-
ГДЗ
- /
5 класс
- /
Английский язык
- /
Ваулина Spotlight
- /
31
Авторы:
Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко
Издательство:
Просвещение 2015-2022
Серия: Spotlight
Тип книги: Учебник
Рекомендуем посмотреть
Подробное решение страница № 31 по английскому языку для учащихся 5 класса Spotlight , авторов Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко 2015-2022
Авторизуйтесь для полного доступа
Решить моё задание
Сообщить об ошибке
Решить моё задание
Сообщить об ошибке
Решить моё задание
Сообщить об ошибке
Решить моё задание
Сообщить об ошибке
Решить моё задание
Сообщить об ошибке
Расскажите об ошибке
ГДЗ по английскому языку 5 класс Ваулина страница — 31
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!
This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.
Решения из этого учебника доступны авторизованным пользователям
Нажмите кнопку “Войти”, чтобы посмотреть решение
Решения из этого учебника доступны авторизованным пользователям
Нажмите кнопку “Войти”, чтобы посмотреть решение
Страница 31
4. Read and choose the correct word — Прочитайте и выберите правильные слова
Ответы:
My Uncle Harry
by Larry
My Uncle Harry’s forty years old. He’s tall with fair hair and blue eyes. Uncle Harry’s a vet. He 1) works at the Animal Hospital in Stonebridge. Uncle Harry doesn’t 2) wear a uniform, but he 3) wears a white coat. He 4) helps sick animals. In his free time Uncle Harry likes 5) cooking and6) playing tennis. I 7) think my Uncle Harry is great!
Мой дядя Гарри
рассказ Ларри
Моему дяде Гарри сорок лет. Он высокий со светлыми волосами и голубыми глазами. Дядя Гарри ветеринар, он 1) работает в ветеринарной лечебнице в Стоунбридже. Дядя Гарри не 2) носит форму, но он 3) носит белый халат. Он 4) помогает больным животным. В своё свободное время дядя Гарри любит 5) готовить и 6) играть в теннис. Я 7) думаю, мой дядя Гарри — замечательный!
5. Portfolio: Write about a relative — Портфолио: Напиши о родственнике
Примерный ответ:
My Grandpa
by Vladimir
My Grandpa is fifty-eight years old. He’s short with grey hair and brown eyes. My Grandpa is a mechanic. He fixes cars. He works in a garage. In his free time he likes driving his car and reading funny books. He is funny too, and often makes me laugh. My Grandpa is great!
Моему дедушке 58 лет. Он невысокий, с седыми волосами и карими глазами. Мой дедушка — механик. Он чинит машины. Он работает в гараже. В свободное время он любит водить машину и читать весёлые книги. Он и сам весёлый и часто смешит меня. Мой дедушка — замечательный!
6. All about Robbie! Let’s play! — Все о Робби! Давай поиграем!
Примерные ответы:
Не likes swimming! — Он любит плавать.
Не likes eating pizza! — Он любит есть пиццу.
Не likes going to the cinema! — Он любит ходить в кино.
Не likes watching TV! — Он любит смотреть телевизор.
Не likes playing table tennis! — Он любит играть в настольный теннис.
Не likes riding his bike! — Он любит кататься на велосипеде.
Не likes painting! — Он любит рисовать.
Не likes listening to music! — Он любит слушать музыку.
Не likes playing the guitar! — Он любит играть на гитаре.
Если вам понравился сайт, поделитесь страничкой в соцсетях, чтобы не потерять его:
Подпишитесь на нашу группу вк!
Содержание
- 5. Поставьте глаголы в скобочках в правильную форму.
- 6. Используйте слова из рамочек, чтобы составить правдивые предложения о себе.
- 7. Закончите предложения, чтобы составить правдивые предложения о вашей жизни дома. Сравните со своим партнером.
- 8. Соедините предложения со значениями. Есть ли в вашем языке похожие структуры?
- 9. Поставьте глаголы в скобочках в форму –ing или инфинитив без to.
- 10. Изучите примеры. Затем перепишите предложения, используя too или enough, как показано в примере.
5. Поставьте глаголы в скобочках в правильную форму.
1. to go; staying
2. to do; doing
3. to turn off; turning
4. to tell; worrying; to wait
5. fix; calling; fixing
Перевод
1. Хочешь прогуляться сегодня вечером?
Да! Я ненавижу оставаться дома по субботам!
2. Я очень боюсь прыгать с тарзанки.
Что ж, большинство людей нервничают перед тем, как сделают что-то новое в первый раз.
3. О нет! Думаю, я забыл выключить телевизор!
Не переживай, я помню, что ты его выключил.
4. Мне очень жаль говорить тебе это, но я думаю, мы только что опоздали на поезд.
Что ж, сейчас уже нет смысла беспокоиться об этом. Придется подождать следующего.
5. Я не знаю, что случилось с моим CD плеером. Я не могу его починить.
Почему бы тебе не попробовать позвонить Тиму? Он силен в починке вещей!
6. Используйте слова из рамочек, чтобы составить правдивые предложения о себе.
Пример: Мои родители заставляют меня убираться в комнате.
I hate travelling by train.
I enjoy walking the dog.
I look forward to going shopping.
I can’t stand watching TV.
I can’t visit my aunt today.
I will help with the housework tomorrow.
My mother lets me stay out late.
I don’t mind listening to music.
I want to become a teacher.
I like writing letters.
Перевод
Я ненавижу ездить на поезде.
Мне нравится выгуливать собаку.
Я с нетерпением жду шоппинга.
Я не могу смотреть телевизор.
Я не могу сегодня навестить тетю.
Я помогу по дому завтра.
Мама разрешает мне поздно ложиться спать.
Я не против послушать музыку.
Я хочу стать учителем.
Мне нравится писать письма.
7. Закончите предложения, чтобы составить правдивые предложения о вашей жизни дома. Сравните со своим партнером.
Пример: Я бы хотел иметь свою собственную комнату.
1. I would love to have a washing machine.
2. I avoid sweeping the floor.
3. I can’t stand making the bed.
4. I usually avoid walking the dog.
5. I try to brush my teeth twice a day.
6. I don’t mind dusting the furniture.
7. I can’t help listening to music every day.
8. I’d rather iron my clothes than do the washing-up.
9. I hate cleaning the bath.
10. It’s not worth staying out late.
Перевод
1. Я бы хотел иметь стиральную машину.
2. Я избегаю мытье полов.
3. Я терпеть не могу застилать постель.
4. Я обычно избегаю выгуливать собаку.
5. Я стараюсь чистить зубы два раза в день.
6. Я не против вытереть пыль с мебели.
7. Я не могу не слушать музыку каждый день.
8. Я лучше поглажу свою одежду, чем буду мыть посуду.
9. Я ненавижу чистить ванну.
10. Не стоит поздно ложиться спать.
8. Соедините предложения со значениями. Есть ли в вашем языке похожие структуры?
1. Я увидел, как Джон переходит улицу. – b – Я увидел все действие.
2. Я увидел Джона, переходящего улицу. – а – Я увидел часть действия.
9. Поставьте глаголы в скобочках в форму –ing или инфинитив без to.
1. talking
2. run
3. singing
4. drawing
5. delivering
Перевод
1. Я думаю, что Тони в соседней комнате. Я слышал, как он разговаривал по телефону минуту назад.
2. Гарри почувствовал, что что-то пробежало по его руке, но он не увидел, что это было.
3. Мама слышала, как Кейт пела в душе, пока готовила завтрак.
4. Мы остановились, чтобы посмотреть, как художник рисует портреты на улице.
5. Я вижу, как почтальон доставляет почту каждый день.
10. Изучите примеры. Затем перепишите предложения, используя too или enough, как показано в примере.
Хелен слишком устала, чтобы заниматься работой по дому. (Она так устала, что не может выполнять работу по дому.)
Это домашнее задание слишком трудное для меня. (Оно такое трудное, что я не могу его сделать.)
Он достаточно умен, чтобы починить телевизор. (Он настолько умен, что может починить его)
Она еще недостаточно взрослая, чтобы оставаться дома одной. (Она должна быть старше, прежде чем сможет оставаться дома одна.)
У нас достаточно сахара, чтобы испечь пирог. (У нас так много сахара, что мы можем испечь пирог.)
1. Мэри слишком занята, чтобы пойти куда-то сегодня вечером.
2. James is clever enough to solve this problem.
3. I have enough money to buy this expensive watch.
4. They were too tired not to fell asleep during the film.
5. We’ve got enough food to give you some.
6. He spoke too fast for me to understand him.
2. Джеймс достаточно умен, чтобы решить эту проблему.
3. У меня достаточно денег, чтобы купить эти дорогие часы.
4. Они слишком устали, чтобы не заснуть во время фильма.
5. У нас достаточно еды, чтобы дать тебе немного.
6. Он говорил слишком быстро для того, чтобы я его понял.
Страница 31
С. Это семья Софи. Поставь цифры и напиши предложения по образцу.
1. Joe is Sophie’s brother. – Джо-брат Софи.
2. Mrs Grey is Sophie’s mother. – Миссис Грей-мама Софи.
3. Mr Allen is Sophie’s grandfather. – Мистер Аллен-дедушка Софи.
4. Hilary is Sophie’s sister. – Хилари-сестра Софи.
5. Mrs Allen is Sophie’s grandmother. – Миссис Аллен-бабушка Софи.
6. Mr Grey is Sophie’s father. – Мистер Грей-папа Софи.
<< Стр 30Стр 31Стр 32 >>
Выбрать другую страницу
Ответы (ГДЗ) к странице 31. Английский язык 3 класс учебник 2 часть. Афанасьева, Михеева.
Первая половина ответа на предыдущей странице 30
Ответ:
- mice [майс] — мыши (множественное число от слова mouse — мышь)
- ice [айс] — лёд
- ice cream [айс кри:м] — мороженое
- pencil [пэнсил] — карандаш
- cinema [синема] — кинотеатр
- go — goes [гоу гоуз] — идти, ехать, передвигаться (+ форма глагола в третьем лице единственного числа).
В. Прочитай словосочетания и предложения с этими словами. Проверь себя, (131).
Ответ:
- white mice — [уайт майс] — белые мыши
- grey mice — [грэй майс] — серые мыши
- thick ice — [с’ик айс] — толстый лед
- thin ice — [с’ин айс] — тонкий лед
- a short pencil — [э шо:т пэнсил] — короткий карандаш
- a long pencil — [э лон: пэнсил] — длинный карандаш
- a new cinema — [э нъю синема] — новый кинотеатр
- an old cinema — [эн оулд синема] — старый кинотеатр
- cold ice cream — [коулд айс кри:м] — холодное мороженое
- banana ice cream — [бэнанэ айс кри:м] — банановое мороженое
- Mice are not nice. — [Майс а: нот найс] — Мыши не красивые.
- May is a nice girl. — [Мэй из э найс гё:л] — Мэй — красивая девочка.
- I like ice cream. — [Ай лайк айс кри:м] — Мне нравится мороженое.
- Ice cream is cold and nice. — [Айс кри:м из колуд энд найс] — Мороженое холодное и классное.
- Bob has a long pencil. — [Боб хэ’з э лон: пэнсил] — У Боба есть длинный карандаш
- go to the cinema — [гоу ту з’е синема] — идти в кино
- goes to the cinema — [гоуз ту з’е синема] — идет в кино
- go to the bank — [гоу зу з’е банк] — идти в банк
- goes to the bank — [гоуз ту з’е банк] — идет в банк
- go to school — [гоу ту ску:л] — идти в школу
- goes to school — [гоуз ту ску:л] — идет в школу
- go to town — [гоу ту таун] — идти в город
- goes to town — [гоуз ту таун] — идет в город
- On Sunday we go to the cinema. — [Он Сандэй уи: гоу ту з’е синема] — В воскресенье мы идем в кино.
- On Saturday my parents go to the shop. — [Он Сэ’тэдэй май пэрэнтс гоу ту з’е шоп] — В субботу мои родители едут в магазин.
- Dick goes to school five days a week. — [Дик гоуз ту ску:л файв дэйз э уи:к] — Дик хотид в школу пять дней в неделю.
- They go to town on Wednesday. — [З’ей гоу ту таун он Уэнздэй] — Они ездят в город в среду.
Задание 5
А. Скажи, куда ходят по утрам эти люди.
Образец:
- Mr Young — the bank
- Mr Young goes to the bank.
- Peter and Mark — school
- Peter and Mark go to school.
Ответ:
1. Mr and Mrs Williams — the cinema
Mr and Mrs Williams go to the cinema in the morning. — [Мистэ: энд миссис Уильямс гоу ту з’е синема ин з’е мо:нин:] — Мистер и миссис Уильямс утром идут в кино.
2. Joe — the park
Joe goes to the park in the morning. — [Джоу гоуз ту з’е па:к ин з’е мо:нин:] — Джо утром идет в парк.
3. Farmers — town
Farmers go to town in the morning. — [Фа:мэ:з гоу ту таун ин з’е мо:нин:] — Фермеры утром едут в город
4. Rose Pitt — the shops
Rose Pitt goes to the shops in the morning. — [Роуз Пит гоуз ту з’е шопс ин з’е мо:нин:] — Роза Питт утром ходит по магазинам.
5. The skater Biggs — the skating rink
The skater Biggs goes to the skating rink in the morning. — [З’е скэйтэ: Бигз гоуз ту з’е скэйтин: ринк ин з’е мо:нин:] — Конькобежец утром Биггз ходит на каток.
6. All teachers — their schools
All teachers go to their schools in the morning. — [О:л ти:чэ:з гоу ту з’еэ: ску:лз ин з’е мо:нин:] — Все учителя утром идут в свои школы.
7. Emily — Green Hill
Emily goes to Green Hill in the morning. — [Эмили гоуз ту Гри:н Хил ин з’е мо:нин:] — Эмили утром идет в Зеленые Холмы.
8. Harry — Green Wood
Harry goes to Green Wood in the morning. — [Хэ’рри гоуз ту Гри:н Ву:д ин з’е мо:нин:] — Гарри утром идет в Зеленый Лес.
В. Скажи, куда ходишь по утрам ты. Придумай ещё три фразы о том, куда ты ходишь время от времени.
Ответ:
Ты можешь придумать собственные варианты.
- I go to school in the morning. — [Ай гоу ту ску:л ин з’е мо:нин:] — Утром я хожу в школу.
- I go to the wood in the morning. — [Ай гоу ту з’е ву:д ин з’е мо:нин:] — Я хожу в лес утром.
- I go to the swimming pool in the morning. — [Ай гоу ту з’е суимин: пу:л ин з’е мо:нин:] — Утром я хожу в плавательный бассейн.
- I go to the shops with my mum in the morning. — [Ай гоу ту з’е шопс уиз’ май мам ин з’е мо:нин:] — Утром я хожу по магазинам со своей мамой.
Нажмите на клавиатуре CTRL + D и готовое домашнее задание сохранится в закладках или поделитесь им в социальных сетях.
Английский язык 3 класс учебник Афанасьева, Михеева 2 часть стр 31 ответы
На странице 31 вы найдете актуальные и детально проработанные ответы (ГДЗ) на вопросы с подробным решением, кратким пояснением. Каждое упражнение страницы выполнено в строгом соответствии правилам, опираясь на информацию из учебника Rainbow English по Английскому языку 3 класс Афанасьева, Михеева 2 часть. Мы следим за каждым выпуском новых редакций и оперативно обновляем информацию, для того чтобы вы могли в любой момент получить необходимые онлайн решения.