Как составить план к рассказу главные реки драгунского

План рассказа «Сверху вниз наискосок». Этот рассказ о поступке ребят , за который пришлось отвечать их родителям. Дениска и его друзья Аленка и Мишка стали баловаться, главные герои без спроса взяли чужой баллон краской , испортили одежду и белье.Драгуснки не осуждает ребят, он показывает их интерес к занятиям взрослых. Главная мысль рассказа «Сверху вниз, наискосок» учит разделять дела и игры. Если бы главные герои не баловались, а покрасили забор, их бы похвалили, а им было смешно и дело переросло в баловство.

План.

1 Как Дениска с ребятами помогал ремонтировать площадку во дворе.

2 Во двор приходят девушки маляры

3 Мишка хочет открыть баллон с краской.

4 Дениска красит ноги Аленке.

5 После Аленки стали красить белье во дворе.

6 Как покрасили управдома.

7 Маляры приглашают Дениску в бригаду.

Если прочитать рассказ Драгунского, то ответить на вопросы не составит большого труда.

О всех событиях нам рассказывает их непосредственный участник и главный герой произведения Денис Кораблев.

В качестве домашнего задания детям предлагалось выучить произведение Некрасова, но Денис этого не сделал. Как это часто бывает , учитель вызвал к доске именно этого ученика. Чтобы избежать плохой оценки герой стал рассказывать произведение другого автора, но перехитрить учителя ему не удалось. Подсказки мальчику также не помогли.

Автор показывает нам всю комичность ситуации: Дениска не расслышал название реки и произнёс его неправильно, поэтому над ним смеётся весь класс.

После череды неудач, Дениска понял что день надо планировать правильно: сначала делать уроки, а потом уже играть. Уроки — это важное дело.

Краткий пересказ от лица главного героя может выглядеть так:

Игра — это занятие намного интереснее чем учёба, поэтому произведение Некрасова я учить не стал. Придя в класс, я громко поздоровался и прошёл на место, надеясь что к доске меня сегодня вызывать не будут. Но Раиса Ивановна думала по другому. Пришлось мне хитрить. Увы, мой план с треском провалился , да ещё и все ребятам надо мной посмеялись, было очень стыдно. Больше в школу с невыученными уроками я ходить не буду.

Очень смешной рассказ, впрочем, как и остальные рассказы Драгунского.

В рассказе «Главные реки» Дениску учительница вызывает к доске и предлагает ему рассказать заданное стихотворение.

Но ученик оказался совсем неподготовленным к уроку. Он и в школу-то еле-еле успел прибежать, а в класс примчался за секунду до учительницы, да и то благодаря тому, что она шла по коридору не спеша.

Когда учительница вошла в класс, Дениска уже выложил учебники на парту — хотел показать себя прилежным учеником. И громче всех поздоровался, желая показать себя вежливым.

Но мудрую учительницу не проведешь — она сразу вызвала Дениса к доске. Урока он не знал, весь класс смеялся.

Смеялась и учительница, но двоечку влепила.

А звали учительницу — Раиса Ивановна.

Прообразом главного героя Драгунского всего цикла «Денискиных рассказов» (а рассказов аж 70) стал сын автора Денис Драгунский. Очень интересный мальчик, сообразительный, инициативный и любящий пускаться в разные приключения.

С ним и случаются забавные и смешные истории, которые описываются автором в его рассказах.

Мои внучки очень смеялись над происходящими с мальчиком и его верным другом Мишкой (его прообразом стал тоже реальный человек, часто бывавший в семье Драгунских) эпизодами в рассказе «Главные реки».

А уж искаженное название главной реки Америки вызывало у всех нас хохот неудержимый.

А фамилия Денису в рассказах автором была присвоена Кораблев.

В смешном и поучительном рассказе Драгунского «Главные реки» мы знакомимся с мальчиком Дениской Кораблевым, который обожал заниматься воздушными змеями. Но уроки делать он не любил, поэтому и попал в сложную ситуацию.

Однажды Денис не успел сделать уроки и тут, как назло, учительница Раиса Ивановна вызвала его к доске. Мальчику нужно было рассказать стихотворение Некрасова, но читает он Пушкина. Нужное стихотворение он не учил, а потому даже подсказками одноклассников воспользоваться не смог.

После этого Раиса Ивановна предоставила Денису возможность исправиться и попросила перечислить реки Америки. Самую большую американскую реку мальчик назвать не смог, а по подсказкам товарищей вообще сморозил глупость, назвав вместо Миссисипи какое-то Миси-Писи. Одноклассники начали смеяться над Дениской, а учительница влепила ему заслуженную двойку.

После этого случая отношение к учебе мальчик изменил и пообещал всегда учить уроки.

План План к рассказу Главные Реки Драгунского

?

1. Запуск воздушного змея
2. Пора в школу
3. Вызов к доске
4. Стихи Пушкина
5. Диалог учителя и Кораблёва
6. Мужичонка с наготком
7. Вопрос о главных реках
8. Миси — Сипи

0