- Сочинения
- 6 класс
- Кто прав дедушка или внучка
Текст
Есть у меня внучка. Однажды она говорит: — У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить? Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я: — А у моих друзей в детстве был не писаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. — Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга. Сказала внучка.
Сочинение рассуждение Кто прав дедушка или внучка? для 6 класса по тексту:
Я считаю, что прав именно дедушка. И вот почему. Когда человек делает подарок своими руками, то он вкладывает в него кусочек себя. Он тратит свое время, чтобы получился подарок, который понравится имениннику. Даже если подарок будет не очень красив, его ценность будет высока. Это уникальная вещь, такой больше ни у кого нет. И еще время потраченное на изготовление подарка, это время потраченное не зря.
Когда человек покупает подарок, то это обычная вещь, какая есть у многих.
И самодельный подарок это не жадность, а наоборот щедрость. Ведь деньги можно заработать, а время нет.
Сочинение Кто прав дедушка или внучка?
В таком споре между дедушкой и внучкой, чтобы никого не обидеть, нужно обязательно найти золотую середину. Тем более что каждый, по-своему, прав. Это спор даже поколений, а не только простых людей.
Дедушка ведь говорит за своё поколение. Тогда, вероятно, нельзя было купить действительно хороший, красивый, уникальный подарок – всё стандартное. Он привык мастерить подарки своими руками. И до сих пор это очень трогательно, ведь подарок, который ты сделал для человека сам, неповторим. В него вкладываешь частичку души.
Внучка права в том, что сейчас общество может обсмеять такой непривычный подарок. Такие дары уже кажутся странными. Люди думают, что даритель хочет сэкономить. И конечно, в нашей быстрой жизни даже у детей времени на поделки нет. Девочка, скорее всего, окажется белой вороной.
Лучше совместить эти два подхода. Создать своими руками подарок из качественных, даже дорогих материалов. Сделать его очень хорошим, а не кривым-косым, сделать не хуже, чем в магазине. И на празднике объяснить, как хотелось подарить что-то особенное, что-то специально для подруги. Кстати, дедушка мог бы помочь внучке – работа бы их совсем помирила. Главное – хороший результат.
Не зря говорят — главное внимание.
6 класс
Кто прав дедушка или внучка
Несколько интересных сочинений
- Анализ пьесы Бедность не порок Островского 9 класс
Пьеса А. Островского «Бедность не порок» была написана в 1853 году. На ее создание у писателя ушло полгода. Изначально автор планировал назвать это произведение
- Сочинение по картине Венецианова Захарка (описание)
Алексей Гаврилович Венецианов – великий русский художник-живописец. Именно им в 1825 году был написан портрет «Захарка».
- Сочинение В дурном обществе 5 класс рассуждение по рассказу Короленко
Произведение Короленко «В дурном обществе» произвело на меня большое впечатление. Читалось оно на одном дыхании, героям я сопереживал. И заставило всё это меня задуматься о многом. В первую очередь – о семейных ценностях.
- Образ и характеристика Бабушки в рассказе Конь с розовой гривой Астафьева сочинение
В истории с пряником бабушка Вити играет важную роль. Это уже немолодая женщина с нелегкой судьбой. Ей пришлось пережить смерть дочери, которая утонула. Ее долго не могли найти, поэтому бабушка всякими заговорами и обрядами просила у реки вернуть дочь
- Сочинение Моя любимая народная сказка
«Морозко» – моя любимая народная сказка, знакомая с детства. Рождественская история работящей девушки, которую обижают мачеха и сводная сестра. Рассказ о сказочном персонаже, приходящем на помощь бедной падчерице.
Пример сочинения, когда прав и дедушка и внучка
Однажды внучка говорит:
— У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить?
Дедушка:
— А у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
Внучка:
— Ну, знаешь, дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Кто прав?
Моё мнение, что несомненно правы оба, но в этом нужно нам для начала разобраться и раскрыть тему, почему я так считаю. Несомненно, каждый подарок дорог сердцу, а особенно если он подарен с душой, и не важно куплен или сделан своими руками. На мой взгляд дедушка прав потому, что так было заведено у него, в его время, ценился именно подарок своими руками, который делали сами друзья, одноклассники, для именинника, то есть это считалось нормальным и не было дико. Тем более возможно в то время когда дедушка был маленьким, дети не были избалованы как сейчас, изобилием магазинных товаров. Внучка права в том, что сейчас не актуально в классе дарить однокласснику подарок сделанный самой. Есть исключения когда допустим человек любит именно сделанное самим, но это уже другая отдельная тема.
Я уверенна, в свою очередь все подарки должны быть нужными, во времена детства дедушки, и в современном обществе внучки. Необходимо идти в ногу со временем и выявлять интересы, желания и потребности именинников, каждого поколения и ориентироваться на общество в целом, то что именно актуально сейчас и именно для данного коллектива одноклассников. В другом классе возможно свои уже будут ценности, желания, предпочтения и договорённости.
Пример ответа, что прав дедушка
Я считаю что всё-таки прав дедушка! Ведь когда ты делаешь подарок своими руками, ты вкладываешь в него душу, а вот покупной подарок это как обычная вещь которая продаётся в магазине. Ведь то что ты сделал (а) своими руками в магазине продаваться не будет потому-что это не вещь, а это искусство! Мне кажется что если даришь друзьям или родственникам подарок который ты сделал своими руками брать в руки намного интереснее и даже лучше брать в руки чем обычную вещь или предмет который ты купил в магазине.
Поэтому я думаю что прав ДЕДУШКА!
Пример ответа, что права внучка
Я думаю, что права внучка, потому что подарок, сделанный своими руками, будет радовать только самых родных людей. Для них это будет трогательно и дорого по-настоящему, не за деньги.
А подруге или другу приятнее получить купленный подарок.
Объясню: что мне было бы приятнее получить от друга – оригами или мяч? Я больше обрадовался бы мячу. Оригами, конечно, радовало бы глаз, но больше бы пылилось и мялось на полке.
Как мне кажется, в споре о подарке для подруги права внучка.
Ещё примеры ответов:
В жизни всё настолько относительно, что приходится учитывать и интересы других, и меняющуюся ситуацию, и обстоятельства. Нужно научиться ставить себя на место других людей, тогда будет меньше спорных вопросов. А выбор каждому из нас жизнь предлагает каждый день.
Например, выбор подарка, да такой, чтобы все остались довольны. Выбрать подарок так, чтобы он понравился, пригодился, оставил добрые чувства в памяти — очень нелегко. Нужно знать, чем увлекается человек, что его или её интересует. Да и тогда, когда точно определился с тем, что именно дарить, это ещё не всё. Если день рождения или праздник у девочки, одноклассницы, тогда нужно выбирать то, что самой тебе больше нравится. Но подарок не должен быть слишком дорогой. Есть люди, которым приятно получить то, что ты сделаешь своими руками, они оценят и потраченное на изготовление время, и старание, и красоту того, что вы сделали. Но если вы ещё недостаточно хорошо что-то умеете, а только учитесь, не стоит дарить неудачные работы или поделки. Лучше в качестве подарка купить небольшой, но приятный сувенир.
*****
В таком споре между дедушкой и внучкой, чтобы никого не обидеть, нужно обязательно найти золотую середину. Тем более что каждый, по-своему, прав. Это спор даже поколений, а не только простых людей.
Дедушка ведь говорит за своё поколение. Тогда, вероятно, нельзя было купить действительно хороший, красивый, уникальный подарок – всё стандартное. Он привык мастерить подарки своими руками. И до сих пор это очень трогательно, ведь подарок, который ты сделал для человека сам, неповторим. В него вкладываешь частичку души.
Внучка права в том, что сейчас общество может обсмеять такой непривычный подарок. Такие дары уже кажутся странными. Люди думают, что даритель хочет сэкономить. И конечно, в нашей быстрой жизни даже у детей времени на поделки нет. Девочка, скорее всего, окажется белой вороной.
Лучше совместить эти два подхода. Создать своими руками подарок из качественных, даже дорогих материалов. Сделать его очень хорошим, а не кривым-косым, сделать не хуже, чем в магазине. И на празднике объяснить, как хотелось подарить что-то особенное, что-то специально для подруги. Кстати, дедушка мог бы помочь внучке – работа бы их совсем помирила. Главное – хороший результат.
|
Права внучка. Я представляю себе эту картину: в классе научились делать кормушки для птиц. Вере дарят двадцать пять кормушек — оно ей надо в таком количестве, особенно если учесть, что тонкая моторика и умение мастерить у каждого развиты по-разному? Заработать деньги и купить на них подарок — тоже сделать своими руками. В наше время это возможно, к тому же вырабатывает правильное отношение к деньгам: желание их заработать и осмотрительность в расставании. Что касается сочинения-рассуждения, то оно должно строиться по плану:
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
Так ли уж реален приведенный в вопросе спор поколений по поводу подарка? Мне кажется, чем дальше, тем меньше вероятность такого спора. Конечно, актуальность подарка сделанного своими руками никуда не денется, но только если это руки мастера, руки художника. То есть права в споре внучка, нельзя дарить что-то такое, что может смастерить каждый, приложив всего лишь минимум усилий. Это не красиво и это действительно выглядит как проявление скупости, стремлением отделаться чем-то таким, что не представляет ценности для самого автора и конечно не будет представлять ценности для юбиляра. То есть главное в подарке его ценность, не стоимость, не то сколько за него заплачено, не время потраченное на его изготовление, если подарок все-таки сделан своими руками. Главное то, насколько этот подарок ценен для дарителя. насколько он дорожит им и насколько он гордится произведением своих рук. Если автор вложил в творение душу, то такой подарок сделанный своими руками будет несомненно лучше покупного. Но если вложить душу нет возможности, нет таланта, то следует дарить то, что сделано совершенным другими, и что может пригодится, быть полезным.
Вера 2018 5 лет назад В жизни всё настолько относительно, что приходится учитывать и интересы других, и меняющуюся ситуацию, и обстоятельства. Нужно научиться ставить себя на место других людей, тогда будет меньше спорных вопросов. А выбор каждому из нас жизнь предлагает каждый день. Например, выбор подарка, да такой, чтобы все остались довольны. Выбрать подарок так, чтобы он понравился, пригодился, оставил добрые чувства в памяти — очень нелегко. Нужно знать, чем увлекается человек, что его или её интересует. Да и тогда, когда точно определился с тем, что именно дарить, это ещё не всё. Если день рождения или праздник у девочки, одноклассницы, тогда нужно выбирать то, что самой тебе больше нравится. Но подарок не должен быть слишком дорогой. Есть люди, которым приятно получить то, что ты сделаешь своими руками, они оценят и потраченное на изготовление время, и старание, и красоту того, что вы сделали. Но если вы ещё недостаточно хорошо что-то умеете, а только учитесь, не стоит дарить неудачные работы или поделки. Лучше в качестве подарка купить небольшой, но приятный сувенир.
moreljuba 7 лет назад Написать сочинение-рассуждение на тему «Кто прав дедушка или внучка»? по данному рассказу можно так: 1) Начать сочинение нужно с введения, в котором можно написать следующее: Суть-то в том, что каждый по своему прав. Прав дедушка, который может судя из своего опыта дать дельный совет. Права и внучка, которая знает то общество, в котором она общается. 2) В основной части можно написать следующее: Конечно, с течением времени всё меняется, меняются ценности и приоритеты. Но, стоит заметить, что всё зависит и от людей, составляющих определённый класс в обществе. Согласитесь, что можно встретить совершенно разных людей, с разными амбициями и ценностями в любое время. Если опираться на нашу тему, то можно сказать так, что для одних людей ценнее подарка, сделанного собственноручно, нет ничего. А вот для других люде, это может показаться глупо, они могут подумать, что человек просто экономит. НО, собственноручный подарок — это большие затраты времени, желания и терпения. Не все это, к сожалению, понимают. 3) В заключении можно написать следующее: Рассудить дедушку и внучку сложно, потому как их юность приходится на разные времена, а также потому как в разном обществе разных людей проходило у дедушки и проходит у внучки детство. Поэтому, однозначно, правда есть и в словах дедушки, и в словах внучки.
Светланочка100 5 лет назад Сочинение. Моё мнение, что несомненно правы оба, но в этом нужно нам для начала разобраться и раскрыть тему, почему я так считаю. Несомненно, каждый подарок дорог сердцу, а особенно если он подарен с душой, и не важно куплен или сделан своими руками. На мой взгляд дедушка прав потому, что так было заведено у него, в его время, ценился именно подарок своими руками, который делали сами друзья, одноклассники, для именинника, тоесть это считалось нормальным и не было дико. Тем более возможно в то время когда дедушка был маленьким, дети не были избалованы как сейчас, изобилием магазинных товаров. Внучка права в том, что сейчас не актуально в классе дарить однокласснику подарок сделанный самой. Есть исключения когда допустим человек любит именно сделанное самим, но это уже другая отдельная тема. Мои выводы. Я уверенна, в свою очередь все подарки должны быть нужными, во времена детства дедушки, и в современном обществе внучки. Необходимо идти в ногу со временем и выявлять интересы, желания и потребности именинников, каждого поколения и ориентироваться на общество в целом, то что именно актуально сейчас и именно для данного коллектива одноклассников. В другом классе возможно свои уже будут ценности, желания, предпочтения и договорённости.
TextExpert 6 лет назад Такого рода сочинения пишутся по определенному плану. Что нужно учесть? Необходимо не только рассуждать самому, но и объясняя свою точку зрения, убедить читателя в чем-либо. Высший пилотаж — незаметно вовлечь его в процесс, заинтересовать и увлечь — он должен не только прочитать ваши тезисы, доказательства и вытекающие из них выводы, но и поразмышлять самому. Для сочинений такого типа нужно составить план и четко придерживаться его, делая логическую разбивку отдельных частей, активно использовать цитаты известных людей, показать все разнообразие вариантов, дать описание проблемы с разных точек зрения. Сначала необходим тезис, например — все хорошо в свое время и нельзя применять опыт прошлого к настоящему. Нужно сделать акцент на правоту внучки, учитывая, что меркантильность современных людей выше, а возможности больше, чем у старшего поколения. Исходя из этих двух предположений и начинаем строить доказательную базу. Объясняем причину дедушкиного неписаного закона — скудный выбор подарков, их однотипность, слабые финансовые возможности. Все это обуславливает необходимость показать не стоимость подарка, а время, затраченное на его изготовление — чем сложнее поделка, тем больше уважения к имениннику. И тут же приводим контраргументы в пользу выбора внучки — выбрать нужное среди множества вариантов не так уж и просто, более дорогой подарок — больше внимания и так далее. В третьей, заключительной части нужно выразить сожаление, что версия дедушки в современных условиях никак не подойдет и твердо настоять на версии внучки, добавив, что в случае с собственноручной поделкой, вас же могут обвинить в жадности и стремлении к дешевой оригинальности.
kitsune Tenko 7 лет назад Думаю, что надо начать с того, что каждый по-своему прав, как дедушка, так и внучка. Для дедушки, который вырос в более простой обстановке, истинной ценностью обладают вещи, сделанные своими руками, в которые человек вложил «частичку себя». Тем более если человек старался и вещь вышла у него прекрасно. А вот сейчас уже другие времена, другие понятия, все и всё завалено вещами, и для более молодых самодельные вещи не представляют особой ценности. В особенности для детей и подростков, которые даже могут посмеяться над самодельной вещицей. Получается, что правы по-своему оба, но надо прислушиваться к мнению в первую очередь того, кому идти дарить надо. Поэтому лучше дарить самодельные вещи тем, кто оценит такой жест. Но такую вещь, чтобы была хорошо сделана, не кое-как, чтобы не стыдно было подарить. А внучка пусть подарит своей подруге покупной подарок. Я бы так сделала.
Zolotynka 7 лет назад Я отдала бы свой голос за дедушку по одной простой причине: если ребенок с малолетства боится, не может и не хочет защищать свою собственную точку зрения, предпочитает поступать так, как поступает большинство, в дальнейшем ему будет очень сложно. Есть такое понятие в психологии — внушаемость, нужно любыми способами учить детей способности отстаивать свое мнение, это, в конце концов, основание, фундамент их дальнейшего существования. «Что скажут другие?» никогда не может быть решающим аргументом в споре. Вот, если девочка просто не умеет делать ничего красивого или полезного своими руками, в этом случае неумение — веский аргумент. Но ни в коем случае не боязнь идти в разрез с какими-то надуманными общепринятыми представлениями. Примерно так я и написала бы в сочинении. А в заключении добавила бы, что на дворе 21 век, а мы по-прежнему, живем как 19, с оглядкой:
Санитарный врач 5 лет назад Мне кажется, что дарить подарки, сделанные своими руками лучше близким людям — маме, папе, дедушке и бабушке. Если ребенок идет на день рождение к другому ребенку, то лучше всего купить подарок, предварительно узнав, что любит именинник. Когда в школе задают задание написать сочинение-рассуждение, то здесь важно, чтобы ребенок учился защищать определенную позицию, искать нужные аргументы. Сочинение-рассуждение «Кто прав дедушка или внучка?» (пример в защиту дедушки): В споре между дедушкой и внучкой, я бы встал на сторону дедушки. Мне близка его позиция: «В дни рождения дарить только то, что сделано своими руками». Подарки, сделанные своими руками, всегда таят в себе тепло того человека, который старался и делал этот подарок. В самодельные подарки была вложена душа человека, его мысли, его труд. Для меня такие подарки никогда не заменят безликие магазинные товары. Держа в руках подарок, сделанный своими руками, я всегда буду помнить, кто именно его подарил и вспоминать добрым словом об этом человеке. Подарки, сделанные руками близких тебе людей, бесценны. Не даром гласит народная мудрость: Не дорог подарок, дорога любовь.
секлета 7 лет назад Все течет, все меняется, и мне кажется, что права внучка. Она ведь ходит на дни рождения своих друзей, и лучше знает, что сейчас дарят детям. В детские годы дедушки у всех было мало денег, и потому наверное, чтобы кто-то не выпячивал свой достаток, было принято дарить друзьям только то, что сделано своими руками. Знаете ответ? |
Обновлено: 29.05.2023
Сочинение-рассуждение «Кто прав — внучка или дедушка» входит в школьную программу для 6 класса. Выбирая эту тему, дети учатся искать правильное решение, находить золотую середину. Чтобы доказать свою точку зрения, школьникам необходимо приводить аргументы, чтобы их выбор казался убедительнее. Сочинение-рассуждение «Кто прав — внучка или дедушка» знакомит учеников с преемственностью поколений, ведь у них разные ценности, поэтому и возникают такие споры. Ниже будут приведены примеры нескольких вариантов сочинения.
О чем говорится в задании
Базой для сочинения-рассуждения «Кто прав — внучка или дедушка» является текст о возникшем споре по поводу подарка. Девочка говорит, что у ее подруги скоро день рождения, и надо выбрать для нее подарок. Мама начинает давать советы, но в разговор вступает дедушка.
Дедушка советует внучке сделать что-нибудь своими руками. Потому что когда он был маленьким, то у его друзей было неписаное правило: дарить только то, что ты сделал сам. Девочка сомневается в правильности его совета. Она считает, что в классе ее сочтут жадиной и плохой подругой. Школьникам предлагается дать ответ на вопрос, кто прав — внучка или дедушка.
Лучший подарок — сделанный своими руками
В сочинении-рассуждении «Кто прав — внучка или дедушка» можно написать, что прав дедушка. Потому что когда человек делает подарок своими руками, то он вкладывает частичку себя, он старается, чтобы его сюрприз порадовал именинника. Вещь, сделанная своими руками, будет всегда уникальна и высоко ценится.
Пускай подарок получится не совсем аккуратно сделанным, но для именинника будет важно то, что друг старался его порадовать. Он потратил время на то, чтобы собрать все необходимое для создания подарка, сделать его красивым и особенным. И сотворенный своими руками подарок — это не показатель жадности, а, наоборот, щедрости. Ведь деньги всегда можно заработать, а потраченное время — нет. Поэтому такая вещь будет цениться выше, чем купленная в магазине.
Золотая середина
В сочинении-рассуждении «Кто прав — внучка или дедушка» можно написать, что нельзя назвать только одно мнение правильным. Происходит столкновение двух поколений и каждое говорит о том, что ценно для их представителей. Возможно, в то время, когда дедушка был маленьким, в магазинах было трудно найти хорошие вещи и не всегда хватало денег на покупку подарка. Поэтому все делали своими руками уникальные вещи.
Девочка права в том, что сейчас такие подарки кажутся немного странными и могут вызвать недоумение. И оценить их смогут не все. Внучку тоже можно понять: она сомневается в совете дедушки. Можно совместить оба подхода: купить хорошие материалы и сделать из них необычный и уникальный подарок. Дедушка может помочь внучке, и такая работа примирит их. Совместными усилиями получится красивый и неповторимый подарок, который порадует именинника.
Мар 2, 2018 | 0 комментариев
Сочинение: Кто прав дедушка или внучка?
Наверное все одноклассники уже ни единожды побывали на дне рождении друзей или родственников. Часто накануне праздника все задаются вопросом, а что подарить имениннику? Как раз на уроке русского языка в школе, мы рассматривали диалог по этому поводу, где девочке предстояло идти на торжество по случаю дня рождения одноклассницы. На вопрос, что подарить, дедушка посоветовал сделать подарок своими руками. Так в свое время и он поступал. Только девочка засомневалась, ведь такой подарок могли не понять остальные, назвав ее скупой и жадной. Теперь нужно порассуждать на тему: Кто прав дедушка или внучка, написав сочинение рассуждение за 6 класс.
Кто прав дедушка или внучка
Если честно, здесь нет однозначного ответа. Каждый прав. Прав дедушка, что жил во времена, когда был маленький выбор подарков и все они были однотипные. Да и были финансовые трудности во многих семьях. К тому же он жил в то время, когда ценилось больше внимание, нежели стоимость подарка.
Права и девочка, которая знает что сегодня другое время. Сегодня каждый хочет получить не только полезный, но и дорогой подарок. Девочка прекрасно понимает: люди в наше время меркантильные. Вот и получается, что в классе потом будут обсуждать что она подарила. Да и своими руками можно делать вещицы, когда имеется талант, ведь что попало тоже дарить нельзя. Нельзя преподносить подарки, сделанные косо и криво. Здесь лучше пойти в магазин и выбрать что-то полезное, то что действительно понравится подруге.
Вывод
Как видим, каждый по-своему прав. При этом мне очень нравится точка зрения дедушки, ведь подарок, сделанный собственноручно, неповторим, наполнен особенной энергетикой и более ценный, нежели покупной. Но, такие подарки всегда оценят близкие. Подарки своими руками, как нельзя кстати будут, когда нужно поздравить маму и бабушку с 8 марта, когда у родителей или у бабушки с дедушкой юбилей или иное торжество. В этом случае подарок, сделанный самостоятельно, своими руками, будет по-настоящему оценен. Например, своей маме и бабушке я уже связала по набору салфеток, которые преподнесу им на восьмое марта.
Подарок своими руками можно сделать и друзьям, но если это вы делаете просто от себя в знак внимания, а не когда вас приглашают на день рождения. Если же вас официально приглашают на торжество, тогда лучше купить подарок в магазине, заранее узнав о предпочтениях и желаниях у виновника торжества. Ну а если хочется что-то сделать еще и от себя лично, то своими руками всегда можно сделать поздравительную открытку, которая станет хорошим дополнением к купленному подарку.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Рассуждение — это тип речи, при помощи которого излагается, разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль. Рассуждение отвечает на вопрос ПОЧЕМУ?) Структура текста-рассуждения. –Тезис, аргументы, вывод. Тезис – положение, кратко излагающее какую-нибудь идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения, или, другими словами, это основная мысль текста, которую нужно доказать. Доказательство – подтверждение какого-нибудь положения фактами или доводами, или, другими словами, это примеры, доказывающие основную мысль текста. Вывод – итог рассуждения. Обычно вывод совпадает с той мыслью, которая была высказана в начале текста. Иногда вывод отсутствует, потому что он очевиден и его может сделать сам читатель.
1.Вступление. 2.Тезис, то есть основная мысль, утверждение, которое будет доказываться. 3.Аргументы, то есть доказательства, доводы, мотивы, обоснования. 4.Вывод, то есть итог, к которому пришёл автор рассуждения В этом типе текста выявляются причины событий, их связь. Основной вопрос – почему? В рассуждении должно быть высказано то, что потом объясняется, доказывается и приведены объяснения, доказательства, подтверждающие тезис. Что такое спор? А дискуссия? По толковому словарю С. И. Ожегова, спор – словесное состязание, обсуждение чего-нибудь, в котором каждый отстаивает свое мнение. Дискуссия — обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы; спор. Важной характеристикой дискуссии, отличающей её от других видов спора, является аргументированность.
Работа с текстом упр.480 1. Прочитаем текст упражнения и ответим на вопрос: о чем спорили дедушка и внучка? (О подарках. Это и есть предмет спора) 2. Так о чём мы будем с вами говорить? Правильно, о подарках! Подарки любят все. Кто-то любит их получать, а кто-то дарить. Но мало кто знает, что дарить подарки – это целое искусство. А что такое подарок, какое значение имеет это слово? Подарок — это предмет или вещь, которую по собственному желанию и безвозмездно преподносят с целью доставить удовольствие, пользу. Как правило, преподнесение подарка связано с каким-то поводом: определённым событием, обычаем или праздником. Поводы к подарку бывают самые разные.
По какому поводу вышли разногласия между дедушкой и внучкой? (Должен ли быть подарок куплен или сделан своими руками.) Кто из них, по-вашему, прав: внучка или дедушка? Попробуйте объяснить каждую точку зрения. Выскажите свое мнение и обоснуйте его. Предполагаемые точки зрения: 1.Прав дедушка 2.Права внучка 3.Не согласен ни с тем, ни с другим Предполагаемые обоснования, доказательства: 1.Подарок, купленный на деньги родителей, — это не мой подарок, а их. 2.Я ничего не умею делать, значит, тогда я ничего не смогу подарить. 3.Надо знать вкусы того человека, которому собираешься преподнести подарок, ведь самое главное – чтобы ему было приятно, а деньги в конце концов можно и заработать. Итак, определитесь, какая точка зрения вам ближе, и сформулируйте для себя вывод.
Итак. Таким образом. Следовательно. Я понял, что. Запись материалов к предстоящему сочинению. Есть в языке специальные слова и языковые обороты, помогающие оформить рассуждение. Я уверен. Я думаю (считаю, полагаю. ), что. Мне кажется, что. 1. Во вступлении: 2. В основной части Докажем это. Почему? А вот почему. Это можно объяснить так. По-моему, прав. Я не могу согласиться с тем, что. но. Могут сказать (возразить), что. 3.В выводе
Итак, начинаем писать черновик сочинения по плану читаем текст упр.480 и упр.476 просматриваем презентацию и записи используем, по возможности, рекомендованную лексику в учебнике на стр.87 на полях учебника слова – синонимы, используйте их проверяем черновик переписываем в тетрадь
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был не писаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга.
Прав конечно же дедушка, так как то что сделано своими руками дороже всего человеку.
Но внучку понять тоже можно, так как она не хочет чтобы над ней смеялись, наверно во времена дедушки были одни ценности(духовные), а во времена внучки(материальные).
Почти век прошел между двумя поколениями.
Сочинение — рассуждение на тему Кто прав?
Сочинение — рассуждение на тему Кто прав?
Дедушка или внучка?
Tекст по которому надо написать рассуждение.
(сочинение примерно в страницу!
) Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был не писаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО!
Срочно помогите, Прошу ?
Срочно помогите, Прошу !
Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был написанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну знаешь, дедушка!
В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Напишите, кто, по — вашему, прав — дедушка или внучка.
Озоглавьте сочинение, составьте план.
Напишите сочинение — рассуждение на тему «Кто прав дедушка или внучка?
Напишите сочинение — рассуждение на тему «Кто прав дедушка или внучка?
» Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить ?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был неписаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Напишите не в книжном стиле, а на основу 6 класса и не с интернета.
Напишите сочинение — рассуждениеСочинение рассуждениеЕсть у меня внучка?
Напишите сочинение — рассуждение
Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — — — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут вмешался дедушка : — — — А у моих друзей в детстве был написанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— — — Ну, знаешь, дедушка!
В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — — — сказала внучка.
Кто по вашему прав?
Дедушка или внучка?
ПОЖАЙЛУСТА ОЧЕНЬ НАДО!
Пожалуйста помогите, срочно?
Пожалуйста помогите, срочно!
Не из интернета пожалуйста!
Сочинение — рассуждение на тему Кто прав?
Дедушка или внучка?
Tекст по которому надо написать рассуждение и план Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был не писаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга.
Написать сочинение — рассуждение : Какой подарок лучше На основе рассказа : Есть у меня внучка?
Написать сочинение — рассуждение : Какой подарок лучше На основе рассказа : Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня к себе.
Нужно купить её какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был неписаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну знаешь дедушка!
В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Продолжит сочинение — рассуждение?
Продолжит сочинение — рассуждение.
Кто прав дедушка или внучка.
Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, он тут вмешался я : — А у моих друзей в детстве был неписанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка!
В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Помогите мне написать сочинение рассуждение на тему : Кто прав?
Помогите мне написать сочинение рассуждение на тему : Кто прав?
Дедушка или внучка?
Tекст по которому надо написать рассуждение.
Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был не писаный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга.
Люди помогите напиать сочинение кто по — вашему прав — дедушка или внучка?
Люди помогите напиать сочинение кто по — вашему прав — дедушка или внучка.
Текст : Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Чтобы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был неписанный закон : в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну знаешь дедушка!
В начашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — чсказала внучка.
Помогите пожалуйста написать сочинение рассуждение по тексту : Есть у меня внучка?
Помогите пожалуйста написать сочинение рассуждение по тексту : Есть у меня внучка.
Однажды она говорит : — У Веры в субботу день рождения.
Она пригласила меня в гости.
Нужно купить ей какой — нибудь подарок.
Что бы ей подарить?
Мама начала давать совете, но тут в разговор вмешался я : — А у моих друзей в детстве был написанный закон : В ДНИ РОЖДЕНИЯ ДАРИТЬ ТОЛЬКО ТО , ЧТО СДЕЛАНО СВОИМИ РУКАМИ.
— Ну , знаешь дедушка!
В нашем классе скажут , что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Читайте также:
- Сочинение по тексту распутина до странности окостеневшими
- Как получить баллы за итоговое сочинение при поступлении в вуз 2020
- Сочинение про белгород на английском
- В каких жизненных ситуациях нужно быть готовым к смелым поступкам сочинение
- План сочинение прощай начальная школа 4 класс
Базой для сочинения-рассуждения “Кто прав – внучка или дедушка” является текст о возникшем споре по поводу подарка. Девочка говорит, что у ее подруги скоро день рождения, и надо выбрать для нее подарок. Мама начинает давать советы, но в разговор вступает дедушка.
Дедушка советует внучке сделать что-нибудь своими руками. Потому что когда он был маленьким, то у его друзей было неписаное правило: дарить только то, что ты сделал сам. Девочка сомневается в правильности его совета. Она считает, что в классе ее сочтут жадиной и плохой подругой. Школьникам предлагается дать ответ на вопрос, кто прав – внучка или дедушка.
Лучший подарок – сделанный своими руками
В сочинении-рассуждении “Кто прав – внучка или дедушка” можно написать, что прав дедушка. Потому что когда человек делает подарок своими руками, то он вкладывает частичку себя, он старается, чтобы его сюрприз порадовал именинника. Вещь, сделанная своими руками, будет всегда уникальна и высоко ценится.
Пускай подарок получится не совсем аккуратно сделанным, но для именинника будет важно то, что друг старался его порадовать. Он потратил время на то, чтобы собрать все необходимое для создания подарка, сделать его красивым и особенным. И сотворенный своими руками подарок – это не показатель жадности, а, наоборот, щедрости. Ведь деньги всегда можно заработать, а потраченное время – нет. Поэтому такая вещь будет цениться выше, чем купленная в магазине.
Золотая середина
В сочинении-рассуждении “Кто прав – внучка или дедушка” можно написать, что нельзя назвать только одно мнение правильным. Происходит столкновение двух поколений и каждое говорит о том, что ценно для их представителей. Возможно, в то время, когда дедушка был маленьким, в магазинах было трудно найти хорошие вещи и не всегда хватало денег на покупку подарка. Поэтому все делали своими руками уникальные вещи.
Девочка права в том, что сейчас такие подарки кажутся немного странными и могут вызвать недоумение. И оценить их смогут не все. Внучку тоже можно понять: она сомневается в совете дедушки. Можно совместить оба подхода: купить хорошие материалы и сделать из них необычный и уникальный подарок. Дедушка может помочь внучке, и такая работа примирит их. Совместными усилиями получится красивый и неповторимый подарок, который порадует именинника.