Задачи сцепленные с полом как составить - Исправление недочетов и поиск решений вместе с Examum.ru

Задача
1. Мужчина-дальтоник женился на женщине – носительнице цветовой слепоты. Можно
ли ожидать в этом браке здорового сына? Дочь с цветовой слепотой? Какова
вероятность одного и другого события?

Решение:
вспомним, что цветовую слепоту вызывает рецессивный ген, который принято
обозначать латинской буквой d. Соответственно, доминантная аллель,
определяющая нормальное различие цветов человеком – D. Таким образом, у
женщин может быть три разных комбинации генов: X^DX^D
– здоровые, X^DX^d – носительницы и X^dX^d
– страдающие дальтонизмом.

У
мужчин возможны два варианта: X^DY – здоровые и X^dY
– больные.

Записываем
генотипы родителей. Они нам известны из условия задачи.

Записываем
гаметы, которые будут образовывать родительские формы: гетерозиготная по
данному признаку женщина будет давать два типа гамет, мужские гаметы также
будут двух типов.

Определяем
генотипы детей.

Делаем
вывод о том, что половина девочек может быть носительницами дальтонизма, а
другая половина – больными. Половина сыновей от этого брака здоровые, вторая
половина — страдающие цветовой слепотой.

Ответ:
от этого брака можно ожидать здорового сына и дочь с цветовой слепотой.
Вероятность одного и другого события – 25 %.

Задача
2. У родителей, имеющих нормальное зрение, две дочери с нормальным зрением, а
сын – дальтоник. Каковы генотипы родителей?

Решение:
родители имеют нормальное зрение, значит мы точно знаем генотип отца. У матери
может быть два варианта генотипа – либо доминантная гомозигота, то есть
здоровая, либо гетерозигота, то есть носительница. Но нам известно, что у этой
пары родился сын – дальтоник. Который мог получить ген d только с икс
хромосомой матери. Делаем вывод о том, что мать является носительницей гена
дальтонизма.

Ответ:
мать гетерозиготна по данному признаку, у отца в генотипе присутствует
доминантная аллель гена.

Задача
3. У человека гемофилия детерминирована сцепленным с полом рецессивным геном h.
Мать и отец здоровы. Их единственный ребёнок страдает гемофилией. Кто из
родителей передал ребёнку ген гемофилии?

Решение:
доминантная алель H определяет нормальную свёртываемость крови.
Рецессивная – h – вызывает заболевание.

Эта
задача аналогична предыдущей. Так как по условию родители ребёнка здоровы,
значит икс хромосома отца будет содержать ген H. А в генотипе матери
будет содержаться как доминантная аллель этого гена, так и рецессивная. Таким
образом, все девочки этой семьи будут здоровыми. Больным может быть только
мальчик, получивший половую хромосому с геном h от своей матери.

Ответ:
ген гемофилии ребёнку передала мать.

Задача
4. Отец девушки страдает гемофилией, а мать имеет нормальную свёртываемость
крови и происходит из семьи, благополучной по этому заболеванию. Девушка
выходит замуж за здорового юношу. Что можно сказать об их дочерях и сыновьях?

Решение:
рассуждаем, какими могут быть генотипы девушки и юноши.

Молодой
человек здоров, значит его генотип мы знаем однозначно. У девушки отец страдает
гемофилией, значит от него она получила ген, вызывающий это заболевание. Мать
девушки происходит из семьи, благополучной по этому заболеванию, значит мы с
большой долей вероятности можем утверждать, что от матери девушка получила ген H.

Записываем
гаметы, которые образуют родительские формы и возможные генотипы детей.

Определяем
их фенотипы. Как видим, все девочки здоровы, но половина из них будут
носительницами. А родившиеся мальчики могут быть как здоровыми, так и больными
с вероятностью 50 %.

Ответ:
все дочери здоровы, но половина из них – носительницы гемофилии. Половина
мальчиков больны, а половина – здоровы.

Задача
5. Какие дети могут родиться от брака гемофилика с женщиной, страдающей
дальтонизмом, а в остальном имеющей благополучный генотип?

Записываем
генотип женщины. Поскольку она страдает дальтонизмом, значит это рецессивная
гомозигота по генам, определяющим цветовое зрение. В остальном -благополучный
генотип – значит она доминантная гомозигота по генам, определяющим
свёртываемость крови.

По
условию задачи мужчина – гемофилик. В его икс хромосоме будет содержаться h.
Допустим также, что он не страдает дальтонизмом, поскольку не указано обратное.

Записываем
возможные генотипы детей и определяем их фенотипические признаки: девочки
здоровы по зрению и по крови, но являются носительницами обоих заболеваний.
Мальчики – здоровые по крови дальтоники.

Ответ:
от этого брака могут родиться здоровые девочки – носительницы гемофилии и не
страдающие гемофилией мальчики-дальтоники.

Задача
6. У человека классическая гемофилия наследуется как сцепленный с X-хромосомой
рецессивный признак. Альбинизм у человека обусловлен аутосомным рецессивным
геном. У одной супружеской пары, нормальной по этим двум признакам, родился сын
с обеими аномалиями. Определите генотип родителей и ребёнка.

Вводим
буквенные обозначения генов.

Обозначим
буквой a рецессивный ген альбинизма. A – наличие пигмента.

Записываем
генотипы родителей. Нам известно, что они нормальные по обоим признакам, значит
будут нести два доминантных гена. Для определения их аллелей обратимся к
генотипу ребёнка. Поскольку он страдает обеими аномалиями, значит это
рецессивная гомозигота по гену альбинизма, а в икс хромосоме содержится h.
Возвращаемся к генотипам родителей. Гены альбинизма ребёнок получил от обоих, а
икс хромосому с рецессивным геном гемофилии – от матери.

Ответ:
мать ребёнка гетерозиготна по гену альбинизма и гетерозиготна по гену
гемофилии, отец гетерозиготен по гену альбинизма и содержит доминантную аллель
гена, отвечающего за свёртываемость крови.

Задача
7. Расстояние между генами гемофилии и дальтонизма – 9,8 морганид. Здоровая
девушка, мать которой дальтоник, а отец-гемофилик, выходит замуж за здорового
мужчину. Определите, какова вероятность (в процентах) появления в этой семье
сыновей, страдающих двумя заболеваниями одновременно.

Решение:
определяем генотипы родителей. Будем внимательны при этом, так как правильная
запись условия – это уже практически решённая задача. Итак, одну икс хромосому
девушка получила от матери, другую – от отца. Вместе с хромосомой матери она
получила ген дальтонизма, а с хромосомой отца – ген гемофилии. Ну а поскольку
девушка здорова, значит вторые аллели этих генов будут доминантными. С девушкой
разобрались, а с юношей всё просто – он здоров.

Записываем
гаметы, которые дают родительские формы. Гены дальтонизма и гемофилии
расположены в одной хромосоме. Поэтому дигетерозиготная родительская особь
будет давать два типа некроссоверных гамет – X^Hd и X^hD.
По условию задачи гены гемофилии и дальтонизма расположены на расстоянии 9,8
морганид, значит между ними происходит кроссинговер с частотой 9,8 %.
Таким образом, появляются кроссоверные гаметы X^HD и X^hd.
Их общее количество – 9,8 %, а каждой из них – 4,9 %.

Итак,
в задаче спрашивается, какова вероятность появления в этой семье сыновей,
страдающих двумя заболеваниями одновременно. Поскольку гамет с обоими
рецессивными генами – 4,9 %, значит и вероятность рождения сыновей с двумя
заболеваниями – 4,9 %.

Ответ: вероятность
появления в семье сыновей, страдающих двумя заболеваниями одновременно – 4,9 %.

Источник

Задачи на задачи сцепленное с полом наследование

1. У супругов Анны и Павла, имеющих нормальное зрение, родились два сына и две дочери. У первой дочери зрение нормальное, но она родила 3 сыновей, 2 из которых дальтоники. У второй дочери и ее пяти сыновей зрение нормальное. Первый сын Анны и Павла — дальтоник. Две его дочери и два сына видят нормально. Второй сын Анны и Павла и четверо его сыновей также имеют нормальное зрение. Каковы генотипы всех указанных родственников?

Задание 28 № 11317

Пояснение.

1) Анна Х^dX^D, Павел X^DY

2) Первая дочь Анны и Павла Х^dX^D,

3) Вторая дочь Анны и Павла Х^DX^D, т. к. пять сыновей имеют нормальное

зрение.

4) Первый сын XdY , его дочери Х^dX^D , а его сыновья X^DY.

5) Второй сын Анны и Павла и его дети имеют генотипы Х^DУ.

2. У супружеской пары, в которой оба супруга обладали нормальным зрением, родились: 2 мальчика и 2 девочки с нормальным зрением и сын-дальтоник. Определите вероятные генотипы всех детей, родителей,а также возможные генотипы дедушек этих детей.

Задание 28 № 11318

Пояснение.

1) Родители с нормальным зрением: отец ♂Х^У, мать ♀Х^dХ.

2) Гаметы ♂ Х, У ; ♀ Х^d, Х.

3) Возможные генотипы детей — дочери Х^dХ или Х^Х; сыновья: дальтоник

ХdУ и сын с нормальным зрением Х^У.

4) Дедушки или оба дальтоники — ХdУ, или один Х^У, а другой Х^dУ.

3. У матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца родились 2 дочери и 2 сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей, если ген гемофилии является рецессивным и сцеплен с Х-хромосомой.

Задание 28 № 11319

Пояснение.

1) Генотипы родителей Х^D Х^D и Х^dУ;

2) генотипы потомства — Х^D Х^d и Х^DУ;

3) дочери — носительницы гена гемофилии, а сыновья — здоровы.

4. Мужчина с нормальным зрение женился на женщине-дальтонике (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Определите генотипы родителей, соотношение фенотипов и генотипов в потомстве.

Задание 28 № 11323

Пояснение.

1) Генотипы родителей: матери — Х^dХ^d, отца Х^DУ;

2) генотипы потомства: все дочери являются носительницами гена дальтонизма — Х^DХ^d, все сыновья — дальтоники — Х^d У;

3) соотношение больных и здоровых детей — 1:1 или 50%:50%.

5. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол — женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность вылупления курочек от общего числа жизнеспособного потомства.

Задание 28 № 11324

Пояснение.

1) генотип родителей: Х^А Х^а, Х^А У,

2) генотип потомства — Х^А У — курочка, Х^А Х^а , Х^А Х^А — петушки, Х^а У — курочка нежизнеспособная,

3) вероятность вылупления курочек от общего числа жизнеспособного потомства — 33%.

6. Женщина, носительница рецессивного гена гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину. Определите генотипы родителей, а у ожидаемого потомства — соотношение генотипов и фенотипов.

Задание 28 № 11325

Пояснение.

1) Генотипы родителей Х^Н Х^h и Х^HУ;

2) генотипы потомства — Х^Н Х^h, Х^Н Х^H, Х^Н У, Х^hУ; Соотношение генотипов 1:1:1:1

3) дочери — носительница гена гемофилии, здоровая, а сыновья — здоров, болен гемофилией. Соотношение фенотипов 2 (девочки здоровы): 1 (мальчик здоров) : 1 (мальчик-гемофилик)

7. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х – хромосоме. Определите генотипы родителей, сына – дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.

Задание 28 № 11383

Пояснение.

1) Генотипы родителей: мать — Х^DХ^d, отец Х^DУ;

2) генотип сына – дальтоника — Х^dУ;

3) вероятность рождения носителей гена дальтонизма (Х^DХ^d) — 25%.

8. У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – отсутствие меланина в клетках кожи – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (X^Н – нормальная свёртываемость крови, X^h – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.

Задание 28 № 11388

Пояснение.

1) генотипы родителей: (М)AAX^HX^H (гаметы AX^H); (О)aaX^hY (гаметы aX^h, aY);

2) генотипы и пол детей: (М)AaX^HX^h; (О)AaX^HY;

3) фенотипы детей: внешне нормальная по обеим аллелям девочка, но носительница генов альбинизма и гемофилии; внешне нормальный по обеим аллелям мальчик, но носитель гена альбинизма.

9. У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол.

Задание 28 № 11390

Пояснение.

1) генотип матери — AaXDXd (гаметы: AXD, aXD, AXd, aXd), генотип отца — aaXDY (гаметы: aXD , aY);

2) генотипы детей: девочки — AaXDXD, ааXDXD, AaXDXd, ааXDXd, мальчики — AaXDY, aaXDY, AaXdY, aaXdY;

3) вероятность рождения детей-дальтоников с карими глазами: 12,5% AaXdY — мальчики.

10. У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Х-хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Задание 28 № 12075

Пояснение.

Отец женщины страдал ихтиозом, значит X^b она получила от него; отец мужчины не имел катаракты, значит по первому признаку отец мужчины аа, мужчина соответсвенно Аа, т.к. имеет катаркту.

Мама — ааX^ВX^b; папа — AaX^ВY

Р: ♀ ааX^ВX^b x ♂ AaX^ВY

G: ♀: aX^В; aX^b

♂: AX^В; aX^В; AY ; aY

F1: AaX^ВX^В — девочка с катарактой и нормальной кожей

АаХ^ВХ^b — девочка с катарактой и нормальной кожей

ааХ^ВХ^В — девочка с нормальным зрением и нормальной кожей

aaX^ВX^b — девочка с нормальным зрением и нормальной кожей

АаХ^ВY — мальчик с катарактой и нормальной кожей

ааХ^ВY — мальчик с нормальным зрением и нормальной кожей

AaX^bY — мальчик с катарактой и ихтиозом

aaX^bY — мальчик с нормальным зрением и ихтиозом

В этой задаче проявляется закон независимого наследования признаков и признака, сцепленного с полом.

11. Глухота — аутосомный признак; дальтонизм – признак, сцепленный с полом. В браке здоровых родителей родился ребёнок глухой дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и ребёнка, его пол, генотипы и фенотипы возможного потомства, вероятность рождения детей с обеими аномалиями. Какие законы наследственности проявляются в данном случае? Ответ обоснуйте.

Задание 28 № 18225

Пояснение.

1) Так как у здоровых родителей родился глухой ребенок с дальтонизмом, то оба эти признака рецессивны. Родители гетерозиготны по первой аллели, мать — гетерозиготна по признаку дальтонима; отец здоров — значит его генотип Х^DУ.

Генотипы родителей: мать — АаХ^DХ^d, отец — АаХ^DУ;

2) Родители образуют по четыре типа гамет, для решения задачи необходимо построить решетку Пеннета.

Возможные генотипы и фенотипы детей:

мальчик глухой, дальтоник 1 ааХ^dУ :

девочки с нормальным слухом и нормальным зрением 1 ААХ^DХ^D : 1 АAХ^DХ^d : 2 АаХ^DХ^D : 2 АаХ^DХ^d :

мальчик с нормальным слухом и нормальным зрением 1 АAХ^DУ : 2 АaХ^DУ : мальчики с нормальным слухом дальтоник 1 АAХ^dУ : 2 АаХ^dУ : девочка глухая с нормальным цветовым восприятием 1 aaХ^DХ^D: 1 aaХ^DХ^d : мальчики глухие с нормальным цветовым зрением 1 aaХ^DХ^D : мальчик глухой дальтоник 1 aaХ^dУ

3) Ребёнок — глухой дальтоник — его генотип aaХ^dУ, пол — мужской (или мальчик). Вероятность рождения ребенка с обеими аномалиями — 1/16.

4) Законы наследственности: Независимое наследование между первым и вторым признаком; сцепленное с Х-хромосомой по второму признаку.

12. У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма – d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец – с нормальным слухом (гомозиготен) дальтоник, родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и вероятность в будущем рождения в этой семье детей-дальтоников с нормальным слухом и глухих. Какие законы наследования проявились в этой семье?

Задание 28 № 19842

Пояснение.

Схема решения задачи включает по условию:

В – нормальный слух; b – глухота;

Х^D – нормальное цветовое зрение; Х^d – дальтонизм (ген цветовой слепоты).

1) Определим генотипы родителей:

мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение – ♀bbХ^DХ^?;

отец – с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник – ♂BBХ^dY.

Так как у них родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом (В?Х^dХ^d), то одну гамету BХ^dона получила от отца, а другую от матери – bХ^d.

Мы можем определить генотип матери ♀bbХ^DX^d и дочери ♀BbХ^dХ^d.

2) Составив схему скрещивания, определяем возможные генотипы детей:

P ♀bbХ^DX^d → ♂BBХ^dY; G ♀bХ^D ♀bХ^d ♂BХ^d ♂BY

F₁ BbХ^DX^d; BbХ^DY; BbХ^dX^d; BbХ^dY

Вероятность рождения детей дальтоников с нормальным слухом 50 %, глухих – 0 %.

3) Законы: по второму признаку (цветовое зрение) – наследование, сцепленное с полом, так как признак сцеплен с Х-хромосомой; между первым и вторым признаком – независимое наследование, так как аутосомные гены не сцеплены и находятся в разных гомологичных хромосомах.

13. Форма крыльев у дрозофилы – аутосомный ген, ген размера глаз находится в Х-хромосоме. Гетерогаметным у дрозофилы является мужской пол.

При скрещивании двух дрозофил с нормальными крыльями и нормальными глазами в потомстве появился самец с закрученными крыльями и маленькими глазами. Этого самца скрестили с родительской особью. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и полученного самца F1, генотипы и фенотипы потомства F2. Какая часть самок от общего числа потомков во втором скрещивании фенотипически сходна с родительской самкой? Определите их генотипы.

Задание 28 № 20177

Пояснение.

1. Определяем какие признаки доминантные. Т.к. скрестили гетерозигот, и в потомстве получили признак, которого не было у родительских форм, значит А — нормальные крылья (доминантный аутосомный), а — закрученные крылья (рецессивный аутосомный); X^B — нормальные глаза, X^b — маленькие глаза.

Гамету aX^bсамец с закрученными крыльями и маленькими глазами получил от матери; aY -от отца; отсюда генотипы родительской пары: ♀AaX^BX^b; ♂ AaX^BY

2. P ♀ AaX^BX^b x ♂ AaX^BY, в F₁ самец aaX^bY

3. Теперь этого самца скрещиваем с родительской самкой

P ♀ AaX^BX^b x ♂ aaX^bY

G ♀ AX^B; Ax^b; aX^B; aX^b

G ♂ aX^b; aY

F₁ AaX^BX^b−нормальные крылья, нормальные глаза

AaX^bX^b−нормальные крылья, маленькие глаза

aaX^BX^b−закрученные крылья, нормальные глаза

aaX^bX^b−закрученные крылья, маленькие глаза

AaX^BY−нормальные крылья, нормальные глаза

AaX^bY−нормальные крылья, маленькие глаза

aaX^BY−закрученные крылья, нормальные глаза

aaX^bY−закрученные крылья, маленькие глаза

4. Фенотипически сходна с родительской самкой (с нормальными крыльями и нормальными глазами) 1/8 часть самок от общего числа потомков F₂ (12,5%)

14. Мужчина, страдающий глухонемотой и дальтонизмом, женился на женщине, нормальной по зрению и слуху. У них родились глухонемой сын с нормальным зрением и дочь – дальтоник с нормальным слухом. Какова вероятность рождения здорового ребенка от этого брака? Какова вероятность рождения ребенка, страдающего двумя аномалиями? Дальтонизм – рецессивный сцепленный с полом признак, а глухонемота – рецессивный аутосомный признак.

Задание 28 № 20375

Пояснение.

Дано:

А – ген нормального слуха

a – ген глухонемоты

X^D – нормальное зрение

X^d – дальтонизм

Мать – А?X^D X^? — нормальная по слуху и зрению

Отец – ааX^dY — глухонемой дальтоник

Сын – аа X^DY — глухонемой, нормальное зрение

Дочь – А?X^dX^dдальтоник с нормальным слухом

Решение:

Чтобы ответить на поставленные в задаче вопросы, следует определить генотип матери. Рассуждаем так: глухонемой сын получает рецессивные генотипы (а) как от отца, так и от матери, а дочь-дальтоник получает рецессивные гены (d) как от отца, так и от матери. Следовательно генотип матери – АаXDXd (гетерозиготна по обоим признакам).

Ответ: а) вероятность рождения здорового ребенка – 25%; б) вероятность рождения ребенка с обоими аномалиями – 25%.

Закономерности: анализирующее скрещивание; сцепленние с полом по признаку дальтонизм; независимое наследование между первым и вторым признаком.

15. У человека глаукома наследуется как аутосомно-рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани, — как аутосомно-доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребёнка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Задание 28 № 14095

Пояснение.

По условию:

А — нет глаукомы

а — глаукома

В — синдром Марфана

b — нормальное развитие соединительной ткани.

1) Генотипы родителей:

♀ aabb — глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана

♂AaBb — нет глаукомы, синдром Марфана (дигетерозиготен по данным признакам — по условию)

2) Путем скрещивания определим возможные генотипы и фенотипы детей.

P ♀ aabb → ♂AaBb

G ♀ ab ♂AB; Ab; aB; ab

F₁

генотип — фенотип

AaBb — нет глаукомы, синдром Марфана

Aabb — нет глаукомы, нормальное развитие соединительной ткани

aaBb — глаукома, синдром Марфана

aabb — глаукома, нормальное развитие соединительной ткани

Вероятность рождения здорового ребёнка — 25%

3) Закон независимого наследования признаков (III закон Менделя) при дигибридном скрещивании

Источник

Тема урока: « Решение задач на сцепленное с полом наследование»

Великая цель образования – это не знания, а действия.

Герберт Спенсер

Цель:

Образовательная: освоение новых приемов логического анализа ситуаций, в исследовании того, как меняется проявление общих законов в зависимости от тех или иных конкретных условий
Деятельностная: формирование способности студентов к новому способу деятельности при решении задач на сцепленное с полом наследование.

Предметные умения УУД

Познавательные УУД

– общеучебные: поиск и выделение неоходимой информации;

– рефлексия способов действия, контроль, оценка

Логические УУД

– анализ объектов с целью выделения признаков (существенных и несущественных);

– установление причинно – следственных связей;

— синтез как составление целого из частей

3.Коммуникативные УУД

— умение достаточно полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

— владение монологической и диалогической формами речи

Оборудование: учебные карты, Схемы ООД,

4 Личностные УУД

— создание личностно значимого продукта познавательной деятельности;

— умения решать практические познавательные задачи в сфере личностного самоопределения

— повышение уровня развития аналитических умений (сравнивать, обобщать, делать выводы)

Оборудование: Учебная карта к уроку, схемы ООД

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Ход урока

1. Постановка проблемы и

актуализация знаний

1.Великая цель образования – это не знания, а действия.

Герберт Спенсер

2.Открытие нового знания

Работа с ООД (сцепленное с полом наследование)

Задание

Пользуясь схемой ООД, составить алгоритм решения задач на сцепленное с полом наследование.( работа в парах)

Алгоритм решения задач на сцепленное с полом наследование

1.Определить количество признаков.

2.Определить наследуется данный признак сцеплено с Х- хромосомой или У – хромосомой.

3.Составить схему родословной.

4. Выделить цветом или штриховкой особь с исследуемым признаком.

5. Подписать известные по условию задачи генотипы, а искомые обозначьте «?»

6. Определите, какой ген контролирует развитие доминантного(Н) признака, а какой – рецессивного(h)

7. Записать схему скрещивания в генном выражении

8.Определить вероятность появления в потомстве данного признака.

9. Записать ответ в соответствии с условиями задачи

Задача

У человека гемофилия определяется рецессивным геном h, который сцеплен с полом( Xh). Здоровая женщина, гетерозиготная по гену гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину.

Какова вероятность рождения ребенка, страдающего гемофилией? У кого из детей – сыновей или дочерей – опасность заболеть выше?

Работа по учебной карте

1.Дайте определение следующим терминам: кариотип, аутосомы, половые хромосомы, гетерозиготный пол, гомозиготный пол, сцепленные с полом признаки

2.Сколько типов гамет образуют следующие зиготы:

а)XH XH б) XH Xh в) Xh Xh г) XH Y д)Xh Y

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

3.Вот несколько примеров на анализ информации, содержащейся в условии задачи. Слева элементы условия, справа – нужно вставить следствия из них

Дано	Следовательно
1.Гемофилия – рецессивный, сцепленный с полом признак	Доминантный признак…….., а гемофилия …….. Ген гемофилии находится в ….. хромосоме
2.Мужчина больной гемофилией	Генотип больного мужчины…….
3.Женщина и ее предки здоровы по гену гемофилии	Доминирует ген……., а генотип женщины………
4.У здоровых супругов родился больной гемофилией сын	Доминирует ген.., а ген …….рецессивен. Хромосому с геном гемофилии мальчик получил от ….. Генотип больного ребенка……

Задача 1.(совместное решение )

Классическая гемофилия передается как рецессивный, сцепленный с полом признак (Xh ).Мужчина больной гемофилией женился на здоровой женщине (все ее предки здоровы). У них родилась здоровая дочь . Определите вероятность рождения больного ребенка от брака этой дочери со здоровым мужчиной

3.Практикум по

самостоятельному решению полученных знаний

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Задача 2.( работа в парах)

У человека цветовая слепота обусловлена рецессивным геном, сцепленным с Х-хромосомой. Нормальное зрение определяется доминантным аллелем этого гена. От брака родителей с нормальным зрением родился ребенок – дальтоник. Определите генотипы всех членов семьи.

Задача3. (самостоятельная работа по вариантам)

1вариант

Известно, что ген гемофилии (несвертываемость крови) — рецессивный ген, локализованный в Х-хромосоме. Здоровая женщина, мать которой так же, как и она, была здоровой, а отец был гемофиликом, вышла замуж за мужчину, страдающего гемофилией. Появление какого потомства можно ожидать от этого брака (относительно рассматриваемого заболевания)?

2 вариант

У кошек ген чёрной окраски (А) неполностью доминирует над геном рыжей окраски и расположены они в Х-хромосоме. Гетерозиготные животные имеют пёструю (трёхцветную) окраску. Скрестили рыжую кошку с чёрным котом и получили 8 котят. Сколько разных фенотипов получится от этого скрещивания?

4.Рефлексия

Ответьте на вопросы

— Насколько важной вам показалась тема урока?

— Что нового узнали на уроке? Чему научились?

— Оцените свою работу на уроке.

5.Подведение итогов

-С каким типом задач мы с вами познакомились

— В чем особенности решения данного типа задач?

— какое практическое значение имеют знания , полученные на уроке?

Выставление оценок

6.Домашнее задание

Общая биология /под редакцией. В. Б. Захарова, С.Г.Мамонтова- с. 268- 299, Решите задачу:У людей любопытство – признак рецессивный (а) по отношению к равнодушию и сцеплен с полом. Любопытный юноша женится на равнодушной девушке. Отец девушки отличается любопытством, а мать и все её предки были людьми равнодушными.. Какова вероятность того, что сыновья от такого брака будут людьми любопытными?

Творческое задание: пользуясь таблицей учебника, составьте задачу на наследование признаков, сцепленных с полом и решите ее

Схема ООД для решения задач

(сцепленное с полом наследование)

№п/п	Программа деятельности	Ориентировочные знаки
1	Определить тип скрещивания	Определить количество признаков, указанных в условии задачи: Если в условии указаны ↓ ↓ ↓ 1признак 2признака более 2 признаков ↓ ↓ ↓ моногибридное дигибридное полигибридное
2.	Определить тип взаимодействия генов	Тип взаимодействия генов ↓ ↓ несцепленное сцепленное
3.	Составить схему родословной	Составьте схему каждого скрещивания, обозначая линиями родословные отношения ○- женский пол □- мужской пол ◊- пол неизвестен
4.	В схеме родословной под условными знаками подпишите номера особей в порядке их перечисления в условии задачи	○┬■ ● □
5	Обозначьте разным цветом особи, обладающие известным фенотипом	○┬■ ● □
6.	Подпишите известные по условию задачи генотипы, а искомые обозначьте «?»	○┬■ ● □
7.	Определить генотип особей	Определите: 1.Фенотип родителей: а)одинаковый ,б)разный в)не известно 2.Фенотип потомства: а)одинаковый ,б)разный в)не известно 3.Расщеплание признака по фенотипу у потомства: А) 1:1:1:1б)1:1, в) нет расщепления
8.	Записать в схему скрещивания искомые генотипы	○┬■ ● □
9.	Определите характер наследования признака	Определите, какой ген контролирует развитие доминантного(Н) признака, а какой – рецессивного(h)
10.	Укажите в «Дано» ген — признак	Дано: ХН -доминантный признак Xh -рецессивный признак
11	Записать схему скрещивания в генном выражении	а)запишите генотипы родителей: Р: ♀ ХН Xh х ♂ ХН Y б)укажите возможные сорта гамет: Г: ХН, Xh ХН, Y в)определите все возможные типы зигот: F: ХНХН, ХНXh, ХНY, XhY
12	Определить вероятность появления в потомстве данного признака	1.Определите расщепление произака в потомстве по генотипу: 1♀ ХН ХН, 1♀ХН Xh, 1♂ ХН Y, 1 ♂ Xh Y 2.Определите расщепление произнака по фенотипу: 1 ♀ — здорова,1 ♀-носительница , 1♂ здоров, 1♂ -болен 3.Определите вероятность появления данного признака: Вероятность рождения здоровой девочки 100%, Вероятность рождения здорового и больного мальчика по 50%
13	Проверить соответствие результатов скрещивания с условиями задачи
14	Записать ответ в соответствии с условиями задачи	Ответ: 1 ) Р: ♀ ХН Xh, ♂ ХН Y 2) F: ХН ХН, ХН Xh, ХН Y Xh Y 3) вероятность рождения больго мальчика- 50%, все девочки будут здоровы.

Задача

Дано: Решение: XH – норма

Xh – гемофилия

F – ?

Ответ: все девочки, родившиеся в этой семье, будут ……..; рождение больных гемофилией и здоровых мальчиков …………….

Учебная карта по теме: « Генетика пола сцепленное с полом наследование»

1.Дайте определение следующим терминам: кариотип, аутосомы, половые хромосомы, гетерозиготный пол, гомозиготный пол, сцепленные с полом признаки.

2.Сколько типов гамет образуют следующие зиготы:

а)XH XH б) XH Xh в) Xh Xh г) XH Y д)Xh Y

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

Дано	Следовательно
1.Гемофилия – рецессивный, сцепленный с полом признак	Доминантный признак…….., а гемофилия …….. Ген гемофилии находится в ….. хромосоме
2.Мужчина больной гемофилией	Генотип больного мужчины…….
3.Женщина и ее предки здоровы по гену гемофилии	Доминирует ген……., а генотип женщины………
4.У здоровых супругов родился больной гемофилией сын	Доминирует ген.., а ген …….рецессивен. Хромосому с геном гемофилии мальчик получил от ….. Генотип больного ребенка……

Задача 1.(совместное решение )

Задача 2.( работа в парах)

Задача3. (самостоятельная работа по вариантам)

1вариант

2 вариант

Рефлексия.

Ответьте на вопросы

— Насколько важной вам показалась тема урока?

— Что нового узнали на уроке? Чему научились?

— Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание :Общая биология /под редакцией. В. Б. Захарова, С.Г.Мамонтова- с. 268- 299, Решите задачу:У людей любопытство – признак рецессивный (а) по отношению к равнодушию и сцеплен с полом. Любопытный юноша женится на равнодушной девушке. Отец девушки отличается любопытством, а мать и все её предки были людьми равнодушными.. Какова вероятность того, что сыновья от такого брака будут людьми любопытными?

Творческое задание: пользуясь таблицей учебника, составьте задачу на наследование признаков, сцепленных с полом

Проверьте решение задач

задача

решение

Задача 2.( работа в парах)

Дано:

ХD— здоров

Xd — дальтонизм

Решение: ○┬□

■

Р: ♀ ХD Xd х ♂ ХD Y

Г: ХD, Xd ХD, Y

F: ХD ХD, ХD Xd , ХD Y , Xd Y

Ответ: Р. ♀ ХD Xd , ♂ХD Y , генотип больного дальтонизмом мальчика- Xd Y

Задача3. (самостоятельная работа по вариантам)

1вариант

Дано:

ХН -доминантный признак

Xh -рецессивный признак

Решение:

○┬■

◊ ?

Р: ♀ ХН Xh х ♂ Xh Y

Г: ХН ,Xh Xh , Y

F: ХН Xh , Xh Xh , ХН Y, Xh Y

Ответ: 50% девочек здоровы, но являются носительницами, 50 % — больны гемофилией;

Среди мальчиков : 50%- здоровы, 50% — больны.

Задача3.

2 вариант

У кошек ген чёрной окраски (В) не полностью доминирует над геном рыжей окраски и расположены они в Х-хромосоме. Гетерозиготные животные имеют пёструю (трёхцветную) окраску. Скрестили рыжую кошку с чёрным котом и получили 8 котят. Сколько разных фенотипов получится от этого скрещивания?

Дано:

ХВ –черная окраска

Xв — рыжая окраска

ХВ Xв- пестрая окраска

Решение: ○┬■

◊

Р: ♀ Xв Xв х ♂ ХВ Y

Г: Xв ,Xв ХВ , Y

F: ХВ Xв , ХВ Xв , Xв Y, Xв Y

Ответ: все кошки будут пестрые,

коты рыжей окраски

Алгоритм решения задач на сцепленное с полом наследование

1.Определить количество признаков.

2.Определить наследуется данный признак сцеплено с Х- хромосомой или У – хромосомой.

3.Составить схему родословной.

4. Выделить цветом или штриховкой особь с исследуемым признаком.

5. Подписать известные по условию задачи генотипы, а искомые обозначьте «?»

6. Определите, какой ген контролирует развитие доминантного(Н) признака, а какой – рецессивного(h)

7. Записать схему скрещивания в генном выражении

8.Определить вероятность появления в потомстве данного признака.

9. Записать ответ в соответствии с условиями задачи

Источник

Задачи по
теме «Наследование, сцепленное с полом»

Задача 30.

Какое может быть зрение у детей от брака мужчины и женщины, нормально
различающих цвета, если известно, что отцы у них страдали дальтонизмом?

Дано:

Решение:

F₁ — ? G: Х^DХ^D

F₁: ♀ Х^D Х^D, Х^D Х^d

♂ Х^D У ,
Х^d У

Ответ: все дочери в этой семье будут нормально различать цвета, а вероятность
рождения сыновей, не страдающих дальтонизмом – 50%

Задача 31.

Могут ли дети мужчины, страдающего гемофилией и женщины без аномалий
(отец которой был болен гемофилией) быть здоровыми?

Дано:

Решение:

F₁ — ? G: Х^DХ^d

F₁: ♀ Х^D Х^d, Х^d Х^d

♂ Х^D У ,
Х^d У

Ответ: вероятность рождения
в этой семье здоровых сыновей и
дочерей – по 50%

Задача 32.

У попугаев сцепленный с полом
доминантный ген определяет зелёную окраску оперенья, а рецессивный –
коричневую. Зелёного гетерозиготного самца скрещивают с коричневой самкой.
Какими будут птенцы?

Дано:

♂ Х^З Х^к

Решение:

G: Х^кХ^З

F₁ — ? F₁: ♀ Х^З У , Х^к У

♂ Х^З
Х^к , Х^к Х^к

Ответ: птенцы – самочки: по 50% зеленых и коричневых, птенцы –
самцы – также по 50% зеленых и
коричневых.

Задача 33.

У дрозофилы
доминантный ген красной окраски глаз и рецессивный белой окраски глаз находятся
в Х — хромосоме. Какой цвет глаз будет у гибридов первого поколения, если
скрестить гетерозиготную красноглазую самку и самца с белыми глазами?

Дано:

Р: ♀ Х^К Х^б

Решение:

G: Х^КХ^б

F₁: ♀ Х^К
Х^б, Х^б Х^б

♂ Х^К У , Х^б
У

Ответ: среди гибридов –
самок будет по 50% красноглазых и белоглазых, среди гибридов – самцов — также
по 50% с красными и белыми глазами.

* Задача 34.

У здоровых по
отношению к гемофилии мужа и жены есть

— сын,
страдающий гемофилией, у которого здоровая дочь,

— здоровая дочь,
у которой 2 сына: один болен гемофилией, а другой – здоров,

— здоровая дочь,
у которой пятеро здоровых сыновей

Каковы генотипы этих мужа и жены?

Дано:

♀ Х^Н Х^h

♀ Х^Н Х^Н

Решение:

F₁: ♂ Х^h У ,
♀ Х^Н Х^h ,♀ Х^Н Х^Н

Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе

Р — ? у детей от мамы, а второй – от
папы, по

генотипу сына определяем генотип
мамы

Ответ: генотипы родителей: Х^Н Х^h, Х^Н У.

Кошка черепаховой окраски принесла
котят черной, рыжей и черепаховой окрасок. Можно ли определить: черный или
рыжий кот был отцом этих котят?

Дано:

Решение:

G:
Х^Ч Х^Ч

F₁: Х^Ч Х^Ч , Х^Ч Х^Р , Х^Ч У
, Х^р У

рыжий? 2) Р: ♀ Х^Ч Х^Р х
♂ Х^р У

F₁:
Х^Ч Х^Р , Х^р Х^р , Х^Ч У , Х^р
У

Череп.         Рыж.
Черн.           Рыж.

Задача 36.

У Курочки Рябы сцепленный с полом ген D определяет черную окраску, а
ген d – рябую. Скрестили черную курочку с рябым петухом. Каковы генотипы
родителей и птенцов? Какова окраска этих птенцов? Сколько из них будет рябых
курочек?

Дано:

♂ Х^d
Х^d

Решение:

G: Х^DХ^d

F₁ — ? F₁: ♀ Х^d
У — рябые

♂ Х^D Х^d,
Х^d Х^d

Ответ: птенцы – самочки все будут рябыми, а среди птенцов – самцов
– рябых будет 50%.

Задача 37.

Карлсон очень любит сладкое. Ген, определяющий этот признак,
рецессивный и находится в Х-хромосоме. Бабушка Карлсона тоже сладкоежка, а мама
нет. Запишите генотипы семьи. Если бы у Карлсона были братья и сестры, какова
вероятность, что они были бы сладкоежками? Решите два варианта задачи: папа
любит сладкое и не любит.

Дано:

Р: ♀ Х^С
Х^с

Решение:

G:
Х^С Х^С

F₁: ♀ Х^С
Х^С, Х^С Х^с

^{не люб.сл.} ^{не люб.сл}

^{не

люб.сл сладк.}

F₁ — ?                        2)   Р: ♀
Х^С Х^с х    ♂ Х^с
У

G: Х^С Х^с

F₁: ♀ Х^С Х^с,
Х^с Х^с

^{не

люб.сл} ^сладк

^{не люб.сл сладк}

Ответ:

в первом варианте сестер — сладкоежек у
Карлсона бы не было,

а вероятность
рождения братьев – сладкоежек составила бы50%;

во втором варианте
вероятность рождения сестер и братьев – сладкоежек – по 50%.

Задача 38.

Курочка Ряба может нести золотые и простые яйца.. Рецессивный ген
золотоносности яиц находится в Х-хромосоме. Какими должны быть генотипы Курочки
и Петуха, чтобы все их Курочки Рябы несли
золотые яйца?

Дано:

Решение:

Р — ? F₁: ♀ Х^з
У, Х^з У – Курочки Рябы

Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе

у птенцов от мамы, а второй – от папы и что

Курочки Рябы получают от мамы У-хромосому,

делаем вывод о генотипах родителей: у
Петуха —

Х^зХ^з,
а у Курочки может быть и Х^з У, и Х^З У, т.к.

она передает свою Х-хромосому сыновьям –

петушкам, а они яиц не несут.

Ответ: Р: ♀ Х^З У или
Х^зУ , ♂ Х^З
Х^З

Задача 39. «Расстроится
ли свадьба принца Уно?»

Единственный наследный принц Уно собирается вступить в брак с
прекрасной принцессой Беатрис. Родители Уно узнали, что в роду Беатрис были
случаи гемофилии. Братьев и сестёр у Беатрис нет. У тёти Беатрис растут два
сына – здоровые крепыши. Дядя Беатрис целыми днями пропадает на охоте и
чувствует себя прекрасно. Второй же дядя умер ещё мальчиком от потери крови,
причиной которой стала глубокая царапина. Дяди, тётя и мама Беатрис – дети
одних родителей. С какой вероятностью болезнь может передаться через Беатрис
королевскому роду её жениха

Ответ:

построив предполагаемое генеалогическое древо,

можно доказать, что ген гемофилии

был в одной из
х- хромосом бабушки Беатрис;

мать Беатрис могла получить его с вероятностью 0,5,

сама Беатрис – с вероятностью 0, 25.

Задача 40. «Царские династии»

Предположим, что у императора
АлександраΙ в У-хромосоме была редкая мутация. Могла ли эта мутация быть
у: а) Ивана Грозного

б) Петра Ι

в) Екатерины ΙΙ

г) Николая ΙΙ?

Решение:

Ввиду принадлежности к женскому полу, мы сразу
вычеркнем Екатерину ΙΙ.

Ивана Грозного вычеркнем тоже – он представитель рода
Рюриковичей и к династии Романовых не принадлежал.

Провинциал. немецкий герцог и Анна
(дочь Петра Ι)

↓

Петр
ΙΙΙ и
Екатерина ΙΙ

↓

Павел Ι

↓ ↓

Александр Ι Николай Ι

↓

Александр ΙΙ

↓

Александр ΙΙΙ

↓

Николай ΙΙ

Ответ: могла у Николая ΙΙ.

Задача 41. «Листая роман «Война и мир»

Предположим, что в Х – хромосоме у князя
Николая Андреевича Болконского была редкая мутация. Такая же мутация была и у
Пьера Безухова. С какой вероятностью эта мутация могла быть у: а) Наташи
Ростовой

б) у сына Наташи Ростовой

в) сына Николая Ростова

г) автора «Войны и мира» ?

Ответ:

Андрей Болконский не получил от отца Х-хромосомы. Его
жена не была родственницей ни Болконских ни Безуховых. Следовательно, у сына
князя Андрея мутации нет.

Наташа Ростова вышла замуж за Пьера Безухова. Пьер
передал свою хромосому своим дочерям, но не сыновьям. Следовательно, дочери
Наташи Ростовой получили мутацию, а сыновья – нет.

Сын Николая Ростова получил свою Х – хромосому от
матери – дочери старого князя Болконского (из 2 хромосом княжны Марьи мутация
была только в одной => она передала Х – хромосому своему сыну с вероятностью
50%)

Лев Николаевич: действие романа заканчивается за
несколько лет до рождения Толстого, на страницах романа сам автор не
появляется. Но: отцом писателя был отставной офицер граф Николай Ильич Толстой,
а мать – урожденная Волконская => прототипами родителей писателя были
Николай Ростов и его жена, урожденная Мария Болконская. Их будущий сын Лев
получит мутацию с вероятностью 50%.

Источник

Задачи по генетике на сцепленное с Х-хромосомой наследование признаков

Сцепленное наследование признаков черного и рыжего цвета шерсти у кошек

Задача 1
Известно, что «трехшерстные» кошки — всегда самки. Это обусловлено тем, что гены черного и рыжего цвета шерсти аллельны и находятся в Х – хромосоме. Ни один из них не доминирует, а при сочетании рыжего и черного цвета формируются «трехшерстные» особи.
1. Какова вероятность получения в потомстве «трехшерстных» котят от скрещивания «трехшерстной» кошки с черным котом?
2. Какое потомство можно ожидать от скрещивания черного кота с рыжей кошкой?
Решение:
Интересное сочетание: гены черного и рыжего цвета не доминируют друг над другом, а в сочетании дают «трехшерстную» масть. Здесь наблюдается кодоминирование (взаимодействие генов). Возьмем: А – ген отвечающий за черный цвет, В – ген отвечающий за рыжий цвет; гены А и В равнозначны и аллельны ( А=В ), но эти гены находятся в Х – хромосоме. Поэтому мы обозначаем ген черного цвета Х^A, ген рыжего цвета – Х^В.

По условия пункта 1 скрещиваются трехшерстная кошка с черным котом.

(вероятные фенотипы)

По условиям пункта 2 скрещиваются рыжая кошка с черным котом:

(вероятные фенотипы)

При решении задачи использовали закон чистоты гамет и сцепленное с полом наследование. Взаимодействие генов: кодоминирование. Вид скрещивания: моногибридное.

У человека гемофилия передается как рецессивный сцепленный с Х – хромосомой признак

Задача 2
Классическая гемофилия передается как рецессивный сцепленный с Х – хромосомой признак.
1. Мужчина, больной гемофилией, жениться на женщине, не имеющей этого заболевания. У них рождаются нормальные дочери и сыновья, которые все вступают в брак с не страдающими гемофилией лицами. Обнаружится ли у внуков вновь гемофилия, и какова вероятность появления больных в семье дочери или сына?
2. Мужчина, больной гемофилией, вступает в брак с нормальной женщиной, отец которой страдал гемофилией.
Определите вероятность рождения в этой семье здоровых детей.
Решение:

По условиям пункта 1 ясен генотип больного мужчины: Х^h. Так как женщина не страдает гемофилией, у нее обязательно должен быть доминантный ген «нормы» — Х^H. Второй ген женщины также доминантный (Х^H), в генотип женщины Х^HХ^H. Генотипы детей от такого брака:

Иначе говоря, все мальчики будут здоровы, гена гемофилии у них не будет, а все девочки будут гетерозиготными – в рецессиве у них будет ген гемофилии.
Если все мальчики в последствии вступят в брак со здоровыми в отношении гемофилии лицами (Х^HХ^H), гемофилия у внуков не проявится. Если дочери (Х^HХ^h) вступят в брак со здоровыми мужчинами (Х^HY), вероятность проявления гемофилии у внуков будет равна1/4, или 25%. По полу это будут мальчики:

По условиям пункта 2 в брак вступает больной мужчина (генотип X^hY) с женщиной, не страдающей болезнью. Следовательно, у женщины один ген обязательно «норма» – Х^H. Но второй ген из этой пары у нее должен быть геном гемофилии – Х^h, так как отец этой женщины страдал гемофилией, а женщина получает всегда одну Х – хромосому от матери, а вторую – от отца. Генотип женщины – Х^HХ^h. Вероятность рождения здоровых детей в этой семье равна 1/2. Девочки с генотипом Х^hХ^h погибают.

Задача 3
У человека классическая гемофилия наследуется как сцепленный с Х – хромосомой рецессивный признак. Альбинизм (отсутствие пигментации) обусловлен аутосомным рецессивным геном. У одной супружеской пары, родился сын с обеими аномалиями. Какова вероятность того, что у второго сына в этой семье проявится также обе аномалии одновременно?
Решение:

По условиям задачи оба родителя нормальны, следовательно, у них обязательно есть по доминантному гену из каждой пары Х^H и А. Сын имеет обе аномалии, его генотип Х^hYаа. Х – хромосому с геном гемофилии он мог унаследовать только от матери. Один из генов альбинизма сын получил от матери, другой — от отца. Таким образом, генотип матери Х^HХ^hАа, генотип отца Х^HYАа. При таком браке вероятны генотипы детей:

Вероятность того, что следующий ребенок будет сыном, равна 1/2. Из числа сыновей лишь 1/8 может иметь одновременно обе аномалии. Для вычисления окончательного результата вероятности перемножаются: 1/2 х 1/8=1/16.

Гипертрихоз передается как сцепленный с Y — хромосомой признак

Задача 4
Гипертрихоз (вырастание волос на краю ушной раковины) передается через Y – хромосому, а полидактилия (шестипалость) – как доминантный аутосомный ген. В семье, где отец имел гипертрихоз, а мать – полидактилию, родилась нормальная в отношении обоих признаков дочь. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет также без обеих аномалий?
Решение:
В условиях задачи ген гипертрихоза обозначим звездочкой (*), находящейся в Y*– хромосоме, в Х – хромосоме нет гена аллельного гену гипертрихозу:

Так как отец имел гипертрихоз и был пятипалым, его генотип XY*aa. У матери не было гипертрихоза (и не могло быть, так как у нее нет Y — хромосомы), но она была шестипалой. Следовательно, у нее должен быть хотя бы один ген шестипалости – А. В этой семье родилась нормальная девочка. Ее генотип ХXаа. Один ген пятипалости она получила от отца, а второй ген пятипалости могла получить только от матери. На основе этого решаем, что мать была гетерозиготна по гену шестипалости. Ее генотип ХХАа. Вероятны генотипы детей:

Без обоих аномалий возможна лишь 1/4 детей, или 25%.

Наследование отсутствия потовых желез у человека как рецессивного сцепленного с полом признака

Задача 5
У человека отсутствие потовых желез проявляется как сцепленный с полом рецессивный признак. Глухота, то есть отсутствие слуха, обусловлено аутосомным рецессивным геном. У супружеской пары, нормальной по этим признакам, родился сын с обоими аномалиями. Определите возможные генотип родителей и вероятность рождения ребенка с таким же генотипом как первый. Дать цитологическое обоснование.
Решение:

Так как оба родителя были здоровы, значит ген отсутствия потовых желез является рецессивным и находиться в Х – хромосоме у женщины, т.к. она имеет две Х – хромосомы (в одной Х – хромосоме доминантный ген нормы, а в другой Х – хромосоме – рецессивный ген. Оба родителя гетерозиготы по гену глухоты, потому что у них родился больной сын:

Вероятность рождения в этой семье больного ребенка с обоими аномалиями (ааХ^bY) — 1/16 или 0,0625%.

Цитологическое обоснование.
(Гены находятся в хромосомах: — Х-хромосома с генами, — У)

Взаимодействие генов: полное доминирование. Законы генетики, которые использовали при решении задачи: чистоты гамет, сцепленное с полом наследование, закон независимого наследования признаков.

Задача 6
У дрозофилы гены определяющие окраску глаз, локализованы в Х – хромосоме. Доминантный аллель W детерминирует красную окраску глаз, его рецессивный аллель w – белую. Скрещивали гомозиготную красноглазую самку с белоглазым самцом. В F₁ получили 48 потомков. От скрещивания их между собой получено 192 мухи в потомстве F₂.
Определите:
1. Сколько женских особей было в F₁?
2. Сколько самцов в F₁ имело красную окраску глаз?
3. Сколько самок F₁было красноглазых?
4. Сколько самцов в F₂ было белоглазых?
5. Составить схему скрещивания.
Решение:
Х^W– ген определяющий красные глаза;
Х^w – ген определяющий белые глаза.

1). Скрещивание гомозиготной красноглазой самки с белоглазым самцом:

Соотношение особей в потомстве 1:1. По фенотипу все особи красноглазые.
Поэтому:
1. Женских особей в F₁ было 48:2=24особи.
2. В F₁ все самцы (24особи) имели красные глаза.
3. Все самки в F₁ были красноглазыми (24 особи).

2). Скрещивание между собой гибридов F₁:

Соотношение особей в потомстве 1:1:1:1
Поэтому: в F₂ белоглазых самцов было (192:4; х₂ = 96 особей).
Взаимодействие генов: полное доминирование. Законы генетики: закон чистоты гамет и сцепленное с полом наследование.

Задача 7
Селекционеры в некоторых случаях могут определить пол только что вылупившихся цыплят.
При каких генотипах родительских форм, возможно это сделать, если известно, что гены золотистого (коричневого) и серебристого (белого) оперения расположены в Х – хромосоме и ген золотистого оперения рецессивен по отношению к серебристому? Не забудьте, что у кур гетерогенным полом является женский!
Решение:
А – ген серебристого окрашивания;
а – ген золотистого окрашивания.

При скрещивании серебристой курочки с золотистым петушком курочки будут все золотистые, а петушки серебристые. Таким образом, петушки с серебристой окраской оперения будут иметь генотип Х^AХ^a, а курочки с золотистой окраской оперения — Х^AY.

Задача 8
Гипертрихоз наследуется как сцепленный с У – хромосомой признак, который проявляется лишь к 17 годам жизни. Одна из форм ретинита (ночная слепота) наследуется как рецессивный, сцепленный с Х – хромосомой признак. В семье, где женщина по обоим признакам здорова, а муж является обладателем только гипертрихоза, родился мальчик с ретинитом. Определить вероятность проявления у этого мальчика гипертрихоза. Определить вероятность рождения в этой семье детей без обоих аномалий и какого, они будут пола.
Решение:
X^A – ген нормального ночного зрения;
Х^a –ген ночной cлепоты;
Y* — ген гипертрихоза;
Y – ген нормы.

Соотношение особей в потомстве 1:1:1:1
Вероятность проявления у первого сына гипертрихоза – 100%. Вероятность рождения здоровых детей – 50% (они будут только девочки).

Задача 9
У человека есть несколько форм стойкого рахита. Одна из его форм наследуется доминантно сцеплено с полом, вторая рецессивно – аутосомная. Какова вероятность рождения больных детей, если мать гетерозиготная по обоим формам рахита, а отец здоровый все его родственники здоровы?
Решение:
Х^А – рахит (первая форма);
Х^a – норма;
В – норма;
b – рахит (вторая форма).
Из условия задачи видно, что генотип женщины X^АX^aBb, а мужчины — X^aYBB – он гомозиготен по второй паре генов, т.к. все его родственники здоровы.

Вероятность больных детей 4/8 или 50%. Взаимодействие генов: полное доминирование. Законы генетики, которые использовали при решении задач: закон чистоты гамет, сцепленное с полом наследование, закон независимого комбинирования признаков.

Задача 10
У некоторых пород кур гены, определяющие белый цвет и полосатую окраску оперения, сцеплены с Х – хромосомой, полосатость доминирует над белой сплошной окраской. Гетерогаметный пол у кур женский. На птицеферме белых кур скрестили с полосатыми петухами и получили полосатое оперение как у петушков, так и у кур. Затем скрестили особи, полученных от первого скрещивания, между собой и получили 594 полосатых петушка и 607 полосатых и белых курочек. Определите генотипы родителей и потомков первого и второго поколения.
Решение:
Х^А – полосатые;
Х^a – белые
У кур гетерогаметный пол, у петухов гомогаметный. Если в F₁ все потомки независимо от пола полосатые, то петух гомозиготен и полосатость – доминантный признак. Во втором поколении наблюдается расщепление признака, поэтому петушок в F₂ будет гетерозиготен.

б)

Источник