Как составить план текста по литературе 2 класс на горке носов

авторы:

издательство: «Издательство»

reshalka.com

3



0

Рассказ Николая Носова «На горке» совсем не большой и потому написать план пересказа для него несложно.

1. Ребята построили горку и пошли обедать, пока горка застывает
2. Котька Чижов не хотел помогать строить горку, а когда ребята ушли вышел кататься на коньках
3. Полез он на горку на коньках и все время падал и скатывался вниз
4. Чтобы не падать посыпал Котька Чижов горку песком
5. Залез на самый верх, хотел скатиться вниз и снова упал — коньки по песку не едут
6. Пришли ребята стали ругаться — зачем он горку испортил
7. Котьке дали лопату и заставили чинить горку
8. Котька сделал еще и ступеньки к горке — понравилось работать.

   

2



0

Довольно интересный психологический рассказ, который в простой форме доносит до читателя мысль о том, что быть эгоистом в компании — довольно невыгодно и к тому же неэтично. План может выглядеть так:

• Школьники построили во дворе ледяную горку.
• Один мальчик, Котька Чижов, в общем деле не участвовал, только смотрел.
• Потом он тоже решил покататься, использовать горку для себя.
• Ему было скользко подниматься, и он засыпал ее песком.
• Когда другие школьники вернулись, они возмутились, а затем принудили Котьку исправить сделанное.
• Процесс совместного дела так увлек его, что Котьке самому понравилось строить горку заново вместе со всеми.
• Он даже сделал ступеньки, чем был очень горд и доволен.

1



0

План рассказа Носова для пересказа «На горке»

1 Как строили горку.

2 Ленивый Котька.

3 Какую хитрость придумал Котька.

4 Сам себе яму вырыл.

5 Горка — не горка.

6 Котька исправляет ошибки.

7 Котька молодец!

У Николая Носова рассказы с поучительным смыслом, рассказ «На горке» учит трудолюбию и дружбе. Мальчишки не стали сильно ругаться с Котькой, а помогли ему справиться с ленью, исправить ошибки и остаться друзьями. Дружба всегда на первом месте, с другом можно решить проблему, если попытаться понять, почему он так поступил, а Котька просто был ленивым, но совершенно не злым и поэтому рассказ закончился хорошо.

1



0

Небольшой, но поучительный рассказ Н.Носова «На горке» многие помнят из детства. Предлагаю следующий план к рассказу «На горке»:

1. Ребята во дворе дружно потрудились и построили горку. Полили водой, чтобы застыла, и пошли обедать.
2. Котька Чижов не принимал участия в постройке горки. Смотрел в окно, а помочь не вышел.
3. Когда ребята ушли обедать, Котька вышел прокатиться с горки на коньках.
4. Горка оказалась скользкая, Чижов не мог на нее забраться.
5. Котька принял решение посыпать горку песком, чтобы залезть наверх.
6. Коньки не едут по песку, скатиться вниз не получается.
7. Вернулись ребята и возмутились — горка-то испорчена!
8. Котьку заставили исправлять ошибку — засыпать снегом песок.
9. Котьке работать понравилось, даже ступеньки построил.

1



0

К рассказу «На горке» Николая Николаевича Носова можно составить следующий план:

1. Ребята во дворе построили снежную горку.
2. Мальчик Котька Чижов вел за ними наблюдение из окна, однако помось не хотел.
3. Когда детвора разошлась на обед, хитрый Котька выбежал на горку с коньками.
4. У мальчика никак не получалось залезть на скользкую горку, и он придумал хитрый план.
5. Котька засыпал всю горку песком.
6. Ребята увидели Котькину «работу», и заставили его засыпать песок снегом.
7. Когда горка была готова, Котька сделал сбоку ступеньки, чтобы никто опять ее не испортил.

Писатель в своем юмористическом рассказе хотел показать, как важно ценить чужой труд.

1



0

Давайте составим план небольшого рассказа Николая Николаевича Носова «На горке»:

1) Стройка горки.

2) Пока ребята обедают, горка замерзает.

3) Котька Чижов вышел погулять.

4) Котька решил покататься на горке, но несколько раз падает.

5) Котька сбегал за песком и посыпал горку.

6) Ребята снова вышли на улицу и увидели песок.

7) Ребята заставили Котьку засыпать песок снегом.

Котька делает еще и ступеньки.

1



0

Очень интересный и поучительный рассказ Н.Носова и смысл его в том, что надо и помогать, когда просят, а не быть хитрым и ленивым, а еще конечно же думать о последствиях прежде чем что-либо сделать. Вот Котька как забраться на горку придумал чтобы не скользили коньки и не падал, а как съезжать обратно нет, отсюда и проблема. А мог бы и сразу сделать ступеньки и ничего не портить.

План рассказа составляем такой:

• Ребята во дворе зимой делают горку
• Хитрый Котька Чижов не хочет помогать
• Наступил обед и Котька вышел покататься на коньках
• Скользкая горка, Чижов посыпает ее песком
• Ребята увидев, что Чижов испортил горку заставляют его все исправить
• Котьке понравилось исправлять и он еще и ступеньки сделал

0



0

Этот рассказ одни из моих любимых.

Вот примерный план содержания:

1. Ребята вместе строят горку
2. Котька наблюдает за работой ребят, но не помогает
3. Ребята закончили делать горку и пошли отдыхать
4. Котька полез на горку и упал
5. Мальчик посыпал песком горку, чтобы не было не скользко
6. Ребята увидели, что натворил Чижов с горкой
7. Ребята заставили Котьку все исправить
8. Все довольны, горка опять как новая.

0



0

Короткий рассказ Николая Носова способен и улыбку вызвать, и вынести для себя мораль: не стоит портить результаты чужого труда, ища удобный для себя выход, лучше привнеси то, что будет полезно и тебе, и другим людям.

План сказки предлагаю такой:

1. Как ребята строили снежную горку.
2. Обеденный перерыв.
3. Хитрый Котька Чижов.
4. Горка в песке.
5. Возмущение ребят.
6. Время исправлять свои ошибки.
7. Котька сделал ступеньки.

0



0

Носов «На горке», план для пересказа

1). Ребята во дворе сделали горку, полили водой.

2). Чижов не помогал, а прокатится вышел.

3). Чижов решает посыпать горку песком.

4). Ребята заставляют Чижова засыпать песок снегом.

5). Чижов даже ступеньки сделал.

Рассказ Драгунского «Он живой и светится» относится к циклу рассказов про Дениску Кораблева, прототипом для которого послужил сын самого писателя Денис. План этого рассказа можно составить такой:

1. Дениска в песочнице ждет маму. Мама задерживается.
2. Начинает темнеть. Дениска хочет есть. К нему подходит Мишка.
3. Мишка любуется самосвалом и просит взять его. Но Дениска не отдает папин подарок.
4. Мишка хочет меняться на самосвал, предлагая марки, плавательный круг.
5. Дениска не соглашается — плавать на круге негде
6. Мишка протягивает спичечный коробок.
7. В коробке светлячок. Дениска поражен и отдает самосвал насовсем.
8. Пришла денискина мама. Они ужинают. Мама спрашивает про самосвал.
9. Дениска показывает маме светляка.
10. Мама удивляется как Дениска решился поменять самосвал на жука.
11. Ведь он живой и светится.

    

Виталий Бианки известен как автор коротких, но очень занимательных рассказов о природе. Вот и рассказ «Приключения муравьишки» относится к числу тех рассказов, которые очень любят читать дети. Вот план его пересказа:

1. муравей залез на высокую березу, посмотрел на далекий муравейник и ешил отдохнуть.
2. Солнце стало клонится к закату и остальные муравьи бежали к дому
3. Муравей сидел на листе, но тут дунул ветер и понес лист
4. Упал лист с муравьем на лугу за деревней и подумал муравей «Пропала моя головушка»
5. Увидел муравей гусеницу-землемера и попросил подвезти его
6. Шатало муравья на гусенице и он слез
7. Увидел паука-сенокосца и попросил его подвезти
8. Довез его паук до ровной дороге и пересел муравей на жужелицу
9. жужелица довезла муравья до картофельного поля
10. Встретился муравью жучок-блошачок, который легко прыгал и довез муравья до деревенского забора
11. Через забор перевез муравья кузнечик, но дальше река
12. Через реку муравья перевез водомер, но на другом берегу густой лес
13. Через лес муравье повез майский жук
14. Долетели до самого муравейника, но отказался спускаться майский жук- кусаются муравьи
15. Увидел муравей гусеницу листовертку и попросил ее спустить его на нити шелковой
16. Гусеница ни в какую. Куснул ее муравей и гусеница испугалась и полетела вниз, а муравей за нее уцепился
17. Так и успел он в муравейник с последним лучом солнца.

Небольшой, но очень красивый рассказ Льва Толстого «Акула» довольно легко запоминается, в силу своей динамики, а потому пересказать его не сложно. Но можно воспользоваться для этого и кратикм планом:

1. Корабль у берегов Африки. Жара.
2. Капитан дает команду купаться. Матросы купаются в парусе, но два мальчика решают плавать в открытом море
3. Мальчики плывут наперегонки. Появляется акула.
4. Дети не слышат криков об опасности. Отец одного мальчика, старый артиллерист побелел от страха
5. Матросы в лодке спешат на помощь
6. Мальчики видят акулу и с криками бросаются в разные стороны
7. Артиллерист наводит пушку и стреляет
8. Акула убита. Все спасены.

   

Небольшой рассказ «Томка испугался» входит в цикл таких же небольших, но познавательных рассказов «Про Томку» Евгения Чарушина, в которых рассказана история маленькой собачки и интересных случаев с ней происходящих. Вот примерный план для пересказа этого рассказа:

1. Томка не может поймать насекомых, жуков, стрекоз, кузнечиков. Он устал и ложится спать.
2. Томку будит шмель и он видит корову.
3. Издалека корова кажется небольшой.
4. Корова кажется все больше когда Томка к ней приближается и решимость щенка пропадает.
5. Корова пошевелилась и Томка убежал в страхе.

Заключение: С тех пор Томка коров избегает — боится.

Рассказ Виктора Драгунского «Тайное становится явным» совсем небольшого объема и в принципе легко запоминается для пересказа, но если есть необходимость составить план, то он может иметь примерно такой вид:

1. Дениска слышит выражение «Тайное становится явным» и просит маму объяснить его.
2. Дениска завтракает. Аппетита нет. Манная каша как наказание.
3. Мама предлагает за съеденную кашу взять Дениску в Кремль
4. Дениска пытается улучшить вкус каши с помощью соли, сахара, кипятка и хрена
5. Каша совсем противная. Дениска выливает ее в окно.
6. Мама хвалит Дениску за пустую тарелку.
7. Стук в дверь. Пришел милиционер и потерпевший.
8. Тайное стало явным.