Как составить план работы на месяц в доу образец

                                                                                                                                                                                                            Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                           №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2012г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на декабрь  2012 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения	Новогодние елки: «Колокольчик ледяной всех зовет на елку» -группы «Ручеек» и «Утята» «Превращения Деда Мороза» -группа  «Сказка» «Здравствуй, здравствуй Новый год» -группы «Кораблик» и «Ягодка» «Превращения Деда Мороза» -группы «Звездочка» и «Радуга»	26.12.12 в 09ч.30мин. 26.12.12 в 16ч.00мин. 27.12.12 в 09ч.30мин. 27.12.12 в 16ч.00мин.	Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И.
Выставки	Выставка рисунков: «Зимушка-зима» -все группы Праздничное украшение групп к  празднику	В течение месяца До 15.12.12г.	Воспитатели групп Воспитатели групп
Работа  с  педагогами
Организация методической помощи	Утверждение графика новогодних утренников Прохождение аттестации М.И.Казадаевой Консультация для воспитателей: «Организация праздника для детей» Проверка уголков в группах по ПДД Контроль за проведением занятий в группах Заключение договоров для гр. «Утята»: -родительский -кислородные коктейли Открытое занятие в группе «Сказка»	1 неделя 11.12.12 в 15ч.00мин. 2 неделя 4 неделя В течение месяца В течение месяца 18.12.12г.	Гончар О.В., Казадаева М.И. Гончар О.В., Казадаева М.И. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В., Терентьева С.В.
Работа с родителями
Родительские собрания	Родительские собрания во всех группах по теме: «Встретим Новый год»	2-3 неделя	Воспитатели групп, Гончар О.В.
Мониторинг	Обновление базы данных детей, находящихся в очереди в ДОУ Составление соц. паспорта группы	1 -2 неделя В течение месяца	Гончар О.В. Воспитатели групп
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий	Контроль за: -проведением утренних гимнастик -организацией питания -воздушно-тепловым режимом Осмотр детей на педикулез Потребление кислородных коктейлей Проведение профилактических мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ	Постоянно 1 раз в неделю постоянно с 10.12.12г. по 21.12.12г. В течение месяца	Шептилич С.Е., Гончар О.В. Воспитатели групп Воспитатели групп Мед.сестра, воспитатели
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда	Контроль за выполнением правил внутреннего трудового распорядка Уборка территории от снега Проведение инструктажа с сотрудниками при проведении новогодних утренников	В течение месяца В течение месяца 3 неделя	Шептилич С.Е., Гончар О.В., Соловьева А.К. Соловьева А.К. Шептилич С.Е.
Административно-хозяйственная работа
Административная работа	Общее собрание трудового коллектива Проведение ежегодной инвентаризации по учету материальных ценностей	2 неделя В течение месяца	Шептилич С.Е., Соловьева А.К. Шептилич С.Е., Соловьева А.К.
Материально-техническое обеспечение	Сборка и маркировка детской мебели согласно требованиям СанПин в гр. «Утята» Приобретение дез средств, мед. наборов для оказания ПМП, канцтоваров Заказ елки в Управе	1 неделя В течение месяца 1 неделя	Соловьева А.К. Соловьева А.К. Соловьева А.К.

                                                                                                                                                                                                            Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                           №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2013г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на февраль  2013 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения	Праздник, посвященный «23 февраля» -группы «Утята», «Ручеек», «Ягодка» и «Кораблик» Спортивное «Мама, папа, я — спортивная семья» -группы «Звездочка», «Радуга» и «Сказка» Экскурсия на каток -группы «Радуга» и «Кораблик» Экскурсия в библиотеку -группы «Радуга», «Сказка», «Утята» и «Ручеек»	20 февраля 15ч.30мин. 21 февраля 15ч.30 мин. 5 февраля 10ч.30мин 18 и 19 февраля 10ч.30мин.	Казадаева М.И., Вьюхина Н.Б., Махина О.В. Вьюхина Н.Б., Махина О.В. Воспитатели групп Воспитатели групп
Выставки	Выставка детских рисунков «Наши замечательные папы» -группы «Сказка», «Радуга», «Звездочка»	3 неделя	Воспитатели групп
Работа  с  педагогами
Заседания
Организация методической помощи	Открытое занятие в группе «Звездочка» Метод. объединение старших воспитателей Пополнение списка данных детей Проверка пед. документации воспитателей Общее собрание сотрудников МБДОУ Консультация для педагогов по аттестации Контроль за проведением НОД в группах	4 неделя 28 февраля 2 неделя В течение месяца 3 неделя В течение месяца В течение месяца	Маслыкова Е.Б. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Шептилич С.Е., Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В.
Работа с родителями
Родительские собрания	Привлечение родителей к зимним постройкам на участках.	В течение месяца	Воспитатели групп
Мониторинг
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий	Профилактика гриппа в ДОУ в период эпид. неблагополучия Потребление кислородных коктейлей Гигиеническое обучение сотрудников	В течение месяца С 12.02 по 25.02 25.12.13г	Воспитатели, Гончар О.В. Шептилич С.Е. Шептилич С.Е.
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда	Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников Уборка снега с крыши здания Аттестация рабочих мест Проведение инструктажа «Об охране здоровья и жизни в зимний период – лед,сосульки» Уборка территории от снега	1 неделя 4 неделя 26 февраля 3 неделя В течение месяца	Шептилич С.Е., Гончар О.В. Аникаева Л.В. Шептилич С.Е., Гончар О.В. Гончар О.В. Аникаева Л.В.
Административно-хозяйственная работа
Административная работа	Составление графиков отпусков. Просмотр личных дел и трудовых книжек	В течение месяца	Шептилич С.Е., Лобашова С.Л.
Материально-техническое обеспечение	Приобретение дез. средств, мед. наборов для оказания ПМП, канцтоваров	В течение месяца	Аникаева Л.В.

                                                                                                                                                                                                             Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                           №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2013г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на март  2013 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения	Праздник «8 марта» -все группы «Масленица» — проводы зимы -все группы (на улице) Кукольный театр «Проделки Каркуши», г.Екатеринбург -все группы Спортивные соревнования -группы «Сказка», «Радуга», «Звездочка»	04-07.03.13 в 16ч.00мин. 15.03.13г. в 10ч.00мин. 13.03.13г в 15ч.15мин. 27 марта в 10ч.30мин.	Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И. Гончар О.В. Вьюхина Н.Б., Махина О.В.
Выставки	Выставка рисунков «Мамочка любимая» -группы «Сказка», «Радуга», «Звездочка»	1 неделя	Воспитатели групп
Работа  с  педагогами
Организация методической помощи	Открытые занятия в группе «Утята» и «Звездочка» Курсовая подготовка (семинар) -Степочкина О.В. и Терентьева С.В. Курсовая подготовка -Шептилич С.Е. Курсовая подготовка -Рютина И.М. Совет Педагогов №4 «Совершенствование системы комплексно-тематического планирования в соответствии с ФГТ» Проверка документации пед.работников Защита тем по самообразованию- -Терентьева С.В.,Шведова И.Г. -Степочкина О.В.,Маслыкова Е.Б. -Акулова Е.П.,Рютина И.М.,Савина А.В.	3-4 неделя 11,12 марта 4,5 марта 18-28 марта 4 неделя В течение месяца 19 марта 26 марта 2 апреля	Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В.,воспитатели
Работа с родителями
Родительские собрания	Родительские собрания во всех группах по теме: «Правила дорожного движения»	2-3 неделя	Воспитатели групп, Гончар О.В.
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий	Проверка санитарного состояния групп Анализ заболеваемости детей за 1 квартал 2013г.	Постоянно 4 неделя	Шептилич С.Е., Гончар О.В. Гончар О.В.
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда	Аттестация рабочих мест Учеба по охране труда,п.Белоярский Проверка качества спортивного инвентаря на улице	1 неделя 3 неделя 4 неделя	Шептилич С.Е., Гончар О.В., Аникаева Л.В. Аникаева Л.В.
Административно-хозяйственная работа
Административная работа	Генеральная уборка помещений детского сада	4 неделя	Шептилич С.Е., Аникаева Л.В.

                                                                                                                                                                                                            Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                           №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2013г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на апрель  2013 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения	«Путешествие в космос» (спортивное развлечение): -группы «Сказка», «Звездочка», «Радуга» «Птицы-наши друзья» (весеннее развлечение) -группы «Утята» и «Ручеек» «Красный,желтый,зеленый» (развлечение по ПДД) -группы «Ягодка» и «Кораблик» Развлечения для всех групп: -«День Земли» -«Всемирный День космонавтики» -«Всемирный День здоровья» «День книги»	10.04.13г. в 16ч.00мин. 17.04.13г. в 16ч.00мин. 26.04.13г в 16ч.00мин. 22.04.13г. 12.04.13г. 07.04.13г. 02.04.13г.	Воспитатели групп, Казадаева М.И., Вьюхина Н.Б. Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И. Воспитатели групп, Казадаева М.И., Махина О.В.,Вьюхина Н.Б.
Выставки	Выставка рисунков «Весна пришла» -группы «Радуга», «Звездочка», «Сказка»	2 неделя	Воспитатели групп
Работа  с  педагогами
Организация методической помощи	Открытое занятие в группе «Кораблик», «Звездочка», «Утята», «Ручеек» Курсовая подготовка- Шведова И.Г., Акулова Е.П. Курсовая подготовка-Савина А.В., Абдуллина И.В. Обновление списка данных детей-очередников Подготовка к Совету педагогов «Итоговый» Семинар для воспитателей «Трудности в работе» Прием заявлений на прохождение аттестации на 1 кв.категорию Проверка центров развития в группах на соответствие требованиям	В течение месяца 22.04-26.04 13.05-17.05 15.04-16.04 2 неделя В течение месяца 3 неделя В течение месяца В течение месяца	Гончар О.В., воспитатели групп Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В. Гончар О.В.
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий	Потребление кислородных коктейлей Сдача отчетности по привитию детей и сотрудников ДОУ от клещевого энцефалита	с 08.04. по 19.04.	Шептилич С.Е., Гончар О.В.
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда	Экологические субботники по уборке территории ДОУ	4 неделя	Шептилич С.Е., Аникаева Л.В.
Административно-хозяйственная работа
Административная работа	Общее собрание сотрудников МБДОУ Собрание профсоюзной организации МБДОУ	2 неделя 3 неделя	Шептилич С.Е., Гончар О.В.,Аникаева Л.В. Шептилич С.Е., Аникаева Л.В.
Материально-техническое обеспечение	Уборка снега с крыши ДОУ	1 неделя	Аникаева Л.В.

                                                                                                                                                                                                           Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                          №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2013г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на июнь   2013 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения
Выставки
Работа  с  педагогами
Организация методической помощи
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда
Административно-хозяйственная работа
Административная работа
Материально-техническое обеспечение

                                                                                                                                                                                                           Заведующий МБДОУ детский сад

                                                                                                                                                                                          №34  «Родничок»                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                        _____________ С.Е.Шептилич                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                  «__»_____________  2013г.

План работы

МБДОУ детский сад №34 «Родничок» на май  2013 г.

Форма работы	Проводимые мероприятия	Период	Ответственные
1	2	3	4
Работа  с  воспитанниками
Праздники, развлечения
Выставки
Работа  с  педагогами
Организация методической помощи
Оздоровительная   работа
Организация оздоровительных и профилактических мероприятий
Охрана  труда.   Охрана  жизни  и здоровья  детей
Мероприятия по охране труда
Административно-хозяйственная работа
Административная работа
Материально-техническое обеспечение

Сентябрь

Планируемые
результаты освоения программы – целевые ориентиры дошкольного образования: владеет навыком
рисования кистью и навыком закрашивания карандашом; умеет рисовать и лепить
предметы круглой и овальной формы,  разные по размеру; умеет эмоционально и
тактично оценивать работы свои и своих товарищей, выбирать лучшие с
эстетической точки зрения; знает правила безопасного поведения во время
работы с ножницами, клеем; владеет навыком самостоятельного конструирования

Рисо-
вание

Нарисуй
картинку про

лето

Цветные шары (круглой
и овальной формы)

Красивые цветы

На яблоне поспели яб-

локи

Познавательное развитие: показывать
изображения круга и овала, учить сравнивать эти фигуры по форме

и по размеру.

Художественно-эстетическое
развитие:  формировать
умение эмоционально откликаться на понравившееся произведение

Учить доступными
средствами отражать полученные впечатления.

Закреплять:

– приемы рисования
кистью;

– умения правильно держать кисть,
промывать ее в воде, осушать о тряпочку.

Поощрять рисование разных
предметов в соответствии с содержанием рисунка

Продолжать знакомить с приемами
изображения предметов овальной

и круглой формы.

Учить:

– сравнивать эти
формы, выделять их отличия;

– передавать в рисунке
отличительные особенности круглой и овальной формы.

Закреплять навыки закрашивания.

Упражнять в умении
закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги.

Воспитывать стремление
добиваться хорошего результата

Развивать наблюдательность,
умение выбирать предмет для изображения.

Учить передавать в рисунке
части растения.

Закреплять умение:

– рисовать кистью и красками;

– правильно держать кисть,
промывать ее и осушать.

Совершенствовать умение рассматривать
рисунки, выбирать лучшие.

Развивать эстетическое
восприятие, чувство удовлетворения, радости от созданного изображения

Учить:

– рисовать дерево, передавая его
характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие
ветви;

– передавать в рисунке образ
фруктового дерева;

– быстрому приему рисования
листвы.

Закреплять приемы рисования
карандашами.

Подводить к эмоциональной,
эстетической оценке своих работ

Лепка

Яблоки и ягоды («Персики и
абрикосы»)

Большие и маленькие морковки

Огурец и свекла

Лепка по замыслу

Художественно-эстетическое
развитие:  учить
самостоятельно готовить своё рабочее место к занятиям и убирать материалы по
окончании работы.

Речевое развитие: рассказывать о своих
впечатлениях
от окружающего мира, обсуждать темы работ

Закреплять умение лепить
предметы круглой формы разной величины.

Учить передавать в лепке
впечатления от окружающего мира.

Воспитывать положительное
отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к
созданным сверстниками поделкам

Учить лепить предметы
удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец
пальцами.

Закреплять умение лепить
большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом

Познакомить с приемами лепки
предметов овальной формы.

Учить передавать
особенности каждого предмета.

Закреплять умение катать глину
прямыми движениями рук при лепке предметов овальной формы и кругообразными –
при лепке предметов круглой формы.

Учить оттягивать пальцами,
скруглять концы, сглаживать поверхность

Учить определять
содержание своей работы, использовать в лепке знакомые приемы.

Формировать умение выбирать
наиболее интересные работы (по теме, по выполнению).

Воспитывать самостоятельность,
активность.

Развивать воображение,
творческие способности детей

Аппликация. 
Конструирование

Красивые флажки

Загородки и заборы

Нарежь полоски и наклей из них
какие хочешь предметы

Домики, сарайчики

Социально-коммуникативное
развитие: учить
безопасному обращению с ножницами, клее, доброжелательному отношению к
работам сверстников.

Познавательное развитие: рассказывать

о способах

применения плоскостных и объёмных
фигур, способах замыкания пространства

Учить:

– работать ножницами:
правильно держать их;

– сжимать и разжимать кольца;

– резать полоску по узкой стороне
на одинаковые отрезки – флажки.

Закреплять:

– приемы аккуратного
наклеивания;

– умение чередовать изоб-

ражения по цвету.

Развивать чувство ритма и
чувство цвета.

Вызывать положительный
эмоциональный отклик на созданные

изображения

Упражнять:

– в замыкании
пространства способом обстраивания плоскостных фигур;

– в различении и назывании
четырех основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый) и геометрических
фигур (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник).

Закреплять представления об
основных

строительных деталях и деталях
конструктора (куб, кирпич, брусок).

Учить понимать речь
взрослого, думать, находить собственные решения

Учить резать широкую
полоску бумаги (примерно 5 см), правильно держать ножницы, правильно ими
пользоваться.

Развивать творчество,
воображение.

Воспитывать самостоятельность и
активность.

Закреплять приемы аккуратного
пользования бумагой, клеем

Упражнять:

– в огораживании
небольших пространств кирпичиками и пластинами, установленными вертикально и
горизонтально;

– в умении делать перекрытия;

– в усвоении пространственных
понятий (впереди, позади, внизу, наверху, слева, справа);

– в различении и назывании цветов.

Развивать:

– самостоятельность

в нахождении способов
конструирования;

– способствовать
игровому общению

Октябрь

Планируемые
результаты освоения программы – целевые ориентиры дошкольного образования: владеет навыком
рисования
и раскрашивания овальной формы; умеет составлять простые узоры из элементов
народного орнамента; умеет выразить своё отношение к ярким красивым рисункам
и поделкам, употреблять в речи слова, обозначающие эстетические
характеристики; выполняет гигиенические процедуры во время и после занятий
рисованием и лепкой

Рисование

Яички простые и
золотые

Сказочное дерево

Украшение фартука

Золотая осень

Речевое развитие: рассматривать
иллюстрации сказок, выбрать любимого сказочного героя;

обсуждать впечатления от ярких,
красивых рисунков

Закреплять знание овальной формы, понятия «тупой»,
«острый».

Продолжать учить приему рисования овальной формы.

Упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунки.

Подводить к образному
выражению содержания.

Развивать воображение

Учить создавать в рисунке
сказочный образ. Упражнять

– в
передаче правильного строения дерева;

– в
закрашивании.

Развивать воображение, творческие способности,
речь

Учить составлять на полоске бумаги простой узор из элементов
народного орнамента.

Развивать цветовое восприятие, образные
представления, творческие способности, воображение

Учить изображать осень.

Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие
ветки, осеннюю листву.

Закреплять технические умения в
рисовании красками (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать
лишнюю каплю

о край баночки, хорошо промывать
кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую
тряпочку или бумажную салфетку и т. д.).

Подводить к образной передаче
явлений.

Воспитывать самостоятельность,
творчество. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков

Лепка

Рыбка

Слепи
какую хочешь игрушку в подарок другу (братишке, сестренке)

Угощение
для кукол

Грибы

Физическое развитие: прививать
гигиенические навыки: пользование влажной салфеткой во время лепки, мытье рук
с мылом после занятия.

Речевое развитие: высказывать своё
мнение по поводу поделок и работ других

детей

Закреплять:

– знание приемов изготовления предметов овальной формы
(раскатывание прямыми движениями ладоней, лепка пальцами);

– приемы
оттягивания, сплющивания при передаче характерных особенностей рыбки.

Учить обозначать стекой
чешуйки, покрывающие тело рыбы

Продолжать развивать образные представления,
воображение и творчество.

Закреплять умение использовать при создании
изображения разнообразные приемы лепки, усвоенные ранее.

Воспитывать внимание к другим детям, желание
заботиться о них

Развивать образные представления, умение выбирать
содержание изображения.

Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее
приемы.

Продолжать формировать умение
работать аккуратно.

Воспитывать стремление делать
что-то полезное и приятное для других.

Формировать умение объединять
результаты своей деятельности

с работами сверстников

Закреплять умение лепить
знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы лепки (раскатывания глины
прямыми и кругообразными движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами)
для уточнения формы.

Развивать умение образно
оценивать свои работы и работы друзей

Аппликация. 
Конструирование

Украшение платочка

Терема

Лодки плывут по реке

(«Рыбацкие лодки вышли в море»,
«Яхты на озере»)

Лесной детский сад

Познавательное развитие: учить различать
круглую, квадратную
и треуголь- ную формы;

использовать строительные детали
для преобразования постройки.

Социально-коммуникативное
развитие: учить
планировать последовательность действий; побуждать к совместной деятельности
с другими

детьми

Закреплять знание круглой,
квадратной и треугольной формы.

Учить:

– выделять углы,
стороны квадрата;

– осуществлять подбор цветосочетаний;

– преобразовывать форму, нарезая
квадрат на треугольники, круг на полукруги.

Развивать композиционные
умения, восприятие цвета

Упражнять:

– в
сооружении прочных построек с перекрытиями способом обстраивания

бумажных моделей кирпичиками,
делая перекрытия из пластин и плат, сооружая надстройки на перекрытиях,
украшая крыши различными деталями;

– в различении и назывании
основных геометрических фигур, в штриховке.

Развивать конструкторские
навыки, фантазию, творчество, умение самостоятельно выполнять
последовательность действий, обобщать, сравнивать, находить общее и выделять
различия

Учить создавать
изображение предметов, срезая углы у прямоугольников.

Закреплять умение составлять
красивую композицию, аккуратно наклеивать изображения

Учить:

– организовывать
пространство для конструирования;

– планировать деятельность,
моделировать;

– конструировать различные
предметы мебели;

– объединять постройки

единым сюжетом.

Побуждать к созданию новых
вариантов уже знакомых построек.

Приобщать к совместной деятельности.

Развивать конструкторские
способности.

Формировать представления о
геометрических фигурах.

Развивать пространственное
мышление

Ноябрь

Планируемые
результаты освоения программы – целевые ориентиры дошкольного образования: владеет навыком рисования
красками и кистью; умеет самостоятельно выбирать темы для своих рисунков,
аппликаций, поделок из пластилина; знает правила безопасного поведения во
время работы с ножницами и клеем; имеет чёткое представление о плоскостных и
объёмных геометрических фигурах, их особенностях и отличиях; владеет навыком
плоскостного моделирования

Рисо-
вание

Рисование по замыслу

Украшение свитера

Рыбки плавают в аквариуме

Маленький гномик

Речевое развитие: обсуждать и оценивать
готовые работы, отмечать выразительные изображения

Учить самостоятельно
выбирать тему своего рисунка, доводить задуманное до конца, правильно держать
карандаш, закрашивать небольшие части рисунка.

Развивать творческие способности, воображение

Закреплять умение украшать предмет одежды,
используя линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы; офор-млять
украшенными полосками одежду,

вырезанную
из бумаги.

Учить подбирать краски в соответствии с цветом свитера.

Развивать эстетическое восприятие,
самостоятельность, инициативу

Учить изображать рыбок,
плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост,
плавники.

Закреплять умение рисовать
кистью и красками,

используя штрихи разного
характера.

Воспитывать самостоятельность,
творчество.

Учить отмечать выразительные изображения

Учить передавать в рисунке
образ маленького человечка – лесного гномика, составляя изображение из
простых частей: круглая головка, конусообразная рубашка, треугольный
колпачок, прямые руки, соблюдая при этом в упрощенном виде соотношение по
величине.

Закреплять умения рисовать
красками и кистью, оценивать готовые работы

Лепка

«Вылепи,
какие хочешь, овощи или фрукты для игры в магазин». (Вариант. «Слепи,
что хочешь, красивое»)

Разные
рыбки

Уточка

Сливы и лимоны

Познавательное развитие: сравнивать предметы
овальной фор-мы с их изображением.

Речевое развитие: обсуждать своеобразие
формы и узора дымковской игрушки, делиться впечатлениями

Учить выбирать содержание
своей работы из круга определенных предметов.

Воспитывать самостоятельность,
активность.

Закреплять умение передавать
форму овощей
и фруктов, используя разнообразные приемы лепки.

Развивать воображение

Учить передавать отличительные особенности разных рыбок, имеющих
одинаковую форму, но несколько отличающихся друг от друга по пропорциям.

Закреплять ранее усвоенные приемы лепки

Познакомить с дымковскими
игрушками

(уточки, птички, козлики
и др.), обратить внимание на красоту слитной обтекаемой формы, специфическую
окраску, роспись.

Учить передавать
относительную величину частей уточки.

Закреплять приемы промазывания,
сглаживания, приплющивания

(клюв уточки).

Развивать эстетические чувства

Продолжать обогащать
представления о предметах овальной формы и их изображении в лепке.

Закреплять приемы лепки
предметов овальной формы, разных по величине и цвету.

Развивать эстетическое
восприятие

Аппликация.

Конструирование

В нашем селе построен большой дом

Грузовые автомобили

Как мы все вместе набрали полную
корзину грибов

Мосты

Познавательное развитие: объяснять характерные
отличия геометрических

фигур; сравнивать их по форме,
цвету.

Социально-коммуникативное
развитие:
формировать умение правильно обращаться
с ножницами и клеем

Закреплять умение вырезать
прямую полоску бумаги, срезать углы, составлять изображение

из частей.

Учить:

– создавать в аппликации образ
большого дома;

– видеть образ при рассматривании
работ.

Развивать чувство пропорции,
ритма.

Продолжить работу по овладению
приемами аккуратного наклеивания

Дать обобщенные
представления:

– о грузовом транспорте;

– о строительной детали –

цилиндре и его свойствах
(в сравнении с бруском).

Упражнять в конструировании
грузового транспорта, в анализе образцов,
в преобразовании конструкций по заданным условиям.

Уточнять представления о
геометрических фигурах.

Побуждать к поиску собственных
решений в сочетании и моделировании фигур.

Развивать способность
к плоскостному моделированию

Учить срезать уголки
квадрата, закругляя их.

Закреплять умение держать
правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в
аппликации.

Подводить к образному решению,
образному видению результатов работы, к их оценке

Дать представление
о мостах, их назначении, строении.

Упражнять в строительстве
мостов.

Закреплять умения:

– анализировать образцы построек,
иллюстрации;

– самостоятельно подбирать
необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.

Познакомить с трафаретной
линейкой

с геометрическими фигурами).

Упражнять:

– в работе с трафаретной
линейкой;

– в сравнении геометрических
фигур, в выделении их сходста и различия

Декабрь

Планируемые
результаты освоения программы – целевые ориентиры дошкольного образования: умеет планировать последовательность
действий при выполнении творческих работ; эмоционально откликается на
творческие работы свои и своих товарищей, проявляет инициативу в оказании
помощи детям и взрослым; умеет составлять рассказ о любимом домашнем
животном; умеет обобщать названия предметов транспорта, конструировать
различные виды судов

Рисо-
вание

Наша
нарядная елка

Снегурочка

Новогодние
поздравительные открытки

Кто в
каком домике живет («У кого какой домик»)

Познавательное развитие: рассказывать
о представителях животного мира; учить из геометрических фигур составлять
домики для животных и птиц

Учить:

–
передавать в рисунке образ новогодней елки;

–
пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на
другую только по высыхании.

Формировать умение рисовать елку

с
удлиняющимися книзу ветвями.

Способствовать эмоциональной оценке
своих работ и рисунков товарищей, созданию радостной атмосферы при восприятии
рисунков

Учить изображать Снегурочку в шубке (шубка книзу расширена, руки от
плеч).

Закреплять умение:

–
рисовать кистью и красками;

–
накладывать одну краску
на другую по высыхании при украшении шубки,

чисто
промывать кисть
и осушать ее, промокая
о тряпочку или салфетку

Учить самостоятельно
определять содержание рисунка и изображать задуманное.

Закреплять технические приемы
рисования

(правильно пользоваться красками,
хорошо промывать кисть и осушать ее).

Развивать эстетические
чувства, фантазию,

желание порадовать близких,
положительный эмоциональный отклик на самостоятельно созданное изображение.

Воспитывать инициативу, самостоятельность

Учить создавать изображения предметов, состоящих из прямоугольных,
квадратных, треугольных частей (скворечник, улей, конура, будка).

Развивать представления о том,
где живут насекомые, птицы, собаки и другие живые существа.

Рассказать о том, как человек
заботится о животных

Лепка

Слепи,
что тебе хочется

Девочка в
зимней одежде

Большая
утка с утятами

(коллективная
композиция)

Лепка по замыслу

Речевое развитие: учить находить и
называть части тела человека; обсуждать темы творческих работ

Продолжать развивать
самостоятельность

и творчество, умение создавать
изображения

по собственному замыслу.

Закреплять разнообразные приемы
лепки

Учить выделять части
человеческой фигуры в одежде (голова, расширяющаяся книзу шубка, руки),
передавать их с соблюдением пропорций.

Вызвать желание передать
образ девочки в объемном изображении

Учить:

–
выделять элементы украшения игрушек, замечать красоту формы;

– лепить
фигурки на подставке, передавать разницу в величине предметов и отдельных
частей, делить глину в соответствующей пропорции.

Продолжать знакомить с дымковскими изделиями
(уточка с утятами, петух, индюк и другие).

Вызвать желание лепить
игрушки

Продолжать развивать
самостоятельность
и творчество, умение создавать изображения
по собственному замыслу.

Закреплять разнообразные приемы
лепки

Аппликация.

Конструирование

Вырежи и наклей какую хочешь
постройку

Корабли

Бусы на елку

Корабли

Познавательное развитие: формировать навык
плоскостного моделирования; учить составлять целое

из частей
по образцу.

Речевое развитие: рассказывать о видах
водного транспорта, его функциональ-ном назначении, составных частях

судна

Формировать умение создавать
разнообразные изображения построек в аппликации.

Учить продумывать подбор
деталей по форме

и цвету.

Развивать воображение,
творчество, чувство композиции и цвета.

Продолжать упражнять в
разрезании полос по прямой, квадратов по диагонали и т. д.

Закреплять приемы аккуратного
наклеивания

Дать представления:

– о разных видах судов;

– о том, что их строение

зависит от функционального
назначения.

Подвести к обобщению: у всех
кораблей есть нос,

корма, днище, палуба.

Упражнять:

– в анализе
конструкций;

– в планировании деятельности.

Развивать конструкторские
навыки.

Упражнять в плоскостном
моделировании, в составлении целого из частей по образцу

Закреплять знания о круглой и
овальной формах.

Учить:

– срезать углы у прямо-
угольников и квадратов для получения бусинок

овальной и круглой формы;

– чередовать бусинки разной
формы;

– наклеивать аккуратно, ровно,
посередине листа

Закрепить представление:

– о разных видах судов;

– о том, что их строение зависит
от функционального назначения.

Упражнять:

– в анализе
конструкций, в планировании деятельности;

– в плоскостном моделировании
длинных, коротких, широких и узких корабликов.

Развивать конструкторские
навыки

Январь

Планируемые
результаты освоения программы – целевые ориентиры дошкольного образования: владеет навыками
связной речи при составлении описания своей работы: рисунка, аппликации,
скульптуры; знает названия частей тела человека и умеет соотносить их по
величине при изображении; знает правила композиции при изображении на
плоскости

Рисование

Маленькой
елочке холодно зимой

Нарисуй
какую хочешь игрушку

Украшение
платочка.
(По мотивам дымковской росписи)

Развесистое дерево

Художественно-эстетическое
развитие: повторить
текст песни «Маленькой ёлочке холодно зимой».

Речевое развитие: учить выделять сюжет
и основную идею произведения

Учить:

– передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное;

– 
рисовать елочку с удлиненными книзу ветками.

Закреплять умение рисовать красками.

Развивать:

– образное восприятие, образные представления;

– желание
создать красивый рисунок.

Дать эмоциональную оценку

Развивать умение задумывать содержание рисунка,
создавать изображение, передавая форму частей.

Закреплять навыки рисования красками.

Учить рассматривать рисунки, выбирать понравившиеся, объяснять, что
нравится.

Воспитывать самостоятельность.

Развивать творческие

способности,
воображение, умение рассказывать о созданном изображении.

Формировать положительное эмоциональное отношение к
созданным рисункам

Знакомить с росписью дымковской
игрушки (барышни).

Учить:

– выделять элемент узора (прямые,
пересекающиеся линии, точки и мазки);

–
равномерно покрывать лист, слитными линиями (вертикальными и
горизонтальными), в образовавшихся клетках ставить мазки, точки и другие
элементы.

Развивать чувство ритма, композиции, цвета

Учить использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с
толстыми и тонкими ветвями.

Воспитывать стремление добиваться хорошего
результата.

Развивать образное восприятие,
воображение, творчество

Лепка

Девочка в
длинной шубке

Лепка по
замыслу

Вылепи
какое хочешь игрушечное животное

Птичка

Речевое развитие: формировать умение
составлять рассказ о своей поделке,

о созданном образе.

Физическое развитие: развивать мелкую
моторику рук при работе с глиной

Учить передавать в лепке
фигуру человека, соблюдая соотношение частей по величине.

Закреплять умения:

– раскатывать глину между
ладонями;

– лепить пальцами;

– придавать фигуре нужную форму;

– соединять части, плотно
прижимая их друг к другу, и сглаживать места скрепления

Закреплять умения:

– задумывать содержание своей
работы, используя усвоенные способы создания изображения;

– доводить задуманное до конца.

Воспитывать самостоятельность,
активность, творчество.

Вызывать желание любоваться
своими работами, рассказывать о них

Учить самостоятельно определять содержание своей работы.

Закреплять умение лепить, используя разные приемы
лепки.

Воспитывать самостоятельность, активность.

Развивать воображение, умение рассказывать
о созданном образе

Учить:

– лепить из глины
птичку, передавая овальную форму тела;

– оттягивать и прищипывать мелкие
части: клюв, хвост, крылышки;

– отмечать разнообразие
получившихся изображений, радоваться им

Аппликация.

Конструирование

В магазин
привезли красивые пирамидки

Повторение

Автобус. (Вариант.
«Тележка с игрушками – шариками, кирпичиками, кубиками»)

Повторение

Познавательное развитие: учить соотносить
реальные объёмные геометрические тела с их изображением; строить элементарные
схемы; конструировать по элементарному чертежу

Упражнять в вырезывании
округлых форм из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления
углов.

Закреплять приемы владения
ножницами.

Учить:

– подбирать цвета, развивать
цветовое восприятие;

– располагать круги от самого
большого к самому маленькому

Закреплять представления об
объемных геометрических телах.

Упражнять в их различении, в
соотнесении реальных и изображенных объемных геометрических тел.

Уточнять конструктивные
свойства геометрических тел.

Упражнять:

– в моделировании по схеме;

– в конструировании по
элементарному чертежу

Закреплять:

– умение вырезать
нужные части для создания образа предмета (объекта);

– умение срезать у прямо-
угольника углы, закругляя их (кузов автобуса), разрезать полоску на
одинаковые прямоугольники (ок-на автобуса).

Развивать умение композиционно
оформлять свой замысел

Упражнять:

– в конструировании по
уменьшенным чертежам в плоскостном моделировании;

– в умении строить элементарные
схемы;

– уточнять пространственные
понятия

Февраль

Планируемые результаты освоения
программы – целевые ориентиры дошкольного образования: умеет объединяться со
сверстниками и согласовывать тему совместной работы; умеет использовать ритм
в изображении элементов узора; владеет навыком зрительного анализа; проявляет
инициативу в подготовке подарков своими руками для мамы и бабушки, умеет
доводить начатое дело до конца

Рисование

Укрась
свои игрушки

Девочка
пляшет

Красивая
птичка

Украсим полосочку флажками

Художественно-эстетическое
развитие:  выполнять
танцевальные движения в различном темпе, по одному и в паре, чтобы отобразить
их в рисунке.

Речевое развитие:учить употреблять
в речи слова, обозначающие эстетические характеристики (красивый, яркий,
нарядный, радужный)

Развивать эстетическое восприятие.

Продолжать знакомить с дымковскими игрушками.

Учить:

– отмечать их характерные особенности;

–
выделять элементы узора: круги, кольца, точки, полосы.

Закреплять:

– представление детей
о ярком, нарядном, праздничном колорите игрушек;

– приемы рисования кистью

Учить:

– рисовать фигуру человека, передавая простейшие соотношения по
величине: голова маленькая, туловище большое; девочка одета в платье;

–
изображать простые движения (например, поднятая рука, руки на поясе).

Закреплять приемы закрашивания красками (ровными
слитными линиями в одном направлении), фломастерами, цветными мелками.

Побуждать к образной оценке
изображений

Учить рисовать птичку,
передавая форму тела

(овальная), частей, красивое
оперение.

Упражнять в рисовании
красками, кистью.

Развивать образное восприятие,
воображение.

Расширять представления о
красоте, образные представления

Закреплять умение рисовать
предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений.

Упражнять в умении аккуратно
закрашивать рисунок, используя показанный прием.

Развивать эстетические
чувства; чувство ритма, композиции

Лепка

Лепка по
замыслу

Птички
прилетели на кормушку и клюют зернышки. (Коллективная композиция)

Мы
слепили снеговиков

Хоровод

Социально-коммуникативное
развитие:
формировать умение объединяться со сверстниками для совместной деятельности;
договариваться

и распределять материал для
работы

Продолжать развивать самостоятельность,
воображение, творчество.

Закреплять приемы лепки, умение аккуратно
использовать материал

Учить:

–
передавать в лепке простую позу: наклон головы

и тела вниз;

–
объединять свою работу с работой товарища, чтобы передать простой сюжет,
сценку.

Закреплять технические приемы лепки.

Вызывать положительный эмоциональный отклик на
результат совместной деятельности

Учить передавать относительную величину частей.

Закреплять:

– умение
передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины;

–
усвоенные приемы лепки.

Развивать чувство формы,
эстетическое восприятие

Учить:

– изображать фигуру
челове ка, правильно передавая соотношение частей по величине, их расположение
по отношению к главной или самой боль шой части;

– объединять свою работу с
работами других детей.

Развивать образное восприятие.

Познакомить с дымковской куклой

Аппликация.

Конструирование

Летящие
самолеты (коллективная композиция)

Корабли

Вырежи и наклей
красивый цветок в подарок маме и бабушке

Самолеты

Познавательное развитие: учить определять
форму прямоугольника, сравнивать его с квадратом и овалом; рассказывать
о назначении воздушного транспорта, составных частях самолёта.

Социально-коммуникативное
развитие: побуждать
детей быть внимательными
к своим родным, делать для них подарки своими руками

Учить:

– правильно составлять
изображения из деталей;

– находить место той или иной
детали в общей работе;

– аккуратно наклеивать.

Закреплять знания геометрической формы
(прямоугольник) и предметов, имеющих прямоугольную форму.

Учить плавно срезать  углы прямоуголника.

Вызывать радость
от созданной всеми вместе картины.

Упражнять  в плоскостном
моделировании  корабликов, в составлении целого из частей
по замыслу

Закрепить представление:

– о разных видах судов;

– о том, что их строение зависит
от функционального назначения.

Упражнять:

– в анализе конструкций;

– в планировании деятельности.

Развивать конструкторские навыки, способность к
зрительному анализу

Учить:

– вырезать и наклеивать красивый
цветок, части цветка (срезая углы путем закругления по косой);

– составлять из частей цветка
красивое целое изображение.

Развивать чувство цвета,
эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Воспитывать внимание к родным и близким, желание
подготовить для них подарки, порадовать маму и бабушку своими изделиями

Дать представление:

– о самолетах, их видах;

– зависимости строения са-молетов
от их назначения.

Подвести к
обобщению:
у всех самолетов есть крылья, салон, кабина пилота, хвост, шасси.

Упражнять:

– в конструировании самолетов по
образцу;

– преобразовании образца по
определенным условиям;

– в плоскостном моделировании по
схемам;

– в придумывании своих вариантов
построек.

Развивать
умения:

– намечать последовательность
строительства основных частей;

– различать и называть
геометрические фигуры;

– рассуждать, делать
самостоятельные выводы

Март

Планируемые результаты освоения
программы – целевые ориентиры дошкольного образования: знает и называет
части тела животного, соотносит их по размеру и по форме; умеет изображать
четвероногих животных на бумаге или из пластилина; умеет считаться
с интересами товарищей при создании коллективной композиции;  владеет навыком
выполнения простейших игрушек оригами

Рисование

Расцвели
красивые цветы

Как мы
играли в подвижную игру «Бездомный заяц»

Козлятки
выбежали погулять на зеленый лужок

Украсим кукле платьице

Познавательное развитие: учить определять
положение предметов в пространстве по отношению
к основному

персонажу рисунка (вверху-внизу,
справа-слева, впереди-сзади)

Учить рисовать красивые
цветы, используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью
и ее концом.

Развивать:

– эстетические чувства

(дети должны продуманно брать
цвет краски);

– чувство ритма,
представления о красоте

Формировать умение
с помощью выразительных средств (форма, положение объекта в пространстве),
передавать в рисунке сюжет игры, образы животных.

Развивать:

– воображение детей;

– интерес к разнообразным видам
творческой

деятельности

Продолжать учить детей рисовать
четвероногих животных.

Закреплять:

– знания о том, что у всех
четвероногих животных тело овальной формы;

– приемы работы кистью
и красками.

Учить:

– сравнивать животных, видеть
общее и различное;

– передавать сказочные образы.

Развивать образные
представления, воображение, творчество

Учить детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки,
круги).

Развивать творческое начало,
эстетическое восприятие, воображение

Лепка

Козленочек

Зайчики выскочили на полянку,
чтобы пощипать зеленую травку

Слепи то, что тебе нравится

Мисочка

Познавательное развитие: развивать сенсорные
эталоны; способствовать накоплению сенсорно-моторного опыта при работе с
глиной, пластилином

Учить лепить четвероногое животное (овальное тело, голова, прямые
ноги).

Закреплять приемы лепки:

–
раскатывание между ладонями;

–
прикрепление частей

к
вылепленному туловищу;

–
сглаживание мест скрепления, прищипывание

и т. п.

Способствовать приобретению и
накоплению сенсомоторного опыта

Учить лепить животное; передавать овальную форму его туловища,
головы, ушей.

Закреплять приемы лепки и соединения частей.

Развивать:

– умение
создавать коллективную композицию;

–
образные представления, воображение

Развивать умение:

–
оценивать полученные впечатления;

–
определять свое отношение к тому, что увидели, узнали.

Формировать желание отражать полученные впечатления
в художественной деятельности.

Закреплять стремление детей создавать интересные
изображения
в лепке, используя усвоенные ранее приемы

Учить лепить, используя уже знакомые приемы (раскатывание шара,
сплющивание) и новые – вдавливания и оттягивания краев, уравнивания их
пальцами

Аппликация.

Конструирование

Красивый букет в подарок всем
женщинам в детском саду (коллективная работа)

Подарок для мамы, бабушки,
сестренки

Вырежи и наклей, что бывает
круглое и овальное

Оригами

Речевое развитие: рассказывать об
искус-стве оригами, делиться впечатлениями от просмотра поделок ори-

гами

Воспитывать желание порадовать
окружающих, создать для них что-то красивое.

Расширять образные представления детей.

Развивать умение создавать изображения одних и
тех же предметов по-разному, вариативными способами.

Продолжать формировать навыки коллективного
творчества.

Вызывать чувство радости от созданного
изображения

Учить мастерить неслож-ные
поделки.

Знакомить со свойствами разных материалов.

Формировать художественно-изобразительные навыки и
умения

Учить выбирать тем
работы в соответствии

с определенными условиями.

Воспитывать умение доводить свой замысел до конца.

Развивать творческие способности, воображение.

Упражнять в срезании углов у прямоугольника и
квадрата, закругляя их.

Закреплять навыки аккуратного наклеивания

Приобщать к изготовлению
простых игрушек оригами.

Дать элементарные
представления об оригами.

Учить:

– складывать квадрат
по диагонали и вчетверо для получения бабочки;

– добавлять элементы
для украшения бабочки

Апрель

Планируемые результаты освоения
программы – целевые ориентиры дошкольного образования:умеет составлять из
геометрических фигур изображение дома, умеет украшать изображения элементами
орнамента; знает и называет предметы посуды, умеет лепить 
и украшать посуду; знает, как использовать геометрические фигуры в качестве
составных частей целого; знает о функциональном назначении мостов, умеет
выполнять  конструкцию моста из объёмных геометрических фигур

Рисование

Сказочный
домик-теремок

Дом, в
котором ты живешь

Твоя
любимая кукла

Мое любимое солнышко

Речевое развитие: рассмотреть
иллюстрации с изображением сказочных домиков, запомнить украшения;  формировать
навык составления рассказа о своём

Учить передавать в рисунке образ сказки.

Развивать:

– образные представления;

–
воображение;

–
самостоятельность и творчество в изображении и украшении сказочного домика.

Совершенствовать приемы украшения

Учить рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды
окон.

Развивать умение допол-нять изображение на основе
впечатлений от окружающей жизни.

Вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки,
выражать свое отношение к ним

Учить:

– создавать в рисунке образ любимой игрушки;

–
рассматривать рисунки, выбирать лучший из них, обосновывать свой выбор.

Закреплять умение передавать форму, расположение
частей фигуры человека, их относительную величину.

Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист.

Упражнять в рисовании и закрашивании

Развивать образные представления, воображение.

Закреплять усвоенные ранее
приемы рисования и закрашивания изображений

Лепка

Чашечка

Посуда
для кукол

Барашек.
(По образу филимоновской игрушки)

Мисочки для трех медведей

Речевое развитие: обсуждать особенности
формы и узора филимоновских игрушек, делиться впечатлениями.

Физическое развитие:

развивать тонкую моторику рук

Учить лепить посуду, используя приемы раскатывания, вдавливания
и уравнивания пальцами края формы.

Упражнять в соединении частей приемом прижимания
и сглаживания мест скрепления

Закреплять умение лепить посуду.

Отрабатывать приемы лепки.

Воспитывать активность, самостоятельность
и аккуратность в работе.

Продолжать развивать навыки коллективной работы

Познакомить с филимонов скими игрушками

(птицами,
животными).

Вызвать положительное эмоциональное отношение к
игрушкам, изготовленным народными мастерами, желание слепить такую игрушку.

Учить выделять отличительные особенности филимоновских игрушек:
красивая плавная форма; яркие, нарядные полосы

Учить:

– лепить предметы одинаковой формы, но разной величины;

–
отделять комочки, соответствующие величине будущих предметов;

–
создавать предметы для игры-драматизации
по сказке.

Упражнять в лепке мисочек.

Отрабатывать приемы лепки: раскатывание
и сплющивание, углубление путем вдавливания, уравнивание краев пальцами

Аппликация.

Конструирование

Загадки

Мосты

Вырежи и наклей что хочешь

Мосты

Познавательное развитие: рассказывать о
назначении моста и составных частях его конструкции

Закреплять умение:

–
соотносить плоские геометрические фигуры с формой частей предметов;

–
составлять изображение из готовых частей;

–
самостоятельно вырезать мелкие детали.

Упражнять в аккуратном наклеивании.

Развивать творчество, образное восприятие,
образные представления, воображение

Дать представление о мостах, об их функциональном  назначении.

Рассмотреть образцы 3–4 мостов разной конструкции:
у одного устои из 4 цилиндров, у другого – из 2 кирпичиков, лежащих на
широкой грани, у третьего – из брусков, у четвертого – из кубиков.

Учить строить мост по образцу

Учить:

– задумывать
изображение, подчинять замыслу последующую работу;

– вырезать из бумаги
прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали.

Воспитывать самостоятельность, творчество

Закрепить представление о мостах, об их
функциональном  назначении.

Упражнять в конструировании мостов

по
замыслу.

Учить:

–
анализировать постройки;

–
сравнивать их;

– играть
с полученными постройками

Май

Планируемые результаты освоения
программы – целевые ориентиры дошкольного образования: умеет пользоваться
деталями конструктора при составлении конструкций по собственному замыслу;
владеет всеми известными приёмами лепки; умеет использовать природный
материал в изготовлении поделок

Рисование

Нарисуй
какую хочешь картинку

Самолеты
летят сквозь
облака

Нарисуй
картинку про весну

Празднично
украшенный дом

Речевое развитие: прочитать стихи
о весне, празд-ничном городе, Дне Победы; обсуждать и делиться впечатлениями
при просмотре готовых работ

Учить задумывать содержание рисунков, доводить свой замысел до конца.

Воспитывать самостоятельность, творчество

Учить изображать самолеты, летящие сквозь облака, используя разный
нажим на карандаш.

Развивать образное восприятие, образные
представления.

Вызывать положительное эмоциональное отношение к
созданным рисункам

Учить передавать в рисунке впечатления от весны.

Развивать умение удачно располагать изображение
на листе.

Упражнять в рисовании красками (хорошо промывать
кисть, осушать ее, набирать краску на кисть по мере надобности)

Учить:

–
передавать впечатления от праздничного города в рисунке;

–
выбирать при анализе готовых работ красочные, выразительные рисунки,
рассказывать

о них.

Закреплять умение рисовать дом и украшать его флагами, цветными огнями.

Упражнять в рисовании и закрашивании путем
накладывания цвета на цвет.

Развивать образное восприятие

Лепка

Как мы
играли в подвижную игру «Прилет птиц»

Птичка
клюет зернышки из блюдечка

Лепка по
замыслу

Лепка по замыслу

Речевое развитие: обсуждать правила
игры «Прилёт птиц», повторить движения, характерные для птиц

Продолжать учить создавать в лепке образы
подвижной игры.

Развивать воображение и творчество.

Закреплять приемы лепки

Закреплять умение лепить знакомые предметы,
пользуясь усвоенными ранее приемами (раскатывание, оттягивание, прищи-

пывание;
соединение частей, прижимая и сглаживая места скрепления)

Продолжать развивать самостоятельность и
творчество, умение создавать изображения по собственному замыслу.

Закреплять разнообразные приемы лепки.

Учить пользоваться стекой для украшения изделий

Продолжать развивать самостоятельность и
творчество, умение создавать изображения по собственному замыслу.

Закреплять разнообразные приемы лепки.

Учить пользоваться стекой для украшения изделий

Аппликация.

Конструирование

Красная
Шапочка

В загадочном лесу

Волшебный сад

Конструирование

с использованием конструкторов

Речевое развитие: рассматривать
иллюстрации к сказке «Красная Шапочка».

Познавательное развитие: рассказывать
о плодах и се-менах деревьев, учить использовать их в поделках

Учить передавать в
аппликации образ сказки.

Продолжать учить изображать
человека (форму платья, головы, рук, ног), характерные детали

(шапочка), соблюдая соотношения
по величине.

Закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать

Познакомить с различным природным материалом.

Учить выполнять поделки из природного материала с использованием
шишки, желудя, скорлупы грецкого ореха

Учить:

– создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя
содержание изображения

(волшебные
деревья, цветы);

– резать
ножницами по прямой; закруглять углы квадрата, прямоугольника

Учить конструировать из
деталей конструктора, совершенствовать конструкторские навыки.

Развивать образное восприятие, воображение

План работы ДОУ на май  2023 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

•  Концерт, посвященный празднованию 9 мая (на сайте ДОУ) – 4 мая в 10.00, отв.муз. руководители
• Выпускной бал 25.05.23 в 15.30 (гр № 3) и 26.05.2023 в 10.00 (гр № 2), в 15.30 (гр № 1) – отв. воспитатели групп и муз.рук. Зверева Л.В.
• Спортивные развлечения «Маленькие спортсмены» — младшие, средние группы, «Школа юных пожарных» — старшие,  подготовительные с 16.05 -20.05 , отв. Чукмасова О.М., воспитатели групп № 11, 22, 23
• Кукольный театр 200 рублей – 11.05.23 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Световое шоу 24.05.23 цена 170 руб — в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Акция «Георгиевская ленточка» в ОУ, в период с 2 по 10 мая все работники детского сада носят георгиевские ленточки
• «День Победы» — тематическое оформление группы до 4.05.2023
• Праздник правильной речи – с 15 по 19 мая, отв Былкова О.А., Каплина А.А.
• Открытие экологической тропы – 30.05.23, отв. все педагоги

Организационно – педагогическая работа.

• Педагогический совет «Итоговый» — 18.05.2023 в 13.30, с собой отчеты о проделанной работе за II полугодие. До 15 мая воспитателям групп № 1, 2, 3 подготовить заявления от родителей на отпуск, отработать списки кто будет ходить летом.
• ППк совместно со школами № 16, 31 и 42 – 19.05 в 13.00 – специалисты, воспитатели подготовительных групп. Логопедам подготовить на выпускников заключения в 2 экземплярах.
• Отчет в годовой план учителей-логопедов в электронной форме до 20 мая.
• Подготовка экологической тропы и цветников до 29.05.23 – отв. весь коллектив
• Фестиваль «Голос родной земли» с 22 по 26 мая, отв педагоги, составить план до 18.05 Положение о фестивале
• Акция «Подари улыбку городу» — до 22.05 оформление территории, приемных, окон, отв. все работники ДОУ
• Литературная гостиная «Хотим признаться городу в любви!» для детей от 4-7 лет, так же могут принимать участие педагоги и родители — 16 мая в группах, 17 мая лучшие стихотворения в 10.00 – отв логопеды., воспитатели групп

Аттестация

• Лазарчева Е.В., Мулина Е.А. – 5 мая, Бакшеева Ю.А., Головенько А.А. – 12 мая, Миронова В.Ю. – 17 мая
• 2 мая — портфолио

Творческая группа

• 17.05.23 заполнить критерии премирования – заседание комиссии 18.05.23

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания и питьевого режима в группах  в течение месяца – шеф-повар, медсестра, зам.зав по АХЧ
• Мониторинг индивидуального развития – отв.все педагоги, 31.05.23
• Контроль всей документации (кроме мониторинга) – 17.05.23 – специалисты, младшие группы; 18.05.23 –средние группы, старшие, 19.05.23 – подготовительные группы.
• Контроль отчетов по самообразованию за 2022-2023 уч.год – 19.05.23, отв. Анишина И.С., все педагоги
• Внутренняя приемка с 19 мая

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы, фотоотчеты за месяц и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Комплектование вновь распределенных
• Рисунки на конкурс «Любимый город глазами детей»- от средних-подготовительных групп по 1 рисунку до 16.05.23, размер А3, возле кабинета заведующей, лучшая на выставку ГУК «Забайкальский краевой краеведческий музей имени А.К.Кузнецова»

План работы ДОУ на апрель 2023 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• Утренники «Весна-красна» с 10.04 по 14.04 – отв. воспитатели групп и муз.рук. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• 7 апреля «Всемирный день здоровья» — план мероприятий до 6.04, проводим 7 апреля, отв. Чукмасова О.М., воспитатели групп № 10, 22, 23
• 12 апреля День космонавтики –– провести тематические занятия и организовать разнообразные игровые мероприятия в средних-подготовительных группах.
• 22 апреля — Всемирный день Земли — провести тематические занятия и организовать разнообразные игровые мероприятия в средних-подготовительных группах.
• «Чебурашка. Новые приключения» — 200 руб, 13.04 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Драматический театр «Правила дорожного движения» — 200 руб, 27.04 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• фотосессия «Пасха» — 25 апреля

Организационно – педагогическая работа.

• Педагогический совет «Создание условий способствующих творческому развитию дошкольников через формирование базовых знаний и умений по изо-деятельности»- 6.04.2023 в 13.30
• Секреты педагогического мастерства 13.04 в 13.30 16.03 в 13.30, совместный просмотр https://edu-chita.ru/info/spm
•  Круглый стол: Анализ действующей ООП ДОУ на предмет соответствия ФОП (организационный раздел)  – отв. рабочая группа, отчет 13.04 на педчасе

• Педагогический час «План летней оздоровительной работы», 27.04.23 в 13.30
• В рамках мероприятий Года педагога и наставника, конкурс сочинений «Я — педагог!»  — отв. за организацию Тг по наставничеству, подведение итогов 14 апреля

Творческая группа

• Тг «Эксперт» – 17.04.23 показатели премирования
• Тг «Инициаторы» — Организация концерта к 9 мая – 07.04, отв муз.руководители, творческая группа (Концерт 5 мая в 10.00 по 1 чел от группы)

Аттестация:

• Миронова В.Ю, Чукмасова О.М. до 18.05.23. Заявление до 18.04.23
• Аттестация – подготовка на 1 категорию на май– Бакшеева Ю.А., Головенько А.А., Лазарчева Е.В., Мулина Е.А.

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания и питьевого режима в группах  в течение месяца – шеф-повар, медсестра, зам.зав по АХЧ
• ХАССП – с 24.04 по 28.04, отв. зав. Бутина Г.М. и родительская комиссия

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Ремонт с 17 по 21 апреля
• Выставка рисунков «День победы» оформляем 28.04 (А3 возле кабинета заведующей, каждый свою рамку)
• Рисунки на конкурс «Я так люблю тебя, моя Чита» оформляем 22.05 (А3 возле кабинета заведующей, каждый свою рамку)

Раздел 10. Календарь образовательных событий
День математика	01.04.2023
День космонавтики, 65 лет со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли	12.04.2023
День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны	19.04.2022
День местного самоуправления	21.04.2023
Всемирный день Земли	22.04.2023
День секретаря	26.04.2023
День российского парламентаризма	27.04.2023

Положение о выставке рисунков «Что за прелесть эти сказки»

Положение о Фестивале педагогического мастерства «Лучший педагогический опыт»

План работы ДОУ на март  2023г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• Утренники к 8 Марта с 01.03 по 4.03 – отв. воспитатели групп и муз.рук. Зверева Л.В., Логинова И.Н.

• Спортивные развлечения «Играем с домовенком Кузей» — младшие, «Веселые сказки»  средние группы, «В гостях у сказки» — старшие,  подготовительные с 13.03-17.03, отв. Чукмасова О.М., воспитатели групп № 11, 22 и 23
• Тематические занятия «Забайкальский край» — 1.03, старшие, подготовительные группы.
• А ну-ка, девочки! команда мам против команды ДОУ – 6.03 в 18.00, отв. Чукмасова О.М.
• Собрание коллектива в 7.03 в 13.30
• Благовещенский театр — 16.03.23 цена 200 руб, в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Кукольный театр «Тридевятое царство» 30.03.23 цена 200 руб, в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)

Организационно – педагогическая работа.

• Открытые ООД в соответствии с циклограммой по годовой задаче – отв. педагоги
• Корректировка критериев стимулирования – 01.03 в 14.00, отв Тг и все желающие педагоги.
• Муниципальная научно-практическая конференция «Инновационные методы обучения воспитания в условиях вызовов современности» 20.03.2023- 24.03.2023
• Взаимопросмотры ООД по обучению грамоте в старших группах – отв. воспитатели групп 5 и 6, учителя-логопеды (также на просмотры приходят Бакшеева Ю.А, Смекалина А.М.) – срок в течение месяца, согласовываете даты самостоятельно.
• Секреты педагогического мастерства 2.03 в 14.00 16.03 в 13.30, совместный просмотр https://edu-chita.ru/info/spm
• Круглый стол

1. Анализ действующей ООП ДОУ на предмет соответствия ФОП (Целевой раздел)  – отв. рабочая группа, отчет 9.03 на педчасе
2. Анализ действующей ООП ДОУ на предмет соответствия ФОП (Содержательный  раздел)  – отв. рабочая группа, отчет 30.03 на педчасе
3. Анализ действующей ООП ДОУ на предмет соответствия ФОП (организационный раздел)  – отв. рабочая группа, отчет 9.03 на педчасе

• Смотр-конкурс уголков ИЗО– 29 марта – специалисты, 30  марта – младшие и средние группы,  31  марта – старшие и подготовительные.
• В рамках мероприятий Года педагога и наставника, конкурс сочинений «Я – воспитатель детского сада!»  — отв. все работникиДОУ (сдать в цифровом варианте до 30.03)
• Мониторинг удовлетворённости родительской общественностью работой ДОУ  — с 15 по 31 марта, анкетирование, отв Анишина И.С.
• Оформление «Огорода на окне» до 15.03, отв. воспитатели групп
• Презентации по годовой задаче на сайт ДОУ до 03.04
• Педагогический совет — 6.04.2023 в 13.30
• ППк по четвергам в течение месяца

Творческая группа

• Тг «Эксперт – 17.03.23 показатели премирования
• Аттестация – подготовка на 1 категорию 24.03 в 13.30 – Бакшеева Ю.А., Бутина Т.А., Головенько А.А., Лазарчева Е.В., Мулина Е.А. – отв Анишина И.С.

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – повар, медсестра
• Тематический контроль «Готовность воспитанников подготовительных групп к школе» — 01.03-31.03.23, группы 1, 2, 3 отв. Бутина Г.М., Анишина И.С., Комогорцева М.В., Былкова О.А., Каплина А.А.

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Оформление выставки на стенде ДОУ «Весна-красна» (возле 3 группы) 17.03.23 – отв. педагоги групп
• Выставка рисунков «Мой любимый педагог», формат А4, любая техника рисования – 03.03, отв. за организацию воспитатели групп
• Городское онлайн-собрание «Ваш ребенок идет в 1 класс» 16.03 в 18.00
• Заседание родительского комитета 29.03 в 18.00 – отв. Бутина Г.М.
• В рамках мероприятий Года педагога и наставника, конкурс сочинений «Лучший педагог детского сада!»  — отв. за организацию воспитатели групп (Открытый конкурс на сайте ДОУ, сдать в цифровом варианте до 15 марта, срок голосования 20-21 марта

  Календарь образовательных событий

  200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского	03.03.2023
  Международный женский день	08.03.2023
  День воссоединения Крыма с Россией	18.03.2023
  Всемирный день театра	27.03.2023

План работы ДОУ на февраль 2023 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• Тематический день «День рождения детского сада» — 2 февраля, отв все педагоги (флешмоб, изготовление коллективной открытки, украшение лестниц и зала шарами)
• Тематическое занятие «Праздник Белого месяца» Сагаалган (или Сагаан) в средних, старших и подготовительных группах – 20 февраля, отв. воспитатели групп, Зверева Л.В.
• Тематическое занятие «Масленица» – 22 февраля, отв. воспитатели групп, Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Тематические спортивно-музыкальные занятия к Дню Отечества с 13.02 по 17.02 – отв. воспитатели групп, Чукмасова О.М., муз.рук. Зверева Л.В. и Логинова И.Н.
• Спортивные соревнования «Богатырские потешки» — средние, старшие, подготовительные группы по параллелям (совместно с папами) – с 13.02 по 17.02. отв. Чукмасова О.М.
• Кукольный театр «Тридевятое царство» 9 февраля, цена 150 руб, в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Фотограф 28.02-01.03

Циклограмма фотографирования (после каждой группы помощники обрабатывают  лавочки, стулья,  полы, проветривают)

Время (ориентировочно)	28.02	01.03
9.00	6 группа	3 группа
9.45	11 группа	10 группа
10.30	4 группа	8 группа
11.15	7 группа	5 группа
12.00	2 группа	1 группа
15.30	9 группа	Новый корпус

Организационно – педагогическая работа.

• Фестиваль «Строим мы свои миры» (посвященный  Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации) с 13 по 17 февраля. Положение  об организации и проведении городского фестиваля
• Авторский час МБДОУ, региональных пилотных площадок по формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста – 17.02 в 10.00, отв Анишина И.С., педагоги старших-подготовительных групп.
• Практикумы

1. Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 5-6 лет — отв. Белякова О.П., Бутина Т.А. 02.02.23 в 13.30
2. Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 6-7 лет — отв. Головенько А.А., Мулина Е.А. 23 в 13.30

• Секреты педагогического мастерства 9.02. и 16.02 в 13.30, совместный просмотр https://edu-chita.ru/info/spm
• анализ действующей ООП ДОУ на предмет соответствия ФОП – отв. рабочая группа, отчет 2.03 на педчасе
• 27-28.02 сдать темы  открытых занятий (график проведения ООД с 01.03 по 30.03) — отв. все педагоги, которые не проводили в первом полугодии
• В рамках мероприятий Года педагога и наставника, конкурс сочинений «Я – воспитатель детского сада!»  — отв. все педагоги (сдать в цифровом варианте до 30.03)
• До 22.02 сдать график утренников к 8 марта, с учетом промежутков во времени для обработки зала – отв.Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Смотр-конкурс уголков ИЗО– 29 марта – специалисты, 30  марта – младшие и средние группы,  31  марта – старшие и подготовительные.
• ППк по четвергам в течение месяца (подать данные до 3.02)

Творческая группа

• Тг «Эксперт – 18.03.23 показатели премирования

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – повар, медсестра

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Оформление выставки возле группы № 3 к 15.03 – ранняя весна.
• Выставка рисунков «Мой любимый педагог», формат А4, любая техника рисования – 03.03, отв. за организацию воспитатели групп
• В рамках мероприятий Года педагога и наставника, конкурс сочинений «Лучший педагог детского сада!»  — отв. за организацию воспитатели групп (Открытый конкурс на сайте ДОУ, сдать в цифровом варианте до 15 марта, срок голосования 20-21 марта

Календарь образовательных событий
80 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в1943 году в Сталинградской битве	02.02.2023
День российской науки	08.02.2023
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества	15.02.2023
Международный день родного языка	21.02.2023
Сагаалган	21.02.2023
День защитника Отечества	23.02.2023

План работы ДОУ на январь 2023 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• Спортивные развлечения «В гости к Айболиту» — младшие, «В мире животных» средние группы, «Путешествие в страну тренажерию» — старшие,  подготовительные с 16.01.23-20.01.2023, отв. Чукмасова О.М.
• Лазерное шоу «Фейерверк эмоций» — 200 руб, 12.01.2023 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Кукольный театр «Тридевятое царство», цена 150 руб, 26.01.23 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)

 Организационно – педагогическая работа.

• Сдача проектов «Создание условий, способствующих творческому развитию дошкольников через формирование базовых знаний и умений по изо-деятельности» – до 16.01.23
• Интернет-марафон «Секреты педагогического мастерства» с 16.01 по 03.02

• Педагогический совет «Аналитический за I первое полугодие» -26.01.23 в 13.30 (с собой отчет о проделанной работе)
• До 28.02.23 составить паспорт группы на 2023-2024 уч.год в соответствии с программой «Детство» (взять с сайта ДОУ)
• Открытое занятие МО «Речевое развитие» — 16.01.23 в 10.00, отв Каплина А.А.
• Практикумы

• Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 1,5-3 лет – отв. Лазарчева Е.В., Миронова В.Ю. 19.01.23 в 13.30
• Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 3-4 лет – отв. Лезина Т.В., Пыхтеева Н.Л.19.01.23 в 13.30
• Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 4-5 лет — отв. Бакшеева Ю.А., Смекалина А.М. 19.01.23 в 13.30
• Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 5-6 лет — отв. Белякова О.П., Бутина Т.А. 02.02.23 в 13.30
• Методика организации работы по изо-деятельности с воспитанниками 6-7 лет — отв. Головенько А.А., Мулина Е.А. 02.02.23 в 13.30

• ППк – 23.01.2023 в 13.30
• Тематическое занятие для групп 4-7 лет «Блокадный хлеб» — 27.01

Творческая группа «Инициаторы»:

• Организация трудовой ярмарки «Фунтик-Сити» – Тг 19.01.23-20.01.23 отв. воспитатели 5,6,1,1,2,3 групп

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – повар, медсестра  (вечерние, утренние  часы).
• Сдача отчетов по темам самообразования, о проделанной работе за полугодие – до 31.01.23, отв. все педагоги
• Контроль документации
• 23.01 Специалисты – учителя-логопеды, педагог-психолог, ФИЗО, МУЗО
• 24.01 группы – 22,23
• 25.01 группы – 4, 8, 10, 11
• 26.01 группы – 7, 9, 5,6
• 27.01 группы – 1, 2, 3

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Защита Программы развития (по 1 представителю от группы) — 18.01.2023 в 16.00

Календарь образовательных событий
Новый год	01.01.2023
Рождество	07.01.2023
День российской печати	13.01.2023
День Российского студенчества	25.01.2023
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады	27.01.2023
День освобождения красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима)- День памяти жертв Холокоста	27.01.2023

План работы ДОУ на декабрь  2022 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• С 23 по 29 декабря Новогодние  утренники по плану,  отв.муз.руководители, воспитатели групп
• Спортивные праздники «В поисках Снеговика», «Зимние забавы» 19.12-23.12 — отв. воспитатели всех возрастных групп, Чукмасова О.М.
• 21-22 декабря в 13.15 наряжаем зал, 30 декабря в 13.00 дружная уборка в музыкальном зале
• 8.12 Лазерное шоу 170 руб — в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Конкурс стихотворений – 29.12.-30.12 по графику

Организационно – педагогическая работа.

• Педагогический  час «Самоанализ ООД» и «Духовно-нравственное воспитание в ДОУ» —  01.12.22 в 13.30, отв. все педагоги, Анишина И.С.
• Сдать конспекты открытых ООД до 05.12.22 – отв все педагоги по циклограмме
• Изучить — Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”
• https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061/?_utl_t=tm
• Анкетирование «Изучение профессионального мастерства педагогов по формированию музыкально-театральной деятельности дошкольников» — отв. Анишина И.С., до 06.12.22
• Сдать презентации по годовой задаче до 12.00 5 декабря.
• На цифровом носителе сдать таблицы по всем консультациям, по музыкальному развитию – срок до 30.12, отв муз.руководители
• Конкурс музыкальных театральных уголков 5-6 декабря – отв. воспитатели группы, Бутина Г.М. и Анишина И.С.
• Фестиваль творчества детей и взрослых «К истокам народной культуры» – срок 05.12-09.12

1 день — «Живое слово» —

2 день-  «Палитра ремесел»  

3 день — «Хоровод традиций»

3 день — «Озорной Петрушка»

4 день — «Ярмарка талантов»

• Месячник безопасности движения – запланировать с детьми мероприятия по данной теме, а также провести мероприятие «Безопасность в быту. Новогодние гирлянды и фейерверки»
• Инструктаж по проведению Новогодних праздников – 15.12.22 в 13.30 педагоги, 16.12.22 в 11.00 помощники воспитателей и персонал.
• Декада новогодних мероприятий «Новогодняя сказка» с 23.12 по 30.12, отв все педагоги — https://edu-chita.ru/directory/Polozh/Polojenie_Novogodnyaya_skazka..pdf

В рамках положения:

— конкурс поделок «Новогодний сундучок»;

— оформление окон и интерьеров ДОУ «Зимние узоры»;

— фотовыставка «Зимние завораживающие красоты Забайкалья»;

— тематическая каникулярная неделя

• Педагогический совет  «Создание условий по формированию творческих способностей через музыкально-театральную деятельность у дошкольников» — 08.12.2022 в 13.30
• Педпоиск по циклограмме.
• Открытые показы по МО – 2 мл.гр 13.12, отв Петрова Н.С., 14.12 старшая группа – отв. Бутина Т.А., 16.12 подготовительные группы – отв. Тетерина Е.А., конспекты до 5.12.
• Общее собрание коллектива 30.12.22 в 13.30
• Написание проекта по второй годовой задаче до 15.01.23
• Репетиции на утренник – 09.12 в 13.30 – ранняя и I младшие группы; 12.12 в 13.30 – средние группы, 13.12 в 13.30 старшие группы и подготовительные группы; 14.12 в 13.30  II младшие группы,
• Репетиции на утренник – 19.12 в 13.30 – ранняя и I младшие группы; 20.12 в 13.30 – средние группы, 16.12 в 13.30 старшие группы и подготовительные группы; 19.12 в 14.15 —  II младшие группы,
• Генрогон в 27.12 в 13.30 – ранняя и I младшие группы; 23.12 в 13.30 – средние группы, 23.12 в 14.15 старшие группы и подготовительные группы; 22.12 в 14.15 —  II младшие группы,

Аттестация

• —

Творческая  группа:

• Рабочая группа «Подведение итогов конкурса презентаций» — 07.12.2022 в 13.30, отв., Анишина И.С. , Тг
• Тг «Эксперт – 16.12.22  подсчет показателей премирования.
• Написание Программы развития – в течение месяца

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп – еженедельно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – шеф-повар, медсестра.
• Контроль проведения и организации новогодних утренников, с 23 по 29 декабря, отв Анишина И.С., Бутина Г.М.

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Оформление выставки рисунков «Зимнее Забайкалье» — 15.12.2022, возле кабинета заведующей
• Декада новогодних мероприятий «Новогодняя сказка» с 23.12 по 30.12

План работы ДОУ на ноябрь 2022 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• 18 ноября – день рождения Деда Мороза
• 27 ноября  «День матери» — Онлайн-Концерт на сайте ДОУ, отв муз.руководители и зам.зав по ВМР, материал сдать до 21.11.22
• Спортивные праздники «Приглашаем детвору на веселую игру» для младших и «Спортландия- игры народов Забайкалья» для старших  21.11.22 по 25.11.2022– по графику отв. Чукмасова О.М.; Лазарчева Е.В., Номоконова Г.А., Тинникова О.А.
• «Тридевятое царство» спектакль «Чудо чудное» — 24.11.22 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)              

Организационно – педагогическая работа.

Циклограмма фотографирования

• Открытые просмотры по годовой задаче 

Циклограмма ООД по теме «Развитие творческих способностей дошкольников через музыкально-театральную деятельность»

• Педпоиск по циклограмме.
• Семинар-практикум «Музыкально-театральные постановки и сценки программы «Детство» по всем возрастным группам» — 17.11 в 13.30, отв. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Сетевое взаимодействие с МБОУ СОШ № 16, просмотр открытых уроков 22.11.22 в 9.00
• Тренинг на создания положительного эмоционального настроя – 24.11 в 13.30 отв Комогорцева М.В.
• Подготовка к фестивалю «К истокам народной культуры», который пройдет с 05.12 по 09.12  Положение к фестивалю
• Подготовка к открытым показам по МО которые пройдут 13, 15, 16 декабря
• VII Международная научно-практическая конференция «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» 24-25 ноября 2022

Творческая группа «Инициаторы»:

• Обсуждение утренников — 21.11.2022 в 13.30

Контроль:

• За ведением фильтра и  выполнением норм санитарно-эпидемиологической обработки – ежедневно, постоянно — м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – повар, медсестра.
• АОП – 28.11.22, группы 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, специалисты

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Выставка детского творчества «Палитра ремесел», посвященная Году народного искусства и культурного наследия России, возле кабинета заведующей до 1.12.22 (каждый свою рамку)
• Оформление зимней выставки возле группы № 3 30.11.2022 (каждый свою рамку)  – отв воспитатели

План работы ДОУ на октябрь 2022 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• 1 октября  «День пожилого человека» — Онлайн-Концерт на сайте ДОУ, отв муз.руководители и зам.зав по ВМР
•  «Осень, в гости просим» — по плану муз.руководителей 31.10-3.11
• Сдача норм ГТО — подг. группы – отв. Чукмасова О.М. с 10.10 по 14.10 – подготовительные группы
• Спортивные праздники «Веселое путешествие с колобком»  для младших и Неделя здоровья и ЗОЖ «Юные спасатели» для старших  17.10 по 21.10 – по графику отв. Чукмасова О.М.; Лазарчева Е.В., Миронова В.Ю.  
• Фотограф 18-19 октября.
• «Драматический театр» спектакль «Лисичка со скалочкой» — 20.10.22 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)

Организационно – педагогическая работа.

• Сдать темы и даты проведения открытых показов по годовой задаче – срок до 24.10.2022. Показы Бакшеева Ю.А., Бутина Т.А., Былкова О.А., Зверева Л.В., Лазарчева Е.В., Лёзина Т.В., Миронова В.Ю., Петрова Н.С., Тетерина Е.А., Чукмасова О.М., все остальные дают по второй годовой задаче.
• Открытые просмотры по годовой задаче с 24.10 по 18.11
• Тематическая неделя «Книжкина неделя» с 10 по 14 октября
• Семинар-практикум «Слушание. Произведения по программе «Детство» по всем возрастным группам» — 13.10 в 13.30, отв. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Семинар-практикум «Перечень логоритмических и артикуляционных распевок и песен по программе «Детство» + вариативная часть по всем возрастным группам» — 20.10 в 13.30, отв. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Семинар-практикум «Музыкальные игры программы «Детство» по всем возрастным группам» — 27.10 в 13.30, отв. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Семинар-практикум «Музыкально-театральные постановки и сценки программы «Детство» по всем возрастным группам» — 03.11 в 13.30, отв. Зверева Л.В., Логинова И.Н.
• Тренинг на создания положительного эмоционального настроя – 20.10 в 13.30 отв Комогорцева М.В.
• Педпоиск по циклограмме.

Аттестация

• Лёзина Т.В. – согласовать дату

Творческая группа «Инициаторы»:

• Подведение итогов выставки «Осень, в гости просим!» — 03.10.2022

Контроль:

• За ведением фильтра и  выполнением норм санитарно-эпидемиологической обработки – ежедневно, постоянно — м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – повар, медсестра.
• Организация физкультурно-оздоровительной работы в течение дня – отв.Бутина Г.М., Анишина И.С., Логиновская В.Н.

Работа с родителями.

• Консультации, мастер-классы и т.д по плану проектов  — отв. все педагоги
• Консультация «Что нас радует», ориентиры по каждой образовательной области- отв. воспитатели групп
• Заседание комиссии по родительскому контролю за питанием – до 14.10.22

План работы ДОУ на сентябрь 2022 г.

Культурно – досуговые мероприятия:

• 1 сентября  «День знаний» — развлечение в группах, отв. воспитатели групп и муз.руководители
• Акция «Письмо солдату» — 8.09.22, отв воспитатели старших и подготовительных групп
• «Тридевятое царство» театр «Где прячется счастье» — 15.09.22 в 15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• 27 сентября «День дошкольного работника» — детско-родительские проекты «Мой любимый детский сад» (содержание проектов определяются на группах самостоятельно)
• Спортивные развлечения все группы – с 19.09.2022 по 23.09 , отв. Чукмасова О.М., воспитатели гр № 11,22,23
• «Тридевятое царство» театр — 29.09.22 в  15.15 (группы 1,2,3,5,6)  и 16.00 (группы 4,8,10,7,9)
• Организация концерта на сайте ДОУ к 1 октября – отв. муз.руководители

Организационно – педагогическая работа.

• Педагогический совет «Установочный на  2022-2023 уч.год» — 31.08.22 в 13.30. С собой отчет о проделанной летней оздоровительной работе.
• Педагогический час 22.09.22 в 13.30 «Структура музыкального занятия», «Физические упражнения во время разминки на музыкальной зарядке в разных возрастных группах» — отв. Зверева Л.В. и Логинова И.Н.
• Систематизация конспектов утренних музыкальных зарядок с 19.09 по 23.09, отв. воспитатели групп и муз.руководители. Сдать конспекты за сентябрь 30.09.22
• Консультационный центр — отв педагоги групп 11, 22, 23 и все специалисты, срок сбора тем до 9.09, консультации специалистов до 30.09.22
• Мониторинг индивидуального развития дошкольников – отв. все педагоги до 17.09.22
• Сдать заведующей в электронном виде тетрадь движения группы до 15.09.2022 – отв. воспитатели групп
• Сдать заведующей тему родительских собраний на сентябрь до 13.09.2022 – отв. воспитатели групп

График родительских собраний в залах (соблюдаем все меры профилактики: проводим термометрию, стулья с дистанцией, маски, бахилы). Адаптационные группы, предусмотреть консультацию психолога.

Дата	Физкультурный зал	Музыкальный зал	Музыкальный зал  (новый корпус)
13.09 в 18.00	1 группа	2 группа
14.09 в 18.00	3 группа	4 группа
15.09 в 18.00	5 группа	6 группа
20.09 в 18.00	7 группа	8 группа	22 группа
21.09 в 18.00	9 группа	10 группа	23 группа
22.09 в 18.00	11 группа

• Процедура самооценки педагогами уровня профессионального развития и составление индивидуального маршрута, сдать до 30.09.22 – отв. Анишина И.С., все педагоги
• Написание рабочей программы

12.09.202 в 13.30 группы – 22,23

13.09.2022 в 11.20 Специалисты – учителя-логопеды, педагог-психолог

13.09.2022 в 11.50 Специалисты – ФИЗО, МУЗО

13.09.2022 в 13.30  группы – 7, 9

15.09.2022 в 13.30  группы – 5,6

15.09.2022 в 14.00  группы – 4, 8, 10, 11

16.09.2022 в 13.30  группы – 1, 2, 3

Принести РП на флешке в электронном варианте. 19 сентября сдать в  электронном и бумажном варианте, распечатанную, переплетённую, заверенную заведующей — для выкладки на сайт.

• Проекты по годовой задаче сдать – до 19.09.22
• Планы самообразования – 03.10.22
• ППк 21.09.2022 в 13.30
• Праздничные мероприятия, посвященные празднованию профессионального праздника Дня воспитателя и всех дошкольных работников:

— посвящение в педагоги на базе МБДОУ;

— фестиваль мастер-классов от воспитателей по изготовлению поздравительных открыток «От всей души»;

— выставка детского творчества на базе МБДОУ «Детский сад –волшебная страна»;

— тематическая страница на сайте комитета образования «Из истории освоения профессии «Воспитатель» — «История взлетов и успехов»

-фотосушка на базе МБДОУ «С огнем в глазах, с любовью к детям!»

Творческая группа

• Заседание ТГ – стимулирующие 16.09.2022

Аттестация

• Лёзина Т.В. – соответствие занимаемой должности – 28.09.22 в 09.30, сдать портфолио до 12.09.2022

Контроль:

• За санитарно – гигиеническим состоянием групп, проведением фильтров – ежедневно- м/с, зам по АХЧ;
• За организацией питания в группах  в течение месяца – шеф-повар, медсестра.
• Контроль документации:

07.09.2022 в 13.30 группы – 22,23

07.09.2022 в 14.00  группы – 7, 9

07.09.2022 в 14.30  группы – 5,6

08.09.2022 в 13.30  группы – 4, 8, 10, 11

08.09.2022 в 14.00  группы – 1, 2, 3

08.09.2022 в 14.30 Специалисты – учителя-логопеды, педагог-психолог

09.09.2022 в 11.50 Специалисты – ФИЗО, МУЗО

Работа с родителями.

• «Годовая задача» — смена 2 раза в месяц
• Осеннее оформление выставки на лестнице возле 3 группы до 15 сентября
• Консультация «Что нас радует», ориентиры по каждой образовательной области- отв. воспитатели групп
• Выставка «Осень, в гости просим!» 30.09.22- оформляем 29.09 в 13.30 в муз.зале
• Изготовление поздравительных открыток к Дню пожилого человека
• Собрание родительского комитета 28.09.22 в 18.00 – отв. Г.М. Бутина. Воспитатели групп на групповых собраниях выбирают представителей)

План работы на месяц