Как составить отзыв на произведение осеевой почему

Рассказ Осеева Почему? является одним из неотъемлемых произведений отечественной литературы, который впервые был опубликован в 1952 году, но до сих пор остается актуальным. В нем автор затрагивает важную тему об утрате человеческого достоинства и потере веры в жизнь, что не оставляет равнодушным ни одного читателя.

В связи с этим, многие читатели задаются вопросом, как написать отзыв на этот рассказ и выразить свои мысли и ощущения. Для того, чтобы помочь в этом, опытные читатели сформулировали несколько советов, которые помогут написать качественный отзыв.

Вам необходимо внимательно прочитать рассказ, продумать его основную идею и как он влияет на ваше эмоциональное состояние. Отзыв должен включать в себя не только описание сюжета, но и рассказать о том, что это произведение вызвало у вас внутри.

Давайте рассмотрим другие советы от опытных читателей, которые помогут вам написать отзыв на рассказ Осеева Почему? и выразить свои мысли и чувства.

Советы по написанию отзыва к рассказу Осеева Почему?

Как написать отзыв к рассказу Осеева Почему? Сначала необходимо внимательно прочитать рассказ и сделать заметки, которые помогут в формировании своего собственного мнения. Во время чтения следует обращать внимание на главных героев, на их действия и мотивы, на скрытые смыслы и идеи, которые автор хочет донести до читателя.

При написании отзыва важно, чтобы вы выразили свое мнение с чувством и эмоциями. Отзыв должен быть информативным, содержательным, но не пресным и скучным. Не стесняйтесь использовать яркие и яростные слова, которые помогут описать ваши эмоции, вызванные прочитанным рассказом.

Старайтесь аргументировать свое мнение. Укажите на те моменты в рассказе, которые вам понравились и почему. Но также укажите и на то, что вам не понравилось и объясните, почему это так.

Не стоит забывать о том, что отзыв должен быть полезным для будущих читателей. Поэтому постарайтесь дать объективную оценку рассказу, но не забывайте уточнять, что именно вам нравится или не нравится и почему.

• Внимательно прочитайте рассказ;
• Выражайте свое мнение с эмоциями;
• Аргументируйте свои мысли;
• Делитесь своим опытом и мнением, которое будет полезным для других читателей.

Понимание смысла

При написании отзыва к рассказу Осеева «Почему?» важно проявить понимание смысла произведения. Необходимо аккуратно прочитать текст и обратить внимание на ключевые моменты, которые автор подчеркивает. Важно понимать, что за ценности Михаил Осеев пытается передать через свои персонажей и сюжет.

Чтобы понять смысл рассказа, нужно внимательно изучить главных героев и их поступки. К слову, главный герой рассказа не всегда тот, кто рассказывает. Иногда ключ к пониманию смысла кроется именно в поведении персонажей, которые описываются через глаза других.

Важно отметить, что смысл произведения не всегда ограничивается одной конкретной идей. Часто в рассказах Осеева присутствуют разные темы и ценности, которые автор пытается изобразить. Понимание хотя бы одной из таких тем поможет написать глубокий и красочный отзыв на рассказ «Почему?»

• Совет: не спешите сразу же записывать свои мысли. Прочитайте рассказ несколько раз и обдумайте основные моменты.
• Совет: попробуйте ответить на вопрос, что именно заставляет героев произведения совершать те или иные поступки?
• Совет: проанализируйте язык, который использует автор. Он может указать на те ценности, которые для Осеева особенно важны.

Впечатление от героев

В рассказе Осеева «Почему?» яркие и запоминающиеся герои. Они вызывают у читателя разные эмоции и чувства.

• Главный герой, мальчик по имени Митя, поражает своей смелостью и добротой. Он не боится помочь другим и делает все возможное, чтобы спасти жизнь незнакомому мальчику. Его пример учит нас верить в добро и помогать людям в нужде.
• Другой герой – хулиган Петя, который сталкивается с Митей на улице и начинает его бить. Петя вызывает отвращение своим безразличием к чужой жизни и жестокостью. Он – пример того, что нельзя делать в жизни и на что необходимо бороться.
• Третий герой – незнакомый мальчик, которого Митя пытается спасти. Его судьба вызывает жалость и сочувствие. Эта личность помогает нам осознать, что жизнь может быть несправедливой и непредсказуемой, но даже в трудную минуту, нам нужно оставаться человечными.

В целом, герои рассказа Осеева «Почему?» не оставляют читателя равнодушными и помогают проникнуться основными идеями произведения. Важно помнить, что каждый герой – уникальный человек, со своими достоинствами и недостатками. Поэтому даже самый злой персонаж в рассказе способен на доброе дело, а сами герои – на принятие мудрых и верных решений.

Оценка стиля

Рассказ Осеева «Почему?» написан в ясном, лаконичном и органичном стиле, который позволяет читателю легко воспринимать сюжет и переживать эмоции главного героя. Автор использует простой язык и не забивает текст философскими рассуждениями, что делает его доступным для широкой аудитории.

В рассказе присутствует описание окружающего мира, которое помогает визуально представить место действия и создает атмосферу. Особенно заметно это в описании леса, который становится главным героем рассказа. Автор использует метафоры и сравнения, чтобы подчеркнуть красоту природы и показать ее взаимодействие с человеком.

Кроме того, Осеев умело использует диалоги между персонажами, которые раскрывают характеры героев и подчеркивают тему рассказа. Он не скатывается в легкие шутки и излишнюю юмористичность, что позволяет держать напряжение до конца рассказа.

• Кратко оценивая стиль рассказа, можно сказать, что Осеев показал себя как мастер слова, способный создать яркий и запоминающийся текст.

Сравнение с другими произведениями

В сравнении с другими произведениями Осеева, «Почему?» является особенным. Если в «Донбассе» автор обращается к теме войны и конфликта, а в «Монте Кристо» — к сюжету мести, то «Почему?» затрагивает внутренние переживания и проблемы юного героя.

Сравним с другими классическими рассказами русской литературы: в «Каштанке» Чехов поднимает вопросы социальной несправедливости, а в «Красной шапочке» Перро — тему опасности наивности. В «Почему?» Осеев же затрагивает трудности, возникающие у ребенка в противостоянии взрослым миру и его вере в добро и справедливость.

Хотя тема этих рассказов сильно различается, каждое произведение является важным и часто изучаемым в литературе. «Почему?» отличается зрелой мыслью, нетипичным подходом к рассказу о детстве и яркими образами, которые оставляют после себя глубокий след в сердце читателя.

Рекомендации для читателей

Если вы только начинаете знакомиться с творчеством Осеева, начните с рассказа «Почему?». Это одно из лучших произведений автора, которое поможет вам понять его стиль и основные темы.

Не спешите читать рассказ на скорую руку. Прочитайте каждое предложение внимательно и проанализируйте его значение. Особое внимание уделите диалогам между главными героями.

Не стесняйтесь обращаться к словарю, если встретили незнакомое слово. Многие из них используются автором в контексте времен и социальных групп, которые могут быть вам незнакомы.

Прежде чем написать отзыв, попробуйте пересказать рассказ своими словами. Это поможет вам лучше осознать содержание произведения и выразить свои мысли яснее и точнее в отзыве.

• Обратите внимание на описание внутреннего мира героев. Оно поможет вам лучше понять, почему герои принимают те или иные решения в ситуации, описанной в рассказе.
• Особое внимание уделите финалу рассказа. Он может быть неожиданным и запоминающимся, поэтому не забудьте поделиться своими эмоциями от его прочтения в отзыве.

Использование конструктивной критики

Написав отзыв к рассказу Осеева «Почему?», важно помнить, что наша критика должна быть конструктивной. Вместо того, чтобы просто высказывать свои эмоции и оценки, мы должны обосновать свои замечания, давать рекомендации и подсказки.

Лучшее, что мы можем сделать для автора — это помочь ему улучшить свой текст. Если мы нашли какие-то недочеты, мы должны дать конкретные примеры и объяснить, как их можно исправить. Важно помнить, что в критике важно быть объективным и не принимать все лично.

Для того чтобы наша критика была полезной, мы должны оценить рассказ в целом, а не только некоторые его аспекты. Предложив автору один-два совета по улучшению рассказа, мы поможем ему двигаться вперед и стать лучшим писателем.

Также важно подчеркнуть сильные стороны текста. Рассказ Осеева «Почему?» вызвал у нас много эмоций и поверг нас в раздумья. Мы можем отметить это в своем отзыве, чтобы автор понимал, что его работа не осталась без внимания.

Осеева В. «Почему»

Читательский дневник по рассказу «Почему» Валентины Осеевой

Автор: Валентина Александровна Осеева

Название произведения: «Почему»

Число страниц: 2

Жанр: рассказ

Главные герои: пёс Бум, мальчик, мама.

Характеристика главных героев:

Мальчик — шкодник и затейник.

Не хватило смелости признаться маме в содеянном проступке.

Совестливый.

Пожалел невиновного пса и признался маме.

Мама — справедливая и мудрая женщина.

Поверила сыну и не стала разбираться в сложившейся ситуации.

Отходчивая.

Бум — безобидный и добрый пёс.

Был наказан, хотя ничего не сделал.

Краткое содержание рассказа «Почему»

Мальчик катался на стуле, и в один момент упал с него.

За собой он потащил скатерть, разбив тем самым чашку покойного папы.

Мальчик побоялся сказать маме правду и свалил всю вину на пса Бума.

Мама выгнала пса на улицу и сказала, что собака станет жить в будке.

Мальчику было жаль пса.

И когда начался дождь, он признался маме.

Бума срочно запустили в дом.

План рассказа:

1. Мальчик катается на стуле.
2. Падение и разбитая чашка.
3. Ложь.
4. Наказание Бума.
5. Муки совести.
6. Признание.

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль рассказа «Почему»

Главная мысль рассказа в том, что ложь никогда не будет оправданием.

Основная идея рассказа в том, что за свои поступки нужно уметь отвечать, не сваливая вину на других.

Чему учит рассказ

Рассказ учит, что нельзя врать ни при каких обстоятельствах.

Учит быть открытым, честным, уметь признавать ошибки.

Учит любить домашних животных.

Краткий отзыв по рассказу «Почему» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что иногда важно сразу признаться в своём проступке, чем страдать долгое время, ощущая собственную вину.

И что никогда нельзя сваливать вину на другого, особенно если он не может ничего сказать в своё оправдание.

Это интересный и поучительный рассказ.

Автору удалось объяснить читателю, как нельзя поступать.

Почему лучше признаться и понести наказание, чем обвинить другого.

Мне понравилось, что мальчик нашёл в себе силы признаться.

Он сильно переживал о собаке и этого говорит о том, что он был добрый и отзывчивый.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что обвинить другого легко.

А признать свою ошибку тяжело.

Но совесть не даст человеку спокойно спать, зная, что где-то рядом страдает невиновный.

Пословицы к рассказу:

• Лучше печальная правда, чем радостная ложь.
• Маленькая ложь за собой большую ведёт.
• Где правда, там и счастье.
• Били Фому за Ерёмину вину.
• Повинную голову меч не сечёт.

Словарь неизвестных слов:

• Черепок — осколок посуды.
• Бахрома — висящие нити, тесьма.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Он думал: «Почему меня выгнали во двор, почему впустили и обласкали сейчас?»

Мама долго не спала. Она тоже думала:

«Почему мой сын не сказал мне правду сразу, а разбудил меня ночью?»

И я тоже думал, лёжа в своей кровати:

«Почему мама нисколько не бранила меня, почему она даже обрадовалась, что чашку разбил я, а не Бум?»

Ещё читательские дневники по произведениям В. Осеевой:

• «Просто старушка»
• «Три товарища»
• «Хорошее»
• «До первого дождя»
• «Собака яростно лаяла»
• «Волшебное слово»
• «Сыновья»
• «Синие листья»

Библиотека произведений автора пополняется.

Полезные ссылки:

• Википедия про писательницу
• Краткая биография Валентины Осеевой и презентация

_______

Главный герой рассказа В.Осеевой «Почему?» — маленький мальчик. Он раскачивался на стуле, сидя за обеденным столом. Рядом с ним находился пес по кличке Бум. В какой-то момент стул качнулся особенно сильно и мальчик ухватился за скатерть, чтобы не упасть. Со стола упала чашка и разбилась.

Это была папина чашка. Отец мальчика погиб, и вещи, оставшиеся в память о нем, тщательно оберегались. Когда в столовую вошла мама мальчика и спросила, каким образом разбилась чашка, мальчик, боясь быть наказанным, обвинил во всем собаку.

Мама приняла решение, что Бум больше не будет находиться в доме, а будет жить в будке во дворе. Она вывела пса на улицу и запретила пускать его в дом. В течение дня мама пыталась выведать у мальчика, не он ли случайно разбил чашку, но герой рассказа упрямо сваливал всю вину на собаку.

Весь день наказанный пес стремился попасть в дом; мальчику было очень жалко его. Но сознаться в том, что это он разбил чашку, герой рассказа тоже боялся. Когда стемнело, и мальчик уже лег спать, поднялся сильный ветер и пошел дождь. Представив, как плохо сейчас Буму во дворе, мальчик не выдержал, побежал к маме и признался ей в содеянном.

Вместе они привели промокшего пса в дом, высушили его и вскоре все легли спать. Каждый думал о своем: пес не мог понять, почему его целый день не пускали в дом, мама пыталась разобраться, почему сын ей солгал, а мальчик думал о том, почему мама не стала его ругать за разбитую чашку и даже обрадовалась, когда он сознался в содеянном.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная тема рассказа — тема человеческого вранья.

Главный смысл рассказа Осеевой «Почему?» заключается в том, что за проступки надо всегда отвечать самому, а не сваливать вину на другого. Мальчик переложил вину на собаку, и его мама поняла это, но она решила проверить, сможет ли мальчик осознать свою вину и самостоятельно признаться в содеянном. Рассказ учит быть честным и ответственным. Мальчик понял, что он был не прав, переложив свою вину на собаку, и он нашел в себе мужество признаться маме в проступке.

В рассказе Осеевой «Почему» мне понравилась мама главного героя. Она поступила очень мудро, отправив пса на улицу. Тем самым она преподала сыну урок. Наблюдая в течение дня за страданиями Бума, мальчик понял, что по его вине пес незаслуженно наказан, и он самостоятельно принял решение признаться маме в проступке.

Какие пословицы подходят к рассказу «Почему?»

Без вины виноват.
Не вали с больной головы на здоровую.
Ложь — тьма, правда — свет.
Тайное всегда становится явным.