Использование памяток — инструкций и памяток – образцов.
Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где идёт интенсивное обучение различным видам познавательной деятельности.
Что значит учиться? От того как ребёнок научится действовать при решении разнообразных учебных, практических, игровых, познавательных задач зависит не только успешность его дальнейшего обучения, но и его развитие, личностное становление.
Необходимо включать каждого ученика в активную самостоятельную деятельность на уроках и при выполнении домашнего задания, довести представления по изучаемой теме до формирования понятий, устойчивых навыков.Этого помогают достичь, составление и использование программ действий (алгоритмов).
Алгоритм – это программа действий, которая рождается на глазах учеников в процессе выполнения задания под руководством учителя, и оформляются в виде таблиц, карточек, чертежа или рисунка с поэтапным словесным пояснением. Алгоритм – способ внешней организации мыслительной деятельности детей.
Большую роль в мыслительной деятельности играет память.
Память младших школьников сознательна и организованна, однако в ней имеются недостатки. У младших школьников более развита память наглядно-образная, чем смысловая. Лучше они запоминают конкретные предметы, лица, факты, цвета, события. Но в начальной школе необходимо готовить детей к обучению в среднем звене, необходимо развивать логическую память. Учащимся приходится запоминать определения, доказательства, объяснения. Приучая детей к запоминанию логически связанных значений, учитель способствует развитию их мышления.
К недостаткам памяти младших школьников относится неумение правильно организовать процесс запоминания, неумение разбить материал для запоминания на разделы или подгруппы, выделять опорные пункты для усвоения, пользоваться логическими схемами.
Учителя, родители должны поощрять смысловое запоминание и бороться с неосмысленным запоминанием.
Однако установлено, что большое количество повторений одного и того же материала вызывает у детей скуку, потерю интереса. Следовательно, повторения должны быть разнообразными. Перед учениками должна ставиться какая-то новая учебная задача. Даже правила, законы, определения понятий, которые надо выучить дословно, можно не просто «зазубривать». Для запоминания такого материала младший школьник должен знать, зачем он ему нужен, т. е. должно формироваться умение принимать и сохранять учебную задачу. Формирование умения постановки учебной задачи сопровождается построением алгоритма действий, который становится эталоном.
Что значит учиться? Уметь учиться – это значит уметь самостоятельно и эффективно выполнять учебную деятельность. Именно в начальной школе дети начинают осваивать различные виды и формы деятельности, которые в дальнейшем определяют стиль поведения в учебном процессе. Школа должна так построить своё влияние на ребёнка, чтобы этот стиль эффектно помогал каждому учащемуся познавать мир и себя, определять своё место в нём адекватно своим способностям и особенностям.
В настоящее время перед современной школой встаёт проблема: как учитывать индивидуальный темп продвижения при обучении, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей?
В школу учащиеся приходят с разным уровнем подготовки, разными способностями, индивидуальными особенностями памяти, внимания, мышления.
Все педагоги всегда сталкиваются с такой проблемой, что учащиеся испытывают затруднения при самостоятельном выполнении заданий на уроке и дома. Необходимо дать детям такой «инструмент», которым легко пользоваться, научить пользоваться этим «инструментом» и он сможет оказать существенную помощь каждому обучающемуся.
При проведении уроков русского языка и математики я столкнулась с тем, что при самостоятельной отработке навыков дети теряются, путаются, они начинают отставать. А ведь в момент объяснения учителя, когда используются яркие предметы, картинки, рисунки, таблицы, дети принимают участие в работе, отвечают на вопросы и все чувствуют себя успешными. Что происходит?
Наблюдая за работой ребят на уроке, анализируя проблемы с которыми сталкиваются они при выполнении домашнего задания, я заметила, что серьезные затруднения дети испытывают при переходе от коллективной работы к самостоятельной, когда на основе хорошо усвоенных выводов надо строить суждения самостоятельно. А это часто у многих учеников не получается. Они не могут усвоить с первого урока алгоритм выполнения задания. Это и обуславливает появление, а затем и нарастание неуверенности, пассивности и приводит к увеличению ошибок.
Каждый педагог сталкивается на уроках с этой проблемой. И я задавала себе вопросы — как помочь обучающимся в преодолении трудностей, как научить контролировать и регулировать своё продвижение в процессе обучения? Эти вопросы волнуют меня и сейчас.
На мой взгляд, одно из самых важных современных умений ученика — это умение принимать и сохранять учебную задачу. По мере развития учебной деятельности, школьники применяют алгоритмы универсальных действий по выбору эффективного способа достижения цели, планированию своих действий, выполнению действий контроля и самоконтроля.
Использование алгоритмов на уроках,и особенно при выполнении домашнего задания – считаю важным моментом в моей работе.Использование алгоритмов позволяет снять страх у ученика перед неправильным выполнением задания, повысить уверенность в себе, самооценку. Ребята чувствуют себя успешными. Никому не снижается оценка, если при ответе он смотрит на карточку с алгоритмом. Наоборот, она помогает каждому, пока прочно не отложится в памяти. Не теряется впустую время на уроке: не приходится ждать, пока ребенок вспомнит и, наконец, что-то скажет. Необходимые для выполнения заданий инструкции детям не нужно вспоминать, тратя на это драгоценное время урока: они читают их по алгоритму. Читают всякий раз при выполнении задания, пользуются карточкой с алгоритмом столько раз, сколько это им требуется. Каждому ребёнку для запоминания программы действий требуется разное время, всё зависит от индивидуальных особенностей школьника.
К тому же карточки с алгоритмами, инструкциями, образцами выполнения заданий – это большое подспорье родителям. Просматривается неразрывная цепочка: учитель-ученик-родитель. Родители оказывают помощь своим детям, используя инструкцию учителя. У маленького ученика не появляется неразберихи, когда учитель объясняет так, а родители – иначе.
Свою роль учителя вижу в том, чтобы помочь учащимся активизировать свою деятельность и оказать методическую помощь и поддержку родителям.
В учебниках математики авторы предоставили значительную часть алгоритмов. Но в основном они помогают осваивать вычислительные навыки. Отработка одного из важнейших навыков — решение задач, требует особого внимания. Для отработки навыков решения задач я начинаю применять использование памяток- инструкций начиная с 1 класса. Маленькие ученики ещё не научились хорошо читать, но определённые умения они должны освоить. Очень часто педагоги слышат вопрос: а как? как это сделать? Любой учитель всегда повторяет фразу: «Делай так». Он формулирует словесную инструкцию, которую ребёнок не может запомнить с первого раза, и педагогу приходится повторять свою инструкцию несколько раз к тому же значительной части учеников. Появляется необходимость оформить письменно. Так рождаются памятки – инструкции, которыми учащиеся могут пользоваться столько раз, сколько это нужно именно ему. Содержание памяток – инструкций зависит от темы и возраста ученика, которому она предназначена. В зависимости от цели я делю памятки условно на две группы: памятки – инструкции и памятки – образцы.
При знакомстве с задачами в 1 классе в помощь ребятам предлагаю памятки–инструкции, в которых представлены варианты оформления краткой записи, решения и ответ. По таким памяткам — инструкциям учащиеся запоминают порядок работы над задачей. Памятки напоминают, что необходимо составить план решения задачи, т.е. поставить арифметические знаки рядом с каждым вопросительным знаком и выделить (обвести) главный вопрос задачи.
С появлением в памятках условных обозначений даю пояснения новому условному обозначению.
В ходе знакомства с обратными задачами, появляется такая памятка – инструкция по которой учащиеся наглядно видят, что в обратной задаче неизвестное становится известным и наоборот. Составляем такую памятку- образец коллективно, чтобы обучающиеся понимали смысл всех условных обозначений и порядок выполнения записи.
При работе с задачами в два действия составляем алгоритм, который представляет собой и инструкцию, и образец. Особенно такая памятка важна для ребят с низкой памятью или логическим мышлением. Она напоминает ребятам порядок выполнения всех действий.
При первом знакомстве с задачами на движение я предлагаю детям такую памятку – образец, в которой используется схематический чертёж.
Задачи усложняются. Для того, чтобы уметь разобраться в задаче, суметь правильно наметить программу действий по решению задачи появляются новые памятки — инструкции записи задачи в таблицу. Я предлагаю ребятам несколько вариантов таблиц для более удачного представления краткой записи.
В ходе работы над задачей ребята выбирают нужный вид таблицы и вносят данные, затем составляют план решения и решают задачу.
Очень часто учащиеся путаются в понятиях «цена» и «стоимость», тогда я предлагаю следующую памятку – инструкцию из которой видно, что стоимость складывается из цены и количества. Вношу инструкции по применению арифметических действий, обозначив их знаками арифметических действий: точка- умножение, двоеточие- деление. Такие памятки – инструкции можно предложить к каждому виду таблиц.
При работе над геометрическими задачами по нахождению периметра без памяток инструкций работать намного сложнее, ведь ребятам нужно запоминать формулу.
Использование памяток — инструкций и памяток — образцов при изучении русского языка имеет неоценимую помощь и поддержку, как учащимся, так и родителям.
При изучении состава слова использую такие памятки – инструкции, одна подробная, для ребят, нуждающихся в помощи и краткую инструкцию- напоминание.
Уже с первого класса дети приучаются использовать памятки. Можно было бы сказать, что многие правила, алгоритмы, схемы размещены в учебнике, некоторые учитель даёт на уроке, и использование дополнительных памяток – инструкций, памяток – образцов и некоторых других видов памяток неуместно. Но это не так. Ребята размещают их в особой тетради, которой мы дали название «Тетрадь памяти». С появлением новых памяток, ребята размещают их в этих тетрадях и привыкают пользоваться тетрадями в наиболее затруднительных ситуациях. Ведь невозможно вернуться к учебнику з класса, если ребята учатся уже в 4 классе, а учебный материал необходимо вспомнить. В такой ситуации «Тетрадь памяти» — это стартовая ступенька для актуализации опорных знаний. А для наиболее слабых ребят и для их родителей — это неоценимая помощь и подсказка. К тому же постоянное использование памяток позволяет учащимся запомнить ход рассуждения, экономит время, силы, создаёт ситуацию успеха, формирует чувства уверенности в себе.
Использование памяток — инструкций и памяток – образцов оказывают неоценимую помощь и поддержку, как учащимся, так и родителям.
К тому же карточки с алгоритмами, инструкциями, образцами выполнения заданий – это большое подспорье родителям. Просматривается неразрывная цепочка: учитель-ученик-родитель. Родители оказывают помощь своим детям, используя инструкцию учителя. Постоянное использование памяток позволяет учащимся запомнить ход рассуждения, экономит время, силы, создаёт ситуацию успеха, формирует чувство уверенности в себе.
Литература:
-
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов] – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011.
-
Формирование универсальных учебных действий средствами учебных предметов в начальной школе: учебно- методическое пособие / Авторы и составители: Т.В.Аристова, Е.Н. Бойко, И.В.Карпеева и др / — Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012.
-
Е. В. Чердынцева. Дидактические условия алгоритмизации учебной деятельности младших школьников в процессе обучения:, 2002.
-
О. И. Лапина. Памятки — способ самоорганизации учебной деятельности младших школьников: обобщение опыта.rc2.yartel.ru/index.php?option=com_… Красноярский Ресурсный центр, 2011.
-
Т. В. Волкова. Использование схем на уроках русского языка в начальной школе: обобщение опыта — rudocs.exdat.com/docs/index-436905, 2011.
-
Моро М.И. , Волкова С.И., Степанова С.В. Математика 1, 2, 3, 4 класс, М.: Просвещение, 2007
-
1. Зеленина. Л.М. Русский язык . Учебник для 1, 2, 3, 4 кл. нач. шк В 2 ч. Ч.1, 2 / Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова — М.: Просвещение, 2007
Памятка для детей. Что делать в случае пожара.
Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Мы предлагаем тебе запомнить простейшие правила, которые помогут спастись от огня и дыма.
• Главное, что нужно запомнить — спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде.
• Если пожар случится в твоей квартире – немедленно убегай подальше: на улицу или к соседям.
• Помни, если нет возможности выйти через дверь, спасайся на балконе или возле открытого окна.
• Ни в коем случае не прячься от пожара под кроватью или в шкафу — пожарным будет трудно тебя найти.
• Тушить огонь дело взрослых, но вызывать пожарных ты можешь сам.
• Если на тебе вспыхнула одежда – остановись и падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя.
• Телефон пожарной охраны запомнить очень легко — «01». Назови свое имя и адрес. Если не дозвонился сам, попроси об этом старших.
В зависимости от возраста, зрелости, места жительства и занятий детей родители должны учить их соблюдать меры личной безопасности. Посоветуйте детям:
— Выучить своё полное имя, фамилию, адрес и номер телефона. Если потерялся в незнакомом месте (магазине и т.п.), обратиться к сотрудникам милиции, военнослужащим, другим людям в форменной одежде, женщинам пожилого возраста за помощью.
— Избегать изолированных улиц и игровых площадок. Передвигаться и играть в группах.
— Сообщать членам семьи о своём месте нахождения (убедитесь, что Вы знаете, где это место находится).
— Никогда не разговаривать и никуда не ходить с незнакомыми людьми.
— Никогда не сообщать посторонним лицам о доходах членов семьи, времени ухода на работу и прихода с работы, планируемых отпусках и продолжительных выездах, другую личную конфиденциальную информацию.
— Немедленно сообщать о всех попытках расспроса и приставания. При этом стараться запомнить детали одежды, внешний вид и машину незнакомца, который пытался вступить с ребёнком в контакт.
— Не позволять дотрагиваться до себя незнакомым людям.
— Если незнакомец пытается силой заставить ребенка идти вместе с ним, сопротивляться (брыкаться, кусаться, царапаться, убегать, кричать), звать на помощь («Я тебя не знаю!», «Ты хочешь меня украсть!» — данный крик обязательно требует репетиции), в подъезде стараться позвонить, постучать в любую дверь. Вырвавшись, бежать в ближайшее безопасное место: магазин, школу, милицию, банк и т.п.
— Запоминать всю информацию о необычных происшествиях.
— Никогда не разрешать незнакомым людям или мастерам по ремонту входить в Ваш дом (возможные формулы для маленьких детей: «Все маленькие дети, когда они одни дома, никогда не открывают двери», «Все хорошие дети никогда не пускают чужих в дом»).
— Никогда не принимать почтовые отправления.
— Спросить разрешение родителей, прежде чем принять любой подарок или пойти в гости, даже если такое предложение исходит от знакомых людей (в т.ч. соседей, одноклассников и т.п.).
— Никогда не входить в подъезд, лифт вместе с незнакомыми мужчинами, юношами. Если незнакомец вошел в лифт следом, немедленно постараться выйти из лифта.
— Если, войдя в подъезд, увидел там незнакомого мужчину, быстро выйти обратно и обратиться за помощью к взрослым, либо заходить снова только в сопровождении знакомых.
— Возвратившись с улицы и прежде чем открыть дверь квартиры, посмотреть, нет ли незнакомых людей на лестничной площадке. Если есть, позвонить к соседям. Не открывают — спускаться вниз и ждать, когда незнакомец уйдет, либо обратиться к знакомым с просьбой проводить до квартиры.
— Если тебя преследуют, не стесняясь подойти к прохожим, внушающим доверие, и попросить защиты.
— В общественном транспорте садиться ближе к водителю и в случае опасности обратиться к нему за помощью.
— Помнить только те наставления, которые дают родители. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомых людей.
Данные рекомендации целесообразно сопровождать наглядными примерами. Спросите, как бы повёл себя ребёнок, если бы кто-то предложил ему конфеты, жевательную резинку, игрушку, деньги или покататься на машине.
как выглядят некоторые опасные обитатели леса — клещи. Они поджидают нас на траве, в прошлогодней листве и на кустарниках. Совершенно незаметные из-за малых размеров, они легко проникают на незащищенную кожу, их укус безболезнен, и почувствовать или увидеть клеща очень трудно. Возможно, это было бы мелкой неприятностью, если бы не опаснейшие заболевания, передающиеся через укус клеща: КЛЕЩЕВОЙ ЭНЦЕФАЛИТ и КЛЕЩЕВОЙ БОРРЕЛИОЗ.
Поэтому, отправляясь в лес, обязательно следует принять меры предосторожности, ведь предупредить эти болезни гораздо легче и проще, чем вылечить!
Мы оденем светлую одежду, чтобы заметить темных клещей.
Рубашку или футболку мы заправим в брюки, а брюки или лосины — в носки, чтобы затруднить доступ клещам.
Мы защитим себя средствами, отпугивающими клещей.
Каждый час мы будем внимательно осматривать сами себя и друг друга, чтобы вовремя снять клещей.
Мы остановимся на отдых на солнечной поляне без кустов и высокой травы.
Если клещ все же присосался, следует обратиться к медицинскому работнику за помощью. Снятого клеща необходимо положить в банку с влажной ваткой и отправить в ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пензенской области» на исследование (ул. Маршала Крылова, 3).
Школьникам об электробезопасности
В дни школьных каникул дети не всегда находятся под контролем взрослых, а летняя свобода снижает степень дисциплинированности и самоконтроля ребят. Именно в этот период чаще всего дети получают травмы в результате поражения электрическим током. Детей надо постоянно предупреждать и объяснять об опасности поражения электрическим током. Серьезную угрозу здоровью и жизни людей представляет электрический ток напряжением 36 вольт и выше. Дома и на улице нас окружают провода и электрооборудование, находящиеся под напряжением 220 вольт и выше. Ток, который может протекать в бытовой электросети, во много раз превышает смертельный.
Запрещается находиться вблизи территории подстанции. Оборудование здесь находится под высоким напряжением. Нельзя близко подходить к трансформаторным подстанциям. Оборудование здесь находится под напряжением 10 тысяч вольт и выше.
Смертельно опасно прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам, подходить ближе, чем на 8-10 метров к лежащим на земле оборванным проводам воздушных линий электропередачи. Угрозу жизни представляют не только свисающие или оборванные провода электросетей, но и провода линий радиотелефонной связи, которые могут соприкасаться (схлестываться) с проводами воздушных линий электросетей. Большую опасность представляют провода воздушных линий и ответвлений от них к постройкам, расположенные в кроне деревьев или кустарников.
Смертельно опасно играть, раскачивая деревья вблизи линии электропередачи. Сырое дерево служит проводником электрического тока. Нельзя вскрывать крышки на опорах освещения. Нельзя на опорах ВЛ ломать арматуру и рвать провода «спусков».
|
|
|
Запрещается разводить костры под проводами линий электропередачи, проникать в технические подвалы жилых домов, где находятся провода и коммуникации. Ни в коем случае не стоит запускать «воздушных змеев» вблизи воздушных линий электропередачи.
Крайне опасно
- делать набросы на провода;
- влезать на опоры линий электропередачи;
- подходить и брать в руки оборванные провода;
- открывать лестничные электрощитки и вводные силовые щиты в зданиях.
Нельзя касаться железобетонных опор линии электропередачи. Они могут находиться под шаговым напряжением.
Как правило, на электроустановках нанесены предупредительные специальные знаки или укреплены соответствующие плакаты. Все эти плакаты предупреждают человека об опасности поражения электрическим током, и пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их недопустимо.
|
|
Для предупреждения об опасности поражения электрическим током |
|
|
Для предупреждения об опасности подъема по конструкциям, при котором возможно приближение к токоведущим частям, находящимся под напряжением |
|
|
Для предупреждения об опасности поражения электрическим током |
При обнаружении обрыва проводов, искрения, повреждения опор, изоляторов, незакрытых или поврежденных дверей трансформаторных подстанций или электрических щитов, обнаружении сорванных знаков или плакатов во избежание несчастных случаев необходимо незамедлительно сообщить в ближайшее предприятие электрических сетей.
Самовольно подключаясь к проводам, небрежно относясь к электропроводке и электроприборам в присутствии детей, некоторые взрослые сами показывают дурной пример. Помните, в следующий раз, уже без вашего присутствия ребенок может поступить таким же образом.
Нельзя набрасывать на провода проволоку и другие предметы, разбивать изоляторы, открывать лестничные электрощиты и вводные щиты, находящихся в подъездах домов. Эти шалости могут привести к тому, что без электроэнергии могут остаться сотни и тысячи людей. Но что самое страшное — этими действиями они подвергают свою жизнь смертельной опасности. Действующие электроустановки не место для игр и развлечений.
Пресс-служба О
СЛЕДУЙТЕ ПРИНЦИПАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ:
Предвидеть опасность!
По возможности избегать ее!
При необходимости — действовать!
ПОВЕДЕНИЕ НА УЛИЦЕ
- Избегайте прогулок в одиночестве в вечернее время и малолюдных местах.
- Возвращаясь домой в вечернее время, снимите все украшения, прикройте обнаженные участки тела.
- Старайтесь избегать неприятных ситуаций, не отвечайте и не поддавайтесь на провокации.
Если вас остановил вооруженный преступник и вы не уверены, что сможете защитить себя, сохраняйте спокойствие, не реагируйте агрессивно.
Для передвижения выбирайте оживленные и хорошо освещенные улицы.
- Избегайте кратчайших путей (через парки, пустые автостоянки, спортивные площадки и пустыри).
- Держите определенную дистанцию с людьми, проходя мимо подъездов и подворотен.
- Будьте готовы изменить направление движения, если почувствуете опасность или заметите подозрительную личность.
- Если вы подверглись нападению с целью похищения, создавайте как можно больше шума.
ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ
Наземный транспорт
- В пустом или незаполненном автобусе садитесь ближе к водителю.
- Не засыпайте и не отвлекайтесь во время движения, держитесь за поручни.
- Садитесь и выходите из транспорта только после полной его остановки.
- Не оставляйте свои вещи без присмотра.
- Если нет свободного сидячего места, стойте в центральном проходе.
- Находясь в общественном транспорте, стойте лицом в сторону движения или вполоборота.
Не стойте около дверей, не высовывайтесь из окон движущегося транспорта.
Выходите из общественного транспорта первым или подождите, пока схлынет толпа.
После выхода из салона подождите, пока автобус отъедет, и потом переходите улицу.
Стоящий автобус или троллейбус обходите сзади, трамвай — спереди.
Метро
- На эскалаторе будьте внимательны, не задерживайтесь на входе и выходе.
- Не бегите по эскалатору, не ставьте вещи на его ступеньки.
- Во время движения эскалатора стойте ровно, держитесь за поручень.
- Нельзя наклоняться и садиться на эскалатор.
- Не стойте у края платформы, не подходите к краю платформы и к вагону поезда до его полной остановки.
- Уронив что-либо на рельсы, сообщите дежурному по станции.
БЕЗОПАСНОСТЬ ПЕШЕХОДА
- Переходите улицу только на зеленый сигнал светофора.
- Пользуйтесь подземным переходом, пешеход ными мостиками, переходите улицу в местах, обозначенных дорожной разметкой «зебра» или знаком «Пешеходный переход».
- Не скапливайтесь на автобусных остановках, вынуждая остальных пешеходов сходить с тротуара.
Катайтесь на роликах, скейтбордах в парках, скверах, имеющих ограждения.
Переходя улицу или дорогу, сойдите с велосипеда и ведите его за руль, скейтборд несите в руках.
Переходя улицу с двусторонним движением, посмотрите сначала налево, дойдя до середины, посмотрите направо. Если поблизости нет машин, продолжайте свой путь.
ПОВЕДЕНИЕ В ПОЕЗДЕ
При посадке в поезд выбирайте центральные вагоны.
Выбирайте сидячие места против движения поезда.
Запомните имена, приметы своих попутчиков, их конечные станции.
Не оставляйте двери купе приоткрытыми, так как это позволяет видеть из коридора то, что происходит внутри.
При возникновении любой аварийной ситуации на транспорте или в метро четко выполняйте указания водителя, кондуктора или машиниста поезда.
ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ПОЖАРЕ В ЗДАНИИ
- Вызовите службу спасения 01 (с сотового * 01 #).
- Сообщите о пожаре соседям, отключите газ, электроэнергию, закройте окна и двери.
- Немедленно покиньте помещение, не бегите наугад, не мешкайте на выходе.
- Нельзя использовать лифт.
- Двигайтесь к выходу или в сторону не задым ленной лестничной клетки.
- В задымленном помещении двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком.
Накройтесь мокрой тканью (одеялом, полотенцем). Дышите через мокрый носовой платок, ткань, одежду. Если выйти из помещения невозможно, заткните все зазоры под дверьми мокрыми тряпками; наполните водой ванну и другие большие емкости, снимите занавески, облейте пол и двери водой.
Если единственный путь к спасению — окно, сократите высоту прыжка, связав простыни или что-нибудь другое. Прыгайте на полотняные покрытия грузовика, крышу машины, цветник, навес или предварительно сброшенные матрасы, подушки, ковры. По прибытии пожарных полностью подчинитесь их командам.
МЕРЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ
Не беритесь за провод, свисающий со столба.
- Не прикасайтесь к оголенному, плохо изолированному проводу.
- Не дотрагивайтесь до включенного электроприбора и не беритесь за электрическую вилку мокрыми руками.
- Не пользуйтесь электроприборами в ванной.
- Включая вилку в розетку, убедитесь, что она именно от того прибора, который вы собираетесь включить.
- Не пользуйтесь неисправными (искрящими, нагревающимися) розетками.
ПОВЕДЕНИЕ В МЕСТАХ МАССОВОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ
Если толпа увлекла вас, застегните одежду, громоздкие вещи — чемодан, рюкзак, сумку — лучше бросьте.
Чтобы не упасть, следуйте по направлению движения толпы, старайтесь быть в центре нее.
Чтобы защитить себя от сдавливания, прижмите согнутые в локтях руки к грудной клетке.
При падении пытайтесь подняться:
- быстро встаньте на четвереньки;
- выставите как можно дальше вперед опорную ногу;
- не сгибая опорную ногу, под напором толпы, резко поднимитесь.
Если подняться невозможно, постарайтесь свернуться клубком, втяните шею, кистями рук закройте затылок.
Держитесь прочь от стеклянных витрин, стен зданий, деревьев. При применении слезоточивого газа закройте рот и нос платком, смоченным в любой жидкости.
— Если глаза оказались поражены газом, необходимо быстро и часто моргать.
ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ЗАХВАТЕ В ЗАЛОЖНИКИ
Не задавайте лишних вопросов.
Выполняйте требования террористов, не противоречьте им.
Не допускайте истерик и паники. Не оказывайте сопротивления.
Не реагируйте на действия террористов в отношении других заложников.
Не смотрите в глаза террористам, не ведите себя вызывающе.
Не делайте резких движений, старайтесь меньше двигаться.
На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение.
В случае ранения двигайтесь как можно меньше.
Запомните приметы преступников (черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т. д.).
Держитесь подальше от проемов дверей и окон.
Во время освобождения:
- лежите на полу лицом вниз;
- голову закройте руками и не двигайтесь;
- не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них;
- неукоснительно выполняйте требования сотрудников спецслужб.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ЗВОНКЕ ТЕРРОРИСТА
- Внимательно выслушайте требования телефонного террориста.
- Запомните разговор и зафиксируйте его на бумаге.
- Не возражайте и не перебивайте говорящего, максимально затяните время разговора.
- Запомните особенности речи говорящего (акцент, дефекты речи и т. д.).
- Обратите внимание на посторонние звуки (шумы) при разговоре.
- Отметьте «характер» звонка (городской или междугородний).
Не кладите трубку после окончания разговора. Запишите точное время начала разговора и его продолжительность. Позвоните в милицию с другого телефона. Сообщите о звонке руководству школы.
Покиньте помещение, взяв с собой только личные вещи.
Заведомо ложное сообщение об акте терроризма в соответствии с УК РФ (ст. 207) наказывается штрафом в размере до 200 000 рублей, или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до 18 месяцев, либо исправительными работами на срок 1-2 года, либо арестом на срок 3-6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 3 лет.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ И ВО ВРЕМЯ ВЗРЫВА
Признаки, указывающие на возможность установки взрывного устройства:
- оставленный сверток, пакет или предмет в транспорте, подъезде;
- натянутая проволока или шнур;
- провода, изоляционная лента, свисающие из-под машины.
Заметив взрывоопасный или подозрительный предмет, не подходите к нему близко, не трогайте его, немедленно сообщите о находке в милицию.
Если почувствовали, что взрыв неизбежен, быстро ложитесь и прикройте голову руками.
Безопасными местами в здании при взрыве являются дверные проемы несущих стен, ванная комната, места рядом с массивной деревянной мебелью.
Держитесь подальше от окон, зеркал, светильников.
При угрозе взрыва на улице отойдите в сторону, спрячьтесь за угол, выступ здания. Если такой возможности нет, выбегите на середину улицы, площади подальше от зданий и сооружений, столбов линий электропередач.
ПОВЕДЕНИЕ НА КОНЦЕРТЕ
Наибольшая давка бывает перед сценой, так как все стремятся вперед.
Не вставайте между динамиками, так как максимальный уровень звучания делает восприятие музыки невозможным и притупляет чувства.
Не занимайте места в углах зала, близко к стене или поперечным перегородкам (между секторами), откуда затруднено бегство и где есть опасность быть раздавленным.
В ожидании входа в театр или на стадион не приближайтесь к стеклянным дверям или ограждениям, к которым вас могут прижать.
Если толпа побежала, постарайтесь избежать главной опасности — падения; встать будет почти невозможно.
ПОВЕДЕНИЕ ПРИ НАПАДЕНИИ СОБАКИ
- Не подходите к незнакомой собаке и не оказы вайте ей «знаков внимания».
- Если собака ведет себя агрессивно, никогда не поворачивайтесь к ней спиной и не убегайте.
- Уходите от агрессивной собаки пятясь, не суетясь и не отрывая взгляда от нее.
- Не замахивайтесь на собаку, не поднимайте с земли палку или камень.
- Попробуйте громким и уверенным голосом подать команды: «Фу!», «Стоять!», «Сидеть!».
Если собака приготовилась к прыжку, примите устойчивую позу: выставьте вперед чуть-чуть согнутую левую (если вы правша) руку, обмотав ее курткой, пиджаком, шарфом, и плотно прижмите к груди подбородок.
Если собака бросилась на вас, бейте ее (очень сильно и точно) в нос, в пах и живот.
Если собаке удалось повалить вас на землю, защищайте горло.
Гуманное отношение к собаке в подобной ситуации неуместно.
ПОВЕДЕНИЕ НА ВОДЕ
- Обязательно научитесь плавать.
- Не купайтесь, не ныряйте в незнакомых местах и не заплывайте за буйки.
- Не приближайтесь к моторным лодкам и судам.
- Не уплывайте на надувных матрасах или камерах далеко от берега.
- Не играйте на воде в опасные игры.
- Не бросайте в воду камни, острые, режущие предметы, банки и т. п.
ОВЕДЕНИЕ НА ПРИРОДЕ
Летом
В жару прячьтесь под навес, меньше двигайтесь, смачивайте голову холодной водой.
В лесу при встрече с дикими животными:
- не трогайте и не дразните их;
- не поворачивайтесь спиной к животному и не убегайте;
- медленно отступайте, наблюдая за его поведением;
- залезьте на дерево;
- при агрессивном поведении используйте в качестве защиты огонь или шум: громко стучите палкой по дереву, свистите, кричите.
Собираясь в лес, наденьте одежду, максимально закрывающую тело. В весеннее время избегайте лежать на траве. Знайте ядовитые растения, ягоды и грибы и не трогайте их.
В зимнее время
- Воздержитесь от прогулок на улице при t воздуха -25 °С и ниже.
- На улицу в сильные морозы, надевайте теплую, сухую одежду, а открытые части лица смазывайте глицерином.
ПОВЕДЕНИЕ В БЫТУ
- Не принимайте всерьез рекламу лекарственных препаратов и пищевых добавок.
- Не употребляйте лекарства без назначения врача или разрешения родителей.
- Для мытья посуды используйте только специ альные средства.
- Почувствовав запах газа, перекройте газ, откройте окна и двери, не трогайте выключатель, вызовите службу 04 (с сотового * 04 #).
ОДИН ДОМА
Не отвечайте незнакомым людям по телефону.
Без родителей никому (даже знакомым) не открывайте входную дверь.
Ни с кем не вступайте в разговоры через дверь.
Проверьте, надежно ли закрыта дверь.
В опасной ситуации воспользуйтесь телефоном милиции 02, скорой помощи 03, пожарной охраны 01, службы газа 04.
Если нет телефона:
- постучите соседям металлическим предметом по батарее или в стену;
- выйдите на балкон и зовите на помощь.
ПОВЕДЕНИЕ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ
Не показывайте посторонним людям наличие у вас денег и драгоценностей.
Не соглашайтесь, чтобы вас подвозили незнакомые люди.
Избегайте большого скопления людей — толпы, очереди.
Не соглашайтесь показать дорогу к какому-либо месту незнакомым людям, даже за вознаграждение.
Не рассказывайте о себе, о своих планах, о своей семье посторонним людям.
Умейте сказать нет, если предлагают совершить недостойный поступок, насилие, уговаривают попробовать алкоголь, наркотики.
САМОПОМОЩЬ
Сильное кровотечение:
- зажмите вену, артерию рукой;
- наложите жгут или тугую повязку выше раны;
- меньше двигайтесь;
- положите холод на поврежденное место.
Ожог термический:
- охладите обожженное место водой, снегом, льдом; накройте обожженное место чистой тканью; обратитесь к врачу.
Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
10_nelzya.docx
Безопасное поведение детей в быту.docx
Безопасность в стихах.docx
Безопасность глазами детей.docx
Безопасность на воде.docx
Безопасность на городском транспорте.docx
Безопасные летние каникулы.docx
ВНИМАНИЕ.docx
Жара опасна для здоровья.docx
Загорайте в безопасности.docx
Как вести себя при пожаре.docx
Как не заблудиться в лесу.docx
Как правильно вызвать скорую помощь.docx
Как уберечься от молнии.docx
Лесной пожар.docx
Мусор может привести к эпидемиям.docx
Неосторожен на воде.docx
Осторожно гололед.docx
Осторожно грибы.docx
Осторожно.docx
Осторожно1.docx
поведение в школе!Памятка.docx
Правила безопасности при использовании электробытовых приборов.docx
Правила вежливости и культуры речи.docx
Правила поведения в школе.docx
Правила поведения на перемене.docx
Правила поведения нач шк.docx
правила поведения.docx
Причины детского дорожно.docx
Рекомендации гражданам по действиям при угрозе террористического акта.docx
Телефонный этикет для школьников.docx
Терроризм.docx
Чем опасны бездомные собаки.docx
Выбранный для просмотра документ 10_nelzya.docx
10
нельзя.
1. Не
разговаривай с незнакомцами;
2. Не
принимай никаких приглашений от незнакомца и не садись к нему в машину;
3. Не
играй по дороге из школы домой;
4. Не
гуляй с наступлением темноты;
5. Не
принимай от незнакомых людей угощение или подарки, даже если родители никогда
не покупали тебе этого;
6. Не
трогай коробку, сумку, сверток, пакет в транспорте, на улице, в общественном
месте. В нем может оказаться бомба;
7. Не
хвастайся тем, что у твоих родителей много денег;
8. Не
впускай незнакомцев (детей, женщин, пожилых) в дом, если в доме нет никого из
взрослых;
9. Не
играй дома со спичками и зажигалками;
10.
Не стой в первом ряду на остановке
автобуса, тебя случайно могут столкнуть под колеса.
Скачать материал
- Курс добавлен 27.03.2023
- Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
- Сейчас обучается 760 человек из 73 регионов
Выбранный для просмотра документ Безопасное поведение детей в быту.docx
Безопасное
поведение детей в быту
Ребята,
если вы остались дома одни, соблюдайте правила безопасного поведения:
- Без взрослых
не включай газ! - Не
трогай лекарства - Не играй со
спичками
ПОМНИ!
СПИЧКИ
ДЕТЯМ НЕ ИГРУШКА!
- Осторожно
обращайся с электричеством - Не забывай
выключать электроприборы - Не забывай
вовремя закрывать водопроводный кран - Обращайся
осторожно с острыми, колющими и режущими предметами
ЧТОБЫ НЕ
СЛУЧИЛОСЬ, СТАРАЙСЯ СОХРАНЯТЬ СПОКОЙСТВИЕ!
В СЛУЧАЕ
ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ, ПОЗВОНИ ПО ТЕЛЕФОНУ: 911
- Назови свою фамилию
- Свой адрес
- Четко объясни, что случилось
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Безопасность в стихах.docx
Безопасность в стихах
***
В уши, нос нельзя совать
Мелкие предметы.
Могут там они застрять —
Помните про это!
И придется вас везти
К медикам в больницу!
Глупо так себя вести,
Просто не годится!
***
Не играйте острыми
Вилками, ножами.
Ведь такой «игрушкой» просто
Что-нибудь поранить.
Будет больно, будет грустно,
Мама наругает…
Неужели вам игрушек
В доме не хватает?
***
На балконе — так и знай!
-Ты на стулья не вставай,
На перила не взбирайся,
Низко не перегибайся –
Это может быть опасно:
Падать сверху так ужасно!!!
***
Много тюбиков и баночек
Есть в шкафах у наших мамочек.
В них хранятся средства разные,
К сожалению, опасные…
Кремы, пасты и таблеточки
Не берите в руки, деточки:
Эта бытовая химия –
Как отрава очень сильная!
***
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
— И куда же я попал?
Номер я какой набрал?
Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь? —
Ничего не отвечай,
Просто маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
«До свидания!» — скажи,
Быстро трубку положи!
***
Если ты газ зажигать не умеешь,
Не подходи, иль потом пожалеешь…
Очень опасно к плите приближаться:
Может она загореться, взорваться…
Мама сама всё согреет и сварит,
Суп приготовит и чайник поставит.
Ты же, малыш, не спеши: подрастешь –
Спичкой конфорку ты сам подожжешь!
***
Когда в кастрюле кипяток,
Не прикасайся к ней, дружок,
И очень осторожен будь:
Ее так просто обернуть!
Поверь: кипящая вода
Была опасною всегда!
***
Друг, по перилам опасно кататься!
Можешь качнуться — и не удержаться,
Или штанами за болт зацепиться…
Больно спиной на ступеньки свалиться!
Или сорвешься в пролет — что тогда?
Это уже по страшнее беда!
Так что собой не рискуй, не катайся,
А по ступенькам спокойно спускайся!
***
Ребята, вам твердят не зря:
Играть со спичками нельзя!
Огонь опасен, к сожаленью,
Для всех людей без исключенья!
Его так трудно потушить —
Он может всё вокруг спалить!
И вот уже в огне — весь дом…
Опасны шалости с огнем!
***
Если вдруг увидишь дым,
Что-то загорается,
Позвони по «01» —
Сразу все уладится.
***
Захочешь форточку открыть –
Старайся осторожней быть:
На подоконник не вставай
И на стекло не нажимай;
А вдруг не выдержит оно?
И расколется окно —
Ты свалиться можешь вниз…
Зачем тебе такой сюрприз?
***
Сынок хотел, как папа, стать
И начал гвоздик забивать;
Попал по пальцу молотком —
На рёв сбежался целый дом…
Малыш, запомни наш совет:
С тобой чтоб не случилось бед,
Еще немного подожди:
Сперва придется подрасти…
***
Дверь входную осторожно
Надо закрывать;
А иначе, друг мой, можно
Пальцы там прижать…
Будет больно — и польются
Слезы в два ручья;
И тебя жалеть сбегутся
Все твои друзья…
***
Если квартира твоя высоко
И добираться домой нелегко,
Пользуйся лифтом, но только учти:
В лифт с незнакомыми — не заходи!
Могут обидеть тебя, напугать…
Можешь серьезно, мой друг, пострадать…
Будь осторожней, всегда берегись
И с незнакомцами в лифт не садись!
***
Ты, малыш, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней не должен ты играть,
Шпильку, гвоздь туда совать –
Дело кончится бедой:
Ток в розетке очень злой!!!
***
Если позвонил звонок,
Посмотри сперва в глазок,
В гости кто пришел, узнай,
Но чужим — не открывай!
Если нет глазка, тогда:
«Кто же там?» — спроси всегда,
А не станут отвечать –
Дверь не надо открывать!
***
Дома ты один остался,
Кто-то дверь открыть пытался.
«02» скорее набери
И полицию позови!
***
Пилюли и таблетки
Нельзя тайком глотать!
Об этом наши детки
Обязаны узнать.
Вот если заболеете,
Врача вам позовут,
То взрослые таблетку
Вам сами принесут.
Но если не больны вы,
Таблетки есть нельзя:
Глотать их без причины
Опасно вам, друзья.
Ведь отравиться можно:
В таких таблетках — вред!!!
Так будьте осторожны –
Живите много лет!!!
***
Если мама заболеет,
Не волнуйся и не плачь.
Набери «03» скорее,
И приедет к маме врач.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Безопасность глазами детей.docx
Безопасность глазами детей
Будь осторожен во время купания
Во время грозы в лесу укройся среди невысоких деревьев с
густыми кронами;на открытой местности спрячься в сухой яме, канаве, овраге.
Если сильный ветер, ураган застиг тебя в поле, укройся в широком
овраге, канаве, прижмись к земле.
Если ты попал в воду, постарайся ухватиться за плавающие
предметы (бревна, бочки, автокамеры).
Если ты собрался в поход
Научись правильно разводить костер.
Место для костра выбери вдали от деревьев, для укладки дров
выкопай небольшое углубление, а траву вокруг костра нужно оборвать.
Никогда не оставляй костер без
присмотра.
После завершения похода костер необходимо тщательно затушить,
залить водой и присыпать землей
Будь очень внимателен в лесу
Если ты остался дома один и случился пожар, зови на помощь
взрослых или вызывай пожарных.
ЧТОБЫ НЕ СЛУЧИЛОСЬ, СТАРАЙСЯ
СОХРАНЯТЬ СПОКОЙСТВИЕ!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Безопасность на воде.docx
Безопасность
на воде (опасность переохлаждения)
Часто причиной
несчастных случаев во время купания в открытых водоемах является переохлаждение
(гипотермия).
ПОМНИТЕ:
длительное пребывание в воде приводит к переохлаждению организма.
Наиболее подходящая для купания температура воды от +20 и выше.
ЗНАЙТЕ: если озноб
и дрожь проявляется, когда вы только входите в воду это свидетельствует о том,
что в данный момент организм плохо сопротивляется холоду. Если эти явления
возникли при купании, значит потери тепла уже велики и лучше выйти из воды.
ПОМНИТЕ:
- Ни в коем
случае нельзя бросаться в воду, перегревшись на солнце (может наступить
шок от холода даже в относительно теплой воде); - Ошибочно
представление, будто в холодную воду лучше погружаться сразу – нырять или
прыгать с разбегу (этим вы подвергаете организм сильной встряске);
Как выявить
гипотермию:
- В теле ощущается острый
дискомфорт – человек чувствует, что он «озяб до костей»; - Поза такого человека
становится как бы «нахохлившейся» – человек инстинктивно пытается
согреться сгруппировавшись; - Происходит замутнение
сознания, притупляются все телесные ощущения; - Появляются острые позывы к
мочеиспусканию. - В дальнейшем могут появиться
судороги. Внешне они наблюдаются как неконтролируемая дрожь – человека «трясет».
ПОМНИТЕ:
гипотермия – опасное состояние, которое развивается довольно быстро и может
привести к летальному исходу.
НЕ оставляйте
пострадавшего без внимания!
- Немедленно
вызывайте врача; - Переместите
пострадавшего в теплое место; - Уложите его
так, чтобы его ноги были выше, чем голова; - Снимите с
пострадавшего мокрую одежду; - Закутайте
пострадавшего в сухие одеяла или одежду; - Покройте
чем-нибудь голову пострадавшего; - Дайте ему
теплое (но не горячее!) питье; - Не давайте
пострадавшему никаких алкогольных напитков.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Безопасность на городском транспорте.docx
Безопасность
на городском транспорте
Транспорт
бывает разный. Единственно, какого транспорта не бывает – это абсолютно
безопасного.
ПОМНИТЕ:
безопасность общественного транспорта – вопрос общей культуры пользующихся им
пассажиров.
Чтобы
избежать опасности:
- Ожидайте транспорт на
остановке, не выходите на проезжую часть, старайтесь не оказываться между
маршрутным транспортным средством и поджидающей его толпой (особенно это
опасно в гололед); - Не входите и не выходите из
транспорта до полной его остановки. Ни в коем случае нельзя прыгать в
транспортное средство на ходу; - Внутри трамвая, троллейбуса и
особенно, более подвижного автобуса, если нет возможности сесть,
обеспечьте себе устойчивое положение в салоне – старайтесь держаться за
поручни на случай экстренного торможения или остановки. Лучшая точка опоры
– поручень над головой; - Лучше стойте лицом в сторону
движения, чтобы иметь возможность заранее заметить опасность и успеть на
нее среагировать. Опасно также дремать;
В случае
столкновения и невозможности удержаться в вертикальном положении попытайтесь в
падении сгруппироваться и закрыть голову руками.
- Небесполезно знать, где в
транспорте располагаются и как приводятся в действие аварийные
выходы (пока вы едете, почитайте вместо газеты аварийные инструкции);
При возникновении
аварийной ситуации
- Соблюдайте спокойствие и
рассудительность, ни в коем случае не способствуйте возникновению паники; - Пользуясь основными и
запасными выходами, покиньте транспортное средство и помогите пострадавшим
пассажирам;
ПОМНИТЕ: при
пожаре городской транспорт горит очень быстро. Нос и рот в этом случае следует
заранее защитить шарфом, платком, полой одежды, рукавом или другим материалом.
- При обнаружении небольших
очагов пожара надо сообщить о них водителю, попытаться загасить огонь
своими силами с помощью висящего в салоне огнетушителя;
ЗНАЙТЕ: в
городском электротранспорте во время пожара опасность представляет обгорающая
электропроводка.
- Поэтому лучше лишний раз не
касаться стен и металлических деталей корпуса; - Выходить из электротранспорта
при аварии следует прыжком, одновременно двумя ногами, не касаясь поручней
и других частей корпуса, чтобы не замкнуть своим телом электроцепь; - Нельзя пытаться стоя на земле
помогать другим выходящим пассажирам;
ПОМНИТЕ: указанный
прием – выход прыжком – должен использоваться даже в случаях отсутствия видимых
повреждений конструкции троллейбуса или трамвая и линии электоропередачи.
- При заклинивании входных
дверей или образовавшемся людском заторе воспользуйтесь запасными
выходами, не ждите, когда ситуация станет критической; - Из троллейбуса, лежащего на
боку можно выбраться через вентиляционные люки в крыше.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Безопасные летние каникулы.docx
Безопасные
летние каникулы
БУДЬ
ОСТОРОЖЕН ВО ВРЕМЯ КУПАНИЯ
- Не устраивай
игры на воде - Не ныряй в
незнакомый водоем - Не заплывай
за буйки
ЕСЛИ ТЫ
ПОПАЛ В ГРОЗУ
Если гроза
застала на природе:
- В лесу укройся среди невысоких
деревьев с густыми кронами; - На открытой местности спрячься
в сухой яме, канаве, овраге.
Если
гроза застала тебя во время купания,
- немедленно выйди из воды:
продолжать купаться очень опасно.
Если гроза застала
тебя дома:
- Отключи все электроприборы;
- Закрой все окна и форточки и
не приближайся к ним.
ПОМНИ: во
время грозы КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО пользоваться мобильными
телефонами!
ЕСЛИ ТЫ
СОБРАЛСЯ В ПОХОД
- Научись
правильно разводить костер. Место для
костра выбери вдали от деревьев, для укладки дров выкопай небольшое углубление,
а траву вокруг костра нужно оборвать. - Никогда не оставляй костер без
присмотра. После завершения похода костер необходимо тщательно затушить,
залить водой и присыпать землей. - Не отставай от своей группы,
иначе можешь потеряться.
Будь очень
внимателен в лесу
В СЛУЧАЕ
ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ, ПОЗВОНИ ПО ТЕЛЕФОНУ: 911
- Назови свою фамилию
- Свой адрес
- Четко объясни, что случилось
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ ВНИМАНИЕ.docx
ВНИМАНИЕ,
ТОНКИЙ ЛЕД!
Перед
вскрытием рек, озер, прудов лед
становится рыхлым, в нем образуются промоины.
Переправляться по такому льду –
опасно для жизни
1. Очень опасно выходить на лед
водоема, если толщина его тоньше семи сантиметров. Надежный лед обычно имеет
зеленоватый или синеватый оттенок.
2. Особую осторожность следует
проявлять в местах с быстрым течением и на родниках, куда вливаются теплые
сточные воды промышленных предприятий.
3. Для любителей подледного лова —
свои меры предосторожности:
- не следует пробивать несколько
лунок рядом; - опасно собираться большими
группами в одном месте; - не стоит рисковать ловить рыбу
возле промоин; - обязательно нужно запастись
веревкой длиной 12-15 метров.
4. Выходить на берег и спускаться к
воде безопаснее всего в местах, не покрытых снегом. Идти лучше по уже
протоптанным дорожкам, причем по одиночке, сохраняя интервал не менее пяти
метров.
5. Довольно редко лед проламывается
мгновенно. Обычно несчастью предшествует проседание льда и характерное потрескивание.
В таком случае следует немедленно вернуться назад по своим же собственным
следам.
6.Если лед все же проломился, нужно
быстро освободиться от сумок, широко раскинув руки, лечь на живот и выбираться
на берег полыньи. А затем ползти дальше от опасной зоны. И двигаться
обязательно в ту сторону, откуда пришли. Наиболее правильно выбираться на лед
путем перекатывания со спины на живот.
7.Самое главное — сохранять
хладнокровие, потому что даже плохо плавающий человек способен некоторое время
удержаться на поверхности за счет воздушной подушки, образовавшейся под
одеждой. Вместе с тем активно действовать необходимо сразу же, пока еще не
промокла одежда, не замерзли в холодной воде руки, не развились характерные для
переохлаждения слабость и безразличие. 10-15 минут пребывания в ледяной воде
опасно для жизни.
8. Если кто-то на ваших глазах
провалился под лед, помощь должны оказывать не более двух человек. Нужно лечь
на живот, подползти к пролому и подать пострадавшему длинную палку, веревку,
ремень или шарф. Если под рукой ничего не оказалось, допустимо лечь на лед
цепочкой, удерживая друг друга за ноги.
9. Спасенного из воды нужно
немедленно переодеть в сухую одежду, дать съесть что-нибудь сладкое и заставить
активно двигаться до тех пор, пока он окончательно не согреется.
10. Если Вы сами выбрались на лед,
нужно откатиться от пролома и ползти в ту сторону, откуда шли. Несмотря на то,
что холод и сырость толкают вас бежать и согреться, будьте осторожны до самого
берега. Снимите с себя всю одежду, отожмите, оденьте снова, пусть даже
замерзшую, и делайте согревающие упражнения, как бы тяжело это для вас ни было.
Если вы начали дрожать это очень хороший признак – организм самосогревается.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Жара опасна для здоровья.docx
Жара опасна для здоровья
Тень – лишь условное облегчение, в магазинах и на работе работающие
кондиционеры, ледяная вода из холодильника. Все эти факторы пагубно влияют на
здоровье людей.
Как же уберечь себя от болезней и полноценно наслаждаться кротким летом.
Пляжный
отдых.
Не рекомендуется
купаться, если разница температур воздуха и воды составляет10 градусов и
больше. Для сосудов вреден резкий перепад температур, они не успевают
адаптироваться.
К примеру, при ишемической болезни сердца они и так сужены. Холодная вода
вызовет их дополнительный спазм, что может спровоцировать приступ стенокардии и
даже инфаркт.
И не пытайтесь сразу переплыть Черное море до противоположного берега.Купальный
сезон начинайте постепенно, в первые дни отдыха безопаснее плавать у берега,
чтобы, случись что — вам сразу могли оказать помощь.
Еда.
В жаркую погоду
продукты портятся особенно быстро, поэтому опасность пищевых отравлений в это
время особенно велика. Не готовьте пищу впрок.
Не покупайте продукты на лотках, не оборудованных холодильными установками -вы
не знаете, сколько они пролежали на солнцепеке. Не храните скоропортящиеся
продукты вне зоны холода больше 4 часов.
Дресскод.
Нельзя носить
синтетическое белье и обтягивающую одежду
Синтетическое белье создает «парниковый эффект» — благоприятную среду
для размножения патогенных бактерий, а узкая обтягивающая одежда затрудняет
дыхание и нарушает теплообмен организма.
Нельзя
сидеть под кондиционером
Если, придя в офис во
взмокшей одежде, вы сразу сядете под кондиционером, то в лучшем случае,
отделаетесь лёгким насморком, а в худшем — заработаете радикулит и
пневмонию.
Даже в самую жаркую погоду нельзя «программировать» кондиционер на
температуру ниже 18 градусов. Оптимальный вариант — когда перепад между
температурой комнатной и уличной температурой составляет не более 10 градусов.
Не
нужно без нужды пользоваться общественным транспортом
Жара и духота в
замкнутом пространстве грозят кислородным голоданием,которое, в свою очередь,
провоцирует обмороки, головокружения и гипертонические кризы. К тому же
инфекции в таких условиях распространяются и»прилипают» гораздо
быстрее, чем в зимние холода.
Нельзя
много работать
Работать в жару
непродуктивно. Доказано — повышение температуры воздуха на каждый градус выше
26 снижает работоспособность человека примерно на 10процентов.
Между прочим, существует даже специальный закон «О
санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», принятый Госдумой
в1999 году.
В главе «Гигиенические требования к микроклимату производственных
помещений» чётко сказано, что восьмичасовой рабочий
день»положен» офисным сотрудникам только в том случае, если
температура воздуха в помещении не переползла отметки в 28 градусов.
При дальнейшем повышении температуры рабочий день сокращается со скоростью один
час в градус. При жаре +31 градус вы можете покинуть офис, не оборудованный
кондиционером, уже через три часа после начала работы.
Нельзя
заниматься спортом
Известно, что физическая
нагрузка увеличивает теплообразование в пять раз,истощает водный запас
организма. Жаркое время года — не самое подходящее время для спортивных
рекордов. Даже стойким поклонникам фитнеса лучше снизить уровень нагрузки,
сократить время тренировок и побольше пить воды во время занятий/
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Загорайте в безопасности.docx
Загорайте в безопасности
ПОМНИТЕ: пляжное солнце может доставить серьезные неприятности.
Загорая
важно соблюдать следующие правила:
· Прежде чем кожа
привыкнет к солнцу, некоторое время надо закрывать особо чувствительные участки
тела: верхнюю часть лба, нос, лопатки, бедра, впадины под коленями;
· Пока вы не
покрылись загаром, загорайте не более 10-15 минут в день, причем лучше всего в
утренние или вечерние часы, когда солнце расположено низко над горизонтом;
ПОМНИТЕ:
Никогда не загорайте на полный желудок т.к. организм и так получает большую
нагрузку от солнца;
· Отправляясь
загорать, не пользуйтесь духами: на коже могут появиться стойкие пигментные
пятна;
Загорать ПРОТИВОПОКАЗАНО:
– при гипертонии;
– болезни щитовидной железы;
– сахарном диабете;
– при заболеваниях нервной системы, сердца,
сосудов;
– при тромбофлебите (ноги с венозными узлами
должны быть закрыты от прямых солнечных лучей);
· Нельзя
увлекаться загаром пожилым людям;
· Женщинам после
30 стоит поберечь кожу лица и шеи, где особенно четко обозначаются морщины;
· Находясь на
солнце не забывайте пить больше жидкости, которая необходима вашему организму
для борьбы с избыточным теплом.
ПОМНИТЕ:
Загорать лучше всего в движении. Не забудьте захватить на пляж шляпу, косынку
или кепку – они защитят не только ваши волосы от прямых солнечных лучей
(которые делают их сухими и ломкими), но и ваш организм от солнечного удара.
ЗАПОМНИТЕ признаки солнечного удара:
· Внешне
пострадавший выглядит так, словно его ударили, оглушили;
· Пострадавший
чувствует слабость, головокружение, тошноту, головную боль;
· Кожа краснеет,
становится горячей на ощупь;
· Дыхание тяжелое, частое;
Начаться заболевание может не только во
время пребывания на солнце, но и спустя 6-8 часов.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Как вести себя при пожаре.docx
Как вести
себя при пожаре
Но пожар случиться может, пусть не
наша в том вина,
На тот случай знаем тоже, как должны вести себя:
Если в двери выйти можно, так и сделаем — уйдём,
Из квартиры всех животных за собою уведём.
Дверь прикроем поплотнее, о пожаре сообщим
И попросим всех соседей позвонить
по «ноль один»
Потому что очень часто средь детей есть «шутники»,
Что звонят и понапрасну беспокоят «ноль один».
Все пожарные России, чтоб машины зря не гнать,
Сообщения решили от детей не принимать.
Не воспримут нас серьёзно, и сигнал
наш не дойдёт,
Если позвонит кто взрослый, то пожарная придёт.
Если дверь у нас закрыта, и сидим мы под замком,
А у нас вдруг загорелось, — нам поможет телефон.
Позвоним соседу, другу, озадачим,
что горим,
Тёте, маминой подруге, чтоб звонили «ноль один».
Благо, список всех знакомых на виду висит у нас —
На стене у телефона — пригодится он как раз.
Если нету телефона — мы к балкону
поспешим,
За собою дверь балкона поплотнее притворим.
Если нет у нас балкона — станем в окна мы кричать:
О пожаре всем прохожим -громко будем сообщать.
Нас тогда услышат люди, и на помощь
нам придут —
Ждать нам долго не придётся — нас пожарные спасут.
Почему мы двери наши закрываем поплотней?
Чтоб не дать пожару дальше развиваться поскорей.
Если двери мы откроем — свежий
ветер налетит.
Силы он огню удвоит, полыхнёт — и всё сгорит.
***
Как вести себя при пожаре (2)
Дым идет от возгоранья, если что-то вдруг горит,
Этот дым по содержанию едуч, и ядовит.
Под кровать мы не забьёмся и не спрячемся в шкафу —
До балкона доберёмся, хоть ползком в сплошном дыму.
А открыть балкон сумеем, значит,
выйдем на балкон.
Воздух будет там свежее, там подмогу подождём.
Если вспыхнула одежда (мы сидели у огня),
На спасенье есть надежда: только лишь бежать нельзя.
Потому что ветром пламя увеличим,
убыстрим —
Ни одна одежда — сами в этом пламени сгорим,
Если снять одежду сложно, мы на землю упадём —
По земле кататься будем — так мы справимся с огнём.
Вспыхнет вдруг одежда сильно на
товарище у нас —
Мы с себя одежду снимем и накроем пламя в раз.
Доступ воздуха закроем — и огонь умрёт тот час.
Друга тут же успокоим и проводим до врача.
Главное — позвать на помощь тех,
кто борется с огнём.
Мы их очень уважаем и пожарными зовём!
***
О спичках.
Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть.
У взрослых пусть войдёт в привычку — от детей их убирать.
Не на улицу, не в садик спички мы не будем брать.
Тополиный пух, бумаги мы не станем поджигать.
Спичками играть не будем, зажигалку
не возьмём —
И себя мы не погубим, и квартиру сбережём.
Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмём,
Применять их будем в дело и пожар не разведём.
***
О сигарете.
Если папа с сигаретой на диван решил прилечь,
А в руках его газета — как его предостеречь?
Он устал, пришёл с работы, видно, хочет отдохнуть.
Подойдёт к нему дремота — как тут папе не заснуть?
Он уснёт — его окурок на подушку
упадёт,
Спрячется в укромный уголок — нам квартиру подожжёт!
Чтоб такое не случилось, я за папой послежу —
Всё, чему меня учили в детсаду, ему скажу.
Пусть мой папа тоже знает: от
пожара всем беда!
И окурки не бросает где попало никогда!
***
О радиостанции.
Ещё радиостанцию с собою мы везём —
Мы держим связь со штабом, когда в огонь идём
Оценим обстановку и сразу сообщим,
Нужна ли нам подмога, иль справимся одни.
Какие службы надо ещё предупредить,
Чтоб помогли пожарным порядок наводить.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Как не заблудиться в лесу.docx
Как не
заблудиться в лесу
Летом
многим хочется уехать в лес на сбор грибов и ягод.
Грибники отправляются в лес, порой не зная элементарных правил
безопасности.
Перед
походом за грибами: наденьте на шею свисток, пополните баланс своего телефона, проверьте
заряд батареи.
Кроме того, нужно предупредить
родственников о своих планах и обозначить место и район сбора грибов или ягод,
после чего ни в коем случае не менять маршрута. Важно также запомнить крупные
ориентиры, находящиеся поблизости: реку, дорогу или железнодорожную станцию,
чтобы в случае беды двигаться по направлению к ним.
Когда вы отправляетесь в лес
возьмите с собой необходимые лекарства, включая бинт с йодом, а также набор
спичек в водонепроницаемой упаковке, дождевик и свисток, чтобы не сорвать голос
от крика в случае опасности.
Распространенной ошибкой является
камуфляжная форма, которую грибники надевают для похода в лес. Такая экипировка
значительно усложняет поиски пропавших, поскольку она сливается с деревьями.
Поэтому грибникам лучше надевать одежду ярких цветов.
Если вы поняли, что потерялись,
прежде всего, нужно успокоиться. Паника может помешать вам мыслить адекватно и
правильно. Если беда случилась ночью, то первым делом нужно развести костер и
согреться, чтобы не замерзнуть к приходу спасателей.
Если случилось так, что вы
заблудились:
Восстановите в памяти последнюю
примету на знакомой части пути и постарайтесь проследить по ней дорогу назад.
Направление движения можно восстановить, если вспомнить, с какой стороны было
солнце или луна.
По солнцу можно определить
направление на юг по наручным часам. Для этого часовую стрелку надо направить
на солнце. Угол между часовой стрелкой и цифрой «2» (в летнее время) или цифрой
«1» (в зимнее время) на циферблате разделите пополам – биссектриса укажет
направление на юг.
Так же определить стороны света
можно по природным ориентирам. Лишайниками и мхами обычно покрыта северная
сторона дерева, на южной стороне часто больше ветвей, листва более густая.
Муравейники почти всегда находятся с южной стороны дерева, пня или куста
Если не удается определить стороны
света, идите на звук: железную дорогу, шоссе. Выйти к людям помогают различные
шумы: работающий трактор (слышно за 3- 4 километра), собачий лай (2-3
километра), проходящий поезд (до 10 километров). Помогает определиться и запах
дыма (тут надо двигаться против ветра).
При отсутствии подходящих
ориентиров лучше всего «выходить на воду» — вниз по течению. Ручей обязательно
выведет к реке, река, в конце концов — к людям.
Если хватит сил и ловкости, влезьте
на самое высокое дерево — трубы на крышах можно увидеть за 3 километра,
заводские трубы — за 6, колокольни и башни — за 15.
Если вы нашли в лесу тропинку,
определите в первую очередь, не звериная ли она (у вас есть шанс выйти к
водопою вместе с семейством лосей). Если ветки то и дело бьют вам в лицо
и грудь, это значит, что дорожка протоптана зверями, немедленно сойдите с нее.
Чтобы не испортить себе отдых в
лесу соблюдайте перечисленные правила. Приятного вам сбора грибов и
ягод!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Как правильно вызвать скорую помощь.docx
Как
правильно вызвать скорую помощь
Очень
важно суметь быстро и правильно позвать на помощь врача.
ПОМНИТЕ: Если
болезнь началась внезапно, на фоне полного здоровья, или резко обострился
хронический недуг, или человек получил тяжелую травму, вызывайте службу «Скорой
помощи»
ЕДИНЫЙ
НОМЕР ДЛЯ ВЫЗОВА «СКОРОЙ ПОМОЩИ» – 03
- Постарайтесь
коротко и четко описать случившееся; - Перечислите
жалобы: боль в области сердца или боль в животе, тошнота, высокая
температура и т.д.; - Ответьте на
все вопросы, которые задаст диспетчер, т.к. ему необходимо
определить, какие специалисты необходимы в конкретной ситуации; - Обязательно
дождитесь приезда врачей, запоминая или записывая все изменения состояния
больного. Передайте свои заметки врачу вместе с пострадавшим; - Точно
назовите адрес, по которому должна приехать машина.
Ели дорога
сложная и запутанная, лучше встретить медиков на улице – в условленном
месте.
- Диспетчер,
принимающий вызов, спрашивает имя и фамилию того, кто звонит и
необходимо честно ответить на этот вопрос.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Как уберечься от молнии.docx
Как
уберечься от молнии
Согласно
статистике, в мире ежедневно случается 40 000 гроз, ежесекундно сверкает 117
молний.
ЗНАЙТЕ: при
образовании в любой точке горизонта фронта мощных кучево-дождевых,
башнеобразных туч следует внимательно наблюдать за развитием облачности.
ПОМНИТЕ: ветер не
дает правильного представления о движении грозы. Грозы часто идут против ветра!
Непосредственно перед началом грозы обычно наступает безветрие или ветер
меняет направление, налетают резкие шквалы, после чего начинается дождь.
Если гроза
застала вас на природе:
- В лесу укройтесь среди
невысоких деревьев с густыми кронами; - В горах укройтесь в 3-8 метрах
от вертикального отвеса; - На открытой местности
спрячьтесь в сухой яме, канаве, овраге;
Все металлические
предметы сложите в 15-20 м от людей; Сидите сгруппировавшись, согнув спину,
опустив голову на согнутые в коленях ноги, ступни ног соединить вместе;
Положите под себя, изолируясь от почвы полиэтилен, ветки, лапник, камни,
стволы, одежду и пр.;
- На воде – спустите мачту или
заземлите ее на воду через киль или весло; - Если гроза застала вас во
время купания, немедленно выйдите из воды: продолжая купаться, вы
смертельно рискуете.
Если гроза
застала вас дома:
- Отключите все электроприборы;
- Вытащите из телевизора кабель
уличной антенны; - Закройте все окна и форточки и
не приближайтесь к ним, так как воздух является проводником электричества; - В сильную грозу – находитесь в
центре комнаты, подальше от забатарей, кранов, а в деревянных домах –
печей.
Если гроза
застала вас в машине:
- Съезжайте с возвышенностей,
остановитесь, заглушите двигатель, выключите радиоприемник; - Не останавливайтесь рядом с
высокими деревьями и линиями электропередачи; - Оставайтесь в салоне машины,
по возможности не задевая металлические части кузова машины;
ПОМНИТЕ: во время
грозы КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО пользоваться мобильными
телефонами!
При встрече с
шаровой молнией нельзя бегать или совершать резких движений, т.к. сотрясение
воздуха может спровоцировать взрыв.
- Отступите под защиту
какого-нибудь случайного прикрытия, прикрывая лицо руками; - Если молния реагирует на ваше
движение, лягте на землю и прикройте шею и голову руками; - В помещении – пройдите в
соседнюю комнату и лягте на пол, под кровать или стол.
Ресурсы
интернета: http://ped-kopilka.ru/vs-ob-yetikete/page-3
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Лесной пожар.docx
Лесной
пожар — это опасно!
ПОЖАР — стихийное
бедствие, которое влечёт катастрофическое последствие для окружающей природы и
людей.
Чаще всего лесной пожар
провоцируется людской небрежностью: не затушенные костры, брошенные окурки,
искры выхлопов. Реже он начинается в результате удара молнии в сухостойное
дерево или от длительного трения деревьев. Наиболее пожароопасными являются
леса в период сухой и жаркой погоды.
В
пожароопасный период надо соблюдать особую осторожность при обращении с огнём:
1. Не разводите костер в лесу, если
в этом нет острой необходимости.
2. Помните: ни при каких
обстоятельствах нельзя разводить костры под пологом хвойного молодняка, на
торфяных почвах, а также в пожароопасную погоду.
3. Нельзя оставлять костры без
присмотра, покидать места привала, не убедившись, что огонь потушен. Держите
наготове средства пожаротушения. Тщательно соблюдайте правила разведения
костров.
4. Запрещается бросать горящие
спички, непогашенные окурки (выработайте у себя привычку: не бросать
использованную спичку, не переломив ее пальцами, ибо, не погасив спичку, ее
нельзя сломать).
5. Не выезжайте в лес на машинах
без искрогасителя.
6. Нельзя заправлять топливом баки
во время работы двигателей внутреннего сгорания, а также курить вблизи машин,
заправляемых топливом.
Если Вы
попали в зону опасности:
1. Постарайтесь быстро
проанализировать обстановку: (направление и силу ветра), состояние людей,
рельеф местности.
2. Определите очаг пожара,
направление и скорость его распространения и немедленно двигайтесь в безопасное
место. При быстром приближении фронта пожара бросьте снаряжение, оставьте
только медицинскую аптечку, сигнальные средства и НЗ продовольствия. Уходить от
пожара необходимо только в наветренную сторону (идти на ветер) обходя очаг
пожара с боку.
3. При приближении пожара обильно
смочите одежду и ложитесь в воду. На мелководье завернитесь с головой в
спальный мешок, предварительно намочив его и одежду. Сделайте многослойную
повязку для лица, её тоже смачивайте водой.
4. При попадании в очаг пожара
необходимо снять с тела всю нейлоновую, капроновую и прочую плавящуюся одежду,
избавиться от горючего и легковоспламеняющегося снаряжения.
Запрещается
поджигать деревья в целях подачи сигналов бедствия.
При выходе из зоны пожарной
опасности необходимо сразу же сообщить в местные управления по делам ГО и ЧС о
времени и месте возникновения и обнаружения пожара.
В лесу
будьте бдительны!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Мусор может привести к эпидемиям.docx
Мусор может привести к эпидемиям
Возможно,
тема мусора не кажется важной или вообще связанной с медициной однако это не
так.
Неверный
подход к сбору и утилизации мусора, а так же всё увеличивающееся количество
бытовых отходов – это прямой и крайне простой путь уничтожению окружающей среды
и ухудшению нашего же с вами здоровья!
Пищевой
мусор – чудесная среда, для размножения и распространения бактерий, микробов,
грибков, насекомых. Мошки, мухи, комары, тараканы и крысы могут быть не только
назойливыми, но и опасными. Эти животные переносят болезни и инфекции.
Микроорганизмы,
которые живут в органическом мусоре, вырабатывают большое количество
углекислого газа, потребляя кислород. Под воздействием углекислого газа в
пищевом мусоре начинается процесс брожения с выделением ядовитых паров
(двуокись углерода, метан и прочие газы, которые переносятся парами воды или
воздухом). Также продуктами распада пищевого мусора являются мышьяк, тяжелые
металлы, фенол и аммиак.
Органический
мусор – это бомба замедленного действия. Биогаз вызывает ухудшение
самочувствия, приступы головокружения тошноты, а при высоких концентрациях
может вызвать сбои в работе организма и летальный исход.
Вред
от мусора неоспорим и о борьба с мусором — необходимость.
С
проблемой отходов и отбросов во времена средневековья общество справлялось
очень легко и просто: вес нечистоты, которые накапливались в доме за ночь,
утром выливали за окошко на улицу. И ничего, жили. Правда, до тех пор, пока
общество не подросло, пока людей не стало много, пока болезни и эпидемии не
заставили людей опомниться и найти решение проблемы отходов на то историческое
время.
По
большому счету, мы сейчас поступаем так же, как те люди, которые жили в средние
века.
А
значит нам в ближайшее время грозят страшные эпидемии. Стоит ли повторять такой
опыт предков?
Или
пора что-то делать с гниющими в наших дворах кучами мусора?
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Неосторожен на воде.docx
Неосторожен
на воде — быть беде!
Находясь у
воды, никогда не забывайте о собственной безопасности и будьте готовы оказать
помощь попавшему в беду!
Заплывать
на глубину и далеко от берега можно только в том случае, если вы умеете хорошо
плавать.
Если вы долго
плавали и устали, Ваши действия:
- как только начнете уставать
или замерзать, немедленно разворачивайтесь и плывите назад к берегу; - экономно расходуйте свои силы,
время от времени отдыхайте, перевернувшись на спину и расслабившись. Отдых
не затягивайте, чтобы не замерзнуть еще больше; - если вы сомневаетесь, что
сумеете самостоятельно добраться до берега, во время отдыха поднимайте
вверх руку и машите, стараясь привлечь к себе внимание; - едва почувствовав судорогу,
сразу же останавливайтесь и, повернувшись на спину, ложитесь на воду; - если судорога очень сильная и
нога сама не распрямляется, попробуйте сделать это руками. Растирайте и
разминайте мышцу, пока не почувствуете, что она становится мягче.
Если вас
подхватило сильное течение:
- не тратьте силы напрасно и не
боритесь с течением. - плывя по реке, просто следуйте
за потоком, направляясь по диагонали к ближайшему берегу. Сильное течение
может быть и на море. Там встречаются отмели, обычно скрытые от глаз под
водой. Волны, накатывающиеся на берег в часы прилива, попадают в
пространство между отмелями, и в результате возникает обратное течение в
сторону открытого моря. Попав в такое течение, не пугайтесь. Пусть
оно несет вас. Скоро вы почувствуете, что его скорость заметно снизилась.
Тогда поворачивайте и плывите вдоль берега, пока совсем не
выберетесь из течения.
При внезапном
падении в воду вы можете испытать шок и на время перестанете контролировать
свои действия. Задержите дыхание и зажмите пальцами нос, чтобы не нахлебаться
воды.
Купаться в
штормовую погоду не рекомендуется. Но если ненастье застало вас в воде,
постарайтесь как можно быстрее вернуться на сушу:
- Не тратьте силы и не боритесь
с волнами, пусть они сами несут вас к берегу. - Следите через плечо за
приближением очередной волны и начинайте энергично работать руками и
ногами, стараясь на ее гребне как можно дальше.
Добравшись до берега, выходите на
него только после того, как гребень волны уйдет из-под вас, и, оказавшись на
суше, ухватитесь за что-нибудь крепкое, чтобы следующая волна не утащила вас
назад в море.
Если вы оказались
в воде, не умея плавать:
- Постарайтесь продержаться на
воде, пока не придет помощь. - Попробуйте лечь на воду,
широко раскинув руки и дыша как можно глубже и реже. Так вы меньше
затратите энергии. - Оставаться на поверхности
продолжительное время можно и по другому. Двигайте ногами так, будто
крутите педали. Не переставая, шлепайте руками по воде, перенося на них
часть нагрузки и сохраняя равновесие. - Или, оставаясь в вертикальном
положении, сгибайте одновременно обе ноги, разводя колени в стороны, а
затем резко распрямляйте их.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Осторожно гололед.docx
Осторожно,
гололёд!
При
гололеде человека подстерегают две опасности –или сами упадете, или на вас
упадут.
ПОЭТОМУ:
- Старайтесь обходить опасные
места, желательно не по проезжей части; - По опасному участку
передвигайтесь имитируя движения при ходьбе на лыжах – небольшими
скользящими шажками; - Двигайтесь на слегка согнутых
ногах – это придаст вам большую устойчивость; - На опасной дороге будьте
предельно внимательны, не торопитесь, а тем более не бегите; - Старайтесь обходить места с
наклонной поверхностью; - Не занимайте руки хрупкой или
тяжелой ношей; - Обувь, желательно, должна быть
на широкой платформе, с рельефной подошвой; - Откажитесь от каблуков;
- Идите по снежной кромке вдоль
дороги.
Однако избежать
падения удается не всегда, поэтому если вы падаете:
- Постарайтесь поберечь руки;
- Не пытайтесь спасти вещи,
которые вы несете в руках; - Упав, не торопитесь подняться,
сначала осмотрите себя, нет ли травм, попросите прохожих вам помочь.
При
получении травмы обязательно обратитесь в травмпункт.
ВНИМАНИЮ АВТОЛЮБИТЕЛЕЙ!
При
гололеде старайтесь придерживаться простых правил:
- Не обгоняйте;
- Трогайтесь с места, по
возможности, на высокой передаче; - Если попали на скользкий
участок, не тормозите, не выключив сцепления; - Если вас занесло, не теряйтесь
и не давите на тормоз резко; - Не забудьте пройти техосмотр,
сменить летние шины на зимние, отрегулировать тормозные колодки, устранить
люфт рулевого колеса.
ПОМНИТЕ:
даже с хорошими шинами в гололед нужно ездить осторожно!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Осторожно грибы.docx
Осторожно,
грибы!
Загадочное
создание – гриб. Самыми опасными считаются: бледная поганка, пантерный, вонючий
и красный мухоморы.
Как всякое живое существо,
борющееся за выживание, грибы научились умело маскироваться, мимикрировать.
Суметь разглядеть за безобидной внешностью коварного обманщика должен уметь
каждый!
ЗНАЙТЕ: самый
умелый мастер маскировки – бледная поганка. Она похожа на шампиньоны и
сыроежки. Шляпка поганки – округло-колокольчатая, позднее становится
плоско-выпуклой, распростертой. Она бывает белого, светло-зеленого или
желтовато-буро-оливкового цвета, в середине обычно темнее, а по краю со слабыми
рубцами. От сыроежки поганка отличается кольцами под шляпкой и на ножке,
а от шампиньона – цветом пластинок.
Если вы
отправились в лес, то придерживайтесь нескольких правил:
- Собирайте только те грибы, в
съедобности которых вы точно уверены. Малейшее сомнение – откажитесь от
намерения отправить находку в корзину. - Никогда не собирайте и не
ешьте грибы, которые у основания ножки имеют клубневое утолщение,
окруженное оболочкой. Срезайте грибы с целой ножкой, чтобы не пропустить
этот признак. - У шампиньонов (чтобы не
перепутать их с бледной поганкой) обращайте внимание на цвет пластинок. У
съедобного гриба пластинки с возрастом розовеют, становятся
пурпурно-бурого цвета, а у поганок они – белые. - Волнушки, грузди и другие
грибы для засолки, содержащие млечный сок, обязательно перед засолом
отварите или вымочите, чтобы удалить горькие, раздражающие желудок
вещества. То же самое сделайте с сыроежками. - Сморчки следует сначала
прокипятить в течение 7-10 минут. Отвар слить. Только после такой
обработки сморчки можно варить и жарить. - Не собирайте грибы вблизи
дорог, в парках и дворах. Грибы накапливают ядовитые вещества и становятся
непригодными к использованию в пищу. - Нельзя есть грибы детям до 14
лет. Они могут отравиться даже съедобными грибами. - Грибы должны подвергаться
обработке в день сбора или, в крайнем случае на следующее утро.
ОБЩИЕ
СИМПТОМЫ ОТРАВЛЕНИЯ:
– тошнота, рвота, боли в животе, сильный понос могут наступить уже через 20
минут после употребления ядовитых грибов, но иногда наблюдается и скрытый
период – от 5 до 48 часов
Пострадавшему нужно дать
слабительное, кишечник от токсинов можно очистить с помощью клизмы (взрослому –
до 1-2 литров воды, ребенку – стакан воды). Промойте желудок (не менее 5-6 раз)
– 1 чайная ложка соды на стакан воды или бледно-розового раствора
марганцовки.
Чтобы облегчить состояние больного, ему на живот и к ногам можно приложить
грелки, дать выпить теплого крепкого чая, кофе или слегка подсоленной воды.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Осторожно.docx
Осторожно,
мороз и ледяная вода!
При
обморожении необходимо:
1. Занести пострадавшего в теплое
помещение.
2. Растереть обмороженный
участок сухой тканью (лучше шерстяной);
3. Пострадавшему дать горячий
чай;
4. При обширных
участках обмороженную часть сначала растирают сухой тканью, затем помещают в
таз с теплой водой (30-32 градуса), за 20-30 минут доводят температуру воды до
40-45 градусов;
5. Обувь с ног снимать крайне
осторожно, чтобы не повредить обмороженные пальцы. Если без усилий это сделать
нельзя, то обувь лучше распороть ножом по шву голенища;
6. После порозовения
обмороженной конечности ее надо вытереть досуха, протереть спиртом или водкой,
наложить сухую повязку и утеплить конечности ватой или тканью. Если
кровообращение плохо восстанавливается, кожа остается синей, то пострадавшего
необходимо отправить в больницу, т.к. возможно глубокое обморожение.
При обморожении
нельзя:
1. Растирать обмороженные места снегом (снег охлаждает и повреждает
кожу);
2. Смазывать обмороженные места жиром или мазями;
3. Интенсивно растирать и массировать пострадавший участок (приводит к
повреждению сосудов).
Совет:
чтобы не мерзли ноги – утепляй голову!
Смерть при
спасении.
Помните: если
человек перестает дрожать, ему становится «хорошо», «тепло», приятно кружится
голова, возникает желание лечь и отдохнуть – это крайняя стадия замерзания.
Пострадавшего, который перестал дрожать, ни в коем случае нельзя растирать,
двигать и заставлять двигаться, т.к. первым эффектом этих действий будет приток
холодной крови и вследствие чего падение температуры тела, охлаждение мозга и
сердца (вплоть до его остановки) В результате чего наступает так называемая
«смерть при спасении».
При попадании в
ледяную воду:
1. Будьте точно уверены, что у вас хватит сил вылезти из
полыньи и что вас спасут;
2. Не сбрасывайте лишнюю одежду, если она не создает отрицательную плавучесть.
Даже полностью промокшая одежда частично защищает охлаждения в воде.
После извлечения
из воды:
1. Необходимо переодеться в сухую одежду. Если нет сухой одежды – снять мокрую,
отжать и надеть на себя;
2. Замерзшие руки (если они не способны удержать даже спички) рекомендуется
отогревать подмышками или на животе. Но гораздо эффективнее способ отогревания
рук «по-рыбацки», т.е. на внутренней стороне бедер, где проходят наиболее
крупные артерии и запас тепла максимальный.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Осторожно1.docx
Осторожно,
клещ!
Кровососущие виды
клещей являются переносчиками возбудителей целого ряда болезней человека.
Последствием от укуса этого маленького насекомого бывают паралич, глухота,
смерть.
ПОМНИТЕ: Наиболее
активны клещи в конце весны – начале лета.
Чтобы
избежать укуса клеща, необходимо:
- Лучше всего, если верхняя
одежда будет изготовлена из болоньевых и подобных ей гладких тканей, на
которых клещу удержаться сложнее. - Стараться выбирать одежду
светлых тонов, т.к. заметить темного клеща на светлом фоне гораздо легче,
чем на темном. - Во время перехода
необходимо заправить верхнюю куртку, рубашку или футболку в штаны под
резинку или ремень, застегнуть манжеты на рукавах. - При наличии мази от укусов
насекомых смазать открытые части тела, обшлага, воротник, верх носков. - Необходимо помнить, что
наиболее активны клещи утром и вечером. В жару или во время сильного дождя
клещи малоактивны. - Укус клеща практически
незаметен: насекомое вводит в ранку обезболивающее вещество. Чаще всего
клещ впивается в подмышечные впадины, в шею, кожу за ушами, пах, но может
оказаться в любом другом месте. - Когда клещ проникает под
одежду, он не кусает сразу, а некоторое время передвигается по телу, в
поисках удобного места. Если быть достаточно внимательным и каждые
полтора-два часа осматриваться, проверять складки одежды, открытые участки
тела, то ползающего по коже клеща можно почувствовать и вовремя удалить. - Обязательно сделайте
противоэнцефалитную вакцину. - ПОМНИТЕ:
всосавшегося клеща нельзя пытаться давить или резко выдергивать. В
нормальных условиях клеща лучше не трогать и, быстро добравшись до города,
обратиться к врачу. - При укусе – залить место, где
присосался клещ, жиром и вытянуть его с помощью пинцета или нитяной петли,
заведенной под головку. Можно также попытаться поддеть клеща иголкой. - После извлечения клеща руки и
место укуса необходимо продезинфицировать, т.к. возможно заражение
энцефалитом через желудочно-кишечный тракт, когда еда берется грязными
руками. Не следует необработанными руками прикасаться к глазам и слизистой
рта и носа.
В случае ухудшения самочувствия
пострадавшего – головных болях в лобно-височных областях, общей слабости,
чувства жара, озноба, затем рвоты, судорог, ухудшения зрения, слуха и пр.,
которые могут наблюдаться через 3-14 суток после заражения, – его надо срочно
доставить в медицинское учреждение. При этом больному нельзя купаться,
принимать горячие бани.
ПРИМЕНЕНИЕ
МЕР ПРОФИЛАКТИКИ ГАРАНТИРУЕТ ЗАЩИТУ ОТ КЛЕЩЕВОГО ЭНЦЕФАЛИТА.
ПОМНИТЕ – БОЛЕЗНЬ ЛЕГЧЕ ПРЕДУПРЕДИТЬ, ЧЕМ ЛЕЧИТЬ!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ поведение в школе!Памятка.docx
Памятка
«Правила поведения учащихся в школе»
Учащиеся обязаны выполнять следующие
правила поведения:
1. Не пропускать занятия без уважительной причины.
2. Выполнять учебные требования учителя.
3. Иметь необходимые для учебного процесса школьные принадлежности.
4. Соблюдать расписание занятий, в случае освобождения от физкультуры
находиться в спортзале вместе с классом на отведённых местах.
5. Выполнять правила внутреннего распорядка:
– приходить в школу не позднее, чем за десять минут до начала занятий;
– при входе в школу здороваться, вытирать ноги;
6. Являться в школу опрятно одетыми, форма одежды должна быть деловой.
Примечание: джинсы любого цвета и покроя не относятся к деловому стилю.
7. Соблюдать чистоту и порядок во всех помещениях школы и на пришкольной
территории, включая стадион.
8. Беречь здание школы, школьное оборудование, имущество.
9. Экономно расходовать электроэнергию, воду, беречь тепло в холодное время
года.
Учащимся запрещается:
1. Приносить на территорию школы, распространять и употреблять спиртные
напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества.
2. Производить любую несанкционированную торговлю.
3. Употреблять ненормативную лексику.
4. Прерывать учебный процесс:
– перемещаться по школе во время уроков;
– пользоваться средствами мобильной связи во время учебного процесса.
5. Играть в подвижные игры с использованием мячей или иных спортивных снарядов
в не отведённых для этого местах здания школы.
6. Совершать действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих,
для собственной жизни и здоровья.
7. Открывать окна (в классах, туалетах, коридорах школы), вставать на
подоконники.
8. Применять физическую силу для выяснения отношений.
9. Использовать вещества и предметы, ведущие к взрывам и возгораниям.
10. Без письменного заявления родителей и согласования с классным руководителем
или администрацией школы уходить из учреждения во время уроков.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Правила безопасности при использовании электробытовых приборов.docx
Правила
безопасности при использовании электробытовых приборов
Будьте
осторожны!
Причиной
пожара могут быть электробытовые приборы.
Соблюдайте
правила безопасности при использовании электробытовых приборов!
· Уходя из дома
обязательно выключайте электроприборы;
· Не оставляйте
электроприбор под напряжением, даже если у него есть выключатель;
· Не
дотрагивайтесь до оголенных проводов и включенных в сеть приборов с неисправной
изоляцией;
· Не проверяйте
пальцами, есть ли напряжение в розетке, патроне или на зажимах электроприборов;
· Не вынимайте
вилку из розетки, потянув ее за шнур (он может оборваться, оголив провода,
находящиеся под напряжением). Не ремонтируйте вилки электроприборов с помощью
изоленты, меняйте их сразу, если они вышли из строя.
· Не берите утюг
мокрыми руками и не гладьте, стоя на полу босиком, так как в случае
электрического поражения это обеспечит проход тока через тело и произойдет
поражение электрическим током опасное для жизни;
· Ни в коем случае
не заливайте водой и не обрывайте загоревшиеся провода. Прежде всего, отключите
электрический ток.
ПОЗВОНИТЕ
01
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Правила вежливости и культуры речи.docx
Правила
вежливости и культуры речи
В вежливости проявляется отношение
к другим людям. Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и
обид.
Вежливый человек всегда здоровается
и прощается. Невежливо не отвечать на приветствие.
Если ты сидишь, а в комнату вошел
взрослый, встань, чтобы с ним поздороваться.
Со взрослым надо здороваться первым, но самому протягивать руку нельзя. За руку
здороваются, если взрослый сам протягивает руку. Здороваясь, надо смотреть в
лицо тому, с кем здороваешься.
Если к тебе обратился взрослый, а
ты сидишь, встань и разговаривай стоя.
Будь вежлив со своими товарищами:
не давай игл прозвищ и кличек, разговаривая, не кричи, не забывай говорить
«волшебные слова» («спасибо», «пожалуйста») .
В играх не будь грубым, не кричи.
Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть
дружно.
Не ябедничай. Если друг в чем-то
неправ, скажи сразу об этом, останови товарища, если он занимается чем-то
плохим.
Вежливый человек не отвечает на
грубость грубостью.
Вежливый человек приветлив и
внимателен к другим. Если его о чем-то спрашивают пли просят оказать какую-то
услугу (что-то принести, подать, кому-то помочь н т. д.), он всегда делает это
охотно.
Надо быть вежливым в словах, в
тоне, в жестах, в действиях. Вежливые слова («пожалуйста», «спасибо», «будьте
добры» и т. п.), сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть
вежливыми.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Правила поведения в школе.docx
|
Правила поведения в школе ВЫ Приходите в школу не Напомним • Придя в школу, • Обращайтесь к • В общении со всеми, • Наглость, хамство, • В дверях, на • Если вы заметили Каждый школьник Запрещается: • покидать здание • открывать окна, • ругаться, • курить, распивать • приносить в школу Ваш От вашего внешнего Очень важно Как бы хорошо и ерьёзные ограничения Если в вашей школе Для классического Девочки могут носить Мальчики отлично Подбирая предметы Но это не значит, что сменной обуви должна Самое главное Девочкам следует Если вы уже Какую бы одежду вы ни Вы и В школе всегда много Будьте вежливы и • Со всеми • Не толкайте других • Ни в коем случае не • Не хвастайтесь • Если ваш товарищ • Никогда никого не • Никогда не берите • Помогайте малышам, • Если одноклассник • Если вы заметили, Правила Утром в гардеробе • не толкайтесь, • не бегайте, не • вешайте одежду • не задерживайтесь в • во время уроков пользоваться • не оставляйте в • аккуратно и бережно • не трогайте чужие |
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Правила поведения на перемене.docx
Правила
поведения на перемене
Информация для младших школьников
Перемена
предназначена для отдыха, посещения столовой, туалета, а также для подготовки к
следующему уроку.
Многие
учащиеся считают, что на перемене можно делать всё, что хочется: бегать,
прыгать, баловаться, кричать, шуметь.
Нередко
школьники забывают, что на перемене и ученики, и учителя должны отдохнуть.
Кому-то нужно повторить домашнее задание, чтобы увереннее отвечать на уроке,
кто-то хочет спокойно поговорить по телефону, кому-то надо сходить в столовую
или библиотеку. Не забывайте, что вы не одни в школе, что вас окружают
одноклассники и учителя, относитесь к окружающим с уважением и вниманием.
На
перемене постарайтесь хорошо отдохнуть и набраться сил перед следующим уроком.
Во
время перемены ведите себя спокойно. Соблюдайте порядок, не кричите и не
толкайте друг друга.
Запрещается:
•
толкать друг друга;
•
употреблять непристойные выражения и жесты;
•
бросаться различными предметами;
•
драться и применять физическую силу;
• играть
в опасные игры, совершать действия, которые могут привести к травмам и порче
школьного имущества;
•
бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витрин и в
других местах, не приспособленных для игр;
•
перегибаться через перила, съезжать по перилам, толпиться на лестницах;
•
грызть семечки;
•
слушать плеер.
Кроме
того, спускаясь и поднимаясь по лестнице, придерживайтесь правой стороны.
Не
обгоняйте учителей или взрослых, идущих по лестнице или по коридору, а если это
необходимо сделать, то попросите разрешения пройти.
При
встрече с учителями, работниками школы, родителями и другими взрослыми
приостановитесь и поздоровайтесь.
Будьте
осторожны, когда открываете и закрываете двери; не суйте руки в дверные проёмы,
не балуйтесь и не хлопайте дверьми.
Посещая
туалет, не задерживайтесь там без надобности; туалет — это не самое подходящее
место для разговоров и общения с товарищами.
После
посещения туалета не забывайте вымыть руки.
Перемена —
это не только время для отдыха, но и возможность подготовиться к другому уроку.
•
Наведите чистоту и порядок на вашем рабочем месте: достаньте из портфеля всё
необходимое для следующего урока, уберите всё лишнее.
• Не
забывайте заботиться о чистоте в школе. Если вы заметили мусор, уберите его.
• Если
учитель попросит вас помочь подготовить класс к следующему уроку, не
отказывайтесь. Будет очень хорошо и вежливо, если вы сами предложите такую
помощь учителю (вытереть доску, раздать тетради, расставить стулья, сходить за
книгами в библиотеку и т. п.).
• Если
ваш класс дежурный, вы должны помочь учителю следить за соблюдением дисциплины
во время перемен.
• Во
время перемены не бегайте по классу. Если учитель хочет проветрить класс и
просит вас выйти, сделайте так, как вам говорят. Вам будет намного легче и
приятнее заниматься в только что проветренном классе.
• Во
время перемены не играйте и не бегайте с острыми предметами: ручками,
карандашами, указкой, ножницами. Вы можете случайно поранить себя или
одноклассников.
• Ни в
коем случае не садитесь на подоконник, особенно тогда, когда окно открыто.
Любое неосторожное движение может привести к печальным последствиям.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Правила поведения нач шк.docx
Правила поведения в школе
Полезные советы и рекомендации для учащихся
Школа
— общественное место. Здесь и взрослым и детям необходимо соблюдать
обязательные правила поведения и внутреннего распорядка. Многие из них тебе
известны буквально с самого первого дня в школе. Но есть вопросы, которые до
сих пор являются предметом острых споров и разногласий. Это, например, вопрос о
школьной форме.
Если в
твоей школе принято носить школьную форму, у тебя в течение всего учебного года
не будет никаких проблем, кроме одной — следить за аккуратностью своей одежды.
Но во
многих школах не требуют обязательно носить форму, и некоторые подростки
считают, что они могут одеваться, как им нравится. Чаще всего получается так:
одни школьники одеты небрежно, почти по-домашнему, а другие, стремясь
выделиться, выглядят так, будто они пришли на вечернюю дискотеку.
Оба
варианта, конечно же, недопустимы. Деловой стиль в одежде необходимо соблюдать.
Для
занятий в школе можно использовать несколько сочетающихся между собой предметов
одежды, которые легко заменяют друг друга: юбка или сарафан, брюки или джинсы,
а к ним — различные блузки, рубашки, жилетки, свитера и джемпера.
Всегда
красиво выглядят мальчики и юноши, которые предпочитают ходить в школу в
костюме. Правда, в такой одежде не побегаешь на переменке и не сыграешь в мяч
после уроков — она больше подходит всё-таки для праздничных дней. От того,
каким ты создашь свой деловой образ, во многом будут зависеть не только твой
настрой на серьёзное отношение к учёбе, но даже и твои успехи, и отношение к
тебе учителей и одноклассников.
Следует
помнить также об обязательном, и вполне справедливом, требовании школы
приходить на занятия в сменной обуви.
Наверняка,
ты не ходишь по своей квартире в уличной обуви, а все, кто приходит в ваш дом,
оставляют её возле входных дверей и надевают домашние тапочки.
В
школе за день успевают побывать сотни людей, и если бы они не надевали сменную
обувь, в классах и коридорах можно было бы задохнуться от грязи и пыли.
Конечно, ходить в мягких домашних тапочках по школе не стоит — они никак не
сочетаются с деловым стилем одежды. Здесь будут уместны чистые туфли на
невысоком каблуке, в которых не ходили по улице.
А
теперь перечислим основные правила поведения в различных помещениях школы.
Правила
поведения в раздевалке
• В
школу приходи за 10—15 минут до начала занятий.
• В
школе ходи в сменной обуви.
• В
раздевалке у каждого класса есть своя вешалка — всегда оставляй свои вещи в
определённом месте. У твоей верхней одежды всегда должны быть пришиты петли, за
которые она вешается на крючки в раздевалке. Для сменной обуви должен быть
вместительный матерчатый мешок.
• Будь
внимателен ко всем вещам в школьном гардеробе: подними упавшее пальто, отнеси
найденные тобой вещи дежурному учителю.
• Не
оставляй в раздевалке проездную карточку, мобильный телефон, деньги.
• Не
затевай в раздевалке игр.
Правила
поведения в классе
На
урок ты приходишь для того, чтобы получить знания. Под руководством учителя ты
осваиваешь учебный материал, получаешь практические навыки, учишься думать и
рассуждать, развиваешь свою речь и мыслительные способности. Процесс изучения
каждой новой темы рассчитан на определённое количество часов. За это время тебе
придётся немало потрудиться, чтобы усвоить учебную программу. Поэтому очень важно
не пропускать уроки, чтобы в твоих знаниях не появлялись пробелы.
• На
урок нельзя опаздывать без уважительной причины.
• Всё
необходимое для урока: тетради, учебник, карандаши, линейку — приготавливай
заранее.
• На
уроке веди себя тихо, будь старательным. Объяснения учителя слушай внимательно.
Не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние занятия.
• Если
ты хочешь ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричи с места,
а подними руку.
• Если
отвечает твой одноклассник, нельзя перебивать его ответ, подсказывать ему.
Подними руку — учитель обязательно заметит твою активность.
•
Когда вызывают отвечать тебя, говори громко и чётко, выражай свои мысли полными
предложениями.
• В
тетрадях пиши разборчиво и аккуратно. Небрежность и неразборчивость почерка
допускать нельзя — это выражение элементарного неуважения к тому, кто будет
проверять твои тетради.
• Во
время урока нельзя жевать резинку.
•
Некрасивым и недостойным занятием считается списывание.
•
Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайся с места, стремясь
побыстрее выбежать из класса. Дождись, когда учитель закончит урок, и запиши
домашнее задание в дневник, чтобы вечером не тревожить телефонными звонками
своих одноклассников.
Правила
поведения в коридоре и на лестницах
В
школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие
люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся
было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и
уважать.
•
Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если
тебя не назначили дежурным.
• Не
бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто
приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.
• При
встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они
тебе незнакомы.
•
Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.
• Будь
внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи помощь малышу, если
она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать
этого другим ребятам.
•
Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.
• В
школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.
•
Относись бережно к школьному имуществу.
Правила
поведения в школьной столовой
• В
течение учебного дня каждому классу отведена своя перемена, на которой учащиеся
посещают школьную столовую. Это необходимо для соблюдения порядка. Посещай
столовую по установленному школой расписанию.
• Не
беги в столовую, расталкивая всех вокруг локтями. Не пробивайся к буфету без
очереди, отталкивая малышей.
• Не
садись за стол боком или положив ногу на ногу.
•
Вспомни правила поведения за столом — здесь тоже необходимо их соблюдать.
• Не
разговаривай за столом.
• Не
отзывайся плохо о том блюде, которое тебе подали к столу.
•
Закончив есть, убери за собой посуду.
Правила
поведения в библиотеке
•
Здесь нельзя шуметь и громко разговаривать, потому что рядом находится
читальный зал, в котором занимаются школьники и учителя.
•
Книги, взятые тобой для чтения или занятий домой, необходимо возвращать
вовремя.
•
Ничего не пиши на страницах книг, не загибай уголки страниц.
• В
читальном зале не переговаривайся со своими соседями даже шёпотом.
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ правила поведения.docx
Учащиеся обязаны:
Выполнять распоряжения учителя в течении всего срока
проведения похода (о порядке движения, взаимопомощи, выполнения общественных
поручений, о поведении в группе, в общественных местах и т. д.)
Выполнять требования техники безопасности (пожарной, движения
и т. д.)
Посильно участвовать в организации лагеря, сборе дров,
установке палаток, приготовлении пищи, уборке места привала.
Бережно относится к природе и памятникам истории и культуры.
Быть взаимно вежливыми и доброжелательными по отношению друг
к другу. Вести себя тактично по отношению к местным жителям.
Строго соблюдать санитарно — гигиенические правила.
Немедленно ставить в известность руководителя о недомогании
или получении травмы, даже незначительной.
Заблаговременно обеспечить себя необходимыми специфическими
медикаментами, предупредить инструктора о своем заболевании.
Перед выходом на маршрут проверить исправность снаряжения и
одежды.
В случае любых происшествий, претензий, немедленно сообщить
классному руководителю.
Запрещается:
Участвовать в походе при наличии медицинских противопоказаний.
Во время движения отделяться от группы — обгонять учителя или
отставать от замыкающего.
Покидать класс без разрешения учителя.
Пробовать неизвестные ягоды, грибы.
Нюхать и собирать неизвестные цветы.
Мусорить. Рубить, пилить и ломать живые деревья.
Бросать спички и окурки (лучше в костер или банку — пепельницу).
Оставлять костры без присмотра.
Купаться и плавать в любых водоемах без разрешения учителя.
Залазить на деревья и скалы без разрешения инструктора.
Употреблять алкогольные напитки и наркотические средства.
3
класс
|
№ |
Ф.И.О |
Роспись инструктируемого |
Роспись инструктирующего |
|
|
1. |
Бойко |
|||
|
2. |
Григорян |
|||
|
3. |
Дерда Алексеевич |
|||
|
4. |
Деменко |
|||
|
5. |
Ермакова |
|||
|
6. |
Кущян |
|||
|
7. |
Новосельцев |
|||
|
8. |
Плотмир |
|||
|
9. |
Полунина |
|||
|
10. |
Трофименко Александр |
|||
|
11. |
Хачатурян |
|||
|
12. |
Шевченко |
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Причины детского дорожно.docx
|
Причины детского дорожно-транспортного травматизма
Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей! |
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Рекомендации гражданам по действиям при угрозе террористического акта.docx
Рекомендации гражданам по действиям при угрозе террористического
акта
Цель данных рекомендаций — помочь гражданам правильно ориентироваться и
действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить
создание условий, способствующих расследованию преступлений. Любой человек
должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях,
психологически быть готовым к самозащите.
ОБНАРУЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ВЗРЫВНЫМ УСТРОЙСТВОМ
В
последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных
предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы
обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в
учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие
действия предпринять?
Если
обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не
оставляйте этот факт без внимания.
Если
вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите
людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог
оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю
(машинисту).
Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите
соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен — немедленно
сообщите о находке в ваше отделение милиции.
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о
находке администрации или охране.
Во всех перечисленных случаях:
- не
трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет; - зафиксируйте
время обнаружения предмета; - постарайтесь
сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки; - обязательно
дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы
являетесь очень важным очевидцем);
Помните: внешний
вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для
взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты,
коробки, игрушки и т.п.
Родители!
Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой
предмет найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность. Не
предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными
предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами — это может привести
к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.
ПОЛУЧЕНИЕ
ИНФОРМАЦИИ ОБ ЭВАКУАЦИИ
Сообщение
об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного
устройства и ликвидации последствий террористического акта, но и при пожаре,
стихийном бедствии и т.п.
Получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о
начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.
Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия:
- Возьмите
личные документы, деньги, ценности; - Отключите
электричество, воду и газ; - Окажите
помощь в эвакуации пожилых и тяжело больных людей; - Обязательно
закройте входную дверь на замок – это защитит квартиру от возможного
проникновения мародеров.
Не
допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно.
Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных
лиц.
Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь
и здоровье многих людей.
ПОВЕДЕНИЕ В ТОЛПЕ
- Избегайте
больших скоплений людей. - Не
присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие
события. - Если
оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из
неё. - Глубоко
вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная
клетка не была сдавлена. - Стремитесь
оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими
предметами и большими сумками. - Любыми
способами старайтесь удержаться на ногах. - Не
держите руки в карманах. - Двигаясь,
поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените,
не поднимайтесь на цыпочки. - Если
давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь
от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа. - Если
что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять. - Если
Вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не
опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение
встать на подошвы или на носки. Обретя опору, «выныривайте»,
резко оттолкнувшись от земли ногами. - Если
встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а
ладонями прикройте затылок. - Попав
в переполненное людьми помещение, заранее определите, какие места при
возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны (проходы между
секторами на стадионе, стеклянные двери и перегородки в концертных залах и
т.п.), обратите внимание на запасные и аварийные выходы, мысленно проделайте
путь к ним. - Легче
всего укрыться от толпы в углах зала или вблизи стен, но сложнее оттуда
добираться до выхода. - При
возникновении паники старайтесь сохранить спокойствие и способность трезво
оценивать ситуацию.
Не
присоединяйтесь к митингующим «ради интереса». Сначала узнайте,
санкционирован ли митинг, за что агитируют выступающие люди.
Не вступайте в незарегистрированные организации. Участие в мероприятиях таких
организаций может повлечь уголовное наказание.
Во время массовых беспорядков постарайтесь не попасть в толпу, как участников,
так и зрителей. Вы можете попасть под действия бойцов спецподразделений.
ЗАХВАТ В ЗАЛОЖНИКИ
Любой
человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников.
При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения
выкупа и т.п.
Во всех случаях ваша жизнь становиться предметом торга для террористов.
Захват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.
Если вы оказались в заложниках, рекомендуем придерживаться следующих правил
поведения:
- неожиданное
движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не
допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению
оружия и привести к человеческим жертвам; - будьте
готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или
веревок - переносите
лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для
нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе; - не
пытайтесь оказывать сопротивление, не проявляйте ненужного героизма,
пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну; - если
вас заставляют выйти из помещения, говоря, что вы взяты в заложники, не
сопротивляйтесь; - если
с вами находятся дети, найдите для них безопасное место, постарайтесь
закрыть их от случайных пуль, по возможности находитесь рядом с ними; - при
необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не
рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать
истерики и паники; - в
случае когда необходима медицинская помощь, говорите спокойно и кратко, не
нервируя бандитов, ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения.
ПОМНИТЕ: ВАША ЦЕЛЬ — ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ
Будьте
внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты
их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и
манеры поведения, тематику разговоров и т.п.
Помните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали
действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.
Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно
соблюдайте следующие требования:
- лежите
на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь; - ни в
коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как
они могут принять вас за преступника; - если
есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.
Если
Вас захватили в качестве заложника, помните, что Ваше собственное поведение
может повлиять на обращение с Вами.
- Сохраняйте
спокойствие и самообладание. Определите, что происходит - Решение
оказать сопротивление или отказаться от этого должно быть взвешенным и
соответствовать опасности превосходящих сил террористов. - Не
сопротивляйтесь. Это может повлечь еще большую жестокость. - Будьте
настороже. Сосредоточьте Ваше внимание на звуках, движениях и т.п. - Займитесь
умственными упражнениями. - Будьте
готовы к «спартанским» условиям жизни: - неадекватной
пище и условиям проживания; - неадекватным
туалетным удобствам. - Если
есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены. - При
наличии проблем со здоровьем, убедитесь, что Вы взяли с собой необходимые
лекарства, сообщите охранникам о проблемах со здоровьем, при необходимости
просите об оказании медицинской помощи или предоставлении лекарств. - Будьте
готовы объяснить наличие у Вас каких-либо документов, номеров телефонов и
т.п. - Не
давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных
упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте
память: вспоминайте исторические даты, фамилии знакомых людей, номера
телефонов и т.п. Насколько позволяют силы и пространство помещения
занимайтесь физическими упражнениями.
Спросите
у охранников, можно ли читать, писать, пользоваться средствами личной гигиены и
т.п.
Если Вам дали возможность поговорить с родственниками по телефону, держите себя
в руках, не плачьте, не кричите, говорите коротко и по существу. Попробуйте
установить контакт с охранниками. Объясните им, что Вы тоже человек. Покажите им
фотографии членов Вашей семьи. Не старайтесь обмануть их.
Если охранники на контакт не идут, разговаривайте как бы сами с собой, читайте
вполголоса стихи или пойте.
Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или
черточек на стене прошедшие дни.
Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, то постарайтесь привлечь
чье-либо внимание. Для этого разбейте оконное стекло и позовите на помощь, при
наличии спичек подожгите бумагу и поднесите ближе к пожарному датчику и
т.п.
Никогда не теряйте надежду на благополучный исход. Помните, чем больше времени
пройдет, тем больше у Вас шансов на спасение
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВИАТРАНСПОРТА
По
возможности старайтесь занять места у окна в хвосте самолета.
Сократите до минимума время прохождения регистрации.
Размещайтесь ближе к каким-либо укрытиям и выходу.
Изучите соседних пассажиров, обратите внимание на их поведение.
Обсудите с членами семьи действия в стандартной ситуации по захвату
самолета.
Старайтесь не посещать торговые точки и пункты питания, находящиеся вне зоны
безопасности аэропорта.
Немедленно сообщайте экипажу самолета или персоналу зоны безопасности о
невостребованном багаже или подозрительных действиях.
В случае нападения на аэропорт:
- Используйте
любое доступное укрытие. - Падайте
даже в грязь, не бегите. - Закройте
голову и отвернитесь от стороны атаки. - Не
помогайте силам безопасности, если полностью не уверены в эффективности
подобных действий.
ПРИ ЗАХВАТЕ САМОЛЕТА ТЕРРОРИСТАМИ
Представьте
возможные сценарии захвата и Ваше возможное поведение при этом. Ни при каких
обстоятельствах не поддавайтесь панике, не вскакивайте, оставайтесь сидеть в
кресле. Не вступайте в пререкания с террористами, не провоцируйте их на
применение оружия, при отсутствии специальной подготовки не пытайтесь
самостоятельно обезвредить террористов, удержите от этого Ваших соседей.
Смиритесь с унижениями и оскорблениями, которым Вас могут подвергнуть террористы.
Не обсуждайте с пассажирами принадлежность террористов.
Избегайте всего, что может привлечь к Вам внимание.
Если среди пассажиров имеются плачущие дети или больные стонущие люди, не
выражайте своего недовольства, держите себя в руках. Любая вспышка негативных
эмоций может взорвать и без того накалённую обстановку.
Не употребляйте спиртные напитки.
Чтобы ни случилось, не пытайтесь заступиться за членов экипажа. Ваше
вмешательство может только осложнить ситуацию.
Никогда не возмущайтесь действиями пилотов. Экипаж всегда прав. Приказ
бортпроводника — закон для пассажира.
Не верьте террористам. Они могут говорить всё, что угодно, но преследуют только
свои интересы.
Ведите себя достойно. Думайте не только о себе, но и о других пассажирах.
Если Вы увидели, что кто-то из членов экипажа покинул самолет, ни в коем случае
не привлекайте к этому факту внимание других пассажиров. Действия экипажа могут
заметить террористы.
По возможности будьте готовы к моменту начала спецоперации по освобождению
самолета, если по косвенным признакам почувствовали, что переговоры с ними не
дали результата.
Если будет предпринята спасательная операция, постарайтесь принять такое
положение, чтобы террористы не смогли Вас схватить и использовать в качестве
живого щита: падайте вниз, либо спрячьтесь за спинкой кресла, обхватив голову
руками и оставайтесь там, пока Вам не разрешат подняться.
Замечание: Силы
безопасности могут принять за террориста любого, кто движется.
Покидайте
самолет как можно быстрее. Не останавливайтесь, чтобы отыскать личные
вещи
Будьте готовы к тому, что Вам предстоит отвечать на вопросы следователей, и
заранее припомните детали произошедшего. Это поможет следствию и сэкономит Ваше
собственное время.
ДЕЙСТВИЯ ПРИ УГРОЗЕ СОВЕРШЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА
Всегда
контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах
транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.
При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю,
сотрудникам объекта, службы безопасности, органов милиции. Не пытайтесь
заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.
Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели.
В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива,
сотовых телефонах и т.п.). Не пинайте на улице предметы, лежащие на
земле.
Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов,
не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы Вас не
приняли за противника.
При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие
(бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте
голову руками.
Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в
правоохранительные органы.
Если
вам стало известно о готовящемся или совершенном преступлении, немедленно
сообщите об этом в органы ФСБ или МВД.
Материалы предоставлены ФСБ России
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Телефонный этикет для школьников.docx
|
Телефонный этикет для школьников В наше время без Но вот каждый ли Запомни основные
Ресурсы интернета: http://ped-kopilka.ru/vs-ob-yetikete/page-3 |
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Терроризм.docx
Терроризм
– угроза человечеству!
Стремительное
развитие современной цивилизации повлекло за собой обострение множества
глобальных проблем, затрагивающих судьбы людей, среди которых ведущее место
занимает терроризм
Признаки наличия
взрывных устройств:
• Бесхозные портфели, чемоданы, сумки,
свертки, мешки, коробки.
• Шум из обнаруженного предмета (тиканье часов, щелчки).
• Необычное размещение обнаруженного предмета.
• Наличие на найденном предмете источников питания (батарейки).
• Припаркованные вблизи домов автомашины, неизвестные жильцам (бесхозные).
• Специфический, не свойственный окружающей местности запах.
Действия при
обнаружении взрывного устройства:
- Немедленно сообщить об
обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних
дел, ФСБ, МЧС, оперативному дежурному администрации города. - Не подходить к обнаруженному
предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других. - Исключить использование
средств радиосвязи, мобильных телефонов, других радиосредств, способных
вызвать срабатывание радиовзрывателя. - Не сообщать об угрозе взрыва
никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создать
панику.
Действия населения
при угрозе теракта:
- Подготовитесь к экстренной
эвакуации. Сложите в сумку документы, деньги, ценности. - Подготовите йод, бинты, вату
для оказания первой медицинской помощи. - Избегайте мест скопления
людей. - Реже пользуйтесь общественным
транспортом. - Держите постоянно включенным
телевизор. - Создайте в доме небольшой
запас продуктов и еды.
Если Вас захватили
в заложники:
- Не паникуйте, разговаривайте
спокойным голосом. - Выполняйте все указания
бандитов. - Не оказывайте активного
сопротивления и не пытайтесь бежать. - Запомните как можно больше
информации о террористах - Расположитесь подальше от окон,
дверей и самих террористов. - При штурме здания ложитесь на
пол лицом вниз.
ЛЮДИ,
БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Чем опасны бездомные собаки.docx
|
Чем опасны бездомные собаки С каждым годом Поскольку собака — близкий родственник волка, то чаще всего несколько Ежегодно тысячи людей подвергаются нападению диких собак, для многих это не К сожалению, стерилизация не выход, потому что стерилизованная собака не Кормить и оставлять животных на улице – значит подвергать опасности жизни Для бездомного пса – вы жертва, а ваш ребенок – добыча. Какими болезнями могут нас заразить собаки. Бешенство — острое инфекционное заболевание, возникающее после Эхинококкоз. Токсокароз Стронгилоидоз. Огуречный цепень. Лептоспироз. От собак можно заразиться и лептоспирозом — тяжело Школа выживания. Как себя вести. Если вам встречается бездомная собака . Сегодняшние четвероногие бродяги – результат немыслимого скрещивания собак Борьба с бродячими животными перешла в стадию, когда либо мы их, либо они |
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 268 655 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
-
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
-
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
-
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
-
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
-
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Памятка по профилактике перегрева.
1. Ограничить пребывание на улице, снизить физические нагрузки до минимума.
2. При нахождении в помещении необходимо обеспечить их проветривание — приоткрыть форточки, окна, по возможности дополнительно включить вентиляторы (напольные, настольные) или кондиционеры.
3. При выходе на улицу рекомендуется надевать легкую одежду из натуральных тканей светлой расцветки, желательно, чтобы ворот одежды был не тугим, на улице обязательно пользоваться головным убором (летняя шляпа, панама, платок и т.п.), солнцезащитными очками, зонтиками.
4. Потребность в энергии в жаркую погоду снижается, в связи с чем, организму летом нужна менее калорийная пища. В жаркий период времени необходимо отказаться от жирной пищи, а потребление мяса свести к минимуму, лучше всего его заменить рыбой или морепродуктами. Необходимо предусмотреть снижение количества копченых, жареных, и скоропортящихся продуктов питания.
Приемы пищи желательно исключить в самое жаркое время дня, перенеся их на утро и вечер. Необходимо особо строго соблюдать гигиенические и технологические требования приготовления блюд и хранения пищи.
5. В целях профилактики обезвоживания организма рекомендуется употреблять большое количество жидкости: чая, минеральной воды, морса, молочно-кислых напитков с низким содержанием жира, отваров из сухофруктов, витаминизированных напитков, избегая употребления газированных напитков и жидкостей с повышенным содержанием сахара, энергетических и алкогольных напитков.
Для соблюдения питьевого режима: необходимо выпивать до 1,5 литров жидкости в сутки. Вместе с этим необходимо помнить, что увеличивать количество потребления воды не стоит людям с заболеваниями почек и сердечно-сосудистой системы.
6. Для поддержания иммунитета рекомендуется употребление фруктов и овощей, тщательно вымытых перед употреблением водой гарантированного качества.
7. В течении дня рекомендуется по возможности принять душ с прохладной водой.
8. Поездки на личном и общественном транспорте следует ограничить или планировать их в утреннее или вечернее время, когда жара спадает.
9. При посещении магазинов, кинотеатров и других объектов массового скопления граждан, необходимо отдавать предпочтение тем из них, где обеспечивается кондиционирование воздуха.
10. Купание и водные процедуры на открытом воздухе проводить только в местах, отведенных и оборудованных для этих целей, с соблюдением правил организации купания.
Многие привыкли справляться с проблемами с наскока, а любые задачи решать по вдохновению. Другие же твердо уверены, что успеха можно добиться, если заранее составить план поведения. Такой список действий можно назвать памяткой, в любой момент способной подсказать человеку, каким должен быть его следующий шаг.
Что такое памятка?
Если обратиться к словарям, можно найти указанные ниже определения слова.
Словарь Ожегова говорит, что памятка – это листочек или книжка, где в краткой форме перечислены наставления и рекомендации на конкретный случай. Кроме того, присутствуют сведения о чем-либо по теме предмета, также указанные вкратце.
А вот если обратиться к словарю Ушакова, можно узнать, что это такой нравоучительный случай, который позволяет в будущем избежать сложной ситуации. Слово использовалось только в разговорном языке и сейчас считается устаревшим.
Еще одно значение: памятка – это вещь, которую хранят, чтобы дольше удержать воспоминания о человеке или ситуации, случае.
Наконец это книжица, в которой пошагово описано, как необходимо действовать. Также тут могут быть заметки о том, как функционирует некоторый предмет, описание события и того, по какому плану оно должно проходить.
Правила для путешественников
Простейшая памятка туристу включает в себя вещи повседневного пользования, которые нужно взять с собой. Собираясь по списку, гарантированно ничего не забудешь, если внесешь в лист заранее. В классическом варианте напоминают о том, что нужно взять с собой:
- гигиенические принадлежности;
- ванные принадлежности;
- индивидуальные косметические средства;
- солнцезащитные кремы;
- средства интимной гигиены;
- важные и сухие салфетки, ватные палочки, диски;
- принадлежности для создания прически, аксессуары;
- дезодорант;
- парфюмерию;
- средства для маникюра;
- лекарственные препараты;
- технику (фото, видео, зарядные устройства);
- индивидуальную посуду;
- кипятильник, походный чайник;
- зонт;
- небольшой перекус в дорогу (орешки, шоколад, печенье).
Памятка туристу по одежде, которую рекомендовано брать в поездку:
- нижнее белье, а также носки, колготки, чулки;
- ночное белье, домашняя одежда;
- шлёпанцы, тапочки;
- полотенца;
- футболки, кофты;
- юбки, джинсы;
- ветровка.
Если запланировано посещать религиозные места, нужно захватить платок, длинную юбку, возможно – крестик. Собираясь принять участие в карнавале или другом праздничном мероприятии, нужно взять с собой соответствующую одежду.
Буклеты-памятки туристу по вещам первой надобности содержат упоминания о том, что с собой нужно взять:
- документы;
- деньги;
- телефон;
- блокнот;
- письменные принадлежности.
Что нужно помнить, чтобы быть в безопасности?
Памятка по безопасности:
- не гуляйте вечером в одиночестве в местах, где мало публики;
- заранее снимите украшения и закройте обнаженные участки тела;
- избегайте провокаций, конфликтов;
- сохраняйте спокойствие, если к вам пристают, в том числе вооруженные люди;
- старайтесь избегать короткой дороги;
- сохраняйте дистанцию с окружающими, обходите подворотни;
- увидев подозрительного человека, меняйте направление движения;
- шумите, если совершено нападение;
- в полупустом автобусе выбирайте места, расположенные поблизости от кабины водителя;
- не спите в транспорте;
- заходите, выходите, когда транспортное средство полностью остановилось;
- следите за своим имуществом;
- стойте в центральном проходе;
- не выглядывайте из окон;
- выходите в числе первых или последних, но не в толкучке;
- переходите улицу, когда автобус отъедет.
Свод правил для учащихся
Наиболее актуальная памятка для учащихся – это базовые рекомендации по поведению, чтобы не пострадать, не травмироваться. Считается, что самые опасные места, где регулярно бывают школьники, – это дороги. Кроме того, высока вероятность поражения детей электрическим током.
Чтобы ребенок был в порядке, он должен усвоить следующие правила поведения:
- переходить улицу только на зеленый свет;
- пользоваться переходами над дорогой, под землей, ходить по зебрам;
- не кататься на скейтбордах, роликах в местах, для этого не предназначенных;
- совершая велопоездку, через дорогу всегда идти пешком;
- сперва смотрят налево, а затем, дойдя до середины дороги, направо. Двигаться можно, если машин поблизости нет.
Чтобы не получить травму электричеством, пригодится другая памятка. Это следующие рекомендации:
- не трогайте свисающие со столбов провода;
- не касайтесь проводов с плохой изоляцией, тем более оголенных;
- мокрыми руками не касайтесь электрических приборов, пока они включены в розетку, а также вилок, штепселей;
- не пользуйтесь электрической техникой в ванной комнате;
- при включении вилки проверьте, что она от нужного прибора;
- не применяйте неисправную технику.
Почему памятки полезны?
Как правило, памятка – советы, которые проверены поколениями. Они включают в себя самые распространенные случаи, в которых человек может повредиться, травмироваться, оказаться в опасности.
Соблюдая рекомендации уточненных за долгие годы памяток, можно сберечь здоровье, в том числе психическое. Помните, нападения нередки, и только соблюдение правил безопасности дает некоторый шанс не оказаться в этой ситуации, опасной для психики и физического состояния.
Как составить для себя?
При формировании памятки специально под свою жизнь сперва обратите внимание, какие именно аспекты для вас всего важнее. Скажем, планируя путешествие, вписывайте в список все, что касается регулярных выездов или разового мероприятия. Пропишите, что нужно делать, что взять с собой, выпишите все даты, сроки, чтобы ориентироваться в ситуации максимально точно.
Родителям важно составить памятки взаимодействия с детьми, а также отдельные списки специально для своих чад. Например, отправляясь в отпуск с ребёнком, необходимо предусматривать специфические вещи, о которых не думают бездетные пары. Чтобы ничего не упустить из внимания, составьте лист пунктов, о которых нужно помнить.
Специальные памятки для детей помогут научить чадо быть внимательным и аккуратно относиться как к своей жизни, так и к окружающей среде. Скажем, отдельные списки могут донести информацию о том, как не попасть в беду, а вот другие научат маленького человека вести себя правильно, корректно, не вредить окружающей среде и не приносить неудобства людям вокруг. Воспитание ребенка – непростая задача, но правильное применение памяток приходит на помощь.
Подводя итоги
В заключение хотелось бы сказать, что памятка – это то, что приходит на выручку людям в самых разных случаях. Оказавшись впервые в экстремальной ситуации, человек может найти выход из нее, воспользовавшись придуманной для него последовательностью действий. Например, при пожаре, теракте это совершенно незаменимо. Когда очень сложно импровизировать, особенно если одолевает паника, четко структурированный пошаговый список действий может спасти жизни многих людей.