147. Прочитайте. Объясните постановку знаков препинания в 1 и 2-м предложениях. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений.
1. Как только жара спала, в лесу стало так быстро холодать и темнеть,
что оставаться в нем не хотелось. (Т.) 2. Избушка, в которой жил Фомич, стояла на высоком пригорке так, что своим огородом упиралась прямо в горную бойкую речку Журавлиху. (М.-С.) 3. Я должен был нанять быков
чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору потому что была уже осень и гололедица. (Л.) 4. Что было впереди землeмер не видел ибо с этой стороны все поле зрения застилала широкая неуклюжая спина возницы. (Ч.) 5. В то время когда Пьер входил в окоп он заметил что на батарее выстрелов не слышно было. (Л.Н.Т.)
Помогите пожалуйтста Срочно нужно!!! Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений, определите тип подчинения
1) Как только жара свалила в лесу стало так быстро холодать и темнеть что оставаться в нём не хотелось. (И. Тургенев) 2) Весенний закат пламенный с пышными облаками каждый вечер давал что-нибудь необыкновенное новое невероятное именно то самое чему не веришь потом когда эти же краски и эти же облака видишь на картине. (А. Чехов) 3) Проснулись мы на следующий день рано и в такой тишине что было слышно как со слабым звоном капала с крыши на перевёрнутое ведро ночная роса. (К. Паустовский) 4) Я шёл очень скоро и так согрелся что не заметил даже как сильный мороз схватил траву и первые цветы. (М. Пришвин) 5) Мать знала что рабочие устраивают собрания на болоте ей было известно, что вокруг слободы по ночам рыскают разъезды конной полиции. (М. Горький) 6) Урядник возвратился через два дня и объ¬явил что в степи видел множество огней и слышал от башкирцев что идёт неведомая сила. (А. Пушкин) 7) Не бездарна та природа не погиб ещё тот край что выводит из народа столько славных то и знай. (Н. Некрасов) 8. Я помню твой восход знакомое светило над мирною страной, где всё для сердца мило где стройны тополя в долинах вознеслись где дремлет нежный мирт и тёмный кипарис и сладостно шумят полуденные волны. (А. Пушкин)
Остались вопросы?
Укажите, какая характеристика соответствует данному предложению : Как только жара спала, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нем не хотелось.
Выберите один ответ : сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью сложносочиненное предложение сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью сложное предложение с подчинительной связью.
На этой странице находится вопрос Укажите, какая характеристика соответствует данному предложению : Как только жара спала, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нем не хотелось?. Здесь же – ответы на него,
и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью
простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса
соответствует уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов. В комментариях,
оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С
ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из
предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой
строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
(Как только жара спала) , [ в лесу стало так быстро холодать и темнеть ], (что оставаться в нем не хотелось) .
Сложное, состоит из трёх простых предложений, союзное, сложноподчинённое (СПП) , с параллельным подчинением придаточных.
1 часть (предложение придаточное обстоятельственное времени) , 2-я часть (главное предложение) , 3-я часть (предложение придаточное обстоятельственное степени) .
Схема:
(Как только — =), [ указ. сл. ТАК …= и = ], (что = ).
помогите пожалуйста срочно нужна ваше помощь у мя тока 5 осталась
7. Определить вид придаточного в предложении:
Над дачей, где мы отдыхали в это лето, постоянно пролетали самолёты.
А) придаточное определительное;
Б) придаточное изъяснительное.
8. Исправить предложение, записать в исправленном виде:
Я прочитала книгу, в которой рассказывается о писателе, который жил в нашем городе.
Я прочитала книгу,
9. Составить схему предложения:
Как только жара спала, в лесу стало быстро холодать.
10. Расставить знаки препинания в предложении:
Никогда еще дети не нуждались так в обогащении языком, как нуждаются они в эти годы, когда жизнь всесторонне изменяется создаётся множество нового и всё требует новых словесных форм.