Как составить пазлы в ворде

Сетки пазлов.

Образцы использования вот такие валентинки, интересно, думаю, будет собирать картинку))

Вот и всё. Надеюсь, понятно. Если что, спрашивайте)

Вернуться к верхней кнопке

Как собрать пазл в Microsoft Word, PowerPoint или Publisher

Содержание

• Часть 1
• Шаг 1
• Шаг 2
• Шаг 3
• Шаг 4
• Шаг 5
• Шаг 6
• Шаг 7
• Шаг 8

Когда вы узнаете об одном продукте Microsoft Office, вы фактически приобретаете знания, необходимые для работы как минимум с пятью другими программами, все с аналогичной навигацией и функциями. Во многих случаях процесс выполнения задачи в Word по существу такой же, как и в других приложениях пакета, таких как PowerPoint и Publisher, с минимальными различиями. Для художественных процессов, таких как создание пазла, нет абсолютно никакой разницы между программами в том, как вы создаете изображение.

Часть 1

Шаг 1

Откройте Word, PowerPoint или Publisher. И Word, и PowerPoint открываются с пустым экраном. Для Publisher нажмите кнопку «Пустой 8,5 x 11» (белый 8,5 x 11) в верхнем левом углу экрана «Доступные шаблоны».

Шаг 2

Щелкните вкладку «Вставка» в верхней части рабочего стола любой программы. Щелкните кнопку «Изображение».

Шаг 3

Найдите изображение, которое хотите использовать в головоломке. Дважды щелкните изображение, и оно откроется на странице. Нажмите на изображение, чтобы сфокусировать его, а затем перетащите в свое любимое место на экране. Чтобы уменьшить изображение, щелкните его угол, нажмите клавишу «Shift» и перетащите угол к центру изображения. Не рекомендуется увеличивать изображение, так как это, вероятно, приведет к размытой графике или появлению больших и видимых пикселей.

Шаг 4

Нажмите кнопку «Фигуры» на вкладке «Вставка». В открывшемся меню выберите инструмент «Scribble», который представляет собой кривую линию в конце раздела «Lines». Обратите внимание, как курсор превращается в карандаш.

Шаг 5

Поместите курсор на картинку. Щелкните левой кнопкой мыши и удерживайте. Нарисуйте линии, чтобы сформировать части пазла, с концами и входами, где части подходят. Не убирайте палец с левой кнопки мыши, продолжайте нажимать во время рисования. Если вы поднимете палец, программа поймет, что вы закончили «Scribble», и обведет строки рамкой. Если это произойдет, просто снова нажмите на инструмент «Scribble» и продолжайте.

Шаг 6

Отпустите кнопку мыши, и появится новая оранжевая вкладка: «Инструменты рисования». Нажмите кнопку «Контур формы» на полосе. Нажмите на «Вес» и выберите вариант «3 pt», сделав линии достаточно толстыми, чтобы вы могли легко разрезать при разделении частей головоломки.

Шаг 7

Нажмите кнопку «Контур формы» и при желании выберите новый цвет для частей пазла.

Шаг 8

Щелкните вкладку «Файл» в любой из трех программ. Нажмите на опцию «Сохранить как». Введите название головоломки в поле «Имя файла» и выберите место, где вы хотите сохранить файл, например, на рабочем столе Windows, а затем нажмите «Сохранить». .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение «Лукоморье»

муниципального образования город Ноябрьск

МАСТЕР — КЛАСС

«Создание пазлов из изображений

MS Office PowerPoint »

Подготовила: старший воспитатель,

Тандалова Анна Николаевна

г. Ноябрьск, 2017

Существует
несколько способов создания презентаций с «анимированными» пазлами. Для одного
из них нам потребуется создать пазлы из изображения, чтобы в дальнейшем кусочки
пазла можно было перемещать по слайду. 

Рассмотрим
ДВА способа создания пазлов с помощью:

v пересечения
объектов.

Создадим
пустой слайд. Вставка               рисунки                  и выберем то
изображение, в котором мы будем создавать пазлы.

Изменим
размер изображения и разместим изображение в правой части, для того, чтобы
левая часть была свободная.

В
данном примере мы будем создавать собственные пазлы, не используя готовые шаблоны.

Выберем
ВСТАВКА – ФИГУРЫ – ПРЯМОУГОЛЬНИК.

Размещаем
прямоугольник поверх изображения.

Теперь
совмещаем верхний левый угол прямоугольника с левым верхним углом изображения.
Для этого левой кнопкой мыши переносим изображение, и мы видим, что появляются
горизонтальная и вертикальная пунктирные линии. Это обозначает, что углы
совпали.

Выделим
изображение и на вкладке ФОРМАТ обращаем внимание на высоту и ширину
изображения

По
горизонтали и по вертикали мы будем размещать по два прямоугольника. Поэтому
необходимо, чтобы прямоугольники составляли ровно половину как по вертикали,
так и по горизонтали. Соответственно в моём примере прямоугольники будут иметь
высоту 5,5 см., ширину 4,4 см. Выделяем прямоугольник – вкладка ФОРМАТ и
устанавливаем параметры.

Затем
копируем прямоугольник и вставляем.

Выравниваем прямоугольник по верхнему правому углу. И
опять же получаются пунктирные линии.

Снова
вставляем копию прямоугольника и выравниваем по нижнему левому углу.

И
также располагаем прямоугольник в нижнем правом углу.

Таким
образом фигуры закрыли полностью всё изображение.

И
теперь мы будем создавать сами пазлы из изображения.

На
вкладке ГЛАВНАЯ выбираем ВЫДЕЛИТЬ – ОБЛАСТЬ ВЫДЕЛЕНИЯ.

В области ВЫДЕЛЕНИЕ мы видим все те фигуры, которые
расположены на данном слайде.

Выделяем РИСУНОК – нажимаем Ctrl и выбираем ПРЯМОУГОЛЬНИК 3 (первый прямоугольник, который построили).

Затем
копируем и вставляем. Переносим в свободную левую часть, таким образом, чтобы
изображение слева не накладывалось на область справа.

Затем
выбираем средства рисования ФОРМАТ – ОБЪЕДИНИТЬ ФИГУРЫ – ПЕРЕСЕЧЕНИЕ. Таким
образом мы получаем первую часть наших пазлов.

Далее
в области ВЫДЕЛЕНИЕ выбираем РИСУНОК 2 — нажимаем Ctrl и выбираем следующий
прямоугольник, который мы создали (прямоугольник 4).

Затем
копируем и вставляем. Переносим влево.

Выбираем
средства рисования ФОРМАТ – ОБЪЕДИНИТЬ ФИГУРЫ – ПЕРЕСЕЧЕНИЕ. Таким образом мы
получаем вторую часть наших пазлов.

Снова
в области ВЫДЕЛЕНИЕ выбираем РИСУНОК —  нажимаем Ctrl и выбираем следующий
прямоугольник (ПРЯМОУГОЛЬНИК 6). Копируем, вставляем. Переносим влево. Выбираем
средства рисования ФОРМАТ – ОБЪЕДИНИТЬ ФИГУРЫ – ПЕРЕСЕЧЕНИЕ. Таким образом мы
получаем третью часть наших пазлов.

В
области ВЫДЕЛЕНИЕ выбираем РИСУНОК —  нажимаем Ctrl и выбираем следующий
прямоугольник (ПРЯМОУГОЛЬНИК 8).

Копируем,
вставляем. Переносим влево. Выбираем средства рисования ФОРМАТ – ОБЪЕДИНИТЬ
ФИГУРЫ – ПЕРЕСЕЧЕНИЕ. Таким образом мы получаем четвёртую часть пазлов.

Заготовку
можно удалить, она нам не понадобится.

Теперь
можно разместить пазлы на слайде и собирать.

v заливки
фона.

Переходим
на пустой слайд. В сети Интернет большое количество готовых слайдов с пазлами.
Мы будем использовать готовый шаблон с 4мя элементами.

Нажимаем
Правой кнопкой мыши по фону – ФОРМАТ ФОНА – РИСУНОК И ТЕКСТУРА – ФАЙЛ – в
качестве файла выбираем то изображение, которое мы будем создавать.

Чтобы
изображение не занимало всё место, устанавливаем смещение 20 %.

Таким
образом мы получили фон.

Выделяем
пазлы, открывается ФОРМАТ ФИГУРЫ – выбираем ЗАЛИВКА ФОНА

Затем
выбираем ФОРМАТ – ГРУППИРУЕМ ПАЗЛЫ. Для того, чтобы можно было изменить их
размер.

Далее
размещаем пазлы над изображением.

Снова
выбираем ФОРМАТ – ГРУППИРОВАТЬ – РАЗГРУППИРОВАТЬ.

ЗАТЕМ
НЕОБХОДИМО КАЖДЫЙ ПАЗЛ СОХРАНИТЬ В ВИДЕ РИСУНКА.

Сохраняем
рисунок в формате png.

Когда
сохранили все 4 пазла, создаём пустой слайд (макет)

ВСТАВКА
– РИСУНКИ – И ВЫБРАТЬ РИСУНКИ, КОТОРЫЕ СОХРАНИЛИ.

Таким
образом получается ПАЗЛ.

Головоломки — задачи, для решения которых, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня. Разгадывание головоломок является одним из любимых занятий большинства ценителей интеллектуального досуга. Некоторые головоломки известны с глубокой древности. Наиболее широкое распространение головоломки получили на рубеже XIX и XX веков. Современная индустрия головоломок стремительно развивается. Постоянно на рынке появляются новые игры, конструкции и издания, призванные держать интеллект человека в тонусе, развивать логику, тренировать нестандартное мышление и повышать интеллектуальный уровень в целом. Существует много разновидностей головоломок:

• занимательные головоломки на разрезание фигур; 
• головоломки с предметами; 
• зрительные головоломки на распознавание скрытых образов;
• устные головоломки;
• пазлы и др.

Особенно успешно используется учителями в педагогической деятельности головоломка «Поиск слова». Данный вид головоломки можно применять на уроках любого учебного предмета, но предпочтение всегда отдается занятиям по русскому, белорусскому, иностранному языку, когда необходимо работать с большим количеством лексических единиц по одной или нескольким темам.  Выполнение задания на поиск слова позволяет не раз «отработать» его: играющий видит и полное написание слова в подсказках, и ищет слово среди других. Думаем, что эта головоломка эффективна при изучении словарных слов, новых понятий и определений и применима также на уроках биологии, географии, химии, физики, истории и других учебных предметов.

Головоломка «Поиск слова по буквам» (Word Search) представляет собой квадратное поле, матрицу, где на пересечении столбцов и строк расположены буквы. Среди этих букв, которые кажутся совершенно разрозненными и не связными, нужно найти спрятанные слова. Слова могут располагаться слева направо, сверху вниз, по диагонали и наоборот соответственно. В зависимости от игры условия могут немного меняться.

К сожалению, большинство сервисов для создания задания «Поиск слова» не поддерживают русский и белорусский языки, т.к. данный тип заданий больше распространён в англоязычных странах, однако есть некоторые Интернет-ресурсы с англоязычными версиями, имеющие достаточно понятийный интерфейс и возможность создавать головоломки с использованием русских слов.

2. Ещё один интересный  и простой в использовании сервис по составлению словесных пазлов — http://thewordsearch.com/. Этот сервис подойдёт для работы учителя иностранного языка, т.к. имеет только англоязычную версию. Данный Интернет-ресурс не требует регистрации, позволяет разгадывать пазл в режиме онлайн на страницах сайта, делиться им в социальных сетях либо сохранить его на свой компьютер в формате .pdf. Для создания словесного пазла достаточно нажать на кнопку «Word Search Maker», после чего вам будет предложено дать пазлу название, описать задание, вписать в имеющиеся на странице сайта ячейки необходимые слова в количестве не менее 10 и не более 24. Для генерации головоломки нужно нажать на кнопку «Save Puzzle».

Словесные пазлы разнообразят ваши занятия, повысят интерес учащихся к вашему предмету и сделают вашу работу более продуктивной.

<<< Вернуться