Название предмета: Русский язык
Класс: Третий класс
Номер урока: № 12
Раздел: Текст. Предложение. Словосочетание
Тема: Что такое словосочетание. Из чего состоит словосочетание
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме
Знать, что такое словосочетание, находить словосочетание в предложении, определять главное и зависимое слово в словосочетании, приводить примеры словосочетаний.
Тезаурус: словосочетание, главное и зависимое слово.
Список литературы:
- В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. С. 9 — 14.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.
Планируемые результаты
На этом уроке
Узнаем:
- что такое словосочетание;
Научимся:
- определять словосочетание в предложении;
- определять в словосочетании главное и зависимое слово;
- приводить примеры словосочетаний.
Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии)
http://resh.edu.ru
https://nsportal.ru
www.prosv.ru
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Рассмотрите иллюстрации, прочитайте подписи. Что общее и чем различаются подписи и картинки?
Красный цветок. Красная Шапочка собирает красные цветы.
Проверим: на первой иллюстрации изображён красный цветок. Подпись: два слова, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. На второй иллюстрации изображено, как девочка в Красной Шапочке собирает букет из цветов. Подпись: Красная Шапочка собирает красные цветы. Это предложение.
Сделаем вывод: о чем пойдет речь сегодня на уроке.
Речь пойдет о словах, связанных друг с другом по смыслу и предложениях.
Тема нашего урока: Словосочетание.
Мы узнаем, что такое словосочетание, как определять слова в словосочетании, приводить примеры словосочетаний.
Прочитаем предложение.
В поле созрела густая пшеница.
Определим в этом предложении главные члены и второстепенные члены предложения.
В этом предложении идёт речь о пшенице. Что? Пшеница. Это подлежащее. Подчеркнём слово пшеница одной чертой. О пшенице говорится, что она созрела. Пшеница (что сделала?) созрела. Созрела – это сказуемое. Подчеркнём слово созрела двумя чертами. Главные члены предложения – пшеница созрела.
Определим второстепенные члены предложения.
Найдем второстепенный член предложения, который относится к подлежащему. Пшеница (какая?) густая. Найдём второстепенный член предложения, который относится к сказуемому. Созрела (где?) в поле.
Мы выписали два словосочетания:
- Пшеница (какая?) густая.
- Созрела (где?) в поле.
Словосочетание – это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.
Из чего состоит словосочетание?
Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Связь слов в словосочетании устанавливается при помощи вопроса. Вопрос ставится от главного слова к зависимому.
Над главным словом в словосочетании ставится знак X , а связь главного слова с зависимым осуществляется с помощью вопроса.
Обратим внимание, что подлежащее и сказуемой словосочетанием не являются.
Разбор заданий
Вариант 1.
Базовый уровень.
- Прочитайте. Допишите, чтобы высказывание было верным.
________________ – это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.
- Прочитайте. Укажите словосочетания.
Жёлтые листья закружились в воздухе.
- Листья (что сделали?) закружились.
- Закружились (где?) в воздухе.
- Листья (какие?) жёлтые.
- Прочитайте предложение.
Кузнечики весело стрекочут в траве.
Допишите так, чтобы получилось словосочетание.
Стрекочут (как?) _________
Стрекочут (где?) _____________
Повышенный уровень
- Прочитайте. Укажи словосочетания.
1. туча спит,
2. солнце скрылось,
3. скрылось за тучами,
4. бежит быстро.
2. Прочитайте. Определите словосочетание, в котором верно указано главное слово.
X |
|
3.Ребята получили задание распределить запись в разные столбики: словосочетание и грамматическая основа.
Катя выполнила задание так:
Словосочетание |
Грамматическая основа |
Бежать в лесу |
Пишет маме |
Красное яблоко |
Лес дремлет |
Никита выполнил задание так:
Словосочетание |
Грамматическая основа |
Бежать в лесу |
Мама пишет |
Красное яблоко |
Лес дремлет |
Кто из ребят выполнил задание правильно?
Вариант 2.
Базовый уровень.
- Прочитайте. Допишите, чтобы высказывание было верным.
Словосочетание – это два или несколько слов, связанных между собой по ____________ и грамматически.
- Прочитайте. Укажите словосочетания.
Усталое солнце по небу гуляет.
- Солнце (что делает?) гуляет.
- Солнце (какое?) усталое.
- Гуляет (где?) по небу.
- Прочитайте предложение.
На сонной берёзе щебечут синицы.
Допишите так, чтобы получилось словосочетание.
Берёзе (какой?) _______
Щебечут (где?) __________
Повышенный уровень.
- Прочитайте. Укажите словосочетания.
1. солнце встало,
2. солнце красное,
3. скрылось за тучами,
4. ярко светит.
. 2. Прочитайте. Определите словосочетание, в котором верно указано главное слово.
X |
||
|
||
|
3.Ребята получили задание распределить запись в разные столбики: словосочетание и грамматическая основа.
Аня выполнила задание так:
Словосочетание |
Грамматическая основа |
Красным шарфом |
Красный шарф |
Бежать в лесу |
Бежал мальчик |
Игорь выполнил задание так:
Словосочетание |
Грамматическая основа |
Роет в лесу |
Осень наступила |
Спит на земле |
Крот роет |
Кто из ребят выполнил задание правильно?
Словосочетание — это слова, связанные между собой по смыслу и грамматически или только по смыслу.
Узнаем, что такое словосочетание в русском языке, какие слова можно назвать словосочетанием, чем словосочетание отличается от слова и предложения.
Понятие о словосочетании
Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Главным является то слово, от которого ставится вопрос к другому слову, зависимому от него:
- красная роза — роза (какая?) красная;
- плыть по реке — плыть (по чему?) по реке;
- рукава реглан — рукава (какие?) реглан.
В сочетании «красная роза» прилагательное «красная» тоже принимает грамматическую форму единственного числа женского рода именительного падежа, как и существительное «роза». А в сочетании «плыть по реке» глагол «плыть» по смыслу и грамматически требует от существительного «река» принять форму дательного падежа единственного числа. В сочетании «рукава реглан» слова связаны по смыслу, так как слово «реглан» не изменяется.
Итак, в словосочетании одно слово по смыслу и грамматически подчиняется другому. Между словами в словосочетании обязательно существует подчинительная связь.
С этой точки зрения уточним, что такое словосочетание в русском языке.
Определение
Словосочетание — это синтаксическая единица, которая состоит из двух и более слов и строится на основе подчинительной связи.
Словосочетание называет предметы, явления, действия и их признаки более точно, детально, конкретно, чем одно слово.
Сравним:
- сестра — родная сестра;
- идти — идти по тропинке;
- юбка — юбка в клетку.
Словосочетание и предложение
Словосочетание в отличие от предложения не выражает законченной мысли и поэтому не имеет интонации сообщения. Основной единицей общения людей является предложение. Предложение — это более крупная единица речи. Она имеет грамматическую основу, состоящую из подлежащего и сказуемого.
Понаблюдаем:
- синее небо
- белые облака
- плывут по небу
Это словосочетания, в которых одно слово зависит от другого и только. Словосочетание не может передать сообщение о чем-либо, выразить просьбу или оформить вопрос о чём-то, как предложение.
Словосочетания, объединяясь по смыслу и грамматически, являются строительным материалом для предложения.
Белые облака плывут по синему небу.
В предложении содержится законченная мысль, развивается действие, которое выполняет предмет речи (облака плывут).
Слова в словосочетании связываются по смыслу и грамматически с помощью окончания, окончания и предлога, например:
- светлая комната
- танцуешь в зале
- идешь у озера.
Только по смыслу связаны слова в словосочетаниях:
- медленно плывёшь
- наука победить
- работает вздыхая
- долго молчит.
В этих словосочетаниях зависимое слово является неизменяемым:
- наречие (медленно, долго)
- неопределенная форма глагола (победить)
- деепричастие (вздыхая).
Оно присоединяется к главному слову только по смыслу.
Запомним, что подлежащее и сказуемое, которые являются главными и равноправными членами предложения, не составляют словосочетание.
Посмотрите видео, в котором рассказывается, что такое словосочетание:
Виды словосочетаний
Словосочетания по своему строению и значению бывают разными. Определим вид словосочетания в зависимости от того, словом какой части речи является главное в нём слово.
Именные словосочетания
Словосочетание может быть построено из существительного (главное слово) и прилагательного (зависимое слово) и обозначает предмет и его признак:
- красивое платье
- яркие краски
- вишнёвое варенье
- любимая сказка
- в спортивном рюкзаке
- острая боль
- по широкой дороге
- через узкую ступеньку.
Такие словосочетания называются именными. Главное слово в них может быть выражено также самостоятельными частями речи — именем прилагательным, местоимением или числительным.
Понаблюдаем:
- бледный от страха (имя прилагательное);
- пятый в очереди (числительное);
- мы с мамой (местоимение).
Глагольные словосочетания
В словосочетании главным словом может быть глагол и его формы (деепричастие), а существительное — зависимое слово. Такая пара слов обозначает действие и предмет, который с ним связан:
- купать (кого?) щенка
- брошу (что?) палку
- нарисуем (что?) дом
- отправив (что?) посылку
- накормить (кого?) котёнка
- убрать (с чего?) со стола
- приводить (во что?) в школу
- оплатив (что?) проезд
- пойти (на что?) на ярмарку
- вернулся (во что?) в среду.
Эти словосочетания называются глагольными. Глагол (деепричастие) — главное слово в сочетании.
От глагола зависит наречие в этих словосочетаниях:
- быстро прочитать — прочитать (как?) быстро;
- сказать сгоряча — сказать (почему?) сгоряча;
- поступить назло — поступить (с какой целью?) назло;
- рано встать — встать (когда?) рано;
- двигать вверх — двигать (куда?) вверх.
Наречные словосочетания
В словосочетании, наоборот, может быть главным наречие, от которого зависит слово другой части речи. От наречия можно поставить падежный вопрос к зависимому существительному:
- наедине (с чем?) с природой;
- быстрее (чего?) звука;
- далеко (от чего?) от города
- ближе (к чему?) к краю.
Такие словосочетания называются наречными. В наречных словосочетаниях могут быть связаны два слова этой части речи только по смыслу:
- очень весело;
- крайне неосторожно;
- абсолютно неверно;
- слишком быстро.
Итак, в зависимости от способа выражения главного слова различают словосочетания:
- именные
- глагольные
- наречные
Дополнительный материал
Узнаем о видах словосочетаний и подчинительной связи в них.
Видеоурок «Словосочетание. Его роль в языке. Главное и зависимое слово»
Тест
Средняя оценка: 4.5.
Проголосовало: 130
Здравствуй! На очередном нашем занятии мы изучим, что такое словосочетание.
Словосочетанием называется сочетание главного и зависимого слов: купить поросёнка, удачный день, посмотрел всюду.
Главным называется такое слово, от которого ставится вопрос к другому слову или словам (зависимым).
Сохранить (Что?) фотографию.
Записать (В чём?) в блокноте.
Мешок (Какой?) крепкий.
Словосочетание может состоять из двух (сказочные места, дремучий лес) и более слов (прочитал «Алису в стране чудес», подписался на «Дары природы»).
Если слово обозначает действие, то является глаголом, если предмет — существительным, если признак — прилагательным.
«Узнавать» главные и зависимые слова по частям речи очень важно. Например, обычно в словосочетаниях эти слова возможно поменять местами (узнать у соседа, у соседа узнать). Но необходимо запомнить: если прилагательное находится перед существительным, то это сочетание является словосочетанием, если после, то словосочетание становится предложением.
«Забавный котёнок» и «Котёнок забавный».
Почему это произошло? Потому что после существительного прилагательное становится сказуемым, т. е. появляется грамматическая основа (подлежащее и сказуемое), а словосочетание не может состоять из грамматической основы.
Обрати внимание!
1. Словосочетанием называется сочетание главного и зависимого слов.
2. Обычно главное и зависимое слова можно поменять местами.
3. После существительного прилагательное становится сказуемым.
ПАМЯТКА
КАК ВЫПИСАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Подлежащее и сказуемое не
является словосочетанием!
ПЛАН
- Выписать словосочетания, в которых поясняется
подлежащее - Выписать словосочетания, в которых поясняется
сказуемое - Выписать словосочетания, в которых поясняются
второстепенные члены предложения
ОБРАЗЕЦ:
Задорные ребята быстро побежали в
березовую рощу.
ребята (какие?) задорные
побежали (как?) быстро
побежали (куда?) в рощу
в
рощу (какую?) березовую
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется подлежащее (листья (какие?)
желтые). Запишите его.
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется сказуемое (закружились (где?) в
воздухе). Запишите.
—
Какие слова являются главными в словосочетаниях? Как вы обозначите эти слова?
(листья, закружились, крестиком). Какие зависимые? (желтые и в воздухе)
ПАМЯТКА
КАК ВЫПИСАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Подлежащее и сказуемое не
является словосочетанием!
ПЛАН
- Выписать словосочетания, в которых поясняется
подлежащее - Выписать словосочетания, в которых поясняется сказуемое
- Выписать словосочетания, в которых поясняются
второстепенные члены предложения
ОБРАЗЕЦ:
Задорные ребята быстро побежали в
березовую рощу.
ребята (какие?) задорные
побежали (как?) быстро
побежали (куда?) в рощу
в
рощу (какую?) березовую
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется подлежащее (листья (какие?)
желтые). Запишите его.
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется сказуемое (закружились (где?) в
воздухе). Запишите.
—
Какие слова являются главными в словосочетаниях? Как вы обозначите эти слова?
(листья, закружились, крестиком). Какие зависимые? (желтые и в воздухе)
ПАМЯТКА
КАК ВЫПИСАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Подлежащее и сказуемое не
является словосочетанием!
ПЛАН
- Выписать словосочетания, в которых поясняется
подлежащее - Выписать словосочетания, в которых поясняется
сказуемое - Выписать словосочетания, в которых поясняются
второстепенные члены предложения
ОБРАЗЕЦ:
Задорные ребята быстро побежали в
березовую рощу.
ребята (какие?) задорные
побежали (как?) быстро
побежали (куда?) в рощу
в
рощу (какую?) березовую
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется подлежащее (листья (какие?)
желтые). Запишите его.
—
Назовите словосочетание, в котором поясняется сказуемое (закружились (где?) в
воздухе). Запишите.
—
Какие слова являются главными в словосочетаниях? Как вы обозначите эти слова?
(листья, закружились, крестиком). Какие зависимые? (желтые и в воздухе)
Русский язык. 3 класс
Конспект урока
Название предмета: Русский язык
Класс: Третий класс
Номер урока: № 12
Раздел: Текст. Предложение. Словосочетание
Тема: Что такое словосочетание. Из чего состоит словосочетание
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме
Знать, что такое словосочетание, находить словосочетание в предложении, определять главное и зависимое слово в словосочетании, приводить примеры словосочетаний.
Тезаурус: словосочетание, главное и зависимое слово.
- В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. С. 9 — 14.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
- В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.
- что такое словосочетание;
- определять словосочетание в предложении;
- определять в словосочетании главное и зависимое слово;
- приводить примеры словосочетаний.
Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии)
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Рассмотрите иллюстрации, прочитайте подписи. Что общее и чем различаются подписи и картинки?
Красный цветок. Красная Шапочка собирает красные цветы.
Проверим: на первой иллюстрации изображён красный цветок. Подпись: два слова, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. На второй иллюстрации изображено, как девочка в Красной Шапочке собирает букет из цветов. Подпись: Красная Шапочка собирает красные цветы. Это предложение.
Сделаем вывод: о чем пойдет речь сегодня на уроке.
Речь пойдет о словах, связанных друг с другом по смыслу и предложениях.
Тема нашего урока: Словосочетание.
Мы узнаем, что такое словосочетание, как определять слова в словосочетании, приводить примеры словосочетаний.
В поле созрела густая пшеница.
Определим в этом предложении главные члены и второстепенные члены предложения.
В этом предложении идёт речь о пшенице. Что? Пшеница. Это подлежащее. Подчеркнём слово пшеница одной чертой. О пшенице говорится, что она созрела. Пшеница (что сделала?) созрела. Созрела – это сказуемое. Подчеркнём слово созрела двумя чертами. Главные члены предложения – пшеница созрела.
Определим второстепенные члены предложения.
Найдем второстепенный член предложения, который относится к подлежащему. Пшеница (какая?) густая. Найдём второстепенный член предложения, который относится к сказуемому. Созрела (где?) в поле.
Мы выписали два словосочетания:
- Пшеница (какая?) густая.
- Созрела (где?) в поле.
Словосочетание – это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.
Из чего состоит словосочетание?
Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Связь слов в словосочетании устанавливается при помощи вопроса. Вопрос ставится от главного слова к зависимому.
Созрела (где?) в поле
Над главным словом в словосочетании ставится знак X , а связь главного слова с зависимым осуществляется с помощью вопроса.
Обратим внимание, что подлежащее и сказуемой словосочетанием не являются.
- Прочитайте. Допишите, чтобы высказывание было верным.
________________ – это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.
- Прочитайте. Укажите словосочетания.
Жёлтые листья закружились в воздухе.
- Листья (что сделали?) закружились.
- Закружились (где?) в воздухе.
- Листья (какие?) жёлтые.
- Прочитайте предложение.
Кузнечики весело стрекочут в траве.
Допишите так, чтобы получилось словосочетание.
Стрекочут (как?) _________
Стрекочут (где?) _____________
- Прочитайте. Укажи словосочетания.
2. солнце скрылось,
3. скрылось за тучами,
2. Прочитайте. Определите словосочетание, в котором верно указано главное слово.
- Лес (какой?)густая
2. Нашли (где?) в поле
3.Ребята получили задание распределить запись в разные столбики: словосочетание и грамматическая основа.
Что такое словосочетание?
Словосочетание — это слова, связанные между собой по смыслу и грамматически или только по смыслу.
Узнаем, что такое словосочетание в русском языке, какие слова можно назвать словосочетанием, чем словосочетание отличается от предложения.
Понятие о словосочетании
Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Главным является то слово, от которого ставится вопрос к зависимому:
- красная роза — роза (какая?) красная;
- плыть по реке — плыть (по чему?) по реке;
- рукава реглан — рукава (какие?) реглан.
Уточним, что такое словосочетание в русском языке.
Словосочетание называет предметы, явления, действия и их признаки более точно, детально, конкретно, чем одно слово.
Сравним:
- сестра — родная сестра;
- идти — идти по тропинке;
- юбка — юбка в клетку.
Словосочетание и предложение
Словосочетание в отличие от предложения не выражает законченной мысли и поэтому не имеет интонации сообщения. Основной единицей общения людей является предложение. Предложение — это более крупная единица речи. Она имеет грамматическую основу, состоящую из подлежащего и сказуемого.
Это словосочетания, в которых одно слово зависит от другого и только. Словосочетание не может передать сообщение о чем-либо, выразить просьбу или оформить вопрос о чём-то, как предложение.
Словосочетания, объединяясь по смыслу и грамматически, являются строительным материалом для предложения.
Белые облака плывут по синему небу.
В предложении содержится законченная мысль, развивается действие, которое выполняет предмет речи (облака плывут).
Слова в словосочетании связываются по смыслу и грамматически с помощью окончания, окончания и предлога, например:
- светл ая комнат а
- танцу ешь в зал е
- ид ешь у озер а .
Только по смыслу связаны слова в словосочетаниях:
В этих словосочетаниях зависимое слово является неизменяемым:
- наречие (медленно, долго)
- неопределенная форма глагола (победить)
- деепричастие (вздыхая).
Оно присоединяется к главному слову только по смыслу.
Запомним, что подлежащее и сказуемое , которые являются главными и равноправными членами предложения, не составляют словосочетание.
Посмотрите видео, в котором рассказывается, что такое словосочетание:
Виды словосочетаний
Словосочетание по своему строению и значению бывает разным. Оно может быть построено из существительного (главное слово) и прилагательного (зависимое слово) и обозначает предмет и его признак:
В словосочетании главным словом может быть глагол , а существительное — зависимое слово. Такая пара слов обозначает действие и предмет, который с ним связан:
- купать (кого?) щенка
- брошу (что?) палку
- нарисуем (что?) дом
- отправить (что?) посылку
- накормить (кого?) котёнка
- убрать (с чего?) со стола
- приводить (во что?) в школу
- оплатить (что?) проезд
- пойти (на что?) на ярмарку
- вернуться (во что?) в среду.
От глагола зависит наречие в этих словосочетаниях:
- быстро прочитать — прочитать как? быстро;
- сказать сгоряча — сказать почему? сгоряча;
- поступить назло — поступить с какой целью? назло;
- рано встать — встать когда? рано;
- двигать вверх — двигать куда? вверх.
Видеоурок «Словосочетание. Его роль в языке. Главное и зависимое слово»
Словосочетание: примеры, как определить в предложении
В русском языке две основных единицы синтаксиса. Это словосочетание и предложение, отличающиеся друг от друга строением и функциями.
Функции словосочетания
Каждая лексическая или синтаксическая единица выполняет в речи определённые задачи. У словосочетания их две.
- Уточняет информацию. Отдельное слово называет действие, признак, предмет или количество, но не передаёт их особенностей. Для создания чёткого образа требуется пояснение.
дом | характеристика предмета отсутствует, создание образа затруднено |
высокий дом | появление уточняющих понятий конкретизирует образ |
деревянный дом | |
бабушкин дом | |
старый дом | |
дом отдыха |
- Служит материалом для построения предложений. С присоединением к подлежащему и сказуемому зависимых слов предложение становится распространённым, более информативным.
Подлежащие и сказуемое | Зависимые слова | Более информативное предложение |
Шёл дождь. | дождь (какой?) тёплый | Прошлой ночью шёл первый тёплый весенний дождь. |
дождь (какой?) первый | ||
дождь (какой?) весенний | ||
шёл (когда?) ночью | ||
ночью (какой?) прошлой | ||
дождь (какой?) нудный | Целую неделю в городе шёл нудный моросящий дождь. | |
дождь (какой?) моросящий | ||
шёл (где?) в городе | ||
шёл (как долго?) неделю | ||
неделю (какую?) целую |
Как определить словосочетание
Термин «словосочетание» указывает на значение: сочетание слов. То есть элементов предполагается больше одного. Первая определяющая характеристика:
- Состоит из двух или более слов.
Но словосочетание – это не любой набор лексем.
- Из-за тучи зелёный семнадцать – слов четыре, однако связь между ними отсутствует. Ни лексические значения, ни грамматические формы не сочетаются.
- О сапожном леопарде – грамматических противоречий нет, но смысла также: лексические значения элементов несоединимы.
- Синяя тетрадками – лексическая сочетаемость не нарушена, грамматическая связь отсутствует.
Три приведённых примера доказывают вторую определяющую характеристику;
- Слова в словосочетании должны быть связаны по смыслу и грамматически.
Характеристика требует примечания: присоединить с помощью грамматической связи неизменяемую часть речи невозможно, следовательно, остаётся смысловая.
Из двух характеристик складывается общее определение:
Словосочетание – синтаксическая конструкция из двух или более значимых элементов, соединённых смысловой, в большинстве случаев грамматической, а в устной речи и интонационной связью.
Отличительные признаки словосочетания
- Словосочетание имеет в составе более одной самостоятельной части речи.Составные формы – например, времени и наклонения глагола, степеней сравнения прилагательного и наречия – конструкциями из двух разных частей речи не являются:
- будут знать – глагол в будущем времени;
- пусть светит – глагол в повелительном наклонении;
- более сильно – наречие в сравнительной степени;
- самый известный – прилагательное в превосходной степени.
Идиома (устойчивое словосочетание), имеющая общие признаки со словом, также считается единым целым.
- Мать, скрепя сердце, согласилась (против воли).
- Сосед бросил работу и вскоре окончательно дошёл до ручки (опустился).
- Словосочетание состоит из двух частей (главного и зависимого слова), соединённых подчинительной связью. Зависимое слово отвечает на вопрос, поставленный от главного:
- садом (каким?) цветущим
- отправились (куда?) на прогулку
- работал (как?) молча
Подчинительной связью не соединяются:
Подлежащее и сказуемое | небо потемнело |
падает снег | |
лектор начал рассказывать | |
Однородные члены предложения | хотеть и мочь |
быстрее, выше, сильнее | |
вчера, сегодня, завтра |
Основой классификации словосочетаний служат:
- значение словосочетания (предмет и его признак, действие и его признак, действие и предмет, признак и его степень);
- структура (простые и сложные);
- способ выражения главного слова (глагольные, именные, наречные).
Простые и сложные
Конструкции, состоящие из двух слов, называются простыми:
- лепить из пластилина
- зимний пейзаж
- смотреть внимательно
При их распространении новыми зависимыми словами получаются сложные:
Простые | Сложные |
серая река | серая от дождя река |
идти по тропинке | идти по узкой лесной тропинке |
В составе сложной синтаксической единицы выделяется несколько простых, служащих её составными элементами:
Мишин новый игрушечный автомобиль | Мишин автомобиль |
новый автомобиль | |
игрушечный автомобиль | |
надеть старое пальто брата | надеть пальто |
старое пальто | |
пальто брата |
Глагольные, именные и наречные
Названия групп определяются частью речи, выступающей в роли главного слова.
Главные слова выражаются:
- именными частями речи;
- глаголами;
- наречиями.
Группы | Главное слово | Примеры |
Именные | Имя существительное | тема урока, свежие овощи |
Имя прилагательное | слишком нерешительный, тяжело больной | |
Имя числительное | три апельсина, семеро козлят | |
Местоимение | некто неизвестный, что-то умное | |
Глагольные | Глагол | выполнять просьбу, искусно шить |
Деепричастие | увидев друга, зная ответ | |
Причастие | сработанный мастером, громко певший | |
Наречные | Наречие | очень далеко, совсем непонятно |
Неделимые словосочетания
Неделимыми называются сочетания слов, разбитие которых ведёт к утрате смысла. Неделимая конструкция целиком отвечает на вопрос, является одним членом предложения.
- В теплице поспело четыре огурца .
Подлежащее выражено неделимым сочетанием «четыре огурца». Удаление любого слова делает его бессмысленным:
- В теплице поспело четыре … . В теплице поспело … огурца.
Синтаксически неделимые конструкции подразделяются на группы по значению и составу:
- Количественно-именные. Главное слово в них обозначает точное или неопределённое количество, меру, ёмкость, объём.
- Пятнадцать человек на сундук мертвеца.
- Отмерьте полтора метра верёвки.
- Принеси дедушке стакан воды.
- Избирательные – зависимое слово употреблено с предлогом из и подчинено местоимению или числительному.
- Что-то из приготовленного придётся оставить.
- Двое из ребят отказались продолжать прогулку.
- Кто из учеников не решил задачу?
- Со значением совместного действия.
- Бабушка с внучкой затеяли уборку квартиры.
- Папа с мамой опять помирились.
- Петя с другом сделали модель самолёта.
Подлежащее со значением совместности требует множественного числа сказуемого:
- Жили-были старик со старухой .
Единственное число сказуемого указывает на выражение подлежащего отдельным словом:
- Старик со старухой не посоветовался .
- Составные формы сказуемого.
- Буря начала стихать .
- Марина собирается стать художником .
- Нечленимые названия.
- Нижний Новгород празднует День города.
- Театр поставил «Бориса Годунова».
- Фразеологизмы – выражения, обладающие устойчивым значением.
- Николай оказал коллеге медвежью услугу.
- Ахиллесовой пятой Анны Степановны стал недостаток образования.
- Относящиеся к словам, требующим конкретизации.
- Котёнок с белыми лапками вырастет ловким охотником.
- Женщина с усталыми глазами сидела у окна.
- Малыш в пушистой шубке тянул санки.
Виды связи слов в словосочетании
Слова в составе сочетания связываются тремя способами:
При согласовании главное и зависимое слова согласуются в роде, числе и падеже, зависимое ставится в грамматическую форму главного:
- в соседнем доме (мужской род, единственное число, предложный падеж);
- чайными ложками (множественное число, творительный падеж; во множественном числе по родам прилагательные не изменяются).
При втором виде связи главные слова управляют в словосочетаниях зависимыми, требуя от них определённой формы, не совпадающей с собственной:
Неизменяемые части речи не имеют других форм, согласованию и управлению не поддаются. Способны примыкать – присоединяться так, как пишутся всегда.
- Поют фальшиво;
- Научился летать.
Вид связи | Признаки | Зависимое слово | Примеры |
Согласование | При изменении главного слова изменяется зависимое:
диких животных. |
Отвечает на вопрос «какой?»: | |
прилагательное | полная луна | ||
причастие | сданный зачёт | ||
местоимение | наш двор | ||
порядковое числительное | седьмой этаж | ||
Управление | При изменении главного слова зависимое остаётся неизменным:
отвечаешь собеседнику. |
Существительное или выполняет функции существительного. | крылья бабочек
лечить больных |
Примыкание | Зависимое слово неизменяемо. | наречие | виден издалека |
деепричастие | читать лёжа | ||
инфинитив | умею рисовать |
В чём отличие предложения от словосочетания
Предложение отличается от словосочетания следующими признаками.
- Выражает законченную мысль:
- Как найти районную библиотеку? – найти библиотеку.
- Даль скрыта густым туманом. – густым туманом.
- Девочка лукаво улыбалась гостям. – лукаво улыбалась.
- Имеет грамматическую основу:
- Сегодня полнолуние . – полная луна.
- С самого утра подморозило . – крепко сковать.
- Может состоять из одного слова:
- Мороз ! – крепкий мороз.
- Рассвело . – почти рассвело.
- Холодно . – холодно взглянул.
- Допускает использование сочинительной связи:
- Светловолосый человек в чёрном плаще открыл калитку. – между подлежащим и сказуемым ( человек открыл ).
- Хозяйка несла домой сливочное масло , квашеную капусту и бублики с маком. – между однородными членами ( масло , капусту , бублики ).
- Наступил поздний вечер , и окна деревенских домиков погасли . – между простыми предложениями в составе сложного ( вечер наступил , и окна погасли ).
Словосочетание имеет смысловую незавершённость, состоит из нескольких слов, связанных подчинительной связью, в нём отсутствует грамматическая основа.
Как распознать словосочетания в предложении
Чтобы понять, какие словосочетания входят в состав предложения, используется следующий алгоритм:
- Найти и исключить не являющиеся словосочетаниями конструкции: грамматическую основу предложения, ряды однородных членов, вводные слова, обращения, фразеологизмы, сочетания служебных частей речи с самостоятельными.
- Выбрать слово из второстепенных членов предложения.
- Найти, к какому слову оно относится.
- Связать главное и зависимое слово вопросом.
- Поступить аналогично со всеми второстепенными членами.
Разберем пример. Владимир , вероятно, с трудом узнавал давно знакомую, но сильно изменившуюся улицу.
- Владимир узнавал – грамматическая основа, к словосочетаниям не относится.
- Вероятно – вводное слово, синтаксически не связано с остальными членами предложения.
- Узнавал (как?) с трудом (глагол + наречие, глагольное, действие и его признак, примыкание).
- Узнавал (что?) улицу (глагол + существительное, глагольное, действие и предмет, управление).
- Улицу (какую?) знакомую (существительное + прилагательное, именное, предмет и его признак, согласование).
- Знакомую (как долго?) давно (прилагательное + наречие, именное, признак и его степень, примыкание).
- Улицу (какую?) изменившуюся (существительное + причастие, именное, предмет и его признак, согласование).
- Изменившуюся (насколько?) сильно (причастие + наречие, глагольное, признак и его степень, примыкание).
Последовательная связь слов в предложении представлена в схеме:
Слова, соединённые на схеме стрелками, образуют словосочетания.
Словосочетание – первичная синтаксическая единица, объединяющая в своём составе лексические элементы. Служит материалом для построения более крупных конструкций (предложений). Совокупность лексических и синтаксических единиц и способов их взаимодействия образует язык – средство сохранения и передачи информации, силу, сплавляющую народ в единое целое.
источники:
http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/chto-takoe-slovosochetanie.html
http://russkijyazyk.ru/slovosochetanie