрузиться в то время, когда жил и творил поэт. «Евгений Онегин» — пик его творчества, роман в стихах — это собственное изобретение Пушкина, это его собственный мир, где его качества распределены между всеми героями, которые копируют самого поэта. В этом Пушкина можно сравнить с Гете, они оба открыли новые пути в поэзии, став примерами для многих других поэтов, идущих по их стопам.
Владимир Владимирович Маяковский, первый советский поэт.
Стандартная запись даты рождения — 7 июля,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 7 7 1893 года,
уровень активности, точка В — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Вектор доминирующего развития личности: В—А= 3–3=0,
нулевой вектор на уровне 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Доминирующее направление — мыслитель.
Краткая расшифровка.
Маяковский — мыслитель поэзии, экспериментатор, приложивший все силы, чтобы найти свою рифму, свой размер стиха, чтобы уйти от любого сходства, и в первую очередь с Пушкиным, с которым он старательно, упорно бился за право назваться первым русским поэтом. Революция 1917 года, и переход к григорианскому календарю сделали свое дело. Удивительно, но новая дата рождения Маяковского, 19 июля 1893 года, не изменила качество вектора доминирующего развития, — это вновь нулевой вектор, только на уровне 4 и типом мышления — «ищущий новое». Искать было просто: Россия становилась другой, новой, она шла через Революцию. Именно в эти годы становления Советской России зародился первый революционный поэт, занявший свое место, на которое не мог претендовать великий Пушкин. Маяковский создал свои стихи — железобетонные, резкие, геометрические стихи нового мира — мира Революции. Именно Маяковский отразил в стихах те веяния новых, авангардистских течений в живописи нового, ХХ века, открывшего иные миры — микромир, квантование, релятивизм и Большой взрыв.
Художники
Леонардо да Винчи, великий итальянский художник.
Стандартная запись даты рождения — 15 апреля,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 15 апреля 1452 года,
уровень активности, точка В — 5,
тип мышления — «революционер».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=5–3= 2,
положительный вектор, между уровнями 3 и 5,
типы мышления — «создающий свою модель» и «революционер».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Желающих оспорить гениальность Леонардо да Винчи довольно много, но достаточно взглянуть на те уровни и типы мышления, которые определяют вектор доминирующего развития Леонардо, как все подозрения отпадут сами собой. Мы говорим о революционере, который воплощает свои идеи в конкретных, завершенных моделях, точнее, изобретениях и картинах. Не стоит перечислять все его изобретения, однако необходимо принять как неоспоримый факт, что в каждой картине Леонардо отразил ту или иную революционную идею — перспективу, необычность цветового решения, положение тела, фон, композицию и другие находки великого революционера в живописи.
Клод Моне, великий французский художник.
Стандартная запись даты рождения — 14 ноября,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 14 ноября 1840 года,
уровень активности, точка В — 2,
тип мышления — «копирующий».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=2–3= — 1,
отрицательный вектор, между уровнями 3 и 2,
типы мышления — «создающий свою модель» и «копирующий».
Доминирующее направление — прагматик.
Краткая расшифровка.
Если вы вернетесь к Бетховену, то обнаружите абсолютное сходство векторов и уровней — это два одинаковых таланта, а это значит, что и способ донесения своего творчества до тех, кто его оценит, одинаковый. Известно, что именно Клод Моне стал одним из основоположников импрессионизма. Моне переложил свое видение цвета и света на те объекты окружающего мира, которые были просты и понятны каждому, кто смотрит на картину. Он не строит придуманных, искусственных композиций, он рисует стога, луг, маки, он рисует знакомую всем природу и жизнь, — это сродни гениальной простоте музыки Бетховена. Это гениальная простота цветовых пятен Моне, понятных, простых, но таких удивительных и притягивающих взгляд.
Пабло Пикассо, великий испанский художник.
Стандартная запись даты рождения — 25 октября,
уровень активности, точка А — 5,
тип мышления — «революционер».
Полная дата дня рождения — 25 октября 1881 года,
уровень активности, точка В — 2,
тип мышления — «копирующий».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=2–5= — 3,
отрицательный вектор, между уровнями 5 и 2,
типы мышления — «революционер» и «копирующий».
Доминирующее направление — прагматик.
Краткая расшифровка.
Пикассо — это зеркальное отражение Леонардо да Винчи, их вектора доминирующего развития противоположны — основаны на почти одинаковых уровнях (разница в один уровень, но важно, что у обоих имеется уровень 5, «революционер»), но направлены в разные стороны. Если Леонардо искал революционные способы, чтобы отразить мир достоверно, чтобы стать богом среди художников, добившись прозрачности и невидимости мазков, чтобы быть единственным, заста вить зрителей благоговеть, глядя на его полотна, давая себе отчет, что они никогда не смогут повторить это, то Пикассо уничтожает живопись, он революционер, который выворачивает живопись, как если бы вскрыли красавиц Леонардо, которых он приблизил к богиням. Пикассо показывает изнанку красоты — уродство. Он уничтожает страх и унижения зрителей перед картиной. Каждый, кто видит картины Пикассо, понимает, что он так может рисовать даже в крепком подпитии. Если цель Леонардо да Винчи — божественность живописи, то цель Пикассо — крах живописи. В этом стремлении Пикассо — вызов буржуазному обществу, которое ничего не понимает в живописи, но готово платить за имя художника. И Пикассо взвинчивает цены на свои весьма сомнительные произведения, которым аплодируют и признают шедеврами, так как это есть шедевры — антиживописи, нового, революционного направления живописи, которая доступна каждому.
Писатели
Жюль Верн, великий французский писатель-фантаст.
Стандартная запись даты рождения — 8 февраля,
уровень активности, точка А — 2,
тип мышления — «копирующий».
Полная дата дня рождения — 8 февраля 1828 года,
уровень активности, точка В — 5,
тип мышления — «революционер».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=5–2= 3,
положительный вектор, между уровнями 2 и 5,
типы мышления — «копирующий» и «революционер».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Сравните вектора Леонардо да Винчи и Жюль Верна, и вы обнаружите, что очень схожи. Разница в том, что Леонардо строил свои революционные проекты исходя из своих интересов, не пытаясь вложить в них реальных черт, что привело к созданию полупрожектерских изобретений, большая часть которых не нашли и не могли найти практического применения. Деревянный танк невозможно сдвинуть с места на траве; деревянный купол парашюта угробил бы парашютиста; летательный аппарат — игрушка, в которую без парашюта не стоит ложиться. Жюль Верн исходил из возможности воплощения всех своих революционных идей в жизнь, их можно копировать: метро — реальность; подводные лодки — реальность. Его приключения, которые он описывал как профессиональный географ, толкали в дальние страны к таинственным мирам островов и пещер многих мальчишек, которые, всецело, отдавались изучению географии, механики, воздухоплаванию, геологии и многих других наук. Он описывал таинственные миры, которые еще не раскрыты, они ждут своих героев-путешественников. Фантастика Жюль Верна — самая реальная, понятная и достоверная. Она толкает мальчишек к наукам, к знаниям о планете Земля, внося в их души мир приключений, где герои — целеустремленные, образованные, смелые, честные и верные дружбе люди.
Федор Михайлович Достоевский, великий русский писатель.
Стандартная запись даты рождения — 30 октября,
уровень активности, точка А — 4,
тип мышления — «ищущий новое».
Полная дата дня рождения — 30 октября 1821 года,
уровень активности, точка В — 4,
тип мышления — «ищущий новое».
Вектор доминирующего развития личности: В—А= 4–4=0,
нулевой вектор на уровне 4,
тип мышления — «ищущий новое».
Доминирующее направление — мыслитель.
Краткая расшифровка.
Все знают Достоевского как великого писателя, но вектор доминирующего развития раскрывает перед нами другого, мало кому известного человека, живущего исключительно своими ощущениями, которые он страстно, неистово ищет. Тот Достоевский, которого все знают, начинается со смерти матери и Пушкина, смерти отца, убитого крепостными крестьянами, и со вступления в кружок Белинского, дружба с которым привела его как активного участника тайного общества к расстрельному столбу. За несколько минут до объявленной казни его помилуют и отправят на каторгу. Судьба была благосклонна к нему и подарила множество незабываемых минут, которые стали для будущего писателя крепким наркотиком, привившим ему вкус к острым ощущениям. Когда же ему пришла пора отправиться в мир иной, разум его растворился в созданных им же многочисленных героях, в которых он всегда видел себя, не обращая внимания на пол и возраст персонажа. Он мыслитель и философ одновременно, он сам участник всех мыслимых экспериментов, через которые пропускает всех своих героев, мысленно переживая их страсти и страдания. Он жертва и палач одновременно, он испытуемый и исследователь, он мыслитель, пропустивший через себя все присущие человеку страсти, ощущения и переживания, создавший философию человеческой души, философию страсти.
Антон Павлович Чехов, великий русский писатель и драматург.
Стандартная запись даты рождения — 17 января,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 17 января 1860 года,
уровень активности, точка В — 5,
тип мышления — «революционер».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=5–3= 2,
положительный вектор, между уровнями 3 и 5,
типы мышления — «создающий свою модель» и «революционер».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Чехов — это точная копия Леонардо да Винчи, их вектора доминирующего развития полностью совпадают. Если Леонардо пытался совершить революцию в живописи, то Чехов совершил революцию в драматургии. Он раскрывает внутренний мир каждого человека, он впервые показывает, что этот мир есть у каждого, даже самого невзрачного, безвольного, обычного человека. Чехов, сродни великому Гете, проникает в повседневную жизнь, уйдя от шекспировских страстей, которые для самого Шекспира — комедии, а для режиссеров — трагедии. У Чехова — по ходу действия нет четкого жанра, все, как и в обычной жизни. Гениальность Чехова в его умении раскрыть внутренний мир обычной, привычной жизни, где героем может стать каждый. Читая Чехова, создается ощущение, что он наблюдал со стороны за всем происходящим, он был знаком с героями, и они сами раскрыли перед ним свои души. Для него нет рядовых персонажей, каждому суждено прийти к раскрытию своей потаенной души, пусть еще такой несовершенной, но абсолютно индивидуальной.
Ученые
Исаак Ньютон, великий английский физик, экспериментатор.
Стандартная запись даты рождения — 25 декабря,
уровень активности, точка А — 2,
тип мышления — «копирующий».
Полная дата дня рождения — 25 декабря 1642 года,
уровень активности, точка В — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=3–2= 1,
положительный вектор, между уровнями 2 и 3,
типы мышления — «копирующий» и «создающий свою модель».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Только сейчас становится понятно, почему именно о Ньютоне была придумана остроумная и забавная шутка с яблоком, которое, упав на голову ученого, привело к открытию физического закона. Речь идет о детской игре, о детских фантазиях и забавах. Был ли Ньютон истинным экспериментатором, который упорно проводил свои исследования, чтобы выявить закономерности? Возможно, и был, если оценивать его действия со стороны, внешне. Однако вектор доминирующего развития указывает на мечтателя, а не на прагматика, что ставит под сомнение прагматическое упорство Ньютона. Кто же он — Исаак Ньютон? Взрослый ребенок, играющий в свои эксперименты, наблюдающий падение шара или яблока, плывущие облака и летящую пушинку. Он исследователь, умеющий наблюдать и делать выводы. Его законы — это истина, которую можно сравнить с открытием ребенком окружающего мира. Ньютон «подсмотрел» все свои открытия у самой Природы, и записал их на бумаге, став гением.
Михайло Васильевич Ломоносов, великий русский ученый.
Стандартная запись даты рождения — 8 ноября,
уровень активности, точка А — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Полная дата дня рождения — 8 ноября 1711 года,
уровень активности, точка В — 5,
тип мышления — «революционер».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=5–3= 2,
положительный вектор, между уровнями 3 и 5,
типы мышления — «создающий свою модель» и «революционер».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Ломоносов — это Леонардо да Винчи в живописи и Чехов в драматургии. Их вектора доминирующего развития идеально совпадают. Ломоносов для России — это основоположник академической науки, точнее, он — отец российской науки, который выпестовал ее, как ребенка, задумал идеальную модель в виде Московского университета. Ломоносов в реальности, а не только в мечтах, совершил настоящую культурную революцию в России, создав тот самый Московский университет, поспособствовав появлению первых русских академиков, написавших первые русские научные книги и учебники. Ломоносов стал истинным примером ученого, способного проявить гениальность как в поэзии, так и в химии, геологии, истории, естествознании, астрономии и еще многих других науках.
Юстус фон Либих, гениальный немецкий ученый (химик).
Стандартная запись даты рождения — 12 мая,
уровень активности, точка А — 2,
тип мышления — «копирующий».
Полная дата дня рождения — 12 мая 1803 года,
уровень активности, точка В — 3,
тип мышления — «создающий свою модель».
Вектор доминирующего развития личности: В—А=3–2= 1,
положительный вектор, между уровнями 2 и 3,
типы мышления — «копирующий» и «создающий свою модель».
Доминирующее направление — мечтатель.
Краткая расшифровка.
Либих — гений, фактически создавший органическую химию и, подобно Ломоносову, раскрывший свои многочисленные таланты в медицине, фармакологии, агрохимии и в других областях. Его любопытство и интересы захватывали его, ведя в поиске до того момента, пока он не создавал свою собственную модель или научную теорию. Добившись конечного результата в одной отрасли знаний, он находил новый интерес, доводя его до готовой теории или технологии. Гениальность Либиха основана на его истинном интересе к окружающему миру, который он наблюдал ежедневно, вместе с другими, но ему этот мир интересен. Как интересен он для ребенка, который не гонится за выгодой и наградой, он хочет понять, как устроен этот мир, чтобы иметь возможность преобразовать его, сделать лучше.
Вот и закончились примеры. Хочется верить, что метод расчета вектора доминирующего развития личности вас заинтересует применительно к близким и другим людям, с которыми вы ежедневно вступаете в контакт.
Глава 12. Как пользоваться книгой
В последней, пятой, части данной книги дается описание всех календарных дней, причем все они связаны в единую последовательность определенных целей, действий, событий. Часть V можно читать как самостоятельный единый текст, где каждый день или совокупность нескольких дней затрагивает конкретную, важную или не очень тему, имеющую отношение к повседневной жизни людей. Принятая нами форма исследования, основанная на особенностях каждого, отдельно взятого календарного дня, позволяет охватить большое число тем, так что в каждом отдельном дне рассматривается одна или две темы.
Впрочем, в этом видимом разнообразии дней есть единая, обобщающая тема, а именно поиск способов, позволяющих определить, что надо делать в каждый конкретный день, чтобы избежать серьезных проблем или добиться поставленных целей. В этом смысле данная книга может служить пособием по универсальному цифровому прогнозу.
Будущее предсказать сложно, а это значит, что чем больше параметров будем иметь, тем яснее и легче мы поймем суть конкретного дня, который нас интересует.
Ознакомившись с методами, изложенными в предыдущих главах, вы поймете, что можно использовать дополнительную информацию, которая получается не только на основе стандартной записи дня (она дана в пятой части), но и на основе полной записи интересующего вас дня, а это значит, что будет учитываться конкретный год.
С другой стороны, необходимо отдавать себе отчет, что мы не ставим перед собой цель увидеть день будущего как видеоролик, такое невозможно, не нужно и небезопасно, так как кроме радости и счастья существуют горе и беды, знать о которых не стоит. День будущего определяется различными параметрами. Всего семь параметров, которые просчитаны и отчасти расшифрованы для каждого дня.
Дополнительные цифры
Проявление энергии
Тип прогнозирования
Тип мышления
Гексаграмма стандартной записи дня
Противоположная гексаграмма
Особенности дня
Исходя из того что один и тот же день календаря в разные годы не может быть одинаковым — это ясно и без доказательств, как аксиома, мы должны принять следующее правило прочтения дня.
При прочтении значений дня из Части V необходимо обращать внимание только на те пункты, которые соответствуют вашему вопросу или интересу на данный день. Исходя из этого мы можем говорить о том, что набор качеств будет всегда и для разных людей разным.
Например, мы рассматривали дату 1 января 1999 года, когда была введена единая европейская валюта — евро. Естественно, что и для этого события мы должны найти полезные рекомендации из записи «1 января», которая дана в пятой части книги. Рассмотрим ее, чтобы не листать книгу.
1 января
Дополнительные цифры — 24 6 и 22 4: в основе дня — компания людей, просидевшая за праздничным, новогодним столом. Не секрет, что даже в малом подпитии человек болтлив и может рассказать о многом, спустив накопившуюся правду с тормозов. Постарайтесь помнить об этом, когда усаживаетесь за праздничный стол с друзьями, у которых есть уши и длинные языки, способные разнести услышанные новости.
Проявление энергии — нормальное: достаточное количество энергии делает всех добрыми, спокойными, готовыми откликнуться на просьбы, но безразличными к чужим советам, поэтому сегодня лучше спросить совета и помощи, чем давать советы другим.
Тип прогнозирования — приспосабливание: постарайтесь не бросаться в глаза, не выделяться после окончания праздника, — все устали от новогодней ночи, и не стоит попадать им на глаза, которые хотят только одного — спать. Есть опасность накликать беду на весь год, — вам не простят отнятых минут долгожданного отдыха.
Тип мышления — 2, копирующий: чтобы не раздражать полусонных друзей и родных, поддакивайте, кивайте и соглашайтесь с чем угодно; когда все проснутся окончательно — в памяти останется только праздничный стол.
Гексаграмма стандартной записи дня — 54, невеста: запомните, если вы решили поменять свою жизнь, войти в новый круг друзей или сотрудников, то новогодняя ночь — это самое удачное время для вхождения в новый коллектив или круг общения.
Противоположная гексаграмма — 53, течение: новогодняя вечеринка — это как исток реки, именно отсюда берет начало река времени длиною в год, которая может быть спокойной и размеренной, а может превратиться в бурный поток, способный разрушить привычную жизнь, из-за лишней откровенности, которой вы предались после шампанского.
Особенности дня: самое главное — удержать язык от лишней болтовни, а тело от лишнего спирта, так как последний хорошо развязывает первый.
Выделим из текста данного дня те фразы и ключевые слова, которые могут иметь отношение к теме введения евро. Осталось отбросить все лишние слова, и мы получим те параметры, которые определят данный день. Сделаем это.
Рекомендации по дате введения евро:
усаживаетесь за праздничный стол с друзьями; достаточное количество энергии делает всех добрыми, спокойными; есть опасность накликать беду на весь год; копирующий; когда все проснутся окончательно — в памяти останется только праздничный стол; невеста; вы решили поменять свою жизнь, войти в новый круг друзей или сотрудников; это самое удачное время для вхождения в новый коллектив или круг общения; течение; это исток реки, которая может быть спокойной и размеренной, а может превратиться в бурный поток, способный разрушить привычную жизнь.
Дадим пояснения по ключевому слову «копирующий». Речь идет о том, что евро копирует американский доллар и советский рубль, однако ситуации не схожи, так как в пространстве введения евро нет таких жестких и единых законов, как в США и СССР, что неизбежно создаст проблемы в будущем.
Что же относительно дня введения евро, то был веселый, радостный праздник, который остался в памяти. Были те, кто получили серьезные проблемы в семейном бюджете, так как не подготовились в данному переходу. Был создан новый «коллектив» стран, которые вошли в зону евро, имея хороший настрой на будущее. Однако, создав данный круг, не позаботились о более жестком копировании общих законов, которые должны были сохранить устойчивость евро. Река евро забурлила, и наступил кризис, на который было указано в тексте. Выход есть — копировать общие законы, чтобы не было разночтений, чтобы эти законы строго исполнялись всеми странами из зоны евро.
Согласитесь, сказать, что это очень просто, сделать выборку нужных ключевых фраз и слов, не совсем правильно, но и бояться этого не стоит, — нужна постоянная практика, которая необходима при использовании любых методов и не только в цифровом анализе.
На этом можно закончить наш разговор и перейти к знакомству с философией каждого дня и изучению прогнозов на каждый день календаря, но прежде напомним читателям основы теории гексаграмм.
§ 12.1. Гексаграмма и противоположная гексаграмма
Прежде всего дадим определения основным понятиям из теории гексаграмм.
Триграмма — это символ, состоящий из трех линий, каждая из которых может принимать одно из двух значений: Ян — сплошная линия (—), Инь — рваная линия ( — — ).
Существует всего восемь триграмм. Объединим их в таблицу с соответствующими названиями.
Гексаграмма — это символ, состоящий из двух триграмм, записанных одна над другой, каждая из них получает название: нижняя и верхняя триграмма.
Обратите внимание, что мы дали определение гексаграммы через триграммы, так как именно в таком виде гексаграммы могут быть пронумерованы. Это весьма важно, учитывая тот факт, что речь идет о 64 гексаграммах (8×8 триграмм).
Таблица 10. Названия триграмм
Впрочем, существует второе определение гексаграммы, основанное на способе их построения в процессе гадания. Для нас важно, что при построении гексаграммы по дате рождения или любой другой дате следует помнить об этой особенности.
Читать или расшифровывать гексаграмму, построенную по дате рождения (любой другой дате), необходимо снизу вверх, начиная с нижней черты до верхней.
Однако сформулируем второе определение гексаграммы.
Гексаграмма — это символ, состоящий из шести линий, каждая из которых может принимать одно из двух значений:
Ян — сплошная линия (—), Инь — рваная линия ( — — ).
Запишем таблицу поиска гексаграмм по триграммам.
Правила пользования данной таблицей очень просты: находите нижнюю триграмму по боковому списку, после чего отыскиваете нужную триграмму по верхнему списку, — пересечение линий укажет номер искомой гексаграммы.
Рассмотрим пример.
Предположим, мы имеем две триграммы:
Обратившись к Табл. 11, мы легко определяем номер искомой гексаграммы — 46. Для того чтобы определить ее название, воспользуемся Табл. 11.
Таблица 11. Поиск гексаграмм по двум триграммам
Пройдя по списку номеров, мы легко найдем название гексаграммы, имеющей номер 46: подъем.
При прочтении гексаграммы ее название можно учитывать как самостоятельный параметр, дающий информацию о конкретной дате.
Так, в нашем примере гексаграмму подъем можно трактовать как начало пути вверх, к цели, требующей приложения немалых сил, но стоящей этих усилий. Однако мы не станем составлять таблицу возможных расшифровок названий гексаграмм, так как в каждом конкретном случае название может трактоваться по-разному.
Например, если предстоит поездка на машине в горный район, то название гексаграммы подъем может трактоваться буквально как подъем в гору, а это значит, что надо будет заранее проверить тормоза и двигатель автомобиля, чтобы не попасть в сложное положение.
Таблица 12. Названия гексаграмм
Продолжим. Кроме того что каждая гексаграмма дает возможность последовательного анализа того или иного события по шести уровням, которые следуют один за другим, начиная с нижней линии, существует дополнительная информация, заложенная в противоположную гексаграмму.
Гексаграмма будет называться противоположной данной гексаграмме, если она состоит из черт противоположного значения, когда сплошная черта (Ян, — ) заменяется на прерывистую (Инь, — — ), и наоборот.
Например, если мы рассматриваем гексаграмму 46, подъем, то для поиска противоположной для нее гексаграммы нам необходимо заменить все линии на противоположные. Выполним это.
Гексаграмма 46, подъем,
Заменим все шесть линий на их противоположности:
Чтобы узнать, о какой гексаграмме идет речь, вновь воспользуемся таблицами: по Табл. 11 находим номер гексаграммы — 25; из Табл. 12 узнаем ее название — беспорочность. Составим таблицу подобных пар.
Нетрудно догадаться, что противоположная гексаграмма может быть использована как самостоятельный параметр при прочтении интересующей нас даты, по которой мы строили гексаграмму.
Таблица 13. Пары противоположных гексаграмм
Следуя нашему примеру, мы имели гексаграмму подъем и противоположную гексаграмму беспорочность. В применении к двум расшифровкам гексаграммы подъем мы можем дать расшифровку и противоположной гексаграммы беспорочность.
Если подъем — это путь или цель, тогда беспорочность может означать честность, порядочность, о которых необходимо помнить, становясь на путь достижения поставленной цели.
Если подъем — это подъем в гору при езде на автомобиле, тогда беспорочность может означать необходимость соблюдения всех правил движения при подъеме в гору, чтобы не попасть в аварию из-за собственной беспечности на дороге.
Индивидуальный гороскоп
Введение
Гексаграмма родилась в год Змеи.
По европейскому зодиаку — Рыбы.
Возраст — 46.
Луна в день рождения 3 дней — растущая
Третий лунный день длится от новолуния до первой четверти (I фаза Луны). На небе уже можно разглядеть лунный серп. День несчастливый. Сегодня от вас требуется максимальная активность. Сосредоточьтесь на главной цели. Вы должны бороться! Направьте свою астральную энергию на самозащиту. Уделите время спортивным тренировкам. Лучше всего подойдут различные единоборства (каратэ, тай-чи и пр.).
В этот день вы можете заняться обработкой металла, наточить ножи. Сны сегодня не вещие. Энергетическим центром во второй лунный день являются уши и затылок. Если вы ощутите боль в этих местах, почистите кости. Символ: снежный барс, подготовившийся к прыжку. Камни: авантюрин, рубин, пирит.
Гексаграмма — знак зодиака Рыбы
Рыбы — плывущие по течению
Люди, родившиеся под знаком Рыб, в большинстве своем пассивны, лишены упорства, целеустремленности и ненастойчивы. Они бывают не в состоянии противостоять обстоятельствам, все время парят в мечтах, веря, что все само собой разрешится, поэтому по мелочам особо не беспокоятся.
Рыбы на редкость уравновешенны. Яркие эмоции, появляющиеся иногда, остаются незамеченными окружающими. Рыбы наделены способностью сохранять себя в состоянии покоя, не позволяя тайным переживаниям вывести их из зоны душевного комфорта. Даже самые незначительные решения Рыбы принимают длительное время. Все по причине того, что им просто трудно сосредоточиться на чем-то одном, а не потому, что они долго обдумывают ситуацию. Представители данного знака целиком и полностью полагаются на интуицию и верят в судьбу.
Знак Рыбы
Рыбам абсолютно чужды такие черты, как тщеславие и меркантильность. Они лучше будут помогать другим людям, нежели заботиться о своем собственном благополучии. От Рыб вы быстрее сможете добиться слов утешения и сочувствия, а не реальных поступков, однако, они с большим профессионализмом заставят вас оказать посильную помощь, нуждающимся в ней.
Рыбы держатся в стороне от конфликтов и соперничества, удаляясь подальше в тот момент, когда ситуация перейдет от мирной к чрезвычайно опасной. Они с легкостью принимают покровительство, предоставляя возможность опекать себя, а не получать симпатии, прибегая к лести.
Рыбы наделены необычным интеллектом. Их представления об окружающем мире могут быть спорными, а рассуждения кажутся причудливыми окружающим. Среди представителей данного знака большое число неудачников, но можно найти и таких, которые вопреки всему достигают счастья и гармонии с собой.
Совместимость Рыб
Гексаграмма — знак зодиака Змея
Змея — мудрость и проницательность
Люди, рожденные в годы Змеи, отличаются прирожденной мудростью, проницательностью и прозорливостью. Они настойчивы, выносливы и терпеливы, требовательны к себе и к окружающим. Несмотря на то, что Змеи и скуповаты, и эгоистичны, и тщеславны, они всегда способны сочувствовать своим менее удачным собратьям.
Змея уверена, что она рождена для большой цели и убеждена, что эту цель достигнет. Чтобы не размениваться на мелкие дела, она старается посвятить себя только одному делу, одному человеку или одной вере — именно тому, к чему чувствует свое призвание, свое предназначение.
Знак зодиака Змея
Большая часть Змей обладает так называемым шестым чувством. Нередко они предсказывают события, которые должны осуществиться в будущем — ближнем или даже более отдаленном. Змея может поставить себя на место другого, своего собеседника, уже заранее угадывая все его желания и намерения.
Змеи осторожны и предусмотрительны, к жизненной цели движутся медленно и последовательно, будучи убеждены, что в итоге ее достигнут. На открытых дорогах их не заметить: они стараются держаться где-то сбоку, и в этом их сила, как и в том, что поначалу их несколько недооценивают. Другим они не очень доверяют, всецело полагаясь лишь на собственную интуицию, собственный ум. Мыслят они глубоко, дела решают долго и обдуманно, очень основательно. Змея — это настоящий интеллектуал, философ, который смотрит далеко. Собственные неудачи, от которых никто не застрахован, переживает сильно и глубоко, но это никогда не доводит ее до отчаяния.
Змеи умеют и стараются приспосабливаться и к людям, и к обстоятельствам: пойдут в обход, если это потребуется, и свернут со слишком освещенной улицы, чтобы их не заметили. Они не спешат и не торопятся, не принуждают и не насилуют. Они лишь мудро берегут и распределяют свои силы, восстанавливают их вовремя, не тратят на мелочи. Они умело заботятся о том, чтобы не вызывать в других зависть, не наживать лишних недругов, но если кто-то всё же начинает проявлять по отношению к ним опасную заинтересованность или непримиримость, то в таких случаях Змеи разрабатывают тщательный план, как освободиться от этого врага или как нейтрализовать его действия. В худшем случае разрабатывается план и его уничтожения.
Совместимость Змей
Нумерология: Ваше число судьбы
2
Число судьбы 2 — Луна
Люди, у которых число судьбы 2, противоречивы и очень чувствительны. Вы можете добиваться желаемого без лишних усилий, ведь такт и дипломатичность — две очень важные черты вашего характера. Для «двоек» важно сотрудничество». Вы добьетесь большего успеха, если поможете другим реализовать их планы, чем если другие помогут вам.
У вас есть врожденная способность понимать других. Эта черта характера возвышает человека в глазах окружающих. Но важно не скатываться в жертвенность, пытаясь помочь другим, ущемляя собственные интересы. Также «двойки» склонны к сплетничеству.
Как вас видят окружающие
Люди воспринимают вас как человека доброго, дипломатичного и склонного к сотрудничеству, но достаточно замкнутого и закрытого. Действия от всего сердца могут привести к большим достижениям, если вы доверяете своей интуиции. Ваша отрицательная сторона в том, что вы склонны все принимать на свой счет и очень чувствительны.
Вы живете для любви и из любви. Вы темпераментны и слегка склонны к гедонизму. Двоек привлекают знания и мудрость жизни. Также это число дружбы. Она дает вам много вещей, которые другие не способны извлечь из теплых приятельских отношений. Вы чрезвычайно обаятельны и легко работаете с людьми.
Ваша задача — вдыхать жизнь во все, что вы делаете. Своими идеями вы словно зажигаете огонь в других. Там, где другие ищут помощи от друзей, вы проявляете исключительную независимость и свободный дух. Это делает вас идеальными помощниками и сотрудниками.
При этом люди воспринимают вас как практичного человека. Как и единицы, вы должны работать в своем собственном темпе, желательно — развивать личный проект или бизнес. Обязательно необходим гибкий график.
Нумерологи трактуют двойку как указание на четкий, правильно выбранный путь. Также эта цифра является символом баланса и гармонии между анархией и порядком, приверженности моральным идеалам и меркантильностью, в некоторых случаях говорит о нераскрытых талантах.
Число 2 напоминает о том, что человеку необходима помощь партнера, который разделяет все его жизненные стремления и идеалы. Двойки часто сталкиваются с кармическими препятствиями на жизненном пути. Решить возникающие проблемы можно только путем становления на собственный путь. Двойкам крайне важно опираться на свои внутренние ощущения. Энергия этого числа указывает на наличие стремления к внутреннему прогрессу, развитого шестого чувства, колоссальной личной силы.
Как вычислить число судьбы
Для вычисления главного числа судьбы необходимо знать всего лишь дату рождения. Например, дата Вашего рождения 21 февраля 1977
года, необходимо сложить отдельные цифры
(
2 +
1 +
0 +
2 +
1 +
9 +
7 +
7
)
и уменьшить полученную сумму до однозначного числа, в данном случае
29 = 2 + 9 = 11.
Далее складываем заключительный раз
11 = 1 + 1 = 2.
Итак, Ваше число жизни равно
2.
Зачем знать число своей судьбы
Число своей судьбы — это своеобразная направляющая, которая позволяет держать правильный курс по жизни. Подобная информация может использоваться в разных сферах, в том числе в профессиональной деятельности. Число жизненного пути в нумерологии отражает образ, который вы проецируете на мир, то есть личность, которой вы предстаете при первой встречи. Оно также дает понять, как воспользоваться своими природными качествами, чтобы увеличить свои шансы на успех. Выяснив свое число жизненного пути, вы можете узнать больше об образе, который вы проецируете на мир, и о том, как использовать свои главные положительные качества, чтобы добиться большего успеха.
Нумерология помогает выбрать дело жизни, которое принесет и хорошие заработки, и внутреннее удовлетворение. Число судьбы показывает то, на что человек должен обращать свою энергию и каких ошибок необходимо избегать. Зная число судьбы, можно даже предположить линию поведения в романтических отношениях. Знания нумерологии также помогают в построении гармоничного общения с близкими, коллегами и друзьями.
Рейтинг Рыб
Председатель Правительства Российской Федерации
1 Место
Первый заместитель председателя правительства Российской Федерации
2 Место
Министр
3 Место
Заместитель Министра финансов Российской Федерации
4 Место
Ведущая
5 Место
Директор
6 Место
Актриса
7 Место
Депутат Государственной думы, Заместитель руководителя фракции ЛДПР
8 Место
Генеральный директор компании «Российский экологический оператор»
9 Место
Председатель Правления АО «Россельхозбанк»
10 Место
Резидент и ведущий телепроекта Comedy Club
11 Место
Модельер, телеведущий
12 Место
Певица
13 Место
Футболист
14 Место
Актриса
15 Место
Певица
16 Место
Киноактер, телеведущий, участник телепроекта Comedy Club
17 Место
Актриса
18 Место
Певица, руководитель ансамбля и театра «Русская песня»
19 Место
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
20 Место
Экономист
21 Место
Блогер
22 Место
Заведующая базовой кафедрой Банка России в НИУ ВШЭ
23 Место
Ведущая
24 Место
Председатель Совета директоров
25 Место
Фигурист
26 Место
Актриса
27 Место
Певица и актриса
28 Место
Генеральный директор компании
29 Место
Директор театра «Ленком»
30 Место
Рейтинг Змей
Фигурист
1 Место
Бывший Председатель Правительства Российской Федерации, заместитель Председателя Совета Безопасности Российской Федерации
2 Место
Актриса
3 Место
Певец
4 Место
Генеральный директор компании «Российский экологический оператор»
5 Место
Министр сельского хозяйства Российской Федерации
6 Место
Генеральный директор ОАО «Северсталь»
7 Место
Директор департамента денежно-кредитной политики ЦБ РФ
8 Место
Генеральный директор ООО «Газпроминвестхолдинг»
9 Место
Руководитель фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации
10 Место
Певица, актриса
11 Место
Блогер, певец
12 Место
Председатель КНР
13 Место
Певец
14 Место
Актриса
15 Место
Актер
16 Место
Генеральный директор УК «Альфа-Капитал»
17 Место
Начальник Главного управления государственного строительного надзора Московской области
18 Место
Актриса
19 Место
Комедийный актер, КВНщик
20 Место
Актер
21 Место
Вице-президент
22 Место
Заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации
23 Место
Актриса
24 Место
Модель
25 Место
Музыкант, лидер рок-группы «Машина времени»
26 Место
Советский кинорежиссер
27 Место
Актер
28 Место
Советский актер
29 Место
Фигурист
30 Место
Родились 21 февраля
Помощник Президента Российской Федерации
1 Место
Певец, депутат
2 Место
Генеральный продюсер «Матч ТВ»
3 Место
Актриса
4 Место
Заместитель министра экономического развития
5 Место
Уполномоченный по защите прав предпринимателей в городе Москве
6 Место
вице-президент Российского экспортного центра
7 Место
Актёр театра и кино
8 Место
Директор Департамента судостроительной промышленности и морской техники
9 Место
Бывший первый заместитель мэра Москвы
10 Место
Износ организма 59%
Организм бодрствовал 270,304
и спал 135,152 часов.
Мозг обработал 104742800 мыслей.
Воды(H2O) выпито 33,788 литров.
Произведено 20,273 литров слюнных желез.
Слезных желез выработано 169 литров.
Сердце ударилось 1483968960 раз
и перекачало 122042256 литров крови.
Легкие сделали 335835826 вздохов
и переработали 10,153,294 литров кислорода(O2).
Произведено более 8,514,576 литров углекислого газа(CO2).
Пищевод переварил 25,341 килограмм продуктов
и 42,235,000 калорий.
Тело выработало 104742800 ккал энергии.
Выделено дефекаций 6,758 килограмм.
Ноги сделали 45,630,694 шагов
и прошли 31,946,554 километров.
Медицинская статистика
В возрасте 40-50 лет у женщины начинаются возрастные изменения, связанные с угасанием репродуктивной функции. Отчасти это обуславливает развитие некоторых патологий. Кроме того, возрастает риск иных болезней, связанных с общим старением организма.
С какими болезнями сталкиваются женщины после 40 лет
Угасание функции яичников приводит к необратимым изменениям в работе всего организма. Именно после 40 лет женщины наиболее часто сталкиваются с такой проблемой, как приливы и перепады настроения. Все это объясняется климаксом. Возможны и иные заболевания, риск которых повышается в возрасте 40-50 лет.
- Патологии органов дыхания. Вероятность обращения к терапевтам с заболеваниями органов дыхания составляет 21%. Как правило, это бронхиты, пневмонии, вирусные инфекции, ангины. Часто патологии имеют хроническое течение. В некоторых случаях они обусловлены спецификой работы — бронхиты и пневмонии у парикмахеров, маляров, ларингит у преподавателей.
- Заболевания мочевыделительной системы. Патологии почек и мочевого пузыря, как правило, в 40 лет уже имеют хроническое течение. Поэтому в 11% случаев женщины после 40 лет обращаются к урологам. Это по-прежнему пиелонефрит, который продолжает беспокоить после родов и нередко обостряется с началом климакса. Кроме того, женщины часто обращаются к гинекологу с такими проблемами, как нарушения цикла, снижение либидо, кровотечения, миомы, полипы, эрозии и так далее.
- Патологии пищеварения. С заболеваниями желудка и кишечника женщины обращаются в 10% случаев. Чаще это воспалительные процессы, обусловленные нарушением питания. Нередко после 40 лет впервые выявляется синдром раздраженного кишечника и болезнь Крона. Увеличивается риск рака, причем, если у мужчин чаще страдает желудок, то у женщин это кишечник. Стоит также отметить геморрой, который при отсутствии лечения продолжает прогрессировать.
- Заболевания сосудов и крови. Вероятность обращения к флебологу составляет 9%. Именно после 40 лет женщины особенно страдают от варикоза, нередко он распространяется не только ноги, но и на малый таз. Выявляется варикоз сосудов матки, придатков. Увеличивается риск развития тромбофлебита. Усугубляет ситуацию вероятно присутствующий сахарный диабет.
- Рак и новообразования. После 40 лет все чаще выявляются опухоли. Они становятся причиной обращения к врачам в 8% случаев. Как правило, это доброкачественные образования матки, придатков. Также существует риск рака матки, яичников, кишечника, прямой кишки, кожи, лимфатической системы. Признаки онкологи часто скрываются за симптомами менопаузы, что требует тщательной диагностики.
Иными патологиями могут оказаться заболевания кожи, эндокринной системы, инфекции. Но встречаются они существенно реже по сравнению с вышеперечисленными. К тому же, зачастую они обусловлены либо хроническими заболеваниями, либо асоциальным поведением женщины. В частности, представительницы прекрасного пола, которые следят за собой, редко страдают от инфекций половых органов, кожи, не испытывают отравления алкоголем или наркотиками.
Вероятные причины смерти
Что касается летальности, то в возрасте 40-50 лет повышается риск смерти от острых нарушений кровообращения. Это инсульты, инфаркты, некрозы органов. Ухудшается течение аутоиммунных и системных патологий. В частности, сахарный диабет может стать причиной опасных для жизни последствий, вплоть по гангрены и сепсиса. То же касается атеросклероза. Реже женщины в возрасте 40 и старше лет умирают от кровотечений, травм, а вот онкология встречается часто. Это рак молочной железы, матки, лимфатической системы.
Лунный календарь
Пятый лунный день относится к I-й фазе Луны от новолуния до первой четверти. Серп на небе продолжает увеличиваться в размере. Запланируйте в этот день глобальные перемены в жизни. Везти будет только вдумчивым людям. Доводите начатое до конца. Не скрывайте чувств и эмоций. Можете даже поплакать. Плач во сне — хорошая примета. Таким образом организм очищается и восстанавливается. Сны, связанные с поездками, говорят, что наяву все пройдет хорошо.
Постарайтесь сегодня не голодать. Употребляйте в пищу хлеб и молочные продукты. Энергетическим центром организма в 5-й лунный день является пищевод. Символ дня: единорог. Камни: янтарь, мрамор, бирюза.
День 5
Сегодня 25 мая.
Возраст Луны 5.5 дней — растущая.
Луна в 405,401 километрах от центра Земли.
Земля от Солнца на расстоянии 151,537,168 километров.
Следующее новолуние будет 4:39:10, 18 Jun 2023.
Гороскоп по знаку зодиака
Сегодняшний день для Стрельцов окажется насыщенным на разногласия и скандалы. Не исключено, что от одного небольшого замечания из глаз представителей … Читать далее »
Ложь, высказанная сегодня Рыбами, обязательно будет иметь последствия именно для вас, причем самые непредсказуемые. Избегайте интриг и бессовестных по … Читать далее »
В возникших сегодня неприятностях Водолеи будут виноваты исключительно сами, но это еще не все, последствия ранее сказанных слов или действий в прошло … Читать далее »
В этот день Козерогам в руки само по себе ничего не пойдет, прилагайте для этого максимум усилий. Тем не менее текущие дела вы выполните без существен … Читать далее »
Сегодня Ракам необходимо наконец-то поставить точку в тех делах, которые были начаты еще давным-давно. Постарайтесь пока отказаться от участия в реали … Читать далее »
Сегодня Близнецам в первой половине дня дадут о себе знать старые знакомые, а также произойдут события, аналогичные событиям прошлого. Некоторые из во … Читать далее »
Для Весов сегодня день не из приятных и удачливых. Возможно, повезет и круговорот событий не закружит вас. Выполняйте дела размеренно, постепенно, не … Читать далее »
Сегодняшний день преподнесет Тельцам свидания личного характера и дружеские встречи, настройтесь на приятное времяпрепровождение и релаксацию в кругу … Читать далее »
Сегодня у Скорпионов день благоприятен для решительных действий на поприще профессиональной деятельности, не исключены новые инициативы и идеи. Вас ож … Читать далее »
Этот день для Овнов на редкость критический, поэтому не ждите особой удачи, которая даже если и придет в ваших делах, то может отвернуться в любой мом … Читать далее »
Сегодня Девам желательно успокоиться и восстановить равновесие между мыслями и чувствами, чтобы насладиться гармонией и покоем. В отношениях с людьми … Читать далее »
Сегодня путь к успеху у Львов лежит через помощь старых знакомых, пользующихся авторитетов и влиянием в нужных кругах. На работе вам необходимо зареко … Читать далее »
Нумерологический прогноз на неделю
Как хочется порой знать, что готовит грядущий день. Подготовить пресловутую соломку, или узнать «прикуп». Понимать, кто ждет нашей поддержки, а в какой сфере помощь понадобится нам. К счастью, у наших читателей такая возможность есть. Нумеролог Джули По, обладая обширными нумерологическими знаниями, еженедельно готовит прогноз и щедро делится своими наблюдениями и предостережениями.
Джули По
Ведущий нумеролог России, автор книг-бестселлеров
Для многомерного рассмотрения дополнительно приводится краткий нумерологический анализ каждой гексаграммы. Начнём с нуля.Анализ вибрации 0 потребуется при анализе гексаграмм 10, 20, 30, 40, 50, 60.
__________________________________________________________________________________
0
0 — пустота, вместилище всего сущего.
Образ 1: Первозвук Ом. Полное молчание или оглушительный крик.
Образ 2: Абсолютно все возможно!
Образ 3: Утрата всяких ориентиров и смыслов, утрата всего.
________________________________________________________________________________
Гексаграмма 1
«1 — новое начало. Число связанное с «я». Некоторые также считают его числом единения» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Образ 1: «Я есть то, что я есть».
Образ 2: Не ведающий сомнений человек, уверенно начинающий действовать в неизвестной ему области.
Образ 3: Так много всего можно реализовать, что не будет сделано ничего!
Соответствие гексаграмме 1 «Мощь ян»: Активное мужское начало создания собственного потока событий.
______________________________________________________________
Гексаграмма 2
«2 — число двойственности. Человек и Божественное — полярность» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Вибрация двойки — это среда для проявления жизни и любви, это возможность и востребованность божественного творящего импульса. Двойка символизирует двойственность нашего мира: добро и зло, мужское и женское, духовное и телесное и т. д.
Образ 1: Подсознание, главная скрытая часть человека, которая управляет подавляющим большинством наших реакций.
Образ 2: Тайна бытия, сокрытая в женщине и в природе. Чистое восприятие.
Образ 3: Безудержная, неуправляемая, неосознанная активность, сметающая всё на своем пути.
Соответствие гексаграмме 2 «Сила инь»: Чистое восприятие, следование за потоком, среда для рождения всего, универсальное женское начало.
______________________________________________________________
Гексаграмма 3
«3 — число-катализатор. Творчество — также энергия радости и внутреннего ребенка -могущество» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Число-катализатор, то что вызывает мощные изменения вокруг себя, само же при этом мало меняется. Это изменение нашего окружения, когда мы сами неизменны. Это изменения нас самих, когда наше Высшее Я неизменно.
Образ 1: Это маленький ребёнок, вокруг которого бушуют страсти. Это красотка, за которую идет сражение.
Образ 2: Это святая троица. Это присутствие просветленного.
Образ 3: Страх всего неизвестного, непонятного, страх себя, страх темноты.
Соответствие гексаграмме 3 «Ничтожность»: Даже когда вы уверенны в своей ничтожности, вы все равно сильно меняете на всё вокруг.
__________________________________________________________________________________
Гексаграмма 4
«4 — поддержка, защита и обеспечение. Энергия матери Земли. Физический мир — понимание или существование, основанное на структуре» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Образ 1: Проявленная, структурированная, физически ощущаемая реальность в которой мы живем.
Образ 2: Мощная энергия матери, заботящейся о своих детях много больше чем о себе самой. Ребёнок еще даже не понял что ему будет нужно завтра, а мать уже заранее все приготовила.
Образ 3: Разрушение или подмена самих основ физического существования.
Соответствие гексаграмме 4 «Невежество»: Получение необходимых знаний будет обеспечено всем необходимым.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 5
«5 — перемены. Число, управляемое в астрологии Марсом, — очень быстрое число» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Образ 1: Сколько времени я бился, как муха о стекло, а нужно было всего лишь пойти в другую сторону.
Образ 2: Всегда ползал и вдруг полетел!
Образ 3: Вот такая моя судьба… Хоть кричи, хоть молчи, только ничего не изменишь!
Соответствие гексаграмме 5 «Карма»: Карма изменит вас, а вы — карму!
____________________________________________________________
Гексаграмма 6
«6 — приятие всего, святость. Общение — гармония — равновесие — любовь» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли). Приятие всего безо всяких причин. 6 — символ связи с Землей, со всем сущим.
Образ 1: Мать продолжающая любить своего сына не смотря на то, что все считают его последним злодеем.
Образ 2: Ангел с Демоном решили пообедать.
Образ 3: Страстное желание отделиться, не иметь ничего общего, наказать, проклясть, уничтожить.
Соответствие гексаграмме 6 «Конфликт»: Конфликт — путь святого приятия.
___________________________________________________________
Гексаграмма 7
«7 — божественность. Цельность — совершенство — изучение жизни» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли). 7 — это духовные поиски, любовь ко всему.
Образ 1: Воин смело идущий навстречу шквалу огня. Почему же не убит? Только царапины!
Образ 2: Познание истины за пределами слов.
Образ 3: Осуждение жизни и Бога, утрата любви и смысла жизни, суицид.
Соответствие гексаграмме 7 «Сражение»: Сражение — короткий путь обретения истинной любви!
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 8
«8 — практическое число. Структура — практичность — манифестация» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли). 8 — это символ бесконечной божественной игры «Жизнь».
Образ 1: Глава семьи, ответственно руководящий своим семейством.
Образ 2: Ученый, открывающий новые законы мироздания.
Образ 3: Сумасшедший, отказывающийся от реальности и живущий в своих мирах.
Соответствие гексаграмме 8 «Союз»: Союз — практическая манифестация силы и ответственности.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 9
«9 — завершение. Завершение — чувствительность и сверхъестественное восприятие — гуманитарность» («Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли). 9 — символ неба, Высшего, совершенства, просветления. Магия числа 9: Круг содержит 360 градусов и является геометрический образом завершения 9. В числе 360 скрыта 9: 3+6+0. Пол круга 180: 1+8+0=9. Четверть круга 90: 9+0=9. Восьмая часть круга 45: 4+5=9. Шестнадцатая часть круга 22,5: 2+2+5=9. Тридцать вторая часть круга 11,25: 1+1+2+5=9. Шестьдесят четвертая часть круга 5,625: 5+6+2+5=11+7 это 1+1+7=9 и т. д.
Таким образом 9 — завершение либо целого, либо этапа от целого.
Образ 1: Красота пустоты и очарование молчания.
Образ 2: Я достиг то, чего хотел. Что же теперь?
Образ 3: Панически кипучая деятельность из-за страха пустоты, как страха смерти.
Соответствие гексаграмме 9 «Эгоизм»: Завершение значимого дела в начале пути приведет к эгоизму.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 10
Десятка начинается с 1 — начало нового (подробнее 1) и заканчивается 0 (подробнее 0) — это пустота, вмещающая в себя новый слой. 10 — это приход нового этапа жизни.
Результат: 1+0 = 1 — начало нового (подробнее 1).
Образ 1: Когда у младенца открываются глаза, он поражен чудесным видением. Что это?
Образ 2: Экстаз наслаждения приводящий к новому взгляду на привычные вещи. Как же этот суп необыкновенно красив!
Образ 3: Страх нового. Желание оставить всё как есть, ничего не менять, жить прошлым.
Итог: Открытие нового Начального плана.
Соответствие гексаграмме 10 «Наслаждение»: Наслаждение откроет новый план жизни.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 11
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 1 — начало нового действия (подробнее 1). Это мастер-число: число состоящее из одинаковых цифр. Это начало нового действия на новом плане. Очень большой потенциал для скачка. 11 — число перехода в качественно другое состояние, число Крайона. «11 — число просветления» (из книги «Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Результат: 1+1=2 — двойственность. Двойственность пришла вместе с опытом успешного завершения предыдущего этапа жизни.
Образ 1: Первая влюбленность.
Образ 2: Первое решение вопреки рассудку только на основе интуиции.
Образ 3: Ожидания неизбежных бед и ожесточенная борьба с приходящими изменениями.
Итог: Двойное начинание нового выявит глубокие противоречия и приведет к просветлению.
Соответствие гексаграмме 11 «Любовь зачаточная»: Резкие изменения на фоне глубоких противоречий приведут к любви зачаточной.
__________________________________________________________________________________
Гексаграмма 12
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 2 — двойственность (подробнее 2). Это двойственность на новом жизненном этапе. Это восприятие нового, выходящего за рамки прошлого опыта, на основе прошлого опыта. 12 символизирует тайну нашей жизни, тайну времени. Результат: 1+2=3 —изменения в окружении (подробнее 3).
Образ 1: Устами ребенка глаголет истина!
Образ 2: Властелин своих эмоций.
Образ 3: Матрица стереотипов.
Итог: Двойственность на новом этапе жизни вызовет изменения в окружении.
Соответствие гексаграмме 12 «Ревность»:
Ревность, порожденная двойственностью, приведет к изменениям в окружении.
____________________________________________________________
Гексаграмма 13
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 3 — катализатор (подробнее 3). Результат: 1+3=4 — вибрация матери Земли (подробнее 4).
Образ 1: Непростительно красива и молода!
Образ 2: Ослепительная улыбка.
Образ 3: Тусклость и посредственность. Боязнь ошибиться и выделиться.
Итог: Изменения в окружении приведут к обеспечению всем необходимым.
Соответствие гексаграмме 13 «Сложности с друзьями»: Изменения в отношениях с друзьями приведут к прочному положению.
____________________________________________________________
Гексаграмма 14
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 4 — вибрация матери Земли (подробнее 4). Результат: 1+4=5 — перемены (подробнее 5).
Образ 1: Я только подумал и сразу это проявилось!
Образ 2: Только когда я лишился всего, я понял что мне на самом деле совсем ничего не нужно!
Образ 3: Жизнь — это непрерывная череда потерь!
Итог: Обеспечение всем необходимым приведет к переменам.
Соответствие гексаграмме 14 «Обладание великим»: Обладание великим путь к мощным переменам.
______________________________________________________________
Гексаграмма 15
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 5 — перемены (подробнее 5). Результат: 1+5=6 — приятие (подробнее 6).
Итог: Перемены на новом этапе жизни принесут приятие всего происходящего.
Соответствие гексаграмме 15 «Смирение»: Перемены принесут смирение.
_________________________________________________________
Гексаграмма 16
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 6 — приятие (подробнее 6). Результат: 1+6=7 — любовь ко всему (подробнее 7).
Итог: Приятия происходящего принесет любовь.
Соответствие гексаграмме 16 «Зависть»: Приятие обратит зависть в любовь.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 17
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 7 — изучение жизни (подробнее 7). Результат: 1+7=8 — практика (подробнее 8).
Итог: Изучение жизни приведет к практике.
Соответствие гексаграмме 17 «Раболепие»: Практическое изучение жизни на начальном этапе приведет к раболепию.
______________________________________________________________
Гексаграмма 18
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 8 — практика (подробнее 8). Результат: 1+8=9 — завершение (подробнее 9).
Итог: Завершение, просветление через практику.
Соответствие гексаграмме 18 «Двойственность»: Через практику от двойственности к завершению и просветлению.
_________________________________________________________
Гексаграмма 19
Вначале 1 — Начальный план (подробнее 10), затем 9 — завершение (подробнее 9). Результат: 1+9=10 — новые перспективы (подробнее 10).
Итог: Завершение Начального плана откроет новые перспективы.
Соответствие гексаграмме 19 «Взлом стереотипов»: Завершение текущих дел приведёт к взлому стереотипов и новым перспективам.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 20
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 2), затем 0 — пустота (подробнее 0).
Результат: 2+0=2 — двойственность (подробнее 2).
Итог: Открытие новой области — плана Двойственности.
Соответствие гексаграмме 20 «Постижение тайн»: Постижение тайн — это познание двойственности себя и мира.
_________________________________________________________________________________
Гексаграмма 21
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 1 —новое действие (подробнее 1). Результат: 2+1=3 — катализатор (подробнее 3).
Итог: Перемены в вашем окружении будут вызваны новым действием в плане Двойственности.
Соответствие гексаграмме 21 «План насилия»: Насилие — катализатор изменений в вашем окружении.
__________________________________________________
Гексаграмма 22
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 2 — двойственность (подробнее 2). Это мастер-число: число состоящее из одинаковых цифр. Очень сильная, доминантная вибрация двойственности, очень большой потенциал для скачка. Это проявленная двойственность в плане Двойственности. «22 — это мастер-строитель, космический закон» (из книги «Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Результат: 2+2=4 — число матери Земли (подробнее 4).
Итог: Противоречия в плане Двойственности приведут к обеспечению всем необходимым.
Соответствие гексаграмме 22 «Красота»: «Красота спасет мир» (Ф. М. Достоевский).
_________________________________________________________
Гексаграмма 23
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 3 — катализатор (подробнее 3).
Результат: 2+3=5 — перемены (подробнее 5).
Итог: Перемены в окружении в плане Двойственности.
Соответствие гексаграмме 23 «Богатство»: Богатство вызовет мощные перемены в окружении.
______________________________________________________
Гексаграмма 24
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 4 — энергия Земли (подробнее 4). Результат: 2+4= 6 — приятие, святость (подробнее 6).
Итог: Мощная поддержка и защита в плане Двойственности приведет к святости и приятию.
Соответствие гексаграмме 24 «Служение»: Служение в плане Двойственности приведет к приятию всего.
______________________________________________________________
Гексаграмма 25
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 5 — перемены (подробнее 5).
Результат: 2+5=7 — духовные поиски, любовь ко всему, цельность (подробнее 7).
Итог: Перемены в плане Двойственности приведут к цельности и любви ко всему.
Соответствие гексаграмме 25 «Жертвенность»:
Жертвенность — источник духовных перемен.
______________________________________________________________
Гексаграмма 26
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 6 — приятие (подробнее 6).
Результат: 2+6=8 — практика, манифестация, ответственность (подробнее 8).
Итог: Приятие двойственности принесет практические результаты.
Соответствие гексаграмме 26 «Исполнение желаний»:
Приятие непримиримых противоречий реализует ваши желания.
______________________________________________________________
Гексаграмма 27
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 7 — духовные поиски, любовь ко всему (подробнее 7).
Результат: 2+7=9 — завершение (подробнее 9).
Итог: Духовные поиски в плане Двойственности завершат важный этап жизни.
Соответствие гексаграмме 27 «План питания»:
Духовные поиски в плане питания помогут реализовать важный этап жизни.
______________________________________________________________
Гексаграмма 28
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 8 — практика (подробнее 8).
Результат: 2+8=10 —новый этап (подробнее 10).
Итог: Практика в плане Двойственности приведет к открытию нового.
Соответствие гексаграмме 28 «Чрезмерная забота»: Чрезмерная забота, как практика на фоне непримиримых противоречий, приведет к открытию новых граней жизни.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 29
Вначале 2 — план Двойственности (подробнее 20), затем 9 — завершение (подробнее 9).
Результат: 2+9=11 — мастер-число резких изменений и просветления (подробнее 11).
Итог: Завершение в плане Двойственности приведет к очень резким изменениям.
Соответствие гексаграмме 29 «Утрата любви»: Утрата любви приведет к резким изменениям и просветлению.
_________________________________________________________
Гексаграмма 30
Вначале 3 — план Катализатора, то что вызывает мощные изменения вокруг себя, само же при этом мало меняется (подробнее 3); затем 0 — пустота, как вместилище всего сущего (подробнее 0).
Результат: 3+0=3 — вибрация катализатора (подробнее 3).
Итог: Открытие плана Катализатора, который коренным образом изменит окружение.
Соответствие гексаграмме 30 «Любовь Земная»: Любовь Земная — путь к изменению окружения.
______________________________________________________________
Гексаграмма 31
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 1 — новое действие (подробнее 1).
Результат: 3+1=4 — защита и обеспечение всем необходимым (подробнее 4).
Итог: Новое действие в плане изменения окружения приведет к защите, поддержке и обеспечению всем необходимым.
Соответствие гексаграмме 31 «Сострадание»: Сострадание будет поддержано и приведёт к прочному положению.
______________________________________________________________
Гексаграмма 32
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 2 — двойственность (подробнее 2).
Результат: 3+2=5 — перемены (подробнее 5).
Итог: Двойственность в плане изменения окружения приведет к мощным переменам.
Соответствие гексаграмме 32 «Земные радости»: Земные радости все изменят, преобразят всё вокруг.
______________________________________________________________
Гексаграмма 33
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 3 — перемены в окружении (подробнее 3). Это мастер-число: число состоящее из одинаковых цифр. Очень сильная, доминантная вибрация катализатора, очень большой потенциал для скачка.
«33 — это Христова Энергия» (из книги «Двенадцать слоев ДНК» Крайон, Кэррол Ли).
Результат: 3+3=6 —приятие, святость (подробнее 6).
Итог: Изменение окружения во всех планах приведет к приятию и святости.
Соответствие гексаграмме 33 «Тщеславие»: Тщетный поиск славы у людей приведет к приятию всего без каких-либо ограничений.
______________________________________________________________
Гексаграмма 34
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 4 — энергия Земли (подробнее 4).
Результат: 3+4=7 — любовь ко всему, совершенство (подробнее 7).
Итог: Изменения в окружении будут поддержаны и приведут к совершенству.
Соответствие гексаграмме 34 «Очищение»: Очищение — путь к совершенству и любви ко всему.
______________________________________________________________
Гексаграмма 35
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 5 — перемены (подробнее 5).
Результат: 3+5=8 — практика (подробнее 8).
Итог: Перемены в плане изменения окружения принесут важные результаты.
Соответствие гексаграмме 35 «Прогресс»: Прогресс будет связан с переменами в вашем окружении.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 36
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 6 — приятие всего (подробнее 6).
Результат: 3+6=9 — завершение, чувствительность, гуманитарность (подробнее 9).
Итог: Приятие всего в плане изменения окружения приведет к завершению.
Соответствие гексаграмме 36 «Страх смерти»: Страх смерти приведет к завершению, чувствительности и гуманитарности.
______________________________________________________________
Гексаграмма 37
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 7 — любовь ко всему, изучение жизни (подробнее 7).
Результат: 3+7=10 — приход нового этапа жизни (подробнее 10).
Итог: Любовь ко всему в плане изменения окружения откроет новые перспективы.
Соответствие гексаграмме 37 «Семейные проблемы»: Безусловная любовь к своим родным откроет новый этап жизни.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 38
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 8 — практика (подробнее 8).
Результат: 3+8=11 — мастер-число резких изменений и просветления (подробнее 11).
Итог: Практика в плане изменения окружения вскроет глубокие внутренние противоречия и приведет к резким изменениям.
Соответствие гексаграмме 38 «Депрессия»:
Претензии к окружению через депрессию приведут к резким изменениям и просветлению.
______________________________________________________________
Гексаграмма 39
Вначале 3 — план Катализатора (подробнее 30); затем 9 — завершение, чувствительность (подробнее 9).
Результат: 3+9=12 — двойственность вызовет изменения в окружении.
Итог: Завершение вскроет противоречия и вызовет изменения в окружении.
Соответствие гексаграмме 39 «Мощное препятствие»: Мощное препятствие вскроет противоречия и изменит окружение.
______________________________________________________________
Гексаграмма 40
Вначале 4 — план Земли (подробнее 4); затем 0 — пустота, как вместилище всего сущего (подробнее 0).
Результат: 4+0=4 — план мощной поддержки, защиты и обеспечения всем необходимым (подробнее 4).
Итог: Открытие плана Земли, прочной основы любых начинаний.
Соответствие гексаграмме 40 «Разрешение»: Разрешение прежних проблем — прочная основа новых дел.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 41
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 1 — новое действие (подробнее 1).
Результат: 4+1=5 — быстрые перемены (подробнее 5).
Итог: Новое действие найдет поддержку и приведет к изменениям.
Соответствие гексаграмме 41 «Провал ожидания»:
Провал ожидания приведет к быстрым изменениям.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 42
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 2 — двойственность (подробнее 2).
Результат: 4+2=6 — приятие (подробнее 6).
Итог: В плане обеспечения всем необходимым двойственность приведет к приятию.
Соответствие гексаграмме 42 «Жизнь бьет ключом»: Двойственность на фоне изобилия приведет к приятию всего.
_____________________________________________________________Гексаграмма 43
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 3 — перемены в окружении (подробнее 3).
Результат: 4+3= 7 — любовь ко всему, цельность, совершенство (подробнее 7).
Итог: Изменение окружения в плане обеспечения всем необходимым приведет к любви, цельности и совершенству.
Соответствие гексаграмме 43 «Прорыв»: Прорыв приведет к любви, цельности и совершенству.
______________________________________________________________
Гексаграмма 44
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 4 — мощная поддержка, защита и обеспечение всем необходимым (подробнее 4). Это мастер-число: число состоящее из одинаковых цифр.
Очень сильная, доминантная вибрация Земли, как надежной опоры и защиты для любого начинания. Очень большой потенциал для скачка.
Результат: 4+4=8 — практика, манифестация, ответственность (подробнее 8).
Итог: Мощная поддержка во всех планах приведет к ответственной практике и манифестации своего положения.
Соответствие гексаграмме 44 «Несогласие с потоком событий»: Несогласие с потоком событий — это ответственная практика, манифестация своего прочного положения.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 45
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 5 — перемены (подробнее 5).
Результат: 4+5=9 — завершение, чувствительность, гуманитарность (подробнее 9).
Итог: Перемены на фоне изобилия принесут завершение.
Соответствие гексаграмме 45 «Игра с любовью»: Игра с любовью принесёт завершение, чувствительность, гуманитарность.
______________________________________________________________
Гексаграмма 46
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 6 — приятие (подробнее 6).
Результат: 4+6=10 —новый этап (подробнее 10).
Итог: Приятие всего на фоне изобилия откроет новый этап жизни.
Соответствие гексаграмме 46 «Подсознание»: Приятие всего на фоне изобилия откроет новый слой жизни — подсознание.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 47
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 7 — любовь ко всему (подробнее 7).
Результат: 4+7=11 — мастер-число просветления, резких изменений (подробнее 11).
Итог: В плане изобилия любовь ко всему приведет к резким изменениям и просветлению.
Соответствие гексаграмме 47 «Другой путь»: Любовь ко всему в плане изобилия откроет новый путь, ведущий к резким изменениям и просветлению.
______________________________________________________________
Гексаграмма 48
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 8 — практика (подробнее 8).
Результат: 4+8=12 —противоречия вызовут изменения в окружении (подробнее 12).
Итог: Практика в плане изобилия выявит противоречия и вызовет изменения.
Соответствие гексаграмме 48 «Внутренние резервы»: Внутренние резервы выявят противоречия и приведут к изменениям.
______________________________________________________________
Гексаграмма 49
Вначале 4 — план Земли (подробнее 40); затем 9 — завершение, чувствительность, гуманитарность (подробнее 9).
Результат: 4+9=13 — изменения приведут к обеспечению всем необходимым (подробнее 13).
Итог: Завершение приведет к изменению окружения и к обеспечению всем необходимым.
Соответствие гексаграмме 49 «Категорическое требование перемен»: Категорическое требование перемен изменит окружение и приведёт к изобилию.
______________________________________________________________
Гексаграмма 50
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 5); затем 0 — пустота (подробнее 0).
Результат: 5+0=5 — перемены (подробнее 5).
Итог: Открытие нового слоя жизни, плана Перемен, плана изменений фундаментальных основ жизни.
Соответствие гексаграмме 50 «Позитивное мышление»: Позитивное мышление изменит фундаментальные основы жизни.
______________________________________________________________
Гексаграмма 51
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 1 — новое действие (подробнее 1).
Результат: 5+1=6 — приятие (подробнее 6).
Итог: Новое действие в плане Перемен приведёт к приятию.
Соответствие гексаграмме 51 «Шок»: Шок приведёт к приятию всего происходящего.
______________________________________________________________
Гексаграмма 52
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 2 — двойственность (подробнее 2).
Результат: 5+2=7 — любовь ко всему, цельность, совершенство (подробнее 7).
Итог: Двойственность в плане Перемен приведет к любви ко всему и совершенству.
Соответствие гексаграмме 52 «Медитация»: Медитация откроет путь к любви, цельности и совершенству.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 53
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 3 — перемены в окружении (подробнее 3).
Результат: 5+3=8 — практика (подробнее 8).
Итог: Изменение окружения в плане Перемен даст важные практические результаты.
Соответствие гексаграмме 53 «Связь с Высшим»: Пересмотр фундаментальных основ жизни приведет к связи с Высшим.
______________________________________________________________
Гексаграмма 54
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 4 — мощная поддержка (подробнее 4).
Результат: 5+4=9 — завершение (подробнее 9).
Итог: Мощная поддержка изменению основ жизни приведёт к завершению.
Соответствие гексаграмме 54 «Любовь Безусловная»: Мощная поддержка изменению фундаментальных основ жизни приведёт к Любви Безусловной.
_____________________________________________________________
Гексаграмма 55
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 5 —перемены (подробнее 5). Это мастер-число: число состоящее из одинаковых цифр.
Очень сильная вибрация перемен. Очень большой потенциал для скачка.
Результат: 5+5=10 — приход нового этапа жизни (подробнее 10).
Итог: Мощные перемены в плане Перемен откроют нечто совершенно новое.
Соответствие гексаграмме 55 «Воображение»: Воображение откроет нечто совершенно новое.
______________________________________________________________
Гексаграмма 56
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 6 — приятие (подробнее 6).
Результат: 5+6=11 — число просветления, мастер-число резких изменений (подробнее 11).
Итог: Приятие в плане Перемен приведёт к резким изменениям и просветлению.
Соответствие гексаграмме 56 «Целостность»: Приятие всего — путь к Целостности.
______________________________________________________________
Гексаграмма 57
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50);
затем 7 — духовные поиски (подробнее 7).
Результат: 5+7=12 — противоречия на новом этапе жизни вызовут изменения в окружении (подробнее 12).
Итог: Духовные поиски в плане Перемен разрешат противоречия и изменят окружение.
Соответствие гексаграмме 57 «Материализация мыслей»: Материализация мыслей разрешит противоречия и изменит все вокруг.
______________________________________________________________
Гексаграмма 58
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 8 — практика (подробнее 8).
Результат: 5+8=13 — изменения приведут к изобилию (подробнее 13).
Итог: Практика в плане Перемен приведёт к обеспечению всем необходимым.
Соответствие гексаграмме 58 «Радостное свершение»: Радостное свершение приведёт к изобилию.
______________________________________________________________
Гексаграмма 59
Вначале 5 — план Перемен (подробнее 50); затем 9 — завершение, сверхчувствительность, гуманитарность (подробнее 9).
Результат: 5+9=14 — обеспечение всем необходимым приведет к переменам (подробнее 14).
Итог: Завершение, сверхчувствительность, гуманитарность вызовут мощные перемены.
Соответствие гексаграмме 59 «Трансформация сознания»: Завершение в плане пересмотра фундаментальных основ жизни приведет к трансформации сознания.
_____________________________________________________________Гексаграмма 60
Вначале 6 — план Приятия (подробнее 6); затем 0 — пустота (подробнее 0).
Результат: 6+0=6 — приятие, примирение и согласие (подробнее 6).
Итог: Приятия всего откроет новый слой жизни план Целостности.
Соответствие гексаграмме 60 «Страх своей собственной мощи»: Приятия всего породит страх своей собственной мощи и приведет к Целостности.
______________________________________________________________
Гексаграмма 61
Вначале 6 — план Целостности (подробнее 60); затем 1 — новое действие (подробнее 1).
Результат: 6+1=7 — цельность, совершенство(подробнее 7).
Итог: Новое действие в плане Целостности приведёт к совершенству.
Соответствие гексаграмме 61 «Внутренняя правда»: Внутренняя правда — путь к целостности и совершенству.
______________________________________________________________
Гексаграмма 62
Вначале 6 — план Целостности (подробнее 60); затем 2 — двойственность (подробнее 2).
Результат: 6+2=8 — практика, ответственность (подробнее 8).
Итог: Противоречия в плане Целостности приведут к ответственной практике.
Соответствие гексаграмме 62 «Ошибки в мелочах»: Ошибки в мелочах приведут к ответственной практике.
______________________________________________________________
Гексаграмма 63
Вначале 6 — план Целостности (подробнее 60); затем 3 — изменение окружения (подробнее 3).
Результат: 6+3=9 — завершение (подробнее 9).
Итог: Изменение окружения в плане Целостности принесёт завершение.
Соответствие гексаграмме 63 «Абсолютное завершение»: Изменение окружения в плане приятия всего приведет к абсолютному завершению.
______________________________________________________________
Гексаграмма 64
Вначале 6 — план Целостности (подробнее 60); затем 4 — поддержка (подробнее 4).
Результат: 6+4=10 — приход нового этапа жизни (подробнее 10).
Итог: Мощная поддержка в плане Целостности откроет новый этап жизни.
Соответствие гексаграмме 64 «Поглощение Высшим»: Мощная поддержка в плане Целостности приведёт к новому этапу жизни, к поглощению Высшим.
______________________________________________________________
Автор текста: Евгений Китанин
ВСЕ ГЕКСАГРАММЫ