Как составить проект азбука загадок 1 класс - Исправление недочетов и поиск решений вместе с Examum.ru

Проект

«АЗБУКА ЗАГАДОК»

(Загадки
о явлениях природы)

Составила
ученица 1-А класса

МБОУ
«ЯСШ №10»

Природа — это всё, что не создано руками человека.
В ней постоянно что-нибудь меняется. Все изменения, происходящие в природе,
называются явлениями природы или природными явлениями.
Вращение Земли, её движение по орбите, смена дня и ночи, смена времён года –
это примеры природных явлений.

А	В огромном океане От берегов вдали Они плывут в тумане, Как будто корабли. (Айсберг)
Б	Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто, Здесь осока, кочки, мхи – нет опоры для ноги. (Болото)
В	Никто меня не видит, а всякий слышит. (Ветер) Всё ломаю, всё срываю, ничему и никому пощады нет. (Вихрь)
Г	Вот по небу мчится конь — Из-под ног летит огонь. Конь копытом бьёт могучим И раскалывает тучи. Так он тяжело бежит, Что внизу земля дрожит. (Гроза)
	На дворе переполох: С неба сыплется горох. Съела шесть горошин Инна, У неё теперь ангина. (Град)
Д	Я нужен зелёным лугам. Я нужен и полям. Все вокруг я поливаю, Когда меня долго ждут. (Дождь)
Ж	Какую только захотим, Ту форму ей и придадим. (Жидкость)
З	Небо розовое было — Это солнце заходило Освещал и луг и сад. Нежный розовый …. (Закат)
И	Не колючий, светло-синий По кустам развешан… (Иней)
Л	Висит в небе блин. Его съесть мы хотим, Он спрячется за тучку, Не достанешь его ручкой. (Луна)
	Ветер листьями играет, их с деревьев обрывает. Всюду листики кружат — это значит…(Листопад)
М	Он вошёл — никто не видел, Он сказал — никто не слышал, Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес. (Мороз)
	Гуляю в поле, летаю на воле, Кручу, верчу, знать ничего не хочу! (Метель)
Н	Висит у нас над головой Платок ярко-голубой. (Небо)
	Черной шапкой небо накрыла, Всех ребятишек спать уложила. (Ночь)
О	По небу летит, Из капель состоит. Капель много соберется, И тогда дождем прольется. (Облако) Чтоб согрелись, дарю жар, Но могу создать пожар. (Огонь)
П	Кружу снега, Несу снега, Ведь я холодная … (Пурга).
	Летом — снег! Просто смех! Снег по городу летает, Почему же он не тает? (Пух с тополей)
Р	Поит летом и зимой Нас прохладною водой. Из земли он струйкой бьет И журчит, звенит, поет! (Родник)
	На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил. (Радуга)
С	Покружилась звездочка в воздухе немножко, Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)
	Раскинулся шатер, Горит ярко, как костер, Разноцветными огнями Над холодными полями. (Северное сияние)
Т	Лежит на земле: ни закрасить, Ни соскоблить, ни завалить. (Тень)
У	Пыль с дороги захватил, А потом, набравшись сил, Завертелся, закружил, И столбом до неба взвил. (Ураган)
Ц	Изменяться растенья Приобретают разноцветные листы (Цветение растений)
Ш	Ветер в море бушевал, превращая волны в вал, Натворил немало дел. И куда Нептун смотрел! (Шторм)
Э	Живёт без тела, говорит без языка, Никто его не видит, а всякий слышит. (Эхо)

Проект

«АЗБУКА ЗАГАДОК»

(Загадки
об игрушках )

Составила
ученица 1-А класса

МБОУ
«ЯСШ №10»

А	Ножки, как пружинки. Он как мячик прыгать рад На спине у свинки. Свинка хлопает ушами, Ей играть приятно с нами. (Акробат)
Б	Кукла есть одна на свете, Куклу эту любят дети. Модница она большая – Платья без конца меняет. (Барби)
В	Эта птица не умчится, Эта птица возвратится, Пусть кружит под облаками – Хвостик я держу руками. (Воздушный змей)
Г	Нет, совсем не просто так Я повесила гамак. Знаю я, что будет в нем Отдыхать веселый (Гном)
Д	Две ноты, две буквы, Все вместе — игра, В которую любит играть детвора. (Домино)
Е	Самолет гудит, Он сейчас взлетит. Шлем надел пилот, Звать его (Енот)
Ё	Нас водой не разольёшь. Плаваем мы в ванне, Словно в океане. Я нырну, и он нырнёт, От меня не отстаёт. Ёж, резиновый мой Ёж
Ж	По полу туда-сюда Быстро мчатся поезда. Что же это за игра В доме с самого утра? (Железная дорога)
З	Вот игрушка не простая, А бывает как живая. Сбоку ключик покручу Побежит, куда хочу. С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Заводная игрушка)
И	Без неё не обойтись, Если жду гостей я к чаю: Медвежонка, лягушонка, Полосатого котенка. Всех хочу я угостить, Ароматный чай попить. С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Игрушечная посуда)
К	Вглубь трубы всмотрись: как в сказке, Там в узор сложились краски. Трубочка — не микроскоп. А цветной… (Калейдоскоп)
Л	Он и стройный, и красивый, У него густая грива! Жаль, нельзя на нем промчаться, Можно только покачаться. (Лошадка-качалка)
М	Какую игрушку Сначала пополам ломают, А потом в нее играют? (Матрешка)
Н	Эту толстую игрушку Не положишь на подушку. Знать, пример взяла с лошадки: Стоя спать, а не в кроватке! (Неваляшка)
О	Он и лёгонький и тонкий! Очень многие девчонки И без рук его вращают, А на землю не роняют! (Обруч)
П	Зверь любимый весь из плюша: Лапки, хвостик, даже уши. (Плюшевый мишка)
Р	На ручку прибито, Мячи отбивает. Кто его не знает? (Ракетка)
С	Когда апрель берет свое И ручейки бегут, звеня, Я прыгаю через нее, Она – через меня. (Скакалка)
Т	Едет конь стальной, рычит, Сзади плуги волочит. (Трактор)
У	Ниточка на палочке, Палочка в руке, А ниточка в реке. (Удочка).
Ф	В него воздух надувают И ногой его пинают. (Футбольный мяч)
Х	Какая игрушка Стреляет, как пушка? Не один Новый год Без нее не пройдет. (Хлопушка)
Ц	Вылез птенчик из скорлупки, Просит зернышек и крупки. Голосок пока что тонок. Это желтенький… (Цыплёнок)
Ч	В панцирь прячусь, Будто в дом, Мне тепло, Спокойно в нем. (Черепаха)
Ш	Сегодня все ликует! В руках у детворы От радости танцуют Воздушные … (Шары)
Щ	Четыре лапки, нос, Весело виляет хвост, До собаки не дорос, Кто это? (Щенок)
Э	С длинной шеей, мощный ковш. И на что же он похож? Землю роет тем ковшом Даже очень хорошо. Дружно скажут все ребята: Это точно — (Экскаватор)
Ю	Ребятам весело со мной: На ножке я кручусь одной, Пока верчусь, Я не тужу, Кружу – жужжу, Жужжу – кружу. (Юла)
Я	Паруса поднимем мы, Не боимся и волны. Лишь бы ветер не затих, Будем плавать вверх и вниз. (Яхта)

Источник

Можно сделать такую азбуку в тетради либо в альбоме.

Можно сделать так: на одно половине листа мы напишем тест, а на другой нарисуем отгадку, можно просто наклеить картинку, тоже будет интересно.

Можно на одну букву выделить один листик, к примеру: сверху будет идти текст загадки (лучше всего брать небольшую загадку), снизу у нас будет идти ответ в виде картинки.

Можно сделать азбуку на одну тематику, это может быть — животные, растения, игрушки.

Так же как вариант можно сделать азбуку на разные темы, это может быть загадки про птиц. растения, продукты питания. В общем, можно оформить азбуку по-разному, главное чтобы она была яркой и красочной.

Источник

Пример проекта «Азбука загадок»

Цель: создать Азбуку в виде книги с загадками и нарисовать иллюстрации — отгадки.

Задачи:

1) Книга загадок с отгадками о животных.

Смотреть пример готовой Азбуки загадок о животных в ответах к рабочей тетради «Составляем Азбуку загадок» стр. 43-44.

2. Азбука загадок о сказках и сказочных персонажах

2) Книга загадок о растениях.

В этом случае мы собираем известные загадки о растениях, начинаем с буквы «А» и движемся дальше по алфавиту.

Пример страницы с буквами «А», «Б», «В», «Г» с загадками о растениях с отгадкой.

3) Книга загадок о явлениях природы.

Примеры загадок с отгадками о явлениях природы на буквы «А», «Б», «В», «Г».

Пример выполнения проекта:

Инструменты: Для создания такой книги с иллюстрациями, загадками и отгадками нам понадобится альбом, цветные карандаши или фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей, а также список растений, животных или погодных явлений составленный по алфавиту.

Ход работы:

Первый этап: нарисовать или вырезать из цветной бумаги животное, растение или погодное явление.

Второй этап: найти загадку или придумать самому и записать по центру листа.

Третий этап: нарисовать или вырезать из цветной бумаги букву алфавита.

Четвёртый этап: Написать благодарность родителям или другим родственникам, которые помогали создавать «Азбуку загадок».

Пример: Спасибо моим маме, папе, бабушке, дедушке за помощь в создании «Азбуки загадок».

Пятый этап: написать о том, какую пользу ребёнку принесла работа с проектом.

Пример: Благодаря созданию своей «Азбуки загадок», я выучил полностью алфавит и познакомился с каждой буквой.

Источник

— Прежде чем мы начнем работу, необходимо выбрать тему…

Чтобы правильно и честно выбрать тему, предлагаю провести жеребьёвку. В коробочке лежат трубочки с темами. Вам необходимо по очереди выбрать трубочку, развернуть и прочитать тему.

Про школу-2

Про овощи-1

Про фрукты и ягоды-3

мы выбрали с вами тему. В нашей азбуке будут загадки о фруктах и ягодах.

-Какие фрукты и ягоды вам знакомы, назовите?

-Хорошо.

-Нам необходимо определить список фруктов и ягод в алфавитном порядке.

-Молодцы!

-Выбирают тему.

-Яблоко,груша, банан, клубника, ананас, малина, ежевика и т. д.

-Апельсин,банан,вишня, груша, земляника, крыжовник, лимон, малина, слива, черника, яблоко.

Источник

Составляем азбуку загадок
Кушукбаева Жанар Сайлауевна
учитель начальных классов
Россия
Свердловская область
МАОУ СОШ №1 г. Арамиль

Литературное чтение 1 класс.

Литературное чтение 1 класс.
Цель:
повышение компетентности педагогов в вопросе использования загадок как средства формирования познавательно-речевого развития школьников.
Задачи:
расширить представление о загадках и их видах.
познакомить с практическими приемами работы с загадками.
создать условия для составления авторской загадки.
активизировать познавательную деятельность учеников.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Практическая значимость: данная презентация может быть интересена воспитателям, педагогам-специалистам в работе по речевому и интеллектуальному развитию детей школьного и дошкольного возраста.
Прогнозируемый результат:
расширить представления о вариантах использования загадок в речевом развитии детей;
научатся составлять загадку собственного сочинения о заданном предмете и оформлять ее.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Аист
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Белка

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Волк

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Весь Антошка — Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт — Он подрастёт
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Гриб
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Дерево
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Ежиха

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Ёж
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Желудь

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Земляника

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем грустит, никому не говорит.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Ива
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Кролик

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Ландыш

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Маленький рост, длинный хвост,
Серая шубка, острые зубки.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Мышка

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Кто один имеет рог? Отгадайте
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Носорог

Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Одуванчик
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Посадили зернышко —
Вырастили солнышко.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Подсолнух
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Ползет наоборот,
Задом наперед,
Все под водой
Хватает клешней.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

Рак
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.

У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви-только на макушке.
Учитель начальных классов
Кушукбаева Ж.С.