Как составить протокол заседания кафедры

Протокол №1

Заседание кафедры подготовки и психологии начального образования от 30.09.2018 г.

Присутствовали: зам. директора по УВР Фролова Е.М., Корчагина Л.Н., Старчихина Л.А., Коновалова Е.В., Федюшкина С.В., Морозова М.В., Бондаренко М.Ю., Уткина Н.М., Ткаченко С.В., Петлай Т.С..

Проверка дня.

1. Анализ работы кафедры за 2017-2018 уч.г.

2. План работы на 2018-2019 уч.г.

3. Утверждение планирования по внеурочной деятельности и дополнительным образовательным услугам.

4. Разное.

1. С анализом работы кафедры выступала зав. кафедрой Корчагина Л.Н..Она рассказала о мероприятиях лицейского, городского и всероссийских уровней , в которых приняли участие наши обучающиеся, и о достигнутых ими результатах. Корчагина Л.Н. показала диаграммы качества стабильно высоких знаний.

2. Зав. Кафедрой Корчагина Л.Н. ознакомила присутствующих с планом работы на 2018-2019 г., который после обсуждения был принят единогласно.

3. Зам . директора по УВР Фролова Е.М. рассказала о внеурочной деятельности, о трудностях проведения внеурочки в стенах лице. Предложила организовать больше поездок, экскурсий.

Руководитель кафедры

/Корчагина Л.Н.

Протокол №2

Заседание кафедры педагогики и психологии начального образования от 30.10.2018 г.

Присутствовали: зам. директора по УВР Фролова Е.М., Корчагина Л.Н., Бондаренко М.Ю., Коновалова Е.В., Ткаченко С.В., Старчихина Л.А., Морозова М.В..

Повестка дня.

1. Работа по преемственности.

2. Анализ работы за 1 четверть.

3. Орфографический режим .

1. По первому вопросу слушали зам. директора Фролову Е.М., которая рассказала о тесной работе д/с №60 и д/с №52 с начальной школой . Эту работу нужно продолжать.

2. Зам. директора Фролова Е.М. был дан анализ работы нач. школы за 1 четверть.

3. Об орфографическом режиме рассказала Корчагина Л.Н.

В лицее в 2000 г. был принят единое оформление работ по математике и русскому языку.

Математика:

1)Число на полях;

2)Слово «задача» не пишем;

3)Между столбиками примеров 4 клетки;

4)В краткой записи слова с заглавной буквы;

Русский язык:

1)Между работами 3 строки;

2)Слово «упражнение» только в домашней работе

Руководитель кафедры

/Корчагина Л.Н.

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа п. Пионерский»

ПРОТОКОЛ №6

заседания кафедры учителей

 естественно-математического образования от 19 марта 2020 года

Председатель Кудрина Е.А.

Секретарь    Пояркина Н.Б.

Присутствовали:  Ан Л.Н., Васенко Л.В., Копылова М.М., Мелькова С.М., Мурашко А.А., Нечаева Е.В., Пономарева Н.В., Раполас Е.А.,  Сидорова С.А. Шкадрина Г.В, Шумилов Е.Н., Янышевская И.И., Зубкова Т.Г., Березина Н.Н., Журавлева Т.А., Брагина Л.Г.

Повестка

1. О выполнении решений предшествующего заседания кафедры (Кудрина Е.А.)
2. Анализ муниципального этапа ВОШ в 2019-2020 учебном году (Зверева Е.А.)
3. Подготовка к ВПР им комплексным работам (Тельнова И.С.)
4. Модель системы оценки предметных результатов обучающихся, как необходимое условие эффективной реализации ФГОС на уровне СОО. (Марченко О.И.)
5.  Мастер- класс по теме: «Формирование УУД  на разных этапах урока физической культуры» ( Янышевская И.И.)

1. Слушали Кудрину Е.А., которая рассказала, о том, что было в решении предшествующего заседания кафедры и об их результатах.
2. По второму вопросу слушали заместителя директора школы, Звереву Е.А., которая подвела итоги муниципального этапа ВОШ в 2019-2020 учебном году.
3. По третьему вопросу слушали заместителя директора по УВР, Тельнову И.С., которая предложила варианты проведения итоговой комплексной работы, напомнила о демо-версиях комплексных работ; напомнила о соблюдении единых требований к проведению, оцениванию итоговой комплексной работы.
4. По четвертому вопросу слушали методиста школы, Марченко О.И., которая рассказала об особенностях оценки предметных результатов.

Оценка предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов по отдельным предметам.

Средством оценки выступают  учебные задания, проверяющие способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, предполагающие вариативные пути решения, комплексные задания, ориентированные на проверку целого комплекса умений, компетентностно-ориентированные задания, позволяющие оценивать сформированность группы различных умений и базирующиеся на контексте ситуаций «жизненного» характера.

Оценка предметных результатов ведется каждым учителем в ходе процедур текущей, промежуточной и итоговой оценки, а также администрацией образовательной организации в ходе внутреннего мониторинга учебных достижений.

Система оценки предметных результатов 10,11 класс включает:

1. Стартовая диагностика
2. Текущая оценка
3. Промежуточная аттестация 10 класс (годовые оценки база и профиль — математика)
4. Защита проекта первое полугодие 11 класса (зачет — незачет)
5.  Портфолио – второе полугодие 11 класс (наличие, отсутствие)
6. Допуск к ГИА
7. Промежуточная аттестация 11 класс.

1. По пятому вопросу слушали учителя физической культуры Янышевскую И.И., которая провела мастер- класс  по теме:  «Формирование УУД  на разных этапах урока физической культуры», которая ознакомила присутствующих с этапами подготовки обучающихся на уроке физической культуре.

Постановили:

1. Информацию по выполнению решений предыдущего заседания принять к сведению.
2. Информацию по вопросам 2-4 принять к сведению.

Голосовали:  18 человек

Итоги голосования:  приняли единогласно

Председатель:           ___________Кудрина Е.А.

Секретарь:                ___________Пояркина Н.Б.

МИНИСТЕРСТВО
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Чеченский аграрно-технический колледж»

Протокол заседания «Экономика
и бухгалтерский учет»

Заведующий кафедрой –
А.С.Тарамова

Присутствовали —    2 человек (Приложение
1).

Отсутствовали — 2 человек (Приложение 1).

Повестка дня:

1.
Рассмотрение и предоставление на утверждение плана работы кафедры,
методического плана на 2022-2023 г.

2.
Рассмотрение и предоставление на утверждение ОПОП рабочих программ, КТП, ФОСов.

3.
Рассмотрение индивидуальных планов преподавателей

Слушали:1. Зав. кафедрой Чантиева А.С.. представила план работы кафедры на
предстоящий 2021-2022 уч. год. Ознакомила с тематикой докладов на заседания
кафедры, разработанной в соответствии с методической проблемой колледжа.

Постановили:

Зав. кафедры                                                                                  ____________
/ _______________________ /

^{(подпись)                       (инициалы,
Фамилия)}

Приложение к протоколу

заседания кафедры №1
от «01» сентября 2022 г.

1.      Список присутствующих:

2.      Список отсутствующих лиц, проведенная работа по информированию:

Протокол
заседания кафедры №3

от
26.10.14.

Присутствовали:

1. Зав.
   кафедрой — к.т. н., доцент Мазалева
   Наталья Николаевна.

2. Завуч
   кафедры — Старцева Марина Сергеевна.

3. Преподаватель
   — Белоножко Ольга Сергеевна.

4. Доцент
   — к. ф-м. н. Клочкова Ольга Ивановна.

5. Преподаватель
   — Воробьёва Елена Юрьевна.

6. Доцент
   — к. т. н. Волошина Виктория Николаевна

7. Ст.
   преподаватель Погорелова Ирина
   Владимировна.

8. Ст.
   преподаватель Тупкало Андрей Викторович.

Повестка
дня:

1. Утвердить
   пособие для студентов. Подготовка
   пособий для сдачи в редакцию.

2. Задание
   ректора на первый семестр о наличии
   статей Клочковой О.И. и Старцевой М.С.;

3. Доклад
   Тупкало А.В. о правилах редактирования
   пособия; Выписка из заседания кафедры.
   Выписка из УМС.

4. Разное.

По
первому вопросу выступала Мазалева
Н.Н. – утвердили пособия подготовленные
в редакторский отдел.

По
второму вопросу выступала Мазалева
Н.Н.

По
третьему Тупкало А.В. с докладом о
правилах редактирования пособия.

Зав.
Кафедрой
Мазалева Н.Н.

Секретарь Белоножко
О.С.