Как составить кроссворд свой на любую тему 5 класс - Исправление недочетов и поиск решений вместе с Examum.ru

Загрузить PDF

Кроссворды и другие интеллектуальные игры способны обеспечить несчетное количество часов веселья и являются отличной зарядкой для мозгов. Они представляют собой замечательные образовательные инструменты, позволяя увлечь учеников и способствуя запоминанию связей между термином и определением. Некоторым людям нравится составлять кроссворды не меньше, чем решать их. В зависимости от уровня вашего интереса, этот процесс может быть как очень простым, так и достаточно многоуровневым.

1
Определитесь с размером сетки. Если вы хотите составить обычный, стандартный кроссворд, то вам следует придерживаться конкретных размеров. Если же вы составляете более свободный кроссворд, то размер может быть любым.
- Используя онлайн-инструмент для создания кроссвордов или специальную программу, вы можете быть ограничены рядом конкретных размеров. При составлении кроссворда от руки все зависит только от вашей фантазии.^[1]^[2]
2

Составьте список слов для своего кроссворда. Обычно слова следует подбирать в соответствии с заданной темой.^[3] Тема или намек на нее может выступать заголовком кроссворда. Среди общепринятых тем можно назвать известные места или языки, слова определенного периода времени, знаменитостей или спорт.
3
Расположите слова в формате сетки. Эта часть задачи по сложности сопоставима собственно с решением кроссворда. Завершив расположение слов, заштрихуйте все неиспользованные клетки.
- В кроссвордах американского типа не принято использование «подвешенных слов», которые не соединяются с другими словами. Каждая буква должна соответствовать горизонтальному и вертикальному слову для обеспечения полного пересечения.^[4] В кроссвордах британского типа допускается использование подвешенных слов.
- Если ответом на вопрос выступает фраза, а не одно слово, то составляющие ее слова должны идти без пробелов.
- Не нужно переживать о написании имен собственных с большой буквы, поскольку кроссворды обычно заполняются большими печатными буквами. Также в ответах не должно быть знаков пунктуации.
- Многие программы по созданию кроссвордов готовы автоматически расположить слова вместо вас. Вам нужно лишь указать размер кроссворда, а также задать список слов и вопросов к ним.^[5]^[6]
4
Пронумеруйте первую клетку каждого слова. Начинайте с левого верхнего угла кроссворда и разделяйте слова согласно расположению по вертикали или горизонтали, чтобы у вас получалось «1 по вертикали», «1 по горизонтали» и так далее. Такая задача может оказаться весьма непростой, поэтому многие предпочитают использовать программы, а не делать все вручную.
- При использовании программы-помощника она пронумерует слова автоматически.^[7]^[8]
5

Сделайте копию кроссворда. В этот раз первые клетки каждого слова должны быть пронумерованы, но оставаться незаполненными. При создании кроссворда вручную это потребует дополнительных усилий, но программа все сделает за вас. Отложите заполненную сетку, чтобы использовать ее в качестве ключа. Сделайте столько копий незаполненных сеток, сколько вам нужно.

Реклама

1
Начните с простых вопросов. Их обычно называют «быстрыми» или «простыми» вопросами, которые проще всего решить. Например: «Ездовое животное» = КОНЬ.
- Если ваш кроссворд задуман как образовательный инструмент или вы просто не хотите ничего усложнять, то можно обойтись одними быстрыми вопросами, но при создании более сложного кроссворда такие вопросы лучше опустить или не использовать слишком часто.^[9]
2
Повысьте уровень сложности косвенными вопросами. Обычно в них присутствует определенная метафора или требуется нестандартное мышление. Пример: «Половина танца» = ЧА или КАН (от Ча-ча или Канкан).
- Обычно такие вопросы составители кроссвордов начинают словами «возможно», «вероятно» или вопросительным знаком в конце.
3
Используйте зашифрованные вопросы. Они более всего распространены в Великобритании. Такие вопросы часто встречаются в специальных «криптических кроссвордах», а в обычных кроссвордах обозначаются вопросительным знаком в конце. Они основаны на игре слов и обычно задействуют несколько уровней решения. В категории криптических вопросов существует множество подвидов.^[10]
- Полностью криптические вопросы обычно представляют собой каламбуры. Например, «Множественная личность или ячейка общества» = СЕМЬЯ, так как слово можно разделить на два: «семь» и «я».^[11]
- Инверсионные вопросы требуют перевернутого ответа. Например, «Вечный город без войны» = МИР. Рим называют вечным городом, который превращается из «Рим» в «мир». Обратите внимание, что вторая часть вопроса также является подсказкой, «без войны».^[12]
- Палиндромы часто требуют поиска анаграммы, которая станет решением всего вопроса. Например, “Отверстие и громкий звук из него как элемент двигателя» = РОТОР, поскольку отверстием выступает «рот», из которого раздается громкий крик – «ор», а вместе получается часть двигателя «ротор», при этом слово одинаково читается в обоих направлениях.^[13]
4

Организуйте вопросы в форме списка. Пронумеруйте их согласно расположению ответов в сетке кроссворда. Объедините вопросы для ответов по горизонтали в отдельный блок, расположив их в порядке возрастания номера, а затем проделайте то же самое с вопросами для ответов по вертикали.^[14]^[15]

Реклама

1

Используйте сетки стандартных размеров. Издательский дом «Simon & Schuster» является одним из первых издателей кроссвордов, который ввел в обиход принятые стандарты для профессиональных составителей кроссвордов. Среди прочего, стандарты предусматривают один из пяти размеров сетки: 15×15, 17×17, 19×19, 21×21 или 23×23 клетки.^[16] Чем крупнее сетка, тем сложнее кроссворд.^[17]
2

Схема кроссворда должна обладать осевой симметрией на 180 градусов. Под «схемой» следует понимать расположение заштрихованных клеток в вашей сетке. Их нужно расположить таким образом, чтобы при отражении схемы заштрихованные клетки оставались на тех же местах.^[18]
3

Старайтесь не использовать короткие слова. Двухбуквенные слова вообще не используются, а слова из трех букв лучше задействовать как можно реже.^[19]^[20] Если не получается придумать длинное слово, то всегда можно использовать целую фразу.^[21]
4

Используйте слова, упоминаемые в официальных источниках. За редкими исключениями, слова в кроссвордах должны быть такими, которые можно найти в словаре, атласе, художественном произведении, учебнике или справочнике.^[22] Некоторые тематические кроссворды могут требовать отступления от данного правила, но не нужно переусердствовать.^[23]
5

Одно слово может использоваться только один раз. Если в кроссворде встречается фраза «Северное море», то не следует использовать фразу «Северное сияние». Опять же, некоторые тематические кроссворды допускают определенную степень гибкости, но во всем важна умеренность.^[24]
6

Длинные слова должны иметь важное значение. Фирменным признаком грамотного кроссворда будет максимальная привязка длинных слов в ключевой теме. ^[25] Не все кроссворды являются тематическими, но лучшие образцы всегда имеют центральную тему.^[26]

Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 87 743 раза.

Была ли эта статья полезной?

Источник

Проект учащихся 5 класса

«Кроссворд — Проверь свои знания».

Тема проекта выбрана не случайно. В предлагаемом проекте кроссворд служит для проверки знаний не только того, кто его разгадывает, но также и для того, кто его создаёт. Кроме того пятиклассники еще не знакомы с технологией составления кроссворда с помощью компьютера.

Тип проекта: практико — ориентированный

Планируемый результат: Создание и оформление тематического кроссворда в текстовом процессоре Word.

Цели: учащимся предстоит, используя навыки работы со шрифтами , таблицами самостоятельно освоить технологию создания кроссвордов.

Предметно-содержательная область: информатика и ИКТ

Длительность: два-три урока (по 10 мин на каждом, кроме защиты проекта)

Ход проекта:

определение темы вопросов для кроссворда;
отбор материала, его анализ и составление вопросов с ответами;
создание макета кроссворда на бумаге;
создание кроссворда на ПК, при оформлении кроссворда можно использовать вставку рисунков, символов, автофигур.
Запись вопросов и ответов к кроссворду;
Представление результатов работы учителю;
Защита кроссворда

В ходе выполнения проекта моя роль состоит в организации самостоятельной познавательной, творческо-практической деятельности учащихся. Они могут обратиться за помощью и к своим товарищам. Причём помогающий получает при этом не меньшую помощь, чем обратившийся к нему, поскольку его знания закрепляются именно при объяснении своему однокласснику. Такие проекты позволяют применять полученные знания практически по всем общеобразовательным предметам. Они наглядно показывают учащимся практическую ценность приобретённых ими знаний.

Ход выполнения проекта:

Участники проекта: ученики 5 класса:

Калашников Алексей
Трусов Евгений
Айтакова Роксана

Проблему ставим на уроке, когда дается домашнее задание (за 5 минут до конца урока).

Проблема: По программе на составление кроссвордов не отводится ни одного часа. Но составление кроссворда очень полезно, так как закрепляет сразу несколько навыков и умений:

работа с текстовым редактором Microsoft Word.
Работа с учебником.
Поиск информации в Интернет.

Но времени на кроссворд тратится довольно много. Поэтому попробуем сообща в несколько этапов научимся составлять кроссворды.

Разработка плана действий – домашняя работа.

На дом каждому участнику проекта дается возможность сначала самостоятельно разработать план действий. А на следующем уроке обобщаем полученные результаты, получаем оптимальный результат.

План действий.

Выбираем тему кроссворда.
Используя §§ учебника, которые изучили, определяем набор основных терминов и понятий. (7-12 штук). Записываем их сначала в тетради.
Даем каждому термину и понятию определение – для перечня вопросов. Набираем вопросы в текстовом редакторе .
Используя два способа –1) вставка готовых фигур 2) вставка таблицы с дальнейшим ее редактированием.
Находим подходящие картинки для некоторых вопросов и оформления, используя Интернет-ресурсы.

Распределение обязанностей:

Совместно – «Итоговый кроссворд по теме: Информация вокруг нас»
2 пункт плана – вместе на уроке, записываем на листочке и передаем
Кто обладает быстрыми навыками печати – 3 пункт плана. Это Трусов Евгений.
Более старательному и усидчивому — 4 пункт плана. Это Калашников Александр .
Подобрать картинки для кроссворда — Айтаковой Роксане.

Проговариваем, как каждый участник будет выполнять свою часть проекта. Корректируем неточности и недостатки.

На следующий урок отчитываемся о проделанной работе, подводим итоги, обобщаем результаты. Остаемся после урокам, делаем общий проект, соединяя работу каждого участника проекта.

Реализация проекта:

Кроссворд по теме «Информация вокруг нас»
Приблизительный набор терминов и вопросов, сделанный детьми.

Термин	Определение терминам
Информатика	Наука об обработке информации
Кодирование	Замена одного способа представления информации другим
Файл	Наименьший объем хранения информации
Алфавит	Набор знаков для письма
Зрение	Процесс обработки информации с помощью глаз
Память	Вид умственной деятельности, предназначенный сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.
Обоняние	Способность определять запах веществ, рассеянных в воздухе
Текст	Связная последовательность символов, предназначенная для устной и письменной речи
Координаты	Система, предназначенная для определения местоположения объекта.
Декарт	Ученый, придумавший систему координат

3)Ученик набирает в текстовом редакторе Word только вопросы.

4) Строим кроссворд на листочке в клетку

5) С помощью команд: Вставка – Фигура — конструируем кроссворд также в текстовом редакторе Word.

6)Оформляем кроссворд картинками, полученными из Интернета.

5)Подведение итогов, защита проекта.

Сбрасываем полученные вопросы и шаблон кроссворда на бумагу, раздаем учащимся. Даем оценку выполненной работе.

Источник

Проектная работа по математике

на тему: «Подборка
и создание кроссвордов

на математическую тематику»

Проект:
«Создание кроссвордов на математическую тематику»

Ф.И.
обучающегося: Гимазетдинова Стелла

Класс:
5 б

Руководитель
проекта: Караваева Оксана Геннадьевна

Цель
проекта:

Создать кроссворд на математическую
тематику.

Задачи:

● Изучить
правила решения кроссвордов;

● Найти
интересный материал и создать кроссворд;

● Научиться
собирать информацию, выделять главное, делать выводы.

План
работы над проектом:

• Постановка
целей работы;

• Сбор
материала (интернет, дополнительная литература, у родителей);

• Анализ
собранного материала;

• Создание
кроссвордов;

• Применение
кроссворда для проверки знаний ребят 5 класса;

• Анализ
итогов;

• Подготовка
презентации и доклада.

Форма
проекта:
кроссворд, реферат, мультимедийный продукт.

Защита
проекта:
презентация, доклад.

Оглавление

Введение

Как составить кроссворд?

Составление кроссворда

Кроссворд

Заключение

Литература

Введение

Кроссворд – популярная головоломка, суть
которой заключается в отгадывании слов по заданиям-вопросам. Исследователи
утверждают, что первые кроссворды были составлены еще в I-IV веках н.э. В
настоящее время известно много разновидностей кроссвордов: классический,
сканворд, чайнворд, филворд, японский и т.д. Известно, что писатель Владимир
Набоков составлял авторские кроссворды для берлинской газеты, многие еще помнят
авторские кроссворды Олега Васильева. Сейчас в России насчитывается более 400
специализированных периодических изданий, посвященных различным вариантам
кроссвордов. В наше время создание кроссворда доступно каждому.

Как составить кроссворд? Три подготовительных этапа

Составление кроссворда обычно сводится к
выполнению следующих этапов:

● придумывание
набора слов, из которых будет состоять кроссворд;

● формулирование
заданий-вопросов, по которым данное слово будет угадываться;

● составление
самого кроссворда, расположение клеточек-букв на листе.

Кроссворд

Ответы:

По горизонтали:

По вертикали:

2.миллион

4.гектар

6.радиус

10.периметр

11.правильная

12.цифра

14.переместительный

1. равные

3. распределительный

5. куб

7. стороны

8. тонна

9. уравнение

13. десятки

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

Кроссворд разгадывали 18 человек 5 «б»
класса. На все вопросы ответили 3 человека. В среднем ребята ответили на 10
вопросов из 14, что составило 71% правильных ответов. Кроссворд понравился 12
ребятам – это 67% всех ребят.

Заключение

Мне очень понравилось
создавать кроссворды самой. Это увлекательнейшее занятие. В дальнейшем я
хотела бы научиться составлять более объёмные и интересные кроссворды. А также
это очень полезное занятие: помимо повторения можно узнать много нового. Мой
кроссворд можно использовать на уроке математики для итогового повторения.

Литература

Учебник:

ü Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд.
Математика. 5 класс.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Мнемозина,
2015 г.

ü Интернет ресурсы.

Источник

габбас
[215K]

2 года назад

Алгоритм составления кроссвордов (простых, для школьников) такой.

Определяем количество слов (для 5 класса достаточно и 10 слов), выписываем эти слова (можно больше, с запасом), например, подлежащее, сказуемое, речь, грамматика и т.д.

Располагаем их так, чтобы в пересечении буквы совпадали. Чаще всего школьники составляют кроссворд так, чтобы на пересечении получилось одно слово, например, «синтаксис».

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

комментировать

в избранное

ссылка

отблагодарить

Источник

Генератор кроссвордов

Развитие детей очень важный этап на протяжении всего периода взросления. Благодаря дополнительным тренингам, детям становится легче усвоить новый материал в школе и в жизни. Есть большое множество вариантов и методов подготовки и развития ребенка, один из них составление кроссвордов онлайн. Кроссворд программа помогает развить память, подключить логику. Поиск ответа на вопрос приводит к осмысленному мышлению. Генератор кроссвордов от сайта Childdevelop значительно упрощает процесс обучения и поиск нужной литературы.

Как сформировать кроссворд легко и быстро?

Сформировать кроссворд самостоятельно просто с помощью сайта Childdevelop. Допустим, родитель желает, чтобы его ребенок знал, для чего служит якорь или что такое электричество. Все эти слова Вы пишите в определенном окне программы и просто нажимаете кнопку «Сформировать» и Ваш конструктор кроссвордов для детей готов. Программа предлагает распечатать и подкорректировать его специальными дополнительными инструментами. Создать кроссворд для ребенка можно как пустой для заполнения, так и с ключевыми словами.

Благодаря восприятию информации в виде интеллектуальной игры, ребенок в будущем сможет порадовать своих родителей новыми достижениями и знаниями.

Генератор – программа для создания кроссвордов

Создать кроссворд самостоятельно – это уникальная возможность получить головоломку, в которой заключается определенная задача отгадывания задания. В ходе игры ребенок познает мир, понятия и новые слова, которые сам захочет родитель. Создать детский кроссворд можно отталкиваясь на определенную тему. Например, на тему космоса. Просто набрав в столбик слова, приближенные к космосу.

Авторски составить кроссворд для ребенка — это возможность самому направить знания, ознакомить с любыми нововведениями или подтянуть ребенка по знаниям, где он слаб. Кроме естественных знаний, которые он узнает каждый день живя обычной жизнью, родители способны расширить кругозор своего ребенка. Для этого и создан генератор — программа для создания кроссвордов. Теперь составление кроссворда у Вас займет не более двух минут, и ребенок сможет сразу приступить к его решению.

Источник