Как составить контрольная работа по математике для 4 классов

_

Спецификация  контрольной  работы (итоговой)

 по математике 

для обучающихся 4 классов

в рамках промежуточной аттестации

(2019-2020 учебный год)

     
Работа составлена для проведения мониторинга образовательных достижений 
обучающихся 4А класса по математике.

Характеристика 
контрольной работы

1.  Цель контрольной
работы – определение уровня индивидуальных образовательных достижений планируемых
результатов освоения образовательной программы 
В.Н.Рудницкой, Е.Э.Кочуриной,  О.А.Рыдзе  и др. «Математика».

2. Содержание
работы соответствует планируемым результатам ООП
НОО, формирование которых достигается при реализации рабочих программ.

3.
Условия проведения работы

     
Работа составлена в двух вариантах (Приложение
1).  Варианты одинаковы по структуре, тематике заданий и по сложности,
проверяют достижение одних и тех же планируемых результатов обучения. Работа
проводится в 4 классе в конце учебного года (май). На выполнение работы
отводится один урок (45 мин).    

4.Отбор и
распределение заданий.

Задания контрольной работы составлены на материале всех разделов
курса математики: «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», 
«Геометрические величины».

      Работа
содержит 5 заданий.

Распределение заданий контрольной работы по разделам содержания
курса математики

Блокисодержания	Количествозаданий в работе
1. Работа с текстовымизадачами	1
2. Арифметическиедействия	3
3. Геометрические величины	1
Всегозаданий	5

Структура
работы:

В работе 1 часть –
основная. Она содержит 5 заданий  базового уровня сложности. Основная
часть включает  в себя задания, требующие от обучающихся выполнения таких
действий, как: воспринимать и удерживать учебную задачу, рассуждать, применять
изученные правила в практической деятельности,  выполнять учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, находить разные
способы решения поставленной задачи, работать в условиях самостоятельного
прочтения задания  и самостоятельно выполнять их.  

В работе используются несколько типов заданий: с записью краткого
ответа, а так же с записью развернутого ответа.

№	Блоксодержания	Контролируемые предметные результаты	Контролируемые УУД	Уровеньсложности	Типзадания
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1	Работа с текстовыми задачами	Решать составные текстовые задачи, содержащие перевод одних единиц массы в другие	П: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; владеть логическими действиями, базовыми предметными понятиями. К: строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей Р: принимать и сохранять учебную задачу; находить средства и способы её осуществления; выполнять работу самостоятельно в условиях инструкции; осуществлять и пооперационный контроль	Б	РО
2	Арифмети-ческие действия	Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление многозначных чисел	Б	КО
3	Арифмети-ческие действия	Выполнять Арифметические действия с многозначными числами и их свойства	Б	КО
4	Арифмети-ческие действия	Решать уравнения, в которых правая часть представляет числовое выражение	Б	КО
5	Геометри-ческие величины	Различать и называть виды углов для решения геометрической задачи.	П	РО
			Итого	Б-5	РО-2 КО-3

6.Система
оценки работы

Оценивание
основной части работы:

Уровень	Критерий	Оценка
Высокий	работа выполнена   без ошибок и недочетов	5
Повышенный	в работе  допущены  1-2 ошибки, но не в задаче	4
Средний	в работедопущены  3-4 ошибки	3
Низкий	в работе допущено  более 4-х ошибок	2

       Если ученик получает «5» за выполнение основной части 
работы, то считается, что он достиг высокогоуровня подготовки по
предмету.

      Если ученик получает «4» за выполнение основной части
работы, можно констатировать, что он имеет достаточно прочную базовую
подготовку (повышенный уровень).

      Если ученик получает «3» за выполнение основной части 
работы, то считается, что он достиг уровня обязательной подготовки по
предмету (средний
уровень).

      Если ученик  получает «2», это свидетельствует о низком
уровне базовой подготовки обучающегося и необходимости дальнейшего особого
внимания к этим детям, постоянной помощи и продуманного руководства их учебными
действиями.

Приложение1.

Контрольная работа  (итоговая)   Вариант I 1.     Реши задачу              Поезд прошёл 280 км за 4 часа. Сколько времени ему потребуется,             чтобы пройти 630 км, если он будет идти с той же скоростью? 2.     Выполни действия 1 638 : 26                                 11 256 : 28                                    3.     . Вычислите значение выражения: ( 9 102 х 4 – 26 104) : 8 + 8 712= 4.     Реши уравнение Х+ 274= 365 • 12       5.Изобразите тупой угол, обозначьте его буквами и запишите обозначение этого угла.

Контрольная работа  (итоговая)        Вариант II Реши задачу 1.     Турист проехал 48 км за 3 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы проехать 64 км, если он буде ехать с той же скоростью? 2.     Выполни действия: 2 055 6: 37                              10 404 :34 3.     Вычислите значение выражения:        ( 8 301 • 6-36 701) : 5+ 7 579=      4.Реши уравнение           У- 307= 185•16 5. Изобразите острый угол, обозначьте его буквами и запишите обозначение этого угла.

Контрольная работа  (итоговая)   Вариант I 5.     Реши задачу              Поезд прошёл 280 км за 4 часа. Сколько времени ему потребуется,             чтобы пройти 630 км, если он будет идти с той же скоростью? 6.     Выполни действия 1 638 : 26                                 11 256 : 28                                    7.     . Вычислите значение выражения: ( 9 102 х 4 – 26 104) : 8 + 8 712= 8.     Реши уравнение Х+ 274= 365 • 12       5.Изобразите тупой угол, обозначьте его буквами и запишите обозначение этого угла.

Контрольная работа  (итоговая)        Вариант II Реши задачу 4.     Турист проехал 48 км за 3 часа. Сколько времени ему потребуется, чтобы проехать 64 км, если он буде ехать с той же скоростью? 5.     Выполни действия: 2 055 6: 37                              10 404 :34 6.     Вычислите значение выражения:        ( 8 301 • 6-36 701) : 5+ 7 579=      4.Реши уравнение           У- 307= 185•16 5. Изобразите острый угол, обозначьте его буквами и запишите обозначение этого угла.

Дата публикации: 03 апреля 2017.

Программные требования к ученикам по завершении курса математики четвертого класса:

1. Уметь разбивать составные задачи на части.
2. Понимать и объяснять задачи на движение (на встречу друг к другу, в противоположные стороны, с отставанием).
3. Уметь строить схемы или пояснительные диаграммы к составным задачам, использовать уже готовые схемы при решении задач.
4. Находить объем фигур, составленных из кубов или параллелепипедов.
5. При решении текстовых задач уметь составлять и использовать уже заданные уравнения.
6. Умет работать (считывать информацию) с круговыми диаграммами.
7. Находить среднее арифметическое двух и нескольких чисел.

Контрольная работа №1 (1 четверть) на темы: «Разряды числа», «Умножение и деление», «Нахождение площади и периметра прямоугольника»

Вариант I.
1. Представьте эти предложения в числовом виде.
а) Девятьсот тридцать.
б) Девять тысяч сто.
в) Девятнадцать тысяч триста четыре.
г) Сто двадцать три тысяча девятьсот девяносто девять.

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Девять тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Пять тысяч.
в) Тринадцать тысяч пятьсот три.

3. Выполните действия в столбик.

а)364 + 685 =	б) 102 + 586 =	в) 594 + 239 =
г) 495 — 299 =	д) 938 — 495 =	е) 596 — 343 =

4. Решите примеры.

а) 6 * 7 =	б) 8 * 9 =	в) 1 * 7 =	г) 0 * 5 =
д) 49 : 7 =	е) 9 : 1 =	ж) 45 : 5 =	з) 18 : 3 =

5. Решите задачу.
У портного было 150 метров ткани. Он сшил 8 детских и 6 взрослых костюмов. На детский костюм необходимо 5 метров ткани, а на взрослый – 13 метров. Сколько метров ткани осталось у портного после пошива костюмов?

Вариант II.
1. Представьте эти выражения в числовом виде.
а) Восемьсот сорок пять.
б) Сто тысяч девяносто три.
в) пятнадцать тысяч четыреста пять.
г) Триста сорок пять тысяч девятьсот девяносто девять.

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Восемь тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Семь тысяч.
в) Девяносто три тысячи пятьсот девяносто девять.

3. Выполните действия в столбик.

а) 673 + 304 =	б) 145 + 723 =	в) 392 + 488 =
г) 495 — 107 =	д) 938 — 492 =	е) 896 — 402 =

4. Решите примеры.

а) 2 * 7 =	б) 8 * 8 =	в) 5 * 7 =	г) 1 * 5 =
д) 42 : 6 =	е) 9 : 3 =	ж) 35 : 7 =	з) 18 : 9 =

5. Решите задачу.
На склад привезли 645 кг муки. В первый день отгрузили 5 мешков по 20 кг, а во второй день отгрузили 12 мешков по 25 кг. Сколько кг муки осталось на складе?

Вариант III.
1. Представьте эти выражения в числовом виде.
а) Девятьсот сорок один.
б) Сто две тысячи тринадцать.
в) Шестнадцать тысяч один.
г) Семьдесят семь тысяч триста.

2. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду.
а) Семнадцать тысяч девятьсот девяносто девять.
б) Двенадцать тысяч.
в) Сорок пять тысяч восемь.

3. Выполните действия в столбик.

а) 846 + 125 =	б) 391 + 359 =	в) 594 + 302 =
г) 837 — 107 =	д) 318 — 192 =	е) 685 — 452 =

4. Решите примеры.

а) 5 * 7 =	б) 6 * 3 =	в) 8 * 3 =	г) 4 * 5 =
д) 36 : 6 =	е) 21 : 3 =	ж) 25 : 5 =	з) 12 : 6 =

5. Решите задачу.
Мастер делает стол за 4 дня, а тумбочку – за 3 дня. Всего мастер сделал 12 столов и 18 тумбочек. Сколько времени затратил мастер, чтобы сделать всю эту мебель?

Ответы на контрольную работу №1 (1 четверть)

Контрольная работа №2 (1 четверть)

Вариант I.
1. Решите задачу.
С одного участка рабочие собрали 8 мешков картошки по 35 кг в каждом. Со второго собрали на 123 кг больше. Сколько кг картошки собрали рабочие с обоих участков?

2. Решите примеры.

а) 852 — 204 * 3 + 187 =	б) 350 : (5 — 3) + 202 — 98 =
в) 720 : 8 + 627 — 567 =	г) 65 * (84 — 76) + 302 =

3. Сравните.

а) 34 м 40 см … 3441 см	б) $5 га … 5000 м^2$
в) 58 км … 5800 м	г) 68 м 6 дм 4 мм … 69 м

4. Задан прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры.

а) 356000 : 100 =	б) 928 * 1000 =
в) 65 * 1000 =	г) 7200 : 100 =

6. Запишите эти данные в порядке убывания: 2 км; 600 дм; 349 мм; 1 м 59 см; 15 дм 3 см.

Вариант II.
1. Решите задачу.
У Васи есть 8 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли – на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у Васи и у Коли?

2. Решите примеры.

а) 448 — 146 * 3 + 209 =	б) 320 : (6 — 4) + 429 — 298 =
в) 700 : 7 + 627 — 458 =	г) 72 * (92 — 88) — 145 =

3. Сравните.

а) 2 м 43 см … 240 см	б) $5 га 12 м^2$ … $512 м^2$
в) 58 км 2 м… 5820 м	г) 68 м 4 мм … 6804 мм

4. Задан прямоугольник со сторонами 5 см и 9 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры.

а) 38200 : 100 =	б) 567 * 100 =
в) 514 * 1000 =	г) 58000 : 1000 =

6. Запишите эти данные в порядке возрастания: 12 мм; 2300 дм; 356 мм; 1 м 4 см; 58 см; 1 дм 9 см.

Вариант III.

1. Решите задачу.
У Коли есть 6 комплектов открыток по 11 открыток в каждом. У Миши на 14 открыток меньше. Сколько открыток у Коли и Миши?

2. Решите примеры.

а) 578 — 168 * 3 + 256 =	б) 280 : (9 — 4) + 723 — 348 =
в) 640 : 8 + 452 — 338 =	г) 32 * (23 — 19) — 15 =

3. Сравните.

а) 3 м 14 см … 320 см	б) $9 га 1 м^2 … 902 м^2$
в) 6 км 2 м… 6020 м	г) 67 м 5 мм … 6750 мм

4. Задан прямоугольник со сторонами 3 см и 8 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры.

а) 44500 : 100 =	б) 523 * 100 =
в) 586 * 1000 =	г) 24000 : 1000 =

6. Запишите величины в порядке возрастания: 16 мм; 7800 дм; 436 мм; 3 м 5 см; 78 см; 4 дм 7 см.

Ответы на контрольную работу №2 (1 четверть)

Контрольная работа №3 (2 четверть)

Вариант I.
1. Решите задачу.
Тракторист вспахал поле площадью 420 га за 7 дней. Следующее поле имеет площадь 360 га. За сколько дней его вспашет тракторист?

2. Округлите заданные числа до:
а) десятков: 239; 452.
б) сотен: 4 568; 12 782.
в) тысяч: 9 546; 24 452.

3. Выполните действия.

а) 14 956 — 5 694 : 3 — 8 405 =

б) (33 054 — 5 495) : 7 + 5 866 =

4. Сравните.

а) 8 ч 59 мин … 530 мин

б) $30 га 83 м^2 … 3083 м^2$

5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звёздочки.

*****	3 471
— 576	+ ****
——-	——-
5 843	33 083

Вариант II.

1. Решите задачу.
Машина перевезла 720 тонн груза за 8 дней. Её осталось перевезти ещё 360 тонн. За сколько дней она перевезла весь груз?

2. Округлите заданные числа до:
а) десятков: 643; 359.
б) сотен: 1 456; 16 341.
в) тысяч: 9 215; 23 558.

3. Выполните действия.

а) 7 924 — 5 832 : 2 — 3 822 =

б) (12 789 — 8 845) : 4 + 26 922 =

4. Сравните.

а) 7 ч 03 мин … 703 мин

б) $80 га 456 м^2 … 80456 м^2$

5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звёздочки.

*****	9 834
— 953	+ ****
——-	——-
9 778	13 854

Вариант III.

1. Решите задачу.
Мастер сделал 320 деталей за 8 дней. Ему осталось сделать ещё 360 деталей. За сколько дней он сделает все детали?

2. Округлите заданные числа до:
а) десятков: 583; 362.
б) сотен: 3 622; 14 999.
в) тысяч: 6 356; 52 446.

3. Выполните действия.

а) 8 573 — 4 422 : 2 — 1 567 =

б) ( 8 535 — 1 579 ) : 4 + 3 456 =

4. Сравните.

а) 3 ч 53 мин … 243 мин

б) $13 га 34 м^2 … 13034 м^2$

5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звёздочки.

*****	3 568
— 457	+ ****
——-	——-
9 223	13 569

Ответы на контрольную работу №3 (2 четверть)

Контрольная работа №4 (2 четверть)

Вариант I.

1. Выполните действия.

а) 2455 * 2 =

б) 5676 * 3 =

в) 698 * 3 =

г) 2174 * 5 =

2. Выполните действия.

а) 1926 : 6 =

б) 2739 : 3 =

в) 5628 : 2 =

г) 5560 : 5 =

3. Решите уравнения.

а) 5112 = Y : 6

б) 1737 = X * 3

4. Решите задачу.
Миша прыгнул на 4 м 5 см. Коля прыгнул на 25 см дальше. На какое расстояние прыгнул Коля?

Вариант II.

1. Выполните действия.

а) 5289 * 2 =

б) 9354 * 4 =

в) 528 * 6 =

г) 8734 * 5 =

2. Выполните действия.

а) 5370 : 6 =

б) 2568 : 3 =

в) 2232 : 4 =

г) 1290 : 5 =

3. Решите уравнения.

а) 6118 = Y : 7

б) 2940 = X * 4

4. Решите задачу.
Оля спала 3 часа 45 минут. Валя спала на 35 минут дольше. Сколько времени спала Валя?

Вариант III.

1. Выполните действия.

а) 3321 * 2 =

б) 9298 * 3 =

в) 862 * 4 =

г) 3471 * 7 =

2. Выполните действия.

а) 5046 : 6 =

б) 2889 : 3 =

в) 2232 : 2 =

г) 3420 : 5 =

3. Решите уравнения.

а) 3648 = Y : 8

б) 1345 = X * 5

4. Решите задачу.
Мастер сделал первую деталь за 1 час 55 минут. А вторую деталь он делал на 15 минут дольше. Сколько времени он затратил на изготовление обоих деталей?

Ответы на контрольную работу №4 (2 четверть)

Контрольная работа №5 (3 четверть)

Вариант I.

1. Решите примеры.

а) 1 475 — 485 * 3 + 2 655 : 9 =	б) 3 648 : ( 5 — 3 ) + 356 * 4 =
в) 1620 : 4 — 348 + 5 * 839 =	г) 6 * (202 — 76) + 5523 : 7 =

2. Решите уравнения.

а) X — 2 345 = 5 * 345

б) 4005 : 5 = Y + 800

3. Решите задачу.
В четверг в мастерской сделали 16 скамеек, а в пятницу сделали на 5 скамеек больше. На изготовление всех скамеек было потрачено 111 метров досок. Сколько метров досок было израсходовано во второй день?

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Вариант II.

1. Решите примеры.

а) 3 685 — 286 * 3 + 7 101 : 9 =	б) 1 548 : (9 — 3) + 983 * 4 =
в) 4 812 : 4 — 322 + 5 * 1 269 =	г) 7 * (459 — 276) + 3199 : 7=

2. Решите уравнения.

а) X + 1 574 = 6 * 289

б) 4 109 : 7 = Y — 852

3. Решите задачу.
Мастер сделал 34 детали, а его ученик – на 12 деталей меньше. На изготовление всех деталей потребовалось 168 кг материала. Сколько материала израсходовал ученик?

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Вариант III.

1. Решите примеры.

а) 4 329 — 245 * 6 + 1 107 : 3 =	б) 4 401 : (2 + 7) + 419 * 5 =
в) 3 495 : 5 — 288 + 6 * 378 =	г) 5 * ( 302 — 176 ) + 5 706 : 6 =

2. Решите уравнения.

а) X — 2 586 = 3 * 267

б) 3 492 : 6 = Y — 2 560

3. Решите задачу.
Во вторник портной сшил 27 фартуков, а в среду – на 8 фартуков больше. На изготовление фартуков потребовалось 124 метра ткани. Сколько ткани портной израсходовал в среду?

4. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:

а) Номера прямоугольных треугольников.
б) Номера тупоугольных треугольников.
в) Номера остроугольных треугольников.

5. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.

Ответы на контрольную работу №5 (3 четверть)

Контрольные работы №6 (3 четверть)

Вариант I.
1. Решите примеры на умножение.

a) 45 * 50 =	б) 380 * 24
в) 473 * 30 =	г) 32 * 46 =

2. Решите примеры на деление.

а) 450 : 50 =	б) 360 : 90 =
в) 483 : 3 =	г) 138 : 46 =

3. Решите задачу.
В школу привезли 4200 тетрадей. Все тетради были упакованы в пачки по 60 штук. В первый день раздали 20 пачек. Сколько тетрадей осталось?

4. Решите задачу.
От двух пристаней навстречу друг другу отправились 2 теплохода. Расстояние между пристанями равно 180 км. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел второй теплоход, если скорость первого была равна 15 км/час?

5. Найдите значение выражений.

а) (15 885 * 6 -2 230 : 5) — 345 =

б) 62 697 — (2 449 * 7 + 4 524 : 3) =

Вариант II.

1. Решите примеры на умножение.

а) 32 * 60 =	б) 145 * 24
в) 276 * 70 =	г) 64 * 53 =

2. Решите примеры на деление.

а) 850 : 50 =	б) 640 : 80 =
в) 693 : 3 =	г) 230 : 46 =

3. Решите задачу.
В городскую библиотеку необходимо привезти 12520 книг. Все книги упакованы в коробки по 20 штук. В первый день привезли 380 коробок. Сколько книг осталось привезти?

4. Решите задачу.
Из двух поселков на встречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между населенными пунктами составляет 48 км. Они встретились через 4 часа. С какой скоростью шел первый пешеход, если скорость второго равна семи км/час?

5. Найдите значение выражений.

а) (1845 * 6 — 240 : 3) — 345 =

б) 45697 — (3451 * 6 + 3202 : 2) =

Вариант III.
1. Решите примеры на умножение.

а) 47 * 80 =	б) 289 * 24 =
в) 288 * 20 =	г) 34 * 63 =

2. Решите примеры на деление.

а) 450 : 90 =	б) 360 : 30 =
в) 486 : 6 =	г) 625 : 25 =

3. Решите задачу.
На склад привезли 16780 кг сахара. Затем увезли 52 мешка по 40 кг. Сколько кг сахара осталось на складе?

4. Решите задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми составляет 630 км, на встречу друг другу выехали 2 автобуса. Встретились они через 7 часов. Какова скорость первого автобуса, если скорость второго автобуса равна сорока км/час?

5. Найдите значение выражений.

а) (5672 * 5 — 2568 : 4) — 345 =

б) 23797 — (1 564 * 6 + 3 780 : 6) =

Ответы на контрольную работу №6 (3 четверть)

Контрольная работа №7 (4 четверть)

Вариант I.
1. Решите примеры.

а) 13087 : 23 =	б) 4005 : 89 =
в) 143 * 231 =	г) 302 * 563 =

2. Сравните величины.

а) 560 дм … 65 м

б) 3 т 602 кг … 3206 кг

3. Решите задачу.
В магазин привезли яблоки и разложили в 21 коробку. В каждую коробку поместилось по 12 кг. Сколько понадобилось коробок, в которые можно поместить 18 кг яблок?

4. Восстановите пропущенные цифры.

****	***
* 3	* 6
——-	——-
9 777	2 850

Вариант II.
1. Решите примеры.

а) 10032 : 22 =	б) 2376 : 27 =
в) 341 * 834 =	г) 563 * 123 =

2. Сравни величины.

а) 56 м … 650 дм

б) 12 т 702 кг … 12720 кг

3. Решите задачу.
В каждом ряду расположено 22 стула, всего в зале 16 таких рядов. Сколько рядов займет такое же количество стульев, если в каждый ряд расположить их по 11 штук?

4. Восстановите пропущенные цифры.

****	***
* 7	* 8
——-	——-
7 630	5 456

Вариант III.
1. Решите примеры.

а) 44184 : 56 =	б) 39483 : 41 =
в) 617 * 234 =	г) 324 * 933 =

2. Сравни величины.

а) 12 м 6 дм … 1260 см

б) 18 т 892 кг … 18829 кг

3. Решите задачу.
В каждом ряду расположено 18 стульев, всего в зале 15 таких рядов. Сколько рядов займет такое же количество стульев, если в каждый ряд расположить их по 30 штук?

4. Восстановите пропущенные цифры.

***	***
* 9	* 5
——-	——-
7 101	905

Ответы на контрольную работу №7 (4 четверть)

Контрольная работа №8 (4 четверть)

Вариант I.
1. Решите примеры.

а) 2 485 + 5 059 =	б) 32 495 + 948 =	в) 32 945 — 5 473 =	г) 3 595 — 294 =
д) 286 * 26 =	е) 625 * 125 =	ж) 10 396 : 23 =	з) 335 808 : 636 =

2. Найди значения выражений.

а) 320 : 80 * 810 : 90 =

б) (12 394 + 45 394) : 2 — 23 * 46 =

3. Решите задачу.
Одновременно в противоположные направления с автовокзала выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля составляет 70 км/час, а велосипедиста – 23 км/час. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?

Вариант II.
1. Решите примеры.

а) 2449 + 9 512 =	б) 28561 + 988 =	в) 12945 — 4677 =	г) 3 461 — 998 =
д) 179 * 68 =	е) 879 * 351 =	ж) 203305 : 365 =	з) 37 422 : 54 =

2. Найди значения выражений.

а) 560 : 70 + 320 : 80 =

б) (12 299 — 2 395) : 2 — 29 * 88 =

3. Решите задачу.
Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и автобус. Скорость автомобиля составляет 70 км/час, а автобуса – 65 км/час. Каково расстояние между городами, если через два часа автомобиль и автобус встретились?

Вариант III.
1. Решите примеры.

а) 6 450 + 9 283 =	б) 26 172 + 623 =	в) 28 765 — 5 499 =	г) 3 897 — 995 =
д) 233 * 76 =	е) 834 * 889 =	ж) 43 776 : 96 =	з) 120 482 : 214 =

2. Найди значения выражений.

а) 34 + 810 : 90 + 4 * 16 =

б) 34 * 12 + (7 923 — 1 395) : 2 =

3. Решите задачу.
В одном направлении одновременно из города выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля составляет 56 км/час, а велосипедиста – 19 км/час. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?

Ответы на контрольную работу №8 (4 четверть)

Материалы для подготовки к контрольным работам

1. Запиши числа, которые содержат:

9	сот.	1	дес.	2	ед.	= _____		0	сот.	6	дес.	6	ед.	= _____
8	сот.	8	дес.	8	ед.	= _____		1	сот.	9	дес.	5	ед.	= _____
6	сот.	9	дес.	2	ед.	= _____		4	сот.	8	дес.	6	ед.	= _____

Заполните таблицу

Слагаемое	284	702	407		194		118
Слагаемое	309			559		160	459
Сумма		989	660	1000	695	786

Заполните таблицу

Уменьшаемое	141	329					655
Вычитаемое			326	105	125	209
Разница	559	963	862	440	756	732	978

4. Заполни таблицу.

e	322	350	354	308	368	355	343
e-90	…	…	…	…	…	…	…
f	443	443	453	433	423	463	473
f+80	…	…	…	…	…	…	…

4. Вычисли и выполни проверку.

	627		744		912		735		690
—	324	+	31	—	350	+	133	—	194
	…		…		…		…		…
	798		984		765		745		391
+	401	—	498	+	678	—	282	+	384
	…		…		…		…		…

4. Вычисли и выполни проверку.

	992		158		659		549		365
—	433	—	143	—	288	—	312	—	296
	…		…		…		…		…
	973		998		798		890		457
—	654	—	879	—	746	—	432	—	258
	…		…		…		…		…

Реши уравнения

7

+

x

=

20

y

—

18

=

53

x

+

36

=

66

x

=

…

y

=

…

x

=

…

Реши уравнения

43

+

x

=

80

y

+

47

=

63

x

+

29

=

97

x

=

…

y

=

…

x

=

…

Ответы на контрольную работу №1 (1 четверть)

Вариант I.
1. а) 930; б) 900100; в) 19304; г) 123999.
2. а) 9999, 9998, 10000; б) 5000, 4999, 5001; в) 30503.
3. а) 1049; б) 688; в) 833; г) 196; д) 443; е) 253.
4. а) 42; б) 72; в) 7; г) 0; д) 7; е) 9; ж) 9; з) 6.
5. 32 м.
Вариант II.
1. а) 845; б) 100093; в) 15405; г) 345999.
2. а) 8999, 8998, 9000; б) 7000, 6999, 7001; в) 93599, 93598, 93600.
3. а) 977; б) 868; в) 880; г) 388; д) 446; е) 494.
4. а) 14; б) 64; в) 35; г) 5; д) 7; е) 3; ж) 5; з) 2.
5. 245 кг.
Вариант III.
1. а) 941; б) 102013; в) 16001; г) 77300.
2. а) 17999, 17998, 18000; б) 12000, 11999, 12001; в) 45008, 45007, 45009.
3. а) 970; б) 786; в) 896; г) 730; д) 126; е) 233.
4. а) 35; б) 18; в) 24; г) 20; д) 6; е) 7; ж) 5; з) 2.
5. 102 шт.

Ответы на контрольную работу №2 (1 четверть)

Вариант I.
1. 683 кг.
2. а) 427; б) 279; в) 150; г) 822.
3. а) 34 м 40 см < 3441 см; б) $5 га > 5000 м^2$; в) 58 км > 5800 м; г) 68 м 6 дм 4 мм < 69 м
4. P=29 см, S=21 см², S=25 см².
5. а) 3560; б) 928000; в) 65000; г) 72.
6. 2 км; 600 дм; 1 м 59 см; 15 дм 3 см; 349 мм.
Вариант II.
1. 94 открытки.
2. а) 219; б) 291; в) 269; г) 143.
3. а) 2 м 43 см > 240 см; б) $5 га 12 м^2$ > $512 м^2$; в) 58 км 2 м > 5820 м; г) 68 м 4 мм > 6804 мм.
4. P=28 см, S=45 см², S=49 см².
5. а) 382; б) 56700; в) 514000; г) 58.
6. 12 мм; 356 мм; 58 см; 1 дм 9 см; 1 м 4 см; 2300 дм.
Вариант III.
1. 118 открыток.
2. а) 330; б) 431; в) 194; г) 113.
3. а) 3 м 14 см < 320 см; б) $9 га 1 м^2 > 902 м^2$; в) 6 км 2 м < 6020 м; г) 67 м 5 мм > 6750 мм.
4. P=24 см, S=24 см², S=36 см².
5. а) 445; б) 52300; в) 586000; г) 24.
6. 16 мм; 436 мм; 78 см; 4 дм 7 см; 3 м 5 см; 7800 дм.

Ответы на контрольную работу №3 (2 четверть)

Вариант I.
1. 6 дней.
2. а) 240, 450; б) 4600, 12800; в) 10000, 24000.
3. а) 4653; б) 9803.
4. а) 8 ч 59 мин > 530 мин; б) $30 га 83 м^2 > 3083 м^2$.
5. а) 6419; б) 29612.
Вариант II.
1. 14 дней.
2. а) 640, 360; б) 1500, 16300; в) 9000, 24000.
3. а) 1186; б) .27908
4. а) 7 ч 03 мин < 703 мин; б) $80 га 456 м^2 > 80456 м^2$.
5. а) 10731; б) 4020.
Вариант III.
1. 17 дней.
2. а) 580, 360; б) 3600, 15000; в) 6000, 52000.
3. а) 4795; б) 5195.
4. а) 3 ч 53 мин < 243 мин; б) $80 га 456 м^2 > 80456 м^2$.
5. а) 9680; б) 1001.

Ответы на контрольную работу №4 (2 четверть)

Вариант I.
1. а) 4910; б) 17028; в) 2094; г) 10870.
2. а) 321; б) 913; в) 2814; г) 1112.
3. а) Y=30672; б) X=579.
4. 4 м 30 см.
Вариант II.
1. а) 10578; б) 37416; в) 3168; г) 43670.
2. а) 895; б) 856; в) 558; г) 258.
3. а) Y=42826; б) X=735.
4. 4 ч 20 мин.
Вариант III.
1. а) 6642; б) 27894; в) 3448; г) 24297.
2. а) 841; б) 963; в) 1116; г) 684.
3. а) Y=29184; б) X=269.
4. 2 ч 10 мин.

Ответы на контрольную работу №5 (3 четверть)

Вариант I.
1. а) 315; б) 3248; в) ; г) 1545.
2. а) X=4070; б) Y=1.
3. 63 м.
4. а) 3, 7, 6; б) 2, 5; в) 1, 4.
5. 1 – P= 56 cм, S= 192 cм²; 2 – P= 24 cм, S= 35 cм²; 3 – P= 48 cм, S= 140 cм²; 1+2+3 – S= 367 cм².
Вариант II.
1. а) 3616; б) 4190; в) 7226; г) 1738.
2. X=160; б) Y=1439.
3. 66 кг.
4. а) 2, 7; б) 1, 6; в) 3, 4, 5.
5. 1 – P= 76 cм, S= 360 cм²; 2 – P= 38 cм, S= 84 cм²; 3 – P= 58 cм, S= 210 cм²; 1+2+3 – S= 654 cм².
Вариант III.
1. а) 3228; б) 2584; в) 2679; г) 1581.
2. X=3387; б) Y=3142.
3. 70 м.
4. а) 2, 4, 6; б) 3, 5; в) 1.
5. 1 – P= 54 cм, S= 180 cм²; 2 – P= 34 cм, S= 70 cм²; 3 – P= 68 cм, S= 240 cм²; 1+2+3 – S= 490 cм².

Ответы на контрольную работу №6 (3 четверть)

Вариант I.
1. а) 2250; б) 9120; в) 14190; г) 1472.
2. а) 9; б) 4; в) 161; г) 3.
3. 3000 тетрадей.
4. 15 км/ч.
5. а) 94519; б) 44046.
Вариант II.
1. а) 1920; б) 3480; в) 19320; г) 3392.
2. а) 17; б) 8; в) 231; г) 5.
3. 4920 книг.
4. 5 км/ч.
5. а) 10645; б) 23390.
Вариант III.
1. а) 3760; б) 6936; в) 5760; г) 2142.
2. а) 5; б) 12; в) 81; г) 25.
3. 14700 кг.
4. 50 км/ч.
5. а) 27373; б) 13783.

Ответы на контрольную работу №7 на (4 четверть)

Вариант I.
1. а) 569; б) 45; в) 33033; г) 170026.
2. а) 560 дм < 65 м; б) 3 т 602 кг > 3206 кг.
3. 14 коробок.
4. а) 3259; б) 430.
Вариант II.
1. а) 456; б) 88; в) 284394; г) 69249.
2. а) 56 м < 650 дм; б) 12 т 702 кг <12720 кг.
3. 32 ряда.
4. а) 1090; б) 682.
Вариант III.
1. а) 789; б) 963; в) 144378; г) 302292.
2. а) 12 м 6 дм = 1260 см; б) 18 т 892 кг > 18829 кг.
3. 9 рядов.
4. а) 789; б) 181.

Ответы на контрольную работу №8 (4 четверть)

Вариант I.
1. а) 7544; б) 33443; в) 27472; г) 3301; д) 7436; е) 78125; ж) 452; з) 528.
2. а) 36; б) 27836.
3. 186 км.
Вариант II.
1. а) 11961; б) 29549; в) 8268; г) 2473; д) 12172; е) 308529; ж) 557; з) 693.
2. а) 12; б) 2400.
3. 270 км.
Вариант III.
1. а) 15733; б) 26795; в) 23266; г) 2902; д) 17708; е) 741426; ж) 456; з) 563.
2. а) 107; б) 3672.
3. 150 км.

Контрольные работы по математике (4 класс)

Контрольная работа №1 «Четыре арифметических действия»

1 вариант

1. Вычислите, записывая решение в столбик:

543+178                        624-372                           204х3

120+503+69                  905-488                           196х4

624:4                             824:8    

2. Решите задачу. Из 32м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько м ткани потребуется, чтобы сшить 12 таких платьев?

3. Поставь знаки сравнения:

5дм6см * 5дм80мм                              4дм2см * 200мм

2ч10мин * 210 мин                              3кг500г * 530г

4. Начерти прямоугольник АВСD со сторонами 3см и 2см. Найди его площадь.

5*  Если к Катиным яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у неё была бы целая сотня. Сколько яблок у Кати?

Контрольная работа №1 «Четыре арифметических действия»

                                                                      2 вариант

1. Вычислите, записывая решение в столбик:

628+193=                            817-253=                 109х9=

203+170+76=                      503-276=                  245х4=

436:4                                    935:5

2. Решите задачу.

Для 72кг яблок потребовалось 4одинаковых ящика. Сколько таких ящиков потребуется для  54кг яблок?

3.Поставь знаки сравнения.

6дм7см * 6дм90мм                                  5дм3см * 300мм

1ч50мин * 150мин                                   2кг400г * 420г

4.Начерти прямоугольник АВСD со сторонами 1см и 5 см.Найди его площадь.                                                                                        

5*  Если к Катиным яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у неё была бы целая сотня. Сколько яблок у Кати?

Контрольная работа №2  «Нумерация многозначных чисел»

1в.

1.Замени суммой  разрядных слагаемых числа:

317 107,      500 235

2. Сравни числа :

574 215*573 215    56 000* 65 000

7 615*7 165             3 714*3 174

3. Из чисел                                                  7 548,    9 287,   15 348,    2 976,    8 400 выпиши самое маленькое и самое большое число.

4.Запиши числа, которые содержат

 70тыс. 2ед.                  102тыс. 20 ед.                          7тыс. 80 ед.

5.Начертите прямую и отложите на ней отрезки АВ,ВС так, чтобы : АВ=3 см, ВС=4см.

Чему  равен отрезок АС?

6.* Мальчик прочитал четвёртую часть  книги и ещё 10 страниц , что составило 70 страниц. Сколько страниц в книге?

Контрольная работа №2  «Нумерация многозначных чисел»

                                    2в.

1.Замени суммой разрядных слагаемых числа:

163 301,     300 162

2. Сравни числа:

685 400*694 500                  37 514* 73 514

5 827*5 872                           8 111* 9 198

3.Из чисел                                                   35 130,    8 247,    9 900,     24 352,    68 371 выпиши самое маленькое и самое большое число.

4. Запиши числа, которые содержат

 50 тыс. 30 ед.                 200 тыс. 2 ед.                                  8 тыс. 8 ед.                                                   5. Начерти прямую и отложи на ней отрезки АВ,ВС,СМ так, чтобы :АВ=2см, ВС=3 см,СМ=6 см , Чему равен отрезок АМ?

6.*Мальчик прочитал четвёртую часть книги и ещё 10 страниц, что составило 70 страниц. Сколько страниц в книге?

Контрольная работа №3   «Решение задач»

1- вариант

1. Решить задачу:

В магазин привезли 35 упаковок хлопушек по 20 штук в каждой. Сколько хлопушек осталось , если продали 480 штук?

2.Вычисли:

7200:100                   502-148

540х100                      327:3

2400-80х5+1             828:3+485

3.Подчеркните ту запись, в которой представлена сумма разрядных слагаемых данного числа.

86007=86+7

86007=80000+6000+7

86007=86000+7

4. Решите задачу: Сумма трёх слагаемых 6394. Первое слагаемое 2542, второе слагаемое на 358 больше первого. Чему равно третье слагаемое?

5.  Вычислите:  1/5т=*кг                     1/12часть мин=*сек

1/4часть года* мес       1/20 часть рубля * коп

2- вариант

1. Решите задачу:

В кафе было 40 пятилитровых бутылок минеральной воды. Посетители выпили 16 бутылок. Сколько литров воды осталось?

2. Вычислите:

9600:100              601-254             37000+20х5+2

8100х100             864:8                  484х4

3.

Подчеркните  запись, в которой представлена сумма разрядных слагаемых данного числа.

9104=9000+100+4

9104=91+4

9104=9100+4

4.  Решите задачу: Сумма трех слагаемых 8506. Первое слагаемое 3680, второе слагаемое на 913 меньше первого. Чему равно третье слагаемое?

5. Вычислите:

 ¼ часть метра*см                   1/5кг*г

1/10 часть тонны*ц                1/25часть рубля* коп.

Контрольная работа №4    «Единицы площади»

1 вариант

1. Решите задачу:

Из двух поселков, расстояние между которыми 930 км, вышли навстречу друг другу два автобуса. Один прошел 346 км, а другой на 62 км меньше. На каком расстоянии друг от друга находятся автобусы?

2. Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 9см и 4см. По полученной площади найди сторону квадрата и его площадь

 3.Переведите:   700см  =…..дм                                          9м =…….дм

                            400дм  =…..м                                           3000см =……дм

                            36050а =…….га…а                                 20км кв  =…га

                            5км кв =….га                                           1300а =….га

4. Поставьте знаки сравнения:  

                             7км9дм…..7км9м                                 6м8дм…..608дм

                             5дм17мм….507мм                               532см….5м4дм

5. Решите: Площадь участка  8 соток. Сколько это квадратных метров?

                                                        2 вариант

1. Решите задачу:

Из двух пунктов, расстояние между которыми 870 км, вышли навстречу два поезда. Один прошел 234км, а другой на 82 км больше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда?

2. Вычислите площадь прямоугольника со сторонами 6см и 4 см. По полученной площади найди сторону квадрата и его площадь.

3. Переведите:     3м   =……дм                             15дм =….см

                             15000см  =….дм                        1000дм =….м

                              3425 мм   =….см…мм              200м кв  =…а

                              30км кв =…га                            41220а =….га

4. Поставьте знаки сравнения:                                                                                                        18м…..1835см                           35мм……3см5мм                                                                      7км60м*7км006м                      9дм7см…..8дм77см

5. Решите: площадь участка 12 соток. Сколько это квадратных метров?

Контрольная работа №5 «Сложение и вычитание многозначных чисел. Величины»

1- вариант

1. Решите задачу.

У Лены 4 альбома с наклейками по 280 наклеек в каждом, а у её сестры 2 альбома по 512 наклеек в каждом. Сколько всего наклеек у двух сестёр?

2. Вычисли, записывая вычисление в столбик:

28км640м-9км890м                   40мин30с-27мин

18т360кг+16т740кг                      8м74см-3м22см

4ч40мин-55мин                           62кг530г+14кг008г

3. Решите уравнение: 290+х=640        72-х=18

4.  Вставьте пропущенные цифры:

            3*79

   +       43*1

             560*

           **568

5. Укажите порядок действий:

а:в-схd+кхт:п

                                                              2- вариант

1. К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из которых было по 750 человек, и теплохода, на каждом из которых было по 630 человек. Сколько всего человек привезли теплоходы?

2. Вычисли, записывая вычисления в столбик:

16т230кг-9т750кг                                 34мин23с+30с

32км560м+19км540 м                          25м35см-8м20см

2ч2мин-45мин                              45кг080г+12065г

3. Решите уравнение:

400-х=275                      х+320=90х10

4. Вставьте пропущенные цифры:

                           671*

                  +      5*83

                          76*9

                       **629

5. Укажите порядок действий:

А:(в-с)хd+кх(т:п)

Контрольная работа №6 «Письменное умножение и деление чисел на однозначные числа»

                                                                  В- 1

1.. Реши задачу:

К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из которых было по 750 человек, и 3 теплохода, на каждом из которых было по 630 человек, Сколько всего человек привезли теплоходы?

2.        Выполни вычисления:

123812 х 6                          6512 :4                       48068  : 4        

3 х 8426                                         32568  х  6                                                2435 : 5

3.        Реши уравнение:

20 • х = 840 — 720        

4.        Сравни выражения, поставь знаки <, > или -=

7979 + 7979 + 7979… 7979 • 3                      30500:5… 30000:5 + 5000: 5

65375:9 + 3737… 65375: 9+ 3773             8303 • 9 …. 8330 • 9

5.        *3апииш все однозначные числа, при которых верна каждая из
приведенных записей:

111х…>666      

6.        *Реши задачу:

В корзину с красными яблоками положили 15 зеленых яблок. После того, как из корзины взяли половину яблок, в корзине осталось 18 яблок. Сколько красных яблок было в корзине сначала?

                                                                   В- 2

1. Решите задачу:

 Один станок работал 3 часа, изготавливая каждый час 1200 деталей. Менее мощный станок работал 4 часа,  изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего деталей изготовили эти станки?

2.        Выполни вычисления:

237592 х 4        7 х 16004        65376 : 9

7518 х 2        8571 : 3        1722 : 6

3.        Реши уравнение:

а • 8 = 800 х 10

4.    Сравни выражения, поставь знаки <, > или =:
1212 + 1212+1221… 1212-3        20400 : 4 …20000 : 4 + 400 : 4

19300 : 4 + 2828 …19300 : 4 + 2882          5060 • 6 … 5600  • б

5.*3апиши все однозначные числа, при которых верна каждая из
приведенных записей: •

165• х  …<1650      

6.*Реши задачу:

В вазе лежали яблоки. В эту вазу положили 11 груш. После того, как из вазы взяли половину фруктов, в ней осталось 16 фруктов. Сколько яблок было к вазе сначала?

Контрольная работа № 7 «Решение уравнений»

  1 в

1.Найди значения выражений:

(10283+16789):9=        

(200496 — 134597) х 2=        

5 х (125+75): 20 =

2.Сравни, поставь знаки:

6т20кг….6т2ц        Зсут10ч….190ч        40км800м…. 48000м

3.Реши уравнения :

3*х = 87-6        х: 8= 130 + 270               270 – х = 540 : 90

4. Найди периметр прямоугольника, если его длина 9 см, а площадь равна 27 см кв..

5.Решить задачу: Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?

6* В двух лодках разместились 12 человек, в одной — в два раза больше, чем в другой. Угадай, сколько   человек в каждой лодке.

2 в

1.Найди значения выражений:

(18370+23679): 7=  

(800035 — 784942) х 6=

15696: (12 :4) : 2 =

2.Сравни, поставь знаки:

9км5м….9км50дм        8т200кг…82000кг        245ч….4сут5ч

3. Реши уравнения:

84:у = 6 * 7        400 : х = 1000 : 10           х – 650 = 320 :4

4.Найди периметр прямоугольника, если   его ширина 8 см, а площадь 48 см кв..

5. Решить задачу:

Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?

6* У Оли и Кати вместе столько же яблок, сколько у Коли и Толи. У Кати 5 яблок, а у Коли 8 яблок. У кого яблок больше: у Оли или у Толи?

Контрольная работа №8  «Решение задач на движение» 

1в.

1. Решите задачу:

Найди расстояние , которое прошёл поезд за 4 часа, если он двигался со средней скоростью 75 км/ч.

2. Решите задачу

Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу выходят пассажирский и товарный поезда. Через какое время они встретятся, если скорость пассажирского поезда 80 км/ч, а товарного -50км/ч.

3. Вычислите:

50127 х 6 + 342018 : 9 – 17806 = 320958

     300762    338764         38002

4.Длина огорода прямоугольной формы 40м, а ширина составляет четвёртую часть длины. Найдите площадь огорода.

2в

1. Решите задачу:

За какое время велосипедист преодолеет расстояние в 36 км, если он двигался со средней скоростью 12 км/ч?

2 . Решите задачу:                                                                                                                                   Две черепахи начали движение одновременно навстречу друг другу и встретились через 40 минут. Скорость одной черепахи 5м/мин. Найдите скорость второй черепахи, если расстояние между ними было 320 м.

3. Вычислите:

814302 : 9 + 13708 х 4 – 20351 = 124959

       90478     145310       54832

4. Оконное стекло имеет длину 20 дм, а ширина составляет половину длины. Чему равна площадь стекла?

 Контрольная работа  № 9 «Умножение чисел, оканчивающихся нулями»

1в.

1.Решите задачу:

Магазин получил 40ящиков яиц по 720 штук в каждом ящике. За первый день продали 1/5 часть всех яиц, за второй день 5800 яиц. Сколько яиц ещё не продано?

2.Найди произведение:

160 х 4 =            830 х 30 =             620 х 200 =                  3700 х 800 =         9000 х 700 =

3. Найди значение выражения:                    

(48600 — 62 х 500) х  (84 : 14) +  24328 =

4. Сделай проверку и поставь знаки сравнения.

6км 5м  *   6км 50дм                       2сут 20ч   *  68ч

3т 1ц   * 3т 10кг                               90см кв.  *   9дм кв.

                                                                   2в.                                  

  1.Решите задачу:

В магазин привезли 560 мешков картофеля по 50 кг в каждом. В первый день продали 1/4 часть всего картофеля, во второй день 12000 кг. Сколько килограммов картофеля осталось?

2.Найди произведение:

170 х 5=                  540 х 40=            360 х 600 =                6600 х 400=                8000 х 800 =

3.Найди значение выражения:              

150200 + 300 х (2020 — 1503) — 113 х 70 =

4. Сделай проверку и поставь знаки сравнения.

4т2ц * 4т20кг                                      3сут. 10ч *  80ч

9км4м *  9км40дм                              50см кв.  *    5дм кв.

Контрольная работа №10 «Письменное деление»

1в

1. В книге 850страниц. Ученик прочитал за субботу и воскресенье 150 страниц, а остальную часть книги он прочитал за 20 дней, читая каждый день одинаковое количество страниц. Сколько страниц в день читал ученик оставшуюся часть книги?

2.Вычисли:

62240:40=                       238800:600=

4050х60 =                       7320х40 =

3.Найдите значение выражения:

563430:70+9204х40 =

4. Решите уравнение:    204 х 50 – Х = 200                  

5.Начерти квадрат со стороной 3 см. закрась 1/3 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

                                                               2в

1. В книге 670 страниц. Света прочитала за субботу и воскресенье 130 страниц, а остальную часть книги она прочитала за 30 дней, читая каждый день одинаковое число страниц. Сколько страниц в день читала Света оставшуюся часть книги?

2. Вычисли:

75270 : 30                   205100 : 700

2700 х 900                  4080 х 50

3.Найди значение выражения:

 32360 : 60 + 7021 х 30

Реши уравнение: 701 х 200 – Х = 920

Начерти квадрат со стороной 4 см. закрась 1/2 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

Контрольная работа №11 «Письменное умножение на двузначное число»

1- вариант

1.решить задачу:

За 8 часов поезд прошёл 480 км, а самолёт 1320 км.  На сколько скорость поезда меньше скорости самолёта?

2.Вычислить:

323 • 78 =        7483 • 36 =        807 • 53 =       15645 • 19 =

3.Вычислить значение выражения:

705 х 22+ (26739-514 х 52) =

4.Решить уравнение:                           7829 + Х = 574 х 39

5.Решить задачу:

Длина прямоугольника 9 см, ширина в 3 раза короче. Вычисли площадь и периметр этого прямоугольника.  

                                                         Вариант 2.

 1.Решить задачу:

Товарный поезд прошёл 2160 км за 2 суток, а электричка за 3 часа прошла 270км. Во сколько раз скорость электрички больше скорости товарного поезда?

2.Вычислить:

315 х 75=        7629 х 26=        408 х 42=         16749 х 15 =

3.Вычислить значение выражения:

665  х 28 + (36421 -11х36) = 4.Решить уравнение:

у • 300 = 24 •1000 5.Решить задачу:

Ширина прямоугольника 15 см, а длина в 5 раз меньше. Вычисли площадь и периметр этого прямоугольника.

Контрольная работа №12 «Деление на двузначное число»

1-вариант

1. Спортивная эстафета состояла из 4 этапов. Три первых этапа были по 350 м каждый, а четвёртый составил 2км 400м. Какова длины всего маршрута?

2. «Москвич» за 4 часа проехал 320 км, а «Жигули» за 5 ч проехали 550 км. Скорость какой машины была больше и на сколько?

3.Вычислите: 640х700

                        9744:48

                        105х382

                         4175:53

4. Проверьте, верно ли выполнено деление.

97830:30=3261

5. Периметр квадрата равен 36 см. Найдите площадь этого квадрата.

        2-вариант

1. Из куска ткани сшили 3 блузки, расходуя по 1м 50 см на каждую, и юбку, на которую пошло 2м. Найдите длину всего куска ткани.

2. Пассажирский поезд прошел 720 км со средней скоростью 80км/ч, а товарный- 770км со средней скоростью 70 км/ч . Какой поезд был в пути дольше и на сколько?

3.Вычислите: 8200х60

                        401х572

                       1738:79

                       2924:34

4. Проверьте, верно ли выполнено деление.

26160:40=654

5.’ Периметр квадрата равен 40 см. Найдите площадь этого квадрата.

Контрольная работа №13 «Деление на трёхзначное число»

1 вариант

1. Решите задачу:

Ребята одной школы собрали 3760 кг металлолома, а другой на 480 кг больше. Сколько потребуется машин для перевозки всего металлолома, если на одну машину грузили 40ц?

2.Длина огорода прямоугольной формы 72м, ширина 30м. ¾ площади занято овощами. Какая площадь занято овощами?

3.Вычислите:

3706х24           69328:28                    26880:560

11489х34         124821:207               28644:682

4.Решите уравнения:

Х- 178=3522                           У х 7=4928

5.Вычислите:

7м62см + 8м74см                  1ч25мин х 3

23кг — 5кг                                354кг300г : 15

2 вариант

1.Три совхоза закупили минеральные удобрения: первый 35т144кг, второй на 2т345 кг больше, чем первый, а третий на 7т 489кг меньше, чем второй. Сколько машин потребуется третьему совхозу для перевозки удобрений, если на каждую машину грузили по 6т?

2.Длина садового участка прямоугольной формы 98м, а ширина 45м. 1/3 часть участка занято под груши. Какая площадь занято под груши?

3. Вычислите:

1107х58           69328:28                 53040:680

15306х26         124821:207               18360:765

4.Решите уравнения:

Х-2561=442                 6 х У=5430

5.Вычислите:

18ц53кг + 1094кг                  1 сут9ч х 4

6км — 2км185м                      5т : 25

Контрольная работа №14  «Итоговая»

                                                                1-вариант

1. Масса 7 пачек печенья составляет 1400г. Сколько таких же пачек получится из 1800г печенья?

2. Она сторона прямоугольника равна 6см, она в 3 раза больше второй стороны. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

3.найдите:

А) 1/12 часть суток;

Б) 3/5 части метра

4.решите уравнения:

5000-х=341               у:700=260

5. Вычислите:

1407-13248:276+48239

                                                            2 – вариант

1.Для пошива 3 юбок нужно 2100см ткани. Сколько юбок получится из 3500см ткани?

2.Одна сторона прямоугольника равна 4 см, она в 4 раза меньше второй стороны. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

3.Найдите:

А)1/12часть часа

Б)7/10 дециметра.

4.Решите уравнения:

6000 — х = 754              у : 40 = 8200

5.Вычислите:

1207-10224:284+23489

К.р. №1. 4 кл. 1 вар. 1.Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них двигался со скоростью 70 км/ч проехал до встречи 140 км, а другой двигался со скоростью 65 км/ч. Найдите расстояние между городами. 2. Реши примеры: 36812 + 42368 800324 – 62831 9038 х 4 62 х 47 972 : 4 252 : 84 3. Вырази одни единицы в другие. 9 мин 6 с = …с 2355 кг= …т…кг 2 ч 45 мин = …мин 584 мм = …см…мм 4. Геометрическая задача. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см и другой прямоугольник такой же площади. 5*. Расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными. 75 + 20 : 5 – 1= 78 75 + 20 : 5 – 1= 18 75 + 20 : 5 – 1= 80	К.р.№1. 4 кл. 2 вар. 1.Два пловца поплыли одновременно по реке в противоположных направлениях, первый плыл со скоростью 90 м/мин, второй – 40 м/мин. Сколько метров проплывет второй пловец, когда первый проплывет 270 метров? 2.Реши примеры. 692503 + 243497 234006 – 18765 3602 х 6 68 х 45 224 : 32 456 : 8 3. . Вырази одни единицы в другие. 7 мин 8 с = …с 3 ч 20 мин = …мин 4786 кг = …т …кг 387 мм =…см…мм 4. Геометрическая задача. Начерти два разных прямоугольника, у которых периметры одинаковые – 36 см. 5*. Расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными. 80 : 5 + 3 х 5 = 50 80 : 5 + 3 х 5 = 4 80 : 5 + 3 х 5 = 95
Контрольная работа №2 в 4 классе I вариант 1. Из двух городов, расстояние между которыми 390 км выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста и встретились через 3 часа. Один мотоциклист ехал со скоростью 60 км/ч. Найди скорость другого мотоциклиста. 2. Найди значение выражения: (18370 + 23679) : 7 156 – 96 :(12: 4) : 2 (800035 – 78942) х 6 3. Сравни, поставь знаки <,>,=. 5 км 4 м … 5 км 40 дм 6 т 200 кг … 62000 кг 245 ч … 4 сут 5 ч 4. Реши уравнение: 84 : а = 6 х 7 5. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше. 6. Вместо * вставь знаки арифметических действий: 80 * 20 *600 = 1000 900 * 30 * 30 = 60	Контрольная работа №2 в 4 классе II вариант 1. Из двух городов, расстояние между которыми 600 км выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля и встретились через 4 часа. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. Найди скорость другого автомобиля. 2. Найди значение выражения: (10283 + 16789) : 9 5 х (125 + 75) : 2 + 80 (200496 – 134597) х 2 3. Сравни, поставь знаки <,>,=. 6 т 20 кг … 6 т 2 ц 20 км 300м … 23000 м 3 сут 10 ч…190 ч 4. Реши уравнение : 3 х в = 87 – 6 5. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше. 6. Вместо * вставь знаки арифметических действий: 40 * 20 * 200 = 1000 600 * 30 * 20 = 40
Контрольная работа №3 в 4 классе в 4 четверти, 1 вариант. 1) Велосипедист проехал 24 км со скоростью 8 кмч. Пешеход потратил на этот путь на 1 час больше. С какой скоростью шел пешеход? 2) 43978 + 120563 2692 х 56 460561 – 387845 17572 : 46 23080 + 714 : 51 х 78 3) а + 459 = 808 в х 48 = 3792 4) 26 м … 260 дм 185 мин…3 ч 9 т 516 кг…9156 кг 3400 см…43 дм 5)* Сколько нужно досок длиной 4 м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?	Контрольная работа №3 в 4 классе в 4 четверти, 2 вариант. 1) Мальчик проплыл 100 м со скоростью 25 ммин. Девочка потратила на одну минуту больше. С какой скоростью плыла девочка? 2) 700060 – 354769 3429 х 47 654873 + 209618 32870 : 38 13566 : (900 – 56 х16) 3) 3089 – в = 1596 1920 : а = 16 4) 520 ц…52 т 7 км650 м…7560 м 2 ч 5 мин…130 мин 2 м…200 дм 5)* Сколько нужно досок длиной 3 м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?
Контрольная работа №4 в 4 классе 1 вариант 1. 63027 + 9564 40828 – 32839 5268 х 6 807 х 58 6132 : 14 595690 : 236 2. В магазин привезли 126 пакетов картофеля по 3 кг и столько же кг моркови в сеточках по 2 кг. Сколько сеточек с морковью привезли? 3. Вычисли периметр и площадь прямоугольника, длина которого 60 мм, а ширина вдвое меньше. 4*. Длина одной стороны треугольника 2 дм, другой 25 см, а третьей 250 мм. Определи вид треугольника. 5*. Петя и Митя живут в одном доме. Петя ходит в школу со скоростью 4 кмч, а Митя со скоростью 6 кмч. Кто из мальчиков тратит на дорогу меньше времени?	Контрольная работа №4 в 4 классе 2 вариант 1. 72238 + 8792 60154 – 51457 4057 х 8 803 х 48 5505 : 15 42000 : 175 2. Имеется 168 трехлитровых банок с томатным соком и столько же литров морковного сока в двухлитровых банках. Сколько банок с морковным соком? 3. Вычисли периметр и площадь прямоугольника, ширина которого 30 мм, а длина в 2 раза больше. 4*. Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если длину каждой его стороны увеличить в 2 раза? 5*. На покупку 3 кг яблок мама потратила пятую часть своих денег. Сколько кг она могла купить на все деньги?
Контрольная работа №5 в 4 классе 1 вариант 1. В буфет принесли 7 подносов с пирожными, по 28 пирожных на каждом, и несколько подносов с бутербродами, по 32 бутерброда на каждом. Всего в буфет принесли 388 пирожных и бутербродов. Сколько подносов с бутербродами принесли в буфет? 2. 810000 – 654379 472826 : 59 268435 + 345687 7204 х 26 80000 – 4000 х 2 +100 (6200 +800 : 4) 100 3. 16 км 8 м … 16 км 80 дм 2 сут. 3 ч … 123 ч 4900 кг … 49 т 4. Длина прямоугольника равна 8 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди его площадь и сумму длин всех его сторон. 5. 600 * 30 * 10 * 5 = 895 6. 12 м – 30 см 200 г + 15 кг 14 ч + 5 мин	Контрольная работа №5 в 4 классе 2 вариант 1. В городе 9 автобусных парков, по 75 автобусов в каждом, несколько троллейбусных парков по 52 троллейбуса в каждом. Сколько троллейбусных парков в городе, если всего в нем 1039 автобусов и троллейбусов? 2. 920000 – 495874 171276 : 84 421937 + 289276 20096 х 49 9000 – 3000 х 3 + 1000 (7400 + 600 : 2) 10 3. 12 км 3 м … 12 км 30 дм 3 сут. 2 ч …182 ч 6800 кг … 68 т 4. Ширина прямоугольника равна 6 см, а длина на 2 см больше. Найди его площадь и сумму длин всех его сторон. 5. 500 * 20 * 10 * 1 = 301 6. 15 м – 10 см 400 г + 14 кг 12 ч + 20 мин
Контрольная работа №6 в 4 классе 1 вариант 1). Один поезд двигался со скоростью 47 км/ч и проехал 1128 км. Другой поезд двигался со скоростью 49 км/ч и проехал 1813 км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый? 2). (20000 – 3083 х 6) + 73038 : 74 27598 + 695 х 28 : 7 – 6499 56 т 436 кг + 18 т 589 кг 72 км 309 м – 23 км 450 м 3). а х 7 = 560 350 + у = 890 4). Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 2 дм и 8 см	Контрольная работа №6 в 4 класе 2 вариант 1). От двух пристаней, находящихся друг от друга на расстоянии 344 км, вышли одновременно навстречу друг другу два парохода. Один пароход шел со скоростью 26 кмч. С какой скоростью шел второй пароход, если они встретились через 8 часов? 2). (40000 – 4097 х 9) + 25772 :68 35614 + 785 х 36 : 9 – 8297 78 т 286 кг + 14 т 937 кг 54 км 804 м – 29 км 980 м 3). 900 : у = 20 а – 170= 350 4). Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 1 дм.

Контрольная работа №7 в 4 классе 1 вариант 1. В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в каждом поезде, если всего 756 мест? 2 180567 – 184 х 4 + 445534 : 89 3. 8 т 368 кг + 5 т 279 кг … 13 т 547 кг 4 ч 25 мин – 45 мин … 3 ч 80 мин 4. у х 16 = 4800 5900 – у = 100 5. Вычисли площадь квадрата со стороной 7 дм. 6*. Произведение трех множителей равно1000. Первый множитель – наименьшее двузначное число. Второй множитель больше первого в 2 раза. Найди третий множитель.	Контрольная работа №7 в 4 классе 2 вариант 1. В палатку привезли 9 пачек с журналами для взрослых, по 58 журналов в каждом, и несколько пачек с журналами для детей, по 32 журнала в каждой. Сколько пачек с журналами для детей привезли, если всего привезли 746 журналов? 2. 170238 – 193 х 7 + 272476 : 68 3. 9 т 273 кг + 4 т 689 кг … 13 т 852 кг 5 ч 35 мин – 55 мин … 4 ч 80 мин 4. у : 7 = 700 2800 + в = 3100 5. Вычисли площадь квадрата со стороной 9 метров. 6*. Произведение трех множителей равно1000. Первый множитель – наименьшее трехзначное число. Второй множитель меньше первого в 50 раз. Найди третий множитель.
Контрольная работа №8 в 4 классе 1 вариант 1. Запиши цифрами числа: Шестьсот две тысячи три, двадцать тысяч семьдесят. 2. 895012 + 8950 31060 – 4219 1250 х 63 307 х 427 30720 : 96 3. Из двух городов, расстояние между которыми равно 900 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Скорость одного равна 70 кмч, а другого — 80 кмч. Через сколько часов поезда встретятся? 4. Вычисли площадь прямоугольного участка земли, длина которого равна 250 м, а ширина – в 2 раза меньше.	Контрольная работа №8 в 4 классе 2 вариант 1. Запиши цифрами числа: Триста пять тысяч семь, сорок тысяч восемьдесят. 2. 684075 + 6840 42080 – 9167 1320 х 54 409 х 316 36120 : 84 3. От двух автовокзалов, расстояние между которыми равно 240 км, отъехали одновременно навстречу друг другу два автобуса. Скорость каждого автобуса равна 60 кмч. Через сколько часов они встретятся? 4. Вычисли площадь поля, ширина которого 420 м, а длина — в 2 раза больше.
Контрольная работа №9 в 4 классе 1 вариант. 1. Самолет проделал путь в 6900 км. 4 ч он летел со скоростью 920 км/ч, а остальной путь со скоростью 805 км/ч. Сколько часов самолет был в пути? 2. Запиши цифрами числа: 375 единиц второго класса и 79 единиц первого класса, 81 единицу первого класса и в 3 раза меньше единиц второго класса. 3. 256 х 407 – 640832 : 304 + 119628 27 м 95 см + 69 см х 3м 5 дм 8 см 4. Длина прямоугольника 12 см, а ширина на 4 см меньше. Найди периметр и площадь.	Контрольная работа №9 в 4 классе 2 вариант 1. Турист проехал 2416 км. Из них 16 ч он проехал на автобусе со скоростью 46 км/ч, а остальную часть пути на поезде со скор-ю 56 км/ч. Сколько часов он был в пути? 2. Запиши цифрами числа: 204 единицы первого класса и в 3 раза больше единиц второго класса, 83 единицы второго класса и 209 единиц первого класса. 3. 180848 : 356 + 763 х 134 – 33078 9 ч 40 мин – 48 мин х 3 с 4. Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 4 см больше. Найти периметр и площадь?
Контрольная работа №10 в 4 классе 1 вариант. 1. Из двух городов, находящихся на расстоянии 528 км, одновременно вышли навстречу друг другу два поезда и встретились через 4 ч. Один поезд шел со скоростью60 км/ч. С какой скоростью шел другой поезд? 2. 810032 – 94568 258602 : 86 7804 х 56 329678 + 459328 36285 (392 – 27 х 13) 3. 430 дм … 43 м 3 ч 2 мин … 180 мин 2 т 917 кг … 2719 кг 4. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см. Найди площадь прямоугольника и квадрата.	Контрольная работа №10 в 4 классе 2 вариант. 1. Из двух городов, расстояние между которыми 484 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч. Определите скорость другого поезда, если поезда встретились через 4 часа? 2. 19152 : 63 297658 + 587349 8409 х 49 901056 – 118967 200100 – 18534 : 6 х 57 3. 71 т … 710 ц 150 мин … 3 ч 3 км 614 м … 3641 м 4. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 9 см и 3 см. Найди площадь прямоугольника и квадрата.