Как составить план статьи наше отечество

4



0

Статья Ушинского учит нас любить и понимать нашу Родину. План статьи у меня получился такой.

__

1) Отечество — это та земля, на которой жили наши деды и прадеды.

2) Место, где мы родились, мы называем Родиной, потому что все здесь нам дорого и любо — родной язык, люди. Писатель сравнивает Родину с матерью, которая бережет и защищает свое дитя.

3) Восхищение родной землей: ее протяженностью, ее просторами. Оказывается Россия такая огромная, что раскинулась одна сразу на двух континентах — и в Европе, и в Азии.

4) Государств много, но Родина у человека — одна, считает писатель и я полностью согласна с ним.

1



0

Ушинский «Наше Отечество» план статьи

В тексте статьи автор рассуждает на тему Родины.

План такой короткой статьи можно уместить в два пункта:

1). Почему Россия наша Родина-мать?

2). Величие нашей Родины.

<hr />

Ушинский определение Отечество, Родина

Исходя из статьи дадим определение:

Отечество это то место, где родились и жили наши отцы (отеч-ество//отец), где все для нас родное, включая язык.

Современные дети,к сожалению,не знают,каким трудом добываются материальные блага.Сегодня можно в магазине купить все,что душе угодно.Но мало кто задается вопросом: А каким образом появляются вещи,обувь,посуда,пр­<wbr />едметы быта и т.д.

В Древней Руси люди не могли купить в магазине даже полотно или какую-нибудь ткань,чтобы сшить одежду для своих деток.Они изготавливали все сами.И процесс создания какой-либо вещи занимал много времени,усилия,терпе­<wbr />ния и человеческого труда.

Девочка Таня увидела,как отец разбрасывает по полю семена.Затем выросла шелковистая травка,позже появились голубые цветочки.Когда цветочки опали,показались зеленые головки.Далее мать и сестры вырвали с корнем лен,связали снопы и оставили их подсыхать.Потом эти пучки под гнетом оставили в реке.Через 2 недели вытащили лен из речки,подсушили и стали колотить доской на гумне.Затем лен чесали железным гребнем,пока он не стал мягким.Зимой из него пряли нитки.А из ниток вышел холст.Этот холст морозили,расстилали на снегу,а весной раскладывали под солнцем на траве,после чего холст сделался белоснежным.И уже на следующую зиму из этого полотна сшили рубашечки.

Вот какой ценой досталась Тане новенькая рубашечка,сколько времени потратилось на её создание.Она увидела весь процесс своими глазами,и,конечно же,она эту рубашечку будет ценить и беречь.

Этот рассказ учит тому,что к человеческому труду нужно относиться с уважением и понимать,что с неба ничего не падает.

Ушинский, без сомнения, прав. Язык — это не просто способ делиться мыслями и идеями, это нечто гораздо большее — это средство социальной идентичности. Мы говорим на том же языке, на котором говорили наши предки и мы чувствуем прочную, неразрывную связь с ними, с их историей.

Язык и культура всегда шли рука об руку. Именно с помощью языка мы сохраняем наши культурные корни, поскольку именно язык хранит и передает наши знания, наши традиции из поколения в поколение.

Русские — это нация, уходящая корнями в далекое прошлое, мы не только любим и ценим свою историю, свою культуру, свой язык, мы оберегаем их.

Некоторые ученые называют язык маркером идентификации. С этим нельзя не согласиться. Ведь язык развивался и видоизменялся вместе с сотнями поколениями людей, живших задолго до нас. Он, без сомнения, — часть нашей национальной культуры, часть нашего общего достояния.

В рассказе Константина Дмитриевича Ушинского (1823 -1871) » Два плуга» идёт печь об абсолютно одинаковых плугах для пахоты. Правда один из них сразу же попал на поле, где постоянно был в работе, отчего стал блестящим, а вот второй «осел» в лавке торговца ничего не делал.

Когда им вновь пришлось встретиться, то какого же было удивление второго плуга, который от долгого лежания стал покрываться ржавчиной, ведь тот, кто постоянно работал не только не потемнел, но просто блестел. Мораль у этого рассказа такая, что

После прочтения этого рассказа часто дают задание нарисовать какую нибудь картинку о том, что запомнилось больше всего, вот несколько вариантов:

1

2

3

Ушинский написал очень интересную сказку для детей, которая является поучительной.

Сказка учит нас заранее готовиться к зиме, а так же к любым другим сложным жизненным ситуациям. Сказка учит тому, что сначала нужно сделать дело, а уж потом веселиться.

Главная мысль сказки выражается в том, что нельзя жить одним днём, нужно думать о завтрашнем дне и смотреть намного вперёд и тогда все невзгоды и неприятности обойдут стороной.

Так и в сказке Константина Ушинского «Пчёлы и муха» автор дал нам понять, что пчёлы всё лето трудились для того, чтобы зимой им было чем питаться и где тепло укрыться от зимней стужи. Муха же напротив, ни чего ни сделала для того, чтобы встретить зиму во всеоружии, она конечно же погибнет при наступлении морозов.