Контингент учащихся как его составить

Пример расчета контингента

Для исчисления среднегодового контингента учащихся переходящий контингент учащихся на начало планируемого года в физических лицах принимается равным среднегодовому, поскольку все дальнейшие изменения в течение года как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения сопоставляются с этим контингентом.

Таким образом, если контингент учащихся в физических лицах в приведенном выше примере определен на начало года в количестве 100 человек, то в среднегодовом исчислении он также составит 100 человек.

При планировании нового набора необходимо учитывать, что прием производится после выпуска учащихся с некоторым интервалом между ними.

Расчет среднегодового контингента обучающихся определяется путем умножения количества обучающихся с различными сроками обучения на соответствующее количество учебных месяцев и деления суммы произведений на 12.

Пример. Учебному комбинату (пункту) планом предусмотрено подготовить за год новых рабочих со сроком обучения 4 месяца — 50 человек, со сроком обучения 5 месяцев — 65 человек и повысить квалификацию рабочих с отрывом от производства со сроком обучения 1 месяц — 45 человек и со сроком обучения 1,5 месяца — 20 человек, всего — 180 человек.

Среднегодовой контингент приема составит 50 человек:

При определении среднегодового контингента выпуска следует исходить из срока окончания обучения учащихся (сдачи квалификационных экзаменов или зачетов). При этом определяется продолжительность того времени в году, в течение которого учащиеся не обучаются.

Если согласно учебным планам на 100 человек будет выпущено 25 человек 1 апреля и 75 человек — 1 сентября, то среднегодовой контингент выпуска исчисляется на то количество месяцев, которое остается в данному году после выпуска учащихся, т.е. соответственно на 9 месяцев и на 4 месяца:

Молодые рабочие, закончившие обучение на курсах, в учебно-курсовых комбинатах (пунктах), должны быть своевременно направлены на предприятия (организации). Поэтому средства на содержание указанных рабочих, не направленных на работу после окончания обучения, в сметах не предусматриваются.

Среднегодовой контингент отсева, как правило, принимается в расчете в размере 60% от физического отсева. Его можно также исчислить на основании отчетных данных за предшествующие 2 — 3 года.

Таким образом, в нашем примере среднегодовой контингент учащихся составит:

При курсовом, групповом и индивидуальном обучении, организуемом непосредственно на предприятиях (организациях), среднегодовой контингент учащихся не определяется.

7. Затраты на оплату труда. По этому виду затрат планируются расходы на оплату труда педагогического персонала, а также расходы на заработную плату мастеров производственного обучения, руководящего, инженерно-технического и прочего персонала (включая персонал общежитий) курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе.

Основой для планирования расходов на оплату труда преподавателей курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) является: число групп теоретического обучения учебного заведения, число оплачиваемых часов на одну группу и средняя стоимость педагогического часа.

Для определения среднегодового количества учебных групп следует установить число учебных групп на начало года, а также число групп приема и выпуска в планируемом году.

В соответствии с Типовым положением о профессиональном обучении рабочих на производстве на курсах, в учебно-курсовых комбинатах (пунктах) численность учащихся учебной группы теоретического обучения с отрывом и без отрыва от работы устанавливается в 25 — 30 человек. Поэтому комплектование новых групп должно производиться из расчета не менее этих норм.

Если число учащихся в группах ниже установленного минимума, то необходимо объединить малочисленные группы однородных специальностей.

Вначале определяется изменение количества групп в течение года. Предположим, что число групп согласно последним отчетным данным с учетом произведенного выпуска составило 5 групп, а количество групп нового приема в году, предшествующем планируемому, исходя из наполняемости в 30 человек и плана приема учащихся в 120 человек, — 4 (120 : 30). В этом случае ожидаемое количество групп на начало планируемого года составит 9 (5 + 4). В планируемом году, исходя из этой же наполняемости, из вновь принятых 150 человек будет скомплектовано 5 групп, а выпущено 4 группы. При этих условиях на конец планируемого года число учебных групп составит 10 (9 + 5 — 4).

Среднегодовое число групп определяется таким же методом, каким и среднегодовой контингент учащихся.

Переходящее число групп на начало планируемого года принимается равным среднегодовому. К этому числу групп прибавляется число групп нового приема, умноженное на число месяцев обучения в данном году, и вычитается число групп выпуска, умноженное на количество месяцев, остающихся до конца текущего года после срока выпуска.

Пример.

Переходящее число групп на начало года — 9.

Таким образом, среднегодовое количество групп в планируемом году составит 9,25 (9 + 1,75 — 1,5).

В аналогичном порядке определяется среднегодовое количество групп при повышении квалификации рабочих с отрывом от производства.

Количество оплачиваемых учебных часов определяется исходя из фактического исполнения числа часов в среднем на одну группу за ряд лет, но не более числа часов, предусмотренных соответствующими учебными планами. В тех учебных заведениях, где производится обучение по нескольким специальностям, составляется расчет числа часов занятий отдельно по каждой специальности исходя из количества учебных часов, предусмотренных учебными планами.

Для получения общего количества учебных часов среднее количество учебных часов, приходящихся на одну группу, умножается на среднегодовое количество групп.

Для исчисления фонда заработной платы преподавателей необходимо средний размер стоимости педагогического часа, определяемый исходя из фактического исполнения за ряд лет и уточненного плана предшествующего года, умножить на общее количество оплачиваемых учебных часов.

Важным условием, обеспечивающим правильное определение оплаты труда педагогического персонала по смете учебного заведения, является тщательная проверка тарификации преподавателей.

Тарификационный список преподавателей составляется до наступления учебного года и является основным документом для определения размера годовой учебной нагрузки и средней месячной ставки заработной платы преподавателей учебного заведения в учебном году (Приложение N 3).

Ставки заработной платы преподавателей учебных, учебно-курсовых комбинатов и других учебных заведений (групп) по подготовке и повышению квалификации рабочих установлены Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица 1 приложения 1).

Согласно действующему законодательству ставки заработной платы преподавателей устанавливаются в соответствии с имеющимся у них образованием и стажем педагогической работы.

При этом следует иметь в виду, что работники предприятий, учреждений, организаций могут привлекаться для педагогической работы в учебных, учебно-курсовых комбинатах и других учебных заведениях (группах) только на условиях почасовой оплаты. Стоимость педагогического часа определяется путем деления ставки заработной платы, установленной в зависимости от стажа и образования, на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 или 101,6 часа).

Ставки заработной платы преподавателей учебных комбинатов, других учебных заведений (групп) по подготовке и повышению квалификации рабочих и других работников со сроком обучения один год и более, а также учебных заведений с меньшим сроком обучения, для которых в установленном порядке были введены условия оплаты труда, предусмотренные Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 15 июля 1964 г. N 620, и преподавателей учебно-курсовых комбинатов по подготовке и повышению квалификации кадров на производстве выплачиваются за 3 часа преподавательской работы в день, или за 720 часов в год.

В остальных учебных заведениях (группах) по подготовке и повышению квалификации рабочих и других работников эти ставки выплачиваются преподавателям за 4 часа преподавательской работы в день, или за 1016 часов в год.

Среднемесячная заработная плата определяется умножением часовой ставки преподавателя на установленный ему объем годовой учебной нагрузки и делением полученной суммы на 10 учебных месяцев.

Пример. Преподавателю, имеющему высшее образование и стаж педагогической работы 24 года, ставка заработной платы установлена в размере 130 рублей в месяц. Часовая ставка этого работника равна 1 руб. 81 коп. (130 : 72). Годовая учебная нагрузка преподавателя установлена в объеме 560 часов. Средняя месячная заработная плата этого преподавателя составит 117 руб. 65 коп.

Предположим, этот же преподаватель принят на работу не с начала учебного года, а, например, с 18 октября, и ему установлен объем учебной нагрузки на остающийся период учебного года в количестве 530 часов, причем в октябре он должен дать 30 часов, а в оставшиеся 8 месяцев — 500 часов. Тогда расчет по заработной плате производится в следующем порядке: преподавательская работа за неполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, должна быть оплачена по часовым ставкам и составит 54 руб. 30 коп. (1 руб. 81 коп. x 30 час.). На остальные 8 месяцев учебного года преподавателю определяется средняя месячная заработная плата, которая будет равна 113 руб. 13 коп.

В случае, если у указанного преподавателя в середине учебного года стаж педагогической работы достиг 25 лет, его тарифная ставка составит 145 рублей в месяц, а часовая — 2 руб. 01 коп. (145 руб. : 72). Средняя месячная заработная плата этого преподавателя составит 130 руб. 65 коп.

Для получения общего числа педагогических ставок на все группы в год следует полученное годовое количество педагогических часов разделить на 720 или на 1016 часов.

Дополнительная оплата за классное руководство, за руководство предметами и цикловыми комиссиями, за заведование учебными кабинетами и лабораториями на курсах, в учебно-курсовых комбинатах (пунктах) не производится.

В тех случаях, когда действующим законодательством для преподавателей не установлены месячные ставки заработной платы и должностные оклады (для преподавателей курсов, а также преподавателей, проводящих теоретическое обучение при курсовом, групповом и индивидуальном обучении с группой не менее 10 человек), оплата их труда производится по ставкам почасовой оплаты из расчета 1 руб. 20 коп. за 1 час занятий. В указанную ставку включена оплата за отпуск, т.е., как это установлено таблицей 13 приложения N 1 (раздела III) Постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057.

При этом следует иметь в виду, что при курсовой, групповой и индивидуальной подготовке теоретическое обучение рабочих должно проводиться с учебной группой наполняемостью от 10 до 30 человек.

При невозможности комплектования групп с количеством учащихся 10 человек теоретическое обучение рабочих проводится путем индивидуальных консультаций. Оплата труда не освобожденных от основной работы инженерно-технических работников за консультации рабочих (учеников) при индивидуальном обучении в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 производится на условиях почасовой оплаты из расчета на одного рабочего (ученика) до 10 процентов общего количества учебных часов, предусмотренных для теоретического обучения.

По ставкам почасовой оплаты труда в необходимых условиях производится также оплата труда преподавателей и членов комиссии, приглашенных со стороны для проведения экзаменов и зачетов, за фактически затраченное время в период проведения экзаменов и зачетов по теоретическому и производственному обучению.

Если к выполнению отдельных работ при обучении рабочих непосредственно на предприятии (в организации) привлекаются сторонние лица, то должен быть заключен трудовой договор, в котором предусматривается объем и характер работы, нормы времени и расценки, сроки начала и окончания работ, общая стоимость работ. Трудовые соглашения должны быть подписаны руководителями предприятий (организаций), главными бухгалтерами или их заместителями.

Оплата труда мастеров (инструкторов) производственного обучения производится в следующем порядке.

Для прохождения производственного обучения учащиеся курсов, учебно-курсового комбината (пункта) объединяются в учебные группы по профессиям численностью в 25 — 30 человек.

Производственное обучение профессиям, связанным с обслуживанием сложного оборудования, сложных агрегатов, с выполнением опасных и особо сложных работ, может производиться группами в 12 — 15 человек. Перечень этих профессий определяется Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию в установленном порядке.

Среднегодовое количество мастеров производственного обучения определяется исходя из среднегодового количества групп производственного обучения учащихся.

Конкретный расчет среднегодового числа мастеров производственного обучения производится по аналогии с расчетом среднегодового числа групп теоретического обучения, приведенным в примере на страницах 9 — 10.

Среднегодовое число групп производственного обучения корректируется в связи с делением в установленном порядке группы на две подгруппы по сложным профессиям.

На исчисленное таким образом среднегодовое число групп производственного обучения определяется среднегодовое количество мастеров производственного обучения, состоящих в штатах курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) и оплачиваемых по месячным должностным окладам, из расчета один мастер на группу.

При этом годовой объем учебной нагрузки штатных мастеров производственного обучения должен составлять не менее 1500 часов исходя из 7-часового рабочего дня.

Мастерам производственного обучения учебного заведения ежегодные трудовые отпуска должны предоставляться, как правило, в периоды между выпуском учащихся и новым приемом, а в оставшееся время они привлекаются руководством учебного заведения для выполнения работ по ремонту оборудования, инвентаря и работ, связанных с подготовкой к учебным занятиям.

При неполном объеме учебной нагрузки, а также за часы работы, выполненной штатными мастерами сверх установленной нормы рабочего времени, как в случаях замещения временно отсутствующих мастеров производственного обучения в связи с болезнью, отпуском, командировкой и т.д., так и в случаях, когда в связи с недостаточным объемом учебной работы в штат учебного заведения не может быть введена дополнительная штатная единица по должности мастера, производится почасовая оплата мастеров производственного обучения на условиях, установленных пунктом 64 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений профессионально-технического образования, утвержденной Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию 31 декабря 1976 г. по согласованию с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

Мастера производственного обучения, которым установлена доплата за увеличение объема работ в размере до 30 процентов должностного оклада, к работе с почасовой оплатой в указанном выше порядке не привлекаются.

Размеры должностных окладов мастеров производственного обучения устанавливаются в соответствии с действующими схемами должностных окладов по той отрасли народного хозяйства, для которой в данном учебном заведении проводится подготовка квалифицированных рабочих.

Так, должностные оклады мастеров производственного обучения курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) по подготовке рабочих для предприятий промышленности, сельского, водного, лесного хозяйства и сельхозтехники устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 12 декабря 1972 г. N 842 (таблицы 130, 148), а по подготовке плавсостава морского и речного флота, флота рыбной промышленности, рабочих для предприятий морского транспорта, речного флота, связи, городского электрического транспорта, автомобильного транспорта и автомобильных дорог — таблица 179.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных комбинатов (технических школ, учебных пунктов) по подготовке рабочих для строительно-монтажных и ремонтно-строительных организаций устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 29 декабря 1968 г. N 1045 <*> (приложение N 3).

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 23 января 1969 г. N 26.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных комбинатов (технических школ, учебных пунктов) по подготовке рабочих для железнодорожного транспорта устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 2 июня 1971 г. N 339 <*> (приложение N 5).

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 27 июля 1971 г. N 160.

При этом следует иметь в виду, что в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 19 сентября 1959 г. N 1120 <*> должностные оклады мастеров производственного обучения по подготовке рабочих для строительства метрополитенов, тоннелей и подземных сооружений специального назначения устанавливаются в размерах, предусмотренных Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 7 августа 1958 г. N 896 <**> (приложение N 12).

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 15 декабря 1959 г. N 335.

<**> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 4 сентября 1958 г. N 269.

Должностные оклады мастеров производственного обучения учебных, учебно-курсовых комбинатов, технических школ и курсов по подготовке и повышению квалификации рабочих для непроизводственных отраслей народного хозяйства устанавливаются в соответствии с Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица N 6 приложения N 1).

При установлении ставок заработной платы преподавателям и размеров должностных окладов руководящим, инженерно-техническим работникам, мастерам производственного обучения, служащим и младшему обслуживающему персоналу учебных заведений следует также руководствоваться Инструкцией о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений профессионально-технического образования, утвержденной Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию 31 декабря 1976 г. по согласованию с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

При курсовой подготовке производственное обучение рабочих осуществляется в учебной группе наполняемостью не менее 12 человек по руководством мастера (инструктора) производственного обучения.

Оплата труда квалифицированных рабочих, не освобожденных от основной работы, по обучению учеников и по повышению квалификации рабочих или обучению их вторым профессиям за время обучения, предусмотренное программой предприятий и организаций промышленности (кроме угольных и сланцевых шахт), строительства, транспорта, связи и государственных предприятий сельского хозяйства, производится по ставкам, утвержденным Постановлением Совета Министров СССР от 10 декабря 1959 г. N 1369:

При этом оплата труда квалифицированных рабочих по обучению учеников и по повышению квалификации рабочих или обучению их вторым профессиям производится единовременно после сдачи обучающимися установленных программой испытаний.

Указанные условия оплаты труда распространены:

Постановлением Совета Министров СССР от 23 января 1962 г. N 72 — на квалифицированных рабочих и инженерно-технических работников, осуществляющих обучение рабочих военно-строительных отрядов;

Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 7 марта 1967 г. N 198 <*> — на работников, обучающих учеников на предприятиях общественного питания методом индивидуального и бригадного обучения;

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 8 апреля 1967 г. N 107.

Постановлением Совета Министров СССР от 22 января 1962 г. N 64 <*> — на квалифицированных рабочих, инженерно-технических работников и других специалистов предприятий, совхозов, строительных, транспортных и других организаций, не освобожденных от основной работы, за производственное обучение учащихся вечерних (сменных) профессионально-технических училищ и вечерних (сменных) отделений (групп) при дневных профессионально-технических училищах;

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 13 февраля 1962 г. N 57.

Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 26 августа 1967 г. N 822 <*> — на квалифицированных рабочих и инженерно-технических работников, обучающих учеников непосредственно на предприятиях и в организациях бытового обслуживания населения;

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 18 сентября 1967 г. N 302.

Постановлением Совета Министров СССР от 30 декабря 1959 г. N 1425 <*> — на работников предприятий за обучение студентов заводов-втузов рабочим специальностям.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 января 1960 г. N 9.

Размеры должностных окладов руководящих, инженерно-технических работников и прочего персонала курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов). Контингент для установления должностных окладов руководящим и другим работникам, оклады которым устанавливаются в зависимости от количества учащихся, определяется ежегодно исходя из планового среднегодового контингента учащихся данного учебного заведения на соответствующий календарный год. При этом обучающиеся на дневном отделении учитываются с коэффициентом 1,0, а на вечернем — 0,5.

Годовой фонд заработной платы указанных категорий работников по смете расходов учебного заведения определяется на основе штатного расписания, утверждаемого на планируемый год вышестоящей организацией. Численность работников, предусмотренная по штатному расписанию учебного заведения, должна соответствовать численности этих работников на конец года, утвержденной по смете учебного заведения.

За счет сметы учебного заведения содержится штатный персонал общежитий.

Численность работников на начало планируемого года определяется следующим образом:

если смета утверждается после 1 января планируемого года, то в расчет принимается фактическая численность работников по отчету предшествующего года, а если до 1 января планируемого года, — определяется ожидаемая численность работников. При этом как в первом, так и во втором случаях численность работников на начало планируемого года не должна превышать численности, утвержденной по смете и штатному расписанию учебного заведения на конец года, предшествующего планируемому;

если по утвержденной смете на конец планируемого года численность больше, чем на начало года, то по штатному расписанию она может быть доведена до утвержденной на конец года.

Среднегодовая численность работников определяется в зависимости от срока из доукомплектования по аналогии с расчетами по определению среднегодового контингента учащихся. При этом в среднегодовую численность вносятся необходимые коррективы в связи с тем, что истопники и гардеробщики должны содержаться не в течение всего года (истопники работают в течение отопительного сезона, а количество гардеробщиков сокращается в весенне-летний период).

После установления среднегодовой численности работников рассчитывается средняя плановая ставка заработной платы. Она определяется главным образом на основании данных о фонде заработной платы по соответствующим должностям, предусмотренным в штатном расписании учебного заведения.

Номенклатура должностей и размеры должностных окладов для руководящих, инженерно-технических работников, служащих и младшего обслуживающего персонала учебных заведений как и для мастеров производственного обучения устанавливаются в соответствии со схемами должностных окладов, предусмотренными по той отрасли народного хозяйства, для которой в данном учебном заведении подготавливаются квалифицированные рабочие.

Если численность учебно-вспомогательного, административно-обслуживающего и прочего персонала в течение всего планируемого года не изменяется по сравнению с фактической численностью этих работников на конец года, предшествующего планируемому, то фонд заработной платы этих работников в смете определяется по средней ставке заработной платы, сложившейся по отчету.

В случае изменения в планируемом году этой численности фонд заработной платы определяется:

для наличного состава (т.е. фактической численности по отчету на начало планируемого года) — в порядке, установленном выше;

для вакантных должностей — исходя из должностных окладов, предусмотренных по штатному расписанию, с сокращением до 3% в связи с оплатой работников по временной нетрудоспособности за счет средств государственного социального страхования.

Таким образом, если в основу определения фонда заработной платы принимается отчетная ставка заработной платы, то указанное сокращение не производится.

Ассигнования на выплату выходного пособия и компенсации за неиспользованный отпуск работникам учебного заведения в смете не предусматриваются. Эти расходы в установленных трудовым законодательством случаях производятся за счет экономии по фонду заработной платы.

Фонд заработной платы работников списочного и несписочного состава должен соответствовать плановому фонду заработной платы, утвержденному вышестоящей организацией на планируемый год.

8. Затраты на оплату труда научных и педагогических работников, занимающихся с соискателями ученых степеней. В целях более широкого привлечения в аспирантуру специалистов, работающих на предприятиях и в организациях, проявивших склонность к научной работе, особенно по специальностям, требующим сочетания производственного опыта и теоретических знаний, в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 16 ноября 1967 г. N 1064 <*> разрешено руководителям предприятий и других хозяйственных организаций создавать группы для проведения занятий со специалистами, готовящимися к сдаче кандидатских экзаменов, а также вступительных экзаменов в аспирантуру, с привлечением для этой работы научных и педагогических работников.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 декабря 1967 г. N 417.

Расходы, связанные с выполнением указанной работы, производятся за счет средств, выделяемых на подготовку и повышение квалификации кадров, или на основе самоокупаемости.

При этом установлено, что оплата труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, создаваемых на предприятиях и других хозяйственных организациях, производится в размерах почасовой оплаты труда, предусмотренных Постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 24 декабря 1976 г. N 1057 (таблица 13 приложения N 1, раздел I).

Нормы времени и условия почасовой оплаты труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах подготовки соискателей, а также другие условия работы групп устанавливаются в соответствии с Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы от 18 января 1968 г. N 15 и Положением о соискателях ученых степеней, работающих над диссертациями вне аспирантуры, утвержденным Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по науке и технике от 3 июня 1968 г. N 180 по согласованию с Академией наук СССР, Министерством высшего и среднего специального образования СССР и ВЦСПС.

При определении расходов на оплату труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, в первую очередь необходимо учитывать возможности их организации на условиях самоокупаемости (за счет средств слушателей).

В том случае, если группы организованы за счет средств предприятия (организации), расходы на указанную цель по смете планируются исходя из размера почасовой оплаты труда научных руководителей и преподавателей, работающих в группах соискателей ученых степеней, и установленных норм времени на их подготовку с учетом отчетных данных за ряд лет.

9. Затраты на оплату труда руководителей производственной практики студентов вузов, учащихся средних специальных учебных заведений и профессионально-технических училищ определяются исходя из количества закрепленных практикантов, сроков прохождения практики и размеров оплаты труда руководителей практики, а также в сопоставлении этих затрат на планируемый период с затратами за ряд отчетных лет. При этом необходимо руководствоваться следующим.

Оплата труда работников предприятий и организаций по руководству производственной практикой студентов вузов и учащихся техникумов производится ежемесячно из расчета одного руководителя на соответствующую группу практикантов за весь период практики по следующим нормам (в процентах к заработной плате, получаемой по основной работе):

а) руководителям практики на предприятии и в организации, осуществляющим общее руководство, при числе практикантов от 11 до 20 человек — 15%, от 21 до 30 человек — 20%, от 31 до 40 человек — 25%, от 41 до 50 человек — 30%.

При числе учащихся-практикантов техникумов до 10 человек производится оплата за общее руководство в размере 10%.

При числе практикантов свыше 50 человек руководитель практики на предприятии, в организации может освобождаться от других обязанностей, при этом за ним сохраняется заработная плата по основной работе;

б) руководителю практики в цехе, отделе, лаборатории и т.п., осуществляющему непосредственное руководство практикой, при числе практикантов до 4 человек — 10%, от 5 до 7 человек — 20%, от 8 до 10 человек — 30%.

Непосредственное руководство производственной (технологической и преддипломной) практикой учащихся в цехах, бригадах, участках, отдела и т.п. возлагается на постоянно работающих в них специалистов, которые обязаны обеспечить выполнение студентами и учащимися программ практики и дать оценку качества их работы. Руководителю поручается группа практикантов до 10 человек.

При оплате труда руководителей производственной практики учащихся профессионально-технических училищ следует иметь в виду, что руководство производственной практикой этих учащихся, как правило, осуществляется мастерами производственного обучения училища.

В соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 2 апреля 1969 г. N 240 <*> «О мерах по дальнейшему улучшению подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях системы профессионально-технического образования» руководители предприятий (организаций) в случае необходимости выделяют инженерно-технических работников и квалифицированных рабочих для руководства производственной практикой учащихся профессионально-технических учебных заведений.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 16 мая 1969 г. N 127.

Работа руководителей производственной практики оплачивается предприятием (организацией) дополнительно за весь период практики ежемесячно в следующих размерах от заработной платы, получаемой ими по основному месту работы: при числе учащихся-практикантов 1 — 2 человека — 5%, от 3 до 4 человек — 10%, от 5 до 7 человек — 20%, от 8 до 10 человек — 30%.

инженерно-технические работники и квалифицированные рабочие предприятий выделяются для руководства производственной практикой учащихся профессионально-технических училищ в следующих случаях:

когда учащиеся одной учебной группы размещаются для прохождения производственной практики на разных предприятиях (организациях), на нескольких участках и в бригадах, в территориально разобщенных производствах или цехах одного предприятия (организации), при работе учащихся одной учебной группы — в разных сменах, когда мастер производственного обучения не в состоянии обеспечить постоянный контроль за работой учащихся, соблюдением требований безопасности и оказание необходимой помощи учащимся в работе;

при специализации учащихся на работах, связанных с обслуживанием сложного оборудования и в условиях производств повышенной опасности или вредности: у аппаратов или агрегатов, работающих под высоким давлением, в лавах и забоях, при работе на высоте и в составе выездных бригад по ремонту и обслуживанию машин и установок и т.д., при монтаже, наладке, ремонте и эксплуатации всех видов электрооборудования и электроустановок, когда необходимы строгая регламентация и конкретизация заданий учащимся и детальное инструктирование их по содержанию работ и правилам по технике безопасности в соответствии с Положением об организации работы по охране труда в учебных заведениях профессионально-технического образования;

на участках и в цехах, где по производственным условиям исключается присутствие мастера производственного обучения;

при освоении учащимися-практикантами новых видов оборудования и технологических процессов, когда необходима помощь соответствующих специалистов и квалифицированных рабочих.

10. Оплата льгот работающей молодежи. При определении расходов на оплату льгот, предоставляемых в соответствии с действующим законодательством лицам, успешно обучающимся в вечерних и заочных высших и средних специальных учебных заведениях, на период выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов, подготовки и защиты дипломных проектов и работ, оплату их проезда к месту учебы и обратно следует учитывать количество обучающихся в этих учебных заведениях и средний расход на одного учащегося за предыдущие отчетные годы. Основанием для оплаты расходов указанным лицам должны служить: справка учебного заведения на право предоставления дополнительного отпуска, приказ по предприятию (организации) на право получения дополнительного отпуска и соответствие этих отпусков установленному законодательством сроку.

Необходимо также учитывать, что для успешно обучающихся студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений (факультетов, отделений) дополнительные отпуска с сохранением заработной платы предоставляются:

на период выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для обучающихся на первом и втором курсах в вечерних высших учебных заведениях — 20 календарных дней, в вечерних средних специальных учебных заведениях — 10 календарных дней, в заочных высших и средних специальных учебных заведениях — 30 календарных дней ежегодно;

на период выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для обучающихся на третьем и последующих курсах в вечерних высших учебных заведениях — 30 календарных дней, в вечерних средних специальных учебных заведениях — 20 календарных дней, в заочных высших и средних специальных учебных заведениях — 40 календарных дней ежегодно;

на период сдачи государственных экзаменов в вечерних и заочных высших и средних специальных учебных заведениях — 30 календарных дней;

на период подготовки и защиты дипломного проекта (работы) студентам вечерних и заочных высших учебных заведений — 4 месяца и учащимся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений — 2 месяца.

Размер сохраняемой заработной платы на время отпусков определяется из расчета среднемесячной заработной платы за последние 12 месяцев работы перед отпуском, но не выше 100 руб. в месяц для студентов высших учебных заведений и 80 руб. в месяц для учащихся средних специальных учебных заведений.

Для студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов установлен еженедельно один свободный от работы день для подготовки к занятиям с оплатой его в размере 50 процентов получаемой заработной платы, но не ниже минимальной.

Кроме того, разрешено руководителям предприятий и организаций предоставлять в указанный период дополнительно, по желанию студентов и учащихся, еще один — два свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы.

Проезд к месту нахождения учебного заведения и обратно студентов заочных высших и учащихся средних специальных учебных заведений для выполнения лабораторных работ и сдачи зачетов и экзаменов оплачивается один раз в год, а для подготовки и защиты дипломных проектов (работ) или сдачи государственных экзаменов — в размере 50 процентов стоимости проезда за счет предприятий и организаций по месту их работы.

При оплате отпусков, предоставляемых рабочим и служащим для сдачи экзаменов в аспирантуру с отрывом или без отрыва от производства, а также лицам, обучающимся в заочной аспирантуре, следует иметь в виду, что лицам, допущенным к сдаче вступительных экзаменов в аспирантуру с отрывом или без отрыва от производства, предоставляется дополнительный отпуск в 30 календарных дней с сохранением заработной платы по месту работы для подготовки и сдачи экзаменов.

Лица, принимаемые в аспирантуру с частично сданным кандидатским минимумом, пользуются дополнительным оплачиваемым отпуском для сдачи оставшихся вступительных экзаменов из расчета 10 дней на каждый экзамен.

К отпуску дается дополнительное время на проезд от места работы до места нахождения высшего учебного заведения, научно-исследовательского учреждения и обратно без сохранения содержания. Расходы по проезду несут поступающие.

Поступающие в аспирантуру пользуются дополнительным оплачиваемым отпуском только один раз.

Документом, удостоверяющим право на отпуск, является извещение за подписью ректора высшего учебного заведения или руководителя научно-исследовательского учреждения о допуске к собеседованию и сдаче вступительных экзаменов.

Принимаемые в аспирантуру без сдачи экзаменов правом на дополнительный отпуск по месту работы не пользуются.

При оплате отпусков лицам, успешно обучающимся в вечерних (сменных) профессионально-технических училищах, следует иметь в виду, что лица, успешно обучающиеся без отрыва от производства в вечерних (сменных) профессионально-технических училищах, освобождаются от работы для подготовки и сдачи экзаменов на 30 рабочих дней в течение года с сохранением за ними 50% средней заработной платы по основной работе.

При оплате отпусков лицам, обучающимся без отрыва от производства в вечерних (сменных) и заочных средних общеобразовательных школах для работающей молодежи, для подготовки и сдачи экзаменов следует иметь в виду, что лицам, обучающимся без отрыва от производства в указанных школах, предоставляется на период выпускных экзаменов в VIII классе 8 рабочих дней и в IX классе — дополнительный отпуск продолжительностью 20 рабочих дней с сохранением заработной платы по основному месту работы из расчета тарифной ставки или оклада.

11. Премирование работников. Премирование работников курсов, учебных, учебно-курсовых комбинатов (технических школ, учебных пунктов), осуществляющих централизованную подготовку кадров на производстве, производится в соответствии с Положением, утвержденным Постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам, Государственного комитета СССР по делам строительства и ВЦСПС от 21 сентября 1979 г. N 412/175/21-54, и Постановлением Госкомтруда СССР и ВЦСПС от 29 октября 1979 г. N 450/23-62.

Постановление Совмина СССР от 11.04.1953 N 1002 утратило силу в связи с изданием Постановления Совмина СССР от 29.12.1990 N 1363.

Поощрение штатных работников указанных учебных заведений за высокое качество организации учебного процесса производится также министерствами и ведомствами СССР за счет фондов, образованных в соответствии с пунктом 7 Постановления Совета Министров СССР от 11 апреля 1953 г. N 1002 <*>.

———————————

<*> Сообщено финорганам Приказом Министра финансов СССР от 17 апреля 1953 г. N 518.

Премирование работников производится за счет средств централизованного фонда материального поощрения и по смете расходов на подготовку и повышение квалификации кадров, средства на эту цель не предусматриваются.

12. Затраты на материальное обеспечение рабочих, командируемых на курсы, в учебно-курсовых комбинаты (пункты) по подготовке и повышению квалификации с отрывом от работы. Определение этих расходов должно производиться исходя из планового среднегодового контингента обучающихся, сроков обучения и установленных размеров материального обеспечения.

Условия материального обеспечения рабочих при командировании их на курсы, в учебно-курсовые комбинаты (пункты) по подготовке и повышению квалификации рабочих с отрывом от производства устанавливаются в соответствии с решениями Правительства СССР.

Так, Постановлением Совета Министров СССР от 3 сентября 1960 г. N 947 установлено, что лицам из числа коренного населения районов Крайнего Севера и местностей, приравненных к районам Крайнего Севера, обучающимся на курсах, устанавливается на срок обучения стипендия в размере 40 руб. в месяц за счет ассигнований на подготовку кадров по соответствующим министерствам и ведомствам.

Постановлением Совета Министров СССР от 10 ноября 1967 г. N 1029 <*> установлено, что с 1 января 1968 г. за рабочими и служащими, работающими в районах Крайнего Севера и в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, направляемыми на курсы или в учебные заведения для повышения квалификации с отрывом от производства, сохраняется средняя заработная плата по месту основной работы, а в установленных Правительством СССР случаях им выплачивается и стипендия.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 30 ноября 1967 г. N 373.

Постановлениями ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 января 1968 г. N 42 <*> и от 28 августа 1970 г. N 715 разрешено в необходимых случаях обучение новых рабочих строительным и монтажным профессиям, а также обучение новых рабочих для заводов по производству металлоконструкций в учебных комбинатах (технических школах, учебных пунктах) сроком до 6 месяцев с отрывом от производства и выплатой за время обучения стипендии в размере тарифной ставки рабочего первого разряда.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 марта 1968 г. N 81.

Постановлением Совета Министров СССР от 12 июля 1979 г. N 696 <*> предоставлено право министерствам и ведомствам СССР сохранять за рабочими предприятий и организаций системы министерства, ведомства СССР, направляемыми на курсы подготовки и повышения квалификации с отрывом от производства, среднюю заработную плату по основному месту работы на срок до трех месяцев в пределах утвержденного фонда заработной платы.

———————————

<*> Сообщено финорганам Приказом Министра финансов СССР от 28 августа 1979 г. N 135.

Этим же Постановлением Совет Министров СССР предоставил право Советам Министров союзных республик сохранять за рабочими предприятий и организаций республиканских министерств и ведомств, а также предприятий и организаций местного подчинения, направляемыми на курсы по подготовке и повышению квалификации с отрывом от производства, среднюю заработную плату по основному месту работы на срок до трех месяцев в пределах утвержденного фонда заработной платы.

Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 установлено, что женщины-рабочие, имеющие детей в возрасте до 8 лет, проходят переподготовку и повышение квалификации с отрывом от работы и сохранением на время обучения среднемесячной заработной платы.

Сохранение среднего заработка за рабочими отдельных отраслей народного хозяйства, направляемыми на обучение с отрывом от производства, производится и в других установленных Правительством СССР случаях.

При этом следует исходить из того, что иногородним учащимся курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) предоставляется бесплатно общежитие. Возмещение учащимся указанных учебных заведений затрат на наем помещений вместо предоставления бесплатного общежития не допускается. Расходы на содержание общежитий предусматриваются в сметах учебных заведений.

13. Затраты на повышение квалификации руководящих работников и специалистов отраслей народного хозяйства. При определении расходов на эту цель необходимо руководствоваться Постановлениями Совета Министров СССР от 6 июня 1967 г. N 515 <*>, от 13 августа 1968 г. N 623 <**> и другими постановлениями правительства, в которых изложены порядок и условия повышения квалификации этих работников.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 7 июля 1967 г. N 225.

<**> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 августа 1968 г. N 217.

При этом установлено, что повышение квалификации руководящих работников и специалистов отраслей народного хозяйства осуществляется:

в институтах повышения квалификации министерств и ведомств и в филиалах этих институтов при крупных предприятиях, организациях и учреждениях;

в межотраслевых (создаваемых несколькими министерствами и ведомствами) институтах повышения квалификации;

на факультетах повышения квалификации при высших учебных заведениях;

на курсах повышения квалификации при министерствах и ведомствах;

на курсах повышения квалификации при предприятиях, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, институтах повышения квалификации и их филиалах.

Сроки обучения в институтах повышения квалификации и их филиалах, межотраслевых институтах, на факультетах повышения квалификации и на курсах при министерствах и ведомствах установлены до 2 месяцев с отрывом от работы и до 6 месяцев без отрыва от работы, а на курсах при предприятиях, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, институтах повышения квалификации и их филиалах — до 1 месяца с отрывом от работы и до 3 месяцев без отрыва от работы.

За слушателями институтов повышения квалификации, их филиалов, межотраслевых институтов, факультетов и курсов на время повышения квалификации с отрывом от работы сохраняется средняя заработная плата по месту основной работы. Иногородним слушателям, имеющим высшее образование и получающим заработную плату менее 140 рублей в месяц, выплачивается, кроме того, стипендия в размере 40 рублей в месяц с тем, чтобы сохраняемая заработная плата и стипендия не превышали 140 рублей в месяц, а слушателям, не имеющим высшего образования, — в размере 15 рублей в месяц, если сохраняемая за ними заработная плата не превышает 100 рублей в месяц.

На время обучения указанные слушатели обеспечиваются общежитием с оплатой за счет направляющей организации в порядке, установленном для аспирантов.

Стоимость проезда к месту учебы и обратно и суточные за время нахождения в пути оплачиваются предприятиями, учреждениями и организациями, в которых они работают.

Высокооплачиваемым работникам, направляемым для повышения квалификации с отрывом от работы, которым в соответствии с решением Правительства СССР на период учебы сохраняется средняя заработная плата по месту работы, выплата ее производится в размере не более 300 рублей в месяц, но не менее должностного оклада.

Работникам, которым на время повышения квалификации заработная плата в соответствии с решениями Правительства СССР сохранена в размере менее 300 рублей в месяц, выплата ее производится в ранее установленном размере.

На этих же условиях в соответствии с Постановлениями Совета Министров СССР от 11 марта 1965 г. N 154 <*> и от 10 января 1972 г. N 21 <**> осуществляется повышение уровня экономических знаний руководящих работников и специалистов на факультетах организаторов промышленного производства и строительства и факультетах планирования промышленного производства при высших учебных заведениях и в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 21 июня 1979 г. N 586 проводится повышение квалификации руководящих работников и специалистов министерств и ведомств СССР, занимающихся вопросами профессионального обучения кадров на производстве, а также руководящих и педагогических работников учебно-курсовых комбинатов и других учебных заведений системы профессионального обучения кадров на производстве.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 29 марта 1965 г. N 108.

<**> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 января 1972 г. N 22.

Если повышение квалификации руководящих работников и специалистов проводится на курсах, организуемых при предприятии, то расходы на эту цель определяются исходя из количества специалистов, повышающих квалификацию, сроков и видов обучения, а для обучающихся с отрывом от производства, кроме того, — исходя из установленных размеров материального обеспечения.

В том случае если руководящие работники и специалисты направляются на повышение квалификации в институты, на факультеты и на курсы повышения квалификации за счет средств, отчисляемых в централизованный фонд соответствующих министерств и ведомств, то отчисления в централизованный фонд производятся в суммах, установленных соответствующим министерством (ведомством).

14. Затраты на доплату к условиям материального обеспечения учащихся технических и профессионально-технических училищ. Расходы на указанную цель определяются исходя из количества учащихся, которым разрешено производить эту доплату, сроков обучения и разницы между действующими условиями материального обеспечения и тарифной ставкой рабочего первого разряда (минимального оклада).

Производить доплату до уровня тарифной ставки рабочего I разряда (минимального оклада) разрешено:

а) учащимся профессионально-технических учебных заведений, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих для всех отраслей народного хозяйства, из числа лиц, уволенных в запас из Вооруженных Сил СССР, с сокращенным сроком обучения и выплатой за время обучения стипендии в размере тарифной ставки рабочего I разряда (минимального оклада), установленной для рабочих в соответствующих отраслях народного хозяйства, взамен действующих условий материального обеспечения учащихся (стипендии, бесплатного питания и обмундирования) в соответствии с распоряжением Совета Министров СССР от 3 сентября 1970 г. N 1822р <*>.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 сентября 1970 г. N 235.

При этом следует иметь в виду, что стипендия в размере тарифной ставки рабочего I разряда (минимального оклада) выплачивается учащимся, принятым на обучение при очередном приеме в профтехучилища, непосредственно следующим за увольнением военнослужащих в запас. Эти учащиеся должны комплектоваться в отдельные группы наполняемостью 25 — 30 человек и обучаться по сокращенной программе 6 — 8 месяцев в году;

б) на условиях, предусмотренных распоряжением Совета Министров СССР от 3 сентября 1970 г. N 1822р, Постановлениями ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 9 июня 1977 г. N 502 <*>, от 20 октября 1977 г. N 944 <**> и от 7 сентября 1978 г. N 756 <***> разрешено Советам Министров союзных республик и Государственному комитету Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию осуществлять в технических и профессионально-технических училищах (на последнем году обучения) подготовку квалифицированных рабочих для выполнения на предприятиях и в организациях черной и цветной металлургии и угольной и сланцевой промышленности важнейших производственных, ремонтных и транспортных работ;

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 22 июля 1977 г. N 115 П.

<**> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 21 ноября 1977 г. N 158 П.

<***> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 5 октября 1978 г. N 90 П.

в) Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 30 августа 1977 г. N 793 <*> разрешено министерствам, ведомствам, базовым предприятиям и организациям производить доплаты учащимся технических училищ, обучающимся по сложным профессиям, к установленным размерам государственной стипендии до уровня тарифной ставки (минимального оклада) рабочих первого разряда за счет средств предприятий и организаций, предусматриваемых на подготовку кадров.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 октября 1977 г. N 150 П.

Доплата учащимся, указанным в подпунктах «б» и «в» пункта 14, производится при наличии соответствующих профессий в перечнях профессий, согласованных с Государственным комитетом Совета Министров СССР по труду и социальным вопросам, ВЦСПС и Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию.

15. Затраты на выплату стипендии студентов, направленным на обучение в вузы и техникумы. Расходы на выплату стипендий успевающим учащимся, направленным промышленными предприятиями, стройками, совхозами и колхозами на обучение в вузы и техникумы в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 18 сентября 1959 г. N 1099 и другими постановлениями Правительства СССР, определяются исходя из количества направленных на обучение и установленных размеров стипендии.

В соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 18 октября 1971 г. N 755 <*> для учащихся средних специальных учебных заведений стипендия на всех курсах установлена в размере 30 рублей, для студентов вузов, обучающихся на I — IV курсах, стипендия установлена в размере 40 рублей в месяц, а на V — VI курсах и на IV курсах при 4-летнем сроке обучения — 45 рублей.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 17 ноября 1971 г. N 230.

Для обучающихся по горным, металлургическим, нефтяным и лесным специальностям стипендия устанавливается на 10 рублей выше стипендии, предусмотренной для студентов высших учебных заведений, и на 7 рублей — для учащихся средних специальных учебных заведений. По специальностям специальной техники для студентов вузов и учащихся техникумов стипендия установлена на 15 рублей выше предусмотренной стипендии.

Перечень этих специальностей устанавливается Министерством высшего и среднего специального образования СССР по согласованию с Госпланом СССР и Министерством финансов СССР.

Студентам и учащимся, направленным в вузы и техникумы промышленными предприятиями, стройками, совхозами и колхозами, а также студентами заводов-втузов стипендия назначается при наличии оценок не ниже «удовлетворительно», причем в размере на 15% выше стипендии, установленной для данного вуза, курса и специальности. Эти стипендии ежемесячно выплачиваются непосредственно организациями, пославшими их на учебу, а в необходимых случаях стипендии указанным студентам и учащимся могут выплачиваться предприятиями, стройками, совхозами и колхозами через вузы и техникумы по договоренности с руководителями соответствующих высших и средних специальных учебных заведений и заводов-втузов путем перечисления им в установленные сроки необходимых сумм.

Студентам вузов и учащимся техникумов (за исключением получающих именные стипендии, глухонемых и слепых), имеющим по результатам экзаменационной сессии и итогам текущей успеваемости за семестр отличные оценки по всем предметам и активно участвующим в общественной и научно-технологической работе, размер стипендии повышается на 25 процентов.

При этом следует иметь в виду, что отличникам учебы из числа студентов вузов и учащихся техникумов, направленных на учебу в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 18 сентября 1959 г. N 1099 и другими постановлениями, изданными в дополнение к Постановлению ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 18 октября 1971 г. N 755, а также отличникам учебы из числа студентов заводов-втузов выплата стипендии производится в установленном порядке на 15% выше стипендии студентов-отличников соответствующего курса.

Студентам заводов-втузов на время ежегодного дополнительного отпуска продолжительностью 6 — 12 рабочих дней, предоставляемого в соответствии с пунктом 12 «б» Постановления Совета Министров СССР от 30 декабря 1959 г. N 1425 без сохранения заработной платы, выплачивается стипендия в установленном порядке.

В случае получения студентом или учащимся неудовлетворительных оценок на экзаменационной сессии или учащимся по итогам текущей успеваемости за семестр директор техникума или декан факультета вуза письменно сообщает об этом руководителю соответствующей организации о необходимости прекращения выплаты стипендии до пересдачи экзаменов. В таком же порядке извещается руководство предприятий, организаций и учреждений, командировавших студентов и учащихся на учебу, о прекращении выплаты им стипендии в случаях нарушения дисциплины.

В период производственной практики, а также в период работы на рабочих местах и должностях в другое время с выплатой заработной платы за студентами вузов сохраняется право на получение стипендии.

Выплата стипендии сохраняется также за учащимися-стипендиатами средних специальных учебных заведений в период прохождения ими производственной практики в случае их работы в качестве рабочих независимо от получаемой на производстве заработной платы.

Студенты и учащиеся, которые в период летних каникул работают на предприятиях, в организациях, совхозах и колхозах, в том числе и в тех, откуда они были направлены на учебу, на оплачиваемых рабочих должностях, сохраняют право на получение стипендии.

Приказом Гособразования СССР от 20.08.1991 N 386 утверждена Инструкция о порядке назначения и выплаты стипендии студентам высших учебных заведений.

Во всех других случаях по указанному вопросу следует руководствоваться Инструкциями о порядке назначения и выплате стипендий студентам высших учебных заведений и учащимся средних специальных учебных заведений, утвержденными Приказами Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 18 апреля 1972 г. соответственно N 303 и 305 по согласованию с ВЦСПС и Министерством финансов СССР.

16. Отчисления на государственное социальное страхование. В эту статью включаются отчисления на государственное социальное страхование с фонда заработной платы.

Отчисления на социальное страхование производятся по процентам, установленным постановлением Совета Министров СССР для соответствующего профессионального союза, в который входит предприятие (организация).

Отчисления на социальное страхование с фонда заработной платы нештатного (несписочного) состава относятся на те виды затрат, по которым предусмотрена заработная плата этих работников.

17. Канцелярские и хозяйственные расходы постоянно действующих курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. Значительная часть хозяйственных расходов и, в частности, затраты на отопление и освещение, определяются в зависимости от кубатуры или площади здания, занимаемого учебным заведением, включая общежития. Поэтому необходимо тщательно определить кубатуру и площадь тех помещений, содержание которых должно относиться за счет сметы этих учебных заведений. С целью упрощения расчетов в смете эти расходы сгруппированы в зависимости от тех показателей, которые по своему характеру могут быть положены в основу определения объема отдельных видов расходов.

Кубатура и площадь зданий общежитий там, где они имеются, полностью учитываются при определении хозяйственных расходов учебных заведений.

Кубатура зданий, занятых курсами, учебно-курсовым комбинатом (пунктом), определяется по внешнему обмеру. Если в течение планируемого периода ожидается изменение кубатуры зданий, то определяется среднегодовая кубатура, в зависимости от того, с какого времени ожидается ее прирост.

Например, кубатура зданий по внешнему обмеру с учетом помещений, занятых общежитием для учащихся, составляет 2000 куб. м. С 1 сентября ожидается ввод в действие нового учебного здания на 1000 куб. м. Среднегодовая кубатура составит 2333 куб. м

В таком же порядке определяется среднегодовая площадь зданий.

Расходы на отопление определяются на один кубический метр уточненной, как указано выше, кубатуры зданий исходя из фактических затрат за предыдущие отчетные периоды.

Если помещение отапливается через теплоцентраль, то в смете принимается сумма, указанная в договоре, заключенном учебным заведением с теплоцентралью, в части отопления помещений, занимаемых учебными заведениями и общежитиями.

Не включаются в эту статью затраты на топливо и газ, расходуемые для приведения в движение учебных установок. Эти затраты отражаются в учебных расходах.

Расходы на освещение исчисляются на общую площадь учебных зданий и общежитий. Эта площадь определяется в квадратных метрах с соблюдением указанных выше условий. Расходы планируются исходя из фактических затрат на один квадратный метр площади.

При этом необходимо учитывать, что затраты на электроэнергию, расходуемую для технических целей, по расходам на освещение не предусматриваются, а планируются по учебным расходам.

Расходы на текущий ремонт зданий предусматриваются в зависимости от кубатуры учебных зданий и общежитий, находящихся на самостоятельном балансе учебных заведений или арендуемых у исполкомов местных Советов народных депутатов и других организаций, если в договоре по аренде такой ремонт предусмотрен за счет учебного заведения, как правило, из расчета 6,5 коп. на 1 куб. м. При определении расходов на текущий ремонт зданий следует учитывать наличие в штатах учебного заведения ремонтных рабочих, слесарей-сантехников, столяров, плотников и т.п., а также возможность использования для этих работ учащихся.

Текущий ремонт основных средств, выделенных базовыми предприятиями в пользование учебных заведений и не переданных на их баланс, производится за счет базовых предприятий, и расходы на эти цели по смете затрат не учитываются.

Канцелярские расходы (включая расходы на связь и на приобретение справочной, официальной и периодической литературы) планируются на уровне плана прошлого года с учетом фактического освоения средств за предыдущие отчетные периоды.

Некоторый прирост затрат на эту цель может иметь место лишь при условии существенного роста контингента учащихся.

Расходы на содержание и наем легкового автотранспорта планируются исходя из лимита, выделенного вышестоящей организацией на эту цель.

Расходы на ремонт оборудования и инвентаря, включая ремонт мягкого инвентаря, определяются с учетом стоимости инвентаря и постельного белья в общежитиях в размере до 2% от балансовой стоимости указанного оборудования и инвентаря. При исчислении этого вида затрат следует исходить из наличия инвентаря и оборудования по данным годового отчета.

Расходы на аренду помещений предусматриваются по сметам учебных заведений на основании арендных договоров.

По указанному виду затрат планируются только расходы на аренду учебных и канцелярских помещений, а также помещений общежитий.

Выделенные учебному заведению и не переданные на его баланс основные средства базовых предприятий, в том числе здания и сооружения для учебных целей, общежитий, складов и т.п., предоставляются в пользование без взимания арендной платы.

Если по условиям договора аренды учебному заведению предоставляется помещение с отоплением, освещением, водоснабжением, с обеспечением текущего ремонта, то кубатура таких зданий не учитывается при определении расхода на эти цели по соответствующим подразделениям указанного вида затрат, а все расходы по арендному договору предусматриваются по строке «Расходы на аренду помещений». Если же по условиям договора такие расходы будет производить непосредственно учебное заведение, то кубатура и площадь арендованных зданий и помещений учитываются при определении расходов по соответствующим подразделениям сметы (отопление, освещение, текущий ремонт, прочие расходы).

Расходы по стирке постельного белья для общежития предусматриваются исходя из фактически сложившихся затрат за предыдущие годы.

По прочим хозяйственным расходам планируются все остальные расходы, связанные с хозяйственным обслуживанием (водоснабжение, содержание помещений в чистоте и т.п.), расходы на содержание вневедомственной и пожарной охраны и другие — исходя из сложившихся затрат за предшествующие периоды. Если расходы по отдельным видам составляют значительные суммы, то от учебного заведения могут быть затребованы расчеты на эти расходы, которые прилагаются к смете.

В эти расходы включаются затраты по найму транспорта для доставки материалов и других предметов, расходы на приобретение которых планируется по этому виду затрат.

18. Расходы на командировки и служебные разъезды для работников курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, определяются, как правило, не выше сумм, запланированных на предшествующий год. При определении средств на оплату расходов по командировкам и служебным разъездам необходимо учитывать возможность дальнейшего их сокращения в связи с более рациональной организацией командировок, сокращением их числа и продолжительности, а также снижением объема затрат на оплату расходов по служебным разъездам.

При планировании таких расходов следует руководствоваться Инструкцией о составе расходов на служебные командировки работников, их учете и порядке контроля за правильностью использования средств на эти цели, утвержденной Министерством финансов СССР, Госбанком СССР и ЦСУ СССР 15 июня 1973 г. N 125/82/13-03 в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 1 марта 1973 г. N 131 <*>. При этом необходимо иметь в виду, что предельные ассигнования на содержание аппарата управления и лимит на командировки лиц, не относящихся к аппарату управления, для курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) определяются вышестоящей организацией.

———————————

<*> Сообщено финорганам Приказом Министерства финансов СССР от 28 марта 1973 г. N 67.

В состав расходов на служебные командировки и разъезды включаются затраты на выплату в установленном порядке подъемных при перемещении работников и других установленных законодательством выплат, связанных с переменой места жительства работников учебных заведений.

Также необходимо учитывать, что расходы по направлению на работу в другие города квалифицированных рабочих, окончивших курсы, учебно-курсовые комбинаты (пункты), оплачиваются организациями и предприятиями, в которые они направлены, и по смете затрат не планируются.

Расходы по оплате командировок мастеров производственного обучения, направленных на базы производственной практики учащихся в другую местность, планируются по затратам на учебные расходы.

19. Расходы учебные, на производственные практику учащихся и приобретение книг для библиотек курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. Расходы на указанную цель так же, как канцелярские и хозяйственные расходы, группируются в смете по отдельным видам затрат в зависимости от их назначения.

Учебные расходы включают затраты на приобретение учебных пособий, письменных и чертежных принадлежностей, материалов для учебных и лабораторных занятий учащихся. Эти расходы определяются на одного среднегодового учащегося исходя из фактического расхода, сложившегося по отчетным данным за ряд лет.

Расходы по оплате силовой электроэнергии, топлива, газа, воды и т.п. для учебных целей планируются исходя из отчетных данных за предыдущий период. Причем по смете курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) предусматриваются только те расходы, которые производятся в период лабораторных работ, а также в тот период производственного обучения, в течение которого не создается продукция, подлежащая реализации.

Затраты по эксплуатации станочного парка и других установок мастерских должны относиться на затраты по выпуску продукции или на стоимость оказываемых услуг.

Затраты на приобретение инструмента предусматриваются по смете только в тот период обучения, когда учащиеся осваивают основные приемы работы или не выполняют оплачиваемых работ.

Расходы на приобретение книг для библиотек постоянно действующих курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов) определяются исходя из нормативов на одного учащегося, установленных вышестоящей организацией, с учетом фактического освоения средств и наличия библиотечного фонда.

При определении норм расходов на приобретение книг для библиотек следует иметь в виду, что в городах и в тех местностях, где имеются городские районные и сельские библиотеки, библиотека учебного заведения комплектуется, как правило, только учебной и учебно-методической литературой.

Кроме того, следует учитывать, что при проведении подписки на газеты и журналы за счет сметы курсов, учебно-курсового комбината (пункта) могут выписываться, как правило, издания, соответствующие профилю этих учебных заведений, и в строго ограниченном числе экземпляров.

При планировании общих затрат на эту цель следует учитывать наличие в книжных фондах учебной литературы в библиотеке.

Расходы на производственную практику. При наличии учебно-производственных мастерских производственная практика учащихся должна проводиться в соответствии с положениями «О производственной практике учащихся курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов)», утвержденными министерствами и ведомствами СССР и союзных республик.

В этом случае руководство производственной практикой учащихся осуществляется мастерами производственного обучения, состоящими в штатах этих учебных заведений, без дополнительной оплаты.

Затраты на учебные цели при курсовом, групповом и индивидуальном обучении определяются исходя из среднего расхода на одного учащегося за срок обучения в сопоставлении с фактическими затратами за ряд отчетных лет.

20. Затраты на приобретение оборудования и инвентаря для курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе. По этому виду затрат планируются расходы на приобретение в действующих учебных заведениях инвентаря, оборудования, мебели для учебных зданий и общежитий, транспортных средств, машин и механизмов, используемых для учебных и хозяйственных целей.

Расходы на перевозку и установку указанного инвентаря и оборудования предусматриваются также по этому виду затрат.

Приобретение оборудование и инвентаря для вновь выстроенных зданий учебных заведений и общежитий производится за счет сметы по капитальному строительству.

Объем затрат на приобретение инвентаря и оборудования устанавливается по смете учебного заведения с учетом наличия имеющегося инвентаря и оборудования и перечня основных предметов этого оборудования, намеченного к приобретению в планируемом году.

При определении объема расходов на приобретение инвентаря и оборудования необходимо учитывать возможности его приобретения.

Расходы на приобретение малоценных предметов стоимостью до двух рублей за один предмет, а также быстроизнашивающихся предметов, служащих менее одного года, независимо от их стоимости, по этой статье предусматриваться не должны. Расходы на приобретение таких предметов относятся на соответствующие виды затрат. Так, например, расходы на приобретение колб и пробирок для лабораторий учебного заведения относятся на учебные расходы, расходы на приобретение электроламп — на канцелярские и хозяйственные расходы и т.д.

21. Расходы на приобретение мягкого инвентаря. По этому виду затрат предусматриваются расходы на постельные принадлежности для общежитий учащихся, на приобретение защитной и специальной одежды, выдаваемой учащимся и работникам курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, в установленном порядке.

Планирование расходов на приобретение защитной и специальной одежды для работников учебного заведения осуществляется исходя из количества работников, получающих защитную или специальную одежду, средней стоимости комплекта этой одежды и установленных сроков ее носки. В аналогичном порядке планируются расходы на приобретение защитной и специальной одежды для учащихся.

Необходимо учитывать, что в учебных заведениях спецодежда по установленным нормам за счет их сметы выдается всем учащимся, проходящим производственную практику непосредственно в мастерских, учебных хозяйствах, лабораториях и на полигонах учебных заведений.

Учащимся и мастерам производственного обучения учебных заведений на период производственной практики в совхозах, на предприятиях, стройках и других организациях спецодежда, спецобувь, индивидуальные средства защиты, а в необходимых случаях и постельные принадлежности выдаются по нормам, установленным действующим законодательством для рабочих и мастеров соответствующих профессий за счет производства. Указанные расходы в смету учебного заведения не включаются.

В целях недопущения в каждом учебном заведении создания излишних запасов мягкого инвентаря затраты по сметам на приобретение спецодежды и постельных принадлежностей определяются с учетом наличия указанных предметов на складе и в эксплуатации. Поэтому необходимо сопоставить наличие имеющихся предметов, значащихся по балансу учебного заведения как в эксплуатации, так и на складе, с потребностью в них на начало планируемого года. Вместе с тем не следует производить зачет инвентаря, сроки носки которого истекли, но он годен к дальнейшему употреблению в связи с бережным его использованием.

Постановление Совмина СССР, ВЦСПС от 06.09.1974 N 706 утратило силу в связи с изданием Постановления Совета Министров СССР от 21.12.1990 N 1332.

Планирование расходов на мягкий инвентарь для общежитий осуществляется исходя из стоимости одного комплекта постельного белья, установленной по утвержденной в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР и ВЦСПС от 6 сентября 1974 г. N 706 <*>, Госпланом СССР, Госстроем СССР и Министерством финансов СССР по согласованию с ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ типовой норме снабжения общежитий постельным инвентарем, а также нормы износа инвентаря (письмо Министерства финансов СССР от 2 февраля 1977 г. N 32 П).

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 28 октября 1974 г. N 258.

Согласно указанным нормам полная стоимость комплекта постельных принадлежностей при планировании расходов на новые места общежитий установлена в размере 69 руб. 32 коп. на одно место, а стоимость ежегодного пополнения действующих мест — 18 руб. 67 коп. на одно место.

Ассигнования на приобретение мягкого инвентаря определяются исходя из количества действующих и вновь вводимых мест общежитий и указанных денежных норм обеспечения их инвентарем.

Например, на начало планируемого года в общежитиях имеется 200 мест. В планируемом году проектируется ввести в эксплуатацию еще 100 новых мест.

22. Капитальный ремонт зданий и сооружений. Расходы на капитальный ремонт зданий и сооружений курсов, учебно-курсовых комбинатов (пунктов), находящихся на самостоятельном балансе, предусматриваются вышестоящей организацией на основании перечня работ, которые требуют первоочередного выполнения в соответствии с имеющимися дефектными ведомостями по установленным нормам и расценкам. В смету учебного заведения включаются затраты на капитальный ремонт общежитий, находящихся на его балансе.

Расходы на капитальный ремонт зданий и сооружений, используемых учебными заведениями, но находящихся на балансе предприятий и других организаций, производятся за счет базовых предприятий.

Необходимо иметь в виду, что если часть здания учебного заведения передана какой-либо организации на правах аренды, то в поступающую от арендаторов или субарендаторов арендную плату включаются расходы, необходимые для осуществления капитального ремонта переданной в аренду части здания. Эта часть арендной платы должна учитываться в качестве источника покрытия общих затрат по смете учебного заведения на капитальный ремонт.

Капитальный ремонт зданий, арендуемых учебными заведениями, может производиться за счет средств сметы учебного заведения в тех случаях, когда это предусматривается арендными договорами.

В соответствующих видах затрат по смете не могут планироваться расходы в случаях безвозмездно предоставляемых курсам, учебно-курсовым комбинатам повышения квалификации помещений для учебных целей, необходимого оборудования, приборов, инструментов и материалов для учебных лабораторий и кабинетов с обеспечением ремонта и хозяйственного обслуживания помещений, включая снабжение электроэнергией и топливом, предприятием, производственным объединением (комбинатом) в соответствии с пунктом 49 Постановления Совета Министров СССР от 27 марта 1974 г. N 212 <*> и пунктом 19 Постановления Совета Министров СССР от 4 октября 1965 г. N 731 <**>.

———————————

<*> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 11 апреля 1974 г. N 84.

<**> Сообщено финорганам письмом Минфина СССР от 25 октября 1965 г. N 405.

Обновлено: 26.05.2023

1.2. Сведения о контингенте обучающихся в учреждениях

Контингент учащихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиала и в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу.

В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.

В строке 08 показывается численность углубленно изучающих предметы обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов (в обиходе — спецшколы) и в школах, имеющих отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов (из раздела 17 формы N ОШ-1). Для школ, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся только этих классов. Итого количество обучающихся, показанных в строке 08 графы 5, должно быть равно сумме строк формы N Д-8 (раздел 2 строка 01 графа 11 + раздел 3 строка 01 графа 11).

По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).

В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах (включая классы детей с задержкой психического развития).

В строке 18 необходимо показать численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в школах-интернатах, в школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детских домах-школах, в детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются; поэтому данные этой строки в сводном отчете по форме N 76-РИК должны быть равны данным сводного отчета по форме N 76-РИК (интернаты).

В строке 19 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в школах для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при школах и посещающих группы продленного дня).

В строке 20 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1 — 3 (4) классов.

В строках 21 — 22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.

В строке 24 приводятся сведения о детях, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам. В эту строку не включаются обучающиеся, отсутствующие длительное время, но занимающиеся на дому по обычным программам.

В строке 25 приводятся сведения из строки 24 о численности детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому по специальным программам.

В строке 26 показывается численность детей-инвалидов в школах и школах-интернатах общего типа (без обучающихся школ и классов для детей с отклонениями в развитии).

Детей, обучающихся в форме семейного образования, нужно выделить «в том числе» по строке 27, в сумме по всем классам.

Учет образовательных организаций и учет контингента

Учет образовательных организаций и учет контингента обучающихся в образовательных организациях следующих типов:

• дошкольная образовательная организация;
• общеобразовательная организация;
• профессиональная образовательная организация;
• организация дополнительного образования.

Электронное портфолио

Формирование электронного портфолио обучающегося, включающего данные об образовательных траекториях, основных образовательных результатах (в том числе об оценках в электронном классном журнале) и достижениях на протяжении всего периода обучения в образовательных организациях различных типов.

Электронная карта здоровья

Формирование электронной карты состояния здоровья обучающегося на протяжении всего периода обучения в образовательных организациях различных типов, включающей информацию о:

• группе здоровья;
• заболеваниях;
• типах ограничений для обучающихся с ограниченными возможностями;
• решениях психолого – медико — педагогических комиссий.

Аналитика

Автоматизированное формирование различных аналитических и статистических отчетов, предоставляющих сведения об образовательных траекториях и достижениях, здоровье, движении обучающихся в различных типах образовательных организаций.

Отчеты формируются как персонифицированные для отдельного обучающегося, так и сводные отчеты на уровне образовательной организации, муниципального образования, региона.

Интеграция с внешними системами

Защита персональных данных

Модуль защиты информации от несанкционированного доступа системы имеет сертификат ФСТЭК № 2813 от 15 января 2013 года, удостоверяющий, что он может использоваться для защиты информации в информационных системах обработки персональных данных до 1 класса включительно.

Руководство пользователя, встроенная системная справка – это первые источники, к которым нужно обратиться, если у Вас возникнут вопросы по работе с программными продуктами.

Мы всегда готовы помочь!

Если вы не нашли ответа на свой вопрос в этих источниках, обратитесь в службу технической поддержки за индивидуальной консультацией.

23 апреля 2010 г. — Визит Президента РФ в ЦО №627 (Москва), фрагменты репортажей «Первого канала» и канала «Россия 1».

31 августа 2012 г. – «Малышей поставят. в электронную очередь» Сюжет телекомпании «ДИМ-ТВ» (г. Димитровград, Ульяновская обл.) об использовании системы Е-Услуги. Образование.

24 августа 2012 г. – «Теперь двойки не сотрёшь» Сюжет телекомпании «ДИМ-ТВ» (г. Димитровград, Ульяновская обл.) об использовании системы Сетевой Город. Образование.

16 ноября 2010 г. – Сюжет телекомпании «МТЦ» (г. Москва, ЦАО) об использовании электронного журнала NetSchool в Центре образования №497 г.Москвы.

7 октября 2008 г. – Сюжет по телеканалу «Россия» (Вести-Сибирь) об электронном дневнике NetSchool и SMS-сервисе в гимназии №42 г. Барнаула.

16 января 2009 г. – Сюжет телерадиокомпании «Бавлинское радио и телевидение» о внедрении NetSchool в школе №6 г. Бавлы (Республика Татарстан).

Октябрь 2008 г. – Сюжет по телеканалу ВКТ (г. Москва) об электронных дневниках и журналах NetSchool в Центре образования №497 г. Москвы.

09.03.2008 – Сюжет телекомпании «Скат» (г. Самара) о внедрении NetSchool и SMS-сервиса в школе №42 г. Самары.

Октябрь 2007 г. – Сюжет по телеканалу г. Ноябрьск о доступе родителей в NetSchool.

17.04.2007 – Сюжет по телеканалу г. Ноябрьск об опыте внедрения сервиса SMS Школа в школе №11 г. Ноябрьска.

Система учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам

Создание межведомственной системы направлено на достижение следующих целей:
повышение эффективности государственного и муниципального управления в сфере образования за счет использования современных информационных технологий;
повышение качества оказания населению государственных и муниципальных услуг в электронном виде в образовательной сфере;
переход на качественно новый уровень функционирования ведомственных информационных систем в области образования, здравоохранения, культуры, спорта, социального обеспечения, содержащих информацию об обучающихся, за счет развития межведомственного информационного обмена.

Межведомственная система должна обеспечивать решение следующих задач в области государственного и муниципального управления:
получение информации о количестве обучающихся, проживающих на территориях всех муниципальных образований Амурской области;
получение оперативной информации об очередях на зачисление в организации, осуществляющие образовательную деятельность, и о степени их наполнения;
прогнозирование необходимого количества мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
учета количества обучающихся в общеобразовательных организациях;
получение актуальной информации о посещаемости обучающимися общеобразовательных организаций, в том числе оперативное выявление обучающихся, не приступивших к обучению или прекративших обучение, в целях профилактики беспризорности;
формирование полного пакета данных об этапах обучения и достижениях обучающихся, включая результаты дополнительного образования;
получение информации о влиянии образовательного процесса на состояние здоровья обучающихся;
повышение доступности для населения информации об общеобразовательных организациях и оказываемых ими образовательных услугах через государственные информационные порталы;
организация подачи заявлений о зачислении обучающихся в дошкольные образовательные организации и общеобразовательные организации в электронном виде;
сокращение количества документов и информации, подлежащих представлению заявителем для получения государственных или муниципальных услуг в сфере образования;
повышение эффективности информационного обмена между ведомственными информационными системами путем создания единого межведомственного источника информации для обучающихся.

Унифицированные функционально-технические требования к региональному сегменту единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам

Типовые требования для подключения автоматизированных рабочих мест пользователей к государственной информационной системе «Региональный сегмент единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным обр

Чиновники рассчитывают с помощью этой системы принимать более эффективные решения, связанные с развитием детского образования, здравоохранения и социального обеспечения.

Какие проблемы должна решать система

Отсутствие достоверной информации о фактическом и прогнозируемом количестве детей различных возрастов негативно сказывается на решении задач управления сетью образовательных организаций, говорится в проекте концепции Минобрнауки.

Еще одна проблема – поддержание в актуальном состоянии реестра образовательных организаций, учитывая, что постоянно происходит их реорганизация, ликвидация и создание новых.

Какие данные о детях будет содержать система

Портфолио будет содержать ФИО, пол, место и дату рождения, номер записи акта о рождении, серию и номер паспорта (после его получения), адрес регистрации, СНИЛС, сведения о родителях, о месте и периоде обучения, успеваемости и достижениях (включая информацию о победах на олимпиадах и т.п.), освоенных образовательных программах, документах об образовании.

Как данные будут попадать в систему

Кто и когда будет создавать систему

В проекте концепции, с которым ознакомился CNews, говорится, что ввод системы в промышленную эксплуатацию должен завершиться 30 декабря 2016 г. Источник CNews, близкий к Минобрнауки, уточняет, что концепция предполагает создать систему за три года (в 2014 г., согласно проекту, планировалось провести ее проектирование). Но т.к. утверждение документа произойдет только осенью, то ввод системы может состояться в 2017 г.

Правда, добавляет он, курирующий этот проект вице-премьер Ольга Голодец требует запустить систему за два года.

Как организован учет детей сейчас

Полностью в информационных системах в России организован только учет дошкольников, говорит Олег Исайкин. В остальных типах образовательных организаций наиболее полно электронный учет осуществляется в школах, менее – в профессиональных образовательных организациях и совсем мало – в дополнительном образовании, отмечает он.

Требования по необходимому объему сведений для региональных систем положительно скажутся на информатизации образования, уверен он.

Читайте также:

  

• Школа рукоделия полезные следки для осенней обуви

  

• Зеленая коса чехов краткое содержание

  

• Русский бунт краткое содержание

  

• Лукашевич мое милое детство краткое содержание по главам

  

• Общение в детском саду с детьми

Одним
из основных показателей, определяющих
объем расходов по смете среднего
специального учебного заведения,
является число учащихся, обучающихся
в учебном заведении по дневной,
вечерней и заочной формам обучения.

Для
определения ряда расходов исчисляется
среднегодовой контингент учащихся
раздельно по каждому из вышеперечисленных
видов подготовки с учетом наличия
учащихся на начало планируемого периода,
изменения контингента учащихся в течение
года в связи с приемом и выпуском
учащихся, а также выбытием отдельных
учащихся до окончания учебного заведения
(отсевом учащихся).

Расчет
контингента учащихся приводится в
специальной таблице типовой сметы.

Переходящий
контингент учащихся на начало планируемого
года определяется следующим образом.

Если
смета составляется после 1 января
планируемого года, то контингент учащихся
принимается по его фактическому наличию
на эту дату. При этом в расчет может быть
принят фактический прием учащихся в
отчетном году, но не более предусмотренного
планом и дополнительного приема,
установленного Советом Министров
союзной республики в соответствии с
правами, предоставленными ему
Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров
СССР от 4 октября 1965 г. N 730. При составлении
сметы до 1 января планируемого года
следует определить ожидаемый контингент на
начало планируемого года исходя из
фактического числа учащихся на последнюю
отчетную дату, с учетом приема,
определенного в указанном выше порядке,
ожидаемого выпуска и отсева учащихся
до конца года, предшествующего
планируемому. В случае необходимости
следует также учитывать восстановление
учащихся, возвратившихся из Советской
Армии и Военно-Морского Флота, а также
перевод учащихся в установленном порядке
в данное учебное заведение и выбытие.

Прием
и выпуск учащихся на планируемый период
устанавливаются учебному заведению
вышестоящей организацией исходя из
показателей народнохозяйственного
плана, утвержденных для министерства,
ведомства и исполкома местных Советов
депутатов трудящихся в целом.

Не
предусматривается при составлении и
утверждении сметы на планируемый год
дополнительный прием учащихся в
количестве до 5% от приема, утвержденного
народнохозяйственным планом, в
соответствии с Постановлением ЦК КПСС
и Совета Министров СССР от 4 октября
1965 г. N 730, поскольку этот прием производится
в планируемом году после утверждения
сметы. Возможное выбытие (отсев) учащихся
из учебного заведения в планируемом
году определяется на основании данных
об отсеве, имевшем место за прошлые
годы, в процентах к числу учащихся на
начало года с учетом приема и выпуска.
Особенно тщательно следует подходить
к определению контингента учащихся-заочников,
поскольку иногда в списке числятся
лица, фактически прекратившие обучение.
После учета всех факторов, влияющих в
течение года на движение контингента
учащихся, определяется контингент
учащихся на конец планируемого года.
Исчисление этого контингента осуществляется
в следующем порядке. К переходящему
контингенту на начало года прибавляется
плановый прием учащихся и исключается
выпуск и отсев. Исчисление среднегодового
контингента учащихся осуществляется
следующим образом. Переходящий контингент
учащихся на начало планируемого периода,
определенный в физических лицах,
принимается равным среднегодовому,
поскольку все дальнейшие изменения в
течение года как в сторону
увеличения, так и в сторону уменьшения
сопоставляются именно с этим контингентом.

Таким
образом, если контингент учащихся в
физических лицах в приведенном выше
примере определен на начало года в
количестве 800 человек, то в среднегодовом
выражении он также составит 800 человек.
Определение среднегодового контингента
приема зависит от того, с какого месяца
начинается учебный год. Сроки начала
учебного года устанавливаются
Министерством высшего и среднего
специального образования СССР.

Если
срок начала занятий установлен 1 сентября,
то учащиеся будут учиться в данном году
4 месяца и среднегодовой контингент при
физическом контингенте приема в 240
человек составит 80 человек.

Определение
среднегодового контингента выпуска
учащихся производится исходя из
продолжительности времени в году, в
течение которого они не учатся. Если
согласно учебным планам из 190 человек
будет выпущено 80 человек 1 апреля и 110
человек 1 июля, то среднегодовой контингент
выпуска исчисляется на то количество
месяцев, которое остается в данном году
после выпуска учащихся, т.е. соответственно
на 9 месяцев и на 6 месяцев.

Среднегодовой
контингент отсева, как правило, принимается
в размере 60% от физического отсева. Его
можно также исчислять на основании
отчетных данных за предшествующие 2 — 3
года.

Таким
образом, в нашем примере среднегодовой
контингент учащихся составит:

    переходящий на
начало года                      800
чел.

    прием
с 1 сентября                              +80
-«-

    выпуск
с 1 апреля и 1 июля                     -115
-«-

    отсев
(60% от физического)                      -15
-«-

    среднегодовой
контингент учащихся               750
-«-.

Среднегодовое
число учащихся определяется отдельно
по дневной, вечерней и заочной формам
обучения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #