Как составить таблицу отклонений ежегодной урожайности в 1992 1996

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Презентация по теории вероятностей.
  На тему:”Описательная статистика”.

• 

  2 слайд

  Среднее значение.
  Определение: Средним арифметическим нескольких чисел называется число, равное отношению суммы этих чисел к их количеству.
  Другими словами, среднее арифметическое – это дробь, в числителе которой стоит сумма чисел, а в знаменателе – их количество.

• 

  3 слайд

  Таблица 1. Производство пшеницы в России в 1995-2001гг.
  (30,1+34,9+44,3+27,0+31,0+34,5+47,0):7 ≈ 35,5.
  Получаем, что среднее производство пшеницы в России за рассматриваемый период 1995-2001гг. Составляло приблизительно 35,5 млн. тонн в год.

• 

  4 слайд

  Таблица 2. Урожайность зерновых культур в России в 1992-2001 гг.
  а)Средняя урожайность зерновых культур в России за 1992-1996гг.
  (18,0+17,1+15,3+13,1+14,9):5 ≈ 15,68.

  б)Средняя урожайность зерновых культур в России за 1997-2001гг.
  (17,8+12,9+14,4+15,6+19,4):5 ≈ 16,02.

  в)Средняя урожайность зерновых культур в России за 1992-2001гг.
  (18,0+17,1+15,3+13,1+14,9+17,8+12,9+14,4+15,6+19,4):10 ≈ 15,85.

• 

  5 слайд

  Таблица 3. Население шести крупнейших городов Московской области в разные годы, тыс. чел.
  Среднее число жителей крупнейших городов Московской области
  а)в 1959г. (58+118+95+99+129+47):6 ≈ 91.
  б)в 1970г. (92+136+139+119+169+85):6 ≈ 123,3
  в)в 1979г. (117+147+154+141+202+119):6 ≈ 146,6
  г)в 2002г. (148+150+157+159+182+141):6 ≈ 156,7
  д)в 2006г. (183+148+159+162+180+180):6 ≈ 168,6

• 

  6 слайд

  Медиана.

  Определение: Медианой набора чисел называют такое число, которое разделяет набор на две равные по численности части.

  Пример 1. Возьмём какой-нибудь набор различных чисел, например 1,4,7,9,11.
  Медианой в этом случае оказывается число, стоящее в точности посередине, m=7.

  Пример 2. Рассмотрим набор 1,3,6,11. Медианой этого набора служит любое число, которое больше 3 и меньше 6. По определению в качестве медианы в таких случаях берут центр срединного интервала. В нашем случае это центр интервала (3,6). Это полусумма его концов
  (3+6):2=4,5
  Медианой этого набора считают число 4,5.

• 

  7 слайд

  Пример 3.
  Таблица 4. Производство пшеницы в России в 1995-2001гг.
  Средний урожай 35,5 млн. тонн в год. Вычислим медиану. Упорядочим числа:

  27,0; 30,1; 31,0; 34,5; 34,9; 44,3; 47,0.

  Медиана равна 34,5 млн. тонн (урожай 2000г.)

• 

  8 слайд

  Пример 4.
  Найти медиану следующих наборов чисел
  а)2,4,8,9 (4+8):2=6 m=6

  б)1,3,5,7,8,9 (5+7):2=6 m=6

  в)10,11,11,12,14,17,18,22
  (12+14):2=13 m=13

• 

  9 слайд

  Пример 5.
  Таблица 5. Урожайность зерновых культур в России в 1992-2001гг.
  По данным таблицы вычислить медиану урожайности и среднюю урожайность зерновых культур в России за период:
  а)1992-2001гг. m=(15,3+15,6):2=15,45
  среднее ≈ 15,85
  б)1992-1996гг. m=15,3
  среднее ≈ 15,68
  в)1997-2001гг. m=15,6
  среднее ≈ 16,02

• 

  10 слайд

  Наибольшее и наименьшее значение. Размах.
  Определение: Разность между наибольшим и наименьшим числом называется размахом набора чисел.
  Таблица 6. Производство пшеницы в России в 1995-2001гг.
  Самый большой урожай пшеницы в эти годы был получен в 2001г. Он составил 47,0 млн. тонн. Самый маленький урожай 27,0 млн. тонн был собран в 1998г. Размах производства пшеницы в эти годы составил 20 млн. тонн. Это довольно большая величина по сравнению со средним значением производства в эти годы 35,5 млн. тонн.

• 

  11 слайд

  Таблица 7. Производство зерна в России.
  Найти наибольшее, наименьшее значение и размах (А):
  а)произ-ва зерновых наиб. = 86,6 наим. = 65,5 А= 21,1.
  б)произ-ва пшеницы наиб. = 50,6 наим. = 34,1 А= 16,5.
  в)урожайности наиб. = 19,6 наим. = 15,6 А = 4.

• 

  12 слайд

  Отклонения.
  Определение: отклонение – это разница между каждым числом набора и средним значением.

  Пример: возьмём набор 1,6,7,9,12. Вычислим среднее арифметическое: (1+6+7+9+12):5=7. Найдём отклонение каждого числа от среднего:
  1-7=-6, 6-7=-1, 7-7=0, 9-7=2, 12-7=5.

  Сумма отклонений чисел от среднего арифметического этих чисел равна нулю.

• 

  13 слайд

  Дисперсия.
  Определение: среднее арифметическое квадратов отклонений от среднего значения называется в статистике дисперсией набора чисел.

  Пример 1. Снова обратимся к таблице производства пшеницы в России. Мы нашли, что среднее производство пшеницы за период 1995-2001гг. составило 35,5 млн. тонн в год. Вычислим дисперсию. Составим таблицу, разместив данные по производству не в строке, а в столбце. Вычислим отклонения от среднего и их квадраты. Полученные числа занесём в два новых столбца.

• 

  14 слайд

  Таблица 8. Производство пшеницы в России в 1995-2001гг., млн. тонн.
  Для расчета дисперсии следует сложить все значения в столбце «Квадрат отклонений» и разделить на количество слагаемых:

  (29,16+0,36+77,44+72,25+20,25+1,00+132,25):7=47,53.

• 

  15 слайд

  Пример 2. Упражнения.
  1.Для данных чисел вычислить среднее значение. Составить таблицу отклонений от среднего и квадратов отклонений от среднего и вычислить дисперсию:
  а)-1,0,4 среднее = 1 D=14
  б)-1,-3,-2,3,3 среднее = 0 D=32

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 263 254 материала в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»

• Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»

• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»