В статье вы узнаете, что такое исторический очерк, какими отличительными чертами он обладает, а также ознакомитесь с примерами данного жанра публицистики.
Но для начала давайте разберем, а что же такое очерк, и какие вообще виды очерков существуют.
Что такое очерк
Очерк – это повествовательное произведение небольшого объема, в котором кратко описаны реальные события, факты, люди.
Очерк считается одной из разновидностей рассказа, в которой сочетаются элементы художественной литературы и публицистики.
Относится очерк к публицистическому стилю речи, а именно к его художественно-публицистическому жанру.
Виды очерков
Выделяют 4 вида очерка:
- Портретный. Предметом данного очерка выступает личность, причем не вымышленная, а взятая из реальной действительности. Основная задача автора состоит в том, чтобы раскрыть внутренний мир героя, его ценности и характер.
Читайте статью “Как написать краткий биографический очерк: рекомендации, жанровые особенности очерка, виды и пример биографического очерка”.
- Проблемный. В центре данного очерка находится изучение какой-то проблемной ситуации. Проблемный очерк можно сравнить со статьей. Как и в статье, очеркист исследует проблему, выясняет причины ее возникновения, дальнейшее развитие и пути решения. Отличие же очерка от статьи состоит в том, что в очерке автор как будто ведет диалог с читателем: делится своими мыслями, исследует конфликтные ситуации, пытается добраться до сути проблемы и осмыслить происходящее. Такое наблюдение за развитием конфликта нередко вызывает переживания и различные эмоции, как у читателей очерка, так и у его автора.
- Путевой. Путевой очерк представляет собой описание событий, встреч, происшествий, которые произошли с автором во время его творческого путешествия.
- Исторический. В таком очерке автор в хронологическом порядке излагает исторические факты и события, связанные с предметом исследования. Анализирует исторические сведения и дает им собственное толкование.
Что такое исторический очерк
Исторический очерк – это повествование, в котором в хронологическом порядке представлено научно обоснованное изложение истории предмета исследования.
В таком очерке автор анализирует, описывает и дает собственное толкование историческим фактам, сведениям и явлениям общественной жизни.
Признаки и отличительные черты исторического очерка
- Более свободная, “шероховатая” форма изложения информации (в отличие от научной статьи или монографии).
- Популярность и доступность текста для простого читателя.
- Законченность исторического рассказа.
- Художественная образность и литературный стиль изложения.
- Эмоциональная насыщенность.
- Наличие авторского мнения.
- Достоверность и документальность.
Исторический очерк: примеры
Такие очерки представляют собой исторические повествования на основе уже существующих исторических трудов.
Автор не создает новое историческое знание, он обрабатывает имеющуюся информацию, анализирует, интерпретирует на свой манер и подает полученный результат массовому читателю в виде исторического очерка.
Исторический очерк публикуется как в газетных и журнальных изданиях, так и в виде отдельных книг, например: очерк С. Ф. Платонова “Борис Годунов”, в котором автор исследует трагическую личность этого правителя и период его царствования, предшествовавший Смутному времени, или исторический очерк Н. Кутепова “Русская охота”, в котором содержится огромное количество информации не только об охоте, но и о быте, нравах России с древнейших времен до конца XIX века.
А вот пример исторического очерка, опубликованного в электронном научном журнале “Медиаскоп”:
Отрывок из исторического очерка Захаровой М. В. “История французской газеты «Тан» (1861−1942 гг):
“Газета «Тан» (Le Temps – «Время») – своеобразный феномен французской прессы в период Третьей Республики (1870−1940 гг.). Она была ежедневной газетой экономической, политической и интеллектуальной элиты Франции, придерживающейся умеренных политических взглядов. Ее содержание, репутация за рубежом и способность определять политический курс делали ее самой влиятельной газетой страны. Это была газета элиты, газета для элиты, с ее престижем не могло сравниться ни одно издание Франции. История издания и интересна, и поучительна. Именно эта газета, выполнявшая функцию информационного органа французской элиты в конце ХIХ – начале ХХ вв., была со всей строгостью осуждена этой же элитой после Второй мировой войны и не получила разрешения на выход1. Ее место на послевоенном информационном фоне займет новая газета − «Монд» (Le Monde), которая получит не только имущество и персонал закрытого издания, но и станет наследницей высоких стандартов журналистского мастерства. «Монд» и сегодня, в год своего семидесятилетия, является одной из самых авторитетных ежедневных газет Франции.
У истоков. Создание «Тан» О. Неффтцером
Ежедневная газета «Тан» была основана протестантом из Эльзаса Огюстом Неффтцером. Он родился в 1820 г. в Колмаре в семье скромного достатка. Блестяще окончив школу, поступил на факультет протестантской теологии в университет Страсбурга, однако отказался от карьеры пастора. В 1840−1842 гг. преподавал в сельскохозяйственном учебном заведении Бургундии. Он чувствовал, что способен на большее, искал применение своим талантам. В 1843 г. он приезжает в Париж и начинает свой путь в журналистике в газете Эмиля де Жирардена «Пресс» (La Presse), там он прошел путь от простого журналиста до секретаря редакции…”
Полная версия очерка http://www.mediascope.ru/1556
Создавайте запоминающиеся публикации, фотоколлажи, инфографику, открытки, плакаты, визитки, оформляйте документы в визуальном редакторе Canva! После регистрации по ссылке каждый подписчик получит 30-дневный бесплатный пробный период Canva Pro.
Фото: freepik.com
Загрузить PDF
Загрузить PDF
Работа над очерком требует творческого подхода и изучения материала, чтобы показать точный и увлекательный взгляд на тему. Подобные статьи отличаются от типичных новостных заметок тем, что они часто написаны в другом стиле, а также содержат больше подробностей и описаний, не ограничиваясь изложением объективных фактов. Это позволяет читателю глубже разобраться в интересных аспектах темы статьи. Очерк потребует значительных усилий на подготовку, изучение материалов и работу над текстом, но при должном подходе вы получите возможность реализовать свой творческий взгляд на тему, которая вас увлекает, а также отточить свое писательские навыки!
-
1
Найдите захватывающую историю. Читайте новости и общайтесь с людьми, чтобы находить интересные сюжеты. Подумайте, какие необычные события происходят в настоящий момент и как можно поведать такую историю в оригинальной манере.
-
2
Исследуйте тему. Собирайте справочную информацию, чтобы определить оптимальный взгляд на сюжет и круг лиц, с которыми следует поговорить. Искать информацию в интернете удобно, но это ограниченный подход. Также следует изучить книги, чтобы глубоко разобраться в смежных вопросах. Для исторической статьи может потребоваться заглянуть в архив.
-
3
Выберите тип очерка. Существует несколько вариантов, которые зависят от предмета изучения. Рассмотрите такие примеры:
- Общественный интерес. Часто очерк описывает влияние определенной ситуации на людей. В этом случае внимание сосредоточено на одном человеке или группе людей.
- Профиль. Такой очерк ставит в центр внимания характер или образ жизни конкретного человека. Подобные материалы позволяют читателю заглянуть в чужую жизнь. Часто такие статьи посвящены знаменитостям и другим публичным фигурам.
- Обучающий очерк. Такие статьи объясняют, как выполнять определенные действия. Нередко автор пишет о своем опыте изучения предмета (например, как испечь свадебный торт).
- Исторический очерк. Очерки, посвященные историческим событиям и процессам, являются частым гостем газетных страниц. Они также позволяют сопоставить прошлое и настоящее, помочь читателю ощутить связь с общей историей.
- Сезонный очерк. Некоторые очерки лучше всего писать в конкретное время года, например в начале летнего сезона отпусков или во время зимних праздников.
- За кулисами. Такие статьи позволяют читателю стать свидетелем необычного процесса, дела или события. Они знакомят аудиторию с деталями, которые обычно не разглашаются и скрыты от широкой публики.
-
4
Определите целевую аудиторию. При размышлении над идеями для истории следует подумать, кто будет читать ваш очерк. Задайте себе такие вопросы, как «Кто мои читатели?» и «Под каким углом история будет интересна таким читателям?». Например, можно написать профильный очерк о кондитере, но вам придется использовать разный подход в зависимости от того, кто ваши читатели: начинающие кондитеры или организаторы свадеб, которым нужно купить лучший свадебный торт.[1]
-
5
Учитывайте тип издания, для которого вы пишете статью. Если вы пишете для журнала или блога, который посвящен конкретной теме вроде садоводства, вам наверняка учесть это в своей статье. С другой стороны, газеты рассчитаны на более широкий круг читателей и публикуют материалы на самые разные темы.
Реклама
-
1
Выберите время и место, удобные вашему собеседнику. Спросите человека, когда и где ему будет удобнее всего встретиться с вами. При наличии выбора следует остановиться на тихом месте, в котором вас не будут тревожить во время интервью.
- Уделите человеку 30–45 минут. Уважайте чужое время и не отнимайте у человека весь день. Не забудьте уточнить дату и время за пару дней до встречи и убедиться, что ваша договоренность в силе.
- Проявите гибкость, если человек просит изменить дату. Помните, он великодушно согласился уделить вам свое время и поговорить, поэтому проявите ответное великодушие. Не заставляйте человека испытывать чувство вины за необходимость перенести встречу.
- Если вы хотите посмотреть, как человек выполняет свою работу, тогда спросите, можно ли вам посетить его рабочее место. Также можно попросить провести для вас короткий урок, чтобы лучше понять суть процесса, который вы хотите описать.
-
2
Подготовьтесь к интервью. Заранее изучите собеседника, чтобы задавать самые интересные вопросы. Составьте большой список вопросов и грамотно постройте беседу. Важно исследовать жизнь и опыт собеседника, а также его взгляды на тему, которую вы планируете обсудить.
-
3
Заранее предоставьте собеседнику список вопросов. Направление разговора не должно стать сюрпризом для человека. Предоставьте ему вопросы до встречи, чтобы он мог подготовить более вдумчивые ответы.
-
4
Приезжайте заранее. Время вашего собеседника ценно, поэтому не нужно опаздывать и тратить драгоценные минуты на попытки отдышаться. Следует приехать на место заранее. Подготовьте свое звукозаписывающие оборудование и проверьте его работоспособность. Возьмите с собой запасные ручки и бумагу.
-
5
Запишите разговор на диктофон. Используйте звукозаписывающее устройство, но не забывайте делать записи от руки. В устройстве всегда может разрядиться аккумулятор и закончиться память для записи.
- Получите согласие собеседника на запись разговора. Если вы намереваетесь использовать эту запись не только для работы над текстом статьи (например, создать подкаст в поддержку вашего очерка), то необходимо проинформировать человека об этом и получить его согласие.
- Не нужно настаивать, если человек не согласен на аудиозапись разговора.
-
6
Повторно уточните личные сведения. Нет ничего хуже, чем написать большой очерк о человеке и допустить ошибку в его фамилии. Перепроверьте личную информацию вроде полного имени и других важных деталей.
-
7
Задавайте открытые вопросы. Вопросы с односложными ответами не станут ценным источником сведений. Задавайте вопросы, которые начинаются со слов «как» или «почему». Такие вопросы помогут собеседнику рассказать историю, вспомнить детали и выразить мнение.
- Также можно начинать вопросы словами «расскажите о том времени, когда…». Так человек сможет говорить о том, что для него важно, а вы получите ценный материал для очерка.
-
8
Активно слушайте. Внимание — ключевой аспект хорошего интервью. Не нужно озвучивать много ваших наблюдений, но реагируйте на рассказ улыбкой или кивайте. Человек охотнее рассказывает историю, когда видит интерес в глазах слушателя.
-
9
Задавайте уточняющие вопросы. Хороший журналист всегда знает, когда человек закончил свою мысль о конкретной теме и пора задать следующий вопрос, чтобы продолжить разговор. Начните использовать уточняющие вопросы для связи между идеями.
-
10
Сделайте заметки сразу после интервью. Записывайте наблюдения и важные моменты, пока они еще свежи в памяти. Это могут быть наблюдения о месте, внешнем виде собеседника, действиях или умении держать себя.
-
11
Сделайте расшифровку интервью. Перевод аудиозаписи в текст может оказаться масштабной и утомительной задачей, но это важно для точности цитат. Также автору всегда полезно прочитать ранее услышанные слова. Сделайте расшифровку самостоятельно или воспользуйтесь услугами других людей.
-
12
Отправьте собеседнику благодарственное сообщение. Поблагодарите человека за уделенное время и сообщите примерные сроки публикации статьи. Также в письме можно задать несколько уточняющих вопросов для полноты картины.
Реклама
-
1
Выберите формат статьи. Очерк не имеет четко обозначенной формы подобно жестким правилам для статей об актуальных новостях. Не обязательно следовать правилу «перевернутой пирамиды» и отвечать на вопросы «кто, что, где, когда и зачем». Так, можно выбрать более изобретательный подход. Рассмотрите следующие варианты:
- Начните с описания драматического момента, а затем поведайте историю, которая привела к такому моменту.
- Используйте формат сюжета в сюжете, когда рассказчик делится историей другого человека.
- Начните с обыденных событий и поведайте, как история превратилась в необычный сюжет.
-
2
Определите примерный объем статьи. Газетный очерк обычно насчитывает от 500 до 2500 слов, тогда как журнальный очерк может насчитывать от 500 до 5000 слов. Очерк в блоге насчитывает от 250 до 2500 слов.
- Уточните желаемый объем статьи у редактора.
-
3
Составьте план. Начните собирать статью с просмотра своих заметок, выбора цитат и создания общей структуры будущего текста. Начинайте с введения и решите, как вы хотите построить свой текст. Какую информацию вы хотите сообщить в первую очередь? По мере движения в выводам обдумайте общую тему или неизгладимое впечатление, которое вы хотите произвести на своего читателя.[2]
- Обдумайте, какие детали необходимы для сюжета, а какие подробности можно опустить. Если вы работаете над статьей объемом 500 слов, то вам потребуется избирательный подход к тому, что вы хотите использовать в очерке, тогда как объем в 2500 слов дает намного больше свободы.
Реклама
-
1
Придумайте интригующее начало. Первый абзац — это шанс увлечь читателя и заинтересовать историей. Если первый абзац будет сухим и скучным, читатель потеряет интерес и просто закроет статью.
- Начните с интересного факта, цитаты или истории из жизни.
- Первый абзац должен состоять из 2–3 предложений.
-
2
Развивайте идею во втором абзаце. Начало позволяет привлечь внимание читателей, тогда как второй (и последующие абзацы) должны объяснять, зачем человеку знакомиться с этой историей. Зачем ему читать об этом? Почему это важно?
-
3
Следуйте плану. Используйте составленный план, чтобы следовать выбранному направлению и написать интересный очерк. Также план поможет запомнить связи между деталями и использовать цитаты в поддержку высказанных мыслей.
- При этом важно проявлять гибкость. Часто мысли трансформируются в стройный текст, который не всегда соответствует плану. Не бойтесь выбрать подход, который обеспечит лучший результат.
-
4
Показывайте, а не объясняйте. Очерк позволяет описывать людей и события.[3]
Опишите обстановку или человека, чтобы читатель мог сформировать четкий мысленный образ. -
5
Не используйте слишком много цитат. Как бы ни был велик соблазн чаще использовать слова собеседника, злоупотреблять цитатами не нужно, иначе ваш очерк может превратиться в обычное интервью. В очерке следует поместить цитату в контекст, развивать историю и помогать читателю истолковать сказанное человеком.
-
6
Выбирайте подходящие слова. Рассмотрите целевую аудиторию статьи, чтобы соответствовать уровню и интересам читателей. Не следует предполагать, что они знакомы с темой, о которой вы пишете, поэтому объясняйте сложные детали. Расшифровывайте сокращения, объясняйте сленг или жаргонизмы доступным языком. Лучше выбрать для статьи разговорный, а не строгий научный стиль.[4]
-
7
Не навязывайте собственное мнение. Очерк должен рассказывать информацию и подробности о человеке или явлении, а не доносить ваше мнение о теме. Личность автора должна выражаться в стиле написания.[5]
-
8
Проверьте статью. После завершения работы сделайте перерыв на день, чтобы отвлечься от материала. Затем вернитесь к тексту со свежим взглядом и перечитайте статью. Подумайте, как можно улучшить описания, внести ясность и упростить объяснения. Какие фрагменты текста нужно вычеркнуть? Что нужно добавить?
Реклама
-
1
Проверьте точность информации. Вряд ли вам захочется опубликовать очерк с неточностями или ошибками. Перепроверьте написание фамилий, последовательность событий и другие уместные детали.
-
2
Покажите статью фигурантам истории. Не все очеркисты выполняют этот шаг, а некоторые даже заявляют, что он может снизить журналистский уровень текста. Тем не менее, люди часто хотят увидеть статью о себе до выхода в печать, чтобы удостовериться в точности и справедливости материала.
- Можно дополнить статью рекомендациями человека, но решение принимать только вам.
-
3
Проверьте орфографию и грамматику. Недопустимо, чтобы ошибки отвлекали читателя от темы статьи. При необходимости используйте различные грамматические справочники и словари.
- Используйте справочник стилистических норм вашего издания, чтобы правильно использовать цифры, даты, адреса и другие детали.
-
4
Соберите отзывы о статье. Покажите очерк другу или коллеге. Также полезным будет отзыв вашего редактора. Не нужно принимать критику близко к сердцу. Редактору важно, чтобы вы написали интересный и грамотный очерк, поэтому он может дать советы, который помогут вам изменить и прояснить текст или развить идею, чтобы получилась отличная статья.
-
5
Придумайте заголовок. Издание может придумать свой заголовок, но если вы хотите, чтобы он отражал содержание статьи, то сформулируйте подходящий вариант. Заголовок должен быть кратким и по существу. Длина заголовка не должна превышать 10–15 слов. Он должен выражать действие и демонстрировать важность истории, привлекать внимание читателя и заставлять его ознакомиться со статьей.[6]
- Если вы хотите сообщить немного больше сведений, используйте подзаголовок, который должен продолжать и развивать идею заголовка.
-
6
Подайте статью в указанный срок. Подавайте материал вовремя до наступления крайнего срока. Если опоздать, очерк не попадет в печать и тогда вам придется ждать следующего выпуска либо ваша работа вовсе не будет опубликована и усилия пропадут даром.
Реклама
Советы
- Попросите показать вам гранки статьи перед публикацией, чтобы еще раз просмотреть текст и перепроверить точность сведений.
Реклама
Предупреждения
- Важно точно и справедливо показать фигурантов истории в статье. Односторонний взгляд может снизить уровень материала. Если фигурант статьи высказывает претензии другому человеку или компании, то обязательно поговорите с таким человеком или компанией. Если опубликовать такого рода заявления (пусть даже они принадлежат не вам, а тому, кого вы интервьюировали), вас могут обвинить в клевете.[7]
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 34 666 раз.
Была ли эта статья полезной?
Как написать биографический очерк.
Биография – означает жизнеописание. Такое сочинение является описанием событий жизни. Можно рассказать о судьбе какого-то человека.
В сочинении такого типа так же, как и в обычном рассказе, происходят события. Действие развивается во времени. Но нет завязки. Нет сюжета. События, о которых ты будешь рассказывать, просто перечисляются в хронологической последовательности.
В рассказе о человеке ты повествуешь, когда и где человек родился, когда, где и как учился, где провел детство, получил признание и т. п. Конечно, выбираются самые главные события. Рассказ идет из прошлого в настоящее и ..в будущее.
Целью сочинений биографического типа является не просто рассказ о человеке, городе, книге, а привлечение внимания читающей публики к какой-либо общественно–значимой проблеме.
Примерный план о выдающемся человеке В. Дале, авторе Толкового словаря.
I.(Вступление) Факты из биографии.
Годы жизни В. Даля.
Образование.
Служба.
II.
(Основная часть) Достижения.
Участие в войне.
Поездки по России.
Разносторонние интересы.
Знание языков.
Литературные труды.
Главное дело всей жизни.
В. Даль о себе.
Самая главная награда – Ломоносовская премия
III.
(Заключение) . Признание потомков.
2.2.8. Исторический очерк
Исторический очерк – вид историографических источников, который характеризуется более свободным, чем в научном исследовании (монографии или научной статье), стилем изложения, отсутствием репрезентативной источниковой базы, популярностью текста, доступного для простого читателя, законченностью исторического рассказа. Исторические очерки могут представлять собой исторические повествования, основанные на чужих или своих (более ранних) исторических трудах.
Приведем отрывок из исторического очерка, написанного С. Н. Шубинским (1834–1913):
Ништадтский мир, завершивший так называемую «Северную» войну, продолжавшуюся 21 год, составляет, бесспорно, одно из величайших событий царствования Петра Великого. С этим миром, по меткому замечанию С. М. Соловьева, кончился степной, восточный период русской истории и начался новый – морской, западный. Впервые славяне после обычного отступления своего перед германскими племенами на восток, к степям, повернули на запад и отвоевали у немцев часть берегов Балтийского моря, которое чуть было не сделалось немецким озером. Но этим не ограничивается значение великого события. Швеция потеряла на северо-востоке свое первенствующее положение, которое заняла Россия – держава новая, не участвовавшая прежде в общеевропейской жизни и теперь приносившая европейской истории целый новый мир отношений, держава громаднейшая, границы которой простирались до Восточного океана и сходились с границами Срединной империи, держава, принадлежащая к восточной церкви, естественная представительница славянских племен и защитница народов греческого исповедания. Давно история не видала явления, более обильного последствиями. Северная война была начата Московским государством и закончена Российской империей. Блистательный для России Ништадтский мир изменил положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа – Восточная, что тотчас же отразилось на всем европейском организме – отозвалось всюду, от Швеции до Испании. Напряженные усилия и тяжкие пожертвования, принесенные русским народом для великих целей, указанных русским монархом, были вознаграждены небывалой славой, неожиданными выгодами. Легко понять, какое чувство овладело русскими людьми при известии о заключении Ништадтского мира[657].
Как можно заметить, автор приведенного исторического очерка использует образный литературный стиль изложения, в очерке нет нового исторического знания, его автор выстраивает историческое повествование на основе национально-государственного нарратива С. М. Соловьева и, упоминая его как источник своих сведений, не делает ссылки на его многотомную «Историю российскую с древнейших времен», так как в популярном историческом очерке подобная академическая практика необязательна.
Исторические очерки публикуются как в периодической печати, так и отдельными книгами. Исследователь историографии может столкнуться с практикой переиздания автором ранее опубликованных в периодической печати исторических очерков отдельной книгой. В качестве примера приведем книгу историка права, юриста барона Б. Э. Нольде (1876–1948), который, находясь в парижской эмиграции в 1930 г., издал исторические очерки «Далекое и близкое». Подобная практика не нарушает видовую систему историографических источников, поскольку газетные и журнальные публикации Б. Э. Нольде готовились им как исторические очерки. Однако при подготовке книги автор провел их отбор и систематизацию соответственно задуманным разделам книги: «Старая Россия», «Из истории великой войны», «Из истории русской революции» и т. д.[658] В таких случаях важно провести текстологический анализ с целью выявить (не)идентичность книжного варианта исторических очерков предшествующим публикациям, но в любом случае книга очерков будет рассматриваться как самостоятельный историографический источник, требующий полноценного историографического анализа.
Принадлежность историографического источника к виду «очерки» также выявляется в ходе исследования. Устойчивое представление о том, что очерки отличает литературность в ущерб научности, и связанная с ним оценка места очерков в научной иерархии как труда гораздо менее значительного, чем монография, отвращают историков (или издателей) от такого определения историографического произведения. Например, многотомное издание трудов Н. И. Костомарова (1817–1885) названо «Исторические монографии и исследования» (СПб., 1863–1872. 12 т.). Но при историографическом анализе выясняется, что произведения Н. И. Костомарова имеют все видовые признаки исторического очерка.
Напротив, общественным сознанием исторические очерки зачастую воспринимаются и соответственно оцениваются по критериям монографического исследования. Не случайно, размышляя о наследии «духа индустриализма» (позитивизма), А. Тойнби (1889–1975) писал:
Налицо явная тенденция недооценивать исторические работы, написанные одним человеком, и эта недооценка особенно заметна, когда речь идет о трудах, касающихся всеобщей истории. Например, «Очерк истории» Герберта Уэллса был принят с нескрываемой враждебностью целым рядом специалистов. Они беспощадно критиковали все неточности, допущенные автором, его сознательный уход от фактологии. Вряд ли они были способны понять, что, воссоздавая в своем воображении историю человечества, Г. Уэллс достиг чего-то недоступного им самим, о чем они и помыслить не смели[659].
Исследователю истории истории приходится встречаться и с ситуациями, когда в авторском самоназвании исторического произведения присутствует слово «очерк», хотя само исследование не отвечает данной видовой характеристике. Основной причиной такой ошибки становится неотрефлексированность цели акта историописания самим автором.
Но есть и примеры рефлексии видовой принадлежности историографического источника самим автором. П. Н. Милюков в названии своей известной работы по истории русской культуры указал «очерки» («Очерки по истории русской культуры»). Чем был вызван такой дискурсивный ход историка? Можно предположить, что, выполняя исследование в рамках культурной истории – этого зарождающегося направления неклассической исторической науки, – П. Н. Милюков осознавал, что его исследование не представляет собой привычную для классической модели исторической науки монографию, нельзя отнести его и к национально-государственному нарративу (о котором речь пойдет ниже), так как в нем рассматривается лишь один из аспектов национальной истории, и поэтому позиционировал свой труд как «очерки». Сохраняя системность исследования, историки конца XIX – начала XX в. начали изучать исторические структуры, которые позволяли не разворачивать в тексте привычную линейную последовательность истории, а анализировать отдельные процессы – социальные, культурные, политические и т. д., которые, по их мнению, оказывали несомненное влияние на историю народа. П. Н. Милюков об этом написал так:
Цель очерков заключается в сообщении читателям тех основных процессов и явлений, которые характеризуют русскую общественную эволюцию.
Составителю казалось, что изображение этих существенных черт русской культурной истории значительно выиграет в ясности и отчетливости, если оставить в стороне хронологические рамки и характеризовать разные стороны исторического процесса в систематическом порядке. Конечно, при таком способе изложения отодвигается на второй план взаимная связь различных сторон социального развития <…>, и автору остается только подчеркнуть <…>, что такая изолированность характеристик объясняется литературной формой «очерков», а вовсе не теоретическими взглядами автора[660].
Итак, в словах П. Н. Милюкова присутствует рефлексия о нелинейности его конструкции прошлого, о выборе в качестве объектов изучения разных (не всегда связанных) структур, каждая из которых может рассматриваться изолированно от других. Кроме того, очерк, как мы отметили выше, обычно предназначается не для узких специалистов, а для более широкой читающей публики. Такую черту своего труда выделил и П. Н. Милюков, говоря о том, что задача «Очерков…» – быть «общедоступными и общеизвестными»[661].
Однако даже при наличии такой авторской рефлексии позволим себе не согласиться с П. Н. Милюковым и отметим, что его «Очерки по истории русской культуры» обладают всеми видовыми признаками научного исследования.
Приведем еще один аналогичный пример. Историк и этнограф А. С. Грушевский (1877–1943) (брат известного украинского историка М. С. Грушевского) счел недостаточность источниковой базы и дробность разбираемых вопросов причинами, не позволяющими подготовленному им научному труду быть монографией. Поэтому в самоназвании он определил свое произведение как «очерки» и сообщил эту причину читателю: «Неполнота источников делала неизбежными перерывы в историческом изложении»[662]. В данном случае мы опять столкнулись с тем, что цель автором не была отрефлексирована, в качестве квалификационных признаков он взял явно не основные, фактически же им было подготовлено научное исследование.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
I Исторический очерк
I
Исторический очерк
За тысячелетие Средневековья (с V по XV в.), включая поворотный период его истории между XI и XIV в., Франция превратилась в великое государство, каким она является сегодня. После потрясений, вызванных нашествием варваров, неудавшихся попыток Карла
Исторический очерк
Исторический очерк
Студенчество на Западе всегда являлось той частью буржуазного класса, который раньше остальной буржуазии начинал борьбу против абсолютизма. Студенчество же в те эпохи, когда разыгрывалась уже решительная схватка с абсолютизмом, часто играло роль
Исторический очерк
Исторический очерк
Представляется полезным дать обзор наиболее значимых событий в истории этрусков начиная с VII века, когда земли между Арно и Тибром, с одной стороны, и между Тирренским морем и Апеннинами — с другой, озарило лучами рассвета, которого никто не ждал. От
Исторический очерк
Исторический очерк
Итак, в первую очередь нам необходимо определить пределы места и времени. Шумерская цивилизация впервые появляется на горизонте истории в 3-м тысячелетии до н. э. Однако это не подлинная начальная точка, а всего лишь начало исторической эры; все
Исторический очерк
Исторический очерк
Вавилоняне и ассирийцы – семитские народы. Свое происхождение они ведут от кочевых племен, которые периодически пытались выйти из пустынных просторов Аравии и проникнуть в плодородное Междуречье. Их происхождение заслуживает более пристального
Исторический очерк
Исторический очерк
На протяжении всего своего длинного пути египетская история демонстрирует одновременное существование двух противоположных тенденций: центробежной (она легко объясняется чрезвычайной длиной территории страны) и центростремительной (вся она
Исторический очерк
Исторический очерк
В истории хеттов можно выделить три основные фазы, каждая со своими характерными особенностями. Первая – старо-хеттское царство – соответствует созданию и консолидации государства Анатолии; вторая – ново-хеттское царство – характерно решительным
Исторический очерк
Исторический очерк
Самый длинный период древнесирийской истории, с начала времен до примерно 1200 г. до н. э., проходил под египетским влиянием. Затем, примерно на триста лет, кризис великих империй позволил местным образованиям добиться независимости и даже – ненадолго –
Исторический очерк
Исторический очерк
В истории Израильского царства мы с самого начала сталкиваемся с проблемой: с одной стороны, этому государству изначально присуща политическая слабость, вполне оправданная географическим положением региона, в котором разворачивается его история;
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК
Одна из древнейших мировых цивилизаций зародилась в Северо-Восточной Африке, в долине Нила. Принято считать, что слово Египет» происходит от древнегреческого «Айгюптос».Оно возникло, вероятно, от Хет-ка-Птах — города, который греки впоследствии
Исторический очерк масонства
Исторический очерк масонства
I
Впервые наименование «франк-масоны» встречается в ХI веке, но тогда так назывались артели настоящих каменщиков, которые странствовали с места на место, строили храмы и всякие здания и не имели никакого отношения к политике. Образование
Естественно-исторический очерк[24]
Естественно-исторический очерк[24]
Геологическое строение. «Читая описания экспедиций, посетивших землю Врангеля, я ясно видел перед собой хорошо знакомую мне геологическую картину чукотского побережья Ледовитого океана», — в этом выводе известный ученый И. П. Толмачев
ГЛАВА 1 ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК
ГЛАВА 1
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК
Первое знакомство с историей Эфиопии может озадачить новичка вереницей незнакомых имен, мест, новых обычаев и идей. Этот краткий обзор истории Эфиопии дает представление об основных событиях и персоналиях, связанных с предметом нашего
2.2.8. Исторический очерк
2.2.8. Исторический очерк
Исторический очерк – вид историографических источников, который характеризуется более свободным, чем в научном исследовании (монографии или научной статье), стилем изложения, отсутствием репрезентативной источниковой базы, популярностью
Что такое очерк и чем он интересен? Во-первых, это один из жанров литературы — небольшое произведение, которое описывает события или человека. Во-вторых, этот жанр является симбиозом художественного и публицистического стилей. В-третьих, его желательно писать, если под рукой есть пример очерка. Для лучшего понимания жанра можно перечитать «Записки охотника» Тургенева или «Остров Сахалин» Чехова. Станут замечательными примерами и знаменитые путевые очерки Радищева или Пушкина.
Особенности жанра
Очерк – это разновидность рассказа, который написан в полухудожественном-полудокументальном жанре и описывает реальных людей и настоящие события. Одним словом, здесь фантазия сильно не разгуляется. Написать такое произведение сложно, даже если есть пример очерка, ведь нужно учитывать основные структурные компоненты, жанровые особенности и склонность к истине. Он обладает некоторыми традиционными отличительными характеристиками:
- Пишется в малой повествовательной форме.
- Описывает только реальных людей и события.
- Акцентирует внимание на общественных проблемах.
- Является на 80-90 процентов описанием с натуры.
- Придерживается неоспоримых фактов.
- Позволяет писателю высказывать свое мнение и вести диалог с читателем.
Таким образом, очерк – это некий текст, в котором рассказывается о реальном событии или человеке, при этом уделяется внимание некой социальной проблеме (по возможности в обсуждение вовлекается и читатель). Все это преподносится как художественный текст, насыщенный изящными образами. Даже имея при себе пример очерка, сложно написать с первого раза достойное произведение.
Разновидности
В литературе существует несколько видов очерков. Они могут быть:
- Портретными.
- Проблемными.
- Путевыми.
- Социологическими.
- Публицистическими.
- Художественными.
В чем их особенности?
- Портретный. В тексте описывают жизнь какого-нибудь человека. Очеркист должен описать не только внешность, но и внутренний мир, характер, темперамент, Показать, как окружающая среда повлияла на совершенные героем поступки. Этот вид очерка является самым литературным.
- Путевой. Это самый первый вид рассматриваемого литературного жанра. Он может включать в себя, например, портретный или любой другой вид очерка. В таком произведении автор просто фиксирует какое-то занимательное событие, что произошло с ним во время поездки. Здесь можно описать местность, рассказать о встречах с людьми или поделиться воспоминаниями о какой-нибудь ситуации, которую пришлось наблюдать.
- Проблемный. Он интересен присутствием в тексте острого конфликта, который можно решить, проанализировав разную информацию. Автор может упоминать как статистические данные, так и художественные средства, аргументы из литературы и т. д. Главное — предложить свое видение для решения этой проблемы, а также вовлечь в диалог читателей.
- Социалогический. В таком тексте анализируется крупная общественная проблема. Например, повышение количества ранних беременностей среди школьниц. В этом произведении должно быть максимум объективности, реальные факты и цифры. Но язык повествования должен быть живым, интересным и понятным.
- Публицистический. Он чем-то напоминает социологический, вот только здесь видна авторская позиция. Очеркист не просто выносит проблему на всеобщее обозрение, но и высказывает свое личное мнение.
- Художественный. В этом произведении факты хоть и остаются важными, но большей значимостью обладает сила воздействия написанного на читателя. Если у сочинителя получилось затронуть эмоции, значит, он может смело назвать себя очеркистом.
История и полезные советы
Очерки зародились в период эпохи Возрождения. Тогда на страницах английских сатирических журналов впервые появились нравоописательные сочинения. Спустя несколько десятилетий такие очерки получили широкое распространение в европейской литературе. Большой успех они имели во Франции. Оноре де Бальзак, Жюль Жанен были первыми представителями этого жанра во французской литературе.
В России первым очеркистом, заложившим основы, стал Н. Новиков, который издавался в сатирических журналах «Трутень» и «Живописец». Расцвет этого вида творчества наступил в 1840-е годы. Уже в следующем десятилетии очерки стали ведущим жанром в литературе. Самыми выдающимися авторами в России считаются М. Салтыков-Щедрин и В. Слепцова. Поэтому примеров очерков в литературе немало. При написании собственной работы можно ими воспользоваться.
Как правильно сочинить текст
Прежде чем переходить к просмотру примеров очерков, стоит дать несколько дельных советов начинающим авторам. С чего начать? Чем закончить? Эти вопросы будут терзать исполнителей, даже если они пересмотрят все имеющиеся в литературе примеры. Как писать очерк?
Первое, что требуется сделать – это выбрать тему. Нужно найти увлекательную историю, которая понравится самому автору. Исследовать ее, узнав дополнительные факты, и определиться с типом очерка. Например, можно развить ситуацию и сочинить интересный текст, который вызовет у читателя симпатию. Также это может быть биографический или образовательный очерк, исторический, путевой или разоблачающий. Главное, чтобы текст мог увлечь читателя.
Далее нужно определиться с тем, кому будет предназначен этот очерк, то есть с целевой аудиторией. Именно от нее зависит, какими словами будет написан текст. Если все эти этапы пройдены, можно готовиться к написанию.
Второй важный момент — определиться с форматом текста. Очерки не имеют строго регламентированного формата, что значительно облегчает труд авторов. К примеру, можно начать с описания драматического момента, использовать формат «история в истории» или писать сразу с двух точек зрения, которые найдут точку соприкосновения. Следующее – размер. Примеры текстов очерков бывают от 250-ти до 5000 слов. Можно меньше, можно больше. Главное — полностью раскрыть тему.
Определившись с организационными моментами, нужно продумать, как привлечь внимание читателя, заинтересовать его и заинтриговать. Некоторые очеркисты считают, что для этого нужно не рассказывать, а показывать – больше эмоций, больше образов, больше интриги. При создании текста не стоит увлекаться цитированием. Как правило, читатели это не ценят, а творить нужно исключительно на их языке. Это и есть поэтапный пример, как написать очерк. Теперь можно переходить от теории к практике.
Портретный очерк
Как уже упоминалось выше, этот вид творчества самый художественный. То есть в нем можно подать читателю какие-либо интересные подробности из жизни описываемой личности. В примере портретного очерка можно рассказать о своем современнике, друге или исторической личности. Вне зависимости от того, о ком пойдет речь, стоит затронуть какую-то проблему. Она может касаться современного общества или группы конкретных людей. Пример очерка о человеке может выглядеть следующим образом.
«Я в горстке мозга весь, а пожираю, так много книг, что мир их не вместит. Мне не насытить алчный аппетит. Я с голоду все время умираю», — Томмазо Кампанелла. Сын обувщика, несостоявшийся юрист, монах и преступник, что 27 лет провел в тюрьмах инквизиции.
На портретах эпохи Возрождения изображен обычный мужчина. На его лице сетка глубоких морщин, острый прямой нос, темные волосы и черные глаза. Рассматривая этот образ на портретах, можно ощутить то неукротимое желание познать, рассказать, исследовать и писать, которое всю жизнь испытывал наш герой.
До 34-х лет он скитался по монашеским кельям, 27 лет провел в тюрьме. Находясь в заточении, он интенсивно занимался литературным творчеством. Узникам не давали пергамента и чернил, но Кампанелла ухитрялся их находить. Его сочинения изымались, но он упрямо восстанавливал их по памяти, сам переводил на латинский язык.
Город Солнца
За время своего заточения Кампанелла успел написать несколько фундаментальных работ по философии, богословию, астрологии, астрономии, медицине, физике, математике, политике. Всего из-под его пера вышло 100 трактатов суммарным объемом на 30 тысяч страниц. Главным среди них считается «Город Солнца».
Наш герой 27 долгих лет писал о мире, в котором царит благодатная утопия. Там люди работают только по 4 часа в день, а все остальное время уделяют своим увлечениям. Там нет разногласий, войн и репрессий. Именно этот трактат по большей части считали ересью, именно из-за него Кампанелла провел полжизни в лапах инквизиции. Ему не раз предлагали отказаться от своих мыслей об утопии, но он упрямо настаивал на своем. До самого конца, до последнего вздоха он верил в свои убеждения.
Какое-то время он был почетным гостем при королевском дворе, но против него ополчился весь мир. Кампанелла не отступал никогда и ни перед чем. Пытки, голод, холод, сырость, болезни его не сломили. Ему было о чем рассказать миру».
Это один из примеров портретного очерка. Здесь есть описание человека, его судьбы, характера и упомянута проблема. Теперь можно переходить к следующему примеру текста, проблемному очерку.
Проблемный очерк
Это довольно трудный вид творчества. Браться за него можно, только до мельчайших деталей вникнув в представляемую на суд читателей проблему. В противном случае автор будет выглядеть смешным. Предоставляем один из примеров текста проблемного очерка, в котором затронута проблема семьи. Раньше каждый стремился ею обзавестись. Современные люди стали совсем другими. Они больше ценят собственную свободу, чем штамп в паспорте. Давайте посмотрим, как выглядит пример проблемного очерка.
«Нужна ли современному человеку семья? Если посмотреть на статистику бракоразводных процессов, то можно в этом усомниться. Современные девушки замуж не торопятся. Они могут сами себя обеспечить, оставаясь при этом свободными от обязательств. Зачем им замужество? Чтобы заботиться о мужчине, живущим с ними под одной крышей? Готовить ему, стирать его носки и рубашки, гладить ему брюки и носовые платки? Муж вряд ли будет дарить цветы и дорогие украшения, терпеть капризы и исполнять любое желание ради того, чтобы провести вместе со своей женой ночь. Совсем другое дело, когда женщина свободна, а мужчина исполняет роль возлюбленного.
О счастье и смысле
Зачем создаются семьи? Для некоторых это смысл жизнь. Семью создают тогда, когда в сердце появляется любовь, когда хочется заботиться о любимом человеке и нести за него ответственность.
Люди стремятся к душевной радости и близости. Счастливая семья – это место, где восстанавливаешь силы, снимаешь напряжение и получаешь удовольствие. Когда-то Лев Толстой написал: «Счастлив тот, кто у себя дома!» Это действительно так. Разве не счастье — бежать домой, понимая, что там ждут? Семья – это основа жизни счастливой пары.
Играть ли свадьбу и ставить в паспорте штамп или жить в свое удовольствие, заботясь только о себе? Каждый должен сам решить, что для него важнее».
Дорога
Что касается путевого очерка, пример текста может иметь следующий вид.
«Путешествие, даже очень короткое, подобно глотку свежего воздуха. Каждый раз, возвращаясь из другого города, ты словно меняешься, становишься немного другим человеком. У меня нет четкого графика, где было бы указано, когда и куда я должна попасть. Просто время от времени у меня возникает желание куда-то поехать. Тогда я иду на вокзал и беру билет на ближайший поезд до пятой остановки. Сойдя с поезда, я могу направиться к рейсовым автобусам и поехать в далекую глушь или же бродить улицами большого города, который носит громкое название мегаполис.
Так случилось и в этот раз. Я поехала в сторону отдаленных поселков и случайно наткнулась на заброшенную деревню. Странно, но многие жители окрестных сел даже не подозревали о ее существовании. Этой деревни уже давно нет на карте. Никто не помнит ее названия, даже в архивах о ней сохранилось очень мало сведений.
Свет
Здесь практически не осталось домов. За долгое время природа разрушила то, что создал человек. Если посчитать, то на всю деревню осталось три более-менее уцелевших дома. Входя в один из них, я ожидала увидеть пустые комнаты, сломанную мебель и горы мусора. Так обычно бывает в заброшенных зданиях.
В этом доме было очень грязно, на полу лежал толстый слой многолетней пыли, которая поднималась в воздух, стоило мне сделать шаг. Но здесь была мебель. Уже полностью прогнившая, распадающаяся на части, она стояла так, как и при своих прежних владельцах. В буфете пылилась посуда, на столе стояли две железные чашки. Люди словно не собирались отсюда уходить, но внезапно исчезли, оставив после себя все, что имели. Казалось, вместе с ними ушли даже шорохи. Еще никогда в жизни я не слышала такой тишины. Слушая ее, я с трудом верила, что есть где-то в этом мире еще люди, машины, где-то кипит жизнь.»
Эти примеры сочинений-очерков можно взять за основу в своей работе. Но все-таки лучше не пытаться подражать ничьим текстам. Главное — по-настоящему почувствовать рассматриваемую проблему и вложить свои ощущения в текст. Именно так можно затронуть читателя.