Как составить план работы редактор

Мы совершили все ошибки за вас и делимся советами, которые могут пригодиться любой контентной команде.

Зачем вообще нужно планирование

Неважно, что вы делаете — небольшой блог или издание с многомиллионной аудиторией, — вам не помешает план. На его составление потребуется время и силы. Он может меняться в зависимости от обстоятельств. Но есть как минимум пять причин сделать планирование обычной практикой.

1. Не забывать о важных темах

План позволяет зафиксировать инфоповоды и сезонные темы, которые точно стоит отработать. Если вы издание для родителей школьников — отметьте даты ЕГЭ и 1 сентября. Если ведёте блог о кино — главные премьеры предстоящего месяца. Если публикуете рецепты — зафиксируйте сезоны тех или иных продуктов. Это поможет вовремя подготовить материалы и ничего не пропустить.

2. Лучше использовать старый контент

Вечнозелёные и сезонные темы кочуют из года в год. Старые контент-планы позволяют не потерять такие материалы и быстро понять, что можно обновить и перевыпустить, а что нужно писать с нуля. Например, «Лайфхакер» каждое 1 января перевыпускает материал о том, как избавиться от похмелья, а перед 8 Марта рекомендует, что подарить коллегам или маме. Мы храним все планы с марта 2019 года и всегда можем к ним вернуться.

3. Понимать, что делать каждый день

Гораздо проще приступить к работе, когда есть набор понятных задач. Мы в редакции каждый месяц посвящаем несколько дней сбору тем и формированию планов авторов. А затем каждый просто берёт в работу тот материал, что стоит в личном расписании.

При этом план — гибкая штука. Если появилось что-то более важное, актуальное и крутое, мы просто заменяем одну задачу другой, и глобально ничего не рушится. Так, в ковидном 2020-м постоянно появлялись поводы написать материал, который не планировали. Мы пользовались этой возможностью и просто корректировали планы.

4. Знать загрузку членов команды и рассчитывать ресурсы

Сколько материалов редакция произведёт в следующем месяце? А каждый автор? Как перераспределить нагрузку, если впереди череда отпусков или длинные праздники? Ответить на эти вопросы легче, если у вас есть план. Например, чтобы подготовиться к новогодним каникулам, мы прикидываем нужное количество постов и темы ещё в ноябре, производим их за декабрь и в праздники можем позволить себе отдых.

5. Видеть картину целиком

Общий контент-план редакции — хороший инструмент для анализа. В текучке сложно отстраниться от частностей и увидеть общее. С планом легче заметить тематические дыры и переизбыток, найти баланс между разными типами контента, оценить состав и продуктивность команды.

Как строилось планирование в «Лайфхакере» и что с ним было не так

Мы не сразу нашли удобную систему и перепробовали разное. Всё начиналось с обычной фиксации задач и отслеживания их статуса.

Trello + «Google Календарь»

Вы наверняка знакомы с обоими инструментами. Trello позволяет организовать работу над проектами любой сложности. В его основе лежит система канбан: процесс выполнения задач визуализируется при помощи статусов. Обычно это «Сделать», «В работе» и «Готово», но можно настроить любые. Задача проходит этап за этапом, и все участники команды видят её актуальное состояние.

Внешне всё похоже на обычную доску со стикерами, которые перетаскивают из столбца в столбец. Таких досок можно заводить несколько, чтобы разбивать задачи по направлениям, отделам, проектам — как угодно.

Рабочая доска редакции в Trello

У нас всё работало так. Авторы утверждали темы в редакционном Telegram-чате, а затем добавляли задачи в Trello. Редакторы следили за статусами: написанное брали на редактуру, а если видели карточку с просроченным дедлайном — разбирались в причинах задержки.

Сетку статей на день формировал выпускающий редактор — чаще всего накануне. Она доносилась до членов команды в Telegram-чате. Если происходили какие-то изменения — они обсуждались там же. А для рекламных публикаций был отдельный инструмент фиксации — «Google Календарь». Он использовался коммерческой редакцией и менеджерами проектов.

По сути, это не было полноценным планированием. Мы лишь фиксировали задачи, формировали план на день из готового и не видели картину комплексно. Разные этапы работы были разнесены по разным местам. В общем, система на троечку.

«Google Таблицы» + «Google Календарь»

В 2019 году мы решили исправить недостатки предыдущего подхода и перешли на таблицы. В них фиксировали персональные контент-планы авторов. Документы были устроены просто: один месяц — одна вкладка. Внутри — перечень задач, дедлайны и столбец для ссылки на готовый текст. Темы утверждались там же через комментарии.

Личный план автора

Из табличек авторов выпускающий редактор составлял сводный план на месяц. Мы брали все-все тексты, которые будут в нашем распоряжении, группировали их по рубрикам, фиксировали дедлайны, закладывали время на редактуру и корректуру, после этого расставляли по конкретным дням с указанием времени выхода. Также мы подключили к планированию дизайнеров, которые готовят обложки для постов, чтобы они распределяли между собой нагрузку.

Сводный план на месяц

При этом остальные инструменты никуда не делись! Какое-то время мы дублировали задачи в Trello, потому что там был удобный поиск по архивированным карточкам. Коммерческая команда полностью оставила там все свои процессы: сервис подходил для их целей гораздо лучше, чем таблицы. Планировать рекламу мы продолжили в «Google Календаре».

Такое решение имело свои плюсы: мы стали лучше понимать загрузку авторов, тематическую наполненность сетки, увеличили горизонт общего планирования до месяца, начали хранить контент-планы и в дальнейшем к ним возвращаться.

Но если чей-то план изменялся (а такое происходило постоянно), то выпускающему редактору приходилось вносить коррективы в кучу разных мест. Это ручная работа, и неизбежно возникали ошибки: какие-то посты оставались неучтёнными, что-то переносилось не туда. Но главное — это отнимало много времени и бесило. Поэтому стали думать, как автоматизировать планирование.

Как мы упростили планирование с помощью AirTable

Мы изучили разные инструменты для организации командной работы, в которых можно с удобством делать контент-план, и решили протестировать AirTable.

AirTable — это продвинутый сервис с удобным интерфейсом для работы с табличными данными. Есть браузерная версия, а также десктопные и мобильные приложения. Пользоваться всем этим можно бесплатно или за деньги — всё зависит от задач и потребностей команды. Определиться помогает подробное сравнение тарифов. Бесплатный вариант нас почти устроил, хотя в нём тесновато: нет персональных представлений, есть ограничение на количество записей в базе, хранение истории изменений и вес прикрепляемых файлов.

Главная сила AirTable — возможность визуализировать и структурировать данные. Делать это можно с помощью шаблонов, заточенных под разные задачи. Для редакционного планирования мы использовали доработанный нами Content Calendar.

Библиотека шаблонов в AirTable

Сначала пришлось заморочиться с настройкой системы: продумать поля и статусы, которые отражают наши процессы и помогут удобно представить данные. В итоге сложилась следующая схема работы.

Каждый месяц в базе с контент-планом мы создаём новую таблицу и заносим все тексты, которые планируем написать в следующем месяце. Одна тема — одна задача. В каждой задаче указываем автора, рубрики, дедлайн.

Табличное представление статей

Затем выпускающий редактор формирует сетку на каждый день. В задаче (строке) заполняется поле с планируемой датой и временем публикации, а также появляются соисполнители — редактор и иллюстратор.

Все эти данные можно представить разными способами, например в виде таблицы, канбан-доски или календаря.

Сводный план доступен для просмотра всем членам команды. В отдельное представление мы вынесли календарь рекламы.

Календарь публикаций

Особая прелесть AirTable — гибкая система фильтров и группировки. С их помощью можно посмотреть что угодно. Какие посты планируются на следующей неделе? Сколько из них, например, про здоровье или технологии? Каков статус задач: мы работаем впритык или с запасом? Кто сколько успевает? Все эти данные можно получать быстро и в удобной форме.

Представление с группировкой по автору

Правда, в бесплатной версии фильтры работают для всех: если вы отсортировали данные в общей базе, у других членов команды произойдёт то же самое. Эту проблему легко решить созданием нового представления — так эксперименты будут видны только вам.

AirTable также предлагает автоматизацию и интеграцию с другими сервисами, например с Gmail, Slack, «Google Календарём». Нам эти возможности не пригодились.

Мы создали шаблон нашего контент-плана, который может опробовать в деле любая редакция. Чтобы скопировать его себе и заполнять базу собственными данными, зарегистрируйтесь в AirTable, откройте шаблон и нажмите на Copy base в правом верхнем углу. Приятной работы!

Какие похожие сервисы можно рассмотреть

Если описанный принцип планирования вам близок, можно присмотреться ещё к следующим инструментам.

  • Stackby (веб, iOS, Android) — индийский аналог AirTable. Умеет практически то же самое, выглядит очень похоже, работает медленнее, но стоит дешевле.
  • Monday.com (веб, iOS, Android) — быстрый, простой и функциональный инструмент с русскоязычным интерфейсом. Нам там понравилось всё, кроме тарифов: тут самые высокие цены.
  • ClickUp (веб, десктоп, iOS, Android) — более сложный и функциональный инструмент, чем предыдущие. Имеет не очень интуитивный англоязычный интерфейс. Гибок в настройке, отлично подходит для редакционного планирования. И не только для него! Об этом расскажем в следующих публикациях.

Что в итоге

  • Планирование — полезная штука. Главное — подходить к нему без фанатизма и помнить, что план должен подстраиваться под меняющиеся обстоятельства, а не наоборот.
  • Организовать планирование можно по-разному. Если у вас большая редакция и сложные процессы, разумно автоматизировать всё что можно. В этом помогают разные сервисы.
  • Сэкономленное время можно потратить на анализ работы команды и улучшение продукта.
Источник

Как составить редакционный график

Работа редакции – сложный механизм, в котором все должно функционировать без перебоев. Одна небольшая ошибка или промедление – и номер газеты или журнала может не выйти в срок. Чтобы избежать разных неприятных и непредвиденных ситуаций, необходим редакционный график или план. Графики бывают разные – на один номер, на неделю, квартал, месяц, год.

Как составить редакционный график

Инструкция

Допустим, вам нужно составить редакционный план на сдачу ближайшего номера журнала. Предположим, вы – выпускающий редактор специализированного ежемесячного журнала для владельцев торговых точек. В запасе на допечатную подготовку издания у вас есть один месяц. Первым делом вам необходимо обозначить тему номера. Например, актуально будет сейчас поговорить с предпринимателями об особенностях летней торговли.

Далее необходимо в рамках выбранной темы номера расписать более подробно, какие статьи и рекламные модули будут размещены в журнале. Начертите таблицу: в первом столбце распишите постранично все развороты издания, во втором – рубрику и тематику статей и рекламных модулей, в третьем – фамилию автора, готовящего материал, в четвертом – объем статьи.

Затем определитесь, к какому сроку должен быть подготовлен каждый материал. Это также можно отметить в созданной таблице. Не забывайте, что на подготовку материалов журналистам потребуется время для сбора фактуры, проведения интервью, написания текстов. А чтобы журнал вовремя попал в типографский цех, также потребуется время и на работу других, не менее важных, сотрудников редакции. Учтите эти моменты при составлении графика.

Как составить редакционный график

Также в редакционном плане необходимо отметить сроки работы верстальщиков, корректоров и прочих специалистов, работающих над созданием номера. Для удобства можно сделать еще одну таблицу. В ней отметьте сроки, которые потребуются на вычитку текстов редактором, верстку страниц, работу корректора. Оставьте в запасе день-два на исправление ошибок, найденных корректором и сверку исправлений. Также потребуется время на утверждение номера главным редактором.

Как составить редакционный график

Не забудьте ознакомить с графиком и сроками работы коллектив редакции. Каждый из сотрудников должен знать, когда ему нужно подготовить материал, вычитать тексты или сверстать страницы. Важно, чтобы этот план был перед глазами всех специалистов в течение рабочего процесса. Не менее необходим контроль выпускающего редактора, чтобы сроки, поставленные в графике, соблюдались.

Видео по теме

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Источник

Работа редактора над планом. Проверенный приём оценки редактором композиции рукописи – анализ её плана. Может возникнуть необходимость составить план не только всей рукописи, но и специально какой-то одной из её частей. В своей практике редактор встречается с планами трёх видов: авторским планом будущего произведения, планом уже написанного произведения и планом редакторских изменений, включающим рекомендации по уточнению и переработке рукописи.

В живом процессе журналистского творчества все его этапы, все стадии работы связаны теснейшим образом, и автор зачастую не осознаёт их как самостоятельные, не разделяет их. Мнение, что план, занесённый на бумагу, сковывает творческую активность пишущего, достаточно распространено. Во время одного из опросов, предназначенного для выяснения того, как журналисты ведут разработку темы, из 129 работников газетных редакций только 34 ответили, что пишут по заранее составленному плану. Действительно, далеко не всегда, особенно когда материал невелик по объёму, план заносится на бумагу, но как продуманная последовательность суждений он обязательно существует для журналиста. Важно, чтобы, приступая к написанию текста, он представлял себе не только суть проблемы, но и основные элементы конструкции: заголовок, хотя бы в первой, рабочей формулировке, начало, концовку, порядок изложения. План автора всегда подвижен. Продумывая план, можно найти новые повороты темы, привлечь новые факты. Приёмы работы журналиста на этой стадии творчества всегда индивидуальны. Сошлёмся на свидетельства авторов-журналистов старшего поколения:

Обсуждая с автором план будущего произведения, редактор получает возможность включиться в его творческий процесс на ранних этапах, иногда уже при заказе материала оказать помощь автору. Именно на этих начальных этапах закладываются основы целостной конструкции текста. Совместная работа над планом помогает редактору понять особенности мышления автора, выработать тактику общения, найти форму для замечаний, определить направление рекомендаций.

Составляя план завершённого автором произведения, редактор как бы идёт за ним по тексту, следя за развитием авторской мысли. Техника составления плана уже написанного материала общеизвестна: текст делят на части и эти части озаглавливают либо в форме тезисов, либо в форме вопросов. Первым способом мы обычно пользуемся, когда составляем планы для запоминания. Тезис всегда заключает в себе некую информацию в сжатой форме – факты, имена, даты. План в форме тезисов – схема содержания текста. Вопросная форма плана активизирует осмысление материала. Не случайно ею пользуются при планировании исследовательской работы, при подготовке полемических выступлений. Вопросы направляют ход рассуждения, помогают достичь последовательности мысли, выявляют её логическое развитие.

Готовя план переработки материала, редактор чётко мотивирует каждое предложенное им конструктивное изменение. Изменения необоснованные, не подкреплённые убедительными доводами, – типичное проявление редакторского произвола. Важна и формулировка рекомендаций. Они могут послужить импульсом оригинальной разработки фактов, подсказать новые повороты темы.

Работа над планом – одна из точных методик редактирования. Она делает для редактора очевидными достоинства и недостатки построения авторского текста.

Начальные фразы, концовка, заголовок. Целостность как одно из необходимых качеств текста предполагает его внешнюю определённость, завершённость, очерченность границ. Литературное произведение «в большей или меньшей степени характеризуется относительной замкнутостью, т. е. изображает микромир, организованный по своим специфическим закономерностям…» Механизм психологического воздействия литературного произведения на читателя сложен. В начале своего знакомства с произведением читатель занимает позицию внешнюю. Постепенно он входит в мир литературного произведения, как бы переходит на точку зрения «изнутри», а затем, окончив чтение, возвращается на прежнюю позицию наблюдателя со стороны. Психологи, изучающие механизм явления, названного ими «вхождением в текст», доказали, что длительность пробуждения творческой и эмоционально-волевой активности читателя определяется тем, находит ли он в заголовке и в начале произведения ориентиры, направляющие эту активность.

Для журналиста и редактора проблема рамок литературного произведения имеет далеко не отвлечённый смысл. Редактор должен отдавать себе отчёт в том, что интерес читателя следует поддерживать по существу, знать основные конструктивные приёмы, которые сообщают тексту завершённость, владеть искусством применять их. Ремесленный подход к работе над композиционными рамками проявляется, прежде всего, в нарочито крикливых, хлёстких заголовках и начальных фразах, в исторических экскурсах, пейзажных зарисовках, поставленных в начало материала и слабо связанных с его содержанием.

От того, насколько удачна первая фраза, зависит, удастся ли быстро установить контакт с читателем, заинтересовать его, создать нужное настроение. К первой фразе должен внимательно прислушаться и редактор журналистского произведения. Начало, придуманное лишь для того, чтобы заинтриговать читателя, всегда плохо, каким бы «завлекательным» оно ни было, а нарочитая красивость, как правило, ведёт к неточности в передаче смысла:

Стальным «рукопожатием» встретил вчера Ванинский порт новое судно, которое пополнило флотилию, обслуживающую морскую переправу через Татарский пролив. Подъёмный мост паромного комплекса накрепко связал с Большой землёй дизель-электроход «Сахалин-9», проделавший путь через три океана – Атлантический, Индийский и Тихий.

Накрепко связывать судно с землей вряд ли стоит: ему предстоит много рейсов через Татарский пролив, о чем и говорится в заметке, тем более что рукопожатие накрепко связать не может: оно одномоментно.

В своё время М. Горький так учил начинающих литераторов: «Всегда лучше начать картиной, описанием места, времени, фигуры, сразу ввести читателя в определённую обстановку». Советы писателя ударникам, пришедшим в 30-е годы по его призыву в литературу, были ещё более определенны: «Начало должно быть простым и острым, как гвоздь. Начать следует так: года, месяца, некто вызвав, сказал ему и т. д.». Очевидно, что эти наставления не следует понимать буквально: каждый литератор имеет право на свои приёмы, но преимущества конкретной, точной первой фразы для журналистского материала очевидны.

Добиваясь точности обрамления журналистского произведения редактор специальное внимание уделяет его концовке. В информационных материалах традиционные типы концовок предопределены логическими схемами, лежащими в основе таких публикаций. И задача редактора в этом случае – проследить за однозначностью выводов и ясностью формы конечных фраз. Работая над публицистическим текстом, редактор имеет возможность убедиться, какую важную роль в творческом процессе играет для авторов этих произведений концовка. Многие писатели и публицисты свидетельствуют, что, приступая к написанию текста, они уже видят последнюю фразу. «Мне всегда хорошо ясен финал замысла, к которому я обращаюсь… Начало и середина где-то плавают, а конец продуман настолько, что могу сесть, и написать последнюю главу», – свидетельствует Ч. Айтматов. Для других авторов последние фразы складываются как естественное завершение написанного. Однако даже тогда, когда концовка материала, казалось бы, не вызывает сомнения, редактор должен взыскательно оценить её. В этой связи приведём запись С. Залыгиным одной из его бесед с А. Твардовским:

«А концовка не слишком ли прямолинейна? – спросил Александр Трифонович. – Вам не кажется? Самые последние абзацы – два-три?

– Так ведь в этом логика произведения, – сказал я. – Оно всё ведёт к этому. Вот если не ведёт, не соответствует, тогда худо!

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

– Видите, ли, логика художественного произведения – это его костяк. Но одни только кости – это для анатомии, а для физиологии уже не годится. Логика художественного произведения должна предусматривать, как бы Вам сказать, угол естественного рассеивания… Потому что, если Вы заявите, что выбили сто очков из ста возможных, это сразу вызовет подозрение: а не врёт ли?»

Очевидно, что законы, по которым создаются и существуют произведения публицистики, не тождественны законам, действительным для художественной литературы, но концовки, излишне прямолинейные, не предусматривающие «угол рассеивания», стремление так завершить материал, чтобы преподнести читателю очередную прописную истину, мы видим часто. Возможно, именно стремление избежать этого породило частое в современных публикациях обращение к так называемым «открытым концовкам». Так читателя вовлекают в обсуждение проблем, активизируют его мысль, приобщают к деятельности общественной.

На редакторе лежит ответственность за то, чтобы приёмы, формирующие концовку, разрабатывались и применялись профессионально грамотно. Если при выборе формы начала публицистического произведения автор относительно свободен, форма концовки всегда предопределена предшествующим изложением, находит объяснение в особенностях жанра и авторской манеры.

Работа редактора над заголовком – выдвинутым элементом текстовой конструкции – заслуживает специального внимания.
Литературная форма заголовка определяется его двойственным характером. С одной стороны, заголовок самостоятелен, с другой – это элемент структуры произведения. Действительно, заголовок может быть прочитан вне связи с материалом, может быть осознан как элемент другой, более широкой системы – подборки, полосы. Для редактирования закономерна постановка проблем: заголовки номера газеты, заголовки одного автора, заголовки определённого периода. Между заголовком и основным текстом всегда существуют логические отношения. В наиболее общем виде их можно представить как отношения между логическим субъектом и предикатом. Это обоснование требования – заголовок должен нести содержательную информацию.

Осуществление контактной функции заголовка опирается на знание психологии читателя. Привлечь внимание может заголовок яркий, заголовок «наводящий», апеллирующий к памяти читателя, заголовок, доверительный по своему тону. Редактор учитывает это, сравнивая варианты заголовков. Однако контактная функция заголовка не должна входить в противоречие с функцией информационной. Так, заголовок заметки «Пожара не было, но…» явно рассчитан на то, что читателю захочется выяснить, что же произошло на самом деле. Однако, прочитав заметку до конца, он узнаёт, что пожар всё-таки был. Двое прохожих (их фамилии названы) вынесли из горящей квартиры восьмилетнюю девочку, но на это в заголовке нет даже намёка, информации он не несёт, содержанию заметки не соответствует. То, что заголовок должен привлечь внимание к публикации, – истина непреложная, но тем более велика ответственность редактора, оценивающего приёмы, которыми это достигается. Когда еженедельник напечатал интервью с поэтессой Инной Лиснянской под заголовком «Поэтесса, которую боготворил Пастернак», это прозвучало сенсацией для почитателей Пастернака и было воспринято как новый факт биографии поэта. Письмо Лиснянской в «Литературную газету» восстановило истину. Оказалось, редакция по-своему истолковала единственную фразу Пастернака, сказанную им о стихах Лиснянской, не видя ничего предосудительного в таком «эффектном» заголовке. «…Так потревожить тень великого поэта… Никакого боготворения не было и быть не могло», – писала негодующе Лиснянская. И это не единственный случай, когда сенсационный заголовок не только искажает факты, но и нарушает этические нормы.

Заголовок способен выполнять и конструктивные функции, предваряя чтение указанием на конструкцию материала, и тем облегчая его восприятие. К сожалению, об этих возможностях заголовка часто забывают и далеко не всегда используют это его качество. Заголовки типа «Три письма», «Три жизни», заголовки, содержащие противопоставление, указывают на количество структурных единиц, помогают выстроить материал. Той же цели служит указание в заголовке на жанр, избранный автором (дневник, письмо).

Заголовок может быть связан по смыслу с началом или концовкой материала, может быть подкреплён текстовым повтором. Такой повтор – риторический приём, сообщающий прочность текстовой конструкции. В заголовок может быть вынесена фраза, которая является опорной для смысла.
Заголовки очерков М. Кольцова нередко служат их первыми фразами и органически входят в текст. Так, заголовок «Балаган с кровью» продолжен фразой очерка: «Эти строки, собственно, надо бы в судебную хронику». Заголовок «Летом в Америке хорошо» тоже связан с началом: «И более того. Правительство заботится об отдыхе граждан, оно бдит у ложа взрослого американца и у изголовья ребёнка». Это выразительный конструктивный приём.

Информативность заголовков достигается их предметностью и однозначностью. Если читатель обладает навыком чтения газеты, ему достаточно пробежать глазами заголовки информационных материалов, чтобы получить представление об их содержании. Чтобы облегчить читателю получение информации, газеты, наблюдая опыт западной прессы, активно вводят в практику многоярусные заголовки. В американских газетах, например, выработана чёткая схема заголовочного комплекса. Традиционный заголовок, формулирующий тему публикации, переместился в название рубрики или подборки информационных заметок. Его место заняли хедлайн (заглавная строка) и лид (сжатое изложение новости). Задача хедлайна – привлечь внимание яркой деталью, неожиданностью происшедшего, броской формулировкой. Лид уже в первой своей фразе сообщает суть новости, ставит акцент на главном. Основное требование к лиду – точность и конкретность. Хедлайн и лид содержат обычно до 70 % сообщаемой информации, остальная часть публикации – подробности, дополнения, которые располагаются по нисходящей. Наша практика не всегда делает различия между частями заголовочного комплекса и воспринимает его обычно как заголовок из нескольких фраз.

Для аналитических и художественно-публицистических материалов характерна ассоциативная связь между заголовком и текстом. Выразителями её служат слова и словосочетания, обладающие для читателя запасом определённых смыслов. Прочитав заголовки «Тень от кривого дерева», «Тень над улицей», «За уходящей тенью» и не зная ещё, о чём конкретно пойдет речь, читатель уже подготовлен к оценке фактов. Однако увлекаться эмоционально окрашенными заголовками для журналиста опасно. Вдумаемся в смысл заголовков: «Поле, окрылённое надеждой», «Богатырская поступь разреза». Они бессодержательны и кроме всплеска авторских эмоций и самого общего указания на тему ничего читателю не скажут.

Заголовок «В царстве сытого хрюканья» может привлечь внимание читателей. Вероятнее всего, многие решат, что это материал сатирический. В действительности же автор далёк от юмора. В статье говорится об использовании пищевых отходов, о выращивании и откорме свиней. Нельзя сказать, что заголовок никак не связан с текстом. Выражение «царство сытого хрюканья» в нём есть. Автор рассказывает, как он оказался во дворе, где копошились в корыте две десятипудовые свиньи, и восклицает: «Вот ведь где царство сытого хрюканья! Совсем рядом». И далее: «…Каковы границы царства сытого хрюканья? Пищевые отходы есть во всех городах…» И вот непродуманное обобщение благодаря своей броскости стало заголовком. Вырвав его из небрежно написанного текста и предпослав всему материалу, автор поставил неверный акцент. Заголовок нельзя признать удачным, если он по смыслу, по эмоциональной окраске не создаёт того фокуса, вокруг которого естественно располагаются части материала, если он не является центром его логической, содержательной и образной структуры. И как бы изобретателен ни был автор, его ждёт неудача, если в погоне за оригинальностью заголовка он забудет о цели своего выступления, о его содержании.

Заголовки более, нежели другие элементы структуры журналистского выступления, подвержены воздействию стереотипов стиля, стереотипов мысли. Широко распространённые сейчас заголовки в форме вопроса не всегда признавались удачными. В первые послереволюционные годы вопросные заголовки давать вообще запрещалось. В. Володарский в своей обвинительной речи по делу буржуазных газет, обращаясь к И. Василевскому, писавшему под псевдонимом «Не буква», восклицал: «Этим
вы отнимаете спокойствие у граждан Российской республики, у членов Петроградской коммуны, у граждан Петрограда!» В наши дни правомерность вопросных заголовков ни у кого не вызывает сомнения. Более того, ими в газетах нередко злоупотребляют, стремясь активизировать читательское восприятие и не учитывая, что всякий шаблон формы плох.

Лексико-стилистические возможности заголовков практически не ограниченны. Редактору полезно познакомиться с результатами лингвистических исследований, в которых заголовок рассматривается как самостоятельная речевая единица, представлена подробная классификация заголовков и их связей с основным текстом, сформулированы общие требования к форме газетных заголовков – точность, ясность, понятность, краткость, яркость.

Стремление к краткости и смысловой ёмкости газетных заголовков оправданно и традиционно. Но в пределах этой лаконичной формы мы наблюдаем разнообразные возможности для реализации авторской задачи, ощущаем влияние тенденций, характерных для своего времени. На нашей памяти – трафаретные, кричащие и бессодержательные заголовки, утверждающие, что достигнуты определённые успехи, заголовки, расплывчато формулирующие лишь самые общие задачи и направления. Сегодня заголовки газетной полосы  передают напряжённый ритм общественной жизни, подчёркивают дискуссионный характер обсуждаемых проблем. Активно идёт поиск новых, оригинальных форм заголовков. Так, с первых своих номеров газета «Коммерсант» отдала предпочтение двухчастным заголовкам, нетрадиционно используя смысловые возможности присоединительных синтаксических связей: «Дефицит типографской краски ликвидирован. Но только на три месяца»,  «Аэрофлот будет летать на европейских аэробусах. А может быть, и на американских», «Добровольский сбил итальянского судью. С толку», и заголовкам с двоеточием, после которого идёт расшифровка первой части заголовка или возникают неожиданные для читателя повороты мысли:  «Первое акционерное общество в Кузбассе: уголь должен приносить региону больше долларов», «Контрабандные картины: Эрмитажу чужого не надо». Газета явно рассчитана на просвещённого читателя и позволяет себе прибегнуть к приёмам, понимание которых требует лингвистической эрудиции: «Компания хиппи: мы начинаем кампанию» или «Якутия, однако, стала самой богатой республикой России».

Популярным стал приём трансформации в заголовках широко известных литературных цитат, сталкивание противоположных смыслов, «игра» словами, использование просторечной, а иногда и ненормативной лексики. Далеко не всегда результаты этих поисков редактор может признать удачными: «Кричали бабушки «Ура… » и в воздух челюсти бросали», «Кваренги попал под Расстрелли», «Замочит ли Гремин Онегина», «Разборки в «Новой опере».

На газетной полосе заголовок обретает самостоятельность: он обычно крупно набран, выделен шрифтом, подчёркнут средствами вёрстки. Опытный редактор учитывает это, и тем не менее часто между рядом стоящими заголовками, заголовками и названиями рубрик или шапками возникают случайные связи:

– По вашей просьбе – (врез)

ЛЬДЫ ОТСТУПАЮТ (заголовок)

 Превратим Сибирь в край высокой культуры (рубрика)

ДИРЕКТОР СКАЗАЛ: «НЕТ!» (заголовок)

КЛИЕНТ?  НЕ ТОЛЬКО… (рядом стоящие заголовки)

Всё это – результат редакторского недосмотра. Не служит украшению газетного номера и стандарт языковой формы заголовков. Когда на полосе соседствуют заголовки: «За лучший вахтовый», «Укрупнённые в Якутии», мы вправе упрекнуть журналистов, ответственных за выпуск, в невнимательности.

Поиски заголовка иногда продолжаются всё время, пока пишется материал. Первоначальный, так называемый рабочий заголовок, может изменяться несколько раз. Часто его форма отделывается, когда он поставлен в номер. В этом случае редактор должен быть особенно внимателен. Сравним три варианта заголовка, последовательно предложенных для материала, в котором рассказывалось о человеке, увиливавшем от уплаты алиментов: «Глеб Сорокин на рандеву», «Глеб Сорокин спешит на свидание», «Глеб Сорокин спешит на рандеву». Первый вариант – авторский, второй принадлежит редактору, готовившему материал, третий, под которым материал появился в газете, был дан секретариатом, когда материал уже стоял в полосе. В авторском заголовке редактора, видимо, смутило иноязычное слово, и он решил заменить его русским, а в последний момент к авторскому варианту решено было вернуться, но искажение смысла, внесённое при первой правке, замечено не было.

«Заглавие не реклама, а само произведение… Выдавать авторский замысел заглавием с самого начала тоже нельзя. От страницы к странице заглавие должно развиваться вместе с сюжетом. Простые слова заглавия под конец чтения должны наполняться смыслом, становиться мудрыми, и если это произойдёт, их простота скажется сильнее и значительнее самого броского заголовка. И полюбятся они больше», – к этим размышлениям А.Т. Твардовского журналистам стоит прислушаться.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему
учебному проекту

Узнать стоимость

Источник

Кто такой редактор?

Редактор не просто пишет или правит тексты, а умело руководит редакционными процессами: планирует задачи и загрузку авторов, запускает блоги и целые медиа с нуля. Он понимает, как решить задачи бизнеса с помощью контента, и поэтому очень востребован на рынке труда. Редакторы нужны онлайн-изданиям, компаниям и контент-агентствам. Пожалуй, спрос сейчас превышает предложение.

Что делают редакторы и чем занимаются?

Обязанности на примере одной из вакансий:

  • Распределять задачи между авторами;
  • Править тексты;
  • Помогать авторам;
  • Писать текст.

Что должен знать и уметь редактор? 

Требования к редакторам:

  • Написание и редактура коммерческих текстов
  • Работа с Excel и Google Таблицами на продвинутом уровне
  • Составление брифов и брифование клиента
  • Управление командой авторов в офисе и удалённо
  • Выстраивание процессов в редакции
  • Оформление текста: понимание принципов типографики и вёрстки
  • Определение контент- стратегии и расчёт бюджета
  • Оценка эффективности контента
  • Планирование задач в сервисах Trello, Active Collab
  • Составление контент-плана для блога, рассылок и соцсетей
  • Дистрибуция контента
  • Работа со сложными клиентами.

Востребованность и зарплаты редакторов

На сайте поиска работы в данный момент открыто 7 368 вакансий, с каждым месяцем спрос на редакторов растет.

Количество вакансий с указанной зарплатой редактора по всей России:

  • от 45 000 руб. – 2 978
  • от 85 000 руб. – 1 092
  • от 120 000 руб. – 527
  • от 160 000 руб. – 224
  • от 200 000 руб. – 144

Вакансий с указанным уровнем дохода по Москве:

  • от 50 000 руб. – 1 103
  • от 90 000 руб. – 556
  • от 125 000 руб. – 233
  • от 165 000 руб. – 98
  • от 200 000 руб. – 69

Вакансий с указанным уровнем дохода по Санкт-Петербургу:

  • от 45 000 руб. – 438
  • от 80 000 руб. – 184
  • от 115 000 руб. – 78
  • от 150 000 руб. – 53
  • от 185 000 руб. – 34

Как стать редактором и где учиться?

Варианты обучения для редактора с нуля:

  • Самостоятельное обучение – всевозможные видео на YouTube, книги, форумы, самоучители и т.д. Плюсы – дешево или очень недорого. Минусы – нет системности, самостоятельное обучение может оказаться неэффективным, полученные навыки могут оказаться невостребованными у работодателя;
  • Классическое оффлайн-образование в ВУЗах, колледжах и университетах. Диплом является преимуществом при устройстве на работу, при этом обучение обычно длится не менее четырех лет, часто дают устаревшие неактуальные знания;
  • Онлайн-обучение. Пройти курс можно на одной из образовательных платформ. Такие курсы рассчитаны на людей без особой подготовки, поэтому подойдут большинству людей. Обычно упор в онлайн-обучении делается на практику – это позволяет быстро пополнить портфолио и устроиться на работу сразу после обучения.

Ниже сделали обзор 15+ лучших онлайн-курсов.

15+ лучших курсов для обучения редактора: подробный обзор

Стоимость: Рассрочка на 22 месяца — 5 851 ₽ / мес

Вы научитесь писать, редактировать и оформлять тексты. Узнаете, как определять стратегию контент-маркетинга, оценивать эффективность инфопродуктов, выстраивать процессы в редакции и управлять авторами.

Освоите востребованную профессию под руководством лидеров отрасли, пополните портфолио и сможете работать редактором в компании, агентстве или на фрилансе.

  • Программа из 6 курсов
  • Портфолио из 13 работ
  • Гарантированное трудоустройство
  • Стажировка в Ornament Media

Редактор не просто пишет или правит тексты, а умело руководит редакционными процессами: планирует задачи и загрузку авторов, запускает блоги и целые медиа с нуля.
Он понимает, как решить задачи бизнеса с помощью контента, и поэтому очень востребован на рынке труда. Редакторы нужны онлайн-изданиям, компаниям и контент-агентствам. Пожалуй, спрос сейчас превышает предложение.

  • 70 000 рублей

в среднем зарабатывает редактор по данным hh.ru

Кому подойдёт этот курс

  • Новичкам

Научитесь писать и редактировать тексты для бизнеса, общаться с заказчиком и управлять командой авторов.

  • Журналистам и редакторам в СМИ

Узнаете, как создавать контент для бизнеса. Сможете сменить специализацию и больше зарабатывать.

  • Студентам и выпускникам журфаков и литфактов

Сможете создавать контент под бизнес-задачи. Наполните портфолио и сможете найти работу ещё до окончания вуза.

  • Копирайтерам и начинающим редакторам

Прокачаете навыки работы с текстами и научитесь управлять авторами. Перейдёте на новый уровень в профессии и сможете больше зарабатывать.

Чему вы научитесь

  1. Писать и редактировать тексты для любых задач

Научитесь писать статьи, тексты для сайтов, рассылки, коммерческие предложения и статьи в блог.

  1. Решать задачи бизнеса

Научитесь подбирать форматы контента под бизнес-задачи и оценивать эффективность продвижения.

  1. Строить контент-стратегию

Поймёте, как анализировать продукт, конкурентов и аудиторию, распространять контент и планировать бюджет.

  1. Планировать задачи и готовить отчётность

Узнаете, как составлять контент-план и готовить отчетность по результатам работы авторов.

  1. Управлять командой авторов в офисе и удалённо

Научитесь набирать авторов, планировать их работу и правильно давать обратную связь.

  1. Выстраивать редакционные процессы

Узнаете, как отслеживать объём и качество выпускаемых материалов и планировать загрузку.

Акция!

Вы получите бесплатный доступ к 3 курсам:
• «Excel + Google Таблицы с нуля до PRO»
• «Управление командами»
• «Операционный менеджмент и непрерывные улучшения»

Сможете эффективнее руководить контент-командой, планировать и оплачивать задачи.

Заботимся, чтобы каждый построил карьеру мечты

Специалисты Skillbox из Центра карьеры помогут вам получить первую стажировку и приглашение на работу мечты

За 2021 год мы трудоустроили более 1000 студентов на работу по новой профессии

Программа

Вас ждут онлайн-лекции и практические задания на основе реальных кейсов.

  • 101 тематический модуль
  • 488 онлайн-уроков

Основные курсы

  1. Копирайтинг от А до Я
    1. Грамотность и стиль 
    2. Основы структуры текста
    3. Жанры и форматы
    4. Анонсный блок
    5. Медиаграмотность
    6. Медиапотребление
    7. Редактура
    8. Авторский текст
    9. Коммерческий текст и кейс
    10. Email рассылка
    11. Корпоративный блог и новости
    12. Лендинг
    13. Креативный копирайтинг
    14. Бонус-модуль от Skillbox: карьера копирайтера и поиск заказчиков
  2. Основы контент маркетинга
    1. Дефинитор. Основы: как и почему работает контент-маркетинг
    2. Монитор. Сбор и обработка первичных данных
    3. Интегратор. Выбираем стратегию и примеряем на бренд
    4. Интерпретатор. Стратегии на примерах
    5. Креатор. Идея, концепция и форма
    6. Стратег. Стратегия: формулирование гипотез и обработка идеи
    7. Координатор. Запуск процессов и отработка гипотез
    8. Аналитик. Оцениваем проект в числах
    9. Визионер. Взгляд сверху: обобщаем информацию
  3. Коммерческий редактор
    1. Экспресс-курс по коммерческой редактуре
    2. Введение в профессию 
    3. Понимаем задачу
    4. Принципы и приёмы коммерческой редактуры
    5. Текст о компании
    6. Коммерческое предложение
    7. Рассылка
    8. Лендинг
    9. Статьи на разные платформы
    10. Запускаем блог компании
    11. Оформляем текст
    12. Оцениваем эффективность текста
    13. Редакционные процессы
    14. Презентуем результат заказчику
    15. Боремся с кризисом

Дополнительные курсы

  1. Excel + Google Таблицы от нуля до PRO
  2. Управление командами
  3. Операционный менеджмент и непрерывные улучшения

Дипломные проекты

  1. Контент для блога, рассылки и соцсетей

Вы напишете email-рассылку, статью в корпоративный блог и пост для «ВКонтакте».

  1. Контент-стратегия для бизнеса

Вы разработаете контент-стратегию для реального бизнеса. Проанализируете продукт и аудиторию, продумаете редакционные процессы, бюджет и метрики оценки эффективности.

  1. Редактура текстов для бизнеса

Вы оцените текущее состояние компании, её цели и задачи. Определите, решат ли тексты проблему бизнеса и какие форматы подойдут для этого. Опишете требования к команде и процесс работы и отредактируете готовые тексты.

Ваше резюме после обучения

  • Должность Редактор
  • Зарплата от: 70 000 ₽

Профессиональные навыки:

  • Написание и редактура коммерческих текстов: лендингов, рассылок, коммерческих предложений
  • Составление контент-плана для блога, рассылок и соцсетей
  • Управление командой авторов в офисе и удалённо
  • Оформление текста: понимание принципов типографики и вёрстки
  • Оценка эффективности контента
  • Работа с Excel и Google Таблицами на продвинутом уровне
  • Дистрибуция контента
  • Планирование задач в сервисах Trello, Active Collab
  • Определение контент-стратегии и расчёт бюджета
  • Выстраивание процессов в редакции
  • Составление брифов для любых задач и брифование клиента
  • Работа со сложными клиентами

Диплом Skillbox

Подтвердит, что вы прошли курс, и станет дополнительным аргументом при устройстве на работу.

Стоимость: нет информации

Научитесь создавать контент и управлять редпроцессами, чтобы решать задачи бизнеса

Коммерческий редактор —
это не копирайтер

Миссия редактора — помочь бизнесу решить задачу с помощью контента. Для этого он грамотно подбирает форматы текстов, собирает команду, составляет контент-стратегию и анализирует её эффективность. Это больше чем про редактуру — это про понимание задачи и управление процессами. 

Курс для профессионалов, которые уже работают с маркетинговыми текстами

Мы создали эту программу, чтобы помочь вам расширить компетенции и встать на новую ступень в карьере. После обучения вы сможете взяться за новые задачи и увеличить свой заработок.

В основе курса — практика с мастер-классами. Вы освоите углублённые навыки по редактуре, управлению редакционными процессами и созданию стратегии продвижения контента. 

Каким специалистам 

подойдёт

  • Копирайтерам и начинающим редакторам

Научитесь работать с разными форматами, строить контент-стратегию, упаковывать контент и управлять редакцией

  • Журналистам

Углубите знания в digital, сможете сменить сферу деятельности и начать создавать контент для бизнеса

  • Маркетологам, PR- или SMM-специалистам

Поймёте, как продвигать бренд с помощью контента и работать в связке с редакцией

Чему научитесь 

Создавать тексты под любые бизнес-задачи

Статьи для корпоративных блогов и медиа, контент для постов в социальных сетях и рассылок

Верстать статьи и лендинги

Cобирать тексты в Tilda, Readymag, Setka, WordPress и создавать полноценные информационные продукты 

Использовать приёмы сторителлинга

Придумывать сюжет и героев для создания вовлекающих историй, которые запомнят 

Выстраивать редакционные процессы

Планировать работу команды, создавать редстандарты, темник, контент-план, определять KPI

Планировать дистрибуцию контента

Выбирать каналы продвижения, считать бюджет на дистрибуцию, составлять медиаплан

Работать с аналитикой

Отслеживать показатели через веб-аналитику, чтобы оценить эффективность контента и стратегии продвижения 

Программа обучения

Курс состоит из 5 ступеней — базовых модулей и специализации на выбор

Создание маркетинговых текстов

1 1 часов теории, 1 час практики

Систематизируете знания о том, как писать основные виды маркетинговых текстов: статьи, тексты для соцсетей, лендингов и рассылок.

Редактура текста и упаковка контента

37 часов теории, 84 часа практики

Усилите навыки в редактуре, работе с источниками и фактчекингу. Разберётесь в основах дизайна и изучите основные правила вёрстки текстов. 

Редактура

  • Работа со смыслом и структурой текста
  • Особенности редактуры разных типов текстов
  • Работа с источниками и фактчекинг

Основы дизайна

  • Базовые принципы дизайна контентных проектов
  • Основные принципы вёрстки текста
  • Вёрстка лендингов в Tilda
  • Вёрстка статей в Readymag
  • Вёрстка лендингов в Setka
  • Вёрстка в WordPress
  • Разбор модульных работ: лендинги
  • Разбор модульных работ: cтатьи в Readymag
  • Разбор практики в Setka
  • Разбор практики в WordPress

 Работа с изображениями

  • Базовые навыки работы с изображениями
  • Инфографика
  • Оформление материалов и бильд-редактура 

UX для редактора

  • Тексты для интерфейсов

Мастер-классы по написанию текстов: 5 онлайн-встреч

5 часов теории, 14 часов практики

Вместе с экспертами поработаете над текстами для лендингов, рассылок и соцсетей. Попрактикуетесь в редактуре и креативном копирайтинге. Поработаете в группах, презентуете свои работы и сразу получите подробную обратную связь.

Сторителлинг

14 часов теории, 45 часов практики

Научитесь работать со структурой текста и решать бизнес-задачи с помощью нарратива. Узнаете, как работать с эмоциями читателей, исследовать аудиторию, придумывать персонажей и создавать визуальные истории. Научитесь составлять вопросы для интервью, чтобы на его основе создать сторителлинг.

Основные элементы сторителлинга

  • Где взять идею для истории
  • Герой истории и его потребности
  • Сеттинг: выбираем место и время действия
  • Как строить сюжет истории
  • Техники и приёмы сторителлинга
  • Саспенс: как сделать так, чтобы историю прочли до конца

Как привязать историю к бизнесу

  • Почему старый маркетинг не работает
  • Способы вовлечения в начало истории
  • Психология влияния сторителлинга на продажи
  • Что такое бренд-медиа и как с ним работать
  • Хорошая продающая история — что это такое? Чем классический сторителлинг отличается от сторителлинга для бизнеса

Как создать наброски истории

  • Как описывать персонажей так, чтобы они вызывали симпатию
  • Как описывать место и время
  • Как описывать конфликты

Работа с историей: интервью

  • Интервью для истории — с чего начать
  • Какие вопросы задавать, чтобы история получилась интересной
  • Как перевести устную историю в текст
  • На что обращать особое внимание в ответах
  • Текст, аудио, видео: как работать с историями в разных форматах

Методы усиления и управления историей

  • Нагнетание саспенса: зачем усиливать историю
  • Как работают базовые эмоции
  • Вербальные и невербальные истории
  • Как сделать выводы и донести финальную мысль

Области применения сторителлинга: Instagram stories и другие контексты

  • Как сторителлинг влияет на охваты и вовлечение
  • Как создавать интересные stories, какие использовать инструменты и как удерживать внимание
  • Тенденции в использовании сторителлинга для инструментов сторификации

Визуальный сторителлинг

  • Что такое визуальный сторителлинг
  • Статика vs динамика
  • Статика
  • Где и как брать изображения
  • Динамика
  • Принципы работы с видео в 2021 году
  • Почему маркетинг недолюбливает креативность

Специализация на выбор

Вы сможете выбрать специализацию после прохождения первой ступени программы и развиваться в том направлении, которое вам интересно.

Специализация «Контент-стратег»

41 час теории, 75 часов практики

Если хотите больше узнать про основы контент-маркетинга и дистрибуцию контента. Длительность обучения — 3 месяца.

Основы контент-маркетинга и редпроцессы

  • Введение в контент-маркетинг
  • Анализ целевой аудитории
  • Анализ конкурентного окружения
  • Типы и форматы контента

Основы контент-стратегии

  • Воркшоп: основы контент-стратегии
  • Редакционное планирование, команда, постановка KPI
  • Воркшоп: подготовка темника и создание контент-плана
  • Воркшоп: бюджет на производство контента

Каналы дистрибуции

  • Блог для бизнеса
  • Каналы продвижения видео в соцсетях и на других площадках
  • Контент-маркетинг в социальных сетях
  • Рассылки в контент-маркетинге
  • Продвижение контента с помощью СМИ и партнёрских публикаций
  • Каналы продвижения контента и привлечения трафика: как они работают
  • Воркшоп: как подготовить стратегию дистрибуции 

Стратегия контент-маркетинга

  • Аналитика и оценка эффективности
  • Воркшоп: оценка эффективности контента и работа с аналитикой
  • Воркшоп: бюджетирование
  • Воркшоп: сборка стратегии 

Специализация «Спецпроекты»

28 часов теории, 61 час практики

Если хотите создавать спецпроекты. Узнаете, как выбирать формат под задачу, планировать бюджет и ставить цели команде. Длительность обучения — 3 месяца.

Производство спецпроекта

  • Анализ целевой аудитории
  • Анализ конкурентного окружения
  • Типы и форматы контента
  • Нетворкинг и введение в профессию
  • Сторителлинг. Основные правила и приёмы
  • Старт разработки спецпроекта. Сюжет и нарратив
  • Воркшоп: креативные механики и инструменты
  • Команда и коммуникации с заказчиком
  • Основы editorial-дизайна
  • Бильд-редактура и базовые принципы работы с изображениями  
  • Цифровой сторителлинг: поиск идеи и структура
  • Вёрстка лендингов в Tilda
  • Создание мультимедийного проекта в Readymag
  • Метрики: как посчитать
  • Воронка, метрики, KPI и бизнес-задачи
  • Сборка проекта

Экономика и дистрибуция спецпроектов

  • Монетизация контента
  • Дистрибуция контента и адаптация
  • Дистрибуция и платное продвижение 
  • Воркшоп: дистрибуция контента
  • Оптимизация расходов и чеклист по работе с финансами
  • Экономика и планирование

Итоговый проект

Вы создадите контент-стратегию или бизнес-план с концепцией спецпроекта — в зависимости от выбранной специализации. В основе — реальный проект или задача. Если своего проекта нет, дадим учебный.

Контент-стратегия

  • Определите цели и задачи стратегии
  • Проанализируете целевую аудиторию и составите её портрет
  • Изучите конкурентную среду
  • Определите форматы контента под задачи бизнеса
  • Выберете каналы дистрибуции
  • Выстроите редпроцессы и определите роли в команде
  • Подготовите контент-план
  • Определите основные показатели эффективности 

Концепция спецпроекта

  • Придумаете сюжет проекта
  • Подберёте инструменты и платформы для реализации
  • Определите эффективность каждого канала дистрибуции и выберете наиболее релевантные
  • Создадите стратегию продвижения
  • Адаптируете контент для каждого канала и целевой аудитории
  • Организуете работу внутри команды и с заказчиком
  • Посчитаете бюджет для производства спецпроекта

Диплом о профессиональной переподготовке

Мы обучаем по государственной лицензии. Это значит, что при успешной защите итоговых проектов вы получите официальный документ и сможете подать заявление на налоговый вычет за обучение. 

Мы поможем с трудоустройством

Вас ждёт бесплатная программа трудоустройства Центра развития карьеры

Стоимость: Рассрочка на 36 месяцев — 3 719 ₽ / мес

Научитесь писать для любой аудитории и любых целей. Продвигайте продукты с помощью текстов, которые невозможно не прочитать.

  • Длительность — 12 месяцев
  • Гарантия — Трудоустройство после обучения
  • Формат обучения — Видеолекции и вебинары

Программа обучения

Подготовка: расставляем точки в профессии
  • Введение в профессию
Создание текстов
  • Понимание задачи
  • Смысловая нагрузка
  • Структура текста
  • Пишем о сложных вещах
  • Продающий текст
  • Текст о себе
  • О компании и продуктах
  • Заголовки
  • Как проверить текст. Авторский стиль. Верстка текстом
Работа с информацией
  • Как выбрать тему исследования и составить план
  • Источники информации и работа с ними
  • Проверка и использование информации
  • Сбор информации, хранение и систематизация
  • Онлайн-воркшоп
Редактура
  • Как заказать текст и проконтролировать работу над ним?
  • Как сделать текст понятным и логичным?
  • Жанры, стиль, синтаксис. Редактура на уровне слов, предложений и абзацев
  • Комментарии и фидбэк. Редакторская этика
  • Фактчекинг, орфография, пунктуация
  • Как работать с авторами. Принципы системной работы. Редакционная политика
Юридические аспекты
  • Основы авторского права
  • Редактор и граждане: что нужно знать и помнить?
  • Риски работы с контентом: потенциально опасные темы
  • Редактура в разных видах медиа: юридические особенности
  • Как редактору и копирайтеру защитить свои права?
Текст в интернете
  • Основные каналы распространения текста в интернете
  • Что такое платный трафик и как это работает?
  • Что такое контент-маркетинг и как с этим жить?
  • Цели. Продажи. Воронки
  • Как текст конвертируется в деньги ?
  • Как и какими метриками мерить эффективность своей работы?
Этика в медиапространстве
  • Этика в медиа
  • Важные понятия: плагиат, фактчекинг, заведомо ложная информация, кликбейт, джинса, блок на негатив, NDA, эмбарго
  • Цензура и самоцензура в контексте работы с заказчиком
  • Популярные этические задачи
Формирование контент-стратегии
  • Что такое контент-стратегия
  • Каналы распространения контента
  • Контент-план
  • Редполитика
  • Выход в реальность
Основы верстки
  • Основы верстки на Tilda
  • Основы верстки на ReadyMag
Создание цифровых проектов
  • Виды целевой аудитории
  • Как выявить каналы потребления и паттерны поведения нужной аудитории
  • Стратегия MVP: проверка гипотез
  • Сторителлинг для брендов
Аналитика
  • Базовые принципы веб-аналитики
  • Аналитика в соцсетях и на платформах
  • Редакционная аналитика
  • Проверка гипотез и принцип достаточности проверки гипотез
Работа в команде
  • Роли в команде
  • Распределение задач в команде
  • Базовые инструменты для проектной работы
  • Как и где искать подрядчиков
  • Как искать и нанимать сотрудников
  • Как принимать работу: критика, обратная связь, оплата, документы, рекомендации
  • Бюджет
Работа с заказчиками
  • Главные принципы «сделывания»
  • Переговоры и работа с возражениями
Как работать автору на фрилансе
  • С чего начать работу на фрилансе
  • Где и как искать заказы
  • Личный бренд
  • Сколько денег просить за свою работу
  • Как лучше оформиться

Навыки после обучения:

Мои навыки:

  • Решаю задачи бизнеса с помощью текста
    • Составляю стратегию контент-маркетинга
    • Определяю и понимаю целевую аудиторию
    • Создаю тексты для разных коммерческих форматов
    • Ставлю задачи верстальщикам и дизайнерам
    • Выстраиваю работу внутри команды

Станьте дипломированным специалистом

Мы проводим обучение на основании государственной лицензии № 040485. Вы получите диплом о профессиональной переподготовке и электронный сертификат, которые можно добавить в портфолио и показать работодателю.

Что будет на курсе для редакторов?

  • Научимся работать с авторами.
    Хорошего редактора боготворят все участники проекта. На плохого начальник вешает всех собак, а авторы его тихо ненавидят. Первое, что мы сделаем на курсе – превратимся в хороших редакторов.
  • Попрактикуемся в создании редполитики.
    Чем лучше мы делаем эту работу на старте проекта, тем чаще говорим себе за это спасибо. Научиться этому нужно обязательно.
  • Будем проверять то, в чем ничего не понимаем.
    Научные факты, переводы с иностранного языка – все это нужно проверять. Где и как это делать, если тематика сложная, а мы в ней ни разу не работали? Опробуем фактчекинг на деле!
  • Пройдем экспресс-обучение по редактуре.
    Видеть логические и стилистические ошибки, отделять полезную информацию от «воды», структурировать текст – не дар, а нормальные умения, которые можно освоить. Этим и займемся.
  • Начнем применять знания здесь и сейчас.
    В конце каждого занятия будет небольшой практикум. А на последней лекции в режиме онлайн превратим несколько скучных текстов с ошибками в гордость автора и редактора.
  • Неважно, копирайтер вы или редактор:
    мы обучим технологиям фактчекинга и расскажем, что это такое, простыми словами.

Расписание занятий

После каждой лекции – практическое задание.

Лекция 1. Работа редактора: основные принципы. Художественная и коммерческая редактура. Особенности работы на разных площадках. Работа с автором. Создание техзадания. Правки: как их давать и принимать.

Лекция 2. Составление редакционной политики и контентной политики. Что такое редполитика и контентная политика. На что ориентироваться при их создании. Примеры с разбором.

Лекция 3. Фактчекинг: что вообще нужно проверять в тексте. Репутация бренда и автора. Проверка фактов и коммуникации с экспертами. Юридический аспект работы: «опасные» темы и журналистская ответственность.

Лекции 4. Проверка научных фактов без ученого или эксперта. Каким ресурсам можно доверять. Как проверить научный факт, если я не ученый. Где брать научные инфоповоды. За кем следить в соцсетях.

Лекция 5. Проверка переводов без владения языком. Работа с источниками и словарями. Проверка работы бюро переводов. Поиск переводчиков, носителей и экспертов.

Лекция 6. Редактура: девять ступеней на пути к качественному тексту. Что полезного позаимствовать из советской школы редактуры. Самые распространенные ошибки. Неологизмы, заимствования и феминитивы.

Лекция 7. Редактура: большое практическое занятие. Разбор двух случайных текстов в режиме онлайн с комментариями (сайт + соцсети).

Лекция 8. «Быстрая» редактура. Сервисы и чек-листы. Поиск работы, составление резюме и коммерческого предложения. Развитие личного бренда. Создание тестового задания для автора или помощника. Работа с клиентами. Рекомендации по литературе для редактора.

Освойте приемы профессиональных работников издательств, после прохождения нашего онлайн-курса редакторов.

Для кого будет полезно?

1

Новички

У вас есть непреодолимое желание писать увлекательный и интересный текст? На курсе редакторов вы получите все необходимые навыки для плодотворной работы, научитесь редактировать, освоите информационный стиль.

2

Редакторы

Если вы уже работаете в данной области, но сомневаетесь в актуальности своих знаний, пройдя обучение вы повысите профессиональный уровень и сможете увеличить стоимость услуг.

3

Копирайтеры

Вы пишете коммерческие тексты, но хотите браться за более крутые и прибыльные проекты? На курсе вы прокачаете свои скиллы и приобретете знания.

4

Журналисты

Вы уже умеете писать статьи и проводить интервью, но хотите большего? Освойте верстку, работу с изображениями и инфографикой, создавайте полноценные информационные продукты.

5

Студенты

Если вы понимаете, что изучаемая в ВУЗе специальность не подходит вам, после прохождения курса вы освоите профессию редактора и сможете начать работать еще во время учебы.

6

Блогеры и SMM-специалисты

Публика в интернете становится все более избирательной и ее все сложнее заинтересовать. Чтобы росло число подписчиков, надо делать нечто оригинальное, а не как все. Вы будете писать ярко, живо и интересно.

7

Маркетологам

Вы знаете принципы воздействия на людей, но подобрать слова бывает непросто? Онлайн-курс вам поможет! Также вы сможете контролировать работу копирайтера.

После окончания курса вы сможете

  • Создавать полноценный информационный продукт
  • Писать и редактировать текст
  • Работать с графикой, изображениями и версткой
  • Решать задачи с помощью контента
  • Повысить ценник на свои услуги
  • Работать удаленно

Программа курса редакторов

Урок № 1 — Основы профессии

На первом занятии, мы узнаем, кто такой копирайтер, его задачи и обязанности, как достичь успеха в профессии, какова его роль в бизнесе и маркетинге. Разберем создание сильного текста, какие форматы и стили использовать. Как писать статьи работать с блогами.

Урок № 2 — Триггеры

На втором занятии мы поговорим о психологии продаж, рассмотрим триггеры, выясним, как применять эффективные формулы создания текстов. Благодаря данному уроку, вы узнаете, как эффективно использовать триггеры в текстах, играя на страхах и желаниях клиента. Также вы увеличите продажи, используя ваши тексты.

Урок № 3 — SMM

На третьем занятии мы рассмотрим примеры привлекающих внимание постов в SMM и выясним, как избегать типичных ошибок. Вы научитесь анализировать контент и составлять план для наполнения групп, выбирать тон и стиль обращения к целевой аудитории. Благодаря данному уроку, вы сможете находить клиентов через социальные сети

Урок № 4 — Email-рассылка

Разберем, как составлять эффективные email-рассылки, чтобы их открывали и читали, составляем план рассылок. Вы узнаете, какие тексты лучше всего подходят для Instagram, VK, Facebook. Текст для лендинга. Как работать с переводами и профессиональным сленгом, SEO-текстом.

Урок № 5 — SEO-тексты

На этом занятии мы рассмотрим СЕО-тексты: для кого они пишутся, каким требованиям должны отвечать и каких ошибок при их создании стоит избегать. Выясним, как зарабатывать такими текстами на биржах фриланса. Благодаря этому уроку, вы сможете найти заказчиков и научиться писать сео-тексты.

Урок № 6 — Коммерческие предложения

На этом занятии мы рассмотрим, как выглядит правильное коммерческое предложение и узнаем, из каких тонкостей оно состоит. Преподаватель объяснит нюансы работы с возражениями и расскажет о вариантах усилителей продаж. Благодаря данному уроку, вы овладеете ценным навыком по составлению коммерческого предложения.

Урок № 7 — landing page

На этом уроке поговорим о landing page. Каким требования должен соответствовать текст для сайт одностраничника. Научимся писать тексты для одностраничных сайтов.

Урок № 8 — Продающие тексты

На восьмом уроке мы познакомимся с формулами и принципами, по которым строится качественный продающий текст. Умение создавать контент, который приносит ощутимый доход компании – хорошо ценится заказчиками. Благодаря данному уроку, вы овладеете навыками, которые повысят стоимость ваших услуг.

Урок № 9 — Авторское право

Вы узнаете, как выработать стиль и защитить свои работы, поговорим о плагиате и уникальности, как делать авторский контент,редакционная политика, управление командой и бизнес-процессами, контроль работы копирайтеров.

Урок № 10 — Заключение

Подводим итоги обучения. Поговорим о том, как искать заказчиков и зарабатывать.

Основные курсы и преподаватели

Алевизаки Ольга Ростиславовна доктор филологических наук
1. Литературное редактирование
2. Логический анализ текста
3. Логика
Кузнецова Татьяна Владимировна кандидат филологических наук, доцент  
4. Синтаксис современного русского языка
Кара-Мурза Елена Станиславовна кандидат филологических наук, доцент  
5. Современный русский язык
Гурова Евгения Константиновна кандидат филологических наук, доцент 
6. Стилистика русского языка
Славкин Владимир Вячеславович кандидат филологических наук, доцент 
7. Мастерство заголовка
Сидорова Светлана Юрьевна  кандидат культурологических наук, доцент
8. Создание медиатекста
Колесниченко Александр Васильевич кандидат филологических наук, доцент
9. Редактирование текстов информационных агентств
10. Редактирование интернет-текстов
Иншакова Наталия Григорьевна кандидат филологических наук, доцент
11.Редактирование рекламных текстов, копирайтинг 
12. Редактирование PR-текстов
Тихонова Ольга Владимировна доцент, кандидат филологических наук
13. Рерайтинг информационно-аналитических материалов. 
      Приемы адаптации текстов для аудитории
14. Редактирование текстов для  TB
Круглова Людмила Алексеевна кандидат филологических наук, доцент
15. Редактирование текстов для  PB
Бакулин Олег Александрович кандидат исторических наук, зав. кафедрой фотожурналистики и технологий СМИ
16. Виды источников информации и работа с ними
Долинина Светлана Яковлевна кандидат филологических наук, доцент
17. История редактирования
Аверина Елена Викторовна старший преподаватель
18. Риторика
Панкеев Иван Алексеевич доктор филологических наук, профессор
19. Авторское право
Фролова Вера Ивановна старший преподаватель
20. Жанровые модели в журналистской практике

Учебный план

Учебный план включает 688  академических часов.
По окончании программы выдается диплом МГУ о профессиональной переподготовке. 
Продолжительность и график обучения:
8 месяцев (октябрь – май)
Занятия проводятся 3 – 4 раза в неделю, с 18:30 до 21:40

Стоимость: нет информации

Редактор — специалист, который отвечает за точность, грамотность, оформление контента на сайте, в книге, журнале. Редакторы бывают: литературные, технические, научные, художественные. 

Редактор планирует контент для сайта, составляет задания для авторов, проверяет тексты на соответствие фактам, исправляет грамматические, смысловые ошибки, удаляет лишние слова и обороты, делает текст чище и легче для чтения. Редактор создает редакторскую политику и следит за тем, чтобы все материалы на сайте оформлялись по единым правилам. 

Программа курса по редактуре:

  • Кто такой редактор
  • Редактор и автор текста
  • Когда впервые появились редакторы
  • Может ли редактор быть хорошим автором и наоборот
  • Редактор в СМИ
  • Редактор в email-маркетинге
  • Редактор в SMM
  • Редактор в SEO
  • Редактор и продающий текст
  • Золотые правила редактуры

Стоимость: разная стоимость

  • КОРРЕКТУРА (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • АВТОРСКОЕ ПРАВО (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • ЯЗЫК. КОМПОЗИЦИЯ. СТИЛЬ (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • РЕДАКТОРСКИЙ СЕМИНАР (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • ТЕОРИЯ ЖАНРОВ (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА И РЕДАКТИРОВАНИЕ (КУРСЫ РЕДАКТОРОВ)
  • 7 РЕДАКТОРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 18.01.2015
  • Курс Обучение редакторов 2 ЗАНЯТИЕ
  • 4 ЗАНЯТИЕ
  • 1 занятие, ч.1
  • 1 занятие, ч.2
  • 5 ЗАНЯТИЕ
  • 08.2014 ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
  • Обучение редакторов_1_занятие (16.08.2014)
  • Редакторское занятие 6

Стоимость: разная стоимость

Для тех, кто пишет, редактирует, рекламирует, общается с клиентами и коллегами

Базовый курс

Бесплатный иллюстрированный курс о сильном тексте и основах редактуры. Стоп-слова, информативность, оценки, немного визуальной подачи.

🤔 Для всех, кто пишет
💳 Бесплатно
👉 Подписка

Визуальные презентации

Бесплатный интерактивный курс о структуре презентации и визуализации идей.

🤔 Для всех, кто делает презентации
💳 Бесплатно
👉 Регистрация

Сильный текст

Еженедельная рассылка с приемами донесения информации. Не только текст, но и визуальная подача, контекст, отношения с получателем. В рассылке: подкасты, видео, разборы текстов читателей, тематические подборки, презентации.

🤔 Для всех, кто пишет
💳 3000 ₽
👉 Подписка

Продвинутый курс

Материалы о сильном тексте, структуре, продуктах и рекламе. Подробный разговор о синтаксисе, заголовках, визуальной подаче. Письма с новыми материалами приходят каждый день.

🤔 Для авторов, редакторов, профессионалов коммуникаций
💳 1500 ₽ за 40 писем
👉 Содержание и покупка

Сильный текст в соцсетях

Микрокурс о ведении соцсетей для компаний и частных специалистов: стратегия, темы, текст, организация работы редакции, экономика и иллюстрирование. Есть тесты и немного разборов.

🤔 Для руководителей маркетинга и смм-специалистов
💳 от 4 до 6 тысяч рублей
👉 Подписка

Мастерская

Редакторские приёмы, секреты, разборы. Вопросы восприятия и подачи, тонкие текстовые технологии, пыль и нагар индивидуального интеллектуального труда.

🤔 Для авторов, редакторов, профессионалов коммуникаций
💳 3300 ₽ за 45 писем
👉 Содержание и покупка

Работа с клиентом

Технология работы с клиентом в творческом проекте: от знакомства и обсуждения задачи до согласования замечаний, передачи работы и оплаты. Разборы конфликтов и переговоры.

🤔 Для всех, кто работает с клиентом
💳 4250 ₽ за 50 писем
👉 Содержание и покупка

Текст и деньги

Отношения с клиентом, повышение личного заработка, согласование замечаний, договор, конфликты. Как делать так, чтобы клиенты сами хотели вам платить

🤔 Для всех, кто работает с клиентом или занимается предпринимательством
💳 4000 ₽ за 10 писем
👉 Содержание и покупка

Пиши, соблазняй. Дизайн текста и визуальное повествование

Открытый курс в Москве или дистанционно. Визуальная подача текста, управление вниманием, создание востребованных и интересных статей.

🤔 Для всех, кто пишет или занимается коммуникациями
💳 39 000 ₽ за четыре дня
👉 Запись на ближайший поток

Информационный стиль и редактура текста

Открытый курс в Москве или дистанционно. Всё, что нужно знать о подаче и донесении информации, за четыре дня интенсивной работы.

🤔 Для всех, кто пишет или занимается коммуникациями
💳 59 000 ₽ за четыре дня
👉 Запись на ближайший поток

Говорит государство

Очный тренинг для сотрудников государственных органов и подведомственных организаций. Цель — заслужить доверие граждан, снизить число ошибок, повысить удовлетворенность работой государства. Избавляемся от канцелярита, учимся вежливо и понятно отвечать на обращения граждан, работать в соцсетях, писать новости и пресс-релизы.

🤔 Для сотрудников органов власти
💳 180 000 ₽ за день в Москве, выездные — обсудим

Стоимость: нет информации

Это интересная и востребованная специальность, в которой Вы сможете стать высокооплачиваемым специалистом.

Данный дистанционный курс поможет Вам легко освоить все необходимые для данной специальности знания в кратчайшие сроки.

Получайте новые знания эффективнее благодаря современной системе дистанционного образования в Новом Бизнес Университете. В процессе дистанционного обучения с Вами всегда на связи будет Ваш личный куратор по данной программе, который поможет разобраться во всех аспектах специальности.

Программма обучения по курсу

РЕДАКТОР СМИ

Часть 1

Введение в курс «Редактор СМИ»

  1. Содержание курса «Редактор СМИ»
  2. Секреты профессии: 6 секретов телевизионного редактора

Часть 2

Введение в профессию журналиста

  1. Основы творчества
  2. Профессия – журналист: призвание, способности, мастерство
  3. Статус и стиль деятельности менеджера по связям с общественностью
  4. Квалификационные характеристики и профессиональные требования к должностям специалистов отдела связей с общественностью
  5. Личные качества журналиста
  6. Мышление журналиста: проблемы типологии
  7. К определению категории «мышление»

Часть 3

Типология и система СМИ

  1. Типология средств массовой информации
  2. Аудитория
  3. Качественная и массовая пресса
  4. Издательские характеристики
  5. Система СМИ
  6. Журналист: социальный и должностной статус
  7. Нормативные требования к сотруднику СМИ
  8. Должностной статус и организации журналистов

Часть 4

Теория журналистики

  1. Теоретико-методологические исследования журналистики

1.1. Подходы к журналистике

1.2. Роль текста

  1. Журналистика как предмет изучения

2.1. Структура науки о журналистике

2.2. Формирование личности журналиста

  1. Журналистика как сфера массово-информационной деятельности
  2. Массово-информационная природа СМИ
  3. Журналистика как фактор социального управления

Часть 5

Основные функции журналистики

  1. Понятие функции применительно к журналистике
  2. Идеологические функции
  3. Культуроформирующие рекламно-справочные, рекреативные функции
  4. Непосредственно-организаторские функции
  5. Функции журналистики: система и взаимодействие

Часть 6

Особенности журналистского текста и жанрообразования

  1. Журналистское произведение
  2. Специфика темы, идеи и структурно-композиционное решение
  3. Стадии создания произведения
  4. Штампы и стереотипы в журналистских произведениях
  5. Общее и особенное в материалах для печатной и электронной прессы
  6. Жанрообразование в СМИ
  7. Влияние содержания (события) на форму (жанр и стиль)
  8. Особенности работы над материалами разных жанров. Целевая аудитория СМИ

8.1. Специфика целевой аудитории СМИ

8.2. Соотношение «факт — автор» в журналистских произведениях разных жанров

  1. Новостные (информационные) жанры

9.1. Формы передачи новостей

9.2. Особенности письма о науке

  1. Проблемно-аналитические жанры

10.1. Статья

10.2. Письмо, обозрение, эссе

  1. Художественно-публицистические жанры
  2. Сатира и юмор в СМИ. Фельетон
  3. Основы художественной критики. Рецензия
  4. Интервью как особый жанр журналистского произведения

14.1. Информационное интервью

14.2. Аналитическое и художественно-публицистическое интервью

  1. «Без комментариев» как метод и как жанр

Часть 7

Литературное редактирование

  1. Литературный редактор в издательском процессе
  2. Понятие текстовой ошибки
  3. Фактические ошибки
  4. Логические ошибки
  5. Нормативно-языковые ошибки

5.1. Лексико-семантические ошибки

5.2. Грамматические ошибки

5.3. Фразеологические ошибки

5.4. Редакторский комментарий к теории языковой нормы

  1. Авторская речевая вольность
  2. Нормативно-стилевые ошибки
  3. Нормативно-эстетические ошибки

Часть 8

Медиадизайн

  1. Введение в медиадизайн
  2. Интертекстуальность медиадизайна
  3. Методы и основные направления взаимодействия СМИ с аудиторией
  4. Развитие коммуникативного дизайна

Часть 9

Медиапсихология

  1. Введение в теорию психологии журналистики
    • Цель, задачи, принципы и функции психологии журналистики
    • Коммуникация как личностная проблема
  2. «Общение в условиях массовой коммуникации»
  3. Стереотип и установка в массовой коммуникации
  4. Сущность общественного мнения
  5. «Психология слухов»
    • Особенности циркуляции слухов. Противодействие слухам
    • Психология сплетни

Правовые основы журналистики

  1. Источники законодательства о СМИ
  2. Организация деятельности редакции
    • Внутриредакционные права журналиста
    • Устав редакции
    • Сохранение в тайне журналистских источников
  3. Право на доступ к информации
    • Информационный запрос редакции и аккредитация
    • Гласность судопроизводства и доступность информации
  4. Виды тайн в государстве
  5. Регулирование телерадиовещания
    • Лицензирование вещания в России
    • Санкции к нарушителям лицензионных требований и особенности перехода на цифровое вещание
  6. Право о рекламе
    • Ненадлежащая реклама, теле- и радиореклама
    • Защита интересов детей и соблюдение законодательства о рекламе
  7. Правила работы СМИ в период выборов
    • Российское избирательное право об агитации
    • Предвыборная агитация
  8. Защита интеллектуальной собственности
    • Свободное использование произведений и авторское право на интервью и новости
    • Нарушения авторского права в интернете и ответственность
  9. Охрана прав несовершеннолетних и общественной морали
    • Особенности оборота вредной информационной продукции
    • Черный список
  10. Защита чести, достоинства и деловой репутации
    • Компенсация морального вреда и деловая репутация
    • Карикатуры, клевета и оскорбление
  11. Неприкосновенность частной жизни
    • Скрытая запись, защита общественных интересов и прав несовершеннолетних
    • Открытая запись о доходах и имуществе. Освобождение от ответственности

Свобода печати и журналистики

  • Свобода печати и журналистской деятельности
  • Социально-творческие факторы свободы СМИ
  • Юридическая сторона свободы журналистики
  • Экономические условия и факторы свободы СМИ
  • Исторические типы журналистики

Авторское право

  • Законодательство в области интеллектуальной собственности и авторского права
  • Основные международные документы в области авторского права
  • Система российского законодательства в области авторского права
  • Взаимоотношения издательств с авторами
  • Автор произведения
  • Права авторов
  • Авторский договор

Стоимость: разная стоимость

1

Ученик. Самостоятельное изучение

Самостоятельная работа студента с теорией без обратной связи от преподавателей. Видеолекции и текстовые материалы курсов, отдельные практические упражнения без оценок. Проверка знаний автоматизированными тестами. Курсовая работа с оценками преподавателя

Неделя

1

Тео­рия тек­ста: инфор­ма­ци­он­ный стиль

Тео­рия бли­зо­сти. Пра­вило внут­рен­него и внешнего

Что такое интер­фейс. Чело­веч­ность. Техно­зависимость

—

Базо­вые прин­ципы общения

Дизай­нер — это булоч­ник. Ось­ми­ножка навыков

Зада­ние: соб­ствен­ная осьминожка

2

Стоп‑слова и информа­тивность

Тест

Модуль­ность. Пра­вило якор­ных объектов

При­вычка. Модаль­ность. После­до­ва­тель­ное волшебство

Тест

Про­то­ти­пи­ро­ва­ние при помощи веб‑технологий

Эмоции

Тест

Гора и карта зна­ний. Пол­ко­во­дец или маг. Шеф­ство и план роста

Тест

3

—

Фор­мат. Выбор полей. Длина строки и интерлиньяж

Тест

Бли­зость. При­це­ли­ва­ние и закон Фиттса

Визи­виг — для про­стого старта. Реди­маг, Тильда, Вебфлоу

Пер­вое обра­ще­ние. Просьба о пре­зен­та­ции. Тендеры

Уда­лён­ная работа. Путе­ше­ствия, сво­бод­ное время

Зада­ние: план роста

4

Слож­ные пред­ло­же­ния, одно­род­ные члены и поря­док слов

Модуль. Точка, линия и пря­мо­уголь­ник, знак, строка и абзац. Выравнивание

Инфор­ма­тив­ность. Пра­вило семи элементов

Тест

Строч­ные и блоч­ные эле­менты, позиционирование

Холод­ные про­дажи. Блокаторы

Тест

Сде­лать ≠ делать. Испол­ни­тель пони­мает задачу

Тест

5

Ана­то­мия абзаца, струк­тура текста

Базо­вые эле­менты: заго­ло­вок, текст, иллю­стра­ция, под­пись, гиперс­сылка, эле­мент управ­ле­ния. «Сме­шать комки»

Тест

Взгляд новичка. Обрат­ная связь

Текст, кар­тинки, таб­лицы и списки

Вёрстка резюме

Пони­ма­ние задачи. Вопросы Горбунова

Сде­лать зав­тра. Кон­вейер студентов

Зада­ние: днев­ник задач

6

Тест и зада­ния: редак­тура тек­ста на уровне пред­ло­же­ния и абзаца; поря­док слов

Вёрстка блока. Про­стой текст. Лента

Ани­ма­ция. Листа­ние и прокрутка

Тест

Флекс­боксы

Виде­ние и миссия

Тест

Из А в Б. ФФФ

Тест

7

Работа редак­тора. Ауди­то­рия, цель и задача

Вёрстка блока. Текст с одной или несколь­кими иллюстрациями

Тест

Син­так­сис эле­мен­тов интер­фейса. Инфор­ма­ци­он­ный стиль. Язык роботов

Задача на формы

Как вер­стать ката­логи и выдачи

Компромисс

Лета­ю­щий асфальтоукладчик

8

Заго­ловки и парал­лель­ное изложение

Форма тек­ста. Поря­док чте­ния. Управ­ле­ние вниманием

Нестан­дарт­ные эле­менты интер­фейса. Пик­то­граммы. Звук в интерфейсе

Тест

Адап­тив­ный дизайн

Вёрстка работ в портфолио

Бюд­жет переговоров

Тест

Как флексить

Тест

9

Фальшь, чест­ность и игра

Иллю­стра­ции: доми­ни­ру­ю­щая и вспо­мо­га­тель­ные, вер­ти­каль­ные и горизон­тальные

Тест

Гра­фики и диа­граммы. Визу­аль­ные мани­пу­ля­ции. Слу­чай­ные иска­же­ния информации

Бутстрап

Под­го­товка пред­ло­же­ния. Спо­собы опи­са­ния задачи. Оценка проекта

Согла­со­ва­ние резуль­та­тов. Кто кли­ент. Флек­сить больно. Рисо­ва­ние в стол

10

Реклам­ный текст. Текст промостраницы

Тест

Сборка стра­ницы: модуль­ная сетка, бутер­брод, чере­до­ва­ние слоёв

Инфор­ма­ци­он­ный мусор. Коэф­фи­ци­ент инфор­ма­тив­но­сти. Выбор фор­мата: пред­ло­же­ние, таб­лица, график

Тест

Багаж

Тест

Марш­рут про­екта и ите­ра­ции. Гвозди в гусе­нице. Без Ганта

Тест

11

Зада­ние: текст промостраницы

Вёрстка тек­сто­вой стра­ницы: текст и заго­ловки, списки и таб­лицы, осо­бые эле­менты, иллюстрации

Тест

Легенды, коди­ро­ва­ние и нуме­ра­ция. Мно­го­мер­ный мир на плос­ком носи­теле. Умно­же­ние элементов

Задача на таблицы

Полез­ность и цена. Сколько стоят мои услуги. Вза­им­ный обмен

Не впри­тык. Ника­ких сюр­при­зов. Лучше недо­обе­щать, чем переобещать

Бонус‑зада­ние: фотография

12

Просьбы и пуб­лич­ные объявления

Тест

Вёрстка глав­ной стра­ницы сайта и раз­дела: лента, плитка, руб­ри­ка­тор, фоторама

Инфор­ма­ци­он­ные слои. Транс­порт­ные схемы. Парал­лель­ное изложение

Тест

Тор­говля. План «Б». Посто­ян­ное движение

Тест

Дизай­нер­ское управ­ле­ние разработкой

Тест

13

Зада­ние: парал­лель­ное изложение

Уши, цитаты, фак­то­иды, врезки, авторы и социкнопки

Тест

Окна. Формы. Навигация

Задача на графики

Ссора. Про­фи­лак­тика. Ружьё все­гда заря­жено. Забота

Клас­си­че­ские ком­па­нии и немо­ти­ви­ро­ван­ные кадры. Управ­ле­ние сверху и снизу. Как перейти к ФФФ

14

Тест

Выход из прямоуголь­ника

Экран­ная вёрстка. Таб­лицы. Систематизация

Финаль­ный тест

Раз­гне­ван­ный кли­ент. При­зна­ние оши­бок. Прин­цип «Анду»

Тест

Воз­можно всё

Финаль­ный тест

15

Система про­дукта и элек­трон­ные рас­сылки
Финаль­ный тест

Кур­со­вая работа

Куль­тур­ные тра­ди­ции. Ренес­санс и Икея. Аме­рика про­тив Европы.

Финаль­ный тест

Пере­мены у кли­ента. Риск. Авансы

16

Кур­со­вая работа
(продол­жение)

Собе­се­до­ва­ние и отно­ше­ния с коллегами

Финаль­ный тест

2

Подмастерье. Практика с преподавателями

Решение практических задач в двухнедельных итерациях. Оценки и рецензии преподавателей

О второй ступени❱

 

Практическое задание

Преподаватель

Июль

13

Страница о компании

Ильяхов

20

Принципы вёрстки

Нозик

27

Переговоры с клиентом. Понимание задачи

Синельников

Август

3

Информационный текст для сайта

Ильяхов

10

Вёрстка многоэтажной веб‑страницы

Нозик

17

ХТМЛ‑вёрстка многоэтажной веб‑страницы

Мазурский

24

Интерактивная статья

Ильяхов

31

Вёрстка интерактивной статьи

Нозик

Сентябрь

7

Выбор темы диплома

Ильяхов

14

Промостраница

Ильяхов

21

Интерфейс мобильного приложения

Бирман

3

Боец. Дипломный проект

Дипломный проект в кроссдисциплинарной команде со студентами трёх школ: редактора, дизайнера и руководителя. Студенты работают напрямую с арт‑директорами и преподавателями, согласовывают замечания, принимают трудные изобретательные решения и запускают проект мечты с нуля — а после защиты становятся заметнее среди коллег и получают предложения о работе

 

Этап проекта

Преподаватель

Октябрь

5

Понимание задачи

Синельников

12

Дизайн проекта

Бирман

19

Текст к проекту

Ильяхов

26

Внедрение задачи

Товеровский

Ноябрь

2

План продвижения проекта

Куличевский

9

Подготовка к защите

  

16

Допуск к защите

  

Программа курса:

  1. Лекция. Введение (литература, терминология, стандарты по издательскому делу) – 4 ч.
  2. Лекция. Редакционно-издательский процесс. Задачи редактора и корректора – 4 ч.
  3. Лекция и практическая работа. Типы построения текста. Виды редакторской правки текста – 4 ч.
  4. Лекция и практическая работа. Требования к авторскому текстовому оригиналу. Требования к издательскому текстовому оригиналу – 4 ч.
  5. Лекция и практическая работа. Знаки корректурные для разметки оригиналов. Техника и методика корректурной правки – 4 ч.
  6. Лекция и практическая работа. Семантические категории текста – 4 ч.
  7. Лекция и практическая работа. Специфика корректуры при различных методах издания.
  8. Лекция и практическая работа. Корректура по правилам вычитки элементов издания – 4 ч.
  9. Практическая работа – корректура предложенных текстов – 4 ч.

О курсе

  • Название программы: Корректор.
  • Вид образовательной программы: профессиональная переподготовка.
  • Формат обучения: дистанционный (без отрыва от работы, в любом городе РФ).
  • Продолжительность курса: 3 месяца.
  • Объем программы:520 часов.
  • Требования: наличие высшего или среднего профессионального образования.

Данный курс позволит вам освоить востребованную и высокооплачиваемую профессию корректора. И получить все знания и навыки, необходимые для успешной карьеры:

  • Правовые основы профессиональной деятельности;
  • Профессиональные компетенции корректора;
  • История возникновения, становления и развития профессии;
  • Теоретические основы и практические аспекты профессиональной деятельности;
  • Редакционно-издательская деятельность и технология полиграфического производства и т.д.

В результате обучения вы получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, который даёт право на ведение профессиональной деятельности.

Стоимость: нет информации

Обучение рабочей профессии с выдачей удостоверения корректора позволяет ознакомиться с вопросами удовлетворения потребностей населения в актуальной информации различной тематики.

Справка! Корочка корректора необходима руководителям специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб), журналистам, редакторам и литературным работникам.

Курс позволяет получить удостоверение корректора установленного образца. В нем рассматривается широкий круг вопросов, которые позволяют соискателю сразу приступить к работе по специальности после окончания обучения:

  • выбор темы публикации (разработка сценариев);
  • подготовка к публикации собственных материалов (работа в эфире);
  • отбор авторских материалов для публикации;
  • редактирование материалов;
  • организация работы подразделения СМИ;
  • разработка концепции авторских проектов;
  • планирование и координация деятельности подразделения;
  • анализ результатов деятельности подразделения;
  • установление и поддержание контактов с внешней средой.

Курс дистанционного обучения на корректора – направление обучения рабочей профессии (11.006), которое открывает путь высокооплачиваемой работе в сфере, издания газет, журналов и периодических публикаций, а также осуществляет деятельность в области радиовещания и телевидения и работы информационных агентств.

Курс обучения корректор 2-й разряд

Характеристика работ.

Подчитка всех видов литературы. Внесение исправлений в оттиски в соответствии с оригиналом и техническими правилами набора под руководством корректора более высокой квалификации. Читка слепому наборщику простого текста с незначительным содержанием знаков и слов на иностранных и национальных языках, текста с различной терминологией, цифровых материалов и формул.

Должен знать:

русский, национальный и латинский алфавиты; правила орфографии и пунктуации русского текста; типографскую систему измерений; стандартные корректурные знаки; отличительные признаки шрифтов различных гарнитур; технические правила набора текста; азбуку и марбургскую систему написания по Брайлю; написание формул по Брайлю.

Примеры работ

Читка слепому наборщику
1. Литература общественно-политическая и научно-популярная.
2. Литература художественная (проза, стихи, драматические произведения).
3. Учебники по математике для начальных классов.
4. Учебники по литературе, истории, географии, анатомии, ботанике и т.п.

Записаться на курс (2-й разряд)

Курс обучения корректор 3-й разряд

Характеристика работ.

Корректура текста, содержащего отдельные иностранные слова, цифровой материал, незначительные выделения шрифтом другого начертания (курсив, полужирный) и разрядкой. Внесение исправлений в соответствии с оригиналом и техническими правилами набора. Читка слепому наборщику сложного текста, сложных цифровых материалов, таблиц, выводов и нот.

Должен знать:

стандарты шрифтов; технические правила набора текста, таблиц, выводов, форм акциденции; правила орфографии и пунктуации национальных языков; математические и химические знаки; ноты и порядок их написания по Брайлю; особенности электронного набора.

Примеры работ

Корректура текста
1. Таблицы канцелярского типа.
2. Формы акциденции малые и афишно-плакатные.
Читка слепому наборщику
1. Литература шахматно-шашечная.
2. Орфографические словари, кодексы, буквари.
3. Пособия учебные на иностранных языках, иностранные словари.
4. Произведения музыкальные для различных инструментов с текстом и без текста (ноты).
5. Учебники по алгебре, геометрии, химии, физике.
6. Учебники на национальных языках.

Записаться на курс (3-й разряд)

Курс обучения корректор 4-й разряд

Характеристика работ.

Корректура текста, содержащего небольшое количество специальной терминологии, различные шрифтовые выделения (прописные буквы, курсив светлый и полужирный, прямой полужирный и жирный) и нешрифтовые выделения (разрядка, втяжка, ступенчатый набор). Корректура оттисков с брайлевского (рельефного) набора, содержащего простой текст с незначительным количеством цифровых материалов, слов на языках, алфавиты которых построены на латинской графической основе, а также текста с различной технической терминологией.

Должен знать:

начертание шрифтов различных гарнитур и графических форм; правила книжно-журнальной и газетной верстки.

Примеры работ

  1. Газеты типа районных, а также газеты предприятий и организаций.
    2. Произведения общественно-политической, научно-популярной, сельскохозяйственной, художественной и детской литературы, стихи.
    3. Свидетельства страховые, афишно-плакатные формы акциденции, таблицы канцелярского типа.

Записаться на курс (4-й разряд)

Курс обучения корректор 5-й разряд

Характеристика работ.

Корректура текста, содержащего большое количество специальной терминологии, шрифты нескольких алфавитов, а также химические, астрономические и другие знаки, сокращенные обозначения, однострочные математические и химические формулы, знаки фонетической транскрипции, шрифты более двух начертаний в одной строке, иностранный текст. Контрольная читка шкал, сводок и подписного листа перед печатью акцидентно-бланочных работ, малых и афишно-плакатных форм акциденции. Сверка сводки с машины со сводкой с обкладки, сверка с подписной корректурой при печатании офсетным и глубоким способами печати книжно-журнальной, изобразительной продукции. Корректура оттисков с брайлевского набора, содержащего сложный текст со значительным количеством слов на иностранных и национальных языках, сложных цифровых материалов, формул, нот и т.п. Корректура оттисков нот и текста, а также сверка нотного набора с рукописью автора и замена знаков в наборе, несложных музыкальных произведений с наличием текста на национальных языках, с алфавитом, построенным на русской и латинской графических основах. Проверка качества расчленительной ретуши по исходным картографическим материалам и правильности исправления по издательской корректуре на негативах.

Должен знать:

математические, химические, астрономические и другие знаки, применяемые при сложном наборе; правила нотописи; особенности нотописи для различных музыкальных произведений; шрифты на латинской, греческой и особых графических основах; правила спуска полос; техническую спецификацию издательств и документацию к корректуре; порядок написания нот, математических, физических, химических и других знаков по Брайлю; системы разграфки и условные знаки топографических и специальных карт; изображение условных знаков на цветных оттисках; макеты заливок и расчленительной ретуши; начертание картографических шрифтов.

Примеры работ

  1. Больничные листки, художественные конверты.
    2. Газеты федерального и регионального уровней.
    3. Несложная картографическая продукция.
    4. Литература учебно-методическая, драматические произведения.
    5. Таблицы книжно-журнальные, учебники по физике, химии, математике до девятого класса, несложная научно-техническая литература.
    6. Шахматно-шашечная литература.

Записаться на курс (5-й разряд)

Курс обучения корректор 6-й разряд

Характеристика работ.

Корректура текста сложных видов литературы (содержащих математические, химические, физические и др. знаки), а также всех видов литературы на иностранных языках. Сверка сводок с форм, оттисков после монтажа с корректурой издательства, подписанной в печать. Корректура оттисков с нот и текста, а также сверка нотного набора с рукописью автора и замена знаков в наборе сложных музыкальных произведений. Корректура оттисков-дубликатов постоянного хранения по качеству штриха и содержанию.

Должен знать:

правила пользования справочной литературой и словарями; шрифты особых графических форм; требования, предъявляемые к качеству печатных форм, тиражных оттисков и оттисков-дубликатов постоянного хранения; порядок наложения красок при печати; принцип образования цвета при сочетании заливок и сеток различных линиатур.
Требуется среднее профессиональное образование.

Примеры работ

  1. Оттиски с офсетных форм лотерейных билетов, высокохудожественных работ типа «Атлас анатомии человека», «Палех».
    2. Сложная картографическая продукция.
    3. Таблицы Брадиса, учебники по физике, математике, химии для средних технических и высших учебных заведений, учебники по электронике, ракетной технике, сложная научно-техническая литература, иностранные и энциклопедические словари.

Цель нашего курса — научить грамотно вычитывать переведенные тексты, обеспечивать соответствие нашим внутренним стандартам и требованиям заказчика, овладеть необходимым корректорским ПО… то есть адаптироваться к профессии корректора и взаимодействовать с менеджерами, понимая их ожидания.

Еще раз подчеркну: мы не учим русскому языку, мы учим вычитывать тексты. Грамотность — обязательное требование ко всем обучающимся. Именно поэтому мы берем не всех желающих, а только тех, кто успешно справился с вступительным испытанием. Но прежде чем переходить к тесту, давайте подумаем: что значит быть корректором, причем не просто корректором, а корректором в бюро переводов? Кто-то скажет, что это просто проверять текст на грамотность…

А вот и нет! Не каждый грамотный человек может быть корректором, ведь для полноценной вычитки текста мало просто знать правила, нужно уметь их применять и, что еще более важно, нужно уметь видеть ошибки! Да-да, видеть ошибки. Два человека из трех не замечают (ну или не с первого раза замечают) опечатку в слове гидроэлектротсанция. А еще нужно быть любознательным и перепроверять каждый термин, каждое слово или понятие, написание которого вызывает сомнение. А цифры! Их придется полюбить всей душой и тщательно сверять с оригиналом.

Нам на перевод присылают различные документы: инструкции, руководства по эксплуатации, паспорта веществ, каталоги, рекламные листовки, технические характеристики, прайс-листы… всего и не перечесть. Документы полны таблиц, цифр, названий, номеров редакций, цветовых выделений… Чего только в них нет! И задача корректора — правильно вычитать каждый из присланных документов, обеспечивая грамотность и единство перевода, точность фактической информации, отсутствие очевидных смысловых ошибок, правильность верстки и т. д.

Источник

Как составить контент-план. Программы, шаблоны, выбор тем и полезные материалы

В работе с контентом не обойтись без контент-плана. Сегодня на Pressfeed рассказываем о том, как составить его, что нужно учесть, какие есть программы для составления контент-планов, где брать темы и как их выгодно подавать.

Контент-план — это то, что обычно в редакциях СМИ называют редакционным планом. То есть ни что иное, как заранее составленный график публикаций в ваших информационных источниках (блоге, страницах и группах в социальных сетях, email-рассылках). План того, когда, что и на какую тему вы будете публиковать.

Казалось бы, проще простого. Но от того, насколько правильно вы составите контент-план, какие темы и форматы для будущих публикаций выберете, учтете ли ваши возможности и ресурсы, зависит, сможете ли вы потом этого плана придерживаться и будет ли вообще от контента толк.

Прежде всего, каждому контент-проекту необходим контент-план. Причем такой, чтобы был доступен всем членам команды, а система, в которой он ведется, помогала следить, кто над чем работает и на каком этапе находится.

Мы подобрали для вас несколько полезных и доступных сервисов, которые здорово упростят вам работу с контент-планом. Некоторыми из них пользуемся мы сами.

Программы для создания работающего контент-плана

Google Docs

Признаться, мир бесплатных сервисов пока не придумал инструмента более доступного, универсального и понятного, чем Google Docs. Например, согласно небольшому исследованию, которая проводила компания Curata, из 20 самых популярных американских блогов о контент-маркетинге 14 пользовались Google Docs для ведения редакционных планов.

Программа прекрасна тем, что к готовому файлу можно открыть доступ заказчику и исполнителям и редактировать план до посинения (что мы, конечно, делать не рекомендуем). Для пользования Google Docs не надо регистрироваться в дополнительных программах или делать какие-то установки себе на компьютер, но, конечно, жизнь будет намного легче, если у вас есть почта Gmail.

Скачать PDF-инструкцию «Где и как публиковать широкоохватные статьи бесплатно»

Интересно и то, что известные нам редакции пользуются Google Docs для планирования очень по-разному. Но практически все они предпочитают работать в подпрограмме Sheets — аналоге Excel. Там удобно делать разметку по датам, делать цветную маркировку, обозначать степень готовности материала и прочее.

Например, вот как выглядел еще недавно контент-план нашего блога:

Google Docs программа для контент-плана

Сейчас мы, признаться, уже немного отошли от подобной схемы работы, но для того времени этот план был очень удобен. Там была разметка по датам, описание рубрик, ссылки для «вдохновения».

Редплан можно было быстро согласовать с начальством, корректировать в процессе и даже давать понять другим членам команды, что с материалом нужно делать дальше.

Была у нас и цветная разметка: в изначальном виде план был девственно чист и никаких цветов на нем не было, позже на этапе планирования мы стали обозначать голубым цветом материалы, для которых надо было оформить запрос на Pressfeed, — чтобы видеть приближающуюся дату публикации заранее. Обычно запрос мы размещали за пару дней до самой публикации.

В процессе работы зеленым помечались уже вышедшие материалы, синим — запланированные на эту дату гостевые посты. Была еще желтая маркировка — на тот случай, если материал был написан заранее, а другому члену команды надо было опубликовать материал и выставить его в социальные сети и рассылку. Последний случай был особенно удобен, когда кто-то из членов команды уходил на две недели в отпуск без связи и готовил материалы заранее, оставляя другим пометки о том, что и когда надо было выставить в блог. Напоминалка о значениях цветной маркировки, конечно, была в конце каждого плана:

контент-план блога Pressfeed

Ниша под названием материала служила для хранения ссылок, которыми можно было воспользоваться при создании материала. Очень удобно, когда процессы редакционного планирования и подготовки материалов растянуты во времени.

Это, конечно, один из множества способов пользоваться Spreadsheets для составления контент-плана, но вдруг этот способ подойдет именно вам. Попробуйте!

WordPress Editorial Calendar

Если ваш проект работает на WordPress, то нет ничего проще установить специальный плагин и наблюдать за вашими записями в режиме реального времени. Функций у базового плагина мало, но они составляют необходимый минимум. Например, с помощью WordPress Editorial Calendar вы сможете видеть все посты и даты их публикации, редактировать черновики, быстро исправлять названия постов, даты и сами записи, обозначать статус готовности поста.

Управляется календарь функцией drag-and-drop, поэтому какие-то особые знания при использовании календаря не требуются.

Вот примерно так выглядит календарь изнутри:

программа для контент-плана WordPress Editorial Calendar

Тем, кто не любит постоянные обновления в плагинах WordPress, за WordPress Editorial Calendar беспокоиться не стоит — разработчики вовремя разобрались с багами, а дизайн и функциональность остаются на прежнем минимально приемлемом уровне вот уже много лет.

Ищем мнения представителей бизнеса для РБК, Коммерсантъ и других СМИ. Отвечайте на запрос здесь!

CoSchedule

Сразу оговоримся, что это платный сервис, но он отрабатывает каждый вложенный рубль доллар. Сервис подойдет тем, кто занимается контентом профессионально и задействует максимум возможных площадок. CoSchedule позволяет создавать редакционный план, назначать исполнителей, следить за ходом работ, делать автоматический постинг в социальных сетях (пока, увы, без Вконтакте и Одноклассников) и даже отслеживать аналитику.

Отдельное удовольствие могут испытать хозяева блогов на платформе WordPress, потому что программа имеет совершенно волшебный плагин, в котором можно не только планировать, писать и редактировать посты, но и планировать их выход в социальных сетях — прямо не выходя из админки.

Вот так примерно выглядит контент-планирование в CoSchedule:

программа для контент-плана CoSchedule

Для тех, кто работает в одиночку, в месяц сервис обойдется в $15 и позволит вести 5 платформ одновременно. Для команд сервис предлагает гораздо более расширенные опции, но уже за $60 и более в месяц.

Trello

Trello в качестве инструмента планирования контента немного проигрывает в наглядности первым трем инструментам, однако позволяет с минимальными временными затратами организовать работу над множеством материалов. Фактически, из Trello вполне можно сделать настоящую CRMку для редакций и команд контент-проектов. Команда Trello, кстати, подробно описала работу редакции с планированием контента у себя в блоге.

В Trello можно планировать материалы, подключать к работе команду и назначать исполнителей, маркировать этапы готовности, набрасывать идеи для будущих проектов и наблюдать за теми материалами, которые находятся в работе у исполнителей.

Конечно, для того, чтобы Trello работал как надо, надо будет приучить команду «отчитываться» о ходе работ в этом планировщике. Однако это, как правило, не займет много времени и поможет организовать процесс. Настоящая мечта редактора-интроверта, в общем.

Вот так может выглядеть календарь в Trello:

программа для контент-плана Trello

А вот так можно следить за теми проектами, которые находятся на разных этапах:

программа для контент-плана Trello. Как следить за проектами в Trello

BrightPod

Малоизвестная, но очень полезная и дешевая программа, которая не только поможет вам организовать работу над контентом, но при желании может стать полноценной CRM для вашей маркетинговой команды.

В BrightPod можно планировать контент (кстати, не только на сайте и в блоге, но и в рассылках, соцсетях и много чем еще), назначать исполнителей, следить за ходом работ, добавлять события (например, летучку команды), комментировать работу команды.

Когда вы ставите задачу команде, исполнителю сразу очевидны тип контента, статус (может быть это полуготовая идея или черновик), дедлайн, требования, целевая аудитория и состав команды. Управляется все это дело так же драг-энд-дропом, поэтому даже несмотря на то, что интерфейс программы на английском, разобраться можно, даже если ваш английский находится где-то на уровне ландан-из-зе-кэпитал-оф-грейт-британ.

Виртуальный пиарщик Pressfeed — подберет СМИ под вашу тему, напишет текст, организует выход публикации или интервью. Оплата за результат!

Выглядит все это примерно так:

программа для контент-плана BrightPod

Тем кто освоил функции планирования контента, откроем секрет — из этой программы можно сделать полноценную CRM для маркетингового или PR-отдела. Там можно вводить в работу проекты, следить за тем, какие задания вы даете сотрудникам и чем они сейчас заняты, видеть статистику работы над проектом, расставлять приоритеты в задачах, добавлять файлы, устанавливать дедлайны проектам и многое другое.

В BrightPod три тарифных плана, но вам вполне может прийтись по вкусу самый дешевый: за $29 в месяц вы получаете возможность подключить 15 проектов и 10 сотрудников, используя при этом 5 Гб. Количество сотрудников и проектов, конечно, может быть увеличено по вашему желанию, но тогда придется перейти на другой тариф. Для тех, кто хочет попробовать, сервис предлагает двухнедельный пробный период.

Где брать темы для контента

С программами мы вас познакомили, а теперь держите советы от контент-редактора о том, где брать темы для создания своего контента, и как сделать так, чтобы ваш контент-план не остался всего лишь планом на бумаге, а начал реально работать. Итак, 8 важных советов.

1. Изучите календарь предстоящих выходных и государственных праздников

Лучше всего составлять контент-план на долгосрочный период — хотя бы на месяц, хотя некоторые предпочитают писать контент-план на год вперед (естественно, внося в него коррективы по мере поступления новых инфоповодов или задач, стоящих перед бизнесом). Почему при составлении контент-плана обязательно нужно изучить предстоящие выходные и праздники?

Сделать это нужно по нескольким причинам. Самая главная из них — в контент-плане важно правильно распределить количество публикаций в месяце и понимать, что в выходные дни есть риск нарваться на низкую посещаемость.

Многие увлеченные работой люди только накануне узнают о том, что посреди недели внезапно оказывается нерабочий день из-за какого-нибудь Всемирного дня борьбы с лишним весом. С нами тоже не раз такое бывало. Поэтому мы научились изучать календарь предстоящих праздников внимательно.

Существует два подхода к контенту в нерабочие дни. С одной стороны, очень многие коллеги уверены, что качественный контент в выходные выпускать не стоит, потому что он не соберет должного охвата. Другие же утверждают, что конкуренция за читателя в выходные дни и праздники меньше, соответственно, больше шансов заманить посетителя на свой ресурс. Мы, кстати, тоже делали об этом материал.

Удивительно, но каждый по своему может быть прав. Вам нужно разобраться в тонкостях вашего проекта и выяснить, готовы ли ваши подписчики посвящать вам свое свободное время в выходной. Исходя из этого и составляйте контент-план, который будет работать именно на ваш проект.

2. Внесите в контент-план знаменательные даты

Кстати, праздники могут стать также источниками идей для вашего контент-плана. Черпать вдохновение для будущего контента, изучая календарь праздников на Calend.ru или WebPlus, ведь никто не запрещает. Более того, иногда можно откопать такой интересный праздник и придумать к нему такой интересный формат контента, что охват ваших ресурсов сразу взлетит до небес. Но просто изучение календаря с праздниками — это еще не все, что вы можете выжать из праздничной темы с точки зрения идей для контент-плана.

Можно погрузиться в проблему более глубоко и изучить, что интересного происходило в мире 5, 10 или 15 лет назад. Может быть вам удастся создать интересную инфографику, посвященную созданию первого в мире радио, телефона или еще чего-нибудь, сделать список малоизвестных фактов о каком-то супер-распространенном феномене, который появился 15 лет назад.

Но, конечно, не нужно забывать, что дата или формат подачи должны быть напрямую связаны с вашим бизнесом. Если вы ведете в соцсетях аккаунты цветочного магазина или детского сада, делать список малоизвестных фактов об атомных бомбардировках Хиросимы и Нагасаки, пожалуй, не стоит.

10 кейсов о росте трафика, продаж и продвижении бизнеса с помощью СМИ. Скачать!

3. Если в календаре есть интересный значимый повод, придумайте контент с интерактивом

Если вы думаете, что ваш читатель не поймет вас, когда 8 марта вы не выложите открыточку с поздравлениями прекрасных дам, — без обид, но вы ошиблись профессией. На вашего подписчика (а точнее подписчицу) в этот день обрушится адова туча цифровых открыточек и поздравлений от брендов, родственников, друзей, знакомых, коллег и даже ботов. Не надо быть как все. А хороший способ не быть как все — придумать какой-нибудь очень значимый повод для того, чтобы подписчик зашел на вашу страницу в праздничный день.

Например, за неделю/две недели/месяц до Дня Икс объявите о начале конкурса, пообещав, что результаты огласите в выходной день или сразу после него. Или вместо тошнотворной открыточки сделайте интересную инфографику о том, что покупают в вашем магазине в подарок женщинам 8 марта. Или объявите, что в честь праздника заманили на страницу вашего бренда супер-крутого человека, с которым вы устроите трансляцию — например, 8 марта косметическому бренду можно позвать известного бьюти-блогера, селебрити или диетолога, который ответит в прямом эфире на вопросы подписчиц.

В общем, старайтесь даже в периоды тотального помешательства быть максимально полезными своим подписчикам. Если вы заранее продумаете и внесете в контент-план еще на этапе его составления интересные идеи, как вам обыграть тот или иной праздник, на подготовку такого контента у вас будет достаточно времени.

4. Правильно рассчитайте нагрузку

К значимым информационным поводам нужно готовиться заранее — за несколько недель или даже месяцев. Сложные форматы контента требуют выдающихся навыков планирования и даже проджект-менеджмента. Поэтому когда планируете сделать на странице бренда какой-то масштабный проект, например, трансляцию с селебрити или серию обучающих видео-роликов от вашей команды, очень важно правильно рассчитать силы, ресурсы и время.

Чем больше народу вовлечено в процесс, тем больше поправок стоит допускать на сроки и ресурсы. Не стоит рассчитывать, что известный блогер в нужную дату пришлет вам необходимый материал — его надо подпинывать, торопить и контролировать, иначе все полетит в тартарары. Когда привлекаете в проект подрядчиков или других членов команды, с которыми работаете впервые, помните, что результат нужен, все-таки, в большей степени вам, а не им. Поэтому все крупные и сложноорганизованные форматы контента требуют высочайшей степени собранности, внимания к деталям и знания тайм-менеджмента.

В случае масштабных контент-проектов лучше в контент-плане всегда иметь про запас план Б — вариант, который вы запустите, если что-то критически пойдет не так. Например, что-то случилось с трансляцией и вы вместо нее вынуждены делать обычное интервью, которое выкладываете потом на странице бренда. Вы извиняетесь перед подписчиками, объясняете ситуацию и говорите, что зададите герою все вопросы, которые подписчики напишут в комментариях. Это все, конечно, неправильно, да и вообще стоит признать, что вы облажались, но это лучше, чем ничего.

5. Оставьте в контент-плане поле для маневра

В разных компаниях и разных проектах планирование контента происходит совершенно по разным правилам. Кому-то нужно согласовывать контент-план с генеральным директором, кому-то — только с маркетологом, а кто-то вообще предоставлен сам себе — лишь бы были лиды. Но в любом из этих случаев стоит заранее обсудить поле для маневра — какую-то активность, которой не было в плане, но участие в которой принесет проекту сумасшедший охват. Как правило, все происходит здесь и сейчас, и согласовывать действия нет времени.

В PR это называется real time-marketing (маркетинг в реальном времени), и плавно этот тренд перекачивает на ниву контента. Если вы понимаете, что в потенциале возможно возникновение горячей темы, на которой можно выехать с интересным контентом, согласуйте заранее эту возможность с руководством. Чтобы при составлении контент-плана и его дальнейшем согласовании не оказалось так, что написано пером, не вырубишь топором. То есть если в плане этот контент не записан, значит, и сделать его уже будет нельзя.

У вас либо должна быть полная свобода действий в таких случаях, либо согласования должны быть минимальными. Иначе есть риск упустить интересную тему. Так, например, мы в свое время оперативно сделали материал про кризисные уроки от Марии Шараповой, который сам по себе принес нашему блогу месячную посещаемость.

6. Не рассчитывайте на других людей

Если вы привлекаете для создания контента дополнительных спикеров, комментаторов и авторов, которые не являются членами вашей команды, не стоит рассчитывать на то, что они будут образцами исполнительности и пунктуальности. Чтобы не огрести проблем с нехваткой контента, мы не ставим статьи других людей в наш контент-план — мы лишь учитываем, что они могут все-таки прислать материал вовремя.

В отношении guest bloggers и прочих интересных, но чрезмерно занятых людей, существует презумпция неисполнительности. То есть мы допускаем, что человек с высокой долей вероятности забудет про нашу просьбу и не пришлет в срок ничего. Поэтому лучше при планировании подобных форматов не рассчитывать на исполнительность других людей, а начинать подготовку привлеченного контента сильно заранее — хотя бы за пару месяцев.

7. Разнообразьте форматы контента

От штампованных одинаковых форматов контента ваш подписчик быстро устанет — просто поверьте. Старайтесь разнообразить форматы настолько, насколько вам позволяет это сделать время, ресурсы и контракт.

Если вы знаете, что у вас работают только тексты — создавайте тексты в разных жанрах и форматах. Если у вас хипстерский проект и вы можете себе позволить хулиганство, пробуйте разные форматы — инфографику, работу в мессенджерах, голосования, твиттер-трансляции, мемы и коубы, подборки открыток.

Если у проекта есть ресурсы, можно браться за более смелые и трудоемкие форматы — видеоуроки, подкасты или серии рассылок. Словом, стоять на месте и бомбить подписчика штампованными форматами как-то не комильфо.

8. Вдохновляйтесь

Контент — это такая штука, которую нельзя создавать без вдохновения. Не стесняйтесь подсматривать идеи у других страниц и брендов, черпать вдохновение из западных проектов и блогов, изучать новые тренды и технологии. Учитесь делать новые крутые штуки — коубы с Траволтой, видео-трансляции, презентации в SlideShare и много чего еще.

Работа с контентом сейчас настолько интересна и многообразна, что сидеть и делать годами одно и то же как-то даже грешновато. Так что включайте в ваш контент-план разные идеи, форматы, используйте все возможные и невозможные форматы подачи, и ваш корпоративный блог не останется без своего читателя.

Подборка полезных материалов о контент-маркетинге

И напоследок — подборка материалов, которая поможет вам правильно составить контент-план, расскажет, где брать идеи для контента. Образцы и примеры контент-планов также тут присутствуют.

Ну и, конечно, если вы готовите контент не только для своего блога и соцсетей, но еще и занимаетесь внешним контент-маркетингом (а кто сейчас им не занимается), кое-что полезное для себя в нашей подборке вы тоже найдете.

  • 5 сервисов, которые помогут вам найти темы для блога компании
  • Контент-маркетинг: 20 шагов к взрывному контенту
  • Как заставить контент-маркетинг работать на вас
  • Стратегия контент-маркетинга, которая конвертирует. Пошаговый гайд
  • 7 причин все-таки использовать числа в заголовках
  • Топ-20 бесплатных фотостоков для всех, кто работает с контентом
  • Контент-маркетинг, который основывается на возражениях клиентов: почему он работает лучше всего
  • Сторителлинг: основные методы и техники
  • Как эффективно заниматься внешним контент-маркетингом
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Как составить маршрут до отеля
  • Как найти реактивное емкостное сопротивление
  • Как найти существующий файл
  • Как найти созвездие по координатам онлайн
  • Как найти арктангенс если есть тангенс