Для начала вспомним, что ПТК (природно-территориальный комплекс)-это участок земной поверхности, который отличается характерными компонентами природы (рельеф, климат, почвы, растительный и животный мир) и их взаимодействием между собой.
Ниже будет представлена модель «Как формировался ПТК», где будут показаны взаимодействия одного компонента на остальные.
Приложения:
Инфоурок
›
География
›Презентации›Презентация по географии, на тему: «Природно- территориальные комплексы», 8 класс
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 49 человек из 33 регионов
- Сейчас обучается 28 человек из 20 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Природно- территориальные комплексы
Цель урока:Изучить строение и разнообразие ПТК.
-
2 слайд
Вода
Растения
Животный мир
Почва
Климат
Рельеф
Состав ПТК
ПК
Деятельность человека -
3 слайд
Таким образом, рельеф зависит от строения земной коры и климата,
Климат- от географической широты места, рельефа, взаимного расположения суши и моря,
Внутренние воды- от рельефа и климата,
Почвы и растительность- друг от друга, от климата, рельефа и т.д.
Все компоненты природы, составляющие ПК, тесно и неразрывно связаны друг с другом.
Изменение одного из них вызывает изменения других.Например: изменение количества солнечной радиации, поступающей на земную поверхность, приводит к изменению характера растительности- изменения в почве- животном мире- влияет на процесс рельефообразования.
-
4 слайд
Схема природного комплекса (ПК)
Климат
Воды
Животный мир
Почвы
Растительный
мир
Рельеф
и горные
породы -
5 слайд
Природный комплекс –это закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории или акватории.
В состав ПК входят рельеф и слагающие его горные породы, климат, подземные воды, почвы, живые организмы, взаимосвязи между которыми выражаются в обмене веществом и энергией.
Изменение любого компонента природы происходит в пределах конкретной территории.
Природный территориальный комплекс (ПТК)- это закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории.
Ландшафтоведение- учение о природных комплексах (В.В.Докучаев) -
6 слайд
Самый крупный природный комплекс-
географическая оболочка Земли.
Материки и океаны
Внутри материков выделяются: физико-географические страны (Восточно-Европейская равнина, Уральские горы, Амазонская низменность, пустыня Сахара).
Наименьшие по размерам природные комплексы
(местности, урочища, фауны)холмистые гряды, отдельные холмы, их склоны; или низменная долина реки и ее отдельные участки: русло, пойма, надпойменные террас
-
7 слайд
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА
Океан, Моря
ПТК дна
ПТК шельфа
ПТК лагуны, бухты и т.д.
Материк
Природная зона
Крупный регион
Пойма реки, водораздел
Глобальный уровень
Региональный
уровень
Локальный
уровень -
8 слайд
Причина формирования ПТК- природные комплексы.
Зональные
Азональные
Внешние факторы, которые зависят от неравномерного нагрева Земли Солнцем.(географические пояса, природные зоны, высотная поясность)
Внутренние факторы, которые зависят от процессов, протекающих в недрах Земли.
(Русская равнина, Уральские и Кавказские горы) -
9 слайд
Изменение ПТК из-за деятельности человека
Слабоизмененные- охотничьи угодья;Измененные- пашни, мелкие поселения;
Сильноизмененные- городские поселения, крупные разработки полезных ископаемых, крупная распашка, вырубка леса;
Улучшенные- санитарная расчистка лесов, парковая зона, «зеленая зона» вокруг городов.
-
10 слайд
План характеристики ПТК
Географическое положение, типичный внешний облик.
История и результаты географического изучения и освоения территории.
Геологическое строение, рельеф.
Климат.
Внутренние воды.
Почвы.
Растительный и животный мир.
Природные зоны.
Природные ресурсы, их использование и охрана.
Экологические проблемы территории. -
11 слайд
Закрепление
Кто создал учение о взаимосвязи компонентов ПТК ?Что такое природный комплекс?
-Что такое ландшафт?
— Что такое природно территориальный комплекс?
-Что такое зональный и азональный фактор?
Домашнее задание :§ 1- 21 (вопросы 3,5 письменно)
Краткое описание документа:
Данную презентацию можно использовать на уроке географии по теме: «Природно- территориальные комплексы», 8 класс
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 266 001 материал в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
- 24.02.2021
- 613
- 8
- 24.02.2021
- 1041
- 62
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
-
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
-
Скачать материал
-
24.02.2021
6938
-
PPTX
791 кбайт -
912
скачиваний -
Рейтинг:
4 из 5 -
Оцените материал:
-
-
Настоящий материал опубликован пользователем Волегова Елена Викторовна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 7 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 406483
-
Всего материалов:
221
Все предметы
Биология
География
Физика
Химия
История
Обществознание
Русский язык
Литература
Экономика
Право
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Английский язык
Українська мова
Українська література
Другие предметы
Беларуская мова
Қазақ тiлi
Немецкий язык
Окружающий мир
Французский язык
Музыка
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
nizarka2007
+10
Ответ дан
2 года назад
География
5 — 9 классы
2. Составьте модель-схему «Как формировались ПТК».
Ответ
0.3/5
(15 оценок)
14
Leanekrasova
2 года назад
Светило науки — 8 ответов — 0 раз оказано помощи
Ответ:
Объяснение: .-.
Оцените пользу ответа
Мозг
Отвечающий
Остались вопросы?
Задать вопрос
Слайд 1Понятие о природном территориальном комплексе
Слайд 2© Vasilyeva E.A.
Цели урока
Выявить понятия:ПТК, аквальные ПТК,
ландшафтоведение, азональные факторы, физико-географическое районирование.
Выяснить состав ПТК
и устройство географической оболочки.
Объяснить причины, для чего проводят физико-географическое районирование.
Формировать умения работать с текстом учебника и презентацией к уроку.
Слайд 3Что такое ПТК?
ПТК – сочетание всех природных
компонентов на определённой территории.
Аквальные ТПК – комплексы,
образующиеся в различных водоёмах (морях, океанах, реках, озёрах).
Каждый ПТК имеет выраженные границы.
Задание: Привести примеры (см. стр.135-136 учебника).
Слайд 4Схема ПТК
Все компоненты (горные породы, вода, воздух,
рельеф, климат) постоянно оказывают влияние на растительность,
животный мир и почву.
От рельефа, состава горных пород и климата зависит разнообразие ПТК.
Для человека ПТК – среда его жизни, где он использует и преобразует природные ресурсы и сам ПТК.
См. рис. 97. Каких компонентов
не хватает на этой схеме?
Слайд 5От чего зависят свойства ПТК?
Смена ПТК чаще
всего подчиняется закону географической зональности (с севера
на юг вслед за сменой солнечного тепла).
Очень часто на одной широте смена ПТК происходит в результате азональных факторов, которыми являются геологическое строение и рельеф.
На одной и той же территории, на одной широте могут встретиться разные ПТК.
Слайд 6Какие бывают природные комплексы?
Самый крупный ПК –
географическая оболочка. Её устройство можно сравнить с
устройством матрёшки.
Самая крупная «матрёшка» — это географическая оболочка. «Матрёшка» второго порядка – это материки и океаны. Третьего порядка – крупные формы (Восточно-Европейская равнина или Уральские горы).
Главной «матрёшкой» является крупный ПТК – ландшафт.
Ландшафтоведение – наука, изучающая жизнь и свойства ПТК.
Все ландшафты обладают индивидуальными свойствами.
Задание: привести пример из учебника (стр. 137 – ландшафт долины реки, таёжный ландшафт).
Северный
Ледовитый
океан
Тихий
океан
Атланти-
ческий
океан
Индийский
океан
Евразия
Африка
Северная
Америка
Южная
Америка
Антарктида
Австралия
Устройство географической оболочки
Слайд 7Для чего проводят физико-географическое районирование?
Физико-географическое районирование позволяет
выявить закономерности пространственного размещения отдельных крупных ПТК.
Примером районирования может служить карта природных зон России, которая отображает разнообразие природных условий и показывает, что есть крупные территории, что есть территории, обладающие сходными чертами и свойствами.
Слайд 8Наша жизнь и хозяйственная деятельность проходит в
ПТК. Выбор места для строительства, правильное размещение
сельскохозяйственных угодий, выращивание культурных растений возможно при учёте различий в природе разных ПТК.
Нужно выделять районы, чтобы определить, в каких границах целесообразно вести то или иное природопользование.
Не может быть одинаковых мероприятий на всех территориях такой большой страны, как Россия.
Слайд 9Домашнее задание
§22
Подготовить ответы на вопросы №№1-4 (стр.138)
1.
Домашнее задание
Прочитать параграф 35.
Использовав текст параграфа, заполнить таблицу:
Почвозащитные
мероприятия
Содержание этих
мероприятий
2.
Ответьте на вопросы
• Перечислите экологические проблемы почв. Какова их главная причина
образования?
• Что такое эрозия почв?
• Какие виды эрозии различают?
• Какие факторы способствуют эрозии?
3.
География 7 класс
Раздел 3. Физическая география
3.5 Природно-территориальные комплексы
Тема урока:
Формирование природно-территориальных комплексов
Цель обучения
7.3.5.1 — объясняет формирование природно-территориальных комплексов:
географическая оболочка, материки и океаны, зоны и пояса, ландшафты
4.
Формативное оценивание
7 баллов — за самостоятельную работу
3 балла — за активное участие во время урока
5.
Как вы думаете что такое ПТК?
Что входит в состав ПТК
6.
Окружающий нас природный мир состоит из множества компонентов. Компоненты
природы являются частями литосферы, атмосферы, гидросферы и биосферы.
Природные компоненты на поверхности Земли представлены горными породами,
воздухом, поверхностными и подземными водами, почвами, растительным и
животным миром. Они находятся в тесной взаимосвязи друг с другом и образуют
комплексы.
7.
Комплекс – это совокупность объектов, составляющих по каким-либо параметрам
единое целое. Изменение свойств одного компонента приводит к изменению всего
комплекса. Многие компоненты природы образуют единый комплекс на определенной
территории. Таким образом образуются природно-территориальные комплексы
8.
Природный комплекс – часть земной поверхности с относительно
однородными природными условиями: климатом, рельефом, почвами,
водами, растительным и животным миром. Каждый из таких
комплексов отделяется от соседних комплексов географическими
границами.
9.
Распространение компонентов по территории земного шара подчиняется определенным
законам.
По мере удаления от экватора к полюсам температура воздуха понижается, растительность
становится все более скудной.
Если продвигаться от побережий океанов в глубь материка, то можно обнаружить, что воздух
становится суше, влаголюбивые растения сменяются засухоустойчивыми. Однако всегда есть
исключения.
Например, температура в пустынях вдали от экватора может быть выше, чем на экваторе, а
иногда воздух в центральных частях материков может быть достаточно влажным.
Те законы, в которых есть исключения, называются закономерностями.
10.
Рассмотрим взаимосвязь и взаимодействие компонентов природы
на отдельных примерах.
При формировании определенных природно-территориальных комплексов
важную роль играют как сами компоненты, так и их свойства. Другой важный
фактор в их формировании – это время. Комплексы образуются при
длительном (сотни, тысяча и даже миллионы лет) взаимодействии
компонентов друг с другом.
11.
Под понятием горные породы мы имеем в виду множество образований: граниты,
глины, пески и др. Важную роль играют такие их свойства, как растворимость,
твердость, высота/глубина, характер залегания на поверхности Земли. Под
поверхностными водами понимаются океаны, моря, реки, озера, ручьи, болота. В
формировании природно-территориальных комплексов играют роль их объем,
температура, соленость, характер, сила, направление и скорость движения
12.
Растительный мир – это травы, кустарники, деревья.
Животный мир объединяет насекомых, травоядных, хищников, птиц, микроорганизмы.
Почвы также различны – черноземы, серые лесные, красные ферралитные.
Под понятием воздух имеется в виду прежде всего совокупность таких его свойств, как
температура, влажность, направление и скорость перемещения воздушных масс. На
каждом участке земной поверхности компоненты и их свойства будут не похожими друг
на друга, и поэтому на Земле выделяют множество природно-территориальных
комплексов.
13.
Можно рассмотреть взаимодействие
отдельно взятого компонента с
другими. Проанализируем
взаимодействие воды с другими
компонентами
14.
Самый крупный природный комплекс – географическая
оболочка. К природным комплексам относятся также материки
и океаны, природные зоны. Небольшие природные комплексы
приурочены к отдельным холмам, их склонам, долинам рек и их
отдельным участкам (руслу, пойме, надпойменным террасам). Чем
меньше природный комплекс, тем однороднее природные условия
в его пределах. Таким образом, вся географическая оболочка имеет
сложное, мозаичное строение, она состоит из природных
комплексов разного ранга. Природные комплексы,
образовавшиеся на суше, называют территориальными, а в
океане или другом водоеме – аквальными.
15.
Строение географической оболочки
Географическая оболочка – оболочка Земли,
в пределах которой взаимно проникают друг в
друга и находятся в тесном взаимодействии
нижние слои атмосферы, верхние части
литосферы, вся гидросфера и биосфера (рис.1).
Жизнь на Земле появилась позже, поэтому
первоначально географическую оболочку
составляли только три оболочки: гидросфера,
атмосфера и литосфера.
16.
17.
Просмотр видеоролика
https://www.youtube.com/watch?v=Cyadipwljaw
0:50 – 4:00
18.
Ответьте на вопросы
• Что необходимо при определении природно-территориального
комплекса?
• Назовите основные компоненты ПТК
• Как они взаимодействуют друг с другом? Приведите примеры
• Как виды ПТК вы узнали?
• Что называют географической оболочкой?
19.
Домашнее задание
Прочитать параграф 36.
Заполнить таблицу:
Компонент природы
Почва
Животный мир
Сфера, с которой
компонент
взаимодействует
Гидросфера
Атмосфера
Растительный мир
Вода
Климат
Литосфера
Атмосфера
Гидросфера
Результат
взаимодействия
20.
Самостоятельная работа
Выполнение заданий в едупэйдж