Поступив в вуз, недавним выпускникам придется привыкнуть не только к новому формат занятий — парам, но и их разным видам. Вместо привычных уроков в университете студентов ждут лекции, лабораторные, практические, семинары и коллоквиумы. Мы расскажем, что такое коллоквиум в вузе и как получить за выступление хорошую оценку.
Узнать тонкости студенческой жизни поступающим поможет наш телеграм-канал. А в специальной группе мы собрали скидки и выгодные предложения.
Что такое коллоквиум в институте
Чтобы подготовка к занятию прошла успешно, студенту следует понимать значение этого слова и знать, как проводится коллоквиум.
Коллоквиум: что это значит
В переводе с латыни слово означает разговор или беседу. Сегодня под этим словом понимают либо форму проверки знаний учащегося, либо научное собрание, где автор презентует своё научное исследование.
Цель коллоквиума
Преподаватель организует занятие-коллоквиум, чтобы проверить знание учащихся по пройденным темам. Это одна из форм контроля знаний, которая к тому же помогает педагогу выявить пробелы и понять, какие темы следует повторить или какую информацию пояснить подробнее.
Обычно коллоквиум проводится 1-2 раза в семестр.
Принцип коллоквиума
Как правило, преподаватели стараются на коллоквиуме выступили все студенты — работает принцип «услышать каждого». Для этого такие занятия обычно проводят по группам, т. к. услышать ответ каждого студента из целого потока невозможно.
Виды коллоквиумов
Коллоквиумы бывают следующих типов:
- текущее занятие;
- мини-экзамен;
- собрание с защитой работ.
Первый вид обычно предполагает устную форму проведения, экзамен может быть как устным, так и письменным. Последний вид предусматривает устную защиту предварительно написанного проекта.
Как проходит коллоквиум
Если коллоквиум имеет форму текущего занятия, то студенты будут отвечать на заранее озвученные преподавателем вопросы. Но в отличие от семинара, ответа одного студента недостаточно: после него свою точку зрения по данной теме должны высказать и другие учащиеся.
Формат коллоквиума-экзамена во многом зависит от специальности. Студенты технических направлений обычно рассматривают разные варианты решения задач. Гуманитарии обсуждают теоретические вопросы, дискутируют по актуальным проблемам той или иной отрасли науки. Также возможно решение конкретных кейсов, групповая работа.
Защита работ предусматривает презентацию доклада или другого проекта. Студент или группа учащихся должны обосновать актуальность темы, указать практическую ценность работы, рассказать о ходе исследования и описать полученные результаты.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Как подготовиться к коллоквиуму
Подготовка к коллоквиуму зависит от его вида. Например, перед устным коллоквиумом преподаватели обычно выдают список вопросов. Студенты заранее делят их между собой, чтобы заниматься только одним вопросом, а не всеми. Потом одногруппники делятся подготовленными ответами (например, скидывают документы в общий чат).
Если коллоквиум проходит в форме защиты письменных работ, уделите особое внимание не только подготовке проекта, но и его презентации. Оформите её аккуратно, выведя на слайды необходимую информацию и сопроводив данные иллюстрациями.
Общий совет: при подготовке ответов следите за тем, чтобы используемая информация и источники были актуальными.
Критерии оценивания коллоквиума
Не существует единых параметров оценки таких занятий. Конкретные критерии оценки коллоквиума лучше уточнить у преподавателя вашего учебного заведения. Обычно педагоги учитывают:
- Правильность ответа (знание программного материала).
- Глубину знаний по теме.
- Чёткую аргументацию позиции.
- Владение необходимыми практически навыками при выполнении заданий.
- Знакомство с дополнительной информацией по теме.
- Грамотное изложение мыслей.
- Оригинальность мышления.
Советуем не пренебрегать подготовкой: коллоквиум относится к тому типу занятий, где хорошей памяти и умения импровизировать может быть недостаточно. Чтобы сдать коллоквиум, нужно хорошо знать пройденный материал.
Если хотите получить хорошую оценку за семинар или коллоквиум, доверьте подготовку к нему специалистам из сервиса помощи студентам. Они — настоящие асы в поиске нужной актуальной информации по самым разным дисциплинам.
Коллоквиум:
что это и как подготовиться
Ноябрь заканчивается, а значит, все острее становится вопрос подготовки и сдачи научных работ, отчетов, учебных заданий перед сессией. Одна из форм взаимодействия преподавателя и студентов, которая в итоге тоже преобразуется в оценку, ― коллоквиум.
В статье подробно говорим о том, что это такое, смотрим на коллоквиумы в ретроспективе и даем советы, что предпринять для получения отличной оценки за коллоквиум.
Из истории слова
Говоря о словах иностранного происхождения (да и о многих исконно русских), часто стоит предварительно заглянуть в этимологический словарь, чтобы открыть для себя любопытные смысловые переплетения исторической формы слова и его содержания.
Так, понятие «коллоквиум», которому мы посвятили данный материал, происходит (вполне ожидаемое) от лат. colloquium ― разговор, беседа. Латинское же существительное образовалось из сочетания приставки cоl ― вместе, и loqui ― разговаривать. Так мы понимаем, что это не просто форма речи, а это форма взаимодействия.
Коллоквиум: определение и история
Действительно, именно в формате коллективного общения и проходят небезызвестные коллоквиумы. В академической, университетской среде под коллоквиумом понимают определенную форму оценки знаний учащихся. Для этого проводят коллективное обсуждение какого-либо ― обычно заранее известного ― научного вопроса. В этом обсуждении на равных принимают участие и студенты, и преподаватель.
Первые «протоколлоквиумы» проходили в эпоху Средневековья. Тогда так называлось научное собрание, целью которого было слушание и обсуждение доклада, претендующего на самостоятельное исследование. Такой подход тянется из средневековой схоластической практики (напомним, что схоластика как систематическая европейская средневековая философия была сконцентрирована вокруг университетов и сочетала в своей основе католические идеи с логикой Аристотеля).
В русском языке слово «коллоквиум» появилось в конце XIX века через заимствование из немецкого языка. (Кстати, как вы думаете, почему именно из немецкого?)
Сейчас коллоквиум ― одна из форм оценки знаний студента и одна из форм научных собраний наряду с семинаром и симпозиумом.
Отличительные черты коллоквиума
Определение коллоквиума ― «форма проверки знаний учащихся или научное собрание, где представляют доклад» ― не позволяет отличить его от других научных собраний (семинар и симпозиум мы упомянули чуть выше). Но разграничить их позволит знакомство с ключевыми характеристиками коллоквиума. Можно выделить четыре отличительных черты: периодичность, новизна, спорность, асимметричность.
- Периодичность: процесс обсуждения и встречи групп носят периодический характер.
- Новизна: обсуждаемая проблема ставится впервые и в научном отношении является новой. В университете, где не всегда получается совершать истинные научные открытия на парах, такую новизну можно считать не абсолютной, а относительной величиной: научная новизна коллоквиума заключена в значении всего мероприятия для конкретного студента и освоения учебного материала.
- Спорность: рассматриваемая в докладах проблема по своему содержанию является дискуссионной, а предлагаемые пути ее решения ― недостаточно исследованными и обоснованными.
- Асимметричность: вопросы ставятся преимущественно с одной стороны ― со стороны докладчика или преподавателя. В идеале предполагается, что в ходе коллоквиума вопросы не следует задавать, а сами участники дискуссии активно включаются в обсуждение (для этого и выбирается острый научный вопрос для коллоквиума).
Как проходит коллоквиум в университете
Считается, что в университете коллоквиум как способ взаимодействия студентов и преподавателей может проходить в трех форматах:
- текущее аудиторное занятие;
- экзамен, во время которого оцениваются знания учащихся;
- собрание, где студенты выступают с научными докладами или рефератами и участвуют в дискуссии.
Во многих учебных заведениях коллоквиумы представляют собой сочетание этих трех способов: они продолжительные по времени; могут проходить по договоренности с преподавателем вне вашего учебного расписания; коллоквиумы часто требуются для допуска к сессии или получения положительной отметки за курс в конце семестра.
Средняя продолжительность коллоквиума ― обычно не менее 1−1,5ч. Кроме того, часто для его проведения студенческая группа делится на несколько частей: преподавателю исключительно важно услышать каждого. Это позволит ему как составить мнение о ваших знаниях, так и скорректировать свою дальнейшую учебную программу по курсу.
Еще один нюанс коллоквиума ― для успешного обсуждения его темы часто необходимо изучить специальную литературу, обратиться к разным источникам, список которых может быть представлен заранее.
Поскольку коллоквиум ― это энергозатратное мероприятие для всех участников, которое, к тому же, требует дополнительной подготовки, обычно его темы оглашаются заранее ― за 2−4 недели.
Сам коллоквиум может проводиться по-разному в зависимости от целей и видения преподавателя. Но в целом это мероприятие, на котором преподаватель выступает инициатором обсуждения, модератором и ведущим, а аргументированная дискуссия разворачивается между студентами.
Как подготовиться к коллоквиуму
О чем важно помнить, приходя на коллоквиум?
Во-первых, тему и список литературы для изучения дают заранее не просто так. Обычно на коллоквиуме рассматриваются действительно объемные темы, а значит, подготовку к нему лучше не откладывать на последнюю ночь перед днем Х.
Во-вторых, если вы все прочитали, изучили, во всем разобрались, то коллоквиум ― это ваш звездный час. Обязательно покажите свои знания без скромности и стеснения.
В-третьих, коллоквиум ― это коллективное мероприятие, научная дискуссия, а значит, умение полемизировать, спорить, отстаивать свою точку зрения с привлечением весомых аргументов ― значительное преимущество.
ЛаЛаЛань уверена, что для вас коллоквиум не станет непреодолимым препятствием, а пройдет успешно, гладко (и безболезненно).
Понравился ли Вам материал?
Студенты ВУЗов познают научные границы с помощью разных форм занятий. Если в школе практикуются уроки и кружки, то в ВУЗе обучение более разнообразно. Здесь студенты посещают лекции и отвечают на семинарах, практикумах, проверяют знания на зачетах и экзаменах. Помимо этого, образовательная программа предполагает выполнение контрольных работ, написание курсовых проектов и ВКР.
Сегодня мы расскажем о такой форме занятий, как коллоквиум. Что это такое, как проходит и как к нему подготовиться? Об этом в нашей статье.
Что это такое?
В переводе с латинского «коллоквиум» означает «беседа». Само по себе занятие происходит в форме собеседования, небольшой дискуссии, в ходе которой педагог может определить активность студентов, уровень их подготовки по отдельной теме или пройденному курсу в целом.
Коллоквиум проводится не так часто. Основная цель этого занятия – оценка подготовки студента, уровня его знаний и умений. Если преподаватель заметил, то определенная тема не была усвоена большинством, учащиеся затрудняются ответить на вопросы, то он может откорректировать ход последующих лекций, чтобы внести прояснения, и материал был полностью усвоен.
О проведении коллоквиума студентов оповещают заранее. Обычно он организуется не более 2 раз в течение одного семестра.
Разновидности коллоквиумов
В целом коллоквиум проводится в едином формате – беседа, но предназначение этой беседы может быть разным. В зависимости от этого различают следующие виды коллоквиумов:
- Аудиторное занятие.
По сути это обычный семинар, на котором студенты отвечают на конкретные вопросы, выполняют определенные задания, но при этом обсуждают все рассмотренное. Такой подход позволяет разъяснить сложные вещи простыми словами, сделать материал более понятным.
Чаще всего на аудиторных коллоквиумах рассматривают детально тему, которую студенты сжато проходили на лекциях. Также с помощью данной форму занятий можно проверить уровень подготовки учащегося к занятию. Сделать это можно устно (устроив опрос) или письменно (организовав самостоятельную работу).
- Экзамен или зачет.
Проведение коллоквиума вместо стандартного экзамена – подход неординарный, но в то же время позволяющий оценить знания активных студентов, определить пассивных учащихся, уровень их компетентности. Такой подход значительно сокращает поведение экзамена. В отличие от стандартной процедуры, где каждый студент готовит ответ и потом защищает вытянутый билет, здесь преподаватель плавно переходит с одной темы на другую, наблюдая за реакцией студентов, их ответами и рассуждениями.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Данная форма целесообразна в отношении гуманитарных наук: психологии, философии, истории, социологии, политологии и пр., где можно порассуждать, оценить ситуацию и пр.
- Научные собрания, конференции и пр.
Участие в научных конференциях также можно приравнять к коллоквиумам, ведь здесь каждый автор рассказывает о своей работе, а затем отвечает на вопросы единомышленников и оппонентов, активно обсуждают тему и работу.
В зависимости от формы проведения коллоквиумы бывают:
- Письменные.
В этом случае студенты предоставляют письменный ответ на поставленные вопросы в течение ограниченного периода времени. Это может быть сделано в форме контрольной или самостоятельной работы, прохождение тестов и решение задач и пр.
- Устные.
Здесь вариаций для организации и проведения занятия больше: простая беседа между преподавателем и учащимся, защита реферата, доклада, дискуссия целой группой, массовое обсуждение определенного раздела или курса, игра (например, «Что? Где? Когда?», «Умники и умницы», «Слабое звено», «Кто хочет стать миллионером?» или обычная викторина) и пр.
Организация и проведение коллоквиума
Независимо от того какую форму и вид коллоквиума выбрал преподаватель он будет тщательно к нему готовиться.
Если он намерен провести в игровой форме опрос, то здесь он определит условия игры, возможно, подготовит дополнительные атрибуты (музыкальное сопровождение, карточки и пр.). Для проведения мини-экзамена потребуется подготовка экзаменационных билетов и т.д.
Даже если коллоквиум проводится, как обычный семинар, преподавателю необходимо подготовить вопросы, дополнительные задания, схему действия и оценки работы студентов и пр.
О проведении коллоквиума преподаватель сообщает студентам заранее, отмечая, какие именно темы или разделы нужно подготовить, повторить.
Как студенту подготовиться к коллоквиуму?
Следует отметить, что учащийся должен знать весь предмет в целом, а не отдельные его фрагменты и части (темы, вопросы и пр.). Поэтому целесообразно повторять весь пройденный материал. Если же преподаватель отметил, что на коллоквиуме будут затронуты лишь определенные моменты, то особое внимание необходимо уделить именно им: поднимите все лекции, семинары, по возможности дополнительно поищите информацию в Интернете, журналах и книгах.
Если коллоквиум будет походить в устной форме (дискуссия), т никакие шпаргалки студента не спасут. Здесь важно знать материал и свободно в нем ориентироваться, грамотно и быстро формулировать свои мысли и пр. Если же коллоквиум проходит в письменной форме, то шпаргалки еще могут вытащить учащегося из «бедственного» положения.
Помочь студенту на коллоквиуме могут даже самые минимальные знания, логика и подвешенный язык. Поэтому читайте, повторяйте и будьте морально готовы ко всему.
Коллоквиум – это форма экзамена, которая позволяет проверить знания и навыки студентов по конкретной дисциплине. В отличие от письменного экзамена, коллоквиум предполагает прямой контакт преподавателя с студентом и общение настолько близкое, что кажется, что преподаватель ведет диалог с бывшим коллегой по работе.
Одной из особенностей проведения коллоквиума является то, что преподаватель ведет беседу не только на теоретическую, но и на практическую тему. Судить о том, насколько хорошо студент знает материал, удастся, только если он проявит свои навыки на практике.
В ходе коллоквиума преподаватель может не только задать вопросы, но и объяснить тему более подробно, рассказать студенту про примеры, использованные в лекциях, а также получить четкие ответы на свои вопросы, что в итоге может повлиять на оценку студента.
Содержание
- Предварительная подготовка
- Структура коллоквиума
- Роли участников
- Процесс проведения коллоквиума
- Подготовительный этап
- Процесс проведения
- Заключительный этап
- Особенности оценивания на коллоквиуме
- Послеколлоквиумные мероприятия
Предварительная подготовка
Перед проведением коллоквиума необходимо подготовиться в соответствии с его темой. Важно собрать необходимый материал для показа и обсуждения во время коллоквиума. Также необходимо определиться с форматом коллоквиума — будет ли он интерактивным или классическим, с использованием доски или презентации.
Организаторы коллоквиума также должны ознакомиться с техническими особенностями площадки, где будет проходить мероприятие, и убедиться, что не будет никаких препятствий, мешающих проведению коллоквиума.
- Изучение материалов
- Определение формата
- Проверка технических особенностей площадки
Также важно не забыть уведомить всех участников коллоквиума о месте и времени его проведения. Для этого можно разослать письма или приглашения по электронной почте, а также опубликовать информацию о проведении мероприятия на социальных сетях.
Если коллоквиум проводится в рамках учебной программы, студентам необходимо продемонстрировать свою готовность к обсуждению темы коллоквиума, например, путем подготовки презентации или отчета.
Структура коллоквиума
Коллоквиум — это экзаменационная процедура, которая проводится в форме дискуссии между студентом и преподавателем. Структура коллоквиума может отличаться в зависимости от курса, но в целом она включает в себя несколько этапов:
- Вступительное слово. Преподаватель приветствует студента и кратко объясняет цель и задачи коллоквиума.
- Опрос по теме. Преподаватель задает вопросы по теме, которая была изучена студентом в рамках курса. Все ответы записываются преподавателем.
- Обсуждение вопросов. Преподаватель задает более широкие вопросы по теме, которые позволяют студенту проявить свою глубокую понимание вопроса и умение аргументировать свои ответы.
- Заключительное слово. Преподаватель подводит итоги коллоквиума и выносит свое заключение о знаниях и умениях студента по данной теме.
В некоторых случаях может быть проведена оценка письменной работы, после чего проводится устный экзамен в формате коллоквиума.
| Этапы коллоквиума | Описание |
|---|---|
| Вступительное слово | Приветствие студента и объяснение целей и задач коллоквиума |
| Опрос по теме | Задание вопросов по теме, изученной в рамках курса |
| Обсуждение вопросов | Задание более глубоких вопросов, позволяющих проявить глубокое понимание вопроса и умение аргументировать свой ответ |
| Заключительное слово | Подведение итогов коллоквиума и вынесение заключения о знаниях студента |
Роли участников
Коллоквиум — это вид проверки знаний, который проводится в группе из нескольких людей с целью обсуждения определенной темы. В этом процессе участвуют разные роли, каждая из которых играет важную роль в развитии обсуждения.
- Модератор — это человек, который ведет дискуссию и служит связующим звеном между участниками. Его задача — обеспечить грамотное ведение обсуждения, следить за соблюдением правил и позволить каждому участнику высказаться.
- Участник — это человек, который принимает активное участие в обсуждении темы. Его задача — высказывать свое мнение, аргументировать свои мысли и отстаивать свою позицию в дискуссии.
- Наблюдатель — это человек, который не принимает непосредственного участия в обсуждении темы, но следит за ходом дискуссии и делает выводы о принятых решениях.
Каждая роль в коллоквиуме имеет свою значимость и важность, поэтому необходимо соблюдать баланс между ними и уважать мнение каждого участника.
Процесс проведения коллоквиума
Коллоквиум – это форма текущего контроля знаний, в котором принимают участие всей группа студентов и преподаватель. Процесс проведения коллоквиума состоит из нескольких этапов.
Подготовительный этап
Перед началом коллоквиума преподаватель объявляет тему и форму его проведения. Студентам предоставляется возможность задавать вопросы по теме и подготовиться к тестированию. Важно помнить, что допустимы только личные конспекты и разрешенные пособия.
Процесс проведения
Преподаватель задает вопросы, на которые студенты должны ответить устно. Ответы оцениваются в баллах. Вопросы могут быть разного уровня сложности и варьироваться по форме – открытый или закрытый ответ. Преподаватель по результатам оценивания делает выводы о уровне знаний студентов и выставляет общую оценку.
Заключительный этап
После окончания коллоквиума преподаватель объявляет итоговые результаты. Он также может дать комментарии и рекомендации для дальнейшей подготовки. Если студент не удовлетворен своими результатами, он может обратиться к преподавателю за дополнительной консультацией.
Особенности оценивания на коллоквиуме
Оценивание знаний студентов на коллоквиуме является одной из главных задач преподавателя. Ключевыми критериями оценки являются точность и полнота ответов, а также глубина знаний предмета.
Для оценки студентов используются различные методы: от простого задания на краткий ответ до сложного рассуждения по теме. Часто проводится проверка на умение применять полученные знания на практике, что требует хорошего понимания темы.
Кроме того, важно учитывать способность студента к анализу и критическому мышлению, а также к умению работать в команде и выражать свои мысли четко и лаконично.
- Оценка знаний проводится по шкале от 1 до 10 баллов.
- В ходе коллоквиума каждый ответ студента оценивается и фиксируется в специальной таблице.
- После завершения коллоквиума преподаватель проводит анализ всех ответов и выставляет итоговую оценку студента.
Несоблюдение правильного формата оформления ответов, грамматические и стилистические ошибки могут также негативно повлиять на итоговую оценку. Поэтому, кроме знаний предмета, студенты также должны обладать знаниями общих правил оформления и орфографии.
Послеколлоквиумные мероприятия
Финальное слово
После окончания коллоквиума проводится финальное слово, на котором преподаватель подводит итоги испытания и говорит о том, какие темы студентам нужно улучшать, чтобы добиться более высоких результатов.
Разбор ошибок
Важной частью послеколлоквиумных мероприятий является разбор ошибок. Преподаватель анализирует наиболее распространенные ошибки, дает рекомендации по их исправлению и отвечает на вопросы студентов. Также преподаватель может прокомментировать неоднозначные моменты задания и прояснить правильные варианты решения.
Продолжительность ожидания результата
Обычно результаты коллоквиума известны после пары дней, в которые преподаватель проверит работы и подведет итоги. Студенты могут узнать свои оценки через электронную почту или на личной встрече с преподавателем.
«От сессии до сессии живут студенты весело!» — говорится в одной веселой песенке. Однако и во время семестра встречаются напряженные моменты. Это нелюбимые всеми студентами коллоквиумы. Коллоквиум является неким аналогом экзамена, форма которого выбирается на усмотрение преподавателя. Этот вид проверки почти всегда учитывается при выставлении оценки или зачета за семестр, поэтому подготовка к нему очень важна. Давайте разберемся, верно ли, что если грамотно подойти к подготовке и правильно подобрать материалы на коллоквиум, то можно с легкостью пройти эту проверку.
Варианты коллоквиумов
В зависимости от специальности и предпочтений преподавателя данная проверка знаний имеет различные формы. Коллоквиум может проходить в виде публичных выступлений с докладами, в виде мини-экзамена с билетами и индивидуальными ответами лично преподавателю, или в виде дискуссии, в которой принимают участие все студенты. Как правило, представители технических специальностей пишут письменную работу, где демонстрируют свои знания решением задач и ответами на теоретические вопросы. У гуманитарных специальностей широко применяются публичные споры, где по завершении дискуссии преподаватель оценивает ответы каждого студента.
Поиск материалов
В процессе подготовки особое внимание уделяйте подбору материалов на коллоквиум. Преподаватели всегда готовят определенные вопросы, по которым будет проводиться проверка. Внимательно изучите эти вопросы, как и материалы для студентов, которые вам предоставлены. Это лекции и литература, предложенная на занятиях. Рекомендуется также просмотреть работы самого преподавателя по данным темам, это даст вам некую фору перед другими студентами.
В качестве поиска материалов на коллоквиум не рекомендуется использовать интернет, если вам не известны проверенные источники. Зачастую в Сети довольно размытая информация.
Подготовка
Как подготовиться к коллоквиуму, чтобы без труда его сдать? Во-первых, самый простой вариант — периодически прочитывать лекции и читать соответствующую литературу, предложенную преподавателем, вне зависимости от того, маячит ли коллоквиум на горизонте или нет. Но если вы не относитесь к такому типу студентов, то начинайте готовиться сразу же, как только вам сообщили о данной проверке. Читайте лекции, необходимую литературу понемногу, но каждый день, чтобы знания поступали порционно и запоминались, а не обрушивались неподъемным потоком информации в последнюю ночь перед контрольной.
Не старайтесь зубрить все подряд, выбирайте основную важную мысль. Правильная работа с литературой может оказать существенное влияние в дальнейшей научной деятельности и написании диплома. Пишите шпаргалки, это не возбраняется. Ведь в процессе написания шпаргалок мы учимся формулировать кратко, а мозг запоминает важную информацию. Соблюдайте эти нехитрые правила, и подготовка к коллоквиуму не будет стоить большого труда.
Как успешно сдать
Вот и наступил решающий день. Все материалы на коллоквиум плотно упакованы в голове, а разум настроен решительно. Важный совет — перед коллоквиумом не нужно засиживаться долго за учебниками, необходимо хорошо всыпаться. Не стоит принимать сильнодействующие успокоительные — они притупляют внимательность.
Если экзамен проходит письменно, писать стоит максимально понятным почерком, пояснять все свои обозначения, по возможности подписывать формулы — в общем писать подробно. Не стоит стесняться писать ответ, в котором не до конца уверен, ведь лучше написать хоть что-то, чем вообще ничего.
Если коллоквиум проходит в виде дискуссии, то придется убрать свою робость на второй план и принимать активное участие в обсуждениях. Не запрещается поправлять других студентов, если они ответили неправильно, и высказывать предположения, в которых нет уверенности. Стоит соблюдать тактичность в обсуждении — не перекрикивать и не перебивать. Если есть желание ответить или поправить собеседника, нужно дать ему возможность договорить, а уже потом высказать свою точку зрения.
Польза коллоквиумов
Мы разобрались, как подготовиться к коллоквиуму и как вести себя на нем, а теперь давайте выясним, в чем польза этого промежуточного контроля знаний.
Коллоквиум — это некая черта, которая подводит итог какой-то большой пройденной темы. Основная польза заключается в том, что при подготовке происходит повторение большого количества пройденного материала, а посредством контрольной или обсуждения он отложится в памяти довольно крепко, что сыграет немаловажную роль при подготовке к экзамену. Согласитесь, что проще учить постепенно, чем за несколько недель, но все сразу.
У некоторых преподавателей за успешно сданный коллоквиум можно сразу получить оценку автоматом. Так что подходите к подготовке с полной ответственностью, и это вознаградится хорошей успеваемостью!