Как составить общий план рассказа об истории различных видов транспорта

2 класс, Окружающий мир.

Соответственно, без сложных понятий и ухода в науку))

Прошу вникнуть в формулировку вопроса! ОБЩИЙ план о РАЗЛИЧНЫХ видах. По-моему, должен быть один план, по которому можно рассказать и о воздушном, и о наземном, и о подземном, и о водном транспорте. Но, возможно, я ошибаюсь. (Дай Бог здоровья автору учебника тов. Плешакову).

Если требуется план, по которому можно было бы впоследствии рассказать не важно про какой вид транспорта, например про автобус или самолет, то мне кажется он должен выглядеть примерно так:

1. Название вида транспорта и его характеристика, то есть наземный, воздушный, подземный, водный, космический
2. История его появления вкратце. То есть век когда появились первые автобусы, что было до трамвая (конки), когда сконструировали первые самолеты
3. Развитие от появления до современности. От деревянных самолетов до сверхзвуковых например.
4. Зачем он нужен. То есть преимущества которые этот транспорт предоставляет, почему им пользуются. Скорость, надежность, удобство, отсутствие альтернативы.

Даже не знаю что еще предложить.

Окружающий мир 2 класс.

Составьте и запишите общий план рассказа об истории различных видов транспорта.

Чтобы написать составить план, а потом написать рассказ об истории транспорта, нужно обратится к началу, а именно древнему способу передвигаться — это конь, потом изобретение колеса, а уж потом создание телеги, велосипеда и так далее.

На самом деле человечество прошло множество стадий развития транспорта и уже практически добралось до других планет.

Уже сейчас некоторые люди имеют возможность купить билет на космическое путешествие, а другие хотят улететь на Марс, чтобы строить земные колонии людей.

Но не будем так далеко уходить, вот

Правильный план рассказа:

Насколько мне известно в рабочей тетради для второго класса (авт. А.А. Плешаков) при составлении плана больше упор делается на истории транспорта, а не его видах.

Итак, если говорить больше об истории то план может иметь нижепредставленный вид.

Если же мы делаем упор на различие видов транспорта, то можно ориентироваться на следующий план:

1) Перечислите название видов транспорта разных эпох, начиная с древности вплоть до современности.

2) Классифицируйте транспорт по группам

• наземный, водный, воздушный, подземный, космический, авиационный, речной, морской, железнодорожный и т.д.
• личный, общественный, небщего пользования.

3) Указать хронологию развития видов транспорта. Назвать века появления того или иного транспорта. Обозначить транспорт прошлого, который сейчас не используется и транспорт будущего, что сейчас находится в разработке.

4) Описать предназначение основных видов транспорта.

1. Самый старый вид транспорта: им, без сомнения, является лодка. Чтобы утолить свою жажду знаний, а также, между прочим, и жажду наживы, первые лодки люди начали строить еще несколько тысяч лет тому назад.
2. Животные: их тоже можно расценивать как транспорт: в некоторых странах люди до сих пор передвигаются на животных.
3. Современный транспорт: самым распространенным, конечно, является автомобиль. Все остальные виды транспорта: поезд, самолет, корабль и т.д. по распространенности сильно уступают ему.
4. Городской транспорт: метро, автобусы, трамваи — его предпочитают потому, что он более дешев, чем личный автомобиль и часто — более экологически безопасен.
5. Самолет — в настоящее время самый быстрый вид транспорта. Интересный факт: более полумиллиона человек находится в воздухе в любое время.

Предлагаю для учащегося начальной школы такой план:

1. Какие существуют виды транспорта (рассказать о разнообразии видов транспорта, например, воздушный, водный, наземный и т.д.)
2. История появления транспорта.
3. Выбираете понравившийся вид транспорта, и рассказываете о нем вкратце.
4. Характеристика выбранного вида транспорта на взгляд ребенка (к примеру, быстрым ли является транспорт, надежным?)
5. Польза транспорта (рассказать о том, какую пользу для людей несет в себе данный вид транспорта).
6. Транспорт будущего (вкратце сообщить, какие сейчас ведутся разработки и пофантазировать, какие инновации нас могут ожидать в будущем).

Как рассказать о всех видах транспортных средств сразу, коротко но информативно?

Я бы рассказала о транспорте по следующему плану.

С чего все начиналось?

В древности люди были наверняка намного выносливее, ведь всю тяжесть различных грузов (элементарный пример — добытая туша животного) ему приходилось переносить на самом себе. Но все изменилось, когда человек начал использовать в качестве помощников тех же животных: лошадей, ослов, верблюдов, слонов и т.д.

Человек постоянно меняется, его манят другие земли.

Животные позволили человеку странствовать на более длинные расстояния, вместе с тем представление о мире менялось, ширилось.

Возникла необходимость сообщаться не только с другими странами, но даже другими континентами: так, появились парус и лодка.

Животных становится недостаточно, ветер становится помощником не только на воде, но и на суше.

Но некоторые грузы даже животные не в состоянии утащить на себе. Так, человеку пришлось задуматься о другом способе транспортировки. И первое транспортное средство, которое он изобрел, явилось в виде воздушного шара.

Огромный сдвиг вперед — изобретение парового двигателя.

Как известно, двигатель — это сердце любой машины. Сначала человек изобрел паровой двигатель, и это дало ему возможность создать паровоз. Но так сложно было прокладывать рельсы! Что же придумал человек?

Убрать рельсы — оставить колеса!

Именно такая идея привела к рождению автомобиля, велосипеда и прочих транспортных средств на колесах.

Совершенству нет предела!

С тех пор человек столько всего создал: вертолеты, самолеты, ракеты, подводные лодки и корабли, ракеты, дирижабли, дельтапланы, катамараны, катеры, пароходы, метро… Всего сразу и не перечесть. Представляете, сколько еще суждено изобрести человеку?

Рассказ о различных видах транспорта можно построить по такому плану. Вначале все известные виды транспорта следует классифицировать по тем или иным признакам, не забывая, что любая классификация носит условный характер и не может быть исчерпывающей. Например, наиболее очевидный и общий подход – по типу среды функционирования: наземный, водный, воздушный, космический. С водным, воздушным и космическим транспортом все выглядит довольно очевидным. А вот в категории наземного транспорта можно упомянуть гужевой (а также буйволов, верблюдов, слонов и т.д. в зависимости от местности), использующий мускульную энергию (велосипед, самокат), автомобильный, железнодорожный, а также трубопроводный (который может быть подземным и подводным) и линии электропередач (ЛЭП). Другой способ деления – по назначению, включая грузовые и пассажирские перевозки. Здесь среди прочего имеет смысл остановиться на городском транспорте, включая автобусы, троллейбусы, трамваи, метро, такси. То есть, одно лишь перечисление – это уже небольшой рассказ.

А если в более развернутой форме, то для каждого из видов транспорта можно дать историческую справку: время появления, эволюция подвижного состава и оснащения, современное состояние, перспективы. При этом стоит упомянуть также о применении различных транспортных средств в гражданских и военных целях, для специального использования (МЧС и т.д.).

План об общих видах транспорта.

1 Как появился транспорт (немного истории колеса, с него все началось)

2 Виды транспорта.

3 Самые популярные виды транспорта.

4 Самые редкие виды транспорта.

5 Преимущества транспорта, зачем нужен транспорт.

6 Транспорт в будущем.

По такому плану можно упомянуть о всех видах транспорта, выделить современные виды транспортных средств, заострить внимание на развитии транспортных средств (полеты в космос) и рассказать, как изобретение простого колеса облегчило жизнь миллионам поколений человеческого рода. При желании можно добавить ряд фактов о нескольких видах транспорта или об одном, том, которое второклассник уже использовал, например, езду на велосипеде. Можно сначала сочинить небольшой рассказ или составить список всех транспортных средств, а потом вспоминая, что знаешь, составлять план. Любой план может в пункатх иметь несколько подпунктов. Ели ребенку помогут родители, то ребенок не только сделает домашнюю работу, но и узнает очень много полезного о транспорте, взять хотя бы тот же автобус.

Есть очень много видов транспорта, поэтому, мы будем писать практически о всех видах транспорта.

1) Что такое автомобильный вид транспорта, и где его используют, для чего он предназначен;

2) Что такое железнодорожный вид транспорта, что он из — себя представляет и какая его роль в нашей жизни;

3) Что за вид транспорта морской, и где его используют в нашей жизни, также можно указать историю создания морского транспорта;

4) Что такое внутренний водный (речной) вид транспорт, навести пример его использования в нашей жизни, и где его чаще всего применяют в жизни человечества;

5) Что такое воздушный транспорт, для чего предназначен воздушный транспорт, какие есть примеры воздушного транспорта, роль воздушного транспорта в жизни человечества, история создания воздушного транспорта;

6) Что такое трубопроводный вид транспорта, когда он был впервые применен, и как его сейчас используют в современной жизни, навести несколько примеров трубопроводного вида транспорта;

Думаю, тогда у вас точно все получиться.

Для того чтобы написать рассказ о различных видах транспорта, изначально нужно составить соответсвующий план. Ч предлагаю такой план:

1) Появление первого в мире транспорта (какой он был?, где появился?) и зачем вообще нужен транспорт;

2) Какие виды вообще есть: наземный, подземный, воздушный, морской;

3) Какой бывает воздушный транспорт?

4) Какой бывает наземный?

5) Какой бывает морской?

6) Какой бывает подземный?

7) Какой вид транспорта самый быстрый?

А как чаще всего ездите вы?

9) Самый надёжный транспорт?