Как составить вопросы к стихотворению 2 класс

1



0

Как выглядела лошадка?

Какого цвета ушки и ножки у лошадки?

Сколько старушек закладывали дрожки?

Где бежала лошадка?

Что висело на столбике?

Что было написано на плакате?

Почему был закрыт проход?

Что сказала старушка подружке про лошадку?

Умеет ли лошадка читать?

Как похвалили лошадку и что ей подарили?

1



0

Очень разумная и грамотная лошадка описана в стихотворении Введенского. Она не простоы выполняла свои прямые обязанности -возила дрожки со старушками, но так же соблюдала правила дорожного движения и если на какой-то улице висел плакат «Проезд закрыт», то лошадка туда и не ехала.

Зададим к этому стихотворению несколько вопросов на внимательность:

1. Какого цвета была лошадка в стихотворении?
2. Что такое дрожки?
3. Сколько старушек каталось на лошадке?
4. Что собирались чинить в городе?
5. Что можно сказать о состоянии дорог в городе?
6. Зачем лошадке подарили букварь?
7. Придумайте, что могла бы лошадка сделать с тетрадкой и букварем?

0



0

В стихотворении Александра Введенского «Лошадка» мы знакомимся с очень умной и осторожной лошадкой, которая выучилась читать плакаты и надписи и потому не поехала на улицы, где коммунальные службы собирались чинить водопровод.

Зададим несколько вопросов к этому стихотворению:

1. Как автор описывает лошадку?
2. Как вы представляется старушек?
3. Как вы представляется дрожки?
4. Как лошадка догадалась что написано на плакате?

Одна из самых известных басен Ивана Крылова называется «Стрекоза и муравей». В этой басне рассказывается история стрекозы, которая весело провела летние месяцы, а когда наступила голодная осень потащилась за помощью к работящему муравью. Муравей удивляется, что стрекоза не подготовилась к зиме и спрашивает ее, чем же она занималась целое лето. Стрекоза отвечает, что все лето она пела.

И муравей довольно жестко предлагает ей теперь еще и поплясать.

Часто моралью этой басни называют слова:

Но это не совсем верно. Это просто совет, который дает муравей. Мораль же представляет собой урок, назидание. И в этой басне мораль явно не выражена, ее приходится домысливать самостоятельно.

Мораль здесь такова: Всегда следует думать о будущем, время проводить с пользой, а не тратить его на пустые забавы.

Конечно же, самым волнующим моментом в рассказе Льва Николаевича Толстого «Котёнок» является сцена, когда к маленькому котёнку побежали две охотничьи собаки. Собаки собирались схватить котёнка. А он был таким маленьким, что не понимал опасности. Вместо того, чтобы убежать от собак, он присел к земле, сгорбил свою спинку и смотрел на собак. Девочка Катя собак испугалась и убежала от них прочь. А вот её брат Вася не растерялся. Он подбежал к котёнку одновременно с собаками. И когда собаки уже собирались схватить котёнка, Вася упал на него животом и закрыл его. А тут и охотник подъехал на лошади и отогнал собак.

Без волнения эти строчки читать невозможно.

В первом отрывке из романа «Евгений Онегин» Пушкин описывает зимнюю ночь в городе. Мы можем догадаться об этом по упоминанию домов, затворов на воротах и торговых рядов.Это не большой провинциальный городок.

В стихотворении «Зима» Пушкин описывает уже зимний день и деревню. Мы видим крестьянина на лошадке и мальчика, который играет с собакой и санками.

Разница между этими стихотворениями не только в описании зимнего дня и зимней ночи, но и в настроении, которые они передают. В первом отрывке мороз трескучий, темные дома и стихшие крики передают покой и умиротворение. Во втором стихотворении мы радуемся прекрасному зимнему дню, веселимся вместе с мальчишкой, крестьянином и лошадкой.

В рассказе Бориса Житкова «Храбрый утенок» бедные утята почти ничего не ели, потому что каждый день к их тарелке прилетала огромная стрекоза, садилась на еду и пробовала ее. Стрекоза много не съедала, но после ее прилета утята уже не подходили к своей тарелке, потому что опасались, что стрекоза вернется. Они сильно боялись стрекозы и поэтому всегда ложились спать голодными.

Их хозяйка убирая по вечерам почти полные тарелки думала, что ее утята заболели, ведь они почти ничего не ели.

Эта хозяйка должна была попытаться понять, почему ее утята ничего не едят. Она могла бы проследить за тем, как утята относятся к пище, могла бы увидеть стрекозу и прогнать ее, но не сделала этого.

В своем стихотворении «Кошкин щенок» автор рассказывает не такую уж редкую ситуацию, когда кошка берет на воспитание щенка. Случается и обратная история. когда собака воспитывает котят, но тогда ей конечно легче их мыть, вылизывать.

В случае с кошкой это действительно может стать серьезной проблемой. Чистоплотность этих животных требует, чтобы ребенок был вымыт, но размеры ребеночка оказываются слишком большими. Так что правильно поступила кошка в стихотворении, пустив щенка купаться в реке.

Как же можно иначе назвать это стихотворение?

Я бы предложила название «Как умыть щенка» или «Кошка-мать и сын-щенок».